溫暖六年級優(yōu)秀作文（通用10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的溫暖六年級優(yōu)秀作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
溫暖六年級作文1
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是保險箱里放著(zhù)成沓的百元大鈔；有人說(shuō)，幸福是在五星級酒店吃著(zhù)各種山珍海味；還有人說(shuō)，幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過(guò)市……
而我認為，幸福是大雨下一把傾斜著(zhù)的雨傘。
記得在上五年級時(shí)，一天早晨，我由于起晚了，就趕緊拿了幾個(gè)包子直往嘴里塞。背起書(shū)包，準備出門(mén)了。這時(shí)，坐在沙發(fā)上的老爸說(shuō)：“帶把傘吧，今天會(huì )下雨的�！蔽铱戳丝创巴�，只見(jiàn)風(fēng)和日麗，便不管不顧地三步并兩步地奔向學(xué)校了。
可誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，到了下午第二節課時(shí)，窗外便烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了大雨。本來(lái)的體育活動(dòng)課，也只好改成了室內自習課，我呆呆的坐在位子上，嘆著(zhù)氣，望著(zhù)窗外，祈禱著(zhù)放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別下了。
祈禱也沒(méi)用，老天爺還是按照自己的想法，盡情地哭泣著(zhù)。我用著(zhù)百米沖刺的速度往家跑去，可雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思，只好在公交車(chē)站等等了。望著(zhù)同學(xué)的家長(cháng)匆匆趕來(lái)的身影，我心想：“應該沒(méi)有人會(huì )來(lái)給我送傘了吧！”
眼看天就要黑了，我焦急地站在原地等著(zhù)，仰望著(zhù)天空，嘴里嘀咕著(zhù)：“還真是‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’��！天靈靈，地靈靈，別再下雨了吧！”
就在這時(shí)，我遠遠的望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是老爸！我奔到他的傘下，他為我披上了一件黑色的大襖。漸漸地，我發(fā)現雨傘在傾斜著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)淋濕了他的左肩，我本能地把雨傘往那邊推了一下，可不久，就還是恢復了原樣。
深夜，我寫(xiě)完作業(yè)，準備睡覺(jué)，只聽(tīng)隔壁傳來(lái)了一陣咳嗽聲，漸漸地不知為何我的眼角濕潤了……
這不期而遇的溫暖讓我難以忘懷……
溫暖六年級作文2
有人說(shuō)：“溫暖是一盞燈，給我們光明；還有人說(shuō)：“溫暖是一輪太陽(yáng)，帶來(lái)熱量。而我卻認為，溫暖其實(shí)就在身邊的小事中。
記得有一回，我在老家玩，哥哥帶我到一片雜草叢生、地面崎嶇的一片地上玩“冒險”游戲，玩了一會(huì )兒，我感到有點(diǎn)渴，哥哥就回去拿水，讓我在原地等著(zhù)，可我偏不聽(tīng)，哥哥一走，我就玩開(kāi)了，一會(huì )跑去采朵花，一會(huì )又去拔草，玩累了，才想起了哥哥。我想走回原來(lái)的位置時(shí)，才發(fā)現自己迷路了。
我驚慌失措地到處亂跑，不知不覺(jué)離開(kāi)了剛才呆的范圍，我像只沒(méi)頭蒼蠅，在草叢中漫無(wú)目的走著(zhù)。
天，漸漸黑了，我想：爸爸媽媽?xiě)摱汲燥埩税�，唉，早知道就不亂跑了。我越想越后悔，淚水在眼眶里打轉。走著(zhù)走著(zhù)，我突然眼前一亮：有座房子，說(shuō)不準那家主人會(huì )給我吃頓飯，然后再帶我回家……天哪，太好了！我像一個(gè)落水者抓住了一根救命稻草，飛奔過(guò)去，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現里面一個(gè)人也沒(méi)有，那根救命稻草“撕”地一下斷了，那些美好的想象像美麗的肥皂泡似的瞬間破滅。
我自我安慰地說(shuō)：“有個(gè)房子呆也不錯，比在荒郊野外坐著(zhù)強多了�！痹谧哌^(guò)柴房時(shí)，一支樹(shù)枝勾住了我的衣服，我心煩著(zhù)呢，隨便一揪，以為行了，卻不小心把手臂劃破了，我忍不住了，心想：連根破樹(shù)枝也欺負我。于是，我大哭起來(lái)，一陣哭聲和著(zhù)偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴在空中回蕩。我，好孤獨。
在我絕望的時(shí)候，有一個(gè)人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，原來(lái)是同村的一個(gè)鄉親，平時(shí)和我不太友好。他見(jiàn)了我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是背起了我，接下來(lái)的事，我就不太記得了，只記得他把我送到門(mén)口，就直接走了，默默地走了，只留下熱淚盈眶的我‥‥‥
我終于明白了，其實(shí)，溫暖不是太陽(yáng)，不是燈光，只是在你需要時(shí)，給予你幫助，這就是溫暖！一種無(wú)價(jià)的溫暖！
溫暖六年級作文3
一只美麗的蝴蝶，被暴風(fēng)雨折斷了一只翅膀，像一片落葉從天空中靜靜地飄落下來(lái)，掉在一片潮濕的泥土上。
失去了翅膀的蝴蝶很悲哀，但她并不想屈服于命運，她還想在花間飛舞，在陽(yáng)光中徜徉，因此她拼命地掙扎起來(lái)，用僅剩的一只翅膀做著(zhù)最后的努力。結果，這一切都是徒勞的。蝴蝶徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著(zhù)死亡的降臨。
不知過(guò)了多久，蝴蝶被一種聲音驚醒了。她隱隱約約聽(tīng)到了一陣痛苦的呻吟聲，徇聲望去，她看見(jiàn)了一只小蜜蜂，一只剛長(cháng)出稚嫩的翅膀的小蜜蜂。
或許他是偷偷跑出來(lái)玩，沒(méi)想到被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，天是那么冷，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地涌向他的心房，他快被凍僵了。
生命是什么？或許對于還未嘗過(guò)花粉香，還未跳過(guò)八字舞的他來(lái)說(shuō)，生命或許就是這徹骨的寒冷。這時(shí)，蝴蝶毫不猶豫地把自己僅的一只美麗的翅膀折斷了，然后把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……
一剎那，一股熱流溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)身上那美麗依舊的蝴蝶翅膀，他仿佛看到了翅膀在花間的舞蹈，仿佛聽(tīng)到了翅膀在陽(yáng)光中呼呼的歌聲，他感受到了生命溫暖的呼喚……
小蜜蜂的視線(xiàn)變得越來(lái)越清晰，身上也越來(lái)越溫暖了……
溫暖六年級作文4
走在草原上，一望無(wú)際的草原上，草原真的很寬廣，它敞開(kāi)著(zhù)它的懷抱，沒(méi)有任何行動(dòng)，就知道來(lái)者會(huì )被它所擁有的一切所征服。
這里的天是那么干凈，空氣是那么清新。放眼望去，有幾座沒(méi)有用墨線(xiàn)勾勒，而只用綠色渲染的小丘。那用綠毯鋪著(zhù)的小丘上，還不時(shí)會(huì )出現幾朵白色的大花來(lái)點(diǎn)綴，是羊。目光推進(jìn)，可以看見(jiàn)一條迂回的明如玻璃的帶子——河，牛羊多了起來(lái)，也看到了馬群，還時(shí)不時(shí)有幾聲鞭子的輕響劃過(guò)寂靜。
草，腳下踩著(zhù)的草，是那么綠，翠綠、青綠、墨綠、嫩綠……各種綠色都呈現在這片草地上，一叢叢，一簇簇，你不爭我不搶?zhuān)悄敲醋匀��？催^(guò)去，是那樣讓人心曠神怡，無(wú)法讓人移開(kāi)眼神。
靜靜地，我躺在草地上，一陣溫暖的柔風(fēng)從我身上拂過(guò)，拂開(kāi)了我思緒的陰霾。
草原，多么自然啊，但在城市里，人們追求名利錢(qián)財，不惜代價(jià)，坑蒙拐騙，他們的心靈早已麻木，忘了他們當初要的是什么。在大垅市里，生活都有了條條框框、有了固定格式——起因、經(jīng)過(guò)、結果。如果你不按部就班，可能會(huì )被人視為異類(lèi)。但我想，也許，這就是生活吧，生活就是讓人麻木自己的心靈，忘記你當初那單純、真摯的夢(mèng)想。生活就是把自己關(guān)在一個(gè)四四方方的屋子里，干些別人眼中完美的事�，F在，不如坐下來(lái)，任憑那溫暖的風(fēng)從身上吹過(guò)，不忘初心，做唯一一個(gè)自己，做最自然的自己。
我睜開(kāi)眼睛，淡淡一笑。暖陽(yáng)灑在我身上。草原，很溫暖。
溫暖六年級作文5
慢慢踱到書(shū)架前，手指在書(shū)背上律動(dòng)著(zhù)，停在了一冊書(shū)前，稍稍一頓，纖細的食指與中指抽出一本書(shū)來(lái)。
這書(shū)有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。
自四年級起，我就注意到了它，藏在書(shū)架的角落，書(shū)頁(yè)略微發(fā)黃，顯出時(shí)代的久遠。慢慢翻開(kāi)扉頁(yè)，原西縣中學(xué)的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書(shū)深深地吸引了。
看到孫少平的姐夫被抓去勞教時(shí)，我打心底對這人感到厭惡，可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時(shí)，我的心中流進(jìn)了一絲溫暖，一個(gè)家中總會(huì )有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動(dòng)的其實(shí)并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時(shí)，她自覺(jué)地不聲不響地完成了瑣碎的家務(wù)事，當父親與哥哥想起時(shí)，她已經(jīng)完成了。
同樣令我感到溫暖的是田潤葉對李向前的愛(ài)，雖然愛(ài)情是什么我并不清楚，但當我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛(ài)丈夫，也在各個(gè)方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進(jìn)我的心田。
最令我感到溫暖的，是孫少平在當煤礦工人時(shí)，對班長(cháng)王世才的感情。在班長(cháng)在世時(shí)，他們每天都在一起喝酒，談天說(shuō)地，少平在空閑時(shí)間也經(jīng)常來(lái)幫班長(cháng)的嫂子做事。在班長(cháng)為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說(shuō)他跟惠英嫂的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，但他都不管這些，繼續幫嫂子干活，還陪明明玩，在現在這個(gè)時(shí)代，這類(lèi)人，已經(jīng)越來(lái)越少了。
在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會(huì )有誰(shuí)知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒(méi)有實(shí)力，誰(shuí)會(huì )來(lái)看你。
這本書(shū)告訴我，如果想在這個(gè)世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持，沒(méi)有什么事做不成；但如果你不堅持，就會(huì )前功盡棄，一敗涂地。
我靜靜地看著(zhù)這本帶給我無(wú)限感悟和溫暖的書(shū)，慢慢地撫摩著(zhù)，將它緩緩地放進(jìn)書(shū)架上它原本的位置。
溫暖六年級作文6
家，是溫暖的。
大風(fēng)“嗖嗖”的刮著(zhù)，陰雪“簌簌”的飄著(zhù)，萬(wàn)物都被凍了透，冷！
終于到家了，身上的冷雪像遇著(zhù)火一樣悄悄的消融，乖乖的變成了水蒸氣，爸爸拿來(lái)干睡衣，換過(guò)那身干燥的睡衣。冷意煞退。
迎面撲來(lái)飯菜那陣陣誘人的香氣，鉆進(jìn)了我那敏感的鼻子；“媽?zhuān)錾逗贸缘睦�？”“自己看看�！眿寢尩靡獾卣f(shuō)。哇！媽媽好像變成了一名大廚，將鍋鏟玩弄于股掌之間，不經(jīng)意間滿(mǎn)桌佳肴：晶瑩剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，澆上一層紅油的紅燒肉……都色香俱全，更別提要吃了估計在夢(mèng)中都要流口水。
那味道終生難忘。笑容滿(mǎn)面的爸媽看著(zhù)我：你做夢(mèng)呢？我立馬驚醒了過(guò)來(lái)，下意識的摸了摸下巴，口水那還真像“詩(shī)仙”李白寫(xiě)的那句飛流直下三千尺，疑似銀河落九天那番氣勢。媽媽打趣道：“你看看你的嘴，都成了一個(gè)關(guān)不住的水龍頭了，快過(guò)來(lái)吃飯�！蔽也缓靡馑嫉男α藥茁�，隨即拿起了飯碗便狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云，轉眼佳肴便空了盤(pán)。抬頭間正與媽媽慈祥的目光對上，卻見(jiàn)媽媽面前的碗筷沒(méi)動(dòng)一下。
難道你不餓？
每次都是一樣的回答：媽媽不餓，你先吃。我瞬間呆住了。為什么每次在我吃地香時(shí)都不餓？媽媽用手揩去我臉上的飯粒，回答我的疑慮說(shuō)：繼續吃吧，我不喜歡吃。睡覺(jué)時(shí)透過(guò)門(mén)縫卻看見(jiàn)媽媽在津津有味的啃那幾塊排骨，淚水模糊了我的眼眶。
這個(gè)身影像一道熱乎乎的閃電，轟的我滿(mǎn)身溫暖。
溫暖是誘人的飯菜，溫暖是一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，溫暖是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，溫暖是一個(gè)熟悉的身影……
美國作家亨姆扎拉·肯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：‘家，永遠都是世界上最溫暖的地方’。
溫暖六年級作文7
溫暖能滲進(jìn)血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復根根神經(jīng)；溫暖能沖進(jìn)胸腔，感動(dòng)顆顆紅心……
一個(gè)冬日的早上，我去上學(xué)，由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅，我快步向學(xué)校走去，一路上我發(fā)現寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進(jìn)校園，校園也一反常態(tài)，看！操場(chǎng)上，老師和高年級的同學(xué)們正在忙碌地掃雪�？吹接行⊥瑢W(xué)走過(guò)，他們會(huì )停下來(lái)并親切地提醒一句：“小心點(diǎn)，別滑倒了！”這種人與人之間的關(guān)愛(ài)飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動(dòng)在空氣中……
我小心翼翼地走著(zhù)，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，老校長(cháng)快步向我走來(lái)，他滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來(lái)并親切地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧？”老校長(cháng)的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身�！暗厣匣�，走路要小心點(diǎn)……”老校長(cháng)邊說(shuō)邊幫我拍去身上的雪。我繼續向前走去，走到教學(xué)樓門(mén)口回頭一看，老校長(cháng)正在埋頭掃雪，他是那么認真，不一會(huì )兒，一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門(mén)口�！巴瑢W(xué)們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長(cháng)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動(dòng)了我的.心。我們能生活在校長(cháng)和老師營(yíng)造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅冰；溫暖似水，潤澤萬(wàn)物；溫暖似光，驅散黑暗。
溫暖六年級作文8
什么是溫暖？溫暖是你失敗時(shí)朋友的鼓勵；溫暖是你生病時(shí)家人的陪伴；溫暖是你跌倒后有人把你扶起；溫暖是你寒冷時(shí)遞來(lái)的一杯熱水……
我喜歡溫暖的感覺(jué)，所以它會(huì )時(shí)不時(shí)闖進(jìn)我的生活。周末的上午，當我無(wú)聊的翻看著(zhù)一本本課外書(shū)時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我和你爸去北京辦點(diǎn)事，中午才回來(lái)……”“我在樓下玩！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我立刻搶著(zhù)說(shuō)到�！靶�，去吧�！蔽蚁耧w出牢籠的小鳥(niǎo)即可沖到樓下，找我的小伙伴們一起瘋跑起來(lái)。
中午時(shí)分伙伴們都被家長(cháng)叫回家吃飯了，這時(shí)我也感覺(jué)肚子開(kāi)始咕咕叫！跑回家才發(fā)現，爸媽還沒(méi)回來(lái)！
我蹲在門(mén)口，心里想著(zhù)：爸媽怎么還不回來(lái)，我什么時(shí)候才能吃上飯��！窗外的北風(fēng)像是長(cháng)了腳從縫隙里擠進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我的脖領(lǐng)，我不禁打了個(gè)寒戰，真冷！我蜷縮起身子，還是冷！早知道要把鑰匙或是穿件外套就好了。這時(shí)樓上的老奶奶走下樓來(lái)，看樣子是要出去。她偶然發(fā)現了蜷縮在角落的我，于是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“哎呦，天這么冷，怎么蹲這��？沒(méi)帶鑰匙吧，快到我家暖和下，一會(huì )兒你媽就回來(lái)了，走吧�！蔽腋�(zhù)奶奶來(lái)到他們家，屋里真暖和啊。在我不住的道謝聲中奶奶又給我端來(lái)一杯熱糖水讓我喝下，頓時(shí)我的心中一股暖流蕩漾開(kāi)來(lái)……
原來(lái)被溫暖是如此的幸福！我以后一定也要用行動(dòng)送出關(guān)愛(ài)，去溫暖別人！讓人間處處真情，讓溫暖無(wú)處不在！
溫暖六年級作文9
人生就像一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上的一片片小葉子，記載著(zhù)人生中的一次次經(jīng)歷.這一片記載著(zhù)快樂(lè );這一片記載著(zhù)傷心;還有那一片記載著(zhù)溫暖......今天我愿摘下一片小樹(shù)葉與您，與他，與大家分享。父母那無(wú)私的愛(ài)，便是我人生中最溫暖的記憶。
清楚的記得那是五年級的第一次考試，發(fā)試卷了，鮮紅的九十四分清晰地印在卷子上，我一時(shí)呆住了，不知所措，這是怎么回事我不相信自己的眼睛。一向自信的我，考試后，算了一下一百一十分以上準沒(méi)問(wèn)題，可是這又是咋回事呢？肯定是老師算錯了！我把分數仔仔細細從頭到尾又加了五遍，仍是九十四分。要不然就是老師改錯了，我不服氣的想，又仔仔細細的審著(zhù)被打錯號的題目，才發(fā)現錯的全是不該錯的題。第一次考的這么差，我沮喪地垂著(zhù)頭回到了家。用手顫顫巍巍地將卷子交給了爸爸低著(zhù)頭紅著(zhù)臉站在他面前準備接受爸爸的“暴風(fēng)驟雨”。但是令我出乎意料的是爸爸的表情異常的平靜，心平氣和的對我說(shuō)：“這次的成績(jì)，你肯定很難過(guò)吧！沒(méi)關(guān)系，不管你考了多少分，爸爸媽媽依然很愛(ài)很愛(ài)你，這份愛(ài)與分數無(wú)關(guān)，只因你是我們的孩子”�！板e誤就像人生道路上的一塊絆腳石，清除了還可以勇往直前。有時(shí)候失敗也未必是一件壞事。但你一定要從中吸取教訓，做好查缺補漏，相信下一次一定不會(huì )給自己留遺憾的，因為世上無(wú)難事，只怕有心人�！卑职诌呎f(shuō)邊摸了摸我的頭，拍了拍我的肩。
“男子漢，加油！”此時(shí)，我已是淚流滿(mǎn)面，爸爸緊緊的抱著(zhù)我，溫暖的不只是我的身體，更是我的內心。 爸爸的話(huà)語(yǔ)如同熊熊的火焰，照亮了我前進(jìn)的道路。疲憊時(shí)，郁悶時(shí)，沮喪時(shí)，想想父母那無(wú)私的愛(ài)，那溫暖的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)力量倍增。我是父母的孩子，父母對我的愛(ài)與成績(jì)無(wú)關(guān)，只因我是他們最?lèi)?ài)的孩子。我把這句話(huà)記在了本上，更刻在了心里，成為我今生最溫暖的記憶。
溫暖六年級作文10
溫暖，是一份難得的真情；是一份真誠的關(guān)愛(ài)與呵護；可以是物質(zhì)上的；也可以是精神上的。當我們用敏銳的雙眼去細心地觀(guān)察生活時(shí)，就會(huì )發(fā)現生活中處處充滿(mǎn)溫暖和真情。
寒風(fēng)呼嘯的一天，我冒著(zhù)傾盆大雨去補課�？煲艑W(xué)時(shí)，教室門(mén)外已站滿(mǎn)了家長(cháng)，他們都拿著(zhù)花花綠綠的雨傘和雨衣來(lái)給孩子們的�，F在同學(xué)們都換上了厚厚的棉襖，唯有我還只是穿著(zhù)幾件單薄的衣服，一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸說(shuō)不定現在正在廠(chǎng)里工作得滿(mǎn)頭大汗，媽媽或許也正坐在長(cháng)途汽車(chē)上享受著(zhù)這僅有的一點(diǎn)兒寶貴的休息時(shí)間。怎么還有時(shí)間來(lái)為我送衣物呢？爸爸媽媽每天都早出晚歸，總是忙到深更半夜才回家，他們根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我，更別談給我送衣服了。
“叮呤呤——”一陣清脆悅耳的鈴聲打斷了我的思路。噢，放學(xué)了。我匆忙整理好書(shū)包，背上就往教室外走�！暗鹊�，等等！”突然，背后有人叫住我。我轉過(guò)身，“哦，是你呀，有什么事嗎？”“你怎么只穿這么一點(diǎn)衣服��！把我的外套穿上吧！爸爸給我送來(lái)這么多衣服，我穿上都要熱死了！”“不了，我不冷，還是你自己穿上吧！”“你就穿上吧，你只穿了這么點(diǎn)衣服，還說(shuō)不冷�！闭f(shuō)完他就把外套給我披上了�！鞍�，穿上我的棉背心，這個(gè)特暖和�！薄按┥衔业暮衩掳�！”……
同學(xué)們紛紛把自己的衣服脫下來(lái)給我，剛才還冷得發(fā)抖的我，現在已經(jīng)熱淚盈眶，心頭涌起一股暖流。我被友情包圍著(zhù)，激動(dòng)得好半天都說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。小芳見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便和小紅一起送我回家。路上，小芳和小紅總是把雨傘偏向我這邊，自己卻淋著(zhù)雨。到了家，我全身都是干的，而小芳和小紅身上卻已經(jīng)濕漉漉了。我把衣服還給她們，便和她們告別。
我站在陽(yáng)臺上，心中無(wú)比溫暖，目送她們離去的身影，我想：只要我們善于發(fā)現，就會(huì )明白，世界遍地有溫暖，人間處處有真情！