音樂(lè )溫暖了我的歲月作文1000字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的音樂(lè )溫暖了我的歲月作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這是我尚未完成的音樂(lè )點(diǎn)綴著(zhù)的夢(mèng)。

　　——題記

　　一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一串串優(yōu)美的旋律，一首首曼妙的曲調，仿佛擁有高深莫測的魔力一般，幻化成一條通往過(guò)去的時(shí)光隧道，將我的思緒帶到記憶深處……

　　也許我對音樂(lè )的濃厚興趣很早以前就被培養了。我尚未出生時(shí)，爸爸就開(kāi)始拿著(zhù)收音機讓我感受音樂(lè )的美好，即使是隔著(zhù)一層厚厚的媽媽的肚皮。那時(shí)我就比常人更早地感知音樂(lè )。

　　閑暇之余，不時(shí)翻找出我的一周歲生日影像。顯示屏右下方顯示的`時(shí)間是清早八點(diǎn)，還睡得香甜的我，被“鬧鐘”媽媽喚醒，為我穿戴整齊后，便把我獨自留在房間。只見(jiàn)我安靜地坐著(zhù)，睜著(zhù)一雙黑珍珠般的大眼睛，直盯著(zhù)在一旁攝影的爸爸。這時(shí)爸爸打開(kāi)了音樂(lè )磁帶，我如同被施了什么奇妙的法術(shù)，和著(zhù)韻律，一仰一俯地點(diǎn)起我的小腦袋。注視著(zhù)屏幕上正沉醉在自我世界如此呆萌的小朋友，真是令人忍俊不禁，也許當時(shí)的她也沒(méi)有想到長(cháng)大后自己對音樂(lè )能有多少興致吧？

　　時(shí)間不停流逝，在我六歲那年，我選擇學(xué)習了一樣我國的民族樂(lè )器--古箏，卻沒(méi)曾料想，它幾乎成為我童年時(shí)的噩夢(mèng)。剛開(kāi)始學(xué)習的兩三年內，需要打下牢靠的基礎。因此，爸爸對我的要求十分嚴格。即使每天只是一個(gè)小時(shí)的練習時(shí)間，對我而言卻如同身處地獄，因為絲絲毫毫的差錯都會(huì )招來(lái)爸爸的一頓痛斥，甚至火冒三丈，大發(fā)雷霆。漸漸地，我失去了學(xué)習古箏的興趣，開(kāi)始不斷產(chǎn)生對它反感的情緒。那時(shí)候的我認為，世界上最可怕的事情莫過(guò)于練習古箏。

　　然而，我把一切的不良情緒掩藏到內心深處，把這件“可怕的事”堅持了下來(lái)。

　　待我再長(cháng)大些，古箏級別也更高了，爸爸意識到自己太過(guò)于苛刻，改善了自己的性格，盡量不再因為它對我發(fā)脾氣。于是，我之前對古箏的厭惡、恐懼都全部煙消云散。級別較高的我陸續參加了一些競賽來(lái)不斷鍛煉、提升自己，我的生活變得多姿多彩，我也比之前更加自信、陽(yáng)光了。每當我站上榮譽(yù)的頒獎臺時(shí)，就常常思考：如果當時(shí)自己因為那些挫折就此放棄，我的生活將會(huì )有多大的改變呢？

　　進(jìn)入初中以后，隨波逐流的我對多種多樣的流行音樂(lè )表現出莫大的興趣，之前古箏奠定的基礎使我擁有良好的樂(lè )感。不僅愛(ài)聽(tīng)，而且愛(ài)唱，即使沒(méi)有過(guò)于動(dòng)聽(tīng)的嗓音，也是我的幾大愛(ài)好之一，越來(lái)越多的歌曲“存入”我的“曲庫”，他們會(huì )和古箏一起，伴隨我的成長(cháng)。

　　音樂(lè )這盞明燈，為我指明人生方向，照亮人生道路，與我共同度過(guò)余下的春夏秋冬。

　　——后記

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