以溫暖為題的作文600字 溫暖
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的以溫暖為題的作文600字 溫暖，歡迎閱讀與收藏。
以溫暖為題的作文600字 溫暖1
一個(gè)周末的晚上，我和爸爸到廣場(chǎng)散步。在回家的路上，我們在街道的一個(gè)垃圾桶旁邊看見(jiàn)一個(gè)穿臟臟的破破爛爛衣服的小女孩。小女孩大約十四五歲的樣子，如果上學(xué)的話(huà)應該是初中生。雖然已經(jīng)進(jìn)入春天，但三月的天氣乍暖還寒，涼嗖嗖的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。天氣還是比較冷，小女孩在冰涼的夜風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。
小女孩的一只手伸進(jìn)垃圾桶里不停地翻找著(zhù)什么東西，另一只手拖著(zhù)一個(gè)鼓鼓囊囊的又大又臟的口袋。垃圾桶對面是一家面包店，冒出烤面包的香味。她也許是聞到面包的香味感覺(jué)特別餓了，想在垃圾桶里找點(diǎn)別人吃剩的東西填填肚子。忽然，這個(gè)小女孩大聲地哭了起來(lái)。我一看，原來(lái)是她的褲子滑落在了地上。她一只手要找東西，另一只手又要提著(zhù)褲子，還有一個(gè)大口袋要提，應付不過(guò)來(lái)，所以她就哭了起來(lái)。真是一個(gè)可憐的小女孩！
爸爸看到這幕，對我說(shuō)：“她這么可憐，我們買(mǎi)幾個(gè)面包給她吃吧！”
“好��！”我對爸爸說(shuō)。
爸爸和我來(lái)到面包店里，買(mǎi)了幾塊面包�？僧斘覀冏叱雒姘甑臅r(shí)候，小女孩卻不見(jiàn)了。
“會(huì )上哪去了呢？”爸爸朝四周看了看說(shuō)。
“一定是在其它的垃圾桶旁�！蔽铱隙ǖ貙Π职终f(shuō)。
“對，我怎么沒(méi)想到呢，還是你聰明�！卑职终f(shuō)，“那我們順著(zhù)附近的垃圾桶找找吧�！�
轉過(guò)一個(gè)彎道，那小女孩果然就在不遠處的垃圾桶旁像剛才一樣翻找著(zhù)什么，不同的是她穿上了一件看起來(lái)干凈得多的黃色大衣，也許是哪個(gè)好心人送給她的，或者是她口袋里原來(lái)帶著(zhù)換上的。
當我們把面包遞給她的時(shí)候，我看到她的眼睛里充滿(mǎn)驚喜，雙手握在胸前，不停的向我和爸爸點(diǎn)頭。
“她為什么要向我們點(diǎn)頭呢？”我問(wèn)爸爸。
爸爸回答道：“可能她是個(gè)聾啞人吧，她用點(diǎn)頭是表示感謝，感謝我們給她的關(guān)心和溫暖�！�
我們一路沒(méi)有說(shuō)話(huà)，回到了家。晚上我躺在溫暖的床上，又想起了那個(gè)拾破爛的可憐的小女孩。心想：只靠我和爸爸的這點(diǎn)關(guān)心是不夠的，如果我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，那我們的世界才會(huì )變得更美好！
以溫暖為題的作文600字 溫暖2
我的學(xué)生開(kāi)學(xué)初考試的作文題目充滿(mǎn)詩(shī)意，“溫暖的旅程”，一下給了我諸多關(guān)于旅行的遐想，可以編造出很多足夠“溫暖”的故事，亦可回憶和她或者他一起旅行的種種，我還忽然想起馬家輝《溫柔的旅途》中反復出現的現在已是大女孩的小女孩，和旅途中和他們打過(guò)照面的風(fēng)景。
我問(wèn)我的學(xué)生那篇作文寫(xiě)了什么內容，孩子們無(wú)一例外地寫(xiě)同父母一起出游的經(jīng)歷，也是啊，成長(cháng)的旅途中，總是無(wú)數次被父母領(lǐng)著(zhù)暢游世界各地，盡管后來(lái)回憶起來(lái)，那些旅途的風(fēng)景已經(jīng)非常模糊，可能也不盡然，至少記住了當時(shí)吃了什么好吃的玩意兒和是誰(shuí)握著(zhù)他的小手。后來(lái)啊，他們長(cháng)大一點(diǎn)兒了，開(kāi)始掙脫父母的囚籠了，他們往往寧愿待在家打游戲，也不愿意陪著(zhù)父母到處走走，或者在心里盤(pán)算著(zhù)，攢一筆錢(qián)，帶上小女友，一起去某個(gè)浪漫的海島。再后來(lái)，他們在某一個(gè)大學(xué)寒假回家，發(fā)現父母離退休的年限原來(lái)慢慢臨近，父母的腿腳似乎也不如以前那么靈便了，甚至開(kāi)始有些小病小痛，他們知道，是時(shí)候多帶著(zhù)父母出去走走了。
與父母親疏關(guān)系的轉變，我們都有過(guò)的，盡管代溝仍在，分歧仍在，然而你總知道，現在的你，不再是當初他們緊緊牽著(zhù)的小孩子了。一如這趟旅程，也早就料到了一路會(huì )被嫌棄被數落，但盡管如此，還是絲毫不會(huì )動(dòng)搖想要帶著(zhù)父母出去走走的決心。
對“帶父母旅行”這樣的措辭，我抗拒，是因為似乎我一旦這么說(shuō)了，就表示他們已經(jīng)年邁，不再如當初那般無(wú)所不能了。但我同時(shí)又以能夠說(shuō)出這句話(huà)為傲，它意味著(zhù)那個(gè)父母眼中的小女孩已經(jīng)具備了規劃能力、承擔能力，同時(shí)經(jīng)濟獨立。
我又問(wèn)我的學(xué)生，為什么同父母一起旅行是“溫暖的”，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我期待眼前這個(gè)比我還高卻稚氣未脫的大男孩，能夠說(shuō)出像所謂高分作文里頭一樣吸引人的事例來(lái)�！耙驗橐患胰嗽谝黄�，就很溫暖”，我覺(jué)得他說(shuō)的，比任何高分作文里頭的內容都要動(dòng)人。
以溫暖為題的作文600字 溫暖3
都說(shuō)老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。而我認為，她之所以偉大，是因為她用愛(ài)溫暖著(zhù)每個(gè)學(xué)生。
——題記
依稀記得，在前不久參加學(xué)校體育測試中，跑四百米時(shí)，不小心被后面猛追的同學(xué)絆倒，狠狠地摔了一跤，還被踩了兩下。
操場(chǎng)上十分熱鬧，同學(xué)們?yōu)榱说谝坏膶氉荚趭^力拼搏，加油的吶喊聲源源不斷地傳入我的耳朵，獨自坐在一旁休息的我顯得十分寂寞。
我默默坐在亭子下休息，眼淚無(wú)聲息的悄然落下，頭部因為與大地的親密接觸而變的疼痛難耐；膝蓋和胳膊都被擦傷，眼睛里閃爍著(zhù)星星。
這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到了我的身旁，像個(gè)從天而降的天使，她的到來(lái)給我一種寒冷的冬天迎來(lái)春天陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)。她就是我的政治老師——尚老師。
尚老師疾步走到我跟前，輕輕地蹲下，為我擦掉眼淚，又挽起我的褲腿，仔細觀(guān)察我的傷口，一邊看一邊說(shuō)：“傷口只是皮外傷，沒(méi)什么大問(wèn)題，回到家讓媽媽給你擦點(diǎn)藥，包扎一下，頭部再觀(guān)察一下，如果感到惡心、想吐，就要立即去醫院。不要再哭了，要做一個(gè)堅強的孩子，堅強的人是不會(huì )哭的！”尚老師說(shuō)完，起身接著(zhù)就幫我按摩頭部。那時(shí)候，我真的覺(jué)得，站在我面前的不是我的老師，而是我的媽媽。老師走的時(shí)候，給我留了些衛生紙，笑著(zhù)說(shuō)：“不許再哭鼻子哦！”說(shuō)完就跑著(zhù)離開(kāi)了。
望著(zhù)遠處的尚老師那忙碌的身影，鼻子不僅一酸，努力壓下了眼淚，心里暖暖的，被滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)包圍著(zhù)。
老師就像一團火，溫暖了我的心胸；老師就像一汪水，滋潤了我的心田；老師像一束光，照亮了我的心窩！
老師是個(gè)偉大的職業(yè)，因為她用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，溫暖著(zhù)她的學(xué)生。
——后記
以溫暖為題的作文600字 溫暖4
可能有許多人覺(jué)得，溫暖只是令身體表面暖和起來(lái)罷了。其實(shí)，我覺(jué)得還有另外一層意思，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)過(guò)去很久了，但是只要你稍一提起，那情景仿佛依然歷歷在目。
那個(gè)星期五，老師要求我們采集樹(shù)葉，所以我周末一有時(shí)間就下樓去采集漂亮又有特色的樹(shù)葉……中午，我騎著(zhù)自行車(chē)，拿著(zhù)手袋在小區里亂竄瞎逛，尋找我需要的葉片。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，帶著(zhù)手袋一起飛舞，我的心也隨著(zhù)飛起來(lái)了，騎呀騎呀，終于看到了一棵樟樹(shù)。我便下車(chē)采摘了兩片，接著(zhù)上車(chē)繼續找。轉呀轉呀，心里有了許多不耐煩，怎么那么難找呀？就在我煩的時(shí)候，金燦燦的銀杏樹(shù)映入我的眼簾，呀！好漂亮的樹(shù)葉呀，就像一把把小扇子掛在枝頭，迎風(fēng)擺動(dòng)。太好了，就是它們了，我一定要采集一些，也讓我的同學(xué)們分享分享。想到這里連忙下車(chē)采摘它們，可是夠不著(zhù)。我伸長(cháng)手臂，踮起小腳，上蹦下跳……各種招數都使上了，我的臉越來(lái)越紅，心跳加速，就是拿這些葉子沒(méi)有辦法。小小的銀杏樹(shù)葉在枝頭一個(gè)勁地招手，也替我著(zhù)急呢！偶爾有人路過(guò)，他們只是回頭看看我這個(gè)孩子，并不理會(huì )我為什么這樣？唉！
就在這時(shí)，一個(gè)騎車(chē)的叔叔從我身邊路過(guò)。突然，他剎了車(chē)，回來(lái)停在我的面前，親切地說(shuō)：“小姑娘，你在這里干什么？遇到麻煩了嗎？”“嗯、嗯�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，不禁細細打量起他來(lái)：一身藍色的工作服，腳上一雙大皮鞋，個(gè)子挺高，還有他一直微笑著(zhù)，臉上還有兩個(gè)淺淺的酒窩�？磥�(lái)有救了，我趕緊說(shuō)：“遇到一點(diǎn)小麻煩：我想采摘樹(shù)葉，可夠不著(zhù)！”“哦！原來(lái)如此�！笔迨逅坪跛闪艘豢跉�，下了車(chē)，“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他三下五除二就摘了好多黃色的銀杏葉子放在我的手袋里�？粗�(zhù)它們，我心里一陣溫暖！我連聲感謝……這位叔叔在我無(wú)助的時(shí)候，向我伸出了援助之手。
是��！在這個(gè)世界上有許許多多這樣的好人，就在你的身邊。好好感謝這些人們，正因為他們做的這些微小不經(jīng)意的小事，使你無(wú)助的心靈溫暖起來(lái)，正是因為有了他們，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！
以溫暖為題的作文600字 溫暖5
微笑是一種幸福，一種喜悅，微笑能讓生活愉快。給自己一個(gè)微笑去面對生活的困難，去打開(kāi)心中的結；給他人一個(gè)微笑，用溫暖的笑容去鼓勵他人，用微笑打開(kāi)那一扇美好的窗戶(hù)。
自己第一次點(diǎn)外賣(mài)，內心有點(diǎn)小激動(dòng)，那第一次的好奇讓我記在腦中。我就坐在沙發(fā)上，離門(mén)口最近的位置，我的耳朵仔細聽(tīng)那門(mén)口的電梯聲“�！�。我馬上跑到那兒，把門(mén)打開(kāi)，可能那位叔叔的手還未碰到門(mén)上時(shí)，我已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了。他帶著(zhù)黃色的頭盔，可頭上的汗卻在燈光下看的格外明顯，他笑著(zhù)看著(zhù)我，我接過(guò)他手中的外賣(mài)，我對他微笑了一下，我的腳擋著(zhù)門(mén)向電梯按鈕按
下，我對叔叔說(shuō)了聲謝謝，他點(diǎn)頭微笑，在電梯口中向我揮手再見(jiàn)，那種溫暖的微笑，讓我記在心中，自己在家的我也不再孤獨。
每逢考試，我的內心就會(huì )緊張，生怕有道題做錯。這次考試我一就是害怕，一直在保佑自己要考好點(diǎn)，我心里念著(zhù)“加油，我一定可以！”我自己微微一笑，開(kāi)始面對這場(chǎng)戰爭。成績(jì)的發(fā)出，讓我雙手抖動(dòng)，我當時(shí)并沒(méi)有在兩小時(shí)內做完所有卷子，我看到成績(jì)時(shí)，只覺(jué)得我又失敗了。我在路上走著(zhù)，很慢，就像烏龜，我對著(zhù)卷子微笑，傻傻的說(shuō)：“我一定要把你考好！”內心的沮喪，到現在還沒(méi)有忘掉，只不過(guò)太它只是一場(chǎng)考試，我總有一天會(huì )在這場(chǎng)“戰爭”中勝利的。
在我孤獨、緊張、無(wú)助時(shí)，微笑會(huì )一直在我身旁為我鼓掌，他是一個(gè)很棒的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的心中，需要他時(shí)，只要給自己一個(gè)微笑，就什么事情都會(huì )解決，微笑，讓生活更美好。
以溫暖為題的作文600字 溫暖6
是誰(shuí)給予我們生命？是父母；是誰(shuí)教給我們知識？是父母；是誰(shuí)時(shí)不時(shí)為我們送上溫暖？是父母。在我們的成長(cháng)道路上，父母給了我們許許多多。
我有一個(gè)壞習慣，那就是睡覺(jué)的時(shí)候總是翻來(lái)覆去。其實(shí)我也不知道這個(gè)習慣是怎么養成的，但在我熟睡時(shí)，身體就會(huì )不由自主地滾來(lái)滾去，就好像是半夜夢(mèng)游起來(lái)跳舞。我老是睡著(zhù)睡著(zhù)被子就悄悄躺在我身下，有時(shí)早晨起來(lái)發(fā)現我的頭放在腳放的地方，腳放在枕頭上，整個(gè)身子都倒了過(guò)來(lái)。父母為了不讓我因為睡覺(jué)時(shí)把被子掀掉而著(zhù)涼，便在三更半夜時(shí)來(lái)看我，再把被子蓋好，才回去睡覺(jué)。我也不愿勞煩父母幫我蓋被子，可是又有什么辦法呢？
有一次，我大清早起來(lái)，偶然聽(tīng)到父母的談話(huà)。
剛才又去幫他蓋被子了，媽媽說(shuō)：怎么老是會(huì )把被子掀開(kāi)啊，真累人。
累就累點(diǎn)吧！萬(wàn)一他感冒了，更累，爸爸說(shuō)：睡吧，等會(huì )兒我趁他沒(méi)再去看看被子蓋沒(méi)蓋好。
我聽(tīng)了這幾句話(huà)，把頭栽進(jìn)枕頭里。此時(shí)此刻，我的內心灌滿(mǎn)了一種無(wú)法言表的感動(dòng)，我的淚水使勁往外擠。我努力克制著(zhù)自己的淚水，可是最后一道防線(xiàn)終于被攻破，淚水涌了出來(lái)，如同大海漲潮一般。我悄悄地抹了抹淚水，把枕頭翻了一面，把被子蓋好，抑制著(zhù)自己在爸爸來(lái)之前都不滾動(dòng)身子。我很快就睡著(zhù)了，如我所愿，我后來(lái)都沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)身子，連手放的地方都沒(méi)變過(guò)位置。醒來(lái)時(shí)，才覺(jué)得有勇氣面對父母那對黑眼圈了。
對于我們來(lái)說(shuō)，父母為我們操心就是一種溫暖；對于我們來(lái)說(shuō)，我們不用讓他們操心更是一種溫暖，父母既然給予了我們那么多的溫暖，難道我們對他們就不能再小小地回報一點(diǎn)點(diǎn)溫暖嗎？
以溫暖為題的作文600字 溫暖7
家，是夢(mèng)想的開(kāi)始。從童年到現在，多少回憶，都在這里。家，是一粥一飯，帶給我多少香甜的溫暖。
小時(shí)候，家，是父母做的一碗拌湯。紅日初升，陽(yáng)光正好，空中氤氳起一股淡香，包圍了熟睡的我。我睜開(kāi)惺忪睡眼，向廚房奔去。一碗熱氣騰騰、五顏六色的拌湯正安靜地躺在桌上，我迫不及待地抓起筷子，準備開(kāi)吃。母親從廚房走出，笑著(zhù)說(shuō)：“小心燙，饞貓�！庇每曜訑噭�(dòng)拌湯，一個(gè)個(gè)小面疙瘩都浮出水面，探著(zhù)頭往外看，透明的粉條糾纏在一起，你爭我斗，不分上下。荷包蛋的蛋白露出雪白的一角，青菜葉子和豆角悠閑地躺在湯上，好不自在。吹了幾口氣，顧不上燙，把頭埋入這清香之中，大口吃起來(lái)。香甜的湯汁流入胃中，從心底涌起一股熱浪，美味無(wú)比，溫暖我心。不經(jīng)意間抬眼，卻發(fā)覺(jué)父母不吃，正癡癡地向我笑，面若春桃。我想，也許家的溫暖，就在父母溫柔的目光中，在這碗濃濃的拌湯里。
長(cháng)大后，家，是我為父母熬的一碗粥。夜幕降臨，皓月初起。我在廚房，洗涮著(zhù)小半碗黃米。鍋中的水開(kāi)始沸騰，我不太熟練地把米倒入沸水中，蓋上蓋子，把火調小。耐心等待了半個(gè)小時(shí)，關(guān)火，揭鍋，一股米粥的香味流露出來(lái)，伴隨著(zhù)熱氣，溫暖了整個(gè)小屋。正要動(dòng)手起鍋。父親笑笑：“我來(lái)吧�！倍似疱亖�(lái)，濃濃的淡黃的粥流入三個(gè)小白瓷碗中。用調羹輕輕攪動(dòng)，粥濃醇而香甜，濃厚的熱氣撲鼻而來(lái)，讓我不禁垂涎三尺。黃澄澄的小米如雨后春筍般冒了出來(lái)，擠鬧著(zhù)浮上粥面，頓時(shí)，粥面熱鬧了起來(lái)，小米上下涌動(dòng)，隨粥旋轉，隨勺四搖，好不熱鬧。母親慢慢品一口，望著(zhù)我說(shuō)：“不錯嘛，趕緊趁熱喝了吧�！蹦赣H沖著(zhù)我微笑，那個(gè)鼓勵的眼神，仿佛是對我努力的肯定。我想，也許家的溫暖，就在父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，在這碗美味的粥中。
家是一碗飯，它的香甜，讓我難以忘懷；家是一碗羹，它的美味，給我家的溫暖。
以溫暖為題的作文600字 溫暖8
遇見(jiàn)你，雨露，讓我灰塵盡洗；遇見(jiàn)你，微風(fēng)，讓我心明神清；遇見(jiàn)你，陽(yáng)光，讓我享受溫暖。
一個(gè)花苞，還未綻開(kāi)，卻在風(fēng)暴中搖擺不定，一滴一滴的雨珠順著(zhù)它的輪廓流淌。五年級時(shí)的我，就如這花苞，脆弱無(wú)比，經(jīng)歷著(zhù)人生可能的最大變故。那次，在與班主任的長(cháng)談之后，委屈與不安再也無(wú)法隱藏，我痛苦不已，眼淚無(wú)法抑制地流下。放學(xué)后，我一個(gè)人失魂落魄地走在路上，微微抽搐著(zhù)，用手捂著(zhù)臉，不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時(shí)，卻突然有一個(gè)女孩兒的聲音在我耳邊響起：“你沒(méi)事吧？”我抬頭望去，她正含著(zhù)一個(gè)棒棒糖，皺著(zhù)眉頭，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。我心里的傷口好像被貼上了創(chuàng )可貼，一種雨過(guò)天晴般的美好感受。我對她搖了搖頭。她走了，卻還一步三回頭地看我。一瞬間，我好像明白了什么似的，漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續，不是嗎？遇見(jiàn)你，讓我明白了，堅強，總是最好，是你，讓我灰塵盡洗。
一朵花，微微開(kāi)放，卻又遲疑不決。微風(fēng)輕拂，傳來(lái)大千世界的美好。她終于勇敢地，美麗地開(kāi)始綻放。初二時(shí)的我，總會(huì )為是否應該在公交車(chē)上讓座而煩惱，總會(huì )遲疑，總會(huì )猶豫，總會(huì )擔心別人注視的目光。那天是夏季，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。背著(zhù)吉他的我擠上了公交車(chē)，在后門(mén)搖搖晃晃地站不穩。這時(shí)，一個(gè)哥哥注意到了我。他正打著(zhù)電話(huà)，表情還很是焦急的樣子。他起身離開(kāi)自己的座位，對我說(shuō)：“你坐吧�！比缓笤谕＼�(chē)后頭也不回地下了車(chē)，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。一種溫暖由心而發(fā)。這樣的一個(gè)小小舉措，卻讓我的遲疑全然不見(jiàn)。既然這能溫暖別人，我又有什么理由不去做呢？遇見(jiàn)你，讓我勇敢地邁出了前進(jìn)的腳步，讓我懂得了好善樂(lè )施的意義，讓我心明神清。
一朵花，奮發(fā)綻放，芬芳撲鼻，給予蜂蝶最甜美的花蜜。這朵花，努力成為別人的陽(yáng)光，溫暖渴求的心靈。
遇見(jiàn)你，是最清涼的雨露，是最和煦的微風(fēng)，是最燦爛溫暖的陽(yáng)光，遇見(jiàn)你，陌生人，讓我的生命更加美好。
以溫暖為題的作文600字 溫暖9
晨曦微現，而我撐著(zhù)鰥鰥魚(yú)眼不停地翻著(zhù)書(shū)，想要汲取這本書(shū)中若隱若現的小精靈，突然想到有人說(shuō)，童話(huà)是寫(xiě)給大人們看的，而在我的心中，童話(huà)是自己寫(xiě)的。
美麗的公主，英俊的王子，可以組成一篇絕美的童話(huà)，而鄉中一人，還有那棵柳樹(shù)，便可以寫(xiě)出心間溫暖的記憶。
池塘邊，柳樹(shù)下，總有兩個(gè)女孩在嬉鬧。陽(yáng)光明媚的早晨，只見(jiàn)她倆席地而坐，悄悄地談?wù)撝?zhù)什么，滿(mǎn)滿(mǎn)的一塘水，像一塊鏡子，能照見(jiàn)天上的云，照見(jiàn)飛翔的鳥(niǎo)，她倆的身影在水面上，與云朵小鳥(niǎo)相伴，與水面波瀾相印。
那個(gè)女孩是我，另一個(gè)，是她。
童年的我們相伴著(zhù)攜手走過(guò)，故鄉承載著(zhù)我們太多的回憶，放學(xué)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，不愉快時(shí)的小打小鬧，這些都只是一些記憶深處的小碎片，拼合不起來(lái)，但，卻將溫暖送入人心。
春色縈繞之時(shí)，她總是和我一起去池塘邊，去那棵柳樹(shù)下聊天嬉戲，將所有的愉快和不愉快全都說(shuō)給我聽(tīng)。她比我大一歲，僅是一歲而已，卻處處關(guān)照著(zhù)我，什么都讓著(zhù)我，陪我看晨曦夕陽(yáng)和星空。每當天空泛起魚(yú)肚白時(shí)，我都會(huì )想起她，想起那銀鈴兒似的笑聲，和時(shí)刻掛在嘴邊的暖人的笑，聽(tīng)著(zhù)她的笑，她的聲音，我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)。
只可惜，她不會(huì )再回來(lái)了，留給我的，只是回憶，溫暖的回憶。
在我回到故鄉的時(shí)候，每每坐在那棵柳樹(shù)下，都會(huì )情不自禁的流下兩行清淚，淚光中反射出了那段過(guò)往，然后，徑直走向那塊冰冷的石碑，將一本書(shū)放在碑前—她的最?lèi)?ài)，童話(huà)書(shū)，而我倆的記憶，也構成了童話(huà)，將陽(yáng)光灑滿(mǎn)小溪，我的嘴角不自覺(jué)地泛起一絲微笑，收下了這美好的陽(yáng)光。
今后再也沒(méi)有人陪我看庭前花開(kāi)花落，隨天外云卷云舒了，此時(shí)此刻，望著(zhù)眼前微微的晨曦，想起了她，想起了那個(gè)在我生命中留下溫暖記憶的她，那份溫暖的記憶……暖在心里，永不褪色，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
以溫暖為題的`作文600字 溫暖10
一家人在暖暖的燈光下，吃一頓可口的飯菜，晚飯過(guò)后其樂(lè )融融地聚在一起看一臺精彩的節目……這是多么美好的時(shí)光，而這一切在我和媽媽眼中卻只能是一種奢望。
我的爸爸在莫桑比克工作，那是一個(gè)遙遠的非洲國家。四年前，爸爸作為“國際友好使者”奉命前往莫桑比克從事基礎建設，四年間從未回過(guò)家，平時(shí)我們只能通過(guò)電話(huà)和信件聯(lián)系，而我們家最開(kāi)心的事莫過(guò)于跟爸爸通電話(huà)了。
由于時(shí)差的問(wèn)題，媽媽每次給爸爸打電話(huà)時(shí)都已到深夜，媽媽就那樣一直坐在沙發(fā)上等待和爸爸通話(huà)的時(shí)間。電話(huà)通了，我早已是睡眼蒙，聽(tīng)到媽媽叫我和爸爸通話(huà)時(shí)，我從床上躍起，抓起電話(huà)，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對爸爸說(shuō)，可一時(shí)卻語(yǔ)無(wú)倫次，只是一聲聲叫“爸爸”，話(huà)還沒(méi)說(shuō)，眼淚先流了出來(lái)。媽媽怕我一哭出聲會(huì )讓爸爸難過(guò)，就“搶”過(guò)電話(huà)和爸爸先交流：“你在那兒過(guò)得還好嗎？別惦記我和孩子，康康長(cháng)大了，身體也壯了，學(xué)習也不錯……”正說(shuō)著(zhù)，我就沖上去央求媽媽讓我和爸爸說(shuō)兩句。我接過(guò)電話(huà)急切地說(shuō)：“爸爸我想你了，能讓我和媽媽去看你嗎？”爸爸熟悉的聲音從世界那頭傳過(guò)來(lái)：“兒子，行啊行啊，爸爸也想你��！”我還沒(méi)說(shuō)兩句話(huà)，媽媽捅了捅我說(shuō)：“行了！國際長(cháng)途。你說(shuō)的盡是不著(zhù)邊的話(huà)，說(shuō)點(diǎn)兒實(shí)際的�！眿寢層纸舆^(guò)電話(huà)，和爸爸說(shuō)起來(lái)，媽媽說(shuō)著(zhù)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，我坐在一旁默默地看著(zhù)。此時(shí)我覺(jué)得那根電話(huà)線(xiàn)傳遞的不僅是話(huà)語(yǔ)，而且傳遞著(zhù)親人無(wú)盡的思念與關(guān)懷。我和爸爸雖然天各一方，遠隔千山萬(wàn)水，但是我們的心卻永遠連在一起。
別人家的溫暖是在團圓之時(shí)的天倫之樂(lè )，而我家的溫暖是在每周的電話(huà)中，隔著(zhù)萬(wàn)水千山，通過(guò)那條細細的電話(huà)線(xiàn)和爸爸訴說(shuō)無(wú)盡的思念。
以溫暖為題的作文600字 溫暖11
說(shuō)起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái)，陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮，同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候，天地間還帶著(zhù)夜的涼意，帶著(zhù)潮濕，等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國一定高度的時(shí)候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時(shí)候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽(yáng)光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對我們的愛(ài)，老師對我們的愛(ài)，還有那些身邊長(cháng)輩親人對我們的愛(ài)，這些不同種類(lèi)的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受，但是這個(gè)不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著(zhù)我們的父母將他們對我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處，精心為我們準備的一日三餐，冬天來(lái)了，又為我們備上的毛衣等等，父母對我們的愛(ài)只要我們去細心觀(guān)察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們的，他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習盡心盡責，一路護航，將我們送去了知識的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的，當你感受到它們時(shí)，就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田，這一輪太陽(yáng)彌補了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著(zhù)我們的人。他們對我們的愛(ài)是純粹著(zhù)，也是無(wú)私的，他們的愛(ài)帶著(zhù)溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著(zhù)家里的父母再見(jiàn)時(shí)，這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上，溫暖遍布大地。
以溫暖為題的作文600字 溫暖12
陰沉沉的天猶如我的心情一般，差極了。烏云掩蓋住了太陽(yáng)，讓人不由感覺(jué)心中悶煩。
回到家，空蕩蕩的房子，沒(méi)有人在。我松了一口氣，如今確實(shí)不知該如何面對父母。手機鈴聲響了起來(lái)，在空蕩蕩的房子里顯得格外清晰。
“喂�！�
“下來(lái)吃飯吧，你媽你姐都不在�！�
“好”我放下手機，走出了家門(mén)。
吃完飯，爸爸送我回家，下車(chē)時(shí)我故作開(kāi)心的語(yǔ)氣道：“爸爸，現在我的心情很差�！�
“怎么啦?考試考差啦?”
“恩……數學(xué)試卷后面兩面沒(méi)有寫(xiě)……”
“什么?你怎么這么粗心大意?你都不會(huì )看看嗎?最近要考試了，你就知道玩電腦，看電視，心思都不知道放哪里去了”說(shuō)著(zhù)，開(kāi)走了。
我回到家，覺(jué)得臉上有些濕潤，用手一抹。原來(lái)是淚。什么時(shí)候我流淚了，我笑笑，將淚抹去。
晚上，爸爸回來(lái)了，他把我帶到了房間里，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)道：“哎……你這次怎么這么粗心大意呢?爸爸生氣也只是氣一會(huì )兒，學(xué)習是你自己的，學(xué)來(lái)的知識是為了你以后的生活啊。爸爸雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，但是還是懂得一點(diǎn)道理的。爸爸賺錢(qián)是為了你能夠有良好的學(xué)習條件，下次一定要細心一點(diǎn)，不要再犯這種錯誤了，好嗎?”本以為的批評沒(méi)有來(lái)，爸爸反而將我安慰了一番，我的心頓時(shí)涌入了一股暖流，暖暖的，在那一刻，我好似被溫暖照亮。我將即將要流出眼眶的眼淚逼回去。對爸爸笑著(zhù)：“恩，爸爸，我一定會(huì )加油的!”
走出房間，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。最不起眼的星星在我眼里都好似鍍上了一層光彩。我知道，那是溫暖的光。
以溫暖為題的作文600字 溫暖13
我的腦海就像一片空曠的夜空，懸掛著(zhù)無(wú)數顆星星，每顆星星都蘊含著(zhù)一個(gè)小故事，但最令我難忘的還是這件事……
自從媽媽給我報了興趣班后，每周日上午，我都要自己乘公共汽車(chē)去上書(shū)法課，這是我最開(kāi)心的時(shí)候了。這一天，我照例起得很早，來(lái)到了汽車(chē)站，冬天的早上，寒氣逼人，不一會(huì )兒，我的手腳都凍木了，我伸出手看看表，已經(jīng)9點(diǎn)10分了，汽車(chē)還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始發(fā)慌了，不時(shí)伸頭望著(zhù)路口，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，遠處出現了熟悉的車(chē)影，是它——公交車(chē)終于來(lái)了，我立刻整理好肩上的書(shū)包，手里拿著(zhù)一元錢(qián)，準備“沖刺”。
車(chē)進(jìn)站了，我就像離弦的箭，沖向車(chē)門(mén)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，我的頭“嗡”的一下，車(chē)里都是人，都快擠出來(lái)了，連一個(gè)站腳的地兒也沒(méi)有，我也顧不上這么多了，腦子里只有一個(gè)念頭——“千萬(wàn)別遲到”，我不管三七二十一就往里擠，幸虧我的身體小，總算擠進(jìn)來(lái)了。
車(chē)門(mén)慢慢合攏，可我的書(shū)包被卡在車(chē)門(mén)外，只聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)了司機叔叔的聲音：“請下去一個(gè)人�！边@時(shí)，只有我站在最外面，車(chē)里的人都用焦慮的眼神望著(zhù)我，“可是……我……我晚了……”話(huà)到嘴邊還說(shuō)不清楚，急得眼淚直在眼眶里打轉。就在這時(shí)，站在我身邊的一位老爺爺好想看出了我的心思，便問(wèn)我：“小朋友，怎么了?”我連忙說(shuō)：“老爺爺，我9點(diǎn)半上課，快遲到了�！崩蠣敔斂纯次�，回頭對司機叔叔說(shuō)：“反正我這老頭子也沒(méi)什么急事，孩子學(xué)習要緊，別耽誤了孩子上課，我等下一班車(chē)好了!”說(shuō)著(zhù)，他用力地轉動(dòng)了一下身子，從我的身邊擠了下去，車(chē)門(mén)順利關(guān)上了。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我側臉從車(chē)窗望著(zhù)剛剛下車(chē)的那位老爺爺。他花白的頭發(fā)，背略有些駝，瘦弱的身子在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)……我的眼睛濕潤了，漸漸地，他從我的視線(xiàn)中消失了。然而，我覺(jué)得一股暖流涌上心頭，這份溫暖來(lái)自一位陌生的老爺爺，卻如親情那般熟悉……
以溫暖為題的作文600字 溫暖14
我是一只小狗，名字叫小可愛(ài)�？晌矣质且恢徊恍业男」�，因為我有一個(gè)狠毒的小主人。我盡心盡力為他們家看家護院，得到的卻是隨意的毒打，有時(shí)還不給飯吃，甚至揚言要殺了我吃狗肉。其實(shí)我應該叫“小可憐”才對。
終于有一天，我再也忍不住了，就趁小主人不在家的時(shí)候，用自己鋒利的牙齒咬斷狗繩，從下水道里逃了出來(lái)。
我逃出來(lái)已經(jīng)好幾天了，變成了一只流浪狗。慢慢的，我的肚子“咕嚕、咕�！钡亟辛似饋�(lái)，我不得不開(kāi)始了“找”食行動(dòng)，也可以稱(chēng)為“偷”食行動(dòng)吧。夜晚，我來(lái)到了一戶(hù)人家。我溜進(jìn)廚房，憑著(zhù)我靈敏的嗅覺(jué)，我發(fā)現櫥柜里有許多食物，心想總算可以飽餐一頓了。于是我就跳進(jìn)櫥柜里，開(kāi)始“狼吞虎咽”地吃起來(lái)。
可能是我太餓了，一不留神，廚房里的碗筷被我碰翻，“嘩啦啦——”地直往下掉。不好，那家的小主人聽(tīng)到動(dòng)靜打著(zhù)手電筒進(jìn)來(lái)了。驚魂未定的我已經(jīng)無(wú)路可逃了，我害怕極了，不知道會(huì )受到怎樣的懲罰。我想主人可能會(huì )狠狠地打我，把我捉起來(lái)賣(mài)了，或者把我殺了吃狗肉，……種種殘忍的懲罰讓我越想越怕。我蜷縮著(zhù)身體渾身瑟瑟發(fā)抖。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那家的小主人——一個(gè)和藹可親、面帶笑容的小女孩兒蹲下身子，親切地撫摸著(zhù)我的頭，用我平生聽(tīng)到的最動(dòng)聽(tīng)的聲音對我說(shuō)：“你這么漂亮、可愛(ài)，但又這么可憐，看把你餓的。要不，我收養你吧？”就在這一瞬間，我體會(huì )到了有生以來(lái)從未體驗到的溫暖的愛(ài)。那溫暖的一瞬間完全改變了我的命運，我感覺(jué)自己不再是一只可憐的流浪狗了，而是一只受寵的幸運狗。原來(lái)動(dòng)物和人也能夠和諧相處的。我決定要永遠留在她身邊，不離不棄，永遠報答恩人。
自從我跟了“恩姑”以后，她每天都待我很好，有好吃的、好玩的，我們一起分享；我也盡心盡力為她看家，和她一起去逛街，……我們簡(jiǎn)直成了形影不離的好朋友。我每天都過(guò)得很開(kāi)心，早把原來(lái)那個(gè)狠心的主人忘到腦后了。但那改變我命運的感人瞬間，那見(jiàn)證人與狗和諧相處的溫暖時(shí)刻，卻永遠讓我難忘。
以溫暖為題的作文600字 溫暖15
和煦的春風(fēng)讓我感到溫暖，跳動(dòng)的火苗讓我感到溫暖，冬日的陽(yáng)光讓我感到溫暖，但這些都比不上漫天飛雪里外公給予我的溫暖。
寒假里，每次興趣班都是我自己去，自己回。一次我中午去的時(shí)候天還好好的，可是下午就飄起了雪花，到傍晚放學(xué)，地上已經(jīng)積厚了。我看著(zhù)門(mén)外大雪紛飛，不禁焦急地跺著(zhù)腳，心想：這么大的雪，我可怎么回去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，越來(lái)越近，原來(lái)是外公！他撐著(zhù)一把傘，在雪地里步履蹣跚地走著(zhù)。我與外公并肩走著(zhù)，他把傘傾斜著(zhù)，把我這邊吹來(lái)的雪擋住了，但他自己的半邊身子卻完全暴露在傘外。外公為了不讓我著(zhù)涼，忍受著(zhù)寒風(fēng)的折磨，雪花的飄落。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我禁不住打了一個(gè)哆嗦，外公心疼地看著(zhù)我，馬上摘下自己的耳罩和手套，要給我戴上，我不肯，外公一邊說(shuō)著(zhù)：“外公不冷！”一邊不容分說(shuō)地就給我戴上了。還殘留著(zhù)外公體溫的耳罩和手套暖暖的，我馬上就不冷了。外公一只手撐著(zhù)傘，另一只手攬著(zhù)我的肩，那放在我肩上的大手似乎有著(zhù)熾熱的溫度，讓我從心里感到溫暖和外公的愛(ài)。
剛進(jìn)家門(mén)，外公就關(guān)切地問(wèn)我：“有沒(méi)有凍著(zhù)？”我邊回答邊遞給外公毛巾，“沒(méi)有，您快擦擦干�！蓖夤Σ[瞇地接過(guò)毛巾，說(shuō)：“好，那就好！”這時(shí)我才發(fā)現外公的那雙大手冰冷冰冷，凍得紅通通的。外公半邊身子都濕了，肩上頭上還落滿(mǎn)了雪。雪白的雪花沾在外公花白的頭發(fā)上，都辨認不出哪是雪花，哪是白發(fā)了。瞬間我的鼻子就酸了，眼睛有些熱熱的，怕外公看出來(lái)，我連忙說(shuō)：“外公，你轉過(guò)去，我來(lái)給你擦！”“嘿，我外孫真好！”外公樂(lè )呵呵地轉過(guò)身去。我手上擦著(zhù)，心里想著(zhù)：外公對我那么好，我以后一定要聽(tīng)話(huà)少惹外公生氣。長(cháng)大后，我一定要好好孝順外公，也要讓他時(shí)時(shí)感受到我的愛(ài)和溫暖！
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