溫暖的時(shí)刻作文（通用44篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的時(shí)刻作文 篇1
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為小強同學(xué)相依為命的母親（小強還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周?chē)�，有的人用安慰的眼光望�?zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：我們給小強捐錢(qián)吧！大家齊聲回答：對！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強的鉛筆盒。小強回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在小強的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。小強看了，眼里噙著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起
在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當小強受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起
那一刻，好溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文 篇2
人的一生總會(huì )遇到許許多多的事情，有高興的，有悲傷的，有平安幸福的，有危險重重的……我曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)危急時(shí)刻，給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)冬末的晚上，我和爸爸媽媽正在一起品讀朱自清的《春》。我們全家讀得津津有味，討論得不亦樂(lè )乎！突然，我們隱隱約約聞到一股燒焦的味道，當時(shí)我和爸爸都沒(méi)有在意，以為是哪家的菜炒糊了，只有媽媽到廚房去，到處看了看，皺著(zhù)鼻子到處聞了聞，但是，并沒(méi)有發(fā)現什么異常狀況。于是，我們又繼續品讀《春》，沉浸在春的美好里！
過(guò)了一會(huì )兒，那焦糊的味道越來(lái)越濃了，于是，我和媽媽去廚房進(jìn)行“全面搜查”，看看究竟是哪里出了問(wèn)題！剛進(jìn)廚房，我們就聽(tīng)見(jiàn)樓下一片驚叫和喧鬧�！俺鍪裁词铝�，難道小區進(jìn)了小偷？”我一邊問(wèn)媽媽?zhuān)贿吋泵Υ蜷_(kāi)門(mén)，眼前看到的景象讓我大吃一驚：五樓一戶(hù)人家的陽(yáng)臺上已經(jīng)火光沖天了（特別說(shuō)明一下，我家住七樓），樓道里濃煙彌漫，嗆得我直咳嗽。我呆住了，但馬上回過(guò)神來(lái)，大叫著(zhù)：“著(zhù)-火-了--！”話(huà)音未落，爸爸和媽媽同時(shí)從房間里沖了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“別慌，我們家有滅火器�！闭f(shuō)完，他便翻箱倒柜地找出了滅火器。我呢，想起平時(shí)在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)到的火災小知識，不慌不忙地取下一張毛巾，用冷水打濕，然后捂住嘴和鼻子，防止濃煙吸入。而媽媽?zhuān)@時(shí)候，她比誰(shuí)都慌張，像只驚慌失措的小鳥(niǎo)，在屋里亂轉，嘴上還念叨著(zhù)：“我該拿點(diǎn)什么東西走呢？”不等媽媽拿東西，我和爸爸拉起媽媽就往樓下沖去。
走到六樓的樓梯口里，煙更濃了，熱浪一陣陣撲過(guò)來(lái)，根本不能正常行走。這時(shí)候，我又拿出我學(xué)到的第二招：盡量貼近地面行走，這樣就不會(huì )被濃煙嗆著(zhù)了。我拉著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)堉?zhù)腰，飛快地沖下了樓去。樓下比我想像中還要混亂：孩子在哭，大人在鬧，狗兒也在叫……忽然，我看見(jiàn)旁邊的街道上出現了幾輛紅色的消防車(chē)，我急忙大叫：“消防車(chē)來(lái)了！”話(huà)音剛落，消防車(chē)就停在了樓前，消防隊員拿著(zhù)高壓水qiāng沖了過(guò)來(lái)。大家懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
通過(guò)這件事情，我明白了，遇到危險時(shí)，千萬(wàn)不能慌張，冷靜地對待困難，找出解決的方法，就能化險為夷！
溫暖的時(shí)刻作文 篇3
我們總是在仰望別人的幸福，卻不知道幸福就在我們身邊。
——題記
我們班那幾個(gè)小祖宗愣是把我們幾個(gè)班干部從放學(xué)留到了太陽(yáng)公公都下了班，可他們本周的功課還沒(méi)完成。窗外的天，不知怎的，突然從溫言細語(yǔ)變得疾言厲色。雨下得這樣大，唉。
媽媽做生意忙，一定不會(huì )來(lái)接我。太陽(yáng)跳著(zhù)圓舞曲，一點(diǎn)一點(diǎn)離開(kāi)我們的視線(xiàn)。在黃昏的背后，人們早已聽(tīng)見(jiàn)了夜的腳步。在萬(wàn)家燈火闌珊的時(shí)刻，我卻要獨自一人奔跑在雨中，真羨慕他們的幸福�？磥�(lái)今天是免不了一場(chǎng)成為落湯雞的命運了。
“嘿，班長(cháng)，怎么回去呢?”一聲清脆的女聲打斷我的多愁善感。突然想起曾看到過(guò)的一句話(huà)：“想要生存的好，就別讓別人看見(jiàn)你的眼淚�！蔽沂掌饝n(yōu)郁，偽裝出一幅沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，“還能怎么回去，想飛又沒(méi)有翅膀，當然是走回去了!”“可是，外面的雨這樣大。要不，我叫我爸爸載你一程�！彼行⿹牡恼f(shuō)道。我一愣，想起前幾次也是她爸爸這樣開(kāi)車(chē)送我回家。一些感動(dòng)從心底流過(guò)，卻稍縱即逝，誰(shuí)又知道她又是否醉翁之意不在酒。每個(gè)星期五也都是她陪著(zhù)我幫助組員們完成任務(wù)。如果沒(méi)有她，我是否只能一人孤孤單單直到世界盡頭。
“還是不用了吧，多麻煩啊�！薄澳悄憔褪乔撇黄鹞伊�?”她撅著(zhù)嘴，耍著(zhù)小孩子脾氣�？粗�(zhù)她這般可愛(ài)，我竟忍不住去安慰她�！昂美�，我不是這個(gè)意思。只是因為……”“那你就是答應坐我們家的車(chē)了!”我的理由還未說(shuō)完，便被她急匆匆地拉出了教室。我本可以拒絕的，卻不知為什么，只是順從的跟著(zhù)她，嘴角彎起了45°漂亮的弧。
“可是，你為什么要幫我呢?”在大廳里站定，我終于問(wèn)出了心中的疑問(wèn)�！耙驗�，你是我最好的朋友啊!”一句輕輕的話(huà)，將心中原本堅硬的防線(xiàn)擊潰，猝不及防�！芭笥选倍�，很暖。
多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣美麗的字眼�；蛟S因為上一位故人的離去，“友情”二字已被我珍藏在心底的黑色小匣子。那么多人在我的世界里走來(lái)走去，卻對那個(gè)堅硬的小黑匣子毫無(wú)辦法。只有她，一句輕輕的“最好的朋友”，又輕輕地撥動(dòng)了我的心弦。那樣的溫暖時(shí)刻，我多么希望世界定格。
溫暖的時(shí)刻作文 篇4
溫暖的時(shí)刻在我們身邊有很多，有的濃，有的淡，有的至今難忘……
那是剛入初中的時(shí)候，不同的學(xué)校，不同的老師，不同的規矩，不同的人……都讓我感到不可思議。在和同學(xué)們相處了一段時(shí)間后，才使我的心安定了下來(lái)，初中的一切果然不像小學(xué)，剛一個(gè)月，就要考試——月考，這讓我完全不能清醒，我那顆小學(xué)的心漸漸的跟上初中的腳步。我以為這次考試就像小學(xué)一樣容易，以為一樣能考的完美�？墒�，想法終究是想的，和現實(shí)差距果然很大。倒數15名，班上就60人，“倒數”這個(gè)名號不斷地在我腦海里浮現，許多老同學(xué)都在問(wèn)我考了多少，考成了這樣怎么讓我說(shuō)的出口呢？不過(guò)，我還是選擇勇敢面對了殘酷的現實(shí)，一五一十的告訴了他們，起初他們都還以為我在和他們開(kāi)玩笑，我原本的好成績(jì)怎么會(huì )變成這樣了呢？“是這次馬虎了嗎？下次一定會(huì )考好的”我自己騙自己，自己安慰自己，慢慢的我說(shuō)服了自己。過(guò)后我一直抱著(zhù)下次靠近前10名地欲望努力的奮斗著(zhù)。
又過(guò)了一個(gè)月，又要考試了，這次的考試范圍也比上一次更廣了，不過(guò)也才兩單元，應該不會(huì )難，這次就是見(jiàn)真功夫的時(shí)候了，能否挽回自己的名譽(yù)就要看這一次了，考試中的每一科目都使我感到不安。終于，我忐忑不安的渡過(guò)了這次考試。第二天老師就把考試成績(jì)給公布了，而這次考試成績(jì)和上一次的成績(jì)并沒(méi)有很大的波動(dòng)，一樣還是倒數。這時(shí)我的心已經(jīng)不能再平靜了，而這次考試和上一次的并沒(méi)有很大的波動(dòng)，一樣還是倒數。這是我的心已經(jīng)不能再平靜了，一直在心里說(shuō)：“我的好成績(jì)你去哪了？快回來(lái)，回來(lái)！”不經(jīng)意之間，我哭了，很傷心的哭了，我的心已經(jīng)徹徹底底的被刺穿了，我答應父母一定會(huì )，一定會(huì )好好學(xué)習的，可才月考就已經(jīng)失敗了，就當我還在悲痛欲絕之時(shí)，班主任已經(jīng)到了我的身后，輕輕地拍了我一下，然后溫柔地問(wèn)我怎么了，我把事情全告訴了她，她沒(méi)有厭煩，而是用溫和地語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不要灰心，老師我小時(shí)候也因為成績(jì)差而灰心過(guò)，但想了想我并不比別人笨多少呀！抖擻了精神，一如既往地好好學(xué)，我仔細的看了看，你的英語(yǔ)比較差，不過(guò)還有救，我來(lái)幫你補補，下課到我這里來(lái)�！甭�(tīng)了這些話(huà)，使我冰封的心重新暖了起來(lái)，我一手抹了鼻涕和淚水，暗自對自己說(shuō)：好好學(xué)習，天天向上。對老師說(shuō)：“謝謝您老師！我一定會(huì )好好學(xué)習的�！�
就這樣在老師的鼓勵和幫助下我的成績(jì)慢慢的跟上來(lái)了，心也慢慢的暖和了，我的心不是因為夏天才暖和的，而是源于老師的鼓勵。
溫暖的時(shí)刻作文 篇5
溫暖是黑暗中的光明，溫暖是大海中的向導，溫暖也是我們人生前進(jìn)的一個(gè)方向。在生活中，發(fā)生的一些小事都令我們感到非常的溫暖。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，大家上完體育課，渴得嗓子都快要冒煙了，大伙圍在飲水機旁邊，一個(gè)接一個(gè)地輪流倒水喝。好不容易輪到我了，水已經(jīng)沒(méi)有了。我感到十分的委屈和懊惱，忍不住地抱怨：“怎么這么倒霉，�！蔽乙簧聿豢�，悶悶不樂(lè )地坐在位置上低頭寫(xiě)作業(yè)，心里感到十分的不爽。這時(shí)我的好朋友樓少杰走了過(guò)來(lái)，他就像是及時(shí)雨宋江。一看情況，毫不猶豫就把喝剩下的半杯水給了我，盡管他心里也是十分的不舍。而我，這半杯水覺(jué)得好像分外的甘甜。我的心里是十分的感動(dòng)。
這件事情非常的渺小，生活中也經(jīng)常會(huì )碰到類(lèi)似的事情，但是卻讓我感到非常的溫暖。只要每個(gè)人都會(huì )伸手去幫助別人，哪怕是多么的渺小和短暫，也是值得讓人稱(chēng)贊的。
溫暖的時(shí)刻作文 篇6
生活中常常有一點(diǎn)點(diǎn)小事，也許是不經(jīng)意之間的，卻恰恰使人心里溫暖。
八月的陽(yáng)光，彌漫著(zhù)炙熱，帶著(zhù)一種懶洋洋的塵土的氣息，我帶著(zhù)公交卡去年檢，卻發(fā)生了一件小事。前面的一個(gè)女孩大概是沒(méi)有注意到我在她的身后，倒退了一步，不小心踩到了我的腳，她立馬轉過(guò)身，連連向我道歉：“對不起，對不起……”我一時(shí)愣住了，其實(shí)她的那一腳踩得很輕，我自己還沒(méi)有在意，可她卻連聲道歉，讓我心里一震。
一件很小很小的事，卻讓我感到了久違的溫暖，一聲“對不起”，拉近了多少距離，讓我的心底暖洋洋的，涌起一陣暖流。
久違的溫暖，悄悄得漫延在冬日的夜晚，天冷得像塊冰似的，似乎一切生物都要被這個(gè)冬夜給凍僵，瑟瑟的風(fēng)把滿(mǎn)樹(shù)的枯葉都給刮走了，只留下枯枝光禿禿地等待著(zhù)溫暖的降臨。
路燈寂寞地守候著(zhù)小小的一方天地，燈光仿佛也因寒冷變得凝固，失去了溫暖的光澤。就是這樣的一個(gè)天，坐在汽車(chē)上的我都冷得止不住發(fā)抖，卻看見(jiàn)了外婆那蒼老又衰弱的身影，她正焦急地盼望著(zhù)我的歸來(lái)。厚厚的棉襖，厚厚的圍巾，盡管是這束裝扮，外婆在風(fēng)中愈顯蒼老。
接到我之后的外婆，連忙噓寒問(wèn)暖，趕緊帶我回了溫暖的家。家暖和和的，看著(zhù)外婆從鍋里端出了熱騰騰的菜，我被寒冷凍住的心一下子冰雪消融，似乎有了春天的溫暖。這一刻，仿佛能化解冬日的全部嚴寒，只留下暖流在心里久久回味。
溫暖的時(shí)刻往往并不會(huì )有多么刻意，在一瞬間就會(huì )讓人感受到愛(ài)的力量。舟曲泥石流，讓美麗的白龍河一剎那變得面目全非。多少房屋一瞬間被巨大的山石夷為平地，再也聽(tīng)不到人們絕望的呼喊�？芍矍鷽](méi)有被泥石流給淹沒(méi)，再小的一份力量乘以十三億，都會(huì )變得無(wú)比強大，再大的災難除以十三億，都會(huì )變得微不足道。
解放軍們在營(yíng)救著(zhù)，白衣天使在救護著(zhù)，人們在支持著(zhù)�？粗�(zhù)舟曲人們堅強地從災難中走了出來(lái)，奉獻的溫暖在這片被災難突襲的土地上一點(diǎn)一點(diǎn)傳開(kāi)。
溫暖來(lái)源于一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，卻總能匯聚成一股暖流。而這些充滿(mǎn)溫暖的時(shí)刻，卻會(huì )使人永遠難忘。
溫暖的時(shí)刻作文 篇7
世間溫暖總是那么短暫，讓人舍不得忘記，同時(shí)也讓人銘刻于心……
雨還是嘩嘩的下著(zhù)，“不知何時(shí)才能停呀！”我望著(zhù)窗外傾盆大雨，不禁長(cháng)息一口氣，今天走的太急，竟忘帶雨傘，父親是個(gè)大忙人，哪來(lái)時(shí)間接我？我邁著(zhù)小步，在空蕩蕩的走廊里徘徊著(zhù)，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的……
“也許父親不會(huì )來(lái)了……”我望著(zhù)校門(mén)口漸漸稀少的人群，心里默默的想著(zhù)，雨仍在下，啪啪地打著(zhù)周?chē)幕ú�，風(fēng)兒也攢足了勁，把雨吹的東倒西歪，不少已打在我的身上，“打就讓它打吧！”我的心不禁煩躁起來(lái)，同時(shí)對父親有些不滿(mǎn)，望著(zhù)周?chē)瑢W(xué)各個(gè)投入父母的懷抱，我的心已被這大雨浸濕了半截。
道兒兩旁的路燈若隱若現，我的心開(kāi)始期望與擔憂(yōu)，望著(zhù)那一走一頓的時(shí)鐘，我閉上了眼，也許現在的我只有這雨愿與我為伴……
突然一個(gè)畫(huà)面出現在我眼前，一個(gè)小女孩打著(zhù)傘慌慌張張地跑出，到一個(gè)滿(mǎn)身浸濕的婦女邊，大聲呵斥道，“怎么現在才來(lái)！這么慢，哼！”我心中一股無(wú)名怒火直沖心頭，真想上去罵她幾句，望著(zhù)母親那被雨水打濕的臉頰，我的心不知為何那么痛，在過(guò)去的歲月里，我也有不少次呵斥過(guò)父親的過(guò)錯，可現在想想，哼，不禁有些自嘲，的確，父親為我做的.太多了，只見(jiàn)那位母親為女兒從懷中掏出熱騰騰的烤面包，女兒卻一副不屑的樣子，皺起眉頭大咬一口，母親見(jiàn)狀，欣慰的笑了，笑得那樣燦爛。我的心頭一股暖流涌上，天氣雖有些寒冷，但這一刻卻將這寒冷化為一片溫暖，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！可憐天下父母心呀！
不知過(guò)了多久，也不知那對母女走了多久，一個(gè)熟悉的背影終于映現在我眼前，在雨霧中若隱若現，對！沒(méi)錯！是父親，我激動(dòng)地跑上前去，一把摟住他，父親見(jiàn)狀，有些不知所措，抬頭一看，他卻也未打傘，只是一個(gè)勁兒將他那敞大的風(fēng)衣將我上方遮住，臉上卻是滿(mǎn)懷歉意，說(shuō)：“東，對不起啊，今天出門(mén)忘記帶傘，來(lái)得又那么晚，你不會(huì )怪我吧？”我長(cháng)吸一口氣，真是有父必有其子，也這么丟三落四，我瞟了父親一眼，說(shuō)：“算了，我不怪你�！备赣H笑了，臉上的皺紋在雨水的沖刷下更為明顯，我不禁流下了淚，與雨水混為一體，哭就哭吧，反正在這雨天里，父親也分辨不出我臉上的淚水和雨水，我摟著(zhù)父親，應著(zhù)大雨，一起走在這路燈的燈光下，消失在雨中……如果說(shuō)校門(mén)口那一刻是心頭的溫暖，那這便是懷中的溫暖，因為那是父親的愛(ài)……
世間的溫暖無(wú)需尋找，也許就在身邊，這一刻，只為愛(ài)而見(jiàn)證，雨天的道路上，永遠不會(huì )只有你孤身一人。
溫暖的時(shí)刻作文 篇8
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演？細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之渺遠？在充滿(mǎn)活力的每一天，你又被多少人與事所悄悄溫暖？
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是漾在臉上的笑意；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人相互之間的關(guān)懷；溫暖是人與人彼此之間的信任；溫暖是情，溫暖是愛(ài)······
溫暖是暗夜里的一盞明燈，引領(lǐng)迷失的人走向光明；溫暖是雪域里的一團篝火，為凄冷的人驅走寒意；溫暖是沙漠里的一汪清泉，滋潤干渴的人皴裂的心田；溫暖是夏日的一縷涼風(fēng)，為燥熱的人們吹散煩悶······
溫暖，讓你在茫無(wú)涯際的沙漠中，發(fā)現一抹醉人的綠色；溫暖，讓你在驕陽(yáng)似火的烈日下，感到一絲愜意的沁涼；溫暖，讓你在悵然若失的荊棘途中，獲取一股前進(jìn)的動(dòng)力；溫暖，讓你在孤獨無(wú)助的挫敗前，得到一份動(dòng)心的激勵······
每個(gè)人都渴望溫暖，溫暖是火焰，能熔化冰封的心；溫暖是奶茶，能淡化寒冷的味道；溫暖是鮮花，能美化你的人生······
生活中，媽媽的溫暖：那份溫暖是，在你病痛折磨時(shí)，媽媽給你那一雙關(guān)切的眼神；在你取得成功時(shí)，媽媽給你那一句贊許的話(huà)語(yǔ)；在你落寞惆悵時(shí)，媽媽給你那一彎深情的懷抱；在你遭遇冷落時(shí)，媽媽給你那一次輕柔的撫慰。給你溫暖無(wú)限。我們渴望溫暖，一如我們對媽媽給予的博大無(wú)私的愛(ài)的依戀。
生活中，老師的溫暖:那份溫暖是，在你犯錯誤時(shí)，老師對你善意地批評；在你不思進(jìn)取時(shí)，老師對你諄諄地教誨；在你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，老師對你及時(shí)地提醒；在你獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角舒心酣暢的微笑。給你溫暖無(wú)數。我們渴望溫暖，一如我們對老師給予的深切關(guān)懷的依戀。
生活中，朋友的溫暖:那份溫暖是，在你失信于人時(shí)，朋友大度地包容；在你滿(mǎn)腹委屈時(shí)，朋友耐心地傾聽(tīng)；在你遇到困難時(shí)，朋友慷慨地援助。給你溫暖無(wú)邊。我們渴望溫暖，一如我們對朋友給予的真摯友情的依戀。
生命中遠方的、近鄰的，熟悉的、陌生的，年長(cháng)的、年少的······許許多多的人給你溫暖，我們真心誠意地接受并享用了這份溫暖，以及它帶給我們內心的感動(dòng)、鼓勵、支持、幫助······
當你感受溫暖時(shí)，莫忘回報你內心真誠的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文 篇9
十一月，秋末。吹來(lái)的風(fēng)中已然帶了冬的氣息，鉆進(jìn)心中每個(gè)狹小的角落，一點(diǎn)一點(diǎn)滲透開(kāi)，蔓延著(zhù)。吸入幾口氣，那冷氣足以讓心凍結成冰。
我在跑道上奮力的奔跑著(zhù)，身后，體育老師的口哨發(fā)出尖銳急促的哨音。在我聽(tīng)來(lái)，那哨音是對我的無(wú)情的嘲諷，在繼一百米測試倒數第一名之后，即將迎來(lái)兩百米的倒數第一的嘲諷。
看著(zhù)那些一位位從我身邊呼嘯而過(guò)，跑向遠方的同學(xué)，我心底升起了一股不甘的勁：不要再次倒數第一！
我加快了腳步，就像高速路上的加到最大碼數的汽車(chē)，頂著(zhù)冷風(fēng)奮力向前奔去。風(fēng)如刀，嗚嗚地擦過(guò)我耳邊，劃下幾道看不見(jiàn)的冰冷傷口，又被吸入體內。冰冷使我不禁打了幾個(gè)寒戰，肺部生硬，卻仍咬緊牙關(guān)往前躥去。
拼盡全力，卻仍被一個(gè)又一個(gè)身影拋下。那一個(gè)又一個(gè)背影在嘲笑我的傻氣，我的拼命，嘲笑我氣喘吁吁仍逃不掉倒數第一的命運。
我緊握雙拳，想要狂奔，又被寒風(fēng)阻凝了腳步。
遠遠望著(zhù)那些已經(jīng)抵達或即將抵達終點(diǎn)的同學(xué)，原本殘存的斗志如火星一般，被冷風(fēng)熄滅了。
心中如在湖中拋了一塊大石，激起巨大的水花，水花消失了，一層層波紋在水面蕩漾，最后，水漸漸沉默了，石塊無(wú)聲地深入了水底。我所有的自信與傲氣都深入了水底。
咦，身后還有著(zhù)腳步聲！側耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯！我的身后還有一個(gè)人！
心中又燃起一顆花火，花火飛舞著(zhù)，越來(lái)越耀眼，慢慢燃成了火苗。希望陡生，腳步加緊，我不能輸給后面的那個(gè)人！
當我加速時(shí)，后面那人也加快了腳步，使我緊張萬(wàn)分。我有些想回頭，又怕一疏忽那人就超過(guò)我。
十米、八米、五米、一米……終點(diǎn)！
我迅速轉身，迎上的是涵那張熟悉的笑臉。
涵，我上初中以來(lái)的一個(gè)朋友。在不久前的校運動(dòng)會(huì )上，代表我們班在八百米和四百米比賽中大顯身手的涵。
“哈哈，笨蛋涵，原來(lái)最后一名是你呀！”
“是啊，你下次能別跑那么快么，得等等我呀！”她笑著(zhù)，一口白牙閃閃發(fā)光。
末秋，在寒冷的朔風(fēng)中，一抹不必言語(yǔ)的溫暖，無(wú)聲地彌漫在兩個(gè)倒數的女孩心間。
溫暖的時(shí)刻作文 篇10
早晨起床，雖有陽(yáng)光，但當它們透過(guò)玻璃窗灑在身上、映入眼簾。我卻因在冬日而使周?chē)行┍涞目諝�，竟覺(jué)得是某個(gè)地方有一塊巨大的冰反射了“真正的陽(yáng)光”，同時(shí)散發(fā)出股股寒氣，使這光那樣清冷、刺眼。
下床，餐桌上早已擺好早餐,那“冰冷反射的光”灑在上面，映出面包和牛奶上還氤氳的霧氣。端起牛奶杯，恰到好處的溫度順著(zhù)指尖綿延，本有些冰冷的手漸漸有了溫度，輕抿一口牛奶，香甜的味道在唇齒間流淌。這時(shí)，或許是身子暖了或許是眼睛適應了光線(xiàn)，我覺(jué)得那光線(xiàn)變柔和了，變溫和了，與這悠閑的時(shí)光、家人溫馨的關(guān)懷在一起，應是這個(gè)早晨最溫暖的時(shí)刻了。
下午要去上課，出了家門(mén)，屋外的光線(xiàn)比屋內強了許多，溫度比屋內低了很多，剎那間，冰冷的空氣又包圍了我。因被樹(shù)葉遮擋，陽(yáng)光被隔成碎塊，從樹(shù)葉中透出，本很有生機的感覺(jué)卻因冰冷的空氣而又刺眼起來(lái)，再加上本就覺(jué)得大好周末卻交付于補課，心情有點(diǎn)不好，坐在車(chē)上一邊微縮著(zhù)身子，一邊內心發(fā)牢騷。
提早到達，坐在旁邊教室等待，正發(fā)呆，身子突然被劇烈一晃，同學(xué)來(lái)了，他們說(shuō)，你渾身充斥著(zhù)憂(yōu)郁，其實(shí)也沒(méi)什么，就三兩句帶過(guò)，便和大家玩起來(lái)，心情也就變好了，而補課的老師又比較幽默，大家玩中學(xué)，倒也樂(lè )在其中。
后來(lái)，太陽(yáng)從對面建筑物后出現，此時(shí)它穿上了淡淡的橘黃色外衣，周?chē)⒊龅墓鈺灳故悄菢尤岷�。這美麗的陽(yáng)光，怎會(huì )是“冰塊反射”的光呢？這時(shí)，老師用一個(gè)笑話(huà)巧解了道題，同學(xué)都大笑起來(lái)，這歡快的氣氛，美麗的陽(yáng)光，老師幽默教導在一起，應是這個(gè)下午最溫暖的時(shí)刻了。
晚上回到家，夜幕已經(jīng)降臨，窗外此時(shí)投進(jìn)來(lái)的月光才是真正的清冷的光。我沒(méi)有開(kāi)燈，凝望著(zhù)窗外那一輪圓月，竟有種孤獨感油然而生，正發(fā)呆，房門(mén)突然被打開(kāi)，是媽媽?zhuān)f(shuō)：“周末別瞎發(fā)呆，放松一下�！庇谑沁^(guò)去看電視，是一個(gè)搞笑欄目。一家人時(shí)不時(shí)笑的前仰后合，明亮的燈光映在每個(gè)人臉上，那樣明快。這應該是這個(gè)夜晚最溫暖的時(shí)刻了。
夜深，躺在床上，回想這一天的點(diǎn)滴。我原以為溫暖就應該是雪中送炭，可這一天讓我知道溫暖就是生活中的點(diǎn)滴，需要細心發(fā)現。
溫暖的時(shí)刻作文 篇11
風(fēng)飄飄，雪茫茫，風(fēng)吹樹(shù)搖現屋房。手捧一杯茶，站在窗內，靜靜地看著(zhù)雪景。
“咚咚咚”，門(mén)被粗暴地敲響。聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，我輕嘆口氣，打開(kāi)門(mén)，無(wú)奈地對著(zhù)門(mén)口說(shuō)：“下次能輕點(diǎn)嗎？”“當然不行�！币坏郎碛皬拈T(mén)旁閃出，帶著(zhù)些許雪花兒，用手勾上了我的肩膀，嬉笑著(zhù)又“砰”地關(guān)上了門(mén)。
“無(wú)事不登三寶殿。來(lái)干嘛？”我含著(zhù)笑�！班拧�，朋友的笑僵了一下，又笑了，“還真有事兒。你能不能教我這道數學(xué)題？”“當然可以�！蔽也患偎妓鞯攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“咱倆可是鐵哥們兒！”朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。
題目不難。只是幾分鐘，他就在我的指點(diǎn)下恍然大悟�！爸x了！”他感激地說(shuō)�！靶∈乱粯�！”“再見(jiàn)啦！”他的客廳里晃了一下，又轉過(guò)身，穿上雨靴，微笑著(zhù)向我招手�！霸僖�(jiàn)！”我回以微笑，目送著(zhù)他的背影在雪中漸行漸遠，變成一只黑色的螞蟻。直至他走遠，我才回到房間。
真希望能一直與他做兄弟！坐在沙發(fā)上，我望向茶幾，這個(gè)黑不溜秋的盒子是什么？他來(lái)之前，記得沒(méi)有��！疑惑地拿起盒子，仔細端詳著(zhù)：盒子是正方體，黑色，外面隱隱地纏著(zhù)幾條黑色帶子。若將它放在黑暗里一定會(huì )完全隱沒(méi)，找也找不到。
輕輕拆開(kāi)黑帶，帶子優(yōu)雅脫落，似一只黑天鵝舒展羽毛。輕啟，一朵泥捏的向日葵出現在眼前。向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的泥水，攤著(zhù)，毫無(wú)一絲現實(shí)生活中的向日葵那樣挺拔。一張紙條貼在枝干上：為“報”你的“救命之恩”，鄙人的拙著(zhù)就送給你啦！希望你如這向日葵，日日向陽(yáng)！
看著(zhù)紙條，再看向并不出色甚至有點(diǎn)難看的作品，先是一愣，接著(zhù)一股暖流又自心流向四面。先前的寒氣也被這股暖流驅散，摸著(zhù)胸膛心的位置，那里的心跳多了幾分柔軟。
我和他，是兄弟無(wú)疑。屢次幫他解疑答難，我認為是舉手之勞，他卻送給我泥捏的向日葵，給我鼓勵，帶給我心靈的溫暖。若人人皆如此知恩圖報，這世間豈不美好嗎？
捧著(zhù)茶，坐在窗前，繼續欣賞著(zhù)雪景。似與先前一樣，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一個(gè)人的背影，多了另一個(gè)人的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文 篇12
我悄悄地轉過(guò)身，看著(zhù)父親那滄桑的身體在大雪中前行，我那顆冰凍了十九年的心被融化了。雪花紛紛揚揚地落在他的身上，為他唱起了生命的贊歌！我望著(zhù)遠方，眼角那滾燙的淚水早已順著(zhù)臉頰滑落，在這寒天中頃刻間被凍成水珠，有力地落在腳旁……
從小我的父親就對我頗為嚴厲，按照他的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你是長(cháng)女，應該給弟弟妹妹做好榜樣，更何況我們對你的期望又最高，所以你做的一起都要達到我們的要求�！蔽覍Υ朔浅５牟焕斫�，這與傳統的“女兒要富養”的觀(guān)念截然不同，但我也只能在心里抗議罷了。
在我的印象里，父親總是很少笑的，或許是由于我的怨念把他的高興的時(shí)候都自動(dòng)屏蔽了吧，他對我說(shuō)的話(huà)也很少。說(shuō)話(huà)，也可能是因為我犯錯誤或者考試考得很好時(shí)，才會(huì )和我說(shuō)話(huà)，這種狀況一直持續到初三。
那天，天下著(zhù)大雪，雪花在空中唱起了歌謠，那歡樂(lè )的節奏直達我的心房，我的心格外忐忑，猛烈地跳動(dòng)著(zhù)，想起昨天時(shí)的情景，我撥著(zhù)那個(gè)熟悉又陌生的號碼，心加速地跳動(dòng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)筒里的“嘟嘟”聲，“嘟”的我心煩意亂，正當我想掛掉時(shí)，對面傳來(lái)熟悉的聲音，是一句客套的“您好”，我戰戰兢兢地回道：“喂，爸，是我，”聽(tīng)到我的聲音，父親的音頻頓時(shí)又冷了幾個(gè)檔位：“什么事？”我這周不回家了，你有空給我送幾件大衣。那頭淡淡地回應了一句：“嗯，我明天送去�！睊煜码娫�(huà)，我深深地吐了一口氣，喂。你爸來(lái)了，快下去，同學(xué)把我從翩飛的思緒中拉了出來(lái)。我快速的跑下樓，心中的火在燃燒，可是在看到父親之后，那團或瞬間就被熄滅，連步伐都顯得格外僵硬，可是，在我遇到父親之后，我驚呆了。
父親那臉上竟掛著(zhù)那百年不遇的笑容，帶我走近些，眼角的皺紋又深了一些，我小心翼翼地走近他，發(fā)現他的大衣和頭上落滿(mǎn)了雪花，雖然飄舞的雪花蓋住了他的頭發(fā)，但我依然能看見(jiàn)歲月在他鬢角處留下的痕跡。
只見(jiàn)父親幽幽開(kāi)口：“喏，這是給你拿的衣服，天冷了，多穿點(diǎn)，還給你買(mǎi)了一些面包和香腸，怕你晚上學(xué)習餓，行了，我先走了，你也快上去吧�！蔽肄D過(guò)身欲作走狀，感覺(jué)父親走了以后才轉過(guò)身，看著(zhù)他那漸行漸遠的背影，眼前一片模糊，我忽然明白了父親其實(shí)是愛(ài)我的，這包東西就是他愛(ài)的象征，里面充滿(mǎn)了父親對我的憐愛(ài)與牽連，我也終于理解了他的煞費苦心，我抬起頭，看見(jiàn)雪花在向我微笑……
在這一刻，我知道父親其實(shí)一直一直都很愛(ài)我，一直都是，那一刻，我明白了一切，而那一刻，也將成為我記憶里永恒的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文 篇13
仲夏的午后，陽(yáng)光帶著(zhù)幾分慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車(chē)廂，均勻地把金色鍍在每個(gè)人身上。
我坐在公交車(chē)內，慢吞吞地挪動(dòng)了一下身子，找了一個(gè)較為舒適的姿勢靠著(zhù)椅背，緩緩地閉上眼，享受著(zhù)這難得的片刻的閑適。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)打了個(gè)嗝兒，慢慢地停了下來(lái)。
下了一些人，又上了了一些人。
司空見(jiàn)慣。我并不以為意，依舊閉著(zhù)眼。
然而隔了好一會(huì )兒，車(chē)一直沒(méi)有動(dòng)靜。
我不禁疑惑地睜開(kāi)眼，那一剎那，我看到了那個(gè)令我至今難以忘懷的身影。
面容枯槁，眼窩深凹在爬滿(mǎn)刀刻般皺紋的臉上，眼神黯淡無(wú)光，無(wú)力地盯著(zhù)地面，腰背深深地躬著(zhù)，青筋密布的手不住地抖動(dòng)著(zhù)，顫巍巍地從包里拿出一張卡，隨著(zhù)一聲機械的“老人卡”后，車(chē)廂內又恢復了平靜。
我環(huán)視了一下，發(fā)現車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)空座位。
老奶奶一手抓住扶手，一手緊緊地握住一位年輕姑娘座位的椅背。那女子似是嫌棄一般，又往里挪了挪，便不再理會(huì )什么，旁若無(wú)人地低下頭去看手機。
汽車(chē)緩緩啟動(dòng)，車(chē)內鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人起身，一旁窺探的陽(yáng)光也變得漠然而冷淡。
我受不了車(chē)內壓抑的氣氛，扭頭看向窗外一閃而逝的郁郁蔥蔥的樹(shù)木。下午兩點(diǎn)的暖陽(yáng)穿過(guò)橫斜的枝丫斑斑駁駁地映在車(chē)內，偷偷親吻我的衣角，溫柔又并不刺眼，一掃心底的陰霾，仿佛喚醒了什么.......
"奶奶，您坐這兒！”我輕輕地站起身，靦腆地用不大卻鏗鏘的聲音說(shuō)道。全車(chē)人的目光都被吸引了過(guò)來(lái)，有欽佩，有不屑，而我卻無(wú)意接觸那些多余的事物，只是局促地盯著(zhù)老奶奶略有些混濁的淺黃色的眼珠，緊張地期盼著(zhù)她同意。
“好，謝謝你，姑娘�！崩夏棠桃徽�，隨即笑了起來(lái)，露出幾顆黃白色的牙齒。
“真是謝謝你了，小姑娘�！弊轮�，她又一次向我道謝，臉上的皺紋因為有了笑容而顯得愈發(fā)柔和。
一瞬間，身體各處的快樂(lè )蜂擁至心底那個(gè)最柔軟的地方，匯聚成了一種無(wú)法言表的感動(dòng)。
不經(jīng)意間，我透過(guò)眼角的余光瞥見(jiàn)車(chē)廂里那些陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了絢爛的金色，反射出的光點(diǎn)在我的睫毛上歡樂(lè )地跳躍著(zhù)。
我輕輕地閉上眼，享受這溫暖的時(shí)刻，淺淺地笑了。
溫暖的時(shí)刻作文 篇14
小船升起云帆，橫濟滄海的航程中難免會(huì )有風(fēng)吹浪打；小樹(shù)初有新芽，茁壯成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔充，一路上不只有泉水叮咚，也會(huì )有險灘漩渦。我們青少年學(xué)生的成長(cháng)也如此，成長(cháng)的過(guò)程便如登山的旅程，難免會(huì )跌跤，難免會(huì )有荊棘的劃痕。會(huì )有一次次的摔打和磨礪。只要我們心中常記得那溫暖的時(shí)刻，直面人生，笑對磨難，就能讓生命綻放奇葩！
初春
那是一個(gè)乍暖還寒的春天，我和爸爸乘船外出旅游，剛踏上船，一陣涼意就撲面而來(lái)，更要命的是，艙內已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我和爸爸只得跟著(zhù)那些大包小包的行李一起站在艙外狹小的空間里，隨著(zhù)船身晃動(dòng)。甲板上的風(fēng)遠比我們想象得還要刺骨，看東的瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸脫下了那件唯一讓他保暖的羽絨服，披在我的肩上，用他的身軀為我遮擋那凜冽的寒風(fēng)，看著(zhù)爸爸的峰軀，我流淚了，我的頭緊緊靠著(zhù)他，那股暖流一直流到心里，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
晚秋
五年級的一次開(kāi)學(xué)考試，慘不忍睹的成績(jì)將我的夢(mèng)想狠狠地扼殺在了搖籃里。我趴在桌上小心翼翼地清理著(zhù)自己的傷口，疼痛從心口開(kāi)始，遍布全身�！皺C會(huì )是給有準備的人，成功往往建立在許多失敗之上，就像寄人籬下外的落葉，是為了明年更好的輝煌�！迸笥褎裎课业�。
他的話(huà)像一劑強心劑，注入到我的血液里，多豁然開(kāi)朗，又像一杯熱茶，使我暖遍全身，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
寒冬
小學(xué)的一次期末考試的早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看鐘，已經(jīng)離考試的時(shí)間很短了。我匆匆穿好衣服，顧不得吃飯，抓起書(shū)包便向學(xué)校跑去。到了學(xué)校，一節考試下來(lái)，便已餓得頭昏眼花，班主任老師見(jiàn)狀，立刻跑回辦公室，把她中午準備喝的牛奶熱好后給我端來(lái)，讓我趁熱喝下，寒冬中的一杯牛奶溫暖了我的手，我的胃，更溫暖了我的心。這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
涓涓細流因為心存溫暖才得以匯成江海；寥寥樹(shù)叢因為心存溫暖才得以棵棵成林；粒�；驗樾拇鏈嘏�，才得以座座成山。銘記溫暖時(shí)刻，便前途光明無(wú)陰；銘記溫暖時(shí)刻，使沿路生機盎然；銘記溫暖時(shí)刻，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
溫暖的時(shí)刻作文 篇15
今天的教室里，顯得格外壓抑，沒(méi)有往日瑯瑯的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅赤耳的爭論聲，大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為小強同學(xué)相依為命的母親（小強還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天去世了，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候——再過(guò)98天就要中考了，她的母親卻身患癌癥而過(guò)早地離開(kāi)了他，這叫小強姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班集體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人而是屬于全班同學(xué)的，小強失去母愛(ài)的痛苦。小強從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖著(zhù)沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班同學(xué)心情都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周?chē)�，有的人用安慰的眼關(guān)望著(zhù)他;有的人欲言又止，嘆了口氣；還有的人上前拍了拍他的肩膀。小強站起身，走到教室門(mén)口，回頭看看大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去的。
大家坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給小強捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一直供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了小強的鉛筆盒。小強回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人把錢(qián)放在小強的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強打開(kāi)本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難�！北咀永锿瑢W(xué)們珍貴的贈言。小強看了，眼里噙著(zhù)眼淚，提筆再最后寫(xiě)道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合再一起……”
在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當小強受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心�？吹降牟皇俏迨膫�(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地、緊緊地靠在一起……
那一刻，好溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文 篇16
落花、季節、童年、紛紛隨著(zhù)水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著(zhù)溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒�！}記
小時(shí)候，我很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì )因此而著(zhù)涼，因為每每這時(shí)，我的頭頂，總會(huì )出現一片由媽媽撐起的無(wú)雨的天空。
可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著(zhù)一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪爸爸買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著(zhù)雨絲撲來(lái)，身旁的爸爸打了個(gè)明顯的冷顫�；仡^一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在爸爸的肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空下 我提醒他：“老爸，傘打歪了！”“誰(shuí)說(shuō)歪了”爸爸不承認。 “就是歪了！” “沒(méi)歪！”
爸爸固執地說(shuō)著(zhù)，可我依舊盯著(zhù)那傾斜的傘柄，心中熱熱的，我終于明白，為什么媽媽在下雨天接我回家后，總是半干半濕的了。
雖然寒風(fēng)依然夾著(zhù)著(zhù)雨點(diǎn)在吹，但曖意繚繞于心頭的我此時(shí)卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。 這時(shí)，迎面走來(lái)一對母子，像多年前的媽媽和我，兒子高興地踩著(zhù)水，他的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
溫暖的時(shí)刻作文 篇17
落花、季節、童年，紛紛隨著(zhù)水流般流逝的時(shí)候被淡忘，只有那洋溢著(zhù)溫暖的記憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。
小時(shí)候，很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì )因此著(zhù)涼，因為每每這時(shí)，我的頭頂總會(huì )出現一片媽媽為我撐起的一片無(wú)雨天空。
可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著(zhù)一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪媽媽買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著(zhù)雨絲撲來(lái)，身旁的媽媽明顯打了個(gè)冷戰。我往旁邊一瞥，媽媽的左肩，被一片灰色籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在媽媽肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空。
“媽?zhuān)瑐愦蛲崃�！”我提醒道�?/p>
媽媽“嗯”了聲，把傘柄正了過(guò)來(lái)。但過(guò)會(huì )我再望向傘柄時(shí)，他依舊是斜的。望著(zhù)那傾斜的傘柄，心中泛起漣漪。
這時(shí)，迎面走來(lái)一對母女，像小時(shí)的媽媽和我：女兒高興的踩著(zhù)水，她的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
雖然寒風(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)在吹，但暖意繚繞于心頭的我卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。這一刻，讓我銘記；這一刻，讓我溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文 篇18
和朋友聊天的時(shí)候，朋友問(wèn)起了我穿衣服的問(wèn)題，也就是問(wèn)我是不是一個(gè)很講究吃或者很講究穿的人，嗯，我想在這兩方面我都不算很挑剔，在生活方式的方面或許稍微有一點(diǎn)講究，但也不算是一個(gè)講究食不厭精或者衣不如新的人。
在吃方面我應該是不算講究的，至少和那些挑剔的人比，那還算是比較隨性吧，主要是我自己認為比較可靠的時(shí)候呢都會(huì )吃一點(diǎn)，其實(shí)做的不太好吃呢，如果是為了健康的角度，那也會(huì )考慮，除非是特別不愛(ài)吃的食物。
穿衣打扮方面我算是比吃更重視些，以前就是曾經(jīng)有一段時(shí)間，我非常喜歡買(mǎi)衣服，但是當時(shí)家里面裝修的時(shí)候還是考慮到了一個(gè)外觀(guān)和空間的問(wèn)題，就沒(méi)有裝一個(gè)非常大的衣柜。這其實(shí)也是一件好事，就幫助收斂了我的一部分購物欲望。
我起初想到是一種普通的聊天，后來(lái)女性朋友說(shuō)想要送我衣服的時(shí)候，我就覺(jué)得有點(diǎn)不好意思接受。嗯，朋友畢竟也不是一個(gè)生活費用非常寬裕的人。所以會(huì )覺(jué)得讓人出禮物反而就是加重了朋友的負擔，那么我就有虧于心了。
我還是因為這份掛念感覺(jué)到溫暖，因為認識也不是特別長(cháng)時(shí)間，能有這份心意就會(huì )讓人覺(jué)得很感動(dòng)。
這是一個(gè)溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文 篇19
溫暖時(shí)刻是在黑暗的時(shí)候給你一盞明燈，在失敗的時(shí)候給你激情鼓勵，在孤單是時(shí)候給你溫暖擁抱！
溫暖時(shí)刻是美好的，是由我們每個(gè)人去創(chuàng )造的！
轟！轟！轟！外面下起了大雨，可惜我沒(méi)帶傘，手里拽著(zhù)那張不及格的卷子小跑回家。心里更是焦躁不安，不是因為雨有多大，而是因為不知怎么和媽媽開(kāi)口說(shuō)我的分數，怕媽媽責怪我。當我還想著(zhù)這些時(shí)，一把藍色的小傘出現在我的頭上，是媽媽?zhuān)寢尳辜钡恼f(shuō)：“你怎么那么傻，下雨也不會(huì )在學(xué)校等著(zhù)媽媽來(lái)接你！”我傻笑了一下，我本以為媽媽不會(huì )來(lái)的，媽媽拉著(zhù)我一路小跑回去，在鋪滿(mǎn)雨水的臉上還摻雜著(zhù)淚水！
終于到家了，媽媽的衣服比我的還濕，我充滿(mǎn)了心酸！媽媽突然注意到我手上濕透的試卷，問(wèn)：“那是什么？！”“這個(gè)，這個(gè)是，是我的試卷！”我的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，“多少分？”“不及格！”我頭低的都快貼到地板了，不敢看媽媽的眼睛！忽然媽媽忽然抱住了我，溫柔的對我說(shuō)：“孩子，媽媽不要求你考滿(mǎn)分，只要你努力就好了，這次不及格你就要查缺補漏，爭取下次再考好來(lái)，知道嗎？”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)我心里有了許多安慰，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“嗯嗯，我會(huì )的！”
雨水的伴樂(lè )，媽媽的懷抱讓我得到溫暖，這就是溫暖時(shí)刻吧！
溫暖的時(shí)刻作文 篇20
飯菜是溫的，湯水是溫的，可是這些溫度只能夠在嘴中微微保留一小會(huì )兒。而有些溫度深深地溫暖了我的心扉。
那天，是春游的日子。春風(fēng)吹拂著(zhù)我們，太陽(yáng)伯伯為了祖國的嫩芽們，從厚厚的云層里探出他的大胡子，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
這次春游，老師讓我們自帶干糧。但我們瘋玩了一陣后，包里的水也已經(jīng)被喝得差不多了。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)小店，不少同學(xué)都進(jìn)去買(mǎi)東西了。當時(shí)我確實(shí)是有些口渴，但誰(shuí)讓我的兜里比我臉還干凈呢？我和其他同學(xué)站在外面，免得看到那么多好吃的，會(huì )控制不住自己的小爪爪。
他們出來(lái)了。好多人的手上都拿了一瓶礦泉水，唯獨他的手里，拿了兩瓶礦泉水。他走了過(guò)來(lái)，將手中的一瓶礦泉水遞給了我，說(shuō)：“來(lái)，給你的，拿著(zhù)�！蔽毅读算�，連忙擺手：“不用了，我……”“你現在不渴，要是待會(huì )玩的時(shí)候渴了呢？”我剛要說(shuō)些什么，一瓶礦泉水便已塞到了我手上。我打開(kāi)喝了一口，感覺(jué)嘴里的不是冰凍的礦泉水，而是一股溫暖的清泉，流徹心扉。
心頭有幾分溫暖，看似小小的微不足道，但卻能一直為我的蛀牙看看醫生，為我的心澆上蜜汁，為我的清泉開(kāi)辟一條新路，讓溫暖永存。
溫暖的時(shí)刻作文 篇21
冬日的陽(yáng)光爬過(guò)一場(chǎng)院，慢慢照在老先生和老太太的身上，他們坐在立在院角的已調光葉子的梧桐樹(shù)旁的圓凳上，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。
只見(jiàn)老太太正在支著(zhù)一件藍綠色的毛衣，她那大著(zhù)老花鏡的眼睛快瞇成了一條縫，正在認認真真地檢查毛線(xiàn)與毛線(xiàn)之間的間隔大小。她的神情好似一個(gè)仔細的外科醫生，在給病人包扎時(shí)的樣子。老先生正在玩撲克，一只手把反著(zhù)的撲克牌擺放好，一只手拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，畫(huà)著(zhù)什么。他時(shí)不時(shí)的洗牌，并在紙上認真著(zhù)記著(zhù)一些文字。
陽(yáng)光更加溫暖了，一切都變得慢了下來(lái)，任陽(yáng)光照在每一個(gè)角落，每個(gè)地方都有些模糊，但又是那么的清晰，四周變得和藹了。
那正在打毛線(xiàn)的老婦，忽然起身離座，扶著(zhù)石桌走在老先生前，拿著(zhù)快要完成的毛衣，在他身上比劃著(zhù)，并滿(mǎn)意的笑了笑，又見(jiàn)那老先生收拾好撲克，抬起頭看著(zhù)手中的紙說(shuō)：你今天會(huì )有好運氣，我算的肯定很準。老先生高興地望著(zhù)老太太，50年來(lái)，兩個(gè)人的愛(ài)號已和二為一了。
太陽(yáng)暖暖的掛在空中，照在老太太和老先生的身上，真暖和！
溫暖的時(shí)刻作文 篇22
人生中，總會(huì )遇到灰暗的時(shí)刻，一次無(wú)聲的鼓勵，就像是黑暗中的光芒，照亮了我前方的道路，那一刻，它溫暖了我整個(gè)心間。
記得期中考試，我的成績(jì)并不理想。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我把自己關(guān)在房間里，再次拿起試卷，看著(zhù)一處處錯誤，我不禁在想：我到底是怎么了？半個(gè)學(xué)期的努力，卻只換來(lái)了一個(gè)慘不忍睹的分數。想到這里，我的心情墜入了谷底，學(xué)習中所積摟的信心也一落千丈。
“咚咚咚”，一陣敲門(mén)聲響起，我望向門(mén)口，媽媽端著(zhù)水果拼盤(pán)，用溫柔的眼神看著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)也幌氤��！边�未等媽媽開(kāi)口，我便心情低落地說(shuō)。媽媽走進(jìn)來(lái)，輕輕地放下水果拼盤(pán)，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，又輕輕地關(guān)上門(mén)。我想，她大概也看出了我的悶悶不樂(lè )。
“咦，這是什么？”我發(fā)現了水果拼盤(pán)下好像壓著(zhù)一張紙。我好奇地拿起來(lái)一看，看到的是媽媽娟秀的字：“孩子，你自信的笑容最美，一次的失利不代表著(zhù)失敗，媽媽相信你，加油！”短短的幾句話(huà)，卻讓我瞬間感受到了無(wú)盡的溫暖，我又坐到了桌前，拿起了筆……
那一刻，媽媽帶給我的溫暖，就像是一縷陽(yáng)光，透過(guò)我心中的縫隙照亮了無(wú)限的希望。
溫暖的時(shí)刻作文 篇23
溫馨，溫暖的意思。而說(shuō)到溫馨一刻，在我的腦海中浮現的不是溫暖的春季，而是寒冷的冬季。
冬夜，寒風(fēng)凜冽，呼呼地搖著(zhù)窗子；大雪紛飛，瑟瑟地落在窗子上，卻被室內的溫暖所融化。大街上，只有街燈孤零零地站在那兒，為偶爾過(guò)路的行人照明。
與室外的惡劣天氣不同，屋里卻是截然相反的。溫暖柔和的黃色燈光撒在淡黃色的壁紙上；窗簾緊拉著(zhù)，門(mén)窗緊閉著(zhù)，像是要把嚴寒阻隔在外面；油汀所散發(fā)的暖氣，與加濕器發(fā)出的輕微“嗡嗡”聲更創(chuàng )造了一種氣氛。我與媽媽早早的鉆進(jìn)了被窩，我蜷縮在被電熱毯與熱水袋捂熱的被子里，靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)雪聲。媽媽靠在枕頭上，微笑著(zhù)拿起一本書(shū)，輕輕地念起來(lái)：“冬夜，小松鼠們圍坐在火爐旁，聽(tīng)松鼠媽媽給它們講故事……”那時(shí)，我還小，津津有味地構想著(zhù)故事里的情節，聽(tīng)得入了迷。直到媽媽輕拍著(zhù)我說(shuō)：“好了，今天就講到這兒吧，睡吧�！痹谌岷偷臒艄庀�，我輕翻了個(gè)身，緩緩地閉上了眼睛，想著(zhù)小松鼠們聽(tīng)著(zhù)故事就睡著(zhù)了，我也沉入了夢(mèng)鄉。
這就是我腦海中的溫馨一刻，每當我蜷縮在被窩中時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出這樣的情景。這也是我最快樂(lè )的時(shí)刻之一。
溫暖的時(shí)刻作文 篇24
冬日的一絲陽(yáng)光讓人溫暖；寒冷中的一杯熱水讓人溫暖；失敗時(shí)的一句安慰、鼓勵讓人溫暖。對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以讓善良的你感動(dòng)不已。當然，在我身上也發(fā)生過(guò)許許多多溫暖的事和許許多多溫暖的時(shí)刻。下面讓我與大家分享一下吧！
有一次我下午放學(xué)回家，下起了微微細雨，媽媽擔心我，于是冒著(zhù)雨來(lái)接我�？墒且驗橛晗碌牟皇翘�，所以媽媽只拿了一把雨傘。但由于雨漸漸變大，一把雨傘已遮不住兩個(gè)人了，就在這時(shí)，媽媽把傘遞給了我�！皨寢�?zhuān)愀墒裁�？”我一臉困惑的�?wèn)。媽媽說(shuō)：“我不冷，你把傘拿著(zhù)�！蔽艺f(shuō)：“那怎么行，如果我把傘拿上，你就要被淋濕了�！�
可是，媽媽的下一句話(huà)感動(dòng)了我，你猜她說(shuō)什么？媽媽對我說(shuō)：“寶貝兒，你還是小孩子，如果沒(méi)有傘的話(huà)，你會(huì )被淋感冒，媽媽沒(méi)事，你最重要�！闭f(shuō)完，媽媽連忙把傘打開(kāi)，遞給了我。我看著(zhù)媽媽那讓人心暖的微笑，收下了雨傘。緊接著(zhù)我們回去了�？傻任覀兓厝r(shí)，媽媽已經(jīng)淋濕了。就在那時(shí)我的心里好暖，好暖…
冬天是寒冷的，但我身邊的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻能讓我得到我從未有過(guò)的溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文 篇25
最溫暖的時(shí)刻，或許是送來(lái)的信。
二年級期中考試的前一天，因為明天就要考試了，所以作業(yè)不多，只有一項看圖寫(xiě)話(huà)。我一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)，我悠然自得的看起了書(shū)復習對明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫(xiě)的信，說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，我可不覺(jué)得，于是又跟我說(shuō)了好多。最后，談話(huà)變成了爭論。爭論激化成了爭吵，我將心中的怨氣伴隨著(zhù)不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。
第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張試卷憤寫(xiě)一通。成績(jì)可想而知，那幾乎是我考得最差的一次。
幾天后，我對媽媽一言不發(fā)，也疏遠了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。
這一件事不知不覺(jué)就過(guò)了兩年，記憶早就被時(shí)光沖去了不少，那一件事情，我都快沒(méi)有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。
我正在找我的零花錢(qián)放在哪了，一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的�？墒抢锩嬷挥幸粡埣�，我剛想扔了卻看見(jiàn)上面有一些字，我便讀了起來(lái)：孩子我知道我錯了，你明天就要考試了，我不該對你那樣指責，你的看圖寫(xiě)話(huà)我用了另一種方式去看，并沒(méi)有發(fā)現你的閃光點(diǎn)，我為此表示愧疚，我今后一定改正!
那張紙在我過(guò)年整理東西時(shí)，弄沒(méi)了。不過(guò)，心中溫暖的語(yǔ)句，一直在我的心中游蕩。
溫暖的時(shí)刻作文 篇26
星星在銀河中躺著(zhù)，是那么得舒服；魚(yú)兒在溪水中游動(dòng)著(zhù)，是那么得歡快；而我，生活在媽媽的愛(ài)河里，是那么得溫暖。
寒冷的冬天，從教室走出，雨，傾瀉而下；沒(méi)有帶傘，只得將書(shū)包頂在頭上，朝著(zhù)外頭飛奔。
書(shū)包的遮掩有限，雨點(diǎn)無(wú)情地打在臉上，打在衣服上，雨水順著(zhù)臉頰流下，衣服濕透了，透心的寒冷彌漫在身上，我不停地哆嗦著(zhù)。
校外的大樹(shù)下，一個(gè)模糊的、熟悉的身影出現在我的視野內。那身影漸漸走進(jìn)，變得清晰，呵，正是媽媽?zhuān)∷蛑?zhù)一把傘，一見(jiàn)到我，便馬上跑過(guò)來(lái)，接下我的書(shū)包，并用雨傘把我整個(gè)人都撐住了，不斷地問(wèn)我：“你怎么不等我，自己就出來(lái)了？你身上都濕了，怎么樣？冷不冷？……”“我沒(méi)事，媽媽�！薄翱熳甙�，到車(chē)里去�！庇陚悴皇呛艽�，并不能把我們都撐住，媽媽便把雨傘移到我這邊，把我都撐住了。她左手打著(zhù)傘，右手摟著(zhù)我，替我遮擋風(fēng)雨，可自己的半個(gè)身子卻在雨里淋著(zhù)，半邊頭發(fā)濕漉漉地垂在肩上，不停地打著(zhù)寒顫。我看了很心疼，“媽媽?zhuān)阋矒沃?zhù)點(diǎn)吧，會(huì )感冒的�！薄皼](méi)事，我身體好，不怕�！眿寢屝χ�(zhù)回答我。一股暖流，涌上我的心頭，雨點(diǎn)打在身上，仿佛也沒(méi)那么冷了。
那溫暖的時(shí)刻，我至今難以忘懷。
溫暖的時(shí)刻作文 篇27
我們有多久沒(méi)有聯(lián)系了，我有多久沒(méi)聽(tīng)到你的聲音了，曾經(jīng)你是我生命的全部，我的世界不可以沒(méi)有你，現在我發(fā)現，沒(méi)有你，我一個(gè)人也可以生活的很好。
溫暖是什么顏色，是天空的蔚藍?還是陽(yáng)光的金黃?
溫暖的時(shí)刻是你握著(zhù)我的手的時(shí)候，我的手冰涼，你的手溫暖，希望我的左手邊永遠是你的右手，這樣每一個(gè)冬天我就不怕手會(huì )凍了，這么簡(jiǎn)單的事情對你我來(lái)也是那么難，只因為你不在我身邊。
現在的這種心情大概你不會(huì )懂，我心里想的什么你也不會(huì )再明白。我以為這段感情可以伴隨我以后的每一天，我以為我對你的愛(ài)情是永遠的，難道現在我不愛(ài)你了，我不敢想，我一直認為我是一個(gè)用情專(zhuān)一的人，我害怕想這個(gè)問(wèn)題，我是一個(gè)虛偽的人嗎?
溫暖的時(shí)刻是你對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“我想你，真的好想你”
溫暖的時(shí)刻是聽(tīng)著(zhù)你給我唱歌，不會(huì )忘了你給我唱的第一首歌，那個(gè)時(shí)候，我是多么幸福，喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，特別是廣東話(huà)，即使我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。這些都過(guò)去了，我把它定義成回憶，永遠的回憶!
我不知道自己想表達什么，我不知道自己想要的是什么，如果你能讀懂什么，請你告訴我……
溫暖的時(shí)刻作文 篇28
你是一位無(wú)聲的老師，在這三年里一直陪伴著(zhù)我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，要求著(zhù)我，也改變著(zhù)我。
你就是一個(gè)公式，“認真+細心+仔細審題=高倍學(xué)習效率=優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)�！�
記得上小學(xué)四年級時(shí)我的各科成績(jì)都是十分優(yōu)秀。但，我有一個(gè)不認真的壞習慣，因此，每次考試都得不到高分。這時(shí)在我人生的道路上，你揮著(zhù)手向我走來(lái)了。三年里，是你在無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)我要認真，要細心……
在你的幫助下我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，從此你我也就成了形影不離的好朋友。
每次做題時(shí)，你都會(huì )來(lái)到我身旁。每每想到你我都會(huì )很溫暖，很溫暖。
升入初中的我，不知怎的數學(xué)和基礎一向優(yōu)異的我，竟多次連簡(jiǎn)單的習題都不會(huì )做。這時(shí)，熱心腸的你對我的要求更高了，不但要克服這種困難還要更加細心，認真。很快我在你的幫助下不但克服了這個(gè)困難還提高了我的做題的準確性。
你如一位裙裾飄飄的天使在不斷地教會(huì )我，提醒我，改變我。
你有好似一位語(yǔ)重心長(cháng)的老師，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我。
假如我是一葉扁舟，你就是那一望無(wú)際的大海；假如我是一艘航船，你就是張白帆；假如我是黑夜中的迷路的人，你就是為我指路的明燈。
在你的帶領(lǐng)下，我一步一步向前走去。
溫暖的時(shí)刻作文 篇29
剎那間，我感到好溫暖。
懷里抱著(zhù)暖暖的小瓷爐，里面是他給我煲的紅豆紅棗湯�？蓯�(ài)的紅豆和憨厚的紅棗暖暖地依偎在一起，如一家人一般相親相愛(ài)，和睦溫暖。
我喝了一口，煲得有點(diǎn)過(guò)，但很好吃，湯汁如絲綢般潤滑，暖暖地滑過(guò)我的舌尖，溫暖的感覺(jué)。
他站在一旁局促不安地看著(zhù)我，我抬頭微笑地對他說(shuō)：“真好吃�！�
他如釋重負地，憨厚地笑了。那笑，也是溫暖的。
他從來(lái)不會(huì )煲湯，連廚房都沒(méi)下過(guò)，他常說(shuō)廚房不是男人去的地方。
而且他做任何事都是笨手笨腳，粗枝大葉的。
那天，我對他說(shuō)，忽然好想喝紅豆紅棗湯。他當時(shí)還嗔怪我說(shuō)，又不是富家千金，那有那么挑剔。
我還以為他真是在埋怨我，卻沒(méi)想到他真的給我煲了這湯，而且還很好喝。
其實(shí)，我知道，他私下練習了好多遍，還去樓下奶奶家請教煲湯的技巧。但他卻騙我說(shuō)這是他第一次煲湯。
低頭看看懷中的湯，溫暖的紅棗，溫暖的紅豆，溫暖的顏色，溫暖的感覺(jué)。
抬頭看看面前的他，溫暖的臉龐，溫暖的眼神，溫暖的笑容，溫暖的感動(dòng)。
于是，我又喝了一大口。
滿(mǎn)足地對他說(shuō)：“謝謝你，外公�！�
真的，我真的，好溫暖……
溫暖的時(shí)刻作文 篇30
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時(shí)，一輛小轎車(chē)又出現在我眼前，我立即反應過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�(zhù)他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔心是多余的汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車(chē)主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時(shí)，總會(huì )想到他，因為，他讓我第一次體會(huì )到什么是溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文 篇31
隨著(zhù)夜幕的降臨，已經(jīng)下了整個(gè)下午的鵝毛大雪絲毫并沒(méi)有停止的跡象，大家趴在教室的窗臺上，等待著(zhù)家長(cháng)�？粗�(zhù)同學(xué)們陸陸續續地被父母接走，我卻沒(méi)有看到他——我的爸爸。漸漸地，雪越下越大，不銹鋼欄桿上披上了一層皚皚的白外套，我心急如焚：“咦？爸爸怎么還不來(lái)？同學(xué)們都快走光了！真是不負責任！”
“金耀陽(yáng)再見(jiàn)�！笨粗�(zhù)同桌邁著(zhù)歡快的步子離開(kāi)教室，班上只剩下我一個(gè)人了，孤零零的我似乎失去了留下來(lái)的意義，于是我背起書(shū)包，撐起雨傘，迎著(zhù)刺骨的風(fēng)雪，向學(xué)校大門(mén)走去，期望能早一點(diǎn)見(jiàn)到爸爸。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，我發(fā)現在操場(chǎng)的旗桿旁邊，一個(gè)熟悉的身影屹立在大雪中，“爸爸！”我狂奔過(guò)去。爸爸的身上已經(jīng)滿(mǎn)是雪花，頭發(fā)濕漉漉的，雙手凍得通紅，不停地靠在嘴邊哈氣取暖，卻一絲不茍地做著(zhù)我的本職工作——降國旗。此時(shí)，積聚在心里的怒火和委屈頃刻間轉化成了羞愧：爸爸不顧寒冷，冒著(zhù)大雪降國旗，還不都是為了我，我卻暗地里抱怨他，真是不應該。爸爸急切地問(wèn)：“你為什么不在教室里等我，冷不冷？”
聽(tīng)著(zhù)他關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)他慈愛(ài)的目光，那一刻，我的心里涌起一股溫暖，很快遍布全身……
溫暖的時(shí)刻作文 篇32
落花、季節、童年、紛紛隨著(zhù)水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著(zhù)溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。
——題記
小時(shí)候，我很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì )因此而著(zhù)涼，因為每每這時(shí)，我的頭頂，總會(huì )出現一片由媽媽撐起的無(wú)雨的天空，可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著(zhù)一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪爸爸買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著(zhù)雨絲撲來(lái)，身旁的爸爸打了個(gè)明顯的冷顫�；仡^一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所籠罩，如珠的雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在爸爸的肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空下
我提醒他：“老爸，傘打歪了！”
“誰(shuí)說(shuō)歪了”爸爸不承認。
“就是歪了！”
“沒(méi)歪！”
爸爸固執地說(shuō)著(zhù)，可我依舊盯著(zhù)那傾斜的傘柄，心中熱熱的，我終于明白，為什么媽媽在下雨天接我回家后，總是半干半濕的了。
雖然寒風(fēng)依然夾著(zhù)著(zhù)雨點(diǎn)在吹，但曖意繚繞于心頭的我此時(shí)卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。
這時(shí)，迎面走來(lái)一對母子，像多年前的媽媽和我，兒子高興地踩著(zhù)水，他的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
溫暖的時(shí)刻作文 篇33
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些事情，這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著(zhù)時(shí)光的沖洗，一些裝著(zhù)回憶的貝殼被我們漸漸淡忘，可在我記憶的深處，有一塊抹不掉的回憶。
那是個(gè)寒冬的下午。教室外，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。放學(xué)后，我一邊搓著(zhù)凍得冰涼的手，一邊急匆匆地向家走去，想快點(diǎn)享受到家的溫暖。
來(lái)到馬路邊，綠燈亮著(zhù)，我高興極了，心想：來(lái)得真是時(shí)候，綠燈正好亮著(zhù)。我剛要踏出腳步，一輛向右拐彎的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，順著(zhù)這輛車(chē)向后望去：小轎車(chē)、出租車(chē)、大卡車(chē)……這么多車(chē)，該等到什么時(shí)候才能過(guò)去呀！如果紅燈亮了，又該等好久了。一陣寒風(fēng)寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。正當我著(zhù)急的時(shí)候，那輛大卡車(chē)停了下來(lái)我不解地望著(zhù)那位司機叔叔，他的手向馬路對面指去，笑了笑：“你先走！”我楞了一下，一股暖流涌上我的心頭，回過(guò)神來(lái)，我點(diǎn)了一下頭，表示我對他的感謝，然后走向馬路對面�；剡^(guò)頭來(lái)，那輛大卡車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)了。寒風(fēng)依然呼呼地吹著(zhù)，可我的心卻暖暖的。
這塊貝殼在我記憶的沙灘上待了很久，時(shí)光的浪潮卻總是洗不掉它身上那美麗的花紋，它已經(jīng)被我埋藏在記憶的深處。
溫暖的時(shí)刻作文 篇34
“老吾老，以及人之老”，尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。周日，我帶著(zhù)水果和零食隨小記者團到福利院探望了老人。
爺爺奶奶們穿著(zhù)干凈樸素的衣服圍坐在一起等著(zhù)我們的到來(lái)。只見(jiàn)幾位老奶奶年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已猶如嚴冬初雪落到上面，變成縷縷銀發(fā)，流水般的歲月無(wú)情地在他們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻下了一道道深深的皺紋�？吹轿覀儊�(lái)了，老人們臉上的皺紋似乎在那一瞬間慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我們圍坐到爺爺奶奶旁邊，他們滿(mǎn)臉一直掛著(zhù)慈祥的微笑。
我們給爺爺奶奶表演了豐富多彩的節目：唱歌、朗誦、相聲……給他們帶去了歡樂(lè )，他們的眼睛早已笑瞇成彎彎的月牙，一下子仿佛年輕了許多。
精彩的表演完后，我們高興地把帶的好吃的發(fā)給爺爺奶奶。我剝了根香蕉給我旁邊的爺爺吃，幸福蕩漾在爺爺臉上，他的臉笑得像一朵綻開(kāi)的菊花。還邊吃邊握住我的手，和藹可親地囑咐道：“要好好學(xué)習，長(cháng)大以后要經(jīng)�；丶遗闩阕约旱陌职謰寢�、爺爺奶奶！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感到暖暖的。
很快，我們要和爺爺奶奶道別了。這次到福利院，老人們溫暖如春風(fēng)般的笑容給我留下了很深的印象。我也更加明白了：尊敬老人，不僅是滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，更重要的是對老人們的關(guān)心和陪伴。
溫暖的時(shí)刻作文 篇35
一天晚上，我洗漱完，躺在床上正準備睡覺(jué)，媽媽吧我的門(mén)打開(kāi)，對我說(shuō)：“雨雨，晚上涼，把被子蓋好，早早睡�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽的目光中滿(mǎn)是愛(ài)憐。
過(guò)了一會(huì )，媽媽又出來(lái)了，我趕忙把眼睛閉住，媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，便躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，嘴里小聲說(shuō)著(zhù)：“這孩子，讓她蓋好被子就是不聽(tīng)�！蔽腋杏X(jué)到媽媽坐在我的床沿幫我一點(diǎn)一點(diǎn)地掖著(zhù)被子，我笑了，一下睜開(kāi)了眼睛調皮地對媽媽眨眨眼，說(shuō):“嘻，媽?zhuān)瓉?lái)你還會(huì )給我過(guò)來(lái)掖被子呀，是不是每天晚上都過(guò)來(lái)呀，是不是因為你女兒我太可愛(ài)了，你舍不得，多來(lái)看我一眼，省的晚上太想我了�！眿寢屝Χ徽Z(yǔ)，突然我發(fā)現媽媽的眼睛原來(lái)是這般明亮，在他的目光里，我感受到了三月春風(fēng)對小草的撫弄，夏日細雨對嬌花的滋潤，秋天晚風(fēng)對湖水的蕩漾，冬月小雪對臘梅的不舍。
媽媽此時(shí)此刻寵溺地看著(zhù)我，我突然發(fā)現平時(shí)急脾氣的媽媽其實(shí)是這樣的溫柔，從媽媽的目光中，我感受到了濃濃愛(ài)意，我感受到了媽媽對我的寵溺與愛(ài)憐。此時(shí)，一股暖流繞過(guò)我的心田，我覺(jué)得，在這個(gè)寒冷的冬天，有媽媽的愛(ài)相伴，走到哪里都不冷，在這個(gè)冬日中，我覺(jué)得，我是這個(gè)世上最溫暖的人。
孩子，你若安好便是晴天……
溫暖的時(shí)刻作文 篇36
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時(shí)，一輛小轎車(chē)又出現在我眼前，我立即反應過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�(zhù)他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔心是多余的
汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車(chē)主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時(shí)，總會(huì )想到他，因為，他讓我第一次體會(huì )到什么是。
溫暖的時(shí)刻作文 篇37
有一種東西，常能夠讓我們感動(dòng)；有一種東西，常漣漪起我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是溫暖！
當陽(yáng)光沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有任何預告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的金黃，柔弱的身軀不如高高在上的太陽(yáng)，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視野上的一種沖擊，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)，這溫暖的時(shí)刻。
當跑在紅色的跑道上，激烈的競賽讓我們彼此爭先恐后地沖向終點(diǎn)，哎呀，摔倒了，失望與疼痛交錯著(zhù)，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷的歡呼聲慶祝著(zhù)一個(gè)又一個(gè)勝利者，一只手伸到你面前，抬頭一看，是一張充滿(mǎn)笑容的臉，像陽(yáng)光般燦爛，不！是比陽(yáng)光還燦爛還溫暖的微笑，這溫暖的時(shí)刻。
當辛苦了一整天，拖著(zhù)極度疲憊的身軀推開(kāi)門(mén)，耳邊傳來(lái)了優(yōu)美的旋律，既而是遞過(guò)來(lái)一杯茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒(méi)有任何人來(lái)打擾，有的只是父母默默的在一旁輕手輕腳地做家務(wù)，沒(méi)有太陽(yáng)的溫度，有的只是茶杯里微微飄出的熱氣，看不到太陽(yáng)的光線(xiàn)，只是聽(tīng)到了那一個(gè)個(gè)音符傳入耳朵里的那種舒服感，這溫暖的時(shí)刻。
溫暖不一定要有太陽(yáng)般的溫度，溫暖不一定要在重大場(chǎng)合里才能體現，只要你有一顆熱愛(ài)生命的心，只要你有一顆體會(huì )愛(ài)的心，你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻！
溫暖的時(shí)刻作文 篇38
那是一個(gè)冬夜，星星在天上閃著(zhù)光，風(fēng)還在肆意地刮著(zhù)，從窗戶(hù)遠遠地望去，只有零零碎碎的幾戶(hù)人家還亮著(zhù)橘黃色的燈。
深夜，凌晨四點(diǎn)。我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳那頭有很輕微的聲音。起身，透過(guò)門(mén)縫瞧見(jiàn)廚房還亮著(zhù)燈。
我緩緩走近廚房，看見(jiàn)眼前忙碌的背影，不禁怔住了。是母親！她正在煮粥，我又想起早上她說(shuō)過(guò)的話(huà)：“粥要四點(diǎn)那個(gè)時(shí)候煮才好吃！”我本以為母親說(shuō)的只是玩笑話(huà)，沒(méi)想到她真的凌晨四點(diǎn)爬起來(lái)煮粥。
白光打在她的背上，折射出一個(gè)孤單的影子，那個(gè)影子，飽含了溫暖。我的眼眶漸漸濕潤，不過(guò)始終沒(méi)有溢出眼眶，只是在里面不停地打轉。
我的心底，之前的逆反心思一消而散，有的，只是被母愛(ài)滋潤過(guò)后的溫暖，甚至還帶著(zhù)一絲酸澀。就像天上的烏云，太陽(yáng)的出現，驅散了烏云，留下一束束陽(yáng)光。
母親轉過(guò)身，發(fā)現了我，一驚。隨后用略帶責備的語(yǔ)氣問(wèn)我：“天這么冷，快回去睡覺(jué)，明天還要上課呢�！蔽疫�想說(shuō)些什么，終究退縮了。我知道我不會(huì )講好聽(tīng)的話(huà)，也就閉嘴了。這才感受到寒冷，匆匆地跑回了房，鉆進(jìn)被窩。
但我并沒(méi)有睡著(zhù)，而是等到母親回了房間，我才安心地睡去。
冬夜還是冬夜，星星依舊閃著(zhù)光，風(fēng)也絲毫沒(méi)有減弱的跡象，遠處零碎的橘黃色等也還未熄，又正好照應了我心底的溫暖，那光，名叫暖融。
溫暖的時(shí)刻作文 篇39
被表?yè)P過(guò)，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)溫暖的時(shí)刻；得到意外收獲時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)溫暖的時(shí)刻；感受愛(ài)時(shí)，更是一個(gè)溫暖的時(shí)刻。
在我的記憶中，父親是沉默的，他對我幾乎是不聞不問(wèn)，媽媽也常說(shuō)他，讓他多關(guān)心我，可是父親每次總是笑一笑。
那個(gè)考前的夜晚，我在做著(zhù)怎么解也解不開(kāi)的數學(xué)題，可是最終一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。一瞬間，我的大腦一片空白。把草稿紙揉成紙團，重重的摔在地上。不知為什么，父親竟出奇的站在了門(mén)口。我的心情一下子覺(jué)得很緊張，我擔心父親會(huì )嚴厲的批評我。那時(shí)，空氣仿佛窒息了一般，靜悄悄的，窗外的月光好像也暗淡無(wú)光了，星星也躲到了云層后面，如同暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。這時(shí)，父親撿起了地上的紙團，輕輕丟到垃圾筒里。走到我的旁邊，我不敢看他的臉。父親開(kāi)口了：“遇到難題了嗎？”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到父親竟然在那天陪我?jiàn)^斗到了深夜，他鼓勵我，讓我不要氣餒，遇到問(wèn)題時(shí)要冷靜思考。那一刻，我感受到了父愛(ài)。
那一天，我才發(fā)現父親老了，其實(shí)他一直都很愛(ài)我，只不過(guò)沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)表達。他那雙大手時(shí)那樣的粗糙，他的背也彎曲了，烏黑的頭發(fā)也泛著(zhù)白，仔細數他頭上的白發(fā)，卻怎么也數不清，他的臉上也有許多皺紋，這一切的一切，說(shuō)明了什么？都是父親對我的愛(ài)啊。而我卻從來(lái)都不理解。那一瞬間，我的心頭涌上一股暖流，眼淚卻也不爭氣的跳了出來(lái)，我覺(jué)得那一刻好溫暖。
那個(gè)溫暖的時(shí)刻，我永遠不會(huì )忘記。
溫暖的時(shí)刻作文 篇40
對大地來(lái)說(shuō)，當春風(fēng)帶走最后一絲寒意時(shí)，那就是溫暖；對我而言，溫暖則是一種在童年的書(shū)包里便開(kāi)始萌芽的感情。那就是我對語(yǔ)文的依戀。
語(yǔ)文，它伴我走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬。十幾年來(lái)，它一直都是我生活的支柱與伴侶。它不僅使我胸懷無(wú)比寬廣，也讓我明白了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的人生哲學(xué)。從中我領(lǐng)略到了甜美如蔗的親情，純潔如水的友情，波濤如怒的激情。
每當我和它在一起的時(shí)候，便是我最溫暖的時(shí)刻。
當痛苦、誤解、冷漠等人生的不幸包圍我時(shí)，是它告訴我“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！碑斘遗c成功無(wú)緣會(huì )面而氣餒時(shí)，是它在我耳邊說(shuō)“失敗乃成功之母”，讓我重振信心，坦然面對。
與它相處，我體會(huì )到的不只有溫暖，更讓我從中領(lǐng)略了人生的深遠意境。
美好的夕陽(yáng)即將逝去，引得千古嘆息：“好景不長(cháng)在”。而我卻感悟著(zhù)“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”的另樣心態(tài)。春天，我能欣賞“春色滿(mǎn)院關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的濃烈，秋天，我能領(lǐng)略“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。
語(yǔ)文，就像是一間青藤纏繞的小屋，那里有屬于我的一個(gè)家。在那里我可以悠閑地放支曲子，沖杯牛奶，一滌人生中的疲憊，盡享人生溫暖時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文 篇41
你要問(wèn)我那只‘‘丑小鴨’’是怎樣變成‘‘白天鵝’’的嗎，聽(tīng)我說(shuō)完這段故事你就知道了。
那是我上第一個(gè)三年級的下學(xué)期，聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師換了，她姓劉，年紀三十多歲，同學(xué)們說(shuō)她總帶著(zhù)燦爛的笑容。這究竟是真還是假，我，很想看到這位老師的廬山真面目，這對我這個(gè)英語(yǔ)差生來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的，因為幾年來(lái)我是被老師那包青天的臉嚇怕了。
第二天開(kāi)始了，英語(yǔ)課的鈴聲剛響，面帶幾分微笑的劉老師快步走進(jìn)了教室，老師叫我們做自我介紹。我們異口同聲回答：“好!”而我沒(méi)有敢應聲，因為我知道我會(huì )出洋相。
一會(huì )兒，該我站起來(lái)做自我介紹了，我慢慢吞吞地站起來(lái)“Mynameiszhuwenhao，Iaminclasstwogradthere�！蔽覄傉f(shuō)到這，同學(xué)們便哄堂大笑，原來(lái)我說(shuō)錯了。于是我滿(mǎn)臉通紅，不好意思再說(shuō)下去了，傻乎乎地站在那兒，等老師批評。
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師不但沒(méi)有批評我，還說(shuō)我講得不錯，這讓我太驚訝了。下課了，我坐在那里，老師對我說(shuō)以后要多聽(tīng)多講，不然以后成績(jì)會(huì )不理想。我這才感覺(jué)老師像媽媽一樣關(guān)心學(xué)生。
從那以后，我便喜歡上了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不懈努力，成績(jì)終于追了上去，這都感謝英語(yǔ)老師的那一次溫暖的鼓勵啊!
溫暖的時(shí)刻作文 篇42
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以?xún)艋撵`；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機包裹，但殘冬的料消夾雜著(zhù)那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著(zhù)一
位老人，當你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著(zhù)：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。
暖氣屋內，你正在抱著(zhù)大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠方爸爸的信送不過(guò)來(lái)
了！”??“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著(zhù)一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的�！比缓蠓�穩的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了??你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的>故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì )引你眷戀感慨：
春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
溫暖的時(shí)刻作文 篇43
“天哪！這里坐著(zhù)的是一位高齡老人！”又有一個(gè)乘客大聲喊到。大家的目光一下子全部都聚集到了那里。的的確確，那里坐著(zhù)的是一位老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，手上還握著(zhù)一根拐杖，被那冷風(fēng)吹得直打哆嗦。那滿(mǎn)頭的銀發(fā)被風(fēng)吹得十分零亂，感覺(jué)一下子又蒼老了許多。
他畢竟是一位上了歲數的老人，一直這樣被風(fēng)吹下去，肯定受不了。再加上老人行走不方便，每走一步都十分困難。如果在這個(gè)抖來(lái)抖去的車(chē)廂里行走，摔一跤可不好了。
老天爺好像一點(diǎn)兒也不知情，雨越下越大，越下越大。又是一陣忙亂，大家都在討論著(zhù)解決方案，有的還向司機求助，可是都無(wú)濟于事。
突然，一位短發(fā)阿姨從擁擠的人群中穿過(guò)，來(lái)到那位老人的旁邊，把外套脫了下來(lái)，披到了老人的身上，老人急忙推讓說(shuō)：“不用了，不用了�！笨砂⒁虆s一個(gè)勁地塞給他。再三推讓下，這件衣服終于給老人披上了，阿姨還站在窗前擋風(fēng)雨。
過(guò)了兩站，這位短發(fā)阿姨要下車(chē)了。她正在擔心沒(méi)有人來(lái)幫助這位老人，這時(shí)一個(gè)聲音從前排車(chē)廂傳出來(lái)：“沒(méi)事，你下車(chē)吧！我來(lái)！”原來(lái)是一位戴眼鏡的中年男子。他立刻拿出自己的折疊傘堵在車(chē)窗上擋著(zhù)風(fēng)雨。就這樣，乘客一個(gè)又一個(gè)接著(zhù)幫助老人，老人也對此非常感謝。乘客們就一直幫助到老人下車(chē)這才放心。
溫暖的時(shí)刻作文 篇44
那一刻，一股暖流涌進(jìn)我心頭。
有一次，母親和父親都去上班了，奶奶回老家，家只剩下我和弟弟，我只能當“小母親”照顧弟弟。
到了晚餐時(shí)間，母親和父親還沒(méi)有回來(lái)，大家的肚子餓得“咕咕”叫。忽然，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居妹妹，她說(shuō)：“去大家家吃飯吧！”我不好意思地說(shuō)：“好吧！”。
我一進(jìn)他們家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)阿姨在廚房“噼里啪啦”地擺弄鍋鼎。來(lái)到廚房門(mén)口，只見(jiàn)阿姨在廚房里炒菜的背影，她穿著(zhù)白色的圍裙，明亮的燈光把阿姨臉上流淌下來(lái)的汗水照得閃閃發(fā)光，她如陀螺般轉來(lái)轉去，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿起鍋鏟炒起菜來(lái)，她的手臂上下左右有規律地擺動(dòng)著(zhù)；一會(huì )兒又來(lái)到冰箱前，飛速地拿出一盤(pán)食材放進(jìn)鍋里，動(dòng)作純熟而干練；一會(huì )兒又拿起調料，迅速而均勻地撒在菜里面。慢慢地，餐桌上擺滿(mǎn)了豐富的晚餐，看著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的菜，我心里非常溫暖。
大家狼吞虎咽地吃起來(lái)，實(shí)在太美味了。不一會(huì )兒，這部分菜就被大家消滅一大半了。這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現阿姨還沒(méi)動(dòng)筷子，雙眼和嘴巴都成彎月形，用慈愛(ài)的目光看著(zhù)大家，眼神里都是愛(ài)和滿(mǎn)足，這眼神將永遠銘記在我心中，我第三感暖暖的。
那一刻，我深深地領(lǐng)會(huì )到了“遠親不如近鄰”這句話(huà)包含的意思，溫暖是無(wú)處不在的。
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