以溫暖的事小學(xué)生作文六年級
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的以溫暖的事小學(xué)生作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級1
人世間有很多的溫暖，然而，溫暖的一瞬間誰(shuí)會(huì )注意到呢,如果不是因為我身邊的親人，我想我是不會(huì )注意到的。
那天，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的晚上，我以為我媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家里就只有我弟弟在家，我媽媽關(guān)照我叫我回去弄飯給他吃，還叫我幫他洗洗上床睡覺(jué)。我一點(diǎn)也不想做，煩死了。后來(lái)我到家看見(jiàn)奶奶在家，咦、奶奶怎么來(lái)了，奶奶說(shuō)她來(lái)給我們弄晚飯，我問(wèn)那您今天待在我家嗎。奶奶說(shuō)她針沒(méi)打，不能吃飯。我奶奶有糖尿病，沒(méi)打針不能吃飯。
奶奶給我們弄飯之后，還給我們洗洗哄弟弟睡著(zhù)之后，奶奶才歇了一會(huì )。奶奶到9點(diǎn)多才走，我看見(jiàn)奶奶的頭發(fā)全白了，奶奶還在關(guān)照我，叫我多穿衣服。
記得我剛出生，奶奶就一直照看著(zhù)我，媽媽在家休養三個(gè)月就去工作了，家里唯獨也只有我和奶奶了。奶奶十分關(guān)心我，她一把屎一把尿的把我拉扯大，到了我兩歲半，我就被送進(jìn)了幼兒園，當時(shí)在班里我最小。但因為奶奶腿腳不方便，因此才讓我去了幼兒園。那時(shí)侯，我很頑皮，基本上每天都會(huì )出頭破血流的事情，因此我只上了一個(gè)學(xué)期就讓奶奶把我接回家了。
當時(shí)，我們家并不算富裕，可是奶奶卻像疼愛(ài)自己一樣對待我。我渴了，奶奶給我買(mǎi)當時(shí)最好喝的健力寶;餓了，奶奶回家給我做好吃的飯;我哭了，奶奶哄我半天;病了，奶奶又要給我喝藥。奶奶對我很好，而我卻有所不知還不知足。爸爸為了養活起這個(gè)家也不容易。奶奶的手蒼老又粗糙，手上布滿(mǎn)皺紋，她白發(fā)蒼蒼，衣著(zhù)樸實(shí)，臉上刻下一道道深深的皺紋，她關(guān)心我，愛(ài)護我，呵護我，而我卻以小欺大，真不是一個(gè)懂事的孩子。當我七八歲時(shí)，我不再調皮了，漸漸的懂事了，也更加的關(guān)心奶奶了，不在是留著(zhù)光光頭的‘假小子’了。奶奶為我而付出了那麼多，我應該學(xué)著(zhù)給奶奶回報更多的‘禮物’。
奶奶，為我們做過(guò)太多的事情，讓我也感受到溫暖，感受到溫暖的一瞬間。奶奶的溫暖讓我知道了人世間最溫暖的情懷，奶奶的溫暖是無(wú)微不至的。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級2
世間的溫暖，總會(huì )使人心情愉悅，宛如躺在柔軟的棉被里，使人身體舒適。
我最喜歡一天中的早晨，無(wú)論春夏秋冬。春天的太陽(yáng)是柔和的，像金子鋪滿(mǎn)大地，使生機勃勃的樹(shù)木鍍上一層金光，五彩繽紛，讓人心情愉悅。同時(shí)，身體也在太陽(yáng)的照射下暖烘烘的。夏天的氣溫雖然有點(diǎn)高，但在早晨也還適中，并不怎么燥熱，反而身心都在這溫暖的氣氛中寧靜下來(lái)。秋天和冬天，更會(huì )讓人珍惜和享受這溫暖。畢竟在這兩個(gè)季節里，最多的就是刮大風(fēng)和下大雪。渾身都是冷颼颼的，這使我更加貪戀這溫暖。
玩耍的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，又要開(kāi)始上學(xué)了。這些天我感冒比較厲害，剛剛出門(mén)準備去學(xué)校，媽媽趕忙拿了一件外套，對我說(shuō)：“多穿點(diǎn)!”然后又去倒了一杯熱水并且把藥拿過(guò)來(lái)，囑咐我一定要吃掉。爸爸也將車(chē)子開(kāi)了過(guò)來(lái)，說(shuō)走過(guò)去太慢，又要吹風(fēng)，堅決要開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。我也沒(méi)有說(shuō)什么，只不過(guò)心口好像點(diǎn)了一把火柴，燒得旺旺的，心暖暖的。
到了學(xué)校，看見(jiàn)了熟悉的面孔，大家互相打著(zhù)招呼。不一會(huì )兒，鈴聲響了，大家陸續地回到自己的座位，等待老師講課。課大概講到一半的時(shí)候，喉嚨實(shí)在是很不舒服，便大聲地打了幾個(gè)噴嚏，劇烈的咳嗽了幾聲。那聲音已經(jīng)蓋過(guò)了老師講課的聲音。教室是很安靜，這讓我覺(jué)得十分尷尬�？匆�(jiàn)老師向我這邊走來(lái)，心里更加的忐忑和害怕，立馬閉上了眼睛。但是并沒(méi)有如我所想的那樣，老師并沒(méi)有懲罰我，而是關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的身體狀況，還問(wèn)我是否需要回家休息，我的心便又像浸在熱蜂蜜中，甜甜的，暖暖的。
當我回到家正準備做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現有一些作業(yè)沒(méi)有帶回來(lái)，頓時(shí)懊惱自己的粗心大意。恰好在這時(shí)門(mén)開(kāi)了，是坐在我旁邊的一位女同學(xué)來(lái)了。她說(shuō)看見(jiàn)我的作業(yè)本放在桌上又和我同路，便幫我送了過(guò)來(lái)。身上的衣服好像穿多了，此時(shí)感覺(jué)渾身熱烘烘的。
我感受溫暖，不舍放開(kāi)。那溫暖，讓我一直受用。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級3
空氣似乎都快凝固了，黃色的寫(xiě)字臺前，冰藍色的玻璃朦朦朧朧的，只覺(jué)得窗外已經(jīng)很黑，很黑了，幽幽的路燈散出暗弱的光，一絲一縷的閃著(zhù)。我看著(zhù)那雖然柔美但略顯昏暗的燈光，心中不免有了一絲的哀傷。
今日是個(gè)特殊的日子��！我的小學(xué)同學(xué)羊羊還記得嗎？低下頭望著(zhù)書(shū)，微微有些淡然，人家現在都去美國了生活念書(shū)了，哪還會(huì )記得？
“咔啦”我順著(zhù)聲響轉頭向后看去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)爸爸穿著(zhù)厚大的羽絨衣進(jìn)來(lái)了，“嗨！”我失望地轉身又趴在書(shū)桌上，筆尖一下一下點(diǎn)在寫(xiě)字臺上發(fā)出“嗒嗒嗒嗒”的聲音，腦海中幻想著(zhù)羊羊推門(mén)而入，捧著(zhù)大大的泰迪熊突然出現在我面前！
可這只是泡影！大家學(xué)習都很忙，而且相隔這么遠！真的好想她��！
“薛子琦，出來(lái)下�！卑职趾駥�(shí)的聲音傳來(lái)，我拖著(zhù)疲憊的心，嘆著(zhù)氣緩緩走進(jìn)客廳：“干什么��？”爸爸從兩張報紙中扔出一封信說(shuō)：“從美國寄來(lái)的吧！”說(shuō)完，爸爸拿著(zhù)報紙走進(jìn)了臥室。我拽著(zhù)這藍白黃相交的大信封，只見(jiàn)上面是密密的英文，忽然內心象卷起了巨浪“哈哈！”我笑了，一下飛撲到軟軟的床上，迫不及待地拆開(kāi)信封，里面是一張墨綠色的卡片和一疊照片�？粗�(zhù)看著(zhù)我內心的巨浪慢慢平靜了，卡片上，羊羊想的是那么的周到：子琦，雖然我們生活在兩個(gè)遙遠的國家，相隔著(zhù)太平洋，但我們的友誼永遠不變，大家一起努力學(xué)習！子琦，相信你！加油！
我凝視著(zhù)這些照片，晶瑩的淚水悄悄地劃過(guò)臉頰，心里象被什么堵了似的，我輕聲想說(shuō)話(huà)，卻欲言又止。照片上的她露出燦爛的笑容，黑框眼鏡下，她的眼睛依舊是那么大，藍色大衣更顯出她那高窕的身材，雖是照片，就好象在我身邊似的。呵！她右手居然還在向我揮手呢！�！澳憔尤贿�記得��！那么遠你也還是做到了！”哈哈！我邊笑著(zhù)邊擦去眼角的淚水。
我仰面躺在軟軟的床上，手握著(zhù)照片放在胸口，心里默默地思念著(zhù)她：這個(gè)溫和的她！樂(lè )于助人的她！學(xué)習好的她！
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級4
我開(kāi)始不知道自己該如何面對從前的生活。
因為，我變了，變的和從前不一樣了連我自己都感覺(jué)到了。
我很想念從前的生活，很想念從前的自己，很想念從前的那些人，那些與我有關(guān)抑或是無(wú)關(guān)的，都在我生命的年輪上留下一道又一道或深或淺的痕跡。
進(jìn)到高中，日子雖也一日又一日的走著(zhù)，時(shí)間也不眷顧誰(shuí)而匆匆的離去。只是我們初中的那分稚氣，那分純真，早已在高中的生活中變的零散而有模糊。
有時(shí)，我真想再牽起誰(shuí)的手，在陽(yáng)光很好的午后，一起抬起頭仰望美麗的天空�？此{藍的天空中大朵大朵的白云慢慢的移動(dòng)，享受她們快樂(lè )的生活。
有時(shí)，真想和誰(shuí)一起看油綠油綠的草原，聽(tīng)駿馬奔馳而過(guò)后的疾風(fēng)，看橙色的陽(yáng)光在草尖愉快的跳躍。有時(shí)，真想和誰(shuí)一起，在夏日里炎熱的午后，坐在綠草環(huán)繞的秋千上訴說(shuō)我們心中的秘密。我喜歡純凈簡(jiǎn)單毫無(wú)拘束的生活。
那是我向往很久卻又無(wú)論如何也實(shí)現不了的生活。我是個(gè)幻想家，生活在自己意想的世界。如果說(shuō)我想象中的世界是干凈的藍色，那么我真正生活的世界一定是低調的灰色。
走在人生邊緣的火車(chē)道上，從遠處奔馳而來(lái)，伸出手給我短促而匆忙的溫暖，在時(shí)間的腳步中又沿著(zhù)深沉的火車(chē)道遠離我而去。
我是個(gè)渴求幸福和寵愛(ài)的孩子。在迷茫的世界里，有你伸出手拉著(zhù)我走。讓我感激，讓我溫暖。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級5
暑期的生活，有時(shí)候也顯得無(wú)聊，這時(shí)，媽媽提議道：“芃芃，我們倆去外面玩會(huì )兒吧?”
“好呀，我也很久沒(méi)出去散散步了�！蔽腋吲d的說(shuō)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，媽媽?zhuān)l(fā)現我只穿了一件短袖時(shí)，關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎?”
“哪的話(huà)?”我極不耐煩地說(shuō)。
“春天可是說(shuō)變就變哦?”媽媽提醒著(zhù)我，我知道，這是媽媽叫我回家去加一件衣服的一個(gè)暗號。
“我們還是回家吧，到時(shí)候你感冒了，多不好啊!”媽媽望著(zhù)我說(shuō)。
“沒(méi)事的，我不怕�！蔽曳浅？隙ǖ卣f(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，金色的天空中布滿(mǎn)了一片片的烏云，一陣風(fēng)刮到身上，怪不舒服的。我詛咒著(zhù)：這鬼天氣，冷死我了!要聽(tīng)了媽媽的話(huà)，該多好啊。我倦著(zhù)身體，慢慢地走著(zhù)，忽然，又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，一件大衣披到了我的身上，我回頭一看，原來(lái)是媽媽將自己的外衣脫下來(lái)，披到了我的身上�！艾F在暖和了嗎?”媽媽問(wèn)我。
我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不冷了，媽媽您呢?”
“我?”媽媽說(shuō)，“不要緊，還有件襯衣呢!”說(shuō)著(zhù)，媽媽用手捏捏了自己穿襯衣，似乎是在告訴我，有了這件衣服就足夠了。我一邊走，一邊想，媽媽的身體也不太好啊，可在自己的兒女面前卻能表現得如此的堅強，真是太了不起了!我正想著(zhù)想著(zhù)，忽然，幾粒雨點(diǎn)打在我臉上，真是“天有不測風(fēng)云”啊。頓時(shí)，我全身感到冷嗖嗖的。接著(zhù)，雨越下越大，越下越密。我們只好返回家中，這時(shí)，媽媽把我摟得越來(lái)越緊，并且用整個(gè)身軀保護著(zhù)我，我倦著(zhù)的身子慢慢地放松了。風(fēng)一直在吹著(zhù)，雨越下越大，媽媽把我摟得越來(lái)越緊，到家了，我的身子暖和了，身上也沒(méi)有被雨點(diǎn)打濕。但媽媽卻被雨淋得像落湯雞似的，雨點(diǎn)像斷線(xiàn)的珠子似的一個(gè)勁往下落。
媽媽喲，我的好媽媽!當我受到風(fēng)寒時(shí)，當我被雨淋濕時(shí)，您就像鳥(niǎo)翼一般保護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，而您呢?卻是飽受風(fēng)寒。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級6
感動(dòng)的事，無(wú)處不在。在生活中，可能是心中的感動(dòng);可能是夢(mèng)想中的感動(dòng);可能是無(wú)私付出中的感動(dòng)……但它們都是使我們落淚的原因。
“爸爸媽媽?zhuān)@次……我，我數學(xué)考不好了�！痹谌昙壣习雽W(xué)期的一天中，我手拿一張試卷，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，臉漲得通紅，眼角已掛著(zhù)幾顆淚珠，我站在沙發(fā)旁，不敢再往前走，仿佛再往前走，就會(huì )被針刺得漏洞百出。我呆呆地站著(zhù)，不出我所料，媽媽氣沖沖地向我沖來(lái)，眉頭緊皺，臉漲得成了個(gè)紅蘋(píng)果。我瑟瑟發(fā)抖，正當我要被媽媽拉走的那一秒，爸爸用那溫暖的手摟住我，在那一刻，我僵硬的身體瞬間變得松軟，爸爸把我帶到了我的房間。
我坐在床上，鼻子開(kāi)始發(fā)酸，眼眶已是通紅，我再也忍不住。淚水猶如一股泉水“嘩——”地流了下來(lái)。
五分鐘后——
我停止了哭泣，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)爸爸用著(zhù)溫柔的眼神看著(zhù)我，臉上沒(méi)有一絲生氣的表情。我呆呆地看著(zhù)爸爸，爸爸笑著(zhù)，摸了摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的女兒平時(shí)考得都很好，這偶爾考差一次，也沒(méi)什么大不了的!”我聽(tīng)完，心里酸溜溜的，心中裝的滿(mǎn)是愛(ài)。爸爸輕輕地摸著(zhù)我的頭繼續說(shuō)：“考試的一次失利不妨這樣安慰自己：考試路就像一個(gè)燈泡需要慢慢蓄電，不要羨慕那些一瞬間便耀眼明亮的燈，因為它們也許馬上便會(huì )損壞線(xiàn)路，而你一次的黑暗，只是為了下次的光輝奪目�！闭f(shuō)完爸爸再次深情地擁抱我了一下，把我慢慢扶起，讓我寫(xiě)作業(yè)去了。
雖然爸爸的安慰只是幾句話(huà)，但那幾句簡(jiǎn)短而感人的話(huà)，在我眼里，卻是無(wú)價(jià)之寶。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級7
人人都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！卑职钟盟麑捄竦母笎�(ài)養育著(zhù)我，呵護著(zhù)我。無(wú)私的爸爸同樣高尚。
我的爸爸瘦瘦的，瓜子臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。爸爸很愛(ài)干凈，每天早上起來(lái)梳梳頭，噴噴香水。爸爸雖然穿戴很講究，但他愛(ài)我勝過(guò)了愛(ài)自己。在他身上，我感受到了父愛(ài)的`偉大。
上學(xué)期，我和同學(xué)們去操場(chǎng)舞娘�？陆炱鹨粔K石頭向上一扔，石頭不偏不倚地落在了我頭上，血頓時(shí)從頭上流下來(lái)。我不知所措地捂著(zhù)頭部和同學(xué)一起進(jìn)了衛生室，老師幫我包扎好傷口，讓我等爸爸過(guò)來(lái)。
不一會(huì )兒，爸爸就來(lái)了。爸爸拉著(zhù)我的手來(lái)到車(chē)上，去往醫院額路上，我的頭一陣又一陣地在痛，額頭上滲滿(mǎn)了大大小小的汗珠。爸爸見(jiàn)了我這副樣子，便加大油門(mén)，車(chē)在路上飛快的行駛著(zhù)，急促的喇叭聲拋在了爸爸飛馳的車(chē)后。
不一會(huì )兒，就到醫院了。爸爸牽著(zhù)我著(zhù)急地往外科部跑。跑了幾步，我便覺(jué)得頭暈目眩，爸爸看見(jiàn)我蒼白的臉色，連忙蹲下身子，讓我趴在他的背上，趴在爸爸寬大的背上，我能聽(tīng)見(jiàn)爸爸急促的喘氣聲、著(zhù)急的腳步聲，能看見(jiàn)烏黑頭發(fā)中的白發(fā)和憔悴臉上的皺紋……我的心里酸酸的。終于，到了外科部，醫生帶著(zhù)我CT檢查，我看到爸爸在旁邊局促不安的樣子，我知道爸爸是多么擔心我。經(jīng)過(guò)一系列檢查，醫生確定我并無(wú)大礙，爸爸長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，緊張的臉色也放松了許多。
我的成長(cháng)的一點(diǎn)一滴牽動(dòng)著(zhù)爸爸，爸爸的肩是寬大的，幼兒時(shí)騎在爸爸肩上是快樂(lè )的，爸爸的手是有力的，小時(shí)候拉著(zhù)爸爸的手是有方向的，爸爸的背是溫暖的，受傷時(shí)趴在爸爸背上疼痛減輕了許多。爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，爸爸是高尚的。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級8
“在這溫暖的房間，我于是慢慢發(fā)現……”離開(kāi)那個(gè)房間很久了，重回時(shí)，卻依舊是那么美。
曾有一段時(shí)光是在湖北度過(guò)的，因為我的媽媽是湖北人。記得去湖北的時(shí)候，我還小，瘋狂喜歡著(zhù)那些現在看來(lái)很幼稚的玩具。當時(shí)外婆專(zhuān)心為我準備的房間也被幼年的我給“裝修”了一番。
那個(gè)房間里放著(zhù)兩盆花，那是外公親手栽的。只依稀記得，一盆是玫瑰，一盆是菊花。原本，這兩盆花是放在客廳中�？晌乙粊�(lái)，卻變成了我的囊中之物，外公也只能忍痛割?lèi)?ài)了。
湖北那里盛產(chǎn)茶葉，所以外婆家里便有一大片農田，里面種滿(mǎn)了茶葉。那時(shí)，最快樂(lè )不過(guò)的就是在茶田里打滾、跑步、捉迷藏了……偶爾還會(huì )裝成一位很懂茶葉的大師，在茶田里踱來(lái)踱去，一會(huì )撫弄一下這株茶葉，一會(huì )清嗅一下那株茶花。有時(shí)會(huì )不小心用大力氣，把茶花揪下來(lái)。這時(shí)，外婆就會(huì )嗔怪道：“你看看，不讓你摸，你非摸，快把給我安上�！蹦暧椎奈也恢阑ū徽蹟嗪缶徒硬簧系牡览�，便傻乎乎地拿著(zhù)茶花，使勁兒往上安�？梢淮未蔚氖�，使我心生恐懼，便一屁股坐在地上哇哇大哭起來(lái)。
我離開(kāi)那個(gè)地方已有六年之久，再次回到那里是在今年夏天。走進(jìn)從前的那個(gè)房間，眼睛不由濕潤了。我走后，外公外婆并沒(méi)有把我在墻上亂涂的地方擦掉，而更讓我吃驚的是，外公也沒(méi)有把那兩盆花搬走，它們依舊靜靜地擺放在我的房間里。茶田，也還在，曾經(jīng)無(wú)比美好的世界一點(diǎn)也沒(méi)變。
在這溫暖的房間，我笑的很甜，因為這里仍然飄蕩著(zhù)我心中深藏的那份美……
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級9
家，是溫暖、幸福、舒適的代名詞，是爸爸嚴厲的訓斥，是媽媽慈愛(ài)的嘮叨。
記得那是小學(xué)三年級的時(shí)候，在一個(gè)炎熱的下午放學(xué)后，熱愛(ài)舞蹈的我與一群即將參加表演的同學(xué)，仍留在學(xué)校辛苦地一遍又一遍練習著(zhù)舞蹈動(dòng)作。我的臉笑僵了，腿酸了，可還是堅持練習。
就在練習拉紅櫻槍的時(shí)候，我前面的一位女同學(xué)踩到了我的腳，不知是重心不穩還是不小心用力太猛，我的大腳趾指甲殼“咔嚓”一下折斷了。頓時(shí)，鮮血直流，鉆心的痛直涌心頭。為了不耽誤練舞，我忍住痛，用衛生紙粗略地包扎了一下腳，盡量不引起任何人的注意，然后繼續練習。
天慢慢暗下來(lái)的時(shí)候，老師終于宣布練習完畢。此時(shí)，我的額頭上浸出了許多汗珠，分不清是痛到流汗還是練習舞蹈時(shí)熱到出汗了。再一看大腳趾，原來(lái)雪白的紙，已經(jīng)被流出的鮮血染成了紅色。我忍著(zhù)痛，努力地扛起笨重的書(shū)包，一瘸一拐地回到了家。
一進(jìn)家門(mén)，一桌做好的飯菜香撲鼻而來(lái)。媽媽馬上迎過(guò)來(lái)，立即就注意到了我的腳傷，急忙把我扶到紗發(fā)上坐下。她沒(méi)有責問(wèn)我是怎么傷的，而是一邊嘮叨著(zhù)“怎么不小心一點(diǎn)！”，一邊為我細心的處理傷口，滿(mǎn)眼全是心疼。而爸爸呢，一邊忙進(jìn)忙出的幫著(zhù)媽媽遞紗布、酒精、棉簽，一邊又去廚房把涼了的菜再熱一遍。
看著(zhù)媽媽心痛的神情，爸爸忙碌的身影，頓時(shí)，一股家的溫暖涌上心頭。不知不覺(jué)中，我的眼睛濕潤了，真想哭！不過(guò)，這一次不是因為疼痛而哭，而是因為家的溫馨、家的溫暖，爸媽的疼愛(ài)，讓我感動(dòng)得想哭！
我愛(ài)我的家，一個(gè)充滿(mǎn)父母深?lèi)?ài)而溫暖、幸福的家！
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級10
記憶印在了沙灘上，慢慢不見(jiàn)了，可那次，卻刻在了石塊上，使我無(wú)法忘懷。
放學(xué)后，我慢慢走著(zhù)，走到了大橋中間，這時(shí)天空就像孫悟空的臉——說(shuō)變就變，剛才還是睛空萬(wàn)里，現在卻下起了傾盤(pán)大雨，看著(zhù)雨想：這點(diǎn)雨想跟我斗？”，從包中拿出了雨傘。走一會(huì )兒，發(fā)現有什么不對，雨是斜著(zhù)來(lái)的！它還有他的后備軍團——風(fēng)。這個(gè)叛徒似乎看出我手上的傘是我的“救命麥草”，它用力吹著(zhù)我手上的傘，我被風(fēng)一點(diǎn)又一點(diǎn)吹向橋邊，看情勢，心一橫大喊一叫：“要命沒(méi)有，要傘有一把！”，說(shuō)完，就把手一放，傘馬上像花兒一樣飛到十萬(wàn)八千里外了。
我一路向前沖，終于離開(kāi)了橋上，街上人山人海，長(cháng)長(cháng)的“防空洞”里站滿(mǎn)了人，炸彈在我的身邊一個(gè)個(gè)爆炸了，街上“血”流不止，此時(shí)我臉上已經(jīng)分不清是雨水還是淚水了。
這時(shí)，一個(gè)高大的身影進(jìn)入我的眼簾，他徑直向我走來(lái)，那是一個(gè)哥哥，帥氣的哥哥，微笑著(zhù)向我走來(lái)，這笑雖不如蒙娜麗莎動(dòng)人心魄，卻也有種獨特的魅力。柔柔的似春風(fēng)拂面，帶來(lái)一陳清香，暖暖的像縷陽(yáng)光，直射我的心房，說(shuō)“小朋友，這把傘借給你用�！闭f(shuō)完，我手上多了一把張開(kāi)的傘，我從這仙境般的情景中回過(guò)神來(lái)，他卻轉身離開(kāi)了，我加大了聲音問(wèn)：“在什么地方還你呢？”，他聽(tīng)了從雨中回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，離開(kāi)了，我望著(zhù)他，直到他的背影從這大雨中消失得無(wú)影無(wú)蹤……雖然現在已經(jīng)冬天了，可這位哥哥那副溫暖的笑，卻流進(jìn)了我身體的每一個(gè)角落，我回過(guò)頭，向家的方向走去……
我回到了與那哥哥相遇的地方，可那哥哥卻一次也沒(méi)有出現過(guò)，只有那張微笑，常常出現在我的腦海里。
他，他的臉，那個(gè)面孔，那個(gè)甜甜的微笑，卻常常出現在腦海里。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級11
每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷許多事情，有些會(huì )被如流水般的時(shí)間沖淡，在記憶中漸漸消失，可有些事情卻使人無(wú)法忘懷，深深地烙印在心中，而且會(huì )使人感到溫暖。
那是去年暑假的一天傍晚，我正在“書(shū)�！崩锫�，媽媽正在廚房里做飯。突然，廚房里傳來(lái)了一陣“嘩啦啦”的聲音，把我從“書(shū)�！崩亓爽F實(shí)。我問(wèn)道：“媽媽?zhuān)鍪裁词铝?”“水管壞了!”媽媽答。 什么?我的心“咯噔”了一下，我扔下了書(shū)，奔向廚房。
廚房里，只見(jiàn)水龍頭在“嘩嘩嘩”地流水，連接著(zhù)水龍頭的水管也在噴著(zhù)水，廚房的地上積著(zhù)水，墻上有許多水滴，而媽媽烏黑的長(cháng)發(fā)上也掛著(zhù)水珠。
我驚呆了，不知如何是好。只見(jiàn)媽媽拿毛巾捆在水管和水龍頭的連接處，試圖減少流水量，然后打電話(huà)給維修公司，可人家已經(jīng)下班了，最早也要等到明早才有人來(lái)維修。
“等到明早這個(gè)家都沒(méi)水淹了!”媽媽焦急地說(shuō)，“女兒，快，去找門(mén)衛叔叔!”“哦!”我應了一聲，飛奔下樓。
找到了門(mén)衛叔叔，向他說(shuō)明的情況，他聽(tīng)后，二話(huà)不說(shuō)就跟著(zhù)我回家。
門(mén)衛叔叔檢查了一下水龍頭，說(shuō)我們家的水龍頭壞了，叫我媽媽去買(mǎi)一個(gè)新的水龍頭，接著(zhù)提起工具，叮囑我不許進(jìn)廚房，然后開(kāi)始維修了。
在客廳的我已經(jīng)無(wú)意看書(shū)了，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)廚房里的聲音。聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮叮咚咚”的響聲之后，是一陣更加響亮的流水聲，難道是把水龍頭拆下來(lái)了?我想。
不一會(huì )兒，氣喘吁吁的媽媽帶著(zhù)新買(mǎi)的水龍頭回來(lái)了。門(mén)衛叔叔把新的水龍頭裝上后，廚房，終于有恢復了往日的寧靜。
媽媽對門(mén)衛叔叔感激不盡，還想給錢(qián)給門(mén)衛叔叔。門(mén)衛叔叔卻擺擺手，說(shuō)：“這是我應該做的�！闭f(shuō)完，就轉身離開(kāi)，重新回到自己的工作崗位上了。
從此，門(mén)衛叔叔在我心中的形象高大了許多，這件事，至今我還記憶猶新，至今還令我感到溫暖。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級12
令人溫暖的事，可能是一個(gè)小事，也可能是與親情之間的大事。但令我溫暖的事，是一件在身邊發(fā)生的小事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸和我一起去幼兒園，我和爸爸在小路上奔跑，順便曬曬太陽(yáng)。
當我們走到十字路口的時(shí)候，看到了讓人驚魂的一幕：一輛電動(dòng)車(chē)和一輛自行車(chē)撞到了一起，電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)同時(shí)倒下，一位老奶奶應聲倒地。爸爸看到了這可怕的一幕，便把我安頓好，說(shuō)：“我去幫幫他們�！卑职謩傄�，便被我拉住了，我說(shuō)：“我還要上幼兒園呢，都快遲到了，我們還是別多管閑事了吧�！卑职置�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，我會(huì )給你們老師說(shuō)的�！闭f(shuō)完，便松開(kāi)我的手，風(fēng)風(fēng)火火的跑了過(guò)去。
我在大樹(shù)下等了很久，眼看就要遲到了，我急得滿(mǎn)頭大汗，心想：“怎么這么久了還沒(méi)完呢？”我忍不住朝案發(fā)地點(diǎn)跑去。我看到一位老師和爸爸正在幫助那位老奶奶。我便站在一旁看著(zhù)。只見(jiàn)老奶奶捂著(zhù)手將十分痛苦。自行車(chē)車(chē)主（一個(gè)小女孩）受到了驚嚇，正在嚶嚶哭泣。爸爸將老人慢慢扶起，并打電話(huà)給小女孩的爸爸，那位老師打120到現場(chǎng)搶救。等老人被治好以后，爸爸才向我走來(lái)。我們剛要出發(fā)，突然一只手把我拉住了。原來(lái)是那位老奶奶。她流著(zhù)眼淚對我們說(shuō)：“太謝謝你們了�！蔽彝蝗挥X(jué)得心中很溫暖。雖然我因為遲到被老師吵了一頓，但我心中的高興與溫暖卻久久不散。
令我溫暖的事，雖然是件小事，卻有讓我溫暖的魔力�？赐晡业淖魑囊院�，你現在是不是也與我的心情一樣呢？如果你看到別人需要幫助的時(shí)候，請你盡力幫助他吧！
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級13
白駒過(guò)隙，時(shí)過(guò)境遷，時(shí)光的褶皺里，滿(mǎn)滿(mǎn)的塞著(zhù)曾經(jīng)，那些溫暖的記憶。那些記憶，之于親情，之于友情……
幼時(shí)的片段中，爸爸和他那輛吱吱呀呀的“鳳凰”牌自行車(chē)常常是主角。模糊的光影中，爸爸瞪著(zhù)自行車(chē)向我駛來(lái)……
“小雨，想不想跟爸爸一起去逛街��？”爸爸笑著(zhù)問(wèn)六歲的我。哇，逛街！一提起逛街，我的眼前就冒出了打雞排啊，各種各樣的水果啦，還有一堆小零食！眼前一片繚亂的景象，那些充滿(mǎn)誘惑的食物仿佛在召喚我，叫人欲罷不能�！叭�，去，我要去！”我興奮地一蹦三尺高，恨不能馬上坐在爸爸的自行車(chē)后座上。
“好！那現在應該給爸爸什么呀？”爸爸一臉的意味深長(cháng)。我歪著(zhù)腦袋躊躇了好久，跑上去讓爸爸蹲下來(lái)，踮著(zhù)腳給了他一個(gè)響亮的吻�！肮�，咱們現在出發(fā)嘍！”爸爸牽著(zhù)我走出了家門(mén)。
爸爸騎著(zhù)那碩大的自行車(chē)如魚(yú)得水的穿梭在擁擠的街道上。此時(shí)我的心情已經(jīng)滿(mǎn)足到了極點(diǎn)，瞧——我左手拿著(zhù)大芒果，吃的不亦樂(lè )乎，右手捏著(zhù)一個(gè)香蕉，懷里還抱著(zhù)一包“可比克�！薄靶∮�，老爸好不好？”我正吃著(zhù)薯片，慌忙咽了下去，“咳咳，好！”我亮開(kāi)嗓門(mén)，“爸，我什么事侯可以騎自行車(chē)��？”“你還小呢，長(cháng)大了爸爸教你。來(lái)，我給你秀秀我的絕技！”我期待的看著(zhù)爸爸，連芒果都顧不上了。
他先是單手離把，摸了摸我的小腦袋。在拐進(jìn)一個(gè)小巷后改成雙手高舉，吹著(zhù)口哨�！巴坂�，老爸好棒！”我使勁的鼓掌，小臉興奮的漲紅了�！肮卑职州p快的口哨聲和著(zhù)我的笑聲一同飛舞在陽(yáng)光里，如今想來(lái)，一切都暖暖的——懶惰的陽(yáng)光，空曠的小巷，爸爸寬厚的背，還有那高高揚起的眉梢與嘴角。一切，都被時(shí)光，以一種溫暖的方式，收藏在內心。
那些溫暖的記憶，構成了支撐我堅強的不懈動(dòng)力。時(shí)刻告訴我：“其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單�！�
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級14
如懶懶陽(yáng)光照耀般溫暖 ，多年后還會(huì )偶爾想起來(lái)，帶著(zhù)思念穿過(guò)漫長(cháng)冬季，擁抱爛漫春花濃濃綠蔭 ，遇見(jiàn)后來(lái)之后一起懷念 。
這個(gè)星期是藝術(shù)周，雖然有很多活動(dòng)。厄，但是我都只是旁邊站著(zhù)看看的。 雙胞和小胖參加十佳歌手第11名啊。誒。就這么擦肩而過(guò)了，可惜，可惜啊~！
運動(dòng)會(huì )的成績(jì)還是非常棒的，第1哈~！剛開(kāi)始鐵哥都對我們班不抱希望的，哪知道。想想就開(kāi)心~說(shuō)說(shuō)細節……印象比較深刻的是章曉程，雖然個(gè)子并高，但還是拿了1500米第一，3000米第三啊。還有茜啊，死強的，跑起來(lái)跟飛一樣的�？吹墓脊赖摹�有陳達啊，小丸子啊，水母啊，程晨啊，陳思啊，雙胞啊，曉輝啊，鐵哥啊，摸摸啊，叉燒啊，cinba啊。多的我都想不起來(lái)了。還有徐啊，在跑4*100的時(shí)候摔倒了，從額頭到臉到脖子到手臂到腰全是傷痕，甚至額頭上裂了很大一個(gè)口子，他還是毅然起身跑完，把交接棒傳給鐵哥，盡管拉開(kāi)很大的距離，鐵哥也還是跑到底，這是班級的榮譽(yù)呵，盡管他們知道已經(jīng)不可能有名次，但為了班級的尊嚴和榮譽(yù)，還是跑完全程……我已經(jīng)不能用我蒼白的語(yǔ)言表達了。那種全身不能動(dòng)的感動(dòng)，是真的只可意會(huì )不可言傳吧。盡管有很多遺憾，我們還是拿了團體總分第還有個(gè)什么獎一下子說(shuō)不起來(lái)。
拍照，留住每張燦爛的笑臉。歡呼，整個(gè)世界為我們喝彩。
靜靜坐著(zhù)回想著(zhù)我記得的一點(diǎn)一滴，那些如一片片細小琉璃跌落在地上，我很仔細的將它們撿起，拼湊成一整個(gè)絢爛的世界。
也許幸福就是要自己去撿起那些琉璃，亦記得那些生命中美好而溫暖的事情。所以我選擇記錄下，也許不是文筆超好的描繪，也不是象照片那樣清晰的紀念，但這些文字，會(huì )讓我在很久之后還記得他們。。盡管到運動(dòng)會(huì )之前還覺(jué)得并不適應這個(gè)班。。但現在已經(jīng)不想離開(kāi)這個(gè)班了。。人真是奇怪的生物呵。。。
以溫暖的事小學(xué)生作文六年級15
愛(ài)心是什么？有人說(shuō)，愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，在你饑寒交迫時(shí)給你溫暖；有人說(shuō)，愛(ài)心是沙漠中的源泉，在你口干舌燥時(shí)為你解渴；有人說(shuō)，愛(ài)心是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，在你煩躁不安時(shí)讓你舒服。我認為，愛(ài)心是你受到挫折時(shí)對方給予的幫助。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)暖烘烘地烤著(zhù)大地，微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，空氣中摻雜著(zhù)花香味兒。我在社區登山登記處簽上名字后，便開(kāi)始了我的“徒步十公里？‘義’路同行”的登山旅途。
開(kāi)始登山了，我精神抖擻地向山上爬去，用登山棍支撐著(zhù)身體，沖到了登山隊伍的最前面。我望著(zhù)一座座山峰，踏著(zhù)一級級臺階，小心翼翼地穿過(guò)一條條小溪，繞過(guò)一個(gè)個(gè)瀑布，果然沒(méi)過(guò)多久，山頂就映入了我的眼簾。
在下山的過(guò)程中，我們遇到了一個(gè)十分陡的陡坡，我見(jiàn)別的小朋友都沖了下去，心里便有些癢癢的，迫不及待也想要沖下去，也不顧大人的勸說(shuō)，就飛快地向山底下沖下去了。沖到山下時(shí)，由于慣性，我的雙腿便不由自主地跪在了鋒利的巖石上，山坡向我露出了猙獰的面孔，似乎在嘲笑我。我向前滑了數米遠后才停下來(lái)，這時(shí)我的膝蓋上已經(jīng)被劃出了一道口子，鮮血也從傷口中涌了出來(lái)，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出……
“小朋友，你怎么啦？”這時(shí)，一位穿著(zhù)紅馬夾的義工姐姐焦急而又關(guān)切地向我問(wèn)道。她看見(jiàn)我的傷口后，立馬打開(kāi)了藥箱，拿出了消毒噴液，往我的膝蓋上噴了幾次，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事，等會(huì )就不疼了。我噴了消毒液，別去擦掉，就會(huì )沒(méi)關(guān)系的�！彼f(shuō)完后幫我貼上了創(chuàng )口貼，又重新趕到隊伍前面去領(lǐng)隊了。
我望著(zhù)那位義工姐姐的背影，我心中不由地涌出一股感激之情。是啊，歌手韋唯唱的《愛(ài)的奉獻》真是十分感人：只要人人都愿意獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
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