陶醉在溫暖中_話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的陶醉在溫暖中_話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
生活，就像調色盤(pán)，有冷色，也有暖色。冷是那冰的藍，暖是那火的紅，我每天都在這火熱的生活中生活，并為其陶醉……
家人的溫暖在我心中永遠是第一位。學(xué)校離家并不遠，我和媽媽每天都是“暴走一族”中的一個(gè)成員，放學(xué)回到家那可真是氣喘如牛，流汗如雨，這是爸爸總是會(huì )打開(kāi)門(mén)，從屋里走出來(lái)，看看我和媽媽?zhuān)痪洹盎貋?lái)了�！蔽抑弧班��！币宦�，連鞋都不脫，就坐在門(mén)旁邊靠著(zhù)墻歇息。爸爸早把飯菜熱好了。媽媽幫我脫鞋，脫衣服，我卻只用在椅子上坐著(zhù)，歇夠了，就去廚房吃飯，每天的生活，都是這個(gè)規律，但從中體現出來(lái)的是家人的溫暖。
同學(xué)老師給我的溫暖穩居第二，就像親兄弟姐妹。一次，由于我書(shū)包收拾的不細致，筷子和勺子一樣也沒(méi)帶，我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦��！沒(méi)有筷子，難不成用手抓著(zhù)吃？這比沒(méi)有飯還著(zhù)急，對著(zhù)飯干瞪眼但卻吃不上，看著(zhù)同學(xué)們吃得津津有味，我卻“一勺沒(méi)動(dòng)”，我更著(zhù)急了，“完了，今天的飯別想吃了，干餓著(zhù)吧！”沒(méi)辦法，我只好把飯盒送回飯箱去，正當我站起身往前走時(shí)，后面不知誰(shuí)突然喊一聲：“Don’t move！”（不要動(dòng)�。┪倚南耄骸案陕镅�！”一回頭，發(fā)現一雙筷子朝我飛來(lái)，要不是我反應快，早就打臉上了，發(fā)現筷子上面還貼著(zhù)張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“沒(méi)帶筷子？借你了！不用還！”我有些驚訝，也感到一絲溫暖：“是誰(shuí)做好事不留名？”后來(lái)我才知道，原來(lái)是“好女生”扔過(guò)來(lái)的哩！嗨！同學(xué)的溫暖總是讓人那么意外！
下面介紹第三名：陌生人的溫暖。這次我可是有點(diǎn)尷尬，一次去上課外班，坐公交車(chē)都是要刷卡或者投幣的，結果，我丟三落四的毛病又犯了，學(xué)生卡沒(méi)帶不說(shuō)，并且還是“身無(wú)分文”，我本來(lái)很坦然地上了車(chē)，哪知“司機一聲吼，我就抖三抖”：“那個(gè)小孩沒(méi)刷卡！”“唰”的一下，我的臉就紅了，車(chē)上所有目光都“聚焦”到了我的身上，有人還偷偷的和旁邊的人說(shuō)著(zhù)什么，可能是：“那小孩沒(méi)帶卡，要出丑了！”那時(shí)，我的'感覺(jué)就真的是：地縫在哪？我要鉆！”正當我不知所措時(shí)，一位阿姨站了起來(lái)，她領(lǐng)著(zhù)一個(gè)和我年齡相仿的女孩，阿姨朝著(zhù)女孩低語(yǔ)了幾句，女孩爽快的把卡從脖子上取了下來(lái)，阿姨走到前面遞到我手里，我愣了一秒鐘，“學(xué)生卡”，刷卡機“說(shuō)話(huà)”了，我長(cháng)舒了一口氣，又把公交卡還給阿姨，阿姨只是微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)著(zhù)她的女兒下了車(chē)，她的女兒也朝我笑了笑，我的心頭頓時(shí)涌起一股暖流……
我揮起畫(huà)筆在調色盤(pán)上調出了接近于紅的顏色，我知道，紅這種原色是調配不出來(lái)的，但我會(huì )努力讓調出的顏色更接近于紅。
陶醉，在溫暖中，我知道，溫暖在生活中無(wú)處不在！那火的紅在生活中無(wú)處不在！能不陶醉在溫暖中？
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