小學(xué)五年級話(huà)題作文溫暖的600字
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級話(huà)題作文溫暖的600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級話(huà)題作文溫暖的600字1
帶著(zhù)帽子,哆嗦地站在角落里。遠遠就看到你在等待著(zhù)我。這天,溫度急劇下降,寒風(fēng)凜冽。每當走到室外,心里是一百個(gè)不情愿?墒切iT(mén)口的你,卻是我前進(jìn)的動(dòng)力。
“幫你多帶了件外套,穿上吧,天氣怪涼的!”發(fā)抖的身體漸漸回暖,回家的路上,看見(jiàn)那五光十色的霓虹燈,不禁回想起以前的種。種往事。
體育課上,雖然已經(jīng)熱了身,但冷風(fēng)依舊刺骨。大家都賣(mài)力運動(dòng)著(zhù);@球場(chǎng)上,怎么能少了我的影子?在一次爭球中,我摔倒了,手一撐。手腕突然感到一陣劇痛。我多怕我的手會(huì )骨折,我多怕會(huì )影響到我的學(xué)習。如鯁在喉,說(shuō)不出的難受。滴在地上的汗水,夾雜著(zhù)淚水。
同學(xué)扶起了我,老師替我打給了你。見(jiàn)到了你,我本想訴說(shuō)我的痛楚?晌夷睦镏,話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口,卻迎來(lái)了你的一頓謾罵;丶业穆飞,淚水止不住的流。風(fēng)平浪靜后,你卻溫柔的攙起我的手:“感覺(jué)如何?”我動(dòng)了動(dòng)手,一陣酸痛。你似乎懂了,拿來(lái)了冰塊,覆在了我的手上!暗任乙粫(huì ),我出去買(mǎi)藥水!辈恢情_(kāi)了空調,還是感動(dòng),我感受到了溫暖,那與眾不同的溫暖……
期末考試前的一個(gè)月,你比以前更關(guān)心我,我在努力,你也頂著(zhù)寒風(fēng),按時(shí)接送我。你全速前進(jìn),只為不讓我輸在起跑線(xiàn)上。盡管放學(xué)再晚,你依然耐心地,毫無(wú)怨言地等待著(zhù)我。成績(jì)出來(lái)后,不盡如人意?荚囀艽,我抑郁的心情無(wú)法發(fā)泄。你為我熱了一碗湯,熱氣籠罩著(zhù)我。耳邊只傳來(lái)你安慰我的聲音,沒(méi)有責罵,沒(méi)有怪罪,只是淡淡說(shuō)了句:“努力就好!”
每當我快樂(lè ),有你的陪伴;每當我傷心,有你的安慰。你給我鼓勵,給我力量!有你真好!因為有你——父親,所以溫暖!
小學(xué)五年級話(huà)題作文溫暖的600字2
溫暖,在我的記憶里,就像是漫漫長(cháng)夜里的一點(diǎn)星光,給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗,融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯,那一份濃濃的情,又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?
最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來(lái)也從不下廚房,可為了我,他開(kāi)始學(xué)燒菜。整天不是鹽放多了,就是水放少了。雖然他一個(gè)老男人也挺不容易的,可終于有一天,我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。
那天晚上,爺爺滿(mǎn)面笑容的端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口,蹙起了眉。手顫抖了起來(lái),幾秒鐘的沉默之后,我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子,說(shuō):“這種東西,是人吃的嗎?”爺爺的笑僵在臉上,半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的走進(jìn)房間。
一會(huì )兒,我的`肚子就開(kāi)始了,聽(tīng)到隔壁有燒湯的聲音,更是貓爪撓心一般的難受。于是,我偷偷地摸到飯桌,那碗湯還在。我想:再難喝總能充饑吧。于是,我吃了起來(lái)。這味道,我閉著(zhù)眼睛,大腦里的電影熒幕正在發(fā)亮:隔壁燒菜的聲音,暖暖的黃燈,那一雙布滿(mǎn)老繭的手,那一張爬滿(mǎn)皺紋的臉,那一個(gè)古稀之年的老人……淚水和著(zhù)湯,緩緩流入心房。
從此,爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前,然后略帶笑意的看著(zhù)我,看著(zhù)我狼吞虎咽,風(fēng)卷殘云地把湯喝完,他的臉上就會(huì )露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好,沒(méi)有把湯喝完,他便會(huì )十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯,為了那份勝似濃湯的親情,我總會(huì )把湯喝得一干二凈。
現在的爺爺回到了老家,原因是我長(cháng)大了。多久沒(méi)有聞到那一份濃香了呀!多久沒(méi)有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺,還會(huì )不會(huì )去做一碗這樣的湯!
溫暖,把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時(shí)間的魅力吧!他會(huì )把那一份曾經(jīng)悄悄帶走,卻又給人捎來(lái)一份溫暖的記憶……
記憶中那碗溫暖的湯!
小學(xué)五年級話(huà)題作文溫暖的600字3
世界上最打動(dòng)人心的,莫過(guò)于親情帶給我們的溫暖。
天氣逐漸轉涼,這幾周,冷空氣籠罩著(zhù)全市的每一個(gè)角落,哪里都不放過(guò)。傍晚天色也是一天比一天暗的早,估計是因為太陽(yáng)也嫌棄這里的冷,偷懶提早下班去了。地上的一塊塊小水洼透著(zhù)陰氣,寒氣逼人。
今天放學(xué)還是放得晚,一出教學(xué)樓,便有一種已是半夜時(shí)分的錯覺(jué)。來(lái)來(lái)往往,車(chē)水馬龍,一到放學(xué)的時(shí)候,這兒準會(huì )塞車(chē)。我站在大門(mén)口不停地發(fā)抖,但實(shí)在是太冷了,身上的衣服已不足以抵擋冷風(fēng)的猛烈進(jìn)攻,我不情愿的挪動(dòng)腳步,將瑟瑟發(fā)抖的雙手伸向座機。電話(huà)一撥通,未等我先開(kāi)口,電話(huà)的那一頭就傳來(lái)了聲音:“對不起,對不起我這里在塞車(chē),你能不能走到……對對對,就是那里,對不起對不起……”“恩,恩,沒(méi)關(guān)系!蔽衣朴频膽(zhù),盡量掩飾我心中一絲絲的不快,但我知道,好像沒(méi)有作用。
我們以龜速到電話(huà)中的指定地點(diǎn),遠遠的就可以看到路口那個(gè)等待的身影,他伸長(cháng)脖子,就像長(cháng)頸鹿一樣,這使得路燈將他的影子拉得很長(cháng)很長(cháng),他一直望著(zhù)我們走來(lái)的這個(gè)方向,遠遠的見(jiàn)了我們,著(zhù)急的揮手,最后干脆跑了上來(lái),對我們說(shuō):“快點(diǎn)快點(diǎn),我車(chē)就停在對面,我怕久了會(huì )開(kāi)罰單!闭f(shuō)著(zhù)快速拉起我們的手,說(shuō)到:“走快點(diǎn),走快點(diǎn),咦?你們的手怎么那么冷?
”他皺著(zhù)眉頭,很擔心的樣子,又問(wèn)到:“你們在學(xué)校也是這樣嗎?”我們急著(zhù)低下來(lái)頭,搖搖頭,辯解到:“沒(méi)有沒(méi)有,我們學(xué)校教學(xué)樓還是挺溫暖的,一點(diǎn)也不冷!彼是用一種將信將疑的眼神看著(zhù)我們“真的嗎?”我們急忙點(diǎn)頭。他用他溫暖的手使勁的給我們暖手,吩咐我們將手放在口袋里,然后一手一個(gè)的揣在自己的手里。我們就這樣并排走著(zhù),很溫暖。
雖然天氣會(huì )變得很冷很冷,但是永遠不變的是,父母對我們最真心的溫暖。
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