帶著(zhù)溫暖再次出發(fā)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的帶著(zhù)溫暖再次出發(fā)作文，歡迎大家分享。
日頭十分溫暖，景象極其柔和，日光將葉色映得發(fā)白，靠里的似乎又渲得更綠了些。紫藤花落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)，映著(zhù)黑色磚地。早些時(shí)候落了點(diǎn)雨，竟把磚地顯出了漸變。
春風(fēng)里夾雜著(zhù)甜甜的香氣，一拂一拂的。我蜷在學(xué)校一隅的紫藤花架里，覺(jué)得無(wú)心再看手中的筆記。
我望了望手表，發(fā)現上課鈴要響了，于是胡亂起身跑回教室。
今天報成績(jì)。
進(jìn)了教室，教室門(mén)口還堆著(zhù)作業(yè)。因為我是那科的課代表，便開(kāi)始發(fā)作業(yè)，想著(zhù)比起手足無(wú)措，找點(diǎn)事做會(huì )更好。
之后的時(shí)間看似變得模糊了起來(lái)——屏息，笑臉，淚水。我的作業(yè)本差不多要發(fā)完了，才念到我的名字和成績(jì)。
我突然笑了一下——不明緣由地，然后心中又默默嘆了口氣。
試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。
自初三以來(lái)，我的.情況急轉直下，我的表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則由于我的惰性無(wú)法與我的惰性斗爭而焦慮。日子天晴落雨地混下去，就體現在了成績(jì)上。
我又蜷回了紫藤花架。
天已有些暗了，云層像扭曲的抹布團在一塊。但春風(fēng)中還是有絲絲甜。我晃了晃腳，只望著(zhù)樹(shù)葉。
后悔沒(méi)有用，你需要變好。
我正盯著(zhù)腳尖，一個(gè)聲音突然這樣說(shuō)，也許是腳邊的螞蟻，也許是風(fēng)，也許是鳥(niǎo)，也許是花草。我突然想起媽媽臨出門(mén)溫暖的叮嚀：“……老師也說(shuō)這只是一次查漏補缺，成績(jì)此時(shí)已經(jīng)不重要了�！�
腦袋中忽然有些東西變得清晰了，心中脹得滿(mǎn)滿(mǎn)的，溫暖的。
“我愿意忍受我今天的寂寞，來(lái)代替忍受比今天更寂寞的、未來(lái)的寂寞�！�
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