溫暖的時(shí)刻作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎大家分享。
溫暖的時(shí)刻作文1
溫暖的時(shí)刻在我們身邊有很多，有的濃，有的淡，有的至今難忘……
那是剛入初中的時(shí)候，不同的學(xué)校，不同的老師，不同的規矩，不同的人……都讓我感到不可思議。在和同學(xué)們相處了一段時(shí)間后，才使我的心安定了下來(lái)，初中的一切果然不像小學(xué)，剛一個(gè)月，就要考試——月考，這讓我完全不能清醒，我那顆小學(xué)的心漸漸的跟上初中的腳步。我以為這次考試就像小學(xué)一樣容易，以為一樣能考的完美�？墒�，想法終究是想的，和現實(shí)差距果然很大。倒數15名，班上就60人，“倒數”這個(gè)名號不斷地在我腦海里浮現，許多老同學(xué)都在問(wèn)我考了多少，考成了這樣怎么讓我說(shuō)的出口呢？不過(guò)，我還是選擇勇敢面對了殘酷的現實(shí)，一五一十的告訴了他們，起初他們都還以為我在和他們開(kāi)玩笑，我原本的好成績(jì)怎么會(huì )變成這樣了呢？“是這次馬虎了嗎？下次一定會(huì )考好的”我自己騙自己，自己安慰自己，慢慢的我說(shuō)服了自己。過(guò)后我一直抱著(zhù)下次靠近前10名地欲望努力的奮斗著(zhù)。
又過(guò)了一個(gè)月，又要考試了，這次的考試范圍也比上一次更廣了，不過(guò)也才兩單元，應該不會(huì )難，這次就是見(jiàn)真功夫的時(shí)候了，能否挽回自己的名譽(yù)就要看這一次了，考試中的每一科目都使我感到不安。終于，我忐忑不安的渡過(guò)了這次考試。第二天老師就把考試成績(jì)給公布了，而這次考試成績(jì)和上一次的成績(jì)并沒(méi)有很大的波動(dòng)，一樣還是倒數。這時(shí)我的心已經(jīng)不能再平靜了，而這次考試和上一次的并沒(méi)有很大的波動(dòng)，一樣還是倒數。這是我的心已經(jīng)不能再平靜了，一直在心里說(shuō)：“我的好成績(jì)你去哪了？快回來(lái)，回來(lái)！”不經(jīng)意之間，我哭了，很傷心的哭了，我的心已經(jīng)徹徹底底的被刺穿了，我答應父母一定會(huì )，一定會(huì )好好學(xué)習的，可才月考就已經(jīng)失敗了，就當我還在悲痛欲絕之時(shí)，班主任已經(jīng)到了我的身后，輕輕地拍了我一下，然后溫柔地問(wèn)我怎么了，我把事情全告訴了她，她沒(méi)有厭煩，而是用溫和地語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不要灰心，老師我小時(shí)候也因為成績(jì)差而灰心過(guò)，但想了想我并不比別人笨多少呀！抖擻了精神，一如既往地好好學(xué)，我仔細的看了看，你的英語(yǔ)比較差，不過(guò)還有救，我來(lái)幫你補補，下課到我這里來(lái)�！甭�(tīng)了這些話(huà)，使我冰封的心重新暖了起來(lái)，我一手抹了鼻涕和淚水，暗自對自己說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上。對老師說(shuō)：“謝謝您老師！我一定會(huì )好好學(xué)習的�！�
就這樣在老師的鼓勵和幫助下我的成績(jì)慢慢的跟上來(lái)了，心也慢慢的暖和了，我的心不是因為夏天才暖和的，而是源于老師的鼓勵。
溫暖的時(shí)刻作文2
友情像是電燈，但母親像是蠟燭，不僅照亮了我的路，并且溫暖了我的心。而擁有偉大母愛(ài)的就是我的母親，而我的母親正在我的家里靜悄悄地綻放母愛(ài)的花。
她用雙手維護家庭，用雙手維持事業(yè)，用雙手愛(ài)護我。我喜歡上這個(gè)家，有母親的家。
雖然從她的腳一跨入家的門(mén)口時(shí)，她就向我，我的父親，甚至是——一有人到來(lái)或者家中不管有什么人，都會(huì )受到她的嘮叨。但是家中不能缺少這樣的嘮叨—因為它的是和諧的代表，溫馨的象征。缺少了這個(gè)家就會(huì )沉浸在寂寞之中。
我愛(ài)我家，因為家中有許多人，盡管家中的人不是那么多，最多是有五人——父親、母親、爺爺、哥哥、我。最少時(shí)只有三人——父親、母親、我。
我很自豪，因為我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)M管你們也會(huì )有。但是我還會(huì )自豪，因為我的媽媽會(huì )使人間處處變得溫暖。只要是她踏過(guò)的路，都會(huì )掛有一絲甜蜜的香氣。
是誰(shuí)在我們無(wú)助時(shí)給予我們幫助？是誰(shuí)在我們寒冷是給予我們溫暖？是誰(shuí)在我們失敗時(shí)給予我們安撫？是誰(shuí)在我們成功時(shí)給予我們鼓舞？那是我們的母親。
在家中，我們好似母親手里花盆中栽下的豆子，那些閑言碎語(yǔ)是母親在為我們澆水。但是，母親，您在今天為我這顆豆子澆水，第二天您就會(huì )看到一個(gè)生命，一個(gè)小豆芽沖破了泥土，因為有了您澆水，我會(huì )一天一天長(cháng)大。
母親，我喜歡您的花盆！
溫暖的時(shí)刻作文3
剪不斷，理還亂......
薄霧繚繞，我漫無(wú)目的地洗著(zhù)澡，靜靜地等待媽媽提著(zhù)水的到來(lái)�！案轮ā币宦�，門(mén)被輕輕推開(kāi)，我不由自主地放下手，看著(zhù)汗水從媽媽瘦弱的臉頰滾落，媽媽卻極力掩蓋她的疲勞，我不好意思開(kāi)口。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小予，要不要媽媽幫你搓背��？”我還未開(kāi)口，姐姐就一口回絕了，“媽——，妹妹也不小了，就讓她自己洗吧�！蔽艺０椭�(zhù)眼睛看著(zhù)她。媽媽的眼神比之前暗淡了些，眼光在我身上滑過(guò)，有些不舍地把桶放下，輕輕合上門(mén)，做飯去了......
飯桌上，氣氛有點(diǎn)怪。媽媽把菜放好，招呼我們吃飯。見(jiàn)我們不吃就一刻不停地夾菜給我和姐姐，自己卻沒(méi)有吃一口，我心中溢滿(mǎn)了溫暖，便緩緩站起身，夾了一塊肉放在媽媽碗中，猛一抬頭，我微愣了一下，媽媽眼中怎么溢滿(mǎn)了淚?我疑惑不解地坐回椅子，絲毫未察覺(jué)媽媽充溢著(zhù)愛(ài)的目光緊緊地跟著(zhù)我的身影。
晚飯后，我作業(yè)寫(xiě)完后，媽媽又細心地幫我把錯別字和不好看的字挑出來(lái)，讓我重寫(xiě)。頓時(shí)，我心中又涌起一陣溫暖。
媽媽?zhuān)兄x你，在我迷茫的時(shí)候給我指引正確的道路；在我困難的時(shí)候幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我......每當這時(shí)，我的心中就充滿(mǎn)溫暖。
溫暖的時(shí)刻，真好！
不管我是什么我都讓別人欣賞我;兒摘一把，那兒摘一把，一串串紅彤彤的荔枝摘下來(lái)，還不夠半。還時(shí)不時(shí)地會(huì )有一些絨球滾落下來(lái)。當我看見(jiàn)別人在自由在的嬉戲打鬧時(shí)心中就有一些憂(yōu)傷，為什么我就不能像他們一樣擁有一個(gè)快樂(lè )有美好回憶的童年呢?我們是坐18路車(chē)去的。
溫暖的時(shí)刻作文4
高大的建筑，美麗的霓虹燈，人山人海的夜市，哪里不深深吸引著(zhù)我，但它們卻不了解我的心……
身處異地，我思念著(zhù)中國的土地，懷念著(zhù)別具特色的家鄉菜，想念著(zhù)那個(gè)溫馨的家……
那燦爛的紅，取自于中國的國旗，不禁意間，一股暖意流來(lái)!他們的旗袍，中國的絲綢，還有那獨特的設計，中國的古典式的房子，啊，好溫暖!
走進(jìn)飯店，來(lái)自中國的學(xué)生，誰(shuí)能不懷念那雖只有5天不見(jiàn)，卻又如相隔多年的中國呢?我們都沉浸在這中國式飯店濃濃的中國氛圍中了。尤其，在新加坡，我們——中國人能享受到如此，誰(shuí)能不覺(jué)得溫暖呢?
我與幾位同學(xué)靜靜地坐著(zhù)，等待著(zhù)，等待那香氣撲鼻的中國菜。很多天了吧，那無(wú)味的西餐總是霸占了我們的餐桌!此刻，瞧——那嫩白的米飯，正淘氣地在碗中嬉戲，白色的霧氣漸漸彌漫，給人以詩(shī)情畫(huà)意，讓我不禁想起：那個(gè)擁有廣袤土地的中國，這是從未有過(guò)對中華大地的愛(ài)!“啊!”所有的人都尖叫了，緊接著(zhù)，在霧氣繚繞的飯店中，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)動(dòng)筷子的吵鬧聲，是誰(shuí)吸引了我們這些中國學(xué)生的眼球?是無(wú)錫排骨!大盆的排骨，誘人的汁兒遍布，拉人鼻子的香氣，飄得好遠好遠!我深深的，吸了一口氣，好香，好甜，好想吃!
迫不及待地，我們以迅雷不及掩耳地速度開(kāi)始了爭搶!這一刻，最溫暖的時(shí)刻，被一位導游搶拍到了，她，讓這永遠定格在了我的心中……
至今，仍懷念那一刻，那么溫暖的一刻，卻不知為何是那么的，史無(wú)前例的溫暖，或許是異地帶來(lái)的，或許是因為那霧氣，或許是人多了吧，或許真正的是我們的心吧……
高大的建筑，美麗的霓虹燈，人山人海的夜市，還有那座獨特的飯店，更有那個(gè)溫暖時(shí)刻……
溫暖的時(shí)刻作文5
不知從何時(shí)起，通讀歷史的我被帝王權術(shù)政治陰謀戰爭侵略蒙蔽了雙眼，失去了初時(shí)讀史的追求——明其本心。閑時(shí)偶然翻書(shū)，才發(fā)現在那些動(dòng)亂的年代中，仍有許多溫暖的時(shí)刻。
田埂上，一對鬢間花白的老夫妻互相攙扶，顫巍巍地走著(zhù)，幸福溢滿(mǎn)他們的眉梢眼角。多年來(lái)風(fēng)雨相隨，他們日出而作，日落而歸，平淡而溫馨地度過(guò)這么多日日夜夜，實(shí)在暖人心房。也許他們不曾有過(guò)“死生契闊，與子成說(shuō)”般濃烈的誓言，但他們做到了“執子之手，與子偕老”的堅定不移。時(shí)間定格在他們相濡以沫的背影，他們飽經(jīng)風(fēng)霜爬滿(mǎn)皺紋的臉上的笑容，是最平凡的溫暖時(shí)刻。
青山上，他平靜地望著(zhù)面前還略帶稚嫩的兒子，自己的性命已危在旦夕，三千太學(xué)生為其跪求，只有加速他的死亡而已。他淡定地說(shuō)“去你山伯伯那里�！蹦銈円呀�(jīng)絕交了，不是嗎？?jì)鹤友壑杏羞@樣的疑慮，他溫和地笑了，目光眺望遠方。他們的友情是即使寫(xiě)了絕交書(shū)也割不斷的，因為他們都知道這不過(guò)是權宜之計。這段友誼也如魏晉風(fēng)骨般看似柔弱，卻有一股百折不撓的氣概，非旁人所能理解。時(shí)間定格在他始終平靜的眼神，他的表情平和自然，仿佛是去赴一個(gè)好友的宴會(huì )而不是死亡的約會(huì )。因為他的背后有春風(fēng)般和煦溫暖的友人，即使琴弦斷裂、相隔天涯也能互相理解的知音。他們遠隔千里心靈的呼喚，是最永恒的溫暖時(shí)刻。
城頭上，一位文官出身的統帥正在做出戰前的最后準備。幾個(gè)月之前，這古老的帝都還籠罩在主力盡失、皇帝被俘的陰影中，是面前這個(gè)人于人心惶惶之際一聲怒吼，調兵取糧，穩定軍心，才扭轉了形勢�，F在他下達了一道不可思議的命令，全體士兵城外列陣，未退敵前不可進(jìn)城！他的眼眸中有必勝的決心，他的話(huà)語(yǔ)中有鋼鐵的精魂，他已無(wú)所畏懼，只待背城一戰。雖然在北國的寒風(fēng)中，將士們的熱血依舊沸騰了起來(lái)，保家衛國，誓死不辭！時(shí)間定格在他挺起的身軀，他用信念筑起了精神的城墻，是最光輝的溫暖時(shí)刻。
燦若星河的歷史，孕育的英雄人物何止千百？更多的人甚至沒(méi)有在歷史中留下痕跡，但那些不朽的傳奇，仍是心中最溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文6
溫暖可以來(lái)自父母的.一聲問(wèn)候，也可以來(lái)自老師的一次表?yè)P，還可以來(lái)自朋友的一句祝福，溫暖……其實(shí)，溫暖往往出現在一瞬間，來(lái)自某個(gè)時(shí)刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
5.12大地震的災害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來(lái)了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!
我雖然不能親自到現場(chǎng)去幫助那些災民們，但是我每天都在關(guān)注著(zhù)5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著(zhù)。電視上出現的每一個(gè)畫(huà)面都牽動(dòng)著(zhù)我的心，有一個(gè)畫(huà)面至今我還記憶猶新，每當想起來(lái)我心中都不是滋味。畫(huà)面上有：一個(gè)小手被廢墟壓著(zhù)，但是手中卻緊緊的握著(zhù)一支鉛筆!
這樣的畫(huà)面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無(wú)情殘忍的地震奪去了!
我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!
我們每個(gè)人都伸出一雙手，獻出一份愛(ài)心，世界將是多么美好!把自己的一份愛(ài)心獻給災區的人們，給予他們物質(zhì)上的需求，心靈上的慰問(wèn)!給予他們溫暖，用愛(ài)融化他們的傷痛!
其實(shí)，你溫暖別人，也同時(shí)在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!難忘時(shí)刻作文緊張又歡樂(lè )的時(shí)刻作文尷尬的時(shí)刻作文
溫暖的時(shí)刻作文7
從小到大，如水的母愛(ài)和如山的父愛(ài)，我比較會(huì )偏向于前者。也許是從小就在愛(ài)的蜜罐中長(cháng)大吧，覺(jué)得父母的愛(ài)都是應該的�？墒�，那一刻，我感到我錯了……
從未住過(guò)校的我，如今住校了，也就格外地盼望周末。如愿以?xún)斄�，周末�?lái)臨啦！周五的晚上，爸媽照例帶我去購物。
一路上，我們一家人有說(shuō)有笑，似乎去商場(chǎng)的路近了許多。不一會(huì )兒，我們就到了。
進(jìn)到商場(chǎng)，爸爸拉著(zhù)我，聽(tīng)著(zhù)我講學(xué)校發(fā)生的趣事，很默契地走到賣(mài)肉的地方�！皝�(lái)兩雞腿，再來(lái)些娃最喜歡的雞翅吧！”爸爸好了解我！“你要補充補充營(yíng)養，你可是個(gè)’肉食動(dòng)物‘喲。在學(xué)校沒(méi)肉吃，是不是很不習慣呀？”我笑了，爸爸也笑了。又買(mǎi)了我愛(ài)吃的零食，我們一家走出了商場(chǎng)。
真不巧，天公不作美下起了毛毛雨，車(chē)子已有些濕，爸爸用手把座子擦了又擦，“將就些坐吧�！卑职致郧敢獾卣f(shuō)�；丶业穆飞�，雨下得越來(lái)越大…。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒哪，好冷。這也太倒霉了吧，本來(lái)高高興興地我的購物專(zhuān)場(chǎng)，變成了這樣。我在心里抱怨著(zhù)�！澳愫蛬寢尪及掩R子帶好，你本來(lái)就有點(diǎn)感冒，更加嚴重了可不好！”我幸福地笑了，努力點(diǎn)點(diǎn)頭。哎，爸爸叮囑我們，卻忘了自己�；丶业穆泛寐L(cháng)，雨卻沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的樣子。趁著(zhù)燈光，我看到了，看到了爸爸滿(mǎn)臉的雨水，卻，卻叮囑著(zhù)我和媽媽�！翱彀杨^躲到我背后，這樣會(huì )好點(diǎn)！”又傳來(lái)爸爸的聲音。爸爸，您為什么不想想您自己，為什么總把我放在第一位？
終于到家了！我從車(chē)子上下來(lái)，無(wú)意間摸到爸爸那濕盡了的袖子。很涼，一直涼到我的心窩！爸爸，您的臉上滿(mǎn)是秋雨！我不信，不信您不冷……
如山的父愛(ài)，這一刻，我感受到了！好溫暖，一股暖流從心底升起，雖然置身于瑟瑟秋風(fēng)中！
溫暖的時(shí)刻作文8
跪在地上，雙手撐地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石塊，身下是安然入夢(mèng)的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母親的懷抱中，神色安詳，沒(méi)有一絲驚慌，沒(méi)有一絲的恐懼。她用手機給孩子留下了最后的遺言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，請你記住，媽媽愛(ài)你!當我從電視中看到這一幕時(shí)，我深深地震撼了。頭看看母親，她已淚流滿(mǎn)面。
“過(guò)來(lái)�！蹦赣H輕輕地呼喚著(zhù)。
我走到母親身邊，母親抱住我，頭擱在我的肩上，輕輕地啜泣起來(lái)。我能感覺(jué)到她身體的顫動(dòng)。
“媽?zhuān)趺戳?”我著(zhù)急地問(wèn)。
許久，媽媽抬起頭，兩眼通紅，默默地看著(zhù)我。我從來(lái)沒(méi)有看到母親這么深情的目光，心中驀地涌起一陣感動(dòng)。她粗糙的雙手緊緊地握住我的手，似乎想要對我說(shuō)什么，但動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻什么也沒(méi)有說(shuō)，目光又向了電視。
孩子被救出來(lái)了，武警戰士用滿(mǎn)是血泡的雙手，從廢墟中，小心翼翼地把他救了出來(lái)，托著(zhù)他，托著(zhù)一個(gè)生命，一個(gè)希望。我想，那位母親在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了，一定會(huì )安心的去了。
母親的淚一直在流，她的聲音有些發(fā)顫，她把我摟的更緊，“丫頭，要是我們這兒地震了，你就躲到媽媽身下。放心，媽媽撐得住!一定撐得住!媽媽絕不會(huì )讓你受到傷害!”媽媽把我摟得很緊很緊，好像怕我從她身邊飛了似的。
那一聲聲話(huà)語(yǔ)，撞擊著(zhù)我的心扉，那一滴滴眼淚，洗刷著(zhù)我的心靈。媽媽?zhuān)愕膽驯桥畠河肋h的港灣，我知道，你一定會(huì )為女兒撐起一片藍天，一片希望的。
我把頭埋進(jìn)母親的懷里，冰涼的淚水從眼角流下，而此刻，我的心中卻溫暖如春。
溫暖的時(shí)刻作文9
窗外，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，大雪漫天飛舞。家里也是寒冷無(wú)比。因為這次考試考得不好，媽媽不停地數落我，我心情糟透了，發(fā)著(zhù)牢騷說(shuō)：“就是怪作文扣分太多了，害的老師也把我批評了一頓�！闭f(shuō)完我就跑出去了。
不知過(guò)了多久，外面實(shí)在太冷了。當我回到家時(shí)，看見(jiàn)桌子上堆著(zhù)一堆報紙，媽媽正在剪著(zhù)什么。我走近一看，發(fā)現媽媽把報紙剪成一小塊一小塊的，就好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)魣蠹埜缮堆�？”媽媽頭也不抬地回答：“你不是被老師批評作文寫(xiě)得不好嗎？報紙上有一些好文章，我把它們剪下來(lái)，貼在硬皮本上，你沒(méi)事多看看�！鳖D時(shí)一股暖流涌上心頭，原來(lái)我不經(jīng)意的一句牢騷話(huà)，卻被媽媽記在心頭。
媽媽小心翼翼地剪著(zhù)，生怕露掉一個(gè)字影響了我的閱讀。剪完之后，又輕輕地一張一張的把他們貼在硬皮本上，用她那凍得通紅的手慢慢地撫平。這時(shí)，我才注意到媽媽的手已經(jīng)長(cháng)出了些皺紋，我知道這些皺紋是因我而起的。望著(zhù)媽媽忙碌的身影，我的心中暗流奔騰，一幕幕溫馨的往事?lián)涿娑鴣?lái)，記憶的閘門(mén)慢慢打開(kāi)。
多少次，在我下晚自習冒著(zhù)大風(fēng)雪回到家后，您總是把我的泡腳水準備好，然后給我遞過(guò)來(lái)一杯熱牛奶；多少次，當我揭開(kāi)被子時(shí)，總會(huì )看到一個(gè)暖水袋；多少次，我推開(kāi)門(mén)，總能看到為我準備好的熱氣騰騰的飯菜；多少次，在我上學(xué)之前，您幫我拉直衣角上的褶皺，翻好衣領(lǐng)，又囑咐我路上小心，要注意安全，然后才目送我出門(mén)
“終于完成了，飛揚，給看看�！眿寢尩脑�(huà)把我從回憶中拉回來(lái)。捧著(zhù)媽媽為我貼的作文本，頓時(shí)覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光照在身上，家里也變得暖和起來(lái)。
媽媽?zhuān)x謝您！是您的愛(ài)陪伴著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
溫暖的時(shí)刻作文10
如今，又到了桃紅柳綠，草長(cháng)鶯飛的時(shí)節，陽(yáng)光總會(huì )在你漫不經(jīng)心時(shí)灑在你的臉上，此時(shí)，你便會(huì )覺(jué)得冬日的嚴寒一下子灰飛煙滅了，使人倍感溫暖。在這樣美好的天氣里，讓我情不自禁地想到了一件讓我倍感溫暖的事。
初到這所學(xué)校，我對這里的學(xué)習節奏以及生活方式的確有很多的不適應。有一次，吃晚餐時(shí)，我打了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩菜一湯。找了一個(gè)空位，便將盤(pán)子擱在餐桌上，本以為把盤(pán)子完全擱在桌子上了，便把手一松，剛準備坐下，才發(fā)現盤(pán)子只有一半在桌子上，它冷不丁地從桌子上跳了下來(lái)，摔在地上。金屬刺耳的聲音在整個(gè)食堂里回蕩，似乎在嘲笑我的疏忽。飯菜都淘氣的蹦出了盤(pán)子，湯也濺落的到處都是�？匆�(jiàn)這樣的情形，我頓時(shí)驚呆了，看看周?chē)�，好多同學(xué)都向我這邊望了過(guò)來(lái)，只有暫時(shí)的安靜，一下子，聲音又如潮水般涌入到我的耳朵里，我聽(tīng)見(jiàn)好像有一絲絲的竊笑飄進(jìn)了我的耳朵，我十分窘迫，心想：天哪!這片狼藉該怎么去收拾呢?剛想到這里，聽(tīng)見(jiàn)旁邊坐著(zhù)的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“別愣著(zhù)了，趕快去再打一份兒來(lái)吃，這里的事兒等會(huì )阿姨會(huì )來(lái)解決的!”我緩過(guò)神來(lái)，心想：算了，還是先打一份來(lái)吃吧!我走到排隊的窗口，大出我所料，飯菜都沒(méi)有了!我趕忙疾步走了回去，小心翼翼地撿起碗碟，看著(zhù)我親手釀成的大禍，我突然有種想哭的感覺(jué)，真是禍不單行啊!我身邊的大姐姐見(jiàn)我又回來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么又回來(lái)了?”“前面沒(méi)飯了�！蔽覀械卣f(shuō)�！芭�，你是幾年級幾班的?”“七一班�！蔽蚁攵紱](méi)想就回答了�！昂玫��！贝蠼憬阏f(shuō)了一句話(huà)，便走了出去。我也拿著(zhù)盤(pán)子走了出去。突然想到：大姐姐該不會(huì )去班主任那里告狀去了吧?想到這，我的心頓時(shí)涼了半截。這可真是雪上加霜啊!我既羞愧給餐廳阿姨添了麻煩，又擔心今晚要餓肚子了。
我垂頭喪氣的爬著(zhù)樓梯，向教室走去。想到剛才發(fā)生的事，我不知為何竟哭了出來(lái)�？爝M(jìn)教室了，我擦干眼淚，揉了揉眼睛，踏進(jìn)了教室。走到了座位上，忽地發(fā)現，整齊的桌面上竟然有一個(gè)面包!這會(huì )是誰(shuí)放在我桌上的呢?我百思不得其解。此刻，我忽然想起了在食堂的大姐姐，一定是她!一瞬間，一股暖流涌上了我的心頭，鼻尖一酸，被這面包中的關(guān)心感動(dòng)了。
這溫暖時(shí)刻真讓我倍感溫暖，它就像春天的一縷陽(yáng)光，驅趕了我心中冬日的嚴寒，使我溫暖至極。
溫暖的時(shí)刻作文11
又見(jiàn)落花春雨，殘葉吹離散……看著(zhù)早春時(shí)節窗外一片清冷景象，我不禁想起依依往事，如同塵埃落定后不斷閃爍著(zhù)光亮的珍珠，從記憶深處被覺(jué)察。
去年初春，天氣微涼，剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的我還處于迷糊狀態(tài)，早晨出門(mén)時(shí)明知是陰天，但雨傘拿到手里還是放下了。傍晚放學(xué)時(shí)，天空中飄起了小雨，雨滴雖小卻很密集�？粗�(zhù)這飄逸的細雨，我很是無(wú)奈，但還是戴上帽子走出教學(xué)樓，打算狂奔回家。
可是，跑了不一會(huì )兒，雨下得更大了，是繼續冒雨前進(jìn)還是等雨小些再走呢？我收住腳步，不由得焦躁彷徨起來(lái)……
突然，肩頭被人一拍，“哎，蕓熙，你沒(méi)帶傘��？”我回頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)小源�！耙�，咱倆合用一把傘吧，剛好同路�！薄昂冒�！”被雨淋得已經(jīng)快瘋了的我一口答應下來(lái)。用手一擰頭發(fā)，竟然擠出不少水滴來(lái)。唉，快被淋成落湯雞了，竟然還有人愿意與我合打一把傘，心里頓時(shí)生出一陣感慨。
一路邊走邊聊，不一會(huì )兒就到了我家小區門(mén)口。我雖與他同路，但卻住在兩個(gè)不同的小區。我到家了，可他離家還有些路程。
“你到家了�！薄班�，我走了�！蔽覜_他一擺手就準備跑回家�！鞍�，等一下，進(jìn)小區還有一段路，你撐傘回去吧�！薄斑@不太好吧，你呢？”我見(jiàn)他平日里一點(diǎn)兒也不正經(jīng)的人，突然變得如此紳士，心里有點(diǎn)小好奇�！拔沂悄凶訚h嘛，淋這點(diǎn)小雨算什么？”我當時(shí)有些驚訝，莫非他真的浪子回頭了？
心中雖有驚訝，但更多的還是感動(dòng)�？此び甓サ纳碛�，我沉默了許久才緩步回家……
初春小雨，絲絲微涼，但是在無(wú)盡的悲涼之中卻難忘那一幕溫暖的時(shí)刻。真正溫暖的時(shí)刻，不是一瞬即逝，而是長(cháng)存在記憶中的永恒的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文12
窗外，夜一點(diǎn)點(diǎn)吞盡了光明，無(wú)聲地黑盡蒼穹。墻上，古老的擺鐘搖晃著(zhù)，劃動(dòng)著(zhù)，仿佛如一把鑰匙，掏出了那片刻的溫暖。
她睜大眼睛，淚眼婆娑中，她想從回憶中的絲絲畫(huà)面中找到片刻溫暖。腦海中卻只浮現了母親的責罵和失望的背影。淚水從她的眼角滑過(guò)，劃到了塵埃。
當她麻木地穿上不符合身型的圍裙，忙碌在廚房時(shí)，那時(shí)，她才是一個(gè)有著(zhù)嬰兒肥的小女孩。在她稚拙時(shí)，母親總是拉起她的手，帶著(zhù)剛學(xué)會(huì )走路她到鋪滿(mǎn)雛菊的花叢中，她總是快活無(wú)比，身上沾滿(mǎn)了雛菊，那香味就擠滿(mǎn)了她的童年。
她用圓潤的小手去擦試碗筷，冰涼的清水順著(zhù)她的手，流到了她的全身，她只感覺(jué)到刺骨，陽(yáng)光，溫暖統統沒(méi)有。
她端起滾燙的湯碗，一步一步小心地往餐桌上移，卻不想和母親來(lái)了一個(gè)不期而遇，瞬間火一般的湯灑在了她的手上，她只感覺(jué)到疼，恍惚間，她好像母親的眼中閃過(guò)一絲心疼，但當她有著(zhù)一絲希望時(shí)，母親的話(huà)卻擊碎了她最后的幻想。
溫暖是什么？
就在她開(kāi)始恨母親時(shí)，那把鑰匙卻悄然地打開(kāi)了溫暖的大門(mén)。
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)輝灑在桌子上，一本日記本漸漸顯露在了她的面前。
微黃的晨曛中，依舊是那娟秀的字跡，不同的是那本子里的內容：
“給最摯愛(ài)的女兒，……原諒媽媽吧……媽媽只想給你一個(gè)獨立的機會(huì )……今天，她的手……媽媽的心好痛……”
淚水模糊了她的視線(xiàn)，幾顆淚水暈開(kāi)了層層墨跡，……
她捂著(zhù)臉。
哭泣中，她仿若看了那片馨甜的雛菊，看著(zhù)母親的背影，嬉笑地把一朵大大的花插在她微微發(fā)白的鬢發(fā)上，母親仰著(zhù)頭對她笑，她也給了母親一個(gè)甜甜的笑……母親笑著(zhù)說(shuō)：“真香！”
溫暖，只有片刻，卻異常溫馨。
溫暖的時(shí)刻作文13
兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jì)的下滑變得懶散、迷茫，對學(xué)習失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無(wú)形之中，我總覺(jué)得他比我高一個(gè)等級。
一開(kāi)始，我并不怎么跟他說(shuō)話(huà)，怕影響他，也覺(jué)得自己不夠級別，可他卻什么也沒(méi)感覺(jué)到似的，一有時(shí)間就跟我訴說(shuō)他的心事。面對他那么真誠的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說(shuō)：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說(shuō)了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿(mǎn)自信。
最后，他對我說(shuō)了一句：“懼它嗎？”我很堅定的回答：“不懼它�！�
從此，這句自問(wèn)自答的話(huà)成了專(zhuān)屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當面臨考試或者學(xué)習上遇到困難時(shí)，我們都會(huì )看著(zhù)彼此的眼睛，一起說(shuō)：“懼它嗎，”然后又定要達到自己的目標！那一陣，因為他的鼓勵和我們共同的語(yǔ)言，我在學(xué)習上有了很大的動(dòng)力，干勁十足起來(lái)，后來(lái)的一次調位，我們分開(kāi)了，不再是同桌。隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來(lái)越大，話(huà)越來(lái)越少。我開(kāi)始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應該不會(huì )再記得渺小的我了吧，也不會(huì )記得我們共同的語(yǔ)言了吧！每當遇到困難，我總會(huì )想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每天都認真學(xué)習的樣子好像他的記憶中從來(lái)沒(méi)有我的出現。于是，我更堅信他不會(huì )記得我這個(gè)曾因他的鼓勵而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。
不久后的一次班會(huì )，他突然說(shuō)出了這句話(huà)，猛地一抬頭，然后他對全班說(shuō)：“這是我和x×的話(huà)！”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒(méi)有，他沒(méi)有忘記我們共同的語(yǔ)言沒(méi)有忘記我的誓言，沒(méi)有忘記我：他轉身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺(jué)——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說(shuō)的溫暖，應該就是這種感覺(jué)吧！
那一刻，很幸福，因為他曾經(jīng)的鼓勵和今天的記得。
在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵我，信任我，這無(wú)疑是寒冬里給我的最大的溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文14
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。
并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。那就是在一次下午最后一節課時(shí)天空中布滿(mǎn)烏云，眼看著(zhù)一場(chǎng)傾盆大雨就要來(lái)臨，同學(xué)們驚慌不已。
老師鎮定的說(shuō)要大家安靜下來(lái)，下課后等家長(cháng)來(lái)接。正說(shuō)著(zhù)，此時(shí)天空暗如黑夜，大雨亦從天而降，頓時(shí)雷雨交加，閃電雷鳴。同學(xué)們害怕極了。而終于等到了下課，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)陸續的被家長(cháng)接走，看著(zhù)她們每個(gè)人的臉上都流露出著(zhù)溫馨的笑容，我心里想她們多么幸福啊，真希望自己是其中的一位。
我望著(zhù)窗外那沒(méi)有一絲停意的暴雨，而心里焦急不安，我試圖憧憬著(zhù)自己此時(shí)此刻見(jiàn)到媽媽的身影，當我回過(guò)神時(shí)，心里只有冰涼的感覺(jué)。就在我癡迷的望著(zhù)窗外時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起……
��！是媽媽?zhuān)∥移诖丫玫膵寢尳K于來(lái)了，我高興地撲向媽媽。媽媽撐開(kāi)傘，把我摟在身邊，我們邊說(shuō)邊笑的走在回家的路上，我不由自主的拉起媽媽的手，在接觸媽媽的手的那一剎那，我的心為之一振，媽媽的手冰涼冰涼的，我擔心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愕氖衷趺催@么涼？”媽媽和藹的說(shuō)：“我看你在上課，未去打擾�！蔽毅蹲×�，從上課到現在，足足有1個(gè)多小時(shí)，這一個(gè)多小時(shí)媽媽一直在雨中等侯著(zhù)，想到這里，我的眼眶濕潤了。那時(shí)，我感覺(jué)到母愛(ài)是如此的幸福，如此的溫暖……
此時(shí)此刻，寒風(fēng)還在凜冽的呼嘯著(zhù)，而我，卻感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷，有一種熱量從我心底迸發(fā)、燃燒。
這一溫暖一直佇留在我的內心深處，讓我抵御寒冷，戰勝困難，久久不愿散去。
溫暖的時(shí)刻作文15
兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習成績(jì)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jì)的下滑變得懶散、迷茫，對學(xué)習失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無(wú)形之中，我總覺(jué)得他比我高一個(gè)等級。
一開(kāi)始，我并不怎么跟他說(shuō)話(huà)，怕影響他，也覺(jué)得自己不夠級別，可他卻什么也沒(méi)感覺(jué)到似的，一有時(shí)間就跟我訴說(shuō)他的心事。面對他那么真誠的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說(shuō)：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己??”那晚他跟我說(shuō)了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿(mǎn)自信。
最后，他對我說(shuō)了一句：“懼它嗎？”我很堅定的回答：“不懼它�！睆拇�，這句自問(wèn)自答的話(huà)成了專(zhuān)屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當面臨考試或者學(xué)習上遇到困難時(shí)，我們都會(huì )看著(zhù)彼此的眼睛，一起說(shuō)：“懼它嗎，”然后又定要達到自己的目標！那一陣，因為他的鼓勵和我們共同的語(yǔ)言，我在學(xué)習上有了很大的動(dòng)力，干勁十足起來(lái)，后來(lái)的一次調位，我們分開(kāi)了，不再是同桌。隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來(lái)越大，話(huà)越來(lái)越少。我開(kāi)始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應該不會(huì )再記得渺小的我了吧，也不會(huì )記得我們共同的語(yǔ)言了吧！每當遇到困難，我總會(huì )想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每天都認真學(xué)習的樣子好像他的記憶中從來(lái)沒(méi)有我的出現。于是，我更堅信他不會(huì )記得我這個(gè)曾
因他的鼓勵而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。不久后的一次班會(huì )，他突然說(shuō)出了這句話(huà)，猛地一抬頭，然后他對全班說(shuō)：“這是我和**的話(huà)！”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒(méi)有，他沒(méi)有忘記我們共同的語(yǔ)言沒(méi)有忘記我的誓言，沒(méi)有忘記我：他轉身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺(jué)——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說(shuō)的溫暖，應該就是這老師，是您的愛(ài)溫暖了我。謝謝您，老師。
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