寫(xiě)溫暖的高一作文800字

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)溫暖的高一作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字1

　　望著(zhù)父親，他似乎永遠都是那么地高大;望著(zhù)父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全;望著(zhù)父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥;望著(zhù)父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習慣。

　　兒時(shí)的我，是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著(zhù)父親那雙寬大而溫暖的手，感受著(zhù)父親手心的溫度溫暖著(zhù)我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著(zhù)父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但是卻挺得直直的，充滿(mǎn)自信與力量。仰望著(zhù)父親的背影，現時(shí)覺(jué)得變幻充滿(mǎn)安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)啦，也有父親能夠為我扛著(zhù)。心中不覺(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高啦一下。

　　家中的日歷撕啦一頁(yè)又一頁(yè)，換啦一本又一本。在父親身后充滿(mǎn)自信的我，在瘋啦幾年中后也漸漸地離開(kāi)啦父親的身邊，結交啦一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代啦父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘啦父親。

　　抬眼一看，發(fā)現啦父親。我學(xué)著(zhù)小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現父親已不再如從前啦，——父親老啦!父親那時(shí)在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿(mǎn)滿(mǎn)的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去啦銳氣，顯得略有些駝啦。當他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起啦秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著(zhù)我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著(zhù)我的靈魂。

　　是啊，我在長(cháng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤啦，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)啦今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有啦一些叛逆，讓兩代人多啦一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)。但父親在默默地為我們辛勞著(zhù)，他的背影略顯孤獨，也許他并不期待什么，看著(zhù)我的成長(cháng)，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做啦多少呢?哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，可總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。

　　再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報，在我的心中，父親的身影有著(zhù)令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字2

　　這天，家家戶(hù)戶(hù)的屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊之后就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著(zhù)通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因為就在剛剛，發(fā)生了照亮自我而又溫暖他人的事。

　　一早起床，我就發(fā)現天灰蒙蒙的，窗戶(hù)上也結滿(mǎn)了霜�！皽什皇鞘裁春锰鞖狻蔽倚南�。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著(zhù)小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。

　　迎著(zhù)風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現竟還有騎自行車(chē)的人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分留意，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都能夠追上她。后座的小女孩緊緊抓住媽媽?zhuān)�把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處�！皨寢�?zhuān)�帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自我稚嫩的耳朵，她的母親停下車(chē)，雙手從固定在車(chē)把的手套中伸出，毅然把自我厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤著(zhù)我的心。

　　我看著(zhù)眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著(zhù)我向前。是我看見(jiàn)了它！自我便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿(mǎn)了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑�！翱於嘀x哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話(huà)，我笑著(zhù)說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。

　　想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著(zhù)我，正是愛(ài)的力量驅趕了冬日的寒冷。而她會(huì )心的一笑，是我幫忙他人得到的最好的認可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。

　　在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字3

　　一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷氣像一根根鋼針扎著(zhù)我稚嫩的臉，扎得我生疼生疼。我獨自回家，來(lái)到公交車(chē)站牌下，伸長(cháng)脖子盼望著(zhù)，最后一班車(chē)終于來(lái)了，我連忙上了車(chē)。

　　來(lái)到車(chē)上，車(chē)內靜悄悄的，一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。有的人在望向窗外，有的人在睡覺(jué)，還有的人在玩手機。車(chē)上大多數都是大人，只有一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)不到兩歲的小孩。起初，車(chē)輛平穩地在主干道上行駛著(zhù)，外面的雪很厚，所以司機叔叔小心翼翼地開(kāi)著(zhù)車(chē)。

　　突然，那位婦女哭了起來(lái)，我扭頭一看，那位阿姨正緊緊抱著(zhù)自己的孩子，車(chē)內的好多人也抬頭看著(zhù)他們母子。到底出什么事了?這位阿姨為什么會(huì )哭呢?過(guò)了一會(huì )兒，阿姨突然喊道：“快救救我的孩子吧!”司機叔叔一聽(tīng)，立馬靠邊停車(chē)，車(chē)上大多數人都到小孩旁邊看了看。一位自稱(chēng)是醫生的乘客上前摸了摸小孩的額頭，果斷地說(shuō)：“必須趕快去醫院!要快!”司機同意了。

　　這時(shí)，車(chē)上的一個(gè)大胖子站了起來(lái)，幾步走到司機身邊，叉著(zhù)腰吼道：“我是老板，快走，我趕時(shí)間!耽誤了我的生意，你賠得起嗎?”

　　乘客們都反對，可是，那個(gè)胖老板大吼道：“快走快走，不然，我投拆你，扣你工資!”司機也沒(méi)辦法，只好聽(tīng)胖老板的，將車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)。不過(guò)，司機快速把車(chē)門(mén)一開(kāi)，一腳把胖老板踹了出去，隨后說(shuō)道：“這是一輛有愛(ài)心的車(chē)，你不配坐!”

　　干得漂亮!雖然我覺(jué)得動(dòng)腳踢人不對，但我實(shí)在忍不住在心里夸獎這位司機了，我看到車(chē)里好些人也沖司機豎起了大拇指，我想他們的想法肯定跟我一樣。

　　之后，那個(gè)壞蛋怒氣沖沖地走了，司機叔叔按下雙閃，穩穩地將公交車(chē)開(kāi)往醫院，公交車(chē)秒變救護車(chē)，氣派極了!乘客們也配合他一起去醫院，沒(méi)有一個(gè)人有怨言，有幾個(gè)乘客不停地安慰著(zhù)那位年輕阿姨。這時(shí)，我的心里像吹進(jìn)一陣五月的風(fēng)，暖暖的。

　　司機叔叔把小孩送到醫院，醫院的一位醫生過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“幸虧來(lái)得及時(shí)，馬上搶救!”那位阿姨下車(chē)了，對我們說(shuō)：“謝謝你們，我的孩子沒(méi)事了!”我和車(chē)內所有人掛在心上的那塊石頭落了下來(lái)，所有人都歡呼著(zhù)。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字4

　　一般，不會(huì )這么感性，感性到要專(zhuān)門(mén)寫(xiě)點(diǎn)東西祝福一個(gè)人。

　　可是，今天卻要破例，為一位從未曾謀面的人寫(xiě)點(diǎn)文字。

　　這個(gè)人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。

　　他的不普通，不因為職位有多高，不因為名氣有多大，不因為頭銜有多少，而在于他把教師的職責詮釋出了新意，在于他把原本普通平常的工作做到了極致，在于他把教師的大愛(ài)播撒到盡可能大的領(lǐng)域，在于他把自己的心血都用來(lái)澆灌熱愛(ài)寫(xiě)作的千萬(wàn)名孩子。

　　這個(gè)人，就是校信通博客作文連線(xiàn)圈的圈主肖老師。

　　肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個(gè)典型。每天有繁重的本職工作，維護圈子、撰寫(xiě)博文、點(diǎn)評文章，就都只能在工作之余來(lái)做了，每天全身心的投入，無(wú)疑是十分耗費體力和心血的。就是因為這樣日積月累的體力透支，導致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動(dòng)，不由不在內心深處對肖老師的早日康復默默祝福。

　　對于肖老師的敬佩，其實(shí)是多方位的。第一，自然是前面提到的敬業(yè)和投入。對待作文連線(xiàn)，他完全是當作一份事業(yè)來(lái)對待的，日日夜夜，精心呵護，萬(wàn)般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解個(gè)中情況的人動(dòng)容。第二個(gè)方面，是肖老師的愛(ài)心和細膩，對每一位學(xué)生的關(guān)心和呵護都是那么到位，從他細膩到位、精致優(yōu)雅的點(diǎn)評中，總能同時(shí)體會(huì )到如春風(fēng)般的溫暖和和煦，即使指出問(wèn)題也是如此——他是發(fā)自?xún)刃牡赜米约鹤鲣伮肥癁楹⒆觽兇罱ㄏ蛏系碾A梯。敬佩肖老師的第三個(gè)方面，是其在寫(xiě)作方面體現出來(lái)的卓越的專(zhuān)業(yè)水準，每篇精心推出的點(diǎn)評文章、每條簡(jiǎn)潔精到的點(diǎn)評文字，都透漏出肖老師高水準的作文指導水平。特別值得一提的是每一篇點(diǎn)評文章都是精心設計出來(lái)、旨在幫助孩子們解決或是學(xué)會(huì )寫(xiě)作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價(jià)值不可估量。

　　這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導師和伯樂(lè )。真心希望肖老師——小城說(shuō)雨老師盡快康復，早日回到作文連線(xiàn)大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟！

　　只是，有一樣東西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地為孩子服務(wù)。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字5

　　暖暖親人情，時(shí)時(shí)常相伴，慢慢人生路，溫暖在人間。當你因遇到困難而想要退縮的時(shí)候，朋友的溫暖讓你信心百倍；當你受到重創(chuàng )而自暴自棄的時(shí)候，家人的溫暖使你充滿(mǎn)力量；而當你孤獨無(wú)助，沮喪徘徊的時(shí)候，陌生人的溫暖幫助讓你走出困境每當我想起兩年前的一件往事，心湖便會(huì )蕩起漣漪。

　　20xx年暑假的那次旅行，卻成了我遇到“最冷”的一次體驗。到了鴨綠江邊，溫度最低時(shí)只有零上二三度。我們找了一家旅館住下，第二天4點(diǎn)我們穿上了羽絨服，出發(fā)去看日出。因為前一天下雨路上全是積水，剛走了百十米我的鞋子就濕透了。不一會(huì )兒，我的腳心就涼透了，我感到難受極了。溫度持續走低，我凍得滿(mǎn)臉鼻涕滿(mǎn)臉淚，嘴唇發(fā)紫，全身僵硬。大家都開(kāi)始抱怨這個(gè)鬼天氣。到了山腳下我發(fā)現，這座山無(wú)比陡峭。我們猶豫再三還是決定冒險前行。最后我們只好小心翼翼地扶著(zhù)山壁前行。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)把渾身的力氣都用光了。我癱坐在地，絕望地請求媽媽立即返回。

　　正當我們猶豫是不是返回時(shí)，在拐角處有兩個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)的陌生男子看到了狼狽不堪的我們。他們推著(zhù)車(chē)走過(guò)來(lái)，問(wèn)了我們的情況后，竟然說(shuō)要騎著(zhù)摩托帶我們走剩下的路。此時(shí)我突然想起臨走前，爸爸叮囑我們的話(huà)出門(mén)在外盡量不要接受陌生人的幫助�？伤麄冋娴暮軣崆�，我們又實(shí)在走不動(dòng)了。最后，我忐忑不安地坐上了摩托車(chē)。我們的衣服都濕了，他們也沒(méi)有嫌棄我們弄臟了車(chē)座。就一趟趟來(lái)回往返接送我們，讓我沒(méi)想到的是他們把我們送到山頂時(shí)車(chē)也沒(méi)有油了，他們只能推著(zhù)車(chē)下山。媽媽堅持要給叔叔車(chē)費�？墒莾蓚�(gè)叔叔卻說(shuō)什么也不收，還擺擺手，說(shuō)：“這只是件小事罷了，歡迎你們來(lái)我們家鄉客，再會(huì )！”說(shuō)完他們就轉身離去。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始升起來(lái)了，灑下縷縷金光。那溫暖的陽(yáng)光，照在我們身上，也映照著(zhù)兩位叔叔高大的背影，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。

　　這溫暖的記憶，一直伴隨著(zhù)我。在陌生的他鄉，在我最無(wú)助的時(shí)候，陌生的叔叔給了我寶貴的溫暖。這溫暖讓我堅信人間有愛(ài)，愛(ài)在身邊。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字6

　　冬季特有的涼風(fēng)吹動(dòng)了青灰色的天空。淅淅瀝瀝中，路邊的車(chē)子如水中通透的'溫玉，散發(fā)著(zhù)陣陣鵝黃色溫暖的燈光。

　　春節將至，正值人人歸途。買(mǎi)票到如今已是奢望，好在有先見(jiàn)之明，提前買(mǎi)好了歸家的票�？滩蝗菥彽嘏芟蜍�(chē)子，往車(chē)站開(kāi)去。

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，門(mén)才開(kāi)了成縫，絲絲暖意已像雨后春筍般爬滿(mǎn)全身。車(chē)上司機似欲同我打招呼，不料才開(kāi)口便被我打斷：“車(chē)子快開(kāi)走了，拜托您一定快點(diǎn)到車(chē)站！”司機問(wèn)到“是要回家嗎？”“是啊，我好久沒(méi)回去了，這次可耽誤不得”我再次催促到。司機攥住方向盤(pán)，吸了口氣道：“你放心，都是回家的人，我一定會(huì )按時(shí)把你送到的！”透過(guò)他堅定的眼神，我感到了一個(gè)歸家人對另一個(gè)歸家人的溫暖。

　　雨漸漸下大了，冬天的寒意隔著(zhù)窗戶(hù)籠在我的身上，不禁打了個(gè)寒顫�！斑�有多久到��？”身上的寒意隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)愈是強烈。司機眉頭皺了起來(lái)“明明快到的，誰(shuí)知道錯了方向，別擔心，我會(huì )盡全力按時(shí)送你過(guò)去的�！彼緳C的安慰掀不起一絲暖意。此時(shí)此刻我的眼中，每一條街道，每一顆鵝卵石都散發(fā)著(zhù)絕望的嚴寒。甚至面前眼睛因緊張布上血絲和手指因攥太久發(fā)白的司機，也成了阻擋家人團聚，切斷溫暖的罪人。

　　雨刷打落寒冷的雨滴，司機的手機響起，新年歌曲里的溫暖與雨滴格格不入。司機一愣鈴聲響起，使他變得慌亂。他攥著(zhù)方向盤(pán)的手越發(fā)蒼白，布上血絲的瞳孔不時(shí)撇向手機，蒼白的手松開(kāi)又攥緊。溫暖的鈴聲周而復始地響著(zhù)，與我心中的寒意沖突著(zhù)。司機終于忍不住，蒼白的手點(diǎn)通了電話(huà)。電話(huà)里頭傳來(lái)一個(gè)兩三歲小女孩暖暖的呼喊聲：“爸爸，爸爸，你今年回不回家呀�！毙∨�孩的語(yǔ)氣里濃郁期待給這片寒雨帶了絲絲暖意。司機頓了一下，幾個(gè)字從顫抖的嘴唇中擠出來(lái)：“爸爸沒(méi)買(mǎi)到票，今年回不來(lái)了，我還要送一個(gè)哥哥回家，就不多說(shuō)了�！彼�趕忙掛去電話(huà)，“你放心，我一定會(huì )按時(shí)送你到的�！彼緳C又重復了一次。不知不覺(jué)，寒冷的雨又變得淅淅瀝瀝了……

　　我按時(shí)到了車(chē)站。車(chē)還沒(méi)走，站立街頭，寒冷的雨滴被司機送我的傘隔絕在外�？粗�(zhù)散發(fā)陣陣鵝黃色燈光的車(chē)子，祈愿，溫暖他人的人，終會(huì )被這個(gè)世界所溫暖。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字7

　　“都~發(fā)~咪~拉~”，班上的同學(xué)正在音樂(lè )教室，為即將到來(lái)的一場(chǎng)征選做最后的準備，那是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的征選比賽，為了參加表演同學(xué)們各個(gè)卯足全力的練習，就連假日也不例外，而我除了班上之外還有另一個(gè)團體也要參加征選，所以在征選當天的中午，我在兩隊之間奔波。

　　“51333432133……”。好不容易趕回班上了，卻遭到了上天的捉弄－評審團，想練習最后一次的機會(huì )也沒(méi)了。只好帶著(zhù)忐忑不安、起伏不定的心，站在臺上，對于緊張的心，再加上剛才以跑百米的速度跑到音樂(lè )教室，整個(gè)人簡(jiǎn)直就像一個(gè)空殼。原本的一切都很順利，忽然，擔任指揮工作的我在不該慢的地方慢了下來(lái)，導致一切都變得很混亂，雖然最后拉回來(lái)了，但是我的心卻有著(zhù)恐懼。

　　結束了，鋼琴停下的剎那，隱約聽(tīng)到了拍手聲，評審的手各個(gè)僵的像化石一樣，臉上的表情很難看。我的情緒開(kāi)始不安，走出教室的我淚水已經(jīng)落下了，同學(xué)個(gè)個(gè)安慰我，“不要哭，沒(méi)關(guān)系的，我相信我們可以上的�！蹦欠N溫柔，想安慰人又帶點(diǎn)不安的聲音，漸漸撫平我的情緒。

　　隨后，到了另一個(gè)團體參加征選，效果也不是很好，在跳舞之前，每個(gè)隊員都跑上跑下的，連休息時(shí)間都沒(méi)有就直接表演了，激烈跳動(dòng)的心臟，在胸口跳動(dòng)不已，總有種窒息的感覺(jué)。過(guò)程中，隊員們頻頻出錯，還有打到人的，看到評審的表情時(shí)，我已經(jīng)知道答案了。表演完的休息時(shí)間，我感受到了禍不單行的道理。

　　回班上的路途中，有個(gè)朋友一直安慰我，卻使我愈哭愈大聲。一進(jìn)到教室，我坐在位置上用外套把自己罩住，那時(shí)的我只能用“崩潰”來(lái)形容，不顧旁人眼光，發(fā)自?xún)刃牡牧α�，把眼淚推了出來(lái)，用吃奶的力氣，豪放的把聲音從肚子里推出來(lái)，就像瀑布般的落下，當時(shí)的我根本聽(tīng)不進(jìn)去任何的安慰，只是埋頭的封閉自己�？蘖艘欢螘r(shí)間，全年級的人都去看表演了，而我和朋友從教室慢慢出發(fā)。走路的時(shí)候全身就好像三天沒(méi)吃飯一樣，軟趴趴的。

　　到了場(chǎng)地的位子坐了下來(lái)，走過(guò)去時(shí)聽(tīng)到一陣陣的安慰聲，心里好溫暖！重要的是，一個(gè)平常兇我鬧我的人，竟然安慰了我，他舉起他的手，搭在我的肩上，頓時(shí)我感受到了不一樣的感受－溫暖的太陽(yáng)。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字8

　　何來(lái)溫暖？陽(yáng)光的給予抑或是真情的撫慰吧。

　　那些用真實(shí)情感醞釀而成的溫暖人心話(huà)語(yǔ)總能讓我們在無(wú)助的黑夜里看到到希冀的曙光，能讓我們在冰封的冬季里感到融融的春意，能讓我們在生活的困境里找到突圍的方向。

　　"好疼啊，疼死人了，老天啊別這樣折磨我！”那一天上課時(shí)，教室里靜悄悄的，可我的肚子卻像要被撕裂般疼痛難忍。頭上的汗珠順著(zhù)眉毛留下來(lái)，一滴，兩滴，之后便數不清了，頭發(fā)被汗水吞噬成了條狀。我心里不住地哀告，身子不能自控地縮成了一團。

　　"彭月！肚子疼��？"性格細膩的語(yǔ)文老師看見(jiàn)我捧著(zhù)肚子的樣子關(guān)切地問(wèn)道。連說(shuō)話(huà)力氣都沒(méi)有的我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄闩孔雷有菹�會(huì )吧”老師溫柔地說(shuō)道。下課后老師親自回辦公室端來(lái)剛沏好的熱茶，“肚子哪個(gè)位置痛？”我指了指疼的位置�！昂孟袷悄c痙攣，把這杯熱茶喝了吧，熱的東西對肚子好，能緩解疼痛�！�

　　一杯熱茶的能量充溢了身體的每一個(gè)毛孔，幾句話(huà)語(yǔ)的溫度噴張了身體的每一條血脈，從頭到腳的溫暖一時(shí)間使我忘卻了疼痛，覺(jué)得自己好像得到了媽媽的照料。多想時(shí)間就停留在此刻，讓我享受老師疼愛(ài)的眼神，享受老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。

　　同學(xué)谷旭問(wèn)我：“怎么樣？很疼吧？"我以前肚子疼時(shí)比你還嚴重，你再忍忍，我扶你下樓，你爸爸在樓下呢�！笨粗�(zhù)她替我收拾書(shū)包，為我忙碌的身影，我的鼻子酸了。"我的心房像是被春日的陽(yáng)光擁圍，感動(dòng)比疼痛多得多。

　　下樓的過(guò)程中，遇到了美術(shù)老師，“肚子疼��？用不用我背你下樓？”“不用了，謝謝老師，我能行�！蔽冶贿@些溫暖的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)，沒(méi)有媽媽的庇護，我竟然還有那么多人關(guān)心，突然覺(jué)得自己好幸福，暖流如光線(xiàn)流蕩在你那個(gè)叫做"心”的地方，讓我欲辨已忘言。

　　病好了可是考試成績(jì)又讓我沮喪不已�！皠e灰心，別喪氣，努力就是你的聰明，老師支持你。'班任老師溫暖親切的話(huà)語(yǔ)讓我體會(huì )不到低谷的寒冷，反而讓我重新振作，下一次考試我真的從低谷登上了高峰。

　　從痛病中走出來(lái)，只因為那些溫暖人心的話(huà)語(yǔ)；從低谷登上高峰，也只是因為那些溫暖人心的話(huà)。其實(shí)，那些話(huà)很平常，只有靜下心細細體會(huì )的人才能感受到溫暖，感受到其中的真諦......

寫(xiě)溫暖的高一作文800字9

　　蕭瑟地秋風(fēng)呼呼作響，密集地雨點(diǎn)嗒嗒地打在窗臺上，我望著(zhù)窗外行路人匆匆的身影，思緒轉眼就回到了一年前……

　　那天，訓練量格外的大，我精疲力盡，話(huà)都不想多說(shuō)一句。想到回家還有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，更使我恨不得能擁有超能力飛行器，讓我秒回到家，躺在沙發(fā)上。好不容易等來(lái)了公交車(chē)，管他三七二十一，先上車(chē)再說(shuō)�？缮宪�(chē)后我突然發(fā)現：沒(méi)有座位，并且剛好多出我一個(gè)人站著(zhù)。所有人的目光都在那么一瞬間射向我，疲累的我囧得恨不得鉆到一個(gè)地洞里去，我只好硬著(zhù)頭皮站著(zhù)。

　　疲憊和窘態(tài)讓我如站針氈，心如刀絞，倍感難受！

　　眼睛看向窗外，路邊的房子移動(dòng)的好慢，真覺(jué)得公交車(chē)就像毛毛蟲(chóng)在緩緩蠕動(dòng)，而我則是毛毛蟲(chóng)肚子里的食物，在它的肚子里蕩來(lái)蕩去，頭都是暈的，眼皮子越來(lái)越沉。一個(gè)急剎車(chē)，我驚了一下，眼睛睜圓了。車(chē)廂里，乘客們或低頭看手機，或看著(zhù)車(chē)外，還有的靠在椅背上睡覺(jué)，沒(méi)有誰(shuí)注意到我。

　　“小朋友！”，有一個(gè)年輕男子微笑著(zhù)喊我。

　　這個(gè)男子面黃肌瘦，皮膚干燥，手背上青筋爆起，衣著(zhù)樸素，看起來(lái)二十多歲，懷里還抱著(zhù)個(gè)大包。他邊起身邊指著(zhù)自己剛剛坐過(guò)的位子說(shuō)：“小朋友，我看你挺累的，站著(zhù)睡覺(jué)很危險。你坐著(zhù)吧，反正我下一站就下了�！蔽夷X袋蒙蒙的，“謝謝！”，話(huà)音未落，腿腳已不由自主地開(kāi)始挪動(dòng)，一屁股坐在了椅子上。前排的乘客紛紛回頭看了我們一眼，車(chē)廂很快又恢復到之前的安靜。

　　不一會(huì )兒，我就又不知道哪是哪了。感覺(jué)過(guò)了好久，突然車(chē)子一震，我一蹬腿，自己把自己驚醒了。定睛一看，車(chē)剛好到我要下的站點(diǎn)，我立馬起身，沖向后車(chē)門(mén)，嘴里喊著(zhù)“司機師傅，謝謝等一下，還有下的！”當我站在站臺上，看著(zhù)公交車(chē)緩緩關(guān)上車(chē)門(mén)，漸行漸遠，我發(fā)現原先給我讓座的那個(gè)男人還在那輛車(chē)上站著(zhù)……

　　一股莫名的暖意涌上心頭，使我原本癱軟的腿竟充滿(mǎn)了力量，一霎那只覺(jué)得醍醐灌頂，精神倍增。

　　原來(lái)溫暖不止是冬天里的一床大棉被，冷風(fēng)里一件擋寒的外套，它更是茫茫雪地里的一個(gè)火把，讓挨凍的人心里涌動(dòng)一股暖流。哦，原來(lái)溫暖是人與人之間最純真樸素的關(guān)懷和愛(ài)意，這無(wú)關(guān)名利，無(wú)關(guān)感恩投報！

　　此時(shí)站在書(shū)房的窗前，窗外的秋風(fēng)依舊呼呼地響著(zhù)，但我不再覺(jué)得凄冷，因為我心里充滿(mǎn)了暖意！是的，我也要把這份溫暖傳遞下去，愿世間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)溫暖！

寫(xiě)溫暖的高一作文800字10

　　“你看看你現在是什么樣子?連以前不如你的人都在你前面了!”爸爸看著(zhù)這一期的家校聯(lián)系單，言辭有點(diǎn)刻薄�！坝姓l(shuí)說(shuō)過(guò)她不好了?”我面對著(zhù)墻壁在那里嘀咕著(zhù)。這話(huà)被我說(shuō)得很輕，但還是被爸爸聽(tīng)到了�！鞍�，你還有理了。學(xué)會(huì )頂嘴了是吧?”我聽(tīng)到這話(huà)頓時(shí)就怒了，音量瞬間拔高，臉漲得通紅�！昂�，我就是有理了，我這智商不好都是因為你和老媽遺傳給我的DNA不好!”一說(shuō)完我就一把抓起外套就沖出家門(mén)。

　　一到樓下就有一陣冷風(fēng)迎面而來(lái)。是我硬生生地打了個(gè)寒戰，我縮了縮脖子就不再停留，直奔朋友小芳家的方向跑去。不知過(guò)了多久，中途休息了多少次，我終于到達了目的地。我敲了敲門(mén)，一個(gè)清秀的女孩給我開(kāi)了門(mén)。見(jiàn)到她我便卸下了所有偽裝，開(kāi)始向她哭訴，而她則是安靜的傾聽(tīng)并帶我進(jìn)了她房間。等我說(shuō)完了，她即時(shí)地塞給我一杯茶和一包面巾紙。在我喝水時(shí)，她才緩緩開(kāi)口：“這次吵得很兇吧�！蔽尹c(diǎn)頭承認了，她就只好無(wú)奈地開(kāi)啟了以往的勸說(shuō)模式，那些詞我都能背出來(lái)了，誰(shuí)叫我只要一遇到不開(kāi)心的事就去找她呢�？善婀值氖俏揖谷荒馨察o地聽(tīng)完這些陳詞舊句并且不吐槽�？粗�(zhù)她那認真，一心想讓我回去的表情，那雖然可能有希望我別再打擾她了，但里面肯定也有作為朋友那本能的幫助，這使我在寒風(fēng)中徘徊過(guò)的身心恢復了些溫暖。

　　最后經(jīng)不住她的一番好心勸說(shuō)，我打算回去了，可是一打開(kāi)門(mén)就感受到一陣寒冷襲來(lái)，我這會(huì )兒才注意到隨著(zhù)時(shí)間的推移，外面的溫度早已下降了幾個(gè)度了，我看了看身上單薄外套，在看看外面，光想想就能打一個(gè)寒戰。她便從屋里拿來(lái)見(jiàn)衣服，可是我不同意。就在我們商量對策時(shí)，樓道里傳來(lái)了一連串的腳步聲，我探頭一看，沒(méi)有想到是媽媽。她手上還拿了件棉襖。她把棉襖披在我身上輕輕的牽起我的手并向我朋友道謝。與媽媽的手接觸的第一感覺(jué)是“冰”。我一看，整個(gè)手都已經(jīng)凍成了紫紅色。那一瞬間，有一股暖流直達到我的內心，那原本寒冷的風(fēng)也不想先前那樣涼颼颼的了。

　　那種溫暖的感覺(jué)在我心中流淌。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字11

　　嚴冬臘月，寒氣襲人，只有陽(yáng)光直射的地方，才有縷縷暖意。

　　寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，將枯葉撕扯著(zhù)，拖拽著(zhù)從樹(shù)上生硬地卷下。我邁著(zhù)急促的腳步，匆匆趕到了車(chē)站。不一會(huì )兒，車(chē)就來(lái)了，我裹了裹衣服，上了車(chē)。車(chē)里雖說(shuō)開(kāi)了暖氣，卻依然十分寒冷。

　　車(chē)，依舊以走走停停的方式緩慢行駛。

　　過(guò)度的疲勞，讓我隨遇而安起來(lái)，漸漸地，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。沒(méi)睡多久，就被一陣同樣急促的腳步驚醒了—一位老婦人上了車(chē)。老婦人穿著(zhù)單薄的衣襖，上面的補丁很快進(jìn)入了我的視線(xiàn)。綠豆大的汗珠從她額上滲出。過(guò)度的勞累使她瘦削的臉上過(guò)早的爬滿(mǎn)了皺紋。

　　沒(méi)等老婦人站穩，司機就一腳油門(mén)，老婦人一個(gè)前傾，險些兒摔倒。她靠在旁邊的欄桿上，見(jiàn)她手忙腳亂的放下手中的東西，右手拉開(kāi)了口袋，當她伸手一摸到口袋，臉色就變了樣，變得焦急而無(wú)奈�？吹贸�，又一個(gè)沒(méi)帶錢(qián)的。

　　老夫人硬著(zhù)頭皮轉過(guò)身，賠著(zhù)笑臉，溫和地說(shuō)：“師傅，我剛才出門(mén)太著(zhù)急了，把錢(qián)都忘帶了，您通融通融�！彼緳C停下了車(chē)，老婦人又是一個(gè)前傾，緊接著(zhù)后門(mén)打開(kāi)了，司機嚴厲的看著(zhù)老婦人。老婦人仿佛是個(gè)做錯了事的小孩子，低著(zhù)頭，用幾乎是乞求的口吻說(shuō)：“您幫幫忙吧，我的兒子出了事，現在還在醫院里搶救，您就當是做做好事吧!”老婦人越說(shuō)越激動(dòng)，她的眼角強忍著(zhù)淚水，堅強而不失理性�！斑@—是—規—定!”司機一字一頓地重復著(zhù)職業(yè)“原則”

　　老婦人絕望了，他拖著(zhù)沉重而又疲憊的腳步走向了后門(mén)。這是，一位小女孩站了起來(lái)。略顯稚嫩的小手將硬幣投進(jìn)了投幣箱。老婦人簡(jiǎn)直不相信會(huì )有好心人“挺身而出”，緊緊的抓住了小女孩的小手，像極了落水者抓住了救命稻草的申請神情，只是一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝，太謝謝了!”

　　過(guò)了這么久，那女孩的神情和硬幣清脆的碰撞聲依然刺痛著(zhù)我的心，每每想起這件事，我的內心就充滿(mǎn)了羞愧和悔恨。我羞愧，悔恨自己為何如此冷漠;我悔恨，悔恨當初為什么不幫別人一把，當別人真的需要幫助和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，送給別人一點(diǎn)愛(ài)和理解難道就這么難嗎?車(chē)外寒風(fēng)凜冽，可我忽然感覺(jué)車(chē)廂里已不再寒冷，而是如此溫暖，溫暖……

寫(xiě)溫暖的高一作文800字12

　　溫暖，是初升的太陽(yáng)將光輝灑在大地的生機；溫暖，是青山環(huán)繞著(zhù)綠水的優(yōu)雅；溫暖，是碧綠的樹(shù)叢里，小鳥(niǎo)飛翔歌唱的快樂(lè )；溫暖，是新生嬰兒啼哭的美好希望。

　　現實(shí)生活中，溫暖無(wú)處不在，有時(shí)它是一個(gè)幸福的擁抱；有時(shí)它是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；有時(shí)它是以一張慈祥的笑臉；有時(shí)……

　　一杯牛奶的溫暖

　　夜深人靜之時(shí)，唯有一戶(hù)人家燈火通明，原來(lái)我為了即將而來(lái)的期中考試，正在埋頭苦讀，地上一張張演算紙，書(shū)桌上一本本資料，還有那窗臺上的一支支鉛筆，共同構成了我的書(shū)房。

　　此時(shí)，正當我冥思苦想，琢磨一道數學(xué)題時(shí)，一聲敲門(mén)聲打破了這份寂靜。媽媽端著(zhù)一杯暖洋洋的牛奶走進(jìn)了我的房間�？粗�(zhù)媽媽慈祥的笑臉，我不禁十分詫異，只間媽媽把牛奶放到我的桌子上，坐在我旁邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，學(xué)的別太用功，小心累壞了自己的身體，你現在這么用功，以后高中可怎么辦，累了就休息會(huì )。這是媽媽為你買(mǎi)的牛奶，我知道你愛(ài)甜，就多放了點(diǎn)糖，現在趁熱快喝了吧，我走了�！�

　　我捧起那杯牛奶，幾顆晶瑩的淚珠不禁流了下來(lái)。聞著(zhù)那牛奶的香氣，我的心也散發(fā)著(zhù)芳香，此刻，我感受到了溫暖。

　　一把鑰匙的溫暖

　　大雪紛飛的冬天，街道上的行人稀稀疏疏�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，刮的人們身體直哆嗦。

　　“�！�—�！�—”隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，我慢慢地走出了校門(mén)。慢慢的步行在這冰雪覆蓋的路上。我的臉凍得通紅，雙手也在不停地顫抖，眼角上結出了一層霜。

　　這時(shí)，我遠遠的看見(jiàn)了我們家的那棟樓房，就迫不及待的朝家跑去�？墒堑搅舜箝T(mén)口，我卻發(fā)現我的鑰匙落在了半路上，此時(shí)此刻，我多么希望有個(gè)人能幫我一下。

　　這時(shí)，不遠處有一位阿姨推著(zhù)自行車(chē)在路上走著(zhù)，我向她揮手示意，請求他能否幫我開(kāi)門(mén)。這位阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，真巧，我真好也住這棟樓，現在我就來(lái)幫你開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)著(zhù)，他從包里拿出一把鑰匙幫我開(kāi)了門(mén)。我高興的對他說(shuō)了句謝謝，他也笑著(zhù)摸了摸我，答到：“不用謝！”

　　此時(shí)此刻，看著(zhù)那位阿姨的背影，我的心里暖洋洋的，這一次，我感受到了溫暖

　　其實(shí)，在生活中溫暖無(wú)處不在，只是我們缺少發(fā)現它的眼睛。因此，從現在開(kāi)始，讓我們一起尋找溫暖，傳遞溫暖，讓溫暖伴我們成長(cháng)。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字13

　　如果有什么可以比光速還快的，那一定是被傳遞的一份溫暖。像初春的第一場(chǎng)大雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，也滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田。

　　寬容與理解，善良與謙讓?zhuān)�互助和感恩，它們可以在寒冷的冬天帶�?lái)一份溫暖。在社會(huì )這個(gè)巨大的堅冰前，溫暖是不滅的火焰。融化了人與人之間的隔閡，綻放了感恩的鮮花，滿(mǎn)載著(zhù)胸腔中的喜悅，傳遞給下一個(gè)人。

　　但是，溫暖能被允許自私嗎？

　　游客不小心打碎了玻璃杯，老人卻給予了游客大方與寬容�？墒潜谎b在塑料袋里的玻璃碎片，極有可能會(huì )傷害他人。所以游客的這一行為是錯誤的。

　　老人對游客的包容和理解，其實(shí)就是傳遞著(zhù)的溫暖。游客感受到了溫暖，卻并沒(méi)有傳遞下去，或者說(shuō)，殘留的溫暖留在了那一堆危險的玻璃碎片上。

　　雖然這是件微不足道的小事，卻折射出了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒矫婷�。玻璃碎片扎手，沒(méi)有人會(huì )在意這袋碎片的危險，沒(méi)有考慮到別人的感受，自然也會(huì )將夾帶在碎片尖端的“溫暖”刺傷別人的手，無(wú)異于間接傷害他人。

　　從小到大，各種各樣的道理在我們的腦海中根深蒂固，無(wú)數美德被我們贊揚歌頌，教課書(shū)上白紙黑字的心靈雞湯……我們明白這些道理，也知道要學(xué)會(huì )為他人著(zhù)想。但是在我們成長(cháng)的過(guò)程中，也有一些被時(shí)間遺忘，沖刷到辨認不出形狀的——關(guān)心。

　　玻璃碎片傷害的不僅僅是別人的一雙手，還是一份熾熱的溫暖。溫暖需要被傳遞，它不能用手感觸，卻可以感受到一份暖心的溫度，它生長(cháng)在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，曾經(jīng)花開(kāi)過(guò)，花謝過(guò)，在人們的歡聲笑語(yǔ)中綻放過(guò)，在匯集著(zhù)流言與咒罵的地方凋謝過(guò)�！皭赫Z(yǔ)傷人大月寒”，沒(méi)有了那份傳遞下去的溫暖，就好像蔚藍的天空失去了太陽(yáng)，干涸的心田被數不盡的刺骨冰雪代替。

　　美麗的世界，有了溫暖才會(huì )變得多姿多彩，歡笑的聲音，流淌著(zhù)溫暖的小溪，堅硬的寒冰，融化在溫暖的光輝之下�；蛟S，我們沒(méi)有關(guān)心過(guò)陌生人，但現在，我們可以選擇將溫暖傳遞給他們，讓他們感受到陌生溫暖和這個(gè)世界的美好！

　　溫暖是一團不息的火焰，無(wú)論何時(shí)何地，都在每一處黑暗的角落出現。傳遞著(zhù)，伸展著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，綻放著(zhù)，照耀著(zhù)煥發(fā)生命活力的大地！

寫(xiě)溫暖的高一作文800字14

　　“睡了嗎”母親在門(mén)外壓低聲音向父親試探。

　　“應該睡了吧，諾”門(mén)很小心“吱呀”一聲開(kāi)了一點(diǎn)小縫，客廳的燈光傾斜到了房間，我瞇著(zhù)眼，半趴在桌子上，聆聽(tīng)著(zhù)他們的動(dòng)靜。

　　那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在墨色的夜空中。

　　“這丫頭怎么就趴在桌子上就睡著(zhù)了�！蹦赣H語(yǔ)氣里帶有一絲責怪，但更多的是關(guān)心。

　　“噓，小點(diǎn)聲�！备赣H很小心踮起腳，小心翼翼地把外套蓋到了我身上，一股無(wú)名的暖流沖上心頭。

　　“走吧，別打擾到孩子”輕輕的把門(mén)關(guān)上，他們好似沒(méi)有來(lái)過(guò)一般，但溫暖卻包圍著(zhù)我，讓我久久不能平復。

　　窗外的月光更加柔和，知了聲噶然而止，一切美好如初。

　　有人說(shuō)，溫暖是在你寒冷的一床暖和的被子，有人說(shuō)，溫暖是在你困難下給予幫助的人。不管怎么說(shuō)，人生有太多溫暖，這種溫暖時(shí)時(shí)刻刻包容著(zhù)你，只是你平時(shí)不發(fā)現，不注意罷了。

　　溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現，最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里點(diǎn)點(diǎn)焰心，而是親人愛(ài)的力量。

　　母親像是那永不停息的暖流，而父親呢，更多時(shí)候是你有需要便去給予你的人。他們好似月光，陽(yáng)光，雖不在你身邊，但他們一直在背后默默注視你，他們只是換一種方式保護著(zhù)你。這兩個(gè)人可能是給予我人生中大大小小的溫暖的兩個(gè)人。一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)便包含著(zhù)多少溫暖，一頓飯菜包容的是他們對你無(wú)私真摯的溫暖。

　　我們從“呱呱”墜地來(lái)到這世上，便被溫暖包圍著(zhù)，溫暖并不是刻意，跟多的是真情流落，雖然有時(shí)候我們會(huì )拒絕他們的溫暖，對他們嫌棄這個(gè)，嫌棄那個(gè)，但他們好似從未離開(kāi)過(guò)我們，他們好似另一個(gè)我們，他們雖然老了，但他們只是換另一種方式給予我們溫暖�！皼](méi)事，媽在�！边@可能是我人生中聽(tīng)到過(guò)最溫暖的一句話(huà)，僅僅四個(gè)字，卻感動(dòng)，溫暖著(zhù)我一輩子。

　　我們要記住那些給予我們溫暖的人，正如他們給予著(zhù)我們。

　　這一輩子有太多說(shuō)不完的溫暖與柔情，在別人溫暖我們同時(shí)，我們也要給予別人溫暖，溫暖離我們不遠，但我們感受的到，體會(huì )的到。

　　謝謝那些給予我溫暖的人。甘愿付出，還倍感幸福，這就是人間最溫暖的親情。我享受著(zhù)這份偉大的親情一天天地長(cháng)大，我的快樂(lè )，溫暖著(zhù)每顆關(guān)愛(ài)我的心。

寫(xiě)溫暖的高一作文800字15

　　愛(ài)是溫暖的，更是無(wú)私的，同時(shí)也是最具有耐心的！

　　初中一年時(shí)間流逝的飛快，讓我不禁有無(wú)限感慨，也許是我沒(méi)有珍惜它，也可能是我沒(méi)有使用它，但一切的一切都已回不去。所以我必須珍惜現在的一分一秒，來(lái)完成我七年級沒(méi)有認真做的事。

　　八年級早已開(kāi)學(xué)，我也以整裝待發(fā)，準備迎接新的挑戰。同時(shí)我也不對七年級有所遺憾，因為我在七年級認識了許多老師，同學(xué)。當然我也學(xué)到了許多。我想感謝的老師有許多，但對于我的初中學(xué)習生涯最有幫助的還是我的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　她雖然是我的語(yǔ)文老師，但同時(shí)也教會(huì )了我在其它學(xué)科的學(xué)習態(tài)度。七年級時(shí)，她叫我們一人準備一本字帖方便練字，汪老師說(shuō)：“你們的字都要練否則將來(lái)要吃大虧�！碑敃r(shí)的我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，正是因為我們的倔強才使得我們的第一次語(yǔ)文考試，幾乎每個(gè)人都扣掉了卷面分。正是這分數的流失才使得我們長(cháng)了記性，老師的話(huà)得到了靈驗。我們也就開(kāi)始了我們的練字生涯，開(kāi)始的大家還是帶著(zhù)一些排斥在做著(zhù)這件事，大家完全把它當做了一項任務(wù)，當作了一項必須完成的任務(wù)。過(guò)了幾天語(yǔ)文老師也發(fā)現了，就對我們說(shuō)：“你們想一想這考試扣得分是我的嗎？將來(lái)就因為這一分上不了好的高中是我的錯嗎？如果你們好好練字那卷面分就不會(huì )扣掉了吧。那一分足以壓倒多少人！”我們將老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)了腦子里，所以練這項作業(yè)不再是一項任務(wù)，而是我們必須做的事情。

　　也就是因為字的問(wèn)題老師把我喊了出去，對我說(shuō)：“你是不是因為作業(yè)書(shū)寫(xiě)量過(guò)大，所以才寫(xiě)的這么潦草的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看看我對我說(shuō)：“雖然書(shū)寫(xiě)量大，但也要寫(xiě)好啊，可不能瞎畫(huà)一氣。做事要持之以恒，可不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)懂了，聽(tīng)到心里了。

　　于是在許多學(xué)科的學(xué)習中，我都運用了這句話(huà)；在幾何解不出來(lái)時(shí)想想這句話(huà)；在背書(shū)背不下來(lái)試想想這句話(huà)；在復習太晚以至于要睡著(zhù)時(shí)想想這句話(huà)。所以聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。雖然我不能像您一樣桃李滿(mǎn)天下，但我會(huì )盡我所能讓您的桃李茁壯起來(lái)！

　　老師你是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　所以愛(ài)是溫暖的！

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