小學(xué)五年級作文：溫暖的家
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文：溫暖的家，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家1
我，大概就是傳說(shuō)中的“老來(lái)子”。
爸媽的童年，是在20世紀60年代度過(guò)的，對，就是那個(gè)1分錢(qián)能買(mǎi)到5顆可以酸掉牙的青梅、壓歲錢(qián)要磕頭才能拿到的年代。媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她和兄弟姐妹會(huì )在大年初一早上排著(zhù)隊，按個(gè)給外公磕三個(gè)頭，每人才可得到一毛壓歲錢(qián)，可到了年初二，外公就會(huì )對四個(gè)孩子說(shuō)：“錢(qián)你們放著(zhù)不安全，丟了就太可惜了，我先替你們保管著(zhù)”。就這樣，前一天磕頭得來(lái)的一毛錢(qián)又回到吧了外公的口袋里。這樣的情節年復一年，一直都不曾改變……
可想而知，我家就是這種傳統的家庭。而出生在60年代的爸媽?zhuān)瑫?huì )把那些可愛(ài)又嚴肅的老傳統一個(gè)個(gè)地套在我的身上。
除夕夜，團圓飯，餐桌上擺滿(mǎn)了美味佳肴，那紅燒肉最是讓人垂涎，一上飯桌，我就迫不及待地抓起筷子伸向盤(pán)子，“啪”地一下，爸爸的筷子敲得我生疼，因為我是飯桌上最小的，不能第一個(gè)動(dòng)筷。我趕緊收回爪子，直等到長(cháng)輩們發(fā)話(huà)了，我才能開(kāi)吃，這以示對長(cháng)輩的尊重。飯桌上，我只能吃自己面前的菜，如果把筷子伸得遠了，會(huì )被呵斥“沒(méi)娘教的!”不過(guò)罵歸罵，媽媽還是會(huì )把那盤(pán)我夠不著(zhù)的菜端到我的面前來(lái)。
過(guò)年時(shí)，收壓歲錢(qián)還有講究。我在氏族里輩份大，村里年齡比我大卻喚我姑、姨的不少，我小時(shí)候就有句“那個(gè)叫我姑姑的姐姐在去哪兒了”的名言;爸爸的學(xué)生也都叫我“師妹”。所以，媽媽常對我說(shuō)，小輩的壓歲錢(qián)是不能收的，不然會(huì )折壽。偶而有參加工作了的“小輩”硬塞給我紅包，媽媽都會(huì )用“壓歲錢(qián)”還給他們。我的壓歲錢(qián)，媽媽不會(huì )隨便給我亂花，說(shuō)是專(zhuān)門(mén)給我存著(zhù)，以后給我讀大學(xué)，我也不知是真是假。但我知道，媽媽平時(shí)確是節儉，幾年或十幾年前的衣服，看著(zhù)還像新的，只有那件黑色的T恤褪了色，卻還不舍得丟掉。
你可能覺(jué)得，這樣一個(gè)傳統的家庭，應該沒(méi)什么溫暖可言吧?那你就錯了。
因為是“老來(lái)子”，我小時(shí)候爸媽對我特有耐心。媽媽可以為我講故事到十一、二點(diǎn)鐘;爸爸則會(huì )給我講他自編的小二郎智斗日本鬼子和孫悟空的故事。記得我們睡前的對話(huà)總是這樣：“爸爸，你給我講孫悟空打白骨精!”“之前講過(guò)了啊!”“那打兔子精!”“這也講過(guò)了�！薄澳恰鞴暇�!”“好，讓爸爸想一分鐘�！薄耙环昼姷搅�，爸爸快講!”就這樣，我把我能想到的動(dòng)植物、桌椅等等都變成妖怪，而爸爸，則變著(zhù)法子讓孫悟空去打，每當爸爸講累了，就會(huì )說(shuō)：“孫悟空已經(jīng)打了好多妖怪啦，讓他歇會(huì )兒?jiǎn)h�！�
就這樣一個(gè)老古董的家，給我的愛(ài)與溫暖，你無(wú)法想象!
小學(xué)五年級作文：溫暖的家2
家，是濕馨的。家，是父母和我們歡樂(lè )的場(chǎng)所。在我家中，有溫暖和很多美好的故事。
記的那是一個(gè)明媚的日子，春風(fēng)，吹醒了那寬廣的大地。趁著(zhù)春色的美好，我們家去了一座美麗的公園里放風(fēng)箏。
我特意買(mǎi)了一只顏色鮮艷的風(fēng)箏，上面印的是大熊貓，可好看了。來(lái)到寬廣的公園，腳下踏著(zhù)青草，空氣里彌漫著(zhù)草的芳香。
我乘著(zhù)風(fēng)，放著(zhù)風(fēng)箏在天空起舞，卻一個(gè)不注意，把風(fēng)箏給卡在了一顆樟樹(shù)上。那風(fēng)箏的一半翅膀都損毀了，我不禁又哭又鬧，“爸爸你快幫我把我的風(fēng)箏摘下來(lái)！求您了！”爸爸很為難：“那么高的樹(shù)，如何去拿？”他輕輕撫了撫我的頭：“寶貝，太高了，要不我們不要了吧？，再買(mǎi)一個(gè)？”我仍是生氣，一定要摘到那個(gè)風(fēng)箏，我，一邊狠狠地埋怨著(zhù)父母，一邊跑到小樹(shù)林里去，不愿看到父母。爸爸媽媽也有些不知所措，想著(zhù)我一會(huì )兒就會(huì )出來(lái)，就坐在旁邊的椅子上。
夕陽(yáng)緩緩地將余輝灑向大地，傾斜著(zhù)照射到葉片上。我無(wú)精打采地坐在樹(shù)林中的石塊上。凜冽的風(fēng)吹過(guò)，這畢竟快到晚上了。我不免有些慌張，開(kāi)始有些覺(jué)得后悔不應該賭氣跑到樹(shù)林里，我慌亂地在樹(shù)林間徘徊，找不到路了！附近沒(méi)有一個(gè)人，一陣寒意不禁涌上心頭，黑夜仿佛籠罩了自己，“怎么辦？找不到爸媽了！他們一定很著(zhù)急吧，都怪我！”淚珠不禁地流下來(lái)。
突然，就在我不知所措時(shí)。遠處傳來(lái)一陣細小而熟悉的聲咅，“寶貝！你在哪兒呀？快出來(lái)吧！”那是父母的呼喚，我一個(gè)起身，回應著(zhù)，隨著(zhù)喊聲使勁往前跑，樹(shù)林旁，父母的身影引入眼簾，我可以看出：媽媽眼里有著(zhù)淚珠，布滿(mǎn)血絲，嘴唇有些龜裂，爸爸眉頭緊鎖，衣服有些被樹(shù)枝蹭破了，眼里滿(mǎn)是焦急。見(jiàn)到我，他們一臉喜悅，敞開(kāi)雙懷把我擁在懷里。我心中不禁愧疚和喜悅。父母愛(ài)撫著(zhù)抱了抱我，母親喃喃地說(shuō)：“你都不知道我們找你找得有多辛苦，把整個(gè)小樹(shù)林翻遍了，卻看你總不出來(lái)！你怎么這么不乖，硬要與我們賭氣？你知不知道這有多么危險？答應我們，以后再不這樣了，好嗎？”我一邊答應，一邊把父母抱得更緊了。
從樹(shù)林里出來(lái)，天邊只剩下一縷彩霞的余暉，父親突然說(shuō)：“你的風(fēng)箏我已經(jīng)讓公園工作人員拿下來(lái)了，修好了，你還要放嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
燦爛的余暉下，一只輕盈的熊貓在天邊起舞，格外美麗。父母啊，我若是那只熊貓，在在地上歡快地玩耍，那你們，就一定是那寬廣無(wú)邊的地！若沒(méi)有您們那慈愛(ài)溫暖的心，哪里有我的自由翱翔？我還想和你們一起，如那時(shí)一樣，去那寬廣的草地放風(fēng)箏。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家3
家，相信大家對這個(gè)詞都不陌生吧？家是什么？家是難舍的親情，是溫馨的港灣；家是什么？家是心靈的避難所，是生命流注的清泉；家是什么？家就好比是念不完的經(jīng)，唱不完的戲，它道不完，說(shuō)不盡，承載了我們許許多多的喜怒哀樂(lè )……而它，就好比一個(gè)溫暖的家，它給了我一個(gè)展示的舞臺，給了我一個(gè)交流的平臺，給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，讓我與文字結下了不解之緣……想知道它是誰(shuí)嗎？呵呵，其實(shí)它就是我們眾所周知的校信通。
不知不覺(jué)，我偶然間發(fā)現，我的文章到今天為止已經(jīng)滿(mǎn)一百篇了，回首過(guò)去，再看看當初建博的日期：20xx年5月2日，我還真算不上是勤快。剛剛建博時(shí)的我，一向對網(wǎng)絡(luò )不感興趣，這個(gè)博客還是在爸爸媽媽的陪同和鼓勵下創(chuàng )建的。我還記得我第一次打開(kāi)博客首頁(yè)，哇！居然有這么多的老師和同學(xué)在這里互相交流，互相學(xué)習！我這才明白爸爸媽媽的良苦用心究竟是什么了，這普普通通的校信通背后藏有這么大的玄機——一個(gè)溝通、交流的平臺正時(shí)刻等待著(zhù)每個(gè)人的加入。
20xx年5月5日，我終于走上了自己的寫(xiě)博之路，讓自己的小屋“開(kāi)業(yè)迎客”，雖然剛開(kāi)始時(shí)我的小屋寥寥無(wú)幾，但是我并不灰心，從第一篇寫(xiě)到一百篇，我開(kāi)始與各種博友交談，尋找了不計其數的知心朋友，漸漸地，我的小家變得熱鬧了起來(lái)，在和大家交流的過(guò)程當中，我不僅收獲到了友誼，還收獲到了知識。不久后，我無(wú)意間發(fā)現我的一篇文章掛上了 ，我高興的不得了，許多老師和博友也給予了我肯定和鼓勵，讓我歡喜不已。從那以后，我深深地愛(ài)上了寫(xiě)博，是校信通讓我提高了寫(xiě)作水平，是校信通讓我增強了閱讀水平，是校信通讓我情不自禁地對它產(chǎn)生了深厚的友誼。更讓我感到吃驚和興奮的是，我第一次參加“書(shū)香班級”評選活動(dòng)，居然被評為了閱讀天使！細細品讀著(zhù)秋日呢喃老師的點(diǎn)評，我激動(dòng)不已，謝謝您對我的鼓勵，就像您評語(yǔ)中說(shuō)的那樣：“繼續努力，你會(huì )更出色！”我會(huì )努力的！
真是一份耕耘，一份收獲，在我的不斷努力下，校信通的老師再一次給了我一個(gè)大驚喜。20xx年5月22日，我習慣性地的打開(kāi)博客首頁(yè)，向學(xué)生博腕兒的“寶座”上瞄了一眼，那不是我嗎！我高興地一蹦三尺高，再看看博客中一條條溫馨的祝福，讓我不得不再一次感謝校信通：“感謝校信通，是你給了我太多太多的驚喜；感謝校信通，是你給了我鍛煉的機會(huì )；感謝校信通，是你教會(huì )了我許多許多的寫(xiě)作方法；感謝校信通，給了我一個(gè)展示自我、互相交流的平臺！”
校信通，你讓我感到無(wú)比的溫暖；校信通，你讓我們共同走向寫(xiě)博之路；校信通，你讓每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的輝煌的舞臺；校信通，一個(gè)溫馨、快樂(lè )的大家庭！我愛(ài)我家，我愛(ài)校信通！
小學(xué)五年級作文：溫暖的家4
“怎么?瞧瞧，你負荷太大了，走出去喝一杯，我想跟你聊聊�！备赣H輕拍著(zhù)我的肩。說(shuō)實(shí)話(huà)，走入初中后，我就很少跟父親好好地坐下來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。父親是個(gè)軍人，作為一船之長(cháng)的他，眼中多少有些軍人的嚴肅，拘謹，“好啊!”我放下筆，披上一件外套就出了門(mén)。
午后的夕陽(yáng)是最美的，坐在落地窗前，父女倆用沉默復合了咖啡館中的寧靜，“先生，你想來(lái)些什么?”“來(lái)壺菊花茶吧!”菊花香隨著(zhù)陣陣熱氣泛了出來(lái)，我用雙手捧著(zhù)杯子來(lái)掩飾緊張：“這幾次單元考你的成績(jì)不是很理想�！薄笆��！苯酉聛�(lái)的就是長(cháng)長(cháng)的寂靜。我聽(tīng)著(zhù)suede的《dogmanstar》，看著(zhù)杯中的菊花茶翻轉讓我想起了兒時(shí)的一件小事：
記得七八年前的冬天，我跟媽媽到父親的船上慰問(wèn)，那幾天，我就住在船上，船上的生活真是太好玩了。下完大雪后的第三天，早上我匆匆地跑去找父親，在船與船連接的踏板上，我被表面覆著(zhù)冰雹的踏板滑倒了，當即，我就頭重腳輕得摔到了防護網(wǎng)上，一只腳還掉在了外面，我當時(shí)恐懼極了。本能的求生欲望使我泛著(zhù)淚，奮力地想爬出來(lái)，正當我把一只腳拔出來(lái)后，我看到遠遠向這邊走來(lái)的父親，我大聲地呼救，父親聽(tīng)見(jiàn)了緩緩地向我走來(lái)，“爸，快拉我上來(lái)�！蔽业难蹨I決堤了�！白约荷蟻�(lái)�！闭f(shuō)完就走了，我當時(shí)看著(zhù)父親遠去的背影下意識的一個(gè)念頭就是：父親不愛(ài)我了。長(cháng)期的分離使我和父親產(chǎn)生了距離，既然如此，我擦干了眼淚，順著(zhù)網(wǎng)格，一格一格往上爬，麻繩很粗糙，我能感到它刺痛著(zhù)我的手，我緊緊抓住，奮力地重新爬上船……晚上，我早早地就鉆進(jìn)了被窩，母親來(lái)叫我放煙火，我疲憊地說(shuō)：“媽?zhuān)依哿��！薄澳悄阕⒁庑菹?”母親說(shuō)完就離開(kāi)了，我輾轉難耐，回旋耳邊的總是那句話(huà)，“自己上來(lái)�！岸帱N的冷酷無(wú)情，正當我悲傷時(shí)，門(mén)開(kāi)了，父親走了進(jìn)來(lái)，一身挺拔的軍裝透出無(wú)盡的威嚴，我轉身逃避，“起來(lái)!”我直起身子“我想，你還要為早上的事耿耿于懷嘛!”我不點(diǎn)頭，也不搖頭，用沉默來(lái)代替一切，父親繼續道：“我也不想為自己辯解什么，我只想告訴你求人不如求己�！焙靡痪洹扒笕瞬蝗缜蠹骸笔赂舭四�，這句話(huà)仍牢牢銘記在我的心中。
有人說(shuō)：父愛(ài)是深沉的，那這并不代表沒(méi)有父愛(ài)，父愛(ài)依舊存在。走出咖啡館，街上的'路燈亮了，長(cháng)長(cháng)的影子倒映著(zhù)我們，雖然彼此沉默，但愛(ài)已建起了橋梁，溫暖的親情就在此傳送。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家5
我的家，一個(gè)軍事斗爭地。
我的家庭，絕對是一個(gè)“女士?jì)?yōu)先”的地方。在這個(gè)軍事要地里，媽媽成為了我們家的最高首領(lǐng)，帶領(lǐng)著(zhù)大兵（我），小兵（爸爸）守護著(zhù)這個(gè)港灣。然而，我和爸爸在這個(gè)女強人的手下經(jīng)常計劃著(zhù)攬權事宜。
媽媽向來(lái)是個(gè)說(shuō)一不二的人，她說(shuō)東，沒(méi)人敢說(shuō)西。她要求我們每天晚上都要繞著(zhù)小區跑步，即使到半夜十二點(diǎn)，也一定要用牙簽支著(zhù)上下眼皮硬撐著(zhù)出來(lái)。有時(shí)候，我和爸爸真的一致認為她就是一個(gè)鋼鐵打的機器人。
那一次，我學(xué)習到深夜，直到十一點(diǎn)才結束，而她硬是要拉著(zhù)我下樓去，我的眼睛閉得緊緊的，哪怕是孫悟空的金箍棒也休想嵌出一條縫來(lái)，我死死地賴(lài)在床上不走。沒(méi)幾分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)洗手間中傳來(lái)了搓洗東西的聲音，原來(lái)是我的隊友老爸把我和媽媽要穿的鞋全給刷了�？吹竭@樣不聽(tīng)話(huà)的士兵，每一個(gè)軍官都會(huì )大發(fā)雷霆，何況是媽媽這種“驢”脾氣，更是按捺不住了。那股怒火從腳底一下子竄到頭頂，頭發(fā)都豎了起來(lái)。但這次，她十分反常的沒(méi)有發(fā)火，而是一味的吐氣，吸氣，吐氣，吸氣……接著(zhù)，穿著(zhù)拖鞋，一個(gè)人走下樓去，繞著(zhù)小區一圈、兩圈……她用自己的行動(dòng)讓我們感到慚愧。
如果，這是她睿智的一方面，那么，她接下來(lái)的事又是如何發(fā)現的？
她說(shuō)過(guò)，家里的財政大權由她保管，不允許有誰(shuí)在原則問(wèn)題上騙她。所以，在此事上也頗為嚴謹，眼里容不得一粒沙子。若有誰(shuí)欺騙了她，她一定會(huì )秉公辦事，實(shí)施她的“懲罰計劃”，那后果將不堪設想。
姥姥很少來(lái)我家，不過(guò)只要一來(lái)，就一定會(huì )偷偷留給我幾千元錢(qián)。為了不讓這錢(qián)再一次落入媽媽的手中，我每一次都會(huì )找一個(gè)適合的時(shí)機將它交給爸爸，并再三警告不能讓“敵人”發(fā)現。一次兩次還好，過(guò)了幾次后，媽媽便開(kāi)始有所察覺(jué)了，總是說(shuō)我們背地里琢磨什么事情，只是一直沒(méi)有證據下手罷了。直到那一次，我又在和爸爸進(jìn)行秘密接頭，被正好在門(mén)外監視的媽媽逮個(gè)正著(zhù)。她一把搶過(guò)了數額“贓款”陰笑道：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我看看夠判多少年的��！”“讓你們這些小兵猖狂！”說(shuō)著(zhù)，她眉毛一挑，轉過(guò)身去，“我曾經(jīng)提醒過(guò)你們，一旦有誰(shuí)原則上欺騙了我，那我將對他施以懲罰，這罰的倒也不多，只是這一個(gè)月的家務(wù)歸你們了。既然你們是好‘戰友’，那就有福同享，有難同當吧！”說(shuō)罷，便洋洋得意，像一個(gè)立了功的大將軍一般離開(kāi)了。
我和爸爸的叛亂就這樣一次次地被老媽抹殺了。而從這個(gè)強勢的軍官身上，也讓我明白了，做人就要言出必行，不能反悔，只有這樣才能樹(shù)立起自己的威信。
我的家也正是這樣的一個(gè)軍官帶領(lǐng)的兩個(gè)士兵組成的軍事港灣。有這個(gè)港灣，真好。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家6
內心的孤苦寂寞，總得有訴說(shuō)的地方;身體的疲軟勞累，總得有放松的地方。而所有這些漂泊的船只，最終都要駛入那盼望已久的港口，而這就是我的家，心靈的港灣，讓我心存溫暖，依戀這個(gè)溫暖的家。
臨近中考，我有些急躁，每每此時(shí)，父母就會(huì )在我身邊冒出，搞得我更加的不適。于是我有意避開(kāi)，而父母因此被冷落了。就這樣，我與父母交往的時(shí)間少了許多。
這樣的狀況持續了好久，直到一天晚上，這一切都改變了。那是在初三最后一次模擬考試的前一天，這一天似乎是跟往常一樣，上課發(fā)了卷子做，做了之后講，講了之后改，枯燥無(wú)味，循環(huán)往復。而對于明天的考試少了些許緊張，多了很多踏實(shí)。
忙碌了一上午，拖著(zhù)疲憊的身子，頂著(zhù)炎炎烈日，解放似的回到了家。上了樓，看到門(mén)虛掩著(zhù)，就知道父親是等我許久了，沒(méi)有太多的交流，只是我在吃完飯后臨走時(shí)，對他說(shuō)下午不上晚自習，之后便匆匆離去。
誰(shuí)知下午起興，幾個(gè)同學(xué)約好上晚自習，當然也包括我，但是忘了給父母打招呼了。如果只是上兩節的話(huà)，沒(méi)有太大關(guān)系，因為父母對此了解。而那天竟發(fā)憤，上了第三節晚自習。第三節晚自習過(guò)后，路上的燈火都黯然失色了，那跑得慢的好像在昏昏欲睡的公交車(chē)幸虧“睜了睜”眼，道路才亮了少許。
一路欣賞不完的夜景讓我放松了許多。漫步到家，已接近十一點(diǎn)鐘，從樓下望見(jiàn)家里亮著(zhù)燈，就匆忙上去了，同樣是虛掩著(zhù)的門(mén)，推開(kāi)門(mén)一看，母親在抱著(zhù)電話(huà)。她一見(jiàn)到我就雙手緊握拳頭，朝我身上砸去，恨著(zhù)牙對我說(shuō)：“你怎么這個(gè)時(shí)候才回來(lái)？你知道我和你爸有多著(zhù)急嗎？他老早見(jiàn)你不回來(lái)就接你去了！”面對這苦口婆心的一連串疑問(wèn)，我眼角濕潤了，放下書(shū)包，趕緊向門(mén)外跑去，心中充滿(mǎn)自責。
跑到站牌，見(jiàn)父親坐在自行車(chē)上向我歸來(lái)的方向眺望。涼風(fēng)瑟瑟，朝父親身上猛地砸來(lái)，頭發(fā)被吹得散亂不堪。我含著(zhù)淚跳上父親的自行車(chē)，一把抱住父親，對父親說(shuō)：“天太黑了，回家吧！”父親像一下子放松了，溫和地說(shuō)了一聲：“走�！蔽易�(zhù)父親的自行車(chē)，搖搖晃晃，回到愛(ài)的港灣。
那夜。我讀懂了母愛(ài)為什么是溫和的，父愛(ài)為什么是深沉的。而我滋潤在父愛(ài)和母愛(ài)下，是無(wú)比溫暖的。一家人心意相通，幸�？鞓�(lè )，怎能不說(shuō)我有一個(gè)溫暖的家呢？每個(gè)孩子在父母的呵護下，都會(huì )心存一個(gè)溫暖的家。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家7
家，一個(gè)溫暖的地方。我們的避風(fēng)港，我們的家，沒(méi)有了家，我們將會(huì )流浪到何方？“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，”家，不只是一座房子而已，就算房子再大，里面沒(méi)有人，它也只是一個(gè)軀殼而已，里面沒(méi)有親情，家，也不算家�！袄淅涞囊估锉憋L(fēng)吹，找不到人安慰”。在寒冷的冬季，家，它是溫暖的。家，是可愛(ài)的。家，里面永遠有你在遠方每天擔心牽掛你的人，永遠有最?lèi)?ài)你的人，家里永遠有守護你的人，家，一個(gè)如此美好的字。你累了，只有家才會(huì )讓你感到溫暖，你哭了，在家里才會(huì )覺(jué)得有一絲安慰。家，就算全世界都拋棄你，它會(huì )默默的在你身邊。給你安慰，給你溫暖，給你愛(ài)。讓你不再害怕，讓你不再傷心淚流，家是，最?lèi)?ài)你的 。哪里不需要多富裕，即使貧困，它卻又溫暖，和愛(ài)。不是金錢(qián)能買(mǎi)到的。
那一次，我錯了，無(wú)比頹喪，無(wú)比懊惱，灰心、失望一齊涌上心頭，百感交集。我托這疲憊的步伐向家走去。在樓下，我停住了腳步，望向樓上那盞明亮的燈，那盞熟悉的燈。在夜空中，那暖色的光芒，照亮了大地，也溫暖了我的心。那一刻，我，流淚了。我明白了：一次失敗并不算什么，只要努力堅持，就一定會(huì )成功，世上有太多不如意，可我的生活還是要繼續，輸與贏(yíng)并不代表永久的勝利。與其為這次的失敗而懊惱，還不如繼續努力，為下一次二拼搏！我跌跌撞撞的跑回家，聽(tīng)著(zhù)那親切的話(huà)語(yǔ)，溫暖的問(wèn)候。淚水彌漫了我的眼眶。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(cháng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè )的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜和一臺電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)；在大床上睡覺(jué)；有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)；有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )。
家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿(mǎn)自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱雖然它不富裕，但溫馨。雖然它很簡(jiǎn)樸，但美麗。它會(huì )永遠支持我們，不斷前進(jìn)。我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家8
我本來(lái)有一個(gè)家，爸爸、媽媽、我、還有一個(gè)妹妹。我們一家人生活在一起，那時(shí)候的我還小，什么也不懂，覺(jué)得還挺好玩的�？墒且驗橐患�，爸爸、媽媽吵架了，離婚了，爸爸走了，從此這個(gè)家庭就不復存在了。
那天我們正在地里種玉米，因為牛兒很不聽(tīng)話(huà)，所以媽媽叫我來(lái)拉著(zhù)牛，我還很小，不知道怎么辦？我很茫然。爸爸說(shuō)：如果傷到我怎么辦？哪好玩，哪玩去我當然知道爸爸是怕牛兒傷到我，可媽媽卻不這么認為，因此他們之間的戰火就此燒起來(lái)。因我的無(wú)知，竟釀成大禍。晚上回到家，媽媽一直在嘮嘮叨叨地說(shuō)：就是因為爸爸太過(guò)寵愛(ài)我，所以我才什么都不會(huì )，而且讓我成為敗家子，一天到晚只會(huì )玩，走著(zhù)、坐著(zhù)。到吃晚飯的時(shí)候，媽媽還一直講個(gè)不停，終于，怒火沖破了爸爸的底線(xiàn)，爸爸和媽媽打了起來(lái)�？粗�(zhù)他們打架，我感動(dòng)好傷心好難過(guò)，非常痛恨自己，恨自己怎么連牽牛都不會(huì )，都不敢。
第二天，爸爸、媽媽就去離了婚了，爸爸說(shuō)：從此各奔東西，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋�？帐幨幍奈葑又皇Ｎ�，突然大門(mén)緩緩的開(kāi)了，迎面走來(lái)了我的奶奶，這時(shí)我一下子就撲進(jìn)奶奶的懷抱，這一刻我又想起了小時(shí)候媽媽的懷抱，我想念媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有媽媽?zhuān)瑴I水像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下落，奶奶也傷心地哭了起來(lái)。奶奶一邊哭，一邊安慰我說(shuō)：不怕，不怕，有奶奶在你身邊，沒(méi)事的
就這樣我莫名奇妙的和奶奶生活在一起，還有小叔和小嬸。爺爺在爸爸、媽媽離婚那年因承受不住這樣大的打擊，也去世了。那一年，爸爸外出打工也是去世了，我的媽媽也改嫁了，從此媽媽和我沒(méi)有了任何關(guān)系。沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)腋械椒浅５墓聠魏徒^望，破碎的家庭讓我感到悲涼，我好想有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。從此，我就和奶奶、小叔、小嬸他們生活在一起。小叔跟我說(shuō)：沒(méi)事的，以后你就和我們一起生活，這就是你的家，以后你要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了，好好孝敬奶奶小嬸說(shuō)：你要聽(tīng)話(huà)，我們會(huì )好好照顧你的，俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有娘的孩子早當家，我們相信你奶奶經(jīng)�？拗�(zhù)說(shuō)：孩子，會(huì )長(cháng)大的，會(huì )長(cháng)大的
我終于又找到了一個(gè)新家，奶奶對我我很好，小叔對我也很好，小嬸對我也很好，可是我還是非常想念我的爸爸，想念我的媽媽?zhuān)肽钗业臓敔�，夜深人靜的時(shí)候，我總是在想念。這個(gè)星期，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，說(shuō)是要寫(xiě)一篇記人的作文，我認真的想了想，就寫(xiě)下了這篇作文。
我想有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有爸爸媽媽的家。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家9
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家庭，每個(gè)家庭都有不同的成員，下面我給你們介紹介紹我的家庭成員吧！
首先，我要介紹的是我的奶奶。我的奶奶今年六十四歲。她高高的鼻梁，還有一個(gè)小嘴像櫻桃一般，嵌在她爬滿(mǎn)皺紋的臉上。我的奶奶很勤勞，每天，她很早就起來(lái)給我們做早飯，每當別人送東西給奶奶，奶奶總是不舍得吃，把東西留給我們。
第二個(gè)我要介紹的是我的爺爺。我的爺爺他有一雙粗糙的雙手，濃厚的眉毛，還有一對出神入化的耳朵，耳朵上面還有一個(gè)小痘痘。為什么說(shuō)我爺爺的耳朵是出神入化呢？因為我的爺爺耳朵有點(diǎn)不好使，如果有人在背地里罵他，就是隔十米八米遠他也聽(tīng)得到。我猜啊，肯定是我爺爺耳朵上面的小痘痘顯的靈。
第三個(gè)我要介紹的是我爸爸。我爸爸是我家的頂梁柱，假如沒(méi)了他，我家就像一座房子沒(méi)有柱子會(huì )散了架一樣。我的爸爸知識淵博，如果我遇到不會(huì )做的數學(xué)難題，他就會(huì )教我怎么做；我遇到不會(huì )讀的英語(yǔ)單詞時(shí)，爸爸會(huì )叫我怎么讀；每當我遇到不會(huì )寫(xiě)的作文時(shí)，爸爸也會(huì )激發(fā)我的靈感，讓我知道怎么寫(xiě)。
最后，我要介紹的是我親愛(ài)的表妹———王馨寧，她今年9歲。她不僅有一對水汪汪的大眼睛，還有一雙胖嘟嘟的小手和一個(gè)圓溜溜的大肚子。如果你見(jiàn)了她一定會(huì )喜歡上她的。記得有一次，寧寧（表妹的小名）在我家玩，差點(diǎn)被桃舅舅給害得把褲子給尿濕了，再加上我們都嘲笑她，她就氣憤不已。于是，她賭氣跑到公路上，害得左鄰右舍都知道了，我們勸了她好久才把她給勸了回來(lái)，令我們沒(méi)有想到的是一波未平一波又起，突然，寧寧準備把自己的東西收拾好帶回自己家，這時(shí)，我爸爸對寧寧大叫一聲：“王馨寧！你難道不知道這樣把我們家的臉都丟盡了嗎？”時(shí)間老人仿佛故意把時(shí)間停留在這一刻。我爸爸苦口婆心地勸說(shuō)著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )，爸爸要我帶著(zhù)寧寧到舅舅家負荊請罪。我們通過(guò)一條條大街小巷終于到達了桃舅舅家。寧寧對桃舅舅說(shuō)：“對不起，桃舅舅，我不應該那樣對你，請你原諒我吧！”舅舅回答說(shuō)：“這不怪你，我也有錯�！�
吃過(guò)晚飯，我不小心做錯了一點(diǎn)兒事，爸爸批評了我幾句，我忍不住哇哇大哭，寧寧急忙安慰我說(shuō)：“姐姐，姐姐，你別哭了嘛，下午我剛剛哭過(guò)，難道你想讓我陪著(zhù)你一起哭嗎？”“不，我不想�！薄澳悄憔蛣e哭了”，在她的安慰下我不哭了。
瞧！這就是我們家，怎么樣，我的家溫暖嗎？
小學(xué)五年級作文：溫暖的家10
每一個(gè)孩子都有一個(gè)家， 996 個(gè)學(xué)生， 996 個(gè)家， 996 個(gè)家中，一定會(huì )有許多讓人感動(dòng)、欣慰的故事吧!就讓我來(lái)講述幾個(gè)在我家中發(fā)生的故事吧。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽和爸爸在我還是嬰兒的時(shí)候養我很辛苦，因為那個(gè)時(shí)候，我體質(zhì)不好，每次到爸爸領(lǐng)工資的時(shí)候我就會(huì )感冒，工資的三分之一 就給我用來(lái)治療了，每天只能省吃?xún)�用，生活過(guò)得很不好。晚上睡覺(jué)時(shí)，我也不讓爸爸媽媽安寧下來(lái)，一個(gè)盡地哭，眼淚“嘩嘩”的流了下來(lái)。爸爸只好泡奶粉給我 喝，等我喝足了，我就舔著(zhù)自己的大拇指睡著(zhù)了……冬天的話(huà)，爸爸還要把自己的衣服脫下來(lái)給我穿，生怕我著(zhù)涼了。
還有一次，在四年級的時(shí)候，我出去溜旱冰，結果把手摔骨折了�；丶液�，我以為沒(méi)那么嚴重，就準備睡覺(jué)了�？僧斘覄傄撔拥臅r(shí)候，感到手臂一陣劇 痛，把我痛得死去活來(lái)，我只好叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬連夜把我送到了醫院。到了醫院，醫生用了很大的力氣把我的骨頭給拔了回去，我痛得 “嗷嗷”直叫，連整個(gè)醫院都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽也心痛地哭了，爸爸也很傷心……之后，每周都要去醫院包扎一下。有一次，醫生用一樣喔從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西貼在我手臂 上，然后啟動(dòng)了開(kāi)關(guān)。頓時(shí)，我全身麻木，動(dòng)彈不得。此時(shí)，我的心跳加到了最快，仿佛再過(guò)幾秒我就要上西天了。這時(shí)，我神志不清，只聽(tīng)到了微微的聲音，好像 在喊：“醫生!醫生!”聽(tīng)完后，我就什么也不知道了。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我躺在自己的房間里。后來(lái)才知道，那是他們的工作疏忽，連忙道歉，但媽媽聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就把 我送到人民醫院了。
我家不但有感人和溫馨的故事，還有開(kāi)心的事。
有一次，我和爸爸去外婆家釣魚(yú)，媽媽也跟去了。到了那，我甩下桿，不一會(huì )兒，就有小魚(yú)上鉤了。雖然我是一個(gè)人初釣者，沒(méi)有像爸爸那樣釣到過(guò) 12 斤的鯉魚(yú)那樣的大成績(jì)，但是像這種小魚(yú)我還是可以搞定的。因為我去報福那兒的小溪去釣魚(yú)時(shí)，創(chuàng )過(guò)比老爸還要強的小魚(yú)記錄。那次，我連續 6 桿，鉤子一到水里就上鉤!所以，老爸是大人，釣大魚(yú)厲害;我是小孩，釣小魚(yú)厲害。當老爸聽(tīng)到我這樣的成績(jì)是，也驚嘆了起來(lái)，媽媽笑了，我也笑了，一家人都 嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)，可沒(méi)想到水中的魚(yú)早已逃之夭夭……
人人都有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)幸福的家!
小學(xué)五年級作文：溫暖的家11
那就是一份特殊并且簡(jiǎn)單的小美好�！}記
“啪嗒�！笔前伍_(kāi)筆蓋的聲音，清脆果斷�！班ооА笔枪P尖和紙不斷摩擦的聲音，持久不斷……
這些聲音來(lái)源于一個(gè)周五放學(xué)后我回到家，趴在書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)一道又一道的數學(xué)題。突然，我手中的筆停了下來(lái)，剎那間四周安靜的可怕，原本趴在桌子上的我已經(jīng)坐了起來(lái)，原本散漫的神情隨著(zhù)我皺起的眉毛變得嚴肅認真。很明顯，是遇到了一道難題。
身子坐的筆直，手里握著(zhù)筆就這樣懸在半空中，眼睛看著(zhù)題目里的幾何圖案，眉頭跟打了死結一樣緊鎖著(zhù)……這個(gè)姿勢保持了很久很久，直到媽媽那聲“下樓吃飯了！”我才稍稍回過(guò)了神，蓋上作業(yè)本，往樓下走去。吃飯的時(shí)候，我感覺(jué)就像有塊石頭壓在心上一樣，就像還有一些事情沒(méi)做完，腦子里不知怎的就又出現了那堆擠在一個(gè)矩形里的三角形，于是眉頭再次一點(diǎn)點(diǎn)的皺起來(lái)了……吃好晚飯之后，我趕緊像風(fēng)一樣跑回房間，“咔噠”地打開(kāi)臺燈，“嘩啦”地翻開(kāi)作業(yè)，盯著(zhù)那堆幾何陷入了思考。沒(méi)過(guò)多久，草稿本上就畫(huà)滿(mǎn)了圖形，但是那么多的思路，沒(méi)有一個(gè)是能解決這道題的正確思路。抬起頭看了一眼鬧鐘，已經(jīng)十點(diǎn)半了。
我心底的小惡魔出來(lái)了“欸欸欸，你還要繼續想這道題嗎，你看看你想了多久了，留著(zhù)下星期問(wèn)老師多好，趕緊洗洗睡吧！”被這個(gè)小鬼這么一鬧，本來(lái)就被這道題折磨的我一下就妥協(xié)了，趕緊去廁所洗了個(gè)澡就到床上躺著(zhù)了。
躺著(zhù)躺著(zhù)，雖然是閉著(zhù)眼睛的，可是比任何時(shí)候都清醒，心里很難受。這時(shí)，我心里的小天使來(lái)了，她對我說(shuō)“你睡得著(zhù)嗎？”我默念了一聲“不能”小天使好像笑了笑，說(shuō)“不逼自己一把，你的世界永遠是黑白的�！蔽冶犻_(kāi)了眼睛，是啊，不逼自己一把，怎么看得見(jiàn)與眾不同的色彩，不逼自己一把，怎么知道自己能做的多好。
我一腳踢開(kāi)被子，蹦下了床�！斑菄}�！薄皣W啦�！薄班ооА�。凌晨一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，“啪嗒�！蔽业墓P帽蓋上了，臉上喜悅的神色根本隱藏不住，內心無(wú)比激動(dòng)和快樂(lè )，我寫(xiě)出來(lái)了，我做到了。打了個(gè)哈欠，眼角沾上了些淚水，但依舊殘留著(zhù)一抹笑意，過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間，終于回到了床上，我會(huì )做夢(mèng)嗎？那應該是一個(gè)很甜的夢(mèng)吧……
第二天清晨，醒來(lái)之后還是好開(kāi)心，媽媽見(jiàn)我這副樣子，很不解地調侃了我一句：“做夢(mèng)吃了啥好吃的了？”我說(shuō)：“吃了好吃了都不一定是這個(gè)滋味呀，嘻嘻嘻�！眿寢尶戳宋乙谎�，搖搖頭無(wú)奈的笑了笑。她是覺(jué)得我傻了嗎？哎！媽?zhuān)÷?tīng)我解釋?zhuān) 鞘且环菪】鞓?lè )，它很特別，也很簡(jiǎn)單。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家12
雪，紛紛揚揚地飄落。在這個(gè)寒冷的冬日，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，獨自在公交車(chē)站旁等待公交車(chē)。好半天了，我要坐的公交車(chē)依然不見(jiàn)蹤影。想起上午我坐在家里享受火爐的溫暖，我更是神往不已。
我跺了跺凍得有些麻木的腳，甩掉手中試卷上的雪花，將冰冷的手放在嘴前暖了暖。英語(yǔ)試卷上紅紅的105分直蹦到眼前，我的心不由地刺痛起來(lái)�！霸愀獾淖鲱}速度，糟糕的書(shū)寫(xiě)……”我的心情也糟糕透了。
一道燈光忽地閃過(guò)，一輛私家車(chē)穩穩地停在了我的身旁。我還來(lái)不及反應，就被母親連拉帶拽地將我“塞”進(jìn)了車(chē)里：“快上車(chē)，外面冷�！蔽叶紝⒔幻装说拇髠�(gè)子了，卻像個(gè)幼兒園的小朋友似的被母親“劫持”，我不由地抽了抽嘴。此刻，我終于體會(huì )到《十七歲》中，華飛面對母親龍應臺的反感與無(wú)奈了。孩子再大，在母親眼里始終是個(gè)孩子。雖然我和華飛一樣有些尷尬，但我終是被母親濃濃的愛(ài)所溫暖。
車(chē)上的父親，一如既往地嚴肅。見(jiàn)我上了車(chē)，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便駕駛汽車(chē)開(kāi)始前行。車(chē)開(kāi)得很平穩，暖氣打得很足。盡管窗外白雪紛飛，車(chē)里卻溫暖如陽(yáng)春三月�？粗�(zhù)父親母親，忽覺(jué)陣陣暖意襲來(lái)，我糟糕的心情也如冰雪漸漸消融。
“今天你們不是有事嗎？怎么還是來(lái)接我了？”我問(wèn)道。
“這不是天冷，怕你著(zhù)涼嘛。來(lái)，用這個(gè)手爐暖暖手�！蹦赣H說(shuō)完竟夸張地遞給我一個(gè)海綿寶寶的手爐。
“媽?zhuān)叶歼@么大了，不需要這么幼稚的東西了吧！”我打趣道。
“是嗎？”媽媽尷尬地笑了笑，收起了手爐。
“媽?zhuān)阏f(shuō)件事，你要做好心理準備��！”看著(zhù)忙碌的母親，我擠出了一句話(huà)。
“什么？”母親顯然被我的鄭重其事給驚到了，“怎么了？”
“這次英語(yǔ)考砸了。一個(gè)字，慘！兩個(gè)字，很慘！三個(gè)字，非常慘！”我故作幽默地說(shuō)道。
“哦，是這事�！蹦赣H顯然如釋重負。
“您知道了？！我有些驚訝，但又強作鎮定。
“努力了，就不后悔！“母親又恢復了往日對我進(jìn)行勵志教育的神態(tài)，”前段時(shí)間你分析出了你做題速度慢的原因，現在正在端正學(xué)習態(tài)度，改掉一些不好的學(xué)習習慣，自是不可能立竿見(jiàn)影一觸而就的。不過(guò)，我們相信你會(huì )加油！我們一起期待，遇見(jiàn)更好的自己！“母親握著(zhù)我的手，溫暖而堅定。
“嗯！“此刻，我覺(jué)得任何的表態(tài)都顯得多余，唯有腳踏實(shí)地攀登，才能仰望浩瀚星空。
“你那里下雪了嗎？面對寒冷你怕不怕？“一直一言不發(fā)的父親放起了歌來(lái)。從后視鏡里，我看到了爸爸微笑著(zhù)的臉，溫暖而慈愛(ài)。
窗外的雪似乎下得更起勁了，可我心里暖暖的，因為有愛(ài)，因為有家。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家13
我家不大，是一個(gè)三口之家——爸爸、媽媽和我，在杭州既沒(méi)有慈祥的爺爺奶奶陪伴，也沒(méi)有可以一起玩耍的兄弟姐妹。但是，我家里一點(diǎn)也不缺少溫馨和開(kāi)心。
媽媽是家里的主心骨，卻自嘲是家里的“老媽子”。她承擔了大部分家務(wù)活，還要安排好家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家里的規矩和規劃都是媽媽一手制定，她監督著(zhù)我們的行為舉止，還有我的功課。她做事井井有條，做任何事情她都早早先作好準備和計劃，再?lài)栏癜凑战y籌法一樣一樣地進(jìn)行，所以她做起事情來(lái)又快又好。她是我家的“生活竅門(mén)專(zhuān)家”，她的生活經(jīng)驗是我認識的叔叔阿姨里最豐富的！她喜歡動(dòng)腦筋，愛(ài)嘗試。折紙時(shí)她手指動(dòng)得飛快，折出的線(xiàn)條筆直，而我總也學(xué)不像，后來(lái)才知道她有竅門(mén)——折線(xiàn)條時(shí)她都是利用桌子的棱角，能不直嗎？她做的臊子面、紅燒肉、三鮮水餃等等，讓我的好朋友每次來(lái)我家必定要求媽媽做給他吃。她對東西大小和多少的掌握，令人驚訝。比如，要把吃剩下的湯用小碗裝起來(lái)，爸爸拿來(lái)的碗，媽媽只瞄了一眼就說(shuō)：“大了�！卑职植环䴕�，拿一只媽媽要求大小的碗，說(shuō)：“我就不信能裝下，敢打賭嗎？”媽媽“輕蔑”地說(shuō)：“100塊！”結果剩下的湯剛剛好裝滿(mǎn)小碗，爸爸只能承認失敗。
不管媽媽神通如何廣大，可是她的力氣總是小了點(diǎn)，所以不得不請家里力氣最大的爸爸來(lái)幫忙。
爸爸是家里性格最溫和的，從來(lái)不大聲吵鬧，也不與人爭執；他很虛心，自己知道生活經(jīng)驗不如媽媽多，就總是默默地配合媽媽做好家務(wù)。但是，他是我家最勤奮的人。每天清晨，他最早起床給我做早餐，然后打開(kāi)電腦開(kāi)始一天的工作；到時(shí)間上學(xué)了，爸也收拾好東西與我們一起出門(mén)；下班后他經(jīng)常提著(zhù)蔬菜回家，洗干凈放好，等媽媽來(lái)燒，他又去忙工作了；晚上，我迷迷糊糊起來(lái)經(jīng)常發(fā)現樓上書(shū)房的燈還亮著(zhù)，爸爸還在工作。爸爸的工作很忙，還經(jīng)常需要出差，他在外也總是惦記著(zhù)我們，處理好外面的工作馬上就趕回來(lái)，還常常給我帶些禮物回來(lái)。爸爸一向超級節儉，舍不得多花一點(diǎn)點(diǎn)，但是他對我卻非常大方，只要是合理的要求，他都會(huì )滿(mǎn)足我，尤其是有關(guān)學(xué)習方面。他的慷慨都讓我覺(jué)得有些壓力了。
對于我，家是最溫暖安全的地方，爸爸媽媽是兩把大傘，護著(zhù)我成長(cháng)；而我長(cháng)大后要做一把更大、更結實(shí)的傘，來(lái)保護為我辛苦一輩子的父母。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家14
家，是一輛破舊而又溫暖的馬車(chē)，車(chē)上的乘客，在增加，而這輛馬車(chē)卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘，“滴答，滴答”無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)見(jiàn)它的關(guān)愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受它的臂彎；家，是……
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，不論它是貧窮，是富有，是小，是龐大……
我也有一個(gè)家，這個(gè)家里有爸爸，有媽媽?zhuān)心棠�，還有弟弟。這個(gè)家，雖然有時(shí)候還是會(huì )吵幾個(gè)架，但是，我卻一次又一次的感受到今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我，對我說(shuō)“天氣預報說(shuō)今天會(huì )有小雨，氣溫會(huì )下降，應該多添件衣服�！闭f(shuō)著(zhù)，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著(zhù)夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jì)實(shí)在太差了。這個(gè)分數根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓責我。沒(méi)想到，媽媽看到我的成績(jì)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分數，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話(huà)，使我的心中出現了一股暖流。家令我感到溫暖。
小學(xué)五年級作文：溫暖的家15
如果說(shuō)我們是小草，那么家就是灑滿(mǎn)陽(yáng)光雨露的田野，讓小草茁壯成長(cháng);如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo)，那么家就是茂密蔥蘢的樹(shù)林，讓小鳥(niǎo)婉轉啼唱，生息繁衍;如果說(shuō)我們是漂泊已久的船只，那么家就是溫暖的港灣，讓漂泊已久的小船，遮風(fēng)避浪，恬靜地停泊。有愛(ài)就有家，家給予了我深深的愛(ài)，我深深地愛(ài)我的家。
母親的愛(ài)，像淡雅清香的茶。
或許，母親的口頭已無(wú)那些強烈的愛(ài)語(yǔ)，但她的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻滋潤著(zhù)我的心。那晚，夜已靜了，柔和的月光灑滿(mǎn)涼意初透的夜晚，我仍趴在書(shū)桌前，欣賞這名人佳作，思緒游走于知識的海洋中。輕輕地，一陣淡雅的清香鉆進(jìn)我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她怕驚擾了我的沉思，輕手輕腳的完成了每一個(gè)細節。茶葉還在水里打轉，但它的香已經(jīng)融入了夜，浸入了水，遍布了我的鼻腔。夜，還是那么幽然，但是月光更加皎潔。因為母親的那一份細膩為它增加了光輝。母親對我們的愛(ài)是最寶貴的。如同春天里的風(fēng)，夏日里的綠，秋雨里的紅，冬雪里的暖，好似雨后彩虹的清晨，炊煙舞動(dòng)的黃昏，讓我溫暖于心。
父親的愛(ài)，像巍峨靜默的山。
父親平日里沉默寡言，讓我對他有一種莫名的懼怕�？墒�，他的教導，讓我有了一種對十三歲花季的感悟。那天下午，父親教我騎自行車(chē)。我心驚膽顫地坐了上去，顫巍巍地騎出了幾米遠，誰(shuí)知一個(gè)急轉彎，車(chē)子搖晃不定，“眶”，自行車(chē)被扔出一米多遠，我重重的摔在地上，膝蓋和手掌擦破了一大塊皮，父親并沒(méi)有來(lái)扶我，更沒(méi)有來(lái)鼓勵我，而是走到我身邊蹲下，指著(zhù)一棵石縫中不屈的小草，問(wèn)我:“是什么樣的動(dòng)力讓小草挺立而不動(dòng)搖?”我搖搖頭，父親會(huì )心一笑:“小草記住了自己生長(cháng)的時(shí)候，它在掙扎，它在奮斗，終于，擠出綠來(lái)。記住你十三歲的時(shí)候，記住你這個(gè)花季，用你的精彩，用你的活力，去涂抹這個(gè)平淡的世界。用勇氣面對狂風(fēng)驟雨，正視自己的成功與失敗，不驕傲，不氣餒，這是十三歲的花季賦予你的�！蔽殷E然領(lǐng)悟了:是啊!十三歲的花季，有笑，有淚，可歌，可泣，正是拼搏奮斗的好時(shí)光，那被笑聲引領(lǐng)的日子，那被淚水浸漫的日子，那帶給我拼搏和奮斗的日子，是我十三歲的時(shí)候。父親所說(shuō)之理讓我怦然心動(dòng):父愛(ài)如山，威武挺拔!
弟弟的愛(ài)，像絢爛多姿的寶石。
弟弟是不可分割的親友，我們一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是表現嗎?我們一起步入家中，一起跨出家門(mén)，風(fēng)雨怎可阻擋你我的親情?我們是小荷，任那蜻蜓立于頭，一份持久，一份真摯，多彩因為你與我，講述的是五彩斑斕的童話(huà)。輕輕地，弟弟在我耳邊留下了“世上只有姐姐好的”稚嫩童音。
家，溫暖的港灣!那溫馨的愛(ài)，絲絲縷縷;那深沉的愛(ài)，無(wú)言地表達;那多彩的愛(ài)，姹紫嫣紅，都積聚在這個(gè)家--那個(gè)溫暖如春、恬靜舒適的港灣中!
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