靠近溫暖作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的靠近溫暖作文，希望對大家有所幫助。
靠近溫暖作文1
一個(gè)飄著(zhù)淡淡古早氣息的書(shū)店。日里，夜里，你來(lái)與不來(lái)，它一直敞開(kāi)。
此時(shí)，你看到流浪漢也安坐一隅，他扶于幾案已經(jīng)睡著(zhù)，涎水順著(zhù)嘴角流下來(lái)。他輕聲打著(zhù)鼾，這相比平時(shí)他響亮的呼嚕，簡(jiǎn)直可稱(chēng)文雅。他知道這靜幽的所在是讀書(shū)人待的地，自己混入其中，必須不太現眼。比如盡量也學(xué)著(zhù)讀書(shū)人拿起書(shū)本，盡管書(shū)是反拿的；或者全力抑制著(zhù)不要打瞌，尤其踢拉的拖鞋不要出聲才好；再或者絕對不能像在街道角落那樣躺的四仰八叉……他，做到了。
或許這樣的場(chǎng)景與書(shū)香、君子、儒雅實(shí)在違和�？晌�，僅是想想，暖意涌動(dòng)即刻潮濕了雙眼。
也是這樣的孟夏時(shí)節，我因為參加區里的朗誦會(huì )，第一次走進(jìn)區文博園圖書(shū)館。漫溢著(zhù)古早味的木質(zhì)長(cháng)桌長(cháng)杌、竹藤圓桌圈椅，看似無(wú)意又恰到好處地有序安放。有咖啡香從近處茶吧飄出。打眼望去，這兒看書(shū)可謂各色人等，但臉上寫(xiě)著(zhù)的是安詳，身上透出的是書(shū)卷氣。多好，即使不為看書(shū)，僅是去坐坐，世間紛擾都會(huì )隨風(fēng)化去。我要了杯咖啡，在竹藤圈椅里坐下，挑了一卷惠特曼的《草葉集》，很有調調地沉溺下去。讀書(shū)，是一種情調，而這樣的儀式感，你可以視為矯情，但我就是深?lèi)?ài)。
居必擇鄰，游必就士。先賢之于環(huán)境對人的影響，言猶在耳。那次之后，每個(gè)周末，我都要帶剛會(huì )走的外孫女去文博園的圖書(shū)館。小兒在側，未必坐的住讀的進(jìn)，可我喜歡那個(gè)在書(shū)叢書(shū)叢里蹣跚歡笑的小小的身影，更喜歡她煞有介事翻弄書(shū)本的模樣。
“穿梭于紐約的地鐵，除了摩肩形形色色的人群，時(shí)常能夠看到廣告里三言?xún)烧Z(yǔ)動(dòng)人的詩(shī)句，點(diǎn)亮城市中千萬(wàn)忙碌人的靈魂�！毕肫鸺~約地鐵那“流動(dòng)的詩(shī)”。這些隨意的詩(shī)行，有的出自名家之手，有的出自市井底層，它們伴著(zhù)冰冷的鐵流制造出成噸的溫暖與感動(dòng)，讓一座城市有了最美麗動(dòng)人的心跳。百年地鐵，百年浸潤，一座城市的文化就這樣在不動(dòng)聲色里締結。這是一座城市的包容，也是一座城市的智慧。
于是，在繁華的章丘匯泉路，在第二實(shí)驗小學(xué)，就有了門(mén)楣上那些“流動(dòng)的詩(shī)行”。風(fēng)在吹動(dòng)，葉在舞動(dòng)，車(chē)在涌動(dòng)，人在流動(dòng)。當喧囂繁雜、單調壓抑的都市生活令你滿(mǎn)面倦容時(shí)，送迎孩子們的家長(cháng)，行色匆匆的市民，甚至偶爾駐足的商販，都可以在時(shí)間的碎片里，撿拾到滌蕩心靈、滋養魂魄的`三兩詩(shī)行。沒(méi)有強加和綁架，只有潛移默化、潤物無(wú)聲。這是教育的境界，更是教育的情懷。
“上天給了我浩瀚的書(shū)海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂應該是圖書(shū)館的模樣�！备兄x博爾赫斯，為我們營(yíng)造了一個(gè)深情的身后世界。在無(wú)邊的黑暗里，有屬于我們的一盞燈。在死寂的異度空間，溫暖的文字會(huì )讓我們僵硬的身軀柔軟復活。
靠近溫暖作文2
“你，就是你！把手拿過(guò)來(lái)！”護士奶奶皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)。
剛剛從一樓跑到二樓，我氣喘吁吁，心里暗暗想：我生病了，已經(jīng)很難受了，護士奶奶還那么兇！”這時(shí)，她一把抓過(guò)我的手，在我手背重重地寫(xiě)了一個(gè)鮮紅的“18”，還告誡我不要把它洗掉了。
“為什么不能洗掉？”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)叭f(wàn)一不小心洗掉了怎么辦？”
“洗掉了，就不能看病了！”護士奶奶瞪大眼睛說(shuō)。
“還好，我們跑得快，否則不知道要排到幾號了�！眿寢尷�(zhù)我的往樓下走，“好了，現在放心了，我們快去樓下吃早點(diǎn)，為了排隊，早飯還沒(méi)吃呢！”我們三步并作兩步往小吃店趕。
早就聽(tīng)說(shuō)10號醫生是海曙中醫院最好的醫生，為了能等到10號醫生看病，我們一大早趕來(lái)排隊，這人山人海的場(chǎng)面，今天總算見(jiàn)識了！“11號、12號、13號、14號、15號……17號”等我們重新回到醫院，護士在診室門(mén)口大聲喊著(zhù)，當她喊到18號時(shí)，我迫不及待走進(jìn)10號診室。
一走進(jìn)診室，最醒目的是墻壁上大大小小的錦旗，上面寫(xiě)著(zhù)“醫德高尚，妙手回春”等大字。
一位五十幾歲的醫生奶奶，戴著(zhù)老花眼鏡，正在給一個(gè)又哭又鬧的孩子看病。只見(jiàn)醫生做了幾個(gè)令人發(fā)笑的表情，笑著(zhù)說(shuō)：“這么帥的帥哥，怎么哭了呢？”一邊說(shuō)一邊熟練地在小孩身上聽(tīng)診。不一會(huì )兒，她摘下聽(tīng)診器，用流利的寧波話(huà)說(shuō)：“夏枯草、知母、生地……”一個(gè)病號就看完了。
真的輪到我了，奶奶親切地問(wèn)：“小朋友，你幾歲了？”說(shuō)著(zhù)，拿起我的手開(kāi)始把脈。
望著(zhù)奶奶的笑臉，我輕輕地回答：“現在我九周歲半了�！�
“葉醫生，這孩子就是個(gè)子不高……”媽媽焦急地說(shuō)。
“那醫生給你開(kāi)點(diǎn)藥，讓你個(gè)子長(cháng)快一點(diǎn)�！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊在本子上“刷刷”地記下了兩筆，寫(xiě)完又把本子遞給旁邊的阿姨。
這時(shí)，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)小弟弟愁眉苦臉地說(shuō)：“我家寶寶最近不吃也不拉，醫生，你說(shuō)這可怎么辦��？”奶奶摸了摸小弟弟的肚子，說(shuō)：“那奶奶把你肚子里的蟲(chóng)蟲(chóng)給抓出來(lái)�！贝蠹叶夹α�，病也看好了。
“真是個(gè)醫術(shù)高明的醫生奶奶啊，從來(lái)沒(méi)有一次看病，讓我感到如此親切，如此溫暖�！蔽野蛋的钸吨�(zhù)。
正要離開(kāi)，一抬頭看見(jiàn)了墻面上還貼著(zhù)許多小朋友的照片，他們個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴笑哩，我仿佛聽(tīng)到他們正在說(shuō)：“謝謝奶奶，是您的妙方治好了我的咳嗽！”“奶奶，謝謝您！要不是您，我的肺炎不知道什么時(shí)候才能好呢！”“是啊，多虧了奶奶您啊，您是最慈祥，最高明，最可愛(ài)的奶奶！”……
走出診室，依然見(jiàn)到了那個(gè)護士奶奶，但我不再那么生氣了，因為我從醫生奶奶身上得到了一股神奇的力量。我真想對這位可愛(ài)可敬的醫生奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶！靠近您，溫暖了我，也溫暖了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我這樣的孩子！”
靠近溫暖作文3
門(mén)前的那棵樹(shù)，又開(kāi)花了。
細看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點(diǎn)綴淺紅。
風(fēng)起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來(lái)，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿(mǎn)面，印在我腦海中的始終不變。
我幾次經(jīng)過(guò)你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無(wú)限的涼爽，聞著(zhù)你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無(wú)名花，沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有茉莉的清純，但我卻不知不覺(jué)中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著(zhù)眼的花確乎是不計其數。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風(fēng)啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，只不過(guò)是我的玩笑話(huà)罷了�？墒窃谥蟮娜兆永�，我再也沒(méi)有大段大段的時(shí)間來(lái)陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著(zhù)你一望就是兩三個(gè)小時(shí)。
因為，學(xué)習的擔子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒(méi)有留給你一角空間來(lái)緬懷。
可是，我終究要承認，你已經(jīng)深深扎營(yíng)在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實(shí)我也當真是脆弱，正視不了自己考場(chǎng)的成敗與否，這的確是不好的心理，此時(shí)此刻，我的內心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來(lái)到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。
春天的風(fēng)啊，不覺(jué)中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無(wú)形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開(kāi)了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無(wú)節奏的拍打著(zhù)臺階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當我要咒罵他的同時(shí)，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無(wú)情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢(mèng)魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿(mǎn)了無(wú)盡甘甜的暖流，地面上畫(huà)出了你我靠近的側影，我不禁感嘆自然的畫(huà)筆，看到了、嗅到了、觸到了。
失了春風(fēng)丟了冷，落了春花謝了香�？拷四�，溫暖了我。那晚，注定難眠，輾轉反側中，我想起了一本無(wú)名書(shū)中的引言——一生一夢(mèng)里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無(wú)名的花啊，我們的“聚”還有多久。
靠近溫暖作文4
清冷的月光下，折射出我孤單的背影，月光將影子一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(cháng)，即將消失在地平線(xiàn)上，你的身影如一道陽(yáng)光出現在我的生命里，照亮了我的世界，從此，我不孤單。
你是我上初中的班任兼語(yǔ)文老師，第一次見(jiàn)到你，心里只有害怕，你看上去很?chē)绤�，在你的面前我總是小心翼翼�?/p>
那是一段“暗無(wú)天日”的日子，媽媽突發(fā)腦溢血永遠地離開(kāi)了我，從此，我便像個(gè)易碎的玻璃，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，沒(méi)人敢在我面前提“媽媽”，否則，我會(huì )淚流如雨。那次你讓我們寫(xiě)關(guān)于母愛(ài)的作文，并讓我們說(shuō)自己的媽媽?zhuān)叶汩W著(zhù)你的目光，可你偏偏叫了我，當時(shí)我恨死你了，為什么要在我傷痕累累的傷口撒鹽，我什么都不說(shuō)，只是一個(gè)勁兒地哭，我以為你會(huì )發(fā)火，你卻說(shuō)，這也是一種感情的表達。
不久，作文本發(fā)下來(lái)了，一長(cháng)串紅色的評語(yǔ)鐫刻在我心中，每一字每一句，如跳動(dòng)的火焰點(diǎn)燃了我幾乎熄滅了的人生。你說(shuō)，我的憂(yōu)郁，你會(huì )心痛……你知道嗎？當時(shí)我真想叫你一聲“媽媽”，我終于明白了你上課時(shí)的用心良苦——讓我學(xué)會(huì )堅強的面對，就這樣，你打開(kāi)了我封閉已久的心門(mén)，從此，冰凍的心在你溫暖陽(yáng)光的照耀下，我不再孤單。
怎能忘，倔強的我和爸爸鬧得不可開(kāi)交，孤立無(wú)助，是你及時(shí)出現在我面前，用你那特有的方式化解了我們父女間的冰山，讓我更深刻地讀懂了父愛(ài)，找回溫暖；怎能忘，那次考試失利，情緒跌入低谷，你又準時(shí)送來(lái)鼓勵：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是，我重拾信心，重新振作；怎能忘，語(yǔ)文競賽我拿了最高分時(shí)，你喜悅的淚水和對我的告誡：“路還很長(cháng)，……鮮花永遠屬于笑到最后的人�！�
不知不覺(jué)中，已經(jīng)習慣了讀你寫(xiě)給我的每一張字條，它如串串珍珠閃亮我的人生，我會(huì )好好珍存，因為那是我一生取之不盡，用之不竭的財富。
在你的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，徜徉其中，美不勝收。保爾、海倫。的樂(lè )觀(guān)執著(zhù)讓我振奮，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡自在讓我神往，老舍的《駱駝祥子》讓我感動(dòng)，于是，常常與李白共邀明月，與杜甫登高遠望，與魯迅心靈對白……這樣的心怎會(huì )不溫暖？
你曾對我說(shuō)“知識改變命運”，我會(huì )帶著(zhù)它，繼續做你“心中最亮的那顆星”！感謝命運，失去了媽媽?zhuān)瑓s有你相伴，無(wú)論前方多寒冷、多艱難，有你在，我會(huì )溫暖一生！
靠近你，溫暖我……
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