溫暖的目光中學(xué)生作文

　　溫暖的目光

　　溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進(jìn)的力量。

　　——題記

　　三年級初至，一門(mén)全新的科目出現在了我的課程表中——英語(yǔ)。自從有了這門(mén)課，我便天天悶悶不樂(lè )：“為什么要學(xué)英國人的語(yǔ)言啊，中國不是很好嗎？”每當媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨，她便會(huì )回答我：“只是你對英語(yǔ)不感興趣罷了，世界上喜歡英語(yǔ)的人多得是�！苯舆B下回的幾次小考我也是一塌糊涂。這時(shí)，我更加疑惑了：世界上真的會(huì )有喜歡英語(yǔ)的人嗎？

　　而在次日，我便見(jiàn)到了這樣的人。

　　她有一頭棕色的秀發(fā)，發(fā)梢被稍稍的卷起，雖是卷發(fā)，卻依然整潔不亂著(zhù)。她穿著(zhù)紅色的毛絨披風(fēng)，不過(guò)腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽(yáng)光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場(chǎng)。她不高，大概只比我高一個(gè)腦袋，她也不白，屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著(zhù)的外貌優(yōu)點(diǎn)了。

　　“你們來(lái)了？”她微笑著(zhù)向我看來(lái)，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意�！笆遣皇菭顟B(tài)不太好？”她又問(wèn)道�！翱烊ド险n�！眿寢屚屏宋乙话�，我則是對她的舉動(dòng)極為不滿(mǎn)，可還是進(jìn)了教室。

　　后來(lái)我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是后來(lái)才知道，原來(lái)喜歡英語(yǔ)的人是那么美。

　　每一次，遇見(jiàn)了難點(diǎn)，她便耐心細致地與我講解，每當我開(kāi)始做題時(shí)，她又笑著(zhù)，用她那溫暖的目光注視著(zhù)我，仿佛在為我打氣。

　　一次小考，我的成績(jì)仍然沒(méi)有提高，反而下降了。我本來(lái)就勉強支起的學(xué)習興趣與信心一下子就被這起無(wú)情的大風(fēng)吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒(méi)有宣布讓我打開(kāi)書(shū)，沒(méi)有讓我開(kāi)始做題，而是一直用她溫暖的目光注視著(zhù)我。

　　我也注視著(zhù)她的眼睛，從那里面，我讀到了她對我的加油與鼓勵，溫暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也用不著(zhù)說(shuō)話(huà)，因為她的眼神與目光會(huì )傳遞溫暖。

　　我久久地注視著(zhù)，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺(jué)地寫(xiě)著(zhù)。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛(ài)著(zhù)英語(yǔ)。

　　溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因為它能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進(jìn)的動(dòng)力。

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