溫暖小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫暖小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖小學(xué)作文1
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(cháng)地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉邊總掛著(zhù)淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著(zhù)什么。我數學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì )敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節不好的我疼的厲害，連走路都成問(wèn)題，那天上美術(shù)課，我悄悄畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦��？”這張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復：“如果你走不動(dòng)了，我會(huì )背著(zhù)你走的�！碑敃r(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣，心里面膨脹的，溫暖著(zhù)冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因為一點(diǎn)小事而挨老班教育，心情很是不爽，悶著(zhù)頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時(shí)心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，你煩死了！”聲音不大卻足以讓周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話(huà)了。我意識到自己的錯誤卻也不好意思道歉，在冷戰中我們度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的紙條遞給了她，她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴不要了。嘻嘻......”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容的嘛，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。我們彼此珍惜著(zhù)這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子已成為回憶，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
溫暖小學(xué)作文2
時(shí)間飛逝，輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月。
轉眼間我已經(jīng)從剛入學(xué)的小女孩變?yōu)榱私裉旆湃尾涣b的少女。站在青春的交叉口回頭看，莫將遺憾填滿(mǎn)空隙，而我卻讓多姿多彩填滿(mǎn)了空隙�！扳�、鈴、鈴，上課時(shí)間到了，請同學(xué)們迅速回到教室準備上課�！边@個(gè)我已經(jīng)聽(tīng)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍的話(huà)，再次在我耳邊響起，我的視線(xiàn)隨著(zhù)英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。
她那時(shí)是簡(jiǎn)單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿，平凡而普通，卻給我一種莫名的親切，似是前世的緣，勾勒著(zhù)我悸動(dòng)的心，我與她似乎被某根銀絲相連。人的一生大部分時(shí)間都用在了學(xué)習上，所謂“活到老學(xué)到老”，我的學(xué)習皆因這位老師而不同。
我的入班成績(jì)排在59名，要知道身在一個(gè)70多人的龐大班里，這個(gè)成績(jì)使我非常丟臉，我的各科老師都在批評我，唯獨只有她不但沒(méi)有訓斥我，反而來(lái)安慰我，可是一想到我那么努力然而成績(jì)一般時(shí)，我甚至覺(jué)得自己就是在做無(wú)用功，這個(gè)想法在我的腦海里持續了很長(cháng)一段時(shí)間。直到有天她來(lái)到我家給我講功課，她推開(kāi)了門(mén)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，悄悄地坐在我身邊，遲疑了片刻后，她突然給我一個(gè)擁抱，她那擁抱是如此溫暖，她一臉不甘心的說(shuō)：“為什么你那么努力，但成績(jì)卻一直不好呢？”我傷心的說(shuō)：“因為我不聰明，而班里的那些人只要稍微一努力，成績(jì)就上去了，如果我再不努力，會(huì )被他們遠遠甩在身后�！彼认榈赜职参课摇叭绻粋�(gè)有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定會(huì )被那些沒(méi)有翅膀，但仍然堅持不懈的孩子們超過(guò)的�！蔽液鋈挥X(jué)得眼睛已經(jīng)模糊不清了，看不清眼前這個(gè)慈祥的面孔……于是我不斷努力，認真聽(tīng)課，按時(shí)完成課下作業(yè)，比別人加倍努力。
過(guò)了幾天，我感覺(jué)成績(jì)有所提升，我就更加努力了，因為我想留住歲月，不讓遺憾填滿(mǎn)空隙。
現在想起“天都峰這么高，人世間的一切都如此渺小”每次想到這里，她的模樣就會(huì )在我的腦海中清晰出現——簡(jiǎn)單的馬尾，白皙的面龐，婀娜的身姿……我希望時(shí)光的美好永遠伴隨著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，就像那寒冬中一絲溫暖，雖小卻足以讓我度過(guò)每一個(gè)冬天。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云得逞了歲月，而我即便鎖不住流云，又得逞不了歲月，但我有你——我的老師，足矣！
溫暖小學(xué)作文3
每個(gè)人，都有“五味”溫暖，這些溫暖是珍貴的�！}記
甜蜜的溫暖
每天，當媽媽為你準備美好的一天時(shí)，你會(huì )感到一股甜蜜暖流流遍全身。當媽媽笑著(zhù)為你梳漂亮的發(fā)型時(shí)，你心里甜蜜蜜的。當你考了一個(gè)好成績(jì)，并且又是你的生日，一邊吃著(zhù)甜蜜蜜的蛋糕，一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽動(dòng)聽(tīng)的表?yè)P，甜蜜感滿(mǎn)分！哦！溫暖是甜蜜的，它流在我們的心田里，溫暖著(zhù)我們。
酸溜溜的溫暖
當你犯錯誤時(shí)，你會(huì )感覺(jué)一股酸溜溜的感覺(jué)流遍全身，以后再也不會(huì )犯錯誤了。這就是酸溜溜的溫暖。當受到老師的批評時(shí)，你感到心里酸溜溜的，可你以后不再受到同樣的批評了。這也是酸溜溜的溫暖。當你考試考“砸鍋”時(shí)，父母的“加特林”發(fā)作了。當被父母訓了一頓后回到房間，酸溜溜的感覺(jué)流遍全身。這也是溫暖。哦！溫暖又是酸溜溜的，它帶著(zhù)一股酸感，朝我們走來(lái)。
苦澀的溫暖
當你生病時(shí)，父母會(huì )定時(shí)為你服藥，雖然味道很苦，但也是一種溫暖。當你在比賽中失敗了，老師對你進(jìn)行嚴格的訓練，雖然經(jīng)過(guò)重重苦澀，但也是一種溫暖。每當你被催促要學(xué)習時(shí)，你臉上的表情很無(wú)奈，感到很苦，但也是一種苦澀澀的溫暖。溫暖又是苦澀的，雖然有些無(wú)奈，但更多的是一步步的讓我們成長(cháng)。
火辣的溫暖
當你被同學(xué)嘲笑時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)身上火辣辣的，接下來(lái)你急起直追，成了明星，這就是火辣溫暖。當你被同學(xué)故意責怪時(shí)，臉上火辣辣的，溫暖度上升。而你未來(lái)，你一定會(huì )加倍努力，成為一個(gè)有所作為的人，這也是幸福。當父母責怪自己不是優(yōu)秀同學(xué)時(shí)，頓時(shí)火辣辣的，你努力的勸，直到父母的臉上掛出笑容時(shí)，你才停下。雖然很累，但也是溫暖。雖然這個(gè)溫暖是火辣辣的，但也是會(huì )讓我們的生活多姿多彩。
咸咸的溫暖
當運動(dòng)會(huì )的成績(jì)出爐時(shí)，你打聽(tīng)到你們班名落孫山了，咸咸的溫暖頓時(shí)跳出來(lái)。下一個(gè)運動(dòng)會(huì )，你們班肯定在頂上——升到了第一，這就是咸咸的溫暖。當你得知你的外公去世了�！捌俨肌鳖D時(shí)爆發(fā)“飛流直下三千尺”，與此同時(shí)，苦澀的溫暖滿(mǎn)分！但也有許多人給你溫暖，就是咸咸的溫暖。當你家陷入困境時(shí)，咸咸的溫暖頓時(shí)停留住。但社會(huì )上所有人都給你溫暖，伸出溫暖，換取美好一天。這也是咸咸的溫暖。哦！溫暖也是咸的，它帶來(lái)了困境和痛苦，但給了一個(gè)好的結果。
“五味”溫暖是珍貴的，他需要每個(gè)人發(fā)現，發(fā)掘……
溫暖小學(xué)作文4
夏末，初秋。微微的秋風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，伴著(zhù)綿綿的小雨。秋天，又到了………
我走出家門(mén)，一個(gè)人靜靜地在那條熟悉而又陌生的小路上走著(zhù)，那條小路貌似很久沒(méi)有人走過(guò)了，路的兩旁長(cháng)滿(mǎn)了雜草，讓人無(wú)法想象那里曾經(jīng)是一條路。雨落在草葉上，走起來(lái)，還真不是一件容易的事。
我在路上漫無(wú)目的地走著(zhù)，忘記了帶傘，也許，我早以習慣了。還是因為她？她說(shuō)過(guò)她很喜歡這種在雨中散步的感覺(jué)，柔柔的，涼涼的，仿佛和大自然融為一體。我在想她嗎？不，我是那么的恨她。她叫云，是我曾經(jīng)的好朋友，但那已經(jīng)成為歷史了，現在，她，連朋友都不是。
‘七七，對不起，原諒我好嗎？’云哭著(zhù)對我說(shuō)�！銥槭裁匆菢幼�，你知不知道那樣對我傷害有多大？’我也哭了，為什么她做錯了，要我來(lái)承擔后果？‘對不起，你知道的，我爸他……’‘不要再說(shuō)了，你滾！’我向她吼道，她跑了出去望著(zhù)她的身影消失在人群中，我哭的更傷心了……有種溫溫的液體從我臉上劃過(guò)，難道，我又哭了嗎？可是，我為什么要哭啊，那個(gè)我最恨的人不是已經(jīng)走了嗎？
‘��！’好痛啊，可惡，腳被草割破了，雖然傷口不大，可還是流血了。
‘��！’‘怎么了？’‘沒(méi)事，只是腳被割破了�！�說(shuō)沒(méi)事，都流血了，’云看著(zhù)我的傷口擔心地說(shuō)，‘我背你出去吧�！挥�，我自己走吧，哎……’沒(méi)等我說(shuō)完云已經(jīng)把我背了起來(lái)，那么長(cháng)的路，她竟然沒(méi)有叫過(guò)累。一回到家，她就幫我處理傷口，可是我清楚地看見(jiàn)，她的腳也被割破了……‘七七，我們要做一輩子的好朋友哦，永遠，永遠也不要分開(kāi)，好嗎？‘’恩，我們會(huì )是一輩子的好朋友�！�
為什么？為什么這么痛？眼淚為什么都停不下來(lái)？云，有人說(shuō)，時(shí)間會(huì )沖淡一切，經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，其實(shí)我心里早已經(jīng)不恨你了，可是，不知道為什么，我總不愿意承認。云，你還能回來(lái)嗎？這些天空中正飄著(zhù)的雨，是你的眼淚嗎？
我抬起頭，向前方望去，那棵楓樹(shù)下面站著(zhù)一個(gè)正在哭泣的女孩……
是你嗎？云。不，一定是我看花眼了。
‘七七，對不起，你能原諒我嗎？’
天哪！真的是她。我忍著(zhù)痛跑了過(guò)去，‘我當然原諒你了，過(guò)去的都過(guò)去了，我們還是好朋友，一輩子的好朋友�！�
這種感覺(jué)真好，好想讓時(shí)間定格在這一刻，即使天空飄著(zhù)雨，也會(huì )感覺(jué)很溫暖……
溫暖小學(xué)作文5
溫暖，就是早晨桌上遞給你的一杯水，那純潔清澈的水啊，就是溫暖人心的熱血；溫暖，就是天冷時(shí)幫你披上的一件厚毛衣，那一針一線(xiàn)，就是無(wú)限溫暖的愛(ài)；溫暖，就是流汗時(shí)塞到手上的一條毛巾，那汗水，頓時(shí)變得無(wú)比甘甜。
我們時(shí)常感受到溫暖，卻不懂珍惜，應該知道的，溫暖可以融化冰雪，可以激勵人心，對于我來(lái)說(shuō)，它，是多么的棒。
我感受得到。
這是一件很普通的事，但我覺(jué)得它不普通。
那是一個(gè)死氣沉沉的早晨，所以一切物體都停止發(fā)出聲音，像化石般站著(zhù)。連勤勞的風(fēng)兒也變得奄奄一息。
叔叔，小心！前面是十字路口。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)著(zhù)。
是嗎，謝謝你提醒我。那個(gè)叔叔用沙啞的聲音說(shuō)道。
我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！女孩說(shuō)，那個(gè)叔叔答應了。
我在想：那個(gè)叔叔不是四肢健全嗎！連過(guò)馬路也要扶，也太懶了吧！
我于是跟著(zhù)那個(gè)女孩和叔叔過(guò)了馬路，女孩放開(kāi)他的手的一瞬間，她就往墻面走去，差點(diǎn)撞上去。女孩連忙又上去把他扶著(zhù)。他是盲人吧！我又想著(zhù)。便也上去幫忙扶著(zhù)，那個(gè)小女孩說(shuō)：姐姐，我要回家了，我跟你們不同路，我就先走了，叔叔，再見(jiàn)。她說(shuō)完，揮了揮手，便高興地走了。我就跟那位盲人叔叔說(shuō)：她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便扶著(zhù)他朝他所說(shuō)的地方走去。
走了差不多5分鐘，在那位叔叔的前面有一塊大石頭，我便對那位叔叔說(shuō)：叔叔，等一下，你前面有一塊大石頭，我來(lái)搬走它。我于是彎下腰去，他卻阻止了我來(lái)吧！叔叔親切地說(shuō)。然后用拐杖在地面上敲了幾下，拐杖碰到了石塊，他就彎下身子，慢慢地摸索著(zhù)，終于抓到了石塊的兩個(gè)邊緣，直起了身子，往旁邊放下，我便遞給他拐杖。我打算上前去扶他，他卻說(shuō)：小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家。叔叔，您能行嗎？我懷疑的問(wèn)。能行，能行，他便往前方走去，我便在后面追問(wèn)：叔叔，為什么你要搬剛才那個(gè)石塊，而不讓我搬呢？叔叔說(shuō)：你搬不起來(lái)，而且，如果不搬走，就會(huì )有很多人摔倒的。說(shuō)完，他便走了。我頓時(shí)愣住了，一個(gè)盲人都一顆為他人著(zhù)想的心，一些健康的人卻沒(méi)有。也許吧！從此以后，我也有了這樣一顆為他人著(zhù)想的心，說(shuō)是被他感染了，不如說(shuō)是他讓我感受到了這個(gè)世界上從沒(méi)有過(guò)的溫暖。
生活中，我們時(shí)常感受到溫暖，我發(fā)現到了，我也以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人。
溫暖小學(xué)作文6
自打我呱呱落地那一刻起，我就在媽媽的溫暖中茁壯成長(cháng)。長(cháng)大后，我才明白媽媽的溫暖無(wú)處不在。
在家中：我的媽媽患有嚴重的“丈管?chē)馈辈还夤べY被管，連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。
有時(shí)，我會(huì )很氣憤的對媽媽說(shuō)：媽媽人家都是妻觀(guān)嚴，怎么到我們家就倒過(guò)來(lái)了呢！媽媽聽(tīng)后，總會(huì )憨實(shí)的一笑�？墒�，爸媽的夫妻感情總那么好，鄰居都說(shuō)爸媽走到一起，真是絲線(xiàn)掉到針眼里——對了頭。
我頓時(shí)恍然大悟。在親情里面，沒(méi)有誰(shuí)管誰(shuí)之說(shuō)，只有誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)。媽媽對爸爸的順從是因為媽媽對爸爸充滿(mǎn)了愛(ài)意。
俗話(huà)說(shuō)的好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。高！媽媽真高！
在工作中：媽媽在工作中那叫一個(gè)一絲不茍，媽媽有強烈的工作欲望，是一個(gè)地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找媽媽?zhuān)崎_(kāi)門(mén)，看見(jiàn)垃圾箱中堆滿(mǎn)了白色紙團，坐在一旁的媽媽眉頭緊鎖，手中不停的轉動(dòng)著(zhù)2B鉛筆，眼睛似乎在那張被涂改了千萬(wàn)遍的圖紙是尋找什么，我不想打擾媽媽?zhuān)谑�，燒了一壺開(kāi)水便走了。當我再次推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現那壺開(kāi)水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的媽媽卻毫不知情，還在埋頭工作。我感嘆：媽媽的溫暖是創(chuàng )造，是不顧一切的奉獻。
同我玩耍中：有時(shí)的媽媽還真是一個(gè)不折不扣的女孩子。我和媽媽真像是一對好朋友。我倆一起捉迷藏，一起數天上的星星，一起在星雨下許愿，一起……媽媽總能用詼諧搞笑的話(huà)語(yǔ)逗我開(kāi)心，總能用妙語(yǔ)連珠的句子引我發(fā)笑。
總之，和媽媽在一起的時(shí)光里，讓我真正認識了什么是快樂(lè )，什么是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在的我不再為考試密集而失落。因為我堅信：我是快樂(lè )的男孩。媽媽的溫暖是快樂(lè )，是擺脫痛苦的良藥。就是這些溫暖經(jīng)過(guò)了我的童年，豐富了我的童年，充實(shí)了我的童年，改變了我的童年。我感謝他們帶給我的愛(ài)，帶給我的好。
我還要感謝媽媽?zhuān)撬屛颐靼琢颂嗟娜松鷨⒌�，是他讓我懂得了快�?lè )的寶貴，是他讓我掌握了做事的原則，也是他讓我從此不再恐慌。其實(shí)，這種所謂的溫暖就是愛(ài)，媽媽的愛(ài)讓我從另一個(gè)角度看生活，有了新的體會(huì )與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺(jué)，更喜歡媽媽的愛(ài)，媽媽的溫暖。
溫暖小學(xué)作文7
風(fēng)在呻吟！在怒吼！在咆哮！在尖叫！飄揚的雪花落在地面上，落在水面上，落在人們上……
我上完補習班，站在門(mén)口看著(zhù)這沒(méi)有前兆的凜冽寒風(fēng)。寒風(fēng)吹起地上的沙石，刮在我的臉上，就如千刀萬(wàn)剮一般。雪花飄落在我的手心里，我還沒(méi)來(lái)得及目睹她那美麗的容顏，她就帶走那潔白的裙擺，只留下一灘“淚水”。我蜷縮著(zhù)身子坐在角落里，以尋求一絲溫暖。
天色漸晚，霓虹初上，媽媽卻遲遲沒(méi)有來(lái)到。風(fēng)毫不留情，雪也十分瘋狂，毫無(wú)顧忌的抽打著(zhù)人們的臉龐，抽打這人們的手，抽打著(zhù)人們的心……
忽然，遠處傳來(lái)了一陣奇怪的聲響：“吱嘎吱嘎……”相聲由遠而近，一個(gè)佝僂的身影漸漸向我靠近。
由遠而近，由遠而近……
仔細一看，原來(lái)是一個(gè)收廢品的老爺爺。他看起來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜：滿(mǎn)頭銀絲在的光照耀下顯得格外花白；黧黑臉上有些干裂了。
不知不覺(jué)間，他就來(lái)到了我的面前。
眼睛里布滿(mǎn)了血絲；他身著(zhù)滿(mǎn)是補丁褪了色西裝，下穿一條滿(mǎn)是破洞的灰色夏褲。
只見(jiàn)他下了車(chē)，用龜裂的手捂著(zhù)我稚嫩的小手。他抬起頭來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“小朋友，你怎么穿的那么單薄��？”
唉，要不是中午那么熱，我也不至于現在凍得發(fā)顫了。我想著(zhù)向這邊情不自禁的把我的處境一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
“小朋友，你把你家位置告訴我，我送你回去�！�
我心里暗暗想到：“怎么會(huì )有這么好心的人呢？”可是出于自住保護意識，我還是把我家地址告訴了他。
他一開(kāi)始嘴巴張成了“O”型，后來(lái)又換了過(guò)來(lái)。他讓我上了他那輛破舊不堪的三輪車(chē)。
在路上，我聽(tīng)見(jiàn)他對我說(shuō)，他也有一個(gè)孫子，現在應該和我差不多歲數，可是已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。就連他兒子也很久沒(méi)來(lái)看過(guò)她了。我被他那真誠的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，眼眶里不禁流下了一滴滴淚珠。寒風(fēng)和雪花也為老爺爺的悲慘際遇哀嚎。
不知不覺(jué)。就到了家。我正想和她道謝，只見(jiàn)他向相反的方向失去�？粗�(zhù)他在路燈光下的高大身影，我不禁在飄雪中感到溫暖……
老師評語(yǔ)：習作種環(huán)境描寫(xiě)到位，細節描寫(xiě)詳細，是文章深動(dòng)感人，中心突出是一片好文章。
溫暖小學(xué)作文8
生活中，到處都有溫暖，只是要靠我們自己去感受。父母的呵護讓我感到溫暖，同學(xué)的幫助和安慰讓我感到溫暖……
記得那是一個(gè)周末，中午十一點(diǎn)多鐘，快吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽坐在餐廳等高級廚師——奶奶，把美味佳肴端上來(lái)。而我卻沒(méi)有一絲要吃飯的意思，拍著(zhù)我的玩具籃球，在客廳里左蹦右跳，像是在扭秧歌。但是，“災難”往往就是在最沒(méi)有防備的時(shí)刻悄悄來(lái)襲。突然，籃球滾到沙發(fā)底下。我俯下身子，趴在地上，伸出一只手要去拿皮球，我努力把手伸長(cháng)，可怎么也夠不到。我仿佛聽(tīng)到皮球神氣地說(shuō)：“拿不到我吧，瞧你那小樣，別自不量力了，你是碰不到本大爺一根毫毛的�！蔽乙布绷�，非得把它從沙發(fā)底下弄出來(lái)，手不夠長(cháng)，我可以去拿根棍子來(lái)呀�？僧斘移鹕頃r(shí)，腦袋“咚”地撞在了沙發(fā)的扶手上。我連忙用手捂住我的腦袋。我疼得呲牙咧嘴，身子都縮成了一團，眼淚像瀑布一樣“嘩嘩”地往下流。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我“嗚嗚—嗚嗚—”的哭泣聲，都趕緊跑過(guò)來(lái)。爸爸看了看我的腦袋，發(fā)現已撞得發(fā)紫了，連忙輕輕地給我按摩。媽媽見(jiàn)我一副難受樣兒，心疼地安慰道：“沒(méi)事的.，我來(lái)給你擦點(diǎn)藥，過(guò)幾天就好了。別哭啊，我們萌寶最乖了�！备改傅年P(guān)愛(ài)就像一陣暖流漫過(guò)全身，我感覺(jué)疼痛減輕了許多。
不僅是父母的愛(ài)會(huì )讓我感到很溫馨，同學(xué)的關(guān)心也經(jīng)常讓我感到春天般的溫暖。一次體育課上，徐老師讓我們練習拍籃球。我可是籃球高手，帶球前進(jìn)，疾步如飛，班上沒(méi)幾人能趕得上。我玩得正高興，可在一次拍擊籃球的時(shí)候，由于使勁過(guò)猛，皮球“嘭”地撞在了我的嘴上。我感到嘴上一陣火辣辣的刺痛，但我還是硬著(zhù)頭皮拍了兩個(gè)來(lái)回。我停下來(lái)以后，田桐汀看到我嘴唇出血了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？沒(méi)事吧？我去告訴老師�！彼泵ε芾蠋熌莾�，告訴徐老師我受傷了。不一會(huì )兒，她又跑回來(lái)對我說(shuō)：“老師要你去休息一下�！闭f(shuō)完，攙扶著(zhù)我慢慢地走到操場(chǎng)一旁坐下來(lái)。同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)心，讓我的心里暖烘烘的。
人與人之間的愛(ài)，就像春天的陽(yáng)光，讓我們感到無(wú)比的幸福和溫暖。
溫暖小學(xué)作文9
在暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本非常有意思的書(shū)，名字叫做《豬仔頭溫暖之旅》。當我細細品味這本陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的書(shū)的時(shí)候，竟然被感動(dòng)了。這種被感動(dòng)的滋味我還是從來(lái)沒(méi)有這么強烈過(guò)呢！
這本書(shū)的主人公名字叫朱子同，和我們一樣是一個(gè)城市公子哥。他由于特別喜歡龔琳娜唱的《忐忑》，所以在網(wǎng)上發(fā)的視頻名字叫《朱子同瘋狂演繹神曲（忐忑）》被《星光夢(mèng)工廠(chǎng)》的兩位帥哥美女主持人——蘇小倫姐姐和曹木楊哥哥看中了，并且三人成了好朋友。而就在這個(gè)時(shí)刻他們欄目組又推出了新的節目——《變身大體驗》就是找兩個(gè)人，一個(gè)是城市孩子，另一個(gè)是農村孩子，兩人對調身份進(jìn)行四天拍攝。一開(kāi)始，朱子同為了每天自己癡心妄想的“愛(ài)瘋”手機猶豫不決的參加了節目。通過(guò)自己老媽介紹這次和他對調份的孩子名字叫黃志達，是個(gè)偏僻山莊的孩子。
其中最令我感動(dòng)的事情是：到了黃志達的家，由于鄉村方言問(wèn)題“朱子同”這個(gè)名字被叫成了“豬仔頭”，也自然而然的成為了朱子同的外號。來(lái)到這里的第二天，朱子同跟著(zhù)黃志達的弟弟阿杰來(lái)到學(xué)校上課。中午可憐的朱子同又和阿杰去喂豬，走進(jìn)豬圈朱子同的鞋子便粘上了黃色黏糊糊的東西。阿杰聽(tīng)了朱子同的抱怨天真的脫下自己的鞋給自己。而朱子同并沒(méi)有要，回家后，朱子同把鞋往外一扔，便不管了。而阿杰卻出去撿起來(lái)給朱子同把白色球鞋刷得干干凈凈的。
看完后我合上書(shū)心想：對于我們從小在美麗繁華的城市和在父母的溺愛(ài)下長(cháng)大，從來(lái)都不是自己干活。從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)什么是舍不得，一些東西臟了或是用久了就拿去丟掉。而對于這些鄉村兒童來(lái)說(shuō)一雙球鞋臟了也舍不得把它扔掉��！因為那是他們所得到的最珍貴的禮物！阿杰聽(tīng)到了朱子同的抱怨，主動(dòng)為朱子同徒手刷干凈了拿手又臭又臟的球鞋。如果我是阿杰的話(huà)，我肯定會(huì )覺(jué)得這雙鞋子太臟了扔了算了，一定不會(huì )自己徒手把他刷干凈呢！自從對這個(gè)故事，我還想起了一件事：那是一次我自己在家，狗狗在廚房把垃圾弄了一地，我當時(shí)覺(jué)得實(shí)在太臟了還是等媽媽回來(lái)讓媽媽收拾吧，等媽媽回來(lái)卻不嫌累、不嫌臟的把垃圾重新裝回了垃圾袋�，F在我明白了什么事情都不要嫌棄，自己是可以做好的，不要覺(jué)得臟或者是惡心，因為在未來(lái)還有許多事情和這些類(lèi)似，都等著(zhù)我們自己去做，如果現在不去做好的話(huà)，以后可能會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想哦！所以，以后我一定要什么事自己做不能嫌棄，像阿杰學(xué)習！
溫暖小學(xué)作文10
有一雙恐怖的手，它曾經(jīng)惡狠狠地打在的臉上，最令人難以置信的是，這雙手是我爸爸的。
想起小時(shí)候，我那固執又淘氣的脾氣，經(jīng)常會(huì )在別人身上感不安，我那未成熟的心靈是那樣的肆無(wú)忌憚，愛(ài)哭又無(wú)法制止，和許多同齡人不同的是，我并不會(huì )得到大人們的太多贊許與喜愛(ài)，但如果不是這雙“恐怖”的手曾經(jīng)“啪”的打在我的臉上，至今，我的人生還是像小孩子那樣無(wú)所謂。
那一次，深深的刺痛了我的心。我是為了和妹妹爭一張凳子而發(fā)生爭執，本來(lái)我好好地坐在凳子上，忽然，妹妹把我推倒，那時(shí)候的我根本就不知道做姐姐的要如何接受一個(gè)比自己還調皮的妹妹，我很不服氣的站起身來(lái)，用雙手把她給推倒了，沒(méi)想到她竟如此的脆弱，一下子就哭了起來(lái)，大人們聽(tīng)到哭聲就馬上從屋子里出來(lái)，我意識到事情的嚴重性，但已經(jīng)無(wú)法把事情給圓結，更沒(méi)預料到爸爸的打罵聲是沖著(zhù)我而來(lái)，“做姐姐的還那么不讓小的，那么斤斤計較以后怎樣做事��！”我硬把事情的真相作為自己的辯護，但是，有誰(shuí)會(huì )對妹妹先動(dòng)手的真相表示認可呢？事情的結局就是，我挨了一頓棍子，其中有一聲清脆而令人發(fā)指的響聲，爸爸很生氣的打了我一巴掌，我沒(méi)有吃中午飯，很多人都會(huì )想到，我和爸爸是在斗氣。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我那像大草原野馬的脾氣終于更新?lián)Q面了，脫去了曾經(jīng)的幼稚與固執，成了一位正真被他人認可的女孩，但是，爸爸那曾經(jīng)打在我臉上的一巴掌，任憑我如何地改變，也是記憶猶新的，但是，父女之間是沒(méi)有隔夜愁，這是孝道。
如今，那雙恐怖的手不再是那么的令人討厭了，自從我的本性受到了遷移，那雙恐怖的手也變得柔軟而溫和，它時(shí)常搭在我的肩上，讓我們父女二人有話(huà)可談，當我們把回憶當作相冊，常常會(huì )因為爸爸打我而成了一集短暫的笑話(huà)，回想當初，若不是那雙手，我至今是否還是只顧著(zhù)自己的利益而沒(méi)有考慮別人呢？若不是曾經(jīng)的那雙手，我現在是否懂得吃虧并不是一件痛苦的事情呢？“百忍成金”是這雙手教會(huì )我的人生道理，也是我在人生道路上的一盞明燈。
一雙手，會(huì )因為時(shí)間而由僵硬變得柔軟，一個(gè)人，會(huì )因成熟而由無(wú)知變?yōu)橛兄�，時(shí)間是見(jiàn)證我實(shí)力的改變，這雙手，我無(wú)法用語(yǔ)言表達我內心的感激，也未能用字眼來(lái)書(shū)寫(xiě)內心的情懷，這雙手，希望未來(lái)我們牽得更緊、更牢固。
溫暖小學(xué)作文11
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為王明同學(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)�，有的人用安慰的眼光望�?zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給王明捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是六（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
溫暖小學(xué)作文12
媽媽說(shuō)，我家有兩棵樹(shù)，爸爸是大樹(shù)，我是小樹(shù)。將來(lái)等大樹(shù)老了，我這棵小樹(shù)也就成了大樹(shù)。
沒(méi)想到，我這棵小樹(shù)，在新年的第一天，就因環(huán)樞椎半脫位，成了歪脖樹(shù)，住進(jìn)了醫院，一呆就是好多天，這真讓天生好動(dòng)的我痛苦至極。我多么懷念外面的藍天、白云、綠草和花香，多么想念我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)……
這天，媽媽接到一個(gè)信息，笑瞇瞇走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“珂，老師要來(lái)看你了�！�
“真的嗎？”我又驚又喜，“什么時(shí)候？”這么說(shuō)著(zhù)，我已經(jīng)用眼角余光瞥向門(mén)口——沒(méi)辦法，脖子不許亂動(dòng)。
“下午呢！”媽媽又笑了。
整個(gè)上午，我魂不守舍，感覺(jué)等待是那么的漫長(cháng)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，卻總是不見(jiàn)老師的影子，我的心漸漸變成了失望。老師是不是不來(lái)了？曾經(jīng)我是那么地相信，老師一定會(huì )來(lái)，可是現在……嗨，算了！我感到前所未有的傷心、孤獨與無(wú)助，像落入無(wú)底的深淵，已經(jīng)是絕望了。
忽然，門(mén)開(kāi)了，熟悉的聲音響起：“珂，我們來(lái)看你了！”
我幾乎不敢相信——陳老師和蘇老師來(lái)了！他們真的來(lái)了！
我的眼淚一下子涌了出來(lái)，之前的失落全都丟到了九霄云外。
“珂，病怎么樣了？乖不乖呢？” 陳老師親切地問(wèn)候我。
“還好，就是天天打針，我最恨打針了�！� 我有些害羞地答道。
“你可是個(gè)男子漢，不能退縮哦！”蘇老師鼓勵我說(shuō)。
這句話(huà)平時(shí)我聽(tīng)了一定不以為然，但是對于現在的我來(lái)說(shuō)，感受到的不只是鼓勵，還有老師對我的關(guān)愛(ài)和期望。
蘇老師接著(zhù)又說(shuō)：“為了不讓你那么無(wú)聊，我們給你帶來(lái)了幾本書(shū)�！�
我接過(guò)一看，哇！整整八本。都是我喜歡的書(shū)。
“天啊，這么多書(shū)一定很貴吧？”
“不貴！”兩位老師異口同聲地說(shuō)。
在快樂(lè )的時(shí)光里，總感到時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就過(guò)了半個(gè)小時(shí)。老師要回學(xué)校上課了，望著(zhù)老師離開(kāi)的背影，我是那樣的依依不舍。
此時(shí)，病房里只剩下我和媽媽。但不知為什么，之前的孤獨與寂寞已蕩然無(wú)存，我只感到病房里充滿(mǎn)了溫暖。溫暖充滿(mǎn)了我的心。
溫暖小學(xué)作文13
難過(guò)的時(shí)候會(huì )想起家；委屈的時(shí)候會(huì )想起家；孤單的時(shí)候會(huì )想起家。在這世上的人們都渴望著(zhù)有一個(gè)幸福的家，因為即使用錢(qián)也是換不來(lái)的，唯有真心地付出才有機會(huì )擁有溫暖的家。話(huà)雖如此，許多人卻由于事業(yè)，錢(qián)和外面的誘惑而糟�；蛘卟徽湎ё约盒列量嗫嗨⑵饋�(lái)的家。我為此感到十分生氣，很簡(jiǎn)單的原因是我非常愛(ài)我的家。
童年時(shí)，我只要受到任何委屈就會(huì )想到家，因為我能隨便地向我的父母親撒嬌，然后他們會(huì )慢慢地哄我笑，難過(guò)的情緒會(huì )突然消失。我知道被寵得太厲害是不好的，會(huì )導致我不夠獨立自主，但恰恰是爸爸媽媽這樣寵溺我，家才會(huì )對我來(lái)說(shuō)是如此特別溫暖，任誰(shuí)不開(kāi)心時(shí)還要被說(shuō)教吧。同時(shí)，我特別喜歡聽(tīng)父母給我講故事和夾在他們中間睡覺(jué)，因為我會(huì )感到濃厚的幸福包圍著(zhù)，此刻誰(shuí)也不能來(lái)?yè)尰虼驍_我。不然，我就會(huì )在想象中揍那個(gè)人一頓。
當我開(kāi)始上小學(xué)，接觸到外面的世界越來(lái)越多了，逐漸看到有人抱怨著(zhù)家的不好。由于那時(shí)的我想法幼稚，所以到最后還是不明白。舉一個(gè)例子吧，一個(gè)星期五的下雨天，我在等著(zhù)爸媽來(lái)接我。忽然聽(tīng)到一個(gè)瘦瘦的小男孩在自言自語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)我討厭我的家，我很不幸福。我突然間特別想問(wèn)那個(gè)男孩為什么，但是我父母已經(jīng)到來(lái)并且叫我上車(chē)回家。我一直不停地思考著(zhù)原因，卻沒(méi)問(wèn)我爸媽?zhuān)闹幸矝](méi)有一個(gè)答案，不過(guò)天真的我過(guò)了一晚就忘記了，之后開(kāi)開(kāi)心心地生活著(zhù)。
直到我升上了初中，我開(kāi)始了解為何那個(gè)男孩所說(shuō)的話(huà)了，因為我開(kāi)始讀報紙和看新聞。我發(fā)覺(jué)其實(shí)有很多家庭得不幸福，由于父母忙著(zhù)工作忽略自己的孩子，總是在吵架。雖然錢(qián)是重要，但陪伴自己最?lèi)?ài)的家人更有價(jià)值。我們往往會(huì )撿了芝麻丟了西瓜，分辨不清什么對自己來(lái)說(shuō)最珍貴，然后再來(lái)后悔。
既然已經(jīng)選擇建立一個(gè)家，那請好好對待這個(gè)家。若不能經(jīng)營(yíng)一個(gè)溫暖的家，不如就不要開(kāi)始，徒增悲傷而已，害人害己。若是錢(qián)，玩樂(lè )比一個(gè)幸福的家重要的話(huà)，請好好工作和繼續在外面浪，因為家的意義是很深遠的。我很慶幸，我生長(cháng)在一個(gè)溫暖的家。
溫暖小學(xué)作文14
就在一年前，就在一年前那個(gè)寒冷而充滿(mǎn)溫暖的冬天，我的班主任李老師給予了我溫暖，從那以后，我也懂得了給予是多么得溫暖。
那一天下午，我等同學(xué)放學(xué)后，便留下來(lái)來(lái)打掃衛生，那時(shí)，我感到渾身無(wú)力，頭很暈，像是感冒的前兆，但我堅持把值日生的工作干完后，才背起書(shū)包，準備回家，狂風(fēng)隨即迎面撲來(lái)，一個(gè)晴天霹靂沙之后，天空便下起了傾盆大雨，黃豆般的雨珠打在了我的臉上。老天爺這是怎么了，跟誰(shuí)發(fā)那么大的脾氣��？我心里默默地想著(zhù)。I我站在那兒發(fā)愣，無(wú)可奈何，因為我今天沒(méi)有帶任何雨具，家長(cháng)又沒(méi)空來(lái)接我，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一邊在走廊上來(lái)回走動(dòng)，一邊心急如焚地看著(zhù)天空，希望這無(wú)情的雨早點(diǎn)停止。
突然，我又開(kāi)始渾身乏力，頭越來(lái)越疼，雙腳也軟弱無(wú)力，嘭一聲，我力不從心地坐在了地上，就在這時(shí)，李老師下班了，她從辦公室走出來(lái)，見(jiàn)我坐在地上，大吃一驚，連忙沖過(guò)來(lái)，拍了拍我，我睜開(kāi)眼晴，只見(jiàn)李老師手扶著(zhù)我，焦急地看著(zhù)我，我連忙坐直身子，有氣無(wú)力地說(shuō)：李老師你呀，別說(shuō)話(huà)了，身體燙得跟團火似的，我得趕緊把你送回家．我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，準備站起來(lái)，我感到全身軟棉棉的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。李老師見(jiàn)了，趕緊扶著(zhù)我，然后脫下自己的外套，關(guān)切地穿在了我身上，我突然感到一股暖流流遍全身，李老師，這樣你會(huì )生病的！沒(méi)事，我的身體硬朗著(zhù)呢！
李老師輕輕將扶著(zhù)我說(shuō)：門(mén)嘉彬，我送你回家。嗯！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完李老師一手扶著(zhù)我，一手打著(zhù)雨傘，向我家走去。
天爺太無(wú)情了，雨依然下著(zhù)，風(fēng)依然刮著(zhù)。我走得氣喘吁吁，李老師見(jiàn)此情景，蹲在地上說(shuō)，門(mén)嘉彬，快，我來(lái)背你！我聽(tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：不行，我太重，您受不了的！不，李老師有的是勁，快來(lái)吧！我無(wú)可奈何，漲著(zhù)紅通通的臉，背在了李老師身上。
李老師背起了我，一步一步艱難的向我家走去。我依偎在老師身上，渾身充滿(mǎn)了嘏，老師的關(guān)愛(ài)實(shí)在太偉大了，我被深深地感動(dòng)了，一位老師竟能如此愛(ài)護自己的學(xué)生，這可是常人所不及的
不知不覺(jué)，我到家了，李老師已經(jīng)是大汗淋漓，渾身無(wú)力了。爸爸連忙將我抱上床后，轉身出來(lái)感謝李老師，但他只看見(jiàn)了李老師遠去的背影
我感謝李老師，感謝李老師為她的學(xué)生付出了那么多，她讓我們感受到了師生之間那濃濃的，真摯的愛(ài)。
溫暖小學(xué)作文15
飄灑了一夜的雪，終于在這肅殺的冬日清晨，停滯了，倦怠了，便化作雪白的凝物，靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)世界。
踏雪獨步，城市本應有的喧囂皆因白雪而消弭。忽而肆虐的寒風(fēng)，疾速地竄進(jìn)衣間空隙，倏的一顫，是刺骨的冷。
忽然被不遠處緩緩升起的蒸氣吸引，白雪間的朦朧，是什么？循著(zhù)那叢迷霧，我加快了腳步。走近點(diǎn)，才識清了一切。一輛破舊的三輪車(chē)，安靜地�？吭诼愤�，車(chē)上是熟悉的佐料：果醬、紅糖、肉松，再加上一個(gè)稍大的紅棕木桶，典型的早餐鋪。
經(jīng)營(yíng)這一切的是一位中年婦人。她被棉襖厚厚地包裹著(zhù)，穿著(zhù)生意人特有的粗布圍裙，袖角已經(jīng)掉了線(xiàn)，被一雙格子袖套撐著(zhù)。因為雪天寒冷，所以空無(wú)一人的大街上獨有這一處風(fēng)景，在塵囂稍息中久久屹立。
她不時(shí)用雙手快速搓臉，本已暗黃的臉更顯憔悴。她的雙腳不住地跺步，悄然間，那一席地的白雪便不翼而飛，在她的腳下散淡、消逝。
我走上前，看看佐料。抬起頭，便與她相視一笑�！靶」媚�，要吃糯米飯嗎？”說(shuō)罷，她便利索地托起一塊潔凈的毛巾，欲掀起木桶蓋。我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手在褲袋里摸索著(zhù)錢(qián)幣。猛然間，我突然發(fā)現錢(qián)包落在家了，瞬間的緊張使我焦躁不安地望著(zhù)她。扒米、放餡、抹醬，一切皆在她的手上有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。似乎是某種莫名的威壓，我努力思揣著(zhù)如何面對她熱忱的笑臉�！澳莻�(gè)，我……”我嘗試著(zhù)開(kāi)口拒絕，卻又恐慌。待她用毛巾有力地捏好那個(gè)糯米團之后，我開(kāi)口了�！皩Σ黄鸢⒁�，我的錢(qián)包忘帶了，所以今天我不能買(mǎi)糯米飯了，對不起�！彼b上塑料袋，先是一愣，片刻的思索后她依然用那劬勞的雙手將糯米飯遞給我：“沒(méi)事，不要緊，快趁熱吃吧，填飽肚子要緊�！蔽覍擂蔚亟舆^(guò)熱騰騰的糯米飯，看著(zhù)她。寒風(fēng)中，她蓬亂的頭發(fā)被吹起，黝黑的蒼白的臉，正上揚著(zhù)嘴角的弧度，微笑地看著(zhù)我，沒(méi)有埋怨，只有滿(mǎn)足。
我靜靜地走著(zhù)，輕輕地咬下這噴香的糯米飯，溫潤的糯米，和著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)甜意，都融在了我的嘴里，并且一絲一縷將心填滿(mǎn)。嘴角依然縈繞著(zhù)淡淡的余味，這別樣的味道與寒冬中的溫暖，就像捏造它的人一樣吧。
我不時(shí)回頭凝視著(zhù)那片目力所及的朦朧，仿佛在那游離的水絲后面，彌漫著(zhù)釅濃的溫暖：枯瘦的她殷勤地獻上熱騰的糯米飯，并微笑著(zhù)目送客人遠去……為躲避城管的督察，她不得不起早貪黑地拉著(zhù)破舊的三輪車(chē)肅立于寒冬中，卻依然微笑著(zhù)將溫暖傳遞……
寒冬里的溫暖，白雪里的感動(dòng)。是她讓我明白，真正的感動(dòng)，不是史詩(shī)，而是心靈深處的溫暖。
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