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溫暖的傘作文

時(shí)間:2021-04-29 18:16:41 溫暖 我要投稿

溫暖的傘作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的溫暖的傘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

溫暖的傘作文

溫暖的傘作文1

  在我的房間里,珍藏著(zhù)一把天藍色的小傘。這把小傘既不漂亮,也不是很實(shí)用,但是我非常喜歡它,因為這把傘背后有一個(gè)故事……

  那年我讀四年級!岸66!狈艑W(xué)了,雨淅淅瀝瀝的下著(zhù),雨點(diǎn)落在玻璃上,演奏著(zhù)各種樂(lè )曲。我沒(méi)有帶傘,靜靜地坐在教室里等待。

  “嘿!張馬軒,你怎么不回家呀?”我抬頭一看,原來(lái)是吳宇晨同學(xué)!拔摇覜](méi)有……帶雨傘!蔽抑е嵛岬泥止镜。我真希望他能送我一程,因為他有一把雨傘。

  “那我先走啦!”他丟下這句話(huà),匆匆忙忙地走了。同學(xué)們都陸續回家了,教室里漸漸只剩下我一個(gè)人,與我做伴的只有嘀嗒的雨聲。爸爸媽媽還在上班,爺爺奶奶有事不在家。他們知道我還在教室里焦急的等待嗎?

  雨仿佛故意惹我生氣似的,一點(diǎn)兒也沒(méi)變小,看著(zhù)同學(xué)們牽著(zhù)爸爸媽媽的手歡快地走了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,在一瞬間,一種想哭的感覺(jué)涌上我的心頭。

  思緒萬(wàn)千中,走廊里傳來(lái)熟悉的聲音,我順著(zhù)聲音望去。咦?怎么是吳宇晨?他不是已經(jīng)回家了嗎?只見(jiàn)他臉紅彤彤的,衣服也被淋濕了,褲子上沾滿(mǎn)了泥漿。吳宇晨氣喘吁吁地說(shuō):“我的家很近,所以回家給你拿了一把傘。這把傘送給你,快回家吧!再見(jiàn)!”

  我激動(dòng)地接過(guò)這把天藍色的小傘,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,吳宇晨已經(jīng)沖出教室,消失在茫茫的雨中。

  現在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,每當看到那把傘,我心中就洋溢著(zhù)溫暖……

溫暖的傘作文2

  在我十歲那年的以個(gè)上午,當我氣喘吁吁地沖進(jìn)教室里,上課鈴聲才剛剛響起,我想,幸好還有時(shí)間,母親臥在床上不能行走,中午一定要早點(diǎn)回去照顧媽媽。

  不知從什么時(shí)候起,學(xué)校上空被誰(shuí)家的小孩子撒上一灘墨水,天邊的灰暗?旆艑W(xué)了,我心里暗暗祈禱,千萬(wàn)不要下暴雨!可惜,天公不作美,隨著(zhù)一道閃電,跟著(zhù)就是一聲巨響,緊接著(zhù)是最不想發(fā)生的.一幕發(fā)生了——一滴滴雨點(diǎn)就想一個(gè)個(gè)調皮的小孩落到地面。

  放學(xué)后蒼天似乎跟我作對,雨由小變大,似乎就是為了留住我。我只得站著(zhù),看看同學(xué)們撐起一把把小花傘走字雨中,十分的壯觀(guān)。我心急如焚,不知患病的母親在家里如何是好!

  整在我十分無(wú)奈時(shí),一個(gè)熟悉得身影出現在我的視線(xiàn)內,我努力回憶這個(gè)身影,突然,我回憶起來(lái)了,難道是她?——我患病的母親?(母親的身影還是努力回憶?黃老師評)母親還未走來(lái),我就跑了過(guò)去,心里有一種奇怪的感覺(jué),莫非這就是母愛(ài)的力量?

  和母親一同撐傘走,起先我還不知道,隨后才發(fā)現母親和我根本不能在一把傘下。她的手臂都被淋濕了,刺骨的風(fēng)吹吼著(zhù),我早已趕冷得發(fā)抖,更何況患病的母親呢?

  母親為了我,不惜自己淋雨,想到這里,我的眼淚就不用自主地往下掉,我此時(shí)的心,早已經(jīng)熱淚盈眶了。

  在此時(shí)此刻,我的手搞到這把傘十分溫暖,為我遮擋了狂風(fēng)暴雨,在我以后的人生道路上為我出去困難坎坷。

溫暖的傘作文3

  在我們的生活中,我們一天天都在長(cháng)大。我們懂得了許許多多:孝敬父母、珍惜幸!渲凶钭屛沂芤娣藴\的是珍惜友誼,接下來(lái)就聽(tīng)我細細道來(lái)吧!

  "叮鈴鈴“放學(xué)鈴聲響了。我心想:一天的緊張復習終于結束了,要趕緊回家放松。就快馬加鞭走出校門(mén)。

  不一會(huì )兒,一陣和風(fēng)細雨落了下來(lái)。我心想:這天氣真是的,變天比變臉還要快!我便躲到了屋檐下,一陣翻翻找找后,我發(fā)現了一本數學(xué)的大練。我又想:雖然這樣做很對不起華老師,不過(guò)十萬(wàn)火急呢!我把大練頂在頭上,就繼續趕路了。

  走著(zhù)走著(zhù),我在路口遇見(jiàn)了小文,她可是我們班有名的熱心腸。突然,一陣傾盆大雨下了下來(lái)。小文看見(jiàn)了我,直徑走了過(guò)來(lái),笑著(zhù)問(wèn)我:“需要我借你傘嗎?”我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。走了一會(huì )兒,小文鄭重地把傘交給我,并笑著(zhù)說(shuō):“傘借你,我家離著(zhù)很近,你快回家吧!啊蹦、你的傘就借我了?“小文一邊笑,一邊跑開(kāi)了。我打著(zhù)的這把傘,怎么會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)呢?

  我們要珍惜每一分友誼,哪怕它是微不足道的呢?

溫暖的傘作文4

  窗外嘩啦啦的下起雨來(lái),雨珠像頑皮的孩子,敲打著(zhù)窗戶(hù),“滴答、滴答……”像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

  我望了望窗外的傾盆大雨,又看了看手表,呀!還有五分鐘就放學(xué)了,沒(méi)有雨傘,怎么辦?鐺鐺鐺……..下課了,別的同學(xué)有父母送傘?晌夷,每次看見(jiàn)別人的母親為孩子撐傘時(shí),我想要是我也能和媽媽一起打著(zhù)傘回家該多幸福呀!我真希望媽媽能來(lái)呀!我焦急地等待著(zhù)媽媽?zhuān)墒歉静灰?jiàn)媽媽的身影,我無(wú)奈地蹲在教室前,在狂風(fēng)中冷得直發(fā)抖,拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻涕,可憐巴巴的。我盼望著(zhù)這場(chǎng)雨快點(diǎn)結束。

  就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前,怎么可能呢?我難以置信,使勁的揉了揉眼睛,啊,還真是我的母親!我驚喜的朝著(zhù)母親揮揮手,并喊道:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@兒!

  我撐開(kāi)媽媽給我送來(lái)的傘,是那么激動(dòng),那么高興!感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福。這么多年她是第一次為我送傘,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺从锌樟?”媽媽說(shuō)::“這么多年我一直在忙自己的事,沒(méi)有細心照顧你,心里一直很內疚……”

  原來(lái)母親懂我的心,我心里一熱。一直以來(lái),我都覺(jué)得母親不太關(guān)心我,更不理解我,今天我才知道并不是這樣的,媽媽其實(shí)很愛(ài)我。

  雨仍然下個(gè)不停,但我的心是暖和的,是媽媽的愛(ài)溫暖著(zhù)我的心。

溫暖的傘作文5

  雨傘對我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了,可是在我的心中,卻有這樣一把特別的傘,它曾給以我溫暖,也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè )于助人,傳遞人間溫暖。

  記得那是上三年級的一天,天氣陰沉沉的,好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái),不一會(huì )兒就下了起來(lái),我也沒(méi)有帶傘,就加快了回家的腳步?墒茄┰较略酱,調皮的雪花一會(huì )兒落在我的脖子里,一會(huì )兒跑到我的手上,冰涼冰涼的,特別不舒服。頓時(shí),我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦?雪怎么突然就停了?我抬頭一看,原來(lái)是一位素不相識的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著(zhù):“我們一起回家吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )兒,她到家了,可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō):“這傘你用吧,等明天去學(xué)校了,你再還給我就行了!”我向大姐姐到了謝,撐著(zhù)傘急匆匆地往家趕……

  我到了家,烤著(zhù)火爐,想著(zhù)那位大姐姐溫暖的笑臉,心里暖暖的……這份溫暖,會(huì )一直存在我的心里,溫暖我,給我力量,我也定會(huì )把這份溫暖的善意傳遞下去!

溫暖的傘作文6

  丁零零,丁零零,放學(xué)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我抬頭一看,天色漸漸變暗,烏云漫天,一瞬間,雨就像秋天的落葉重天而將。我心想:這下可完了,我沒(méi)帶傘,家又住得這么遠,這可怎么辦呀!

  我在雨中奔跑著(zhù)。突然,一把傘出現在眼前,“這把傘給你!痹谖医舆^(guò)傘的那一刻,我被感動(dòng)了。我打開(kāi)傘。我的腳步不由自主地跟著(zhù)那位年輕人,走到學(xué)校門(mén)口,我才知道,原來(lái),他是我們學(xué)校學(xué)生的家長(cháng)。手中的那一把傘本來(lái)是準備讓自己的孩子遮的,但是那位年輕人卻把傘給了我。

  他在校門(mén)口等了很久,他的孩子才出來(lái)。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著(zhù)。頓時(shí)我熱淚盈眶。

  回到家,我正要把傘拿到陽(yáng)臺上晾的時(shí)候,我回憶起當時(shí)那位年輕人把傘抵給我時(shí)的情景。我再次流下了眼淚。我心想:如果當時(shí)我把雨傘還給那位年輕人,那他就不會(huì )淋濕了。

  過(guò)了幾天我又碰到那位年輕人,我把雨傘還給了他:“謝謝你!

  我重這件事情上領(lǐng)悟出一個(gè)道理:只要你給別人一點(diǎn)溫暖和關(guān)愛(ài),別人就會(huì )因此而快樂(lè )。