溫暖心靈的微笑作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的溫暖心靈的微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖心靈的微笑作文1

　　那是發(fā)生在我九歲那年。

　　“叮鈴鈴”。放學(xué)了，我邁著(zhù)步子走出校門(mén)。路上，我不知不覺(jué)感到肚子餓了，忽然我聞到了個(gè)誘人的香味。我一看，原來(lái)有人在賣(mài)臭豆腐。于是，我向那攤子走去。

　　走到攤子前，我正想開(kāi)口，抬起頭發(fā)現那人臉上全是皺紋，烏黑的頭發(fā)里有幾根銀色的白發(fā)，眼睛里還有幾條血絲。再看他的一衣衫襤褸，不怎么起兒。我開(kāi)口道：“來(lái)一點(diǎn)臭豆腐�！薄芭�，不好意思，材料不夠了，我回家去拿，我家離這里很近�！蹦侨藢ξ椅⑿α艘幌戮拖蜃约旱募易呷�。

　　可是，我突然發(fā)現那人不僅僅是衣衫襤褸，還是一個(gè)殘疾人！我又想起他剛才還對微笑都是苦著(zhù)臉的嗎？只見(jiàn)他的右腿是用一個(gè)假腿代替的，所以走路時(shí)只能一瘸一拐。突然，我聽(tīng)到一個(gè)尖銳的聲音：“喂！鄉巴佬，給我讓開(kāi)。沒(méi)看到人家在開(kāi)車(chē)嗎？”我一看，原來(lái)是一位開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)的女士。再看看那個(gè)殘疾人，他并沒(méi)有生氣，或者大罵。而是對女士微笑一下，說(shuō)：“這位女士，對不起。下次我會(huì )注意的�！弊詈�，女士“哼”了一聲，開(kāi)走了。

　　拿了材料，殘疾人又一瘸一拐地走回來(lái)，一絲不茍地為我做了臭豆腐，拿了一個(gè)袋子把臭豆腐裝進(jìn)去，又對我微笑了了一下，把臭豆腐給了我。我拿了臭豆腐，想了想，對他說(shuō)：“謝謝你�！睔埣踩艘参⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“不客氣！”

　　在殘疾人對我微笑的同時(shí)，我還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論你是什么人，只要你微笑著(zhù)面對生活，總有一天，你會(huì )是人群中最快樂(lè )的。

溫暖心靈的微笑作文2

　　有人說(shuō)蒙娜麗莎的笑是最美最甜的笑，但我卻不這樣認為，只要是發(fā)自心靈的，就是最美麗的。

　　記得小學(xué)時(shí)，因為天生膽小，我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題，每天總是默默的坐在座位上，有一次，縣里的.領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班的一節課，在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。

　　然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)們是八竅只通了七竅——一竅不通，個(gè)個(gè)束手無(wú)策，這道題我懂，可是我缺少自信，在加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是當我看到老師那焦急的神情便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。

　　老師好像在我舉起手的瞬間看到了，便微笑的探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)企盼，正是因為那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的將答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想要放棄時(shí)，一想起老師那親切的微笑，我便滿(mǎn)懷自信去克服。

　　微笑，是不分四季的，不論南北的，只要有人的地方，微笑之花都會(huì )綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信，悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心，挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆……