【精華】文明小學(xué)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
文明小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)漂亮的城堡里面住著(zhù)一只棕色的小熊，名字叫米琪。每天小熊米奇的'媽媽都會(huì )開(kāi)車(chē)送米琪上學(xué)�？墒敲诅鞯膵寢尳裉觳×�，米琪就只有自己坐公交車(chē)上學(xué)了。
等公交車(chē)的人可真多呀，大家排著(zhù)長(cháng)龍一樣的隊伍�？擅诅鳑](méi)有帶零錢(qián)，它急壞了。小刺猬甜甜的說(shuō)：“米琪哥哥別著(zhù)急，我借給你�！毙∶诅鞲袆�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì )兒，漂亮的售票員阿姨過(guò)來(lái)了，小朋友們一個(gè)接一個(gè)地上車(chē)了。米琪剛剛在一個(gè)位置上坐下，山羊爺爺就上車(chē)了。有禮貌的米琪馬上站起來(lái)給山羊爺爺讓了座。不一會(huì )兒車(chē)就到了學(xué)校的門(mén)口，大家都高高興興地下了車(chē)。山羊爺爺揮著(zhù)手說(shuō)：“米琪，你真是一個(gè)好孩子１
文明小學(xué)作文 篇2
她，寧波中學(xué)的一員——相貌平平，默默無(wú)聞，卻毅然承擔起班長(cháng)的責任。在她眼里，文明是一縷清風(fēng)，一肩慷慨，一身執著(zhù)。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗為同學(xué)們所喜愛(ài)。每一件小事她都認真對待，老師、同學(xué)提出的每一個(gè)建議她都認真傾聽(tīng)，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個(gè)家，她把維持這個(gè)家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會(huì )“責任”的內涵，通過(guò)踐行文明來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
身為一班之長(cháng)，她承擔著(zhù)班里的大小事務(wù)，而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學(xué)生病嘔吐，她第一時(shí)間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周?chē)耐瑢W(xué)，安置好生病的同學(xué)；班級里出現不文明的現象有時(shí)，她會(huì )拿出班長(cháng)的威嚴予以制止；自修課出現不該有的聲音時(shí)，她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮定劑。
去年藝術(shù)節的課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢(qián)國幣》，但其中的女主演卻無(wú)人擔當，這個(gè)被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個(gè)尖酸刻薄的角色與崇尚文明的'她相去甚遠，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽(yù)，她仍然硬著(zhù)頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個(gè)過(guò)程。她在空閑時(shí)間一遍又一遍的排練，仔細琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢(mèng)里都還會(huì )冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒(méi)有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無(wú)怨無(wú)悔，而觀(guān)看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無(wú)私奉獻、她的傾情投入無(wú)不詮釋著(zhù)“文明”二字。
今年運動(dòng)會(huì )來(lái)臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學(xué)們高中生涯的最后一次運動(dòng)會(huì )熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學(xué)們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開(kāi)幕式上，憑借寧波中學(xué)史上的最大班旗、更憑借全班同學(xué)“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動(dòng)全校。聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)的驚嘆聲，她的心里充滿(mǎn)滿(mǎn)足感。三天運動(dòng)會(huì )，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。因為她深?lèi)?ài)這個(gè)集體，而一個(gè)文明的學(xué)生一定是擁有一顆熱愛(ài)集體、甘于奉獻的心，只有這樣，“文明”之泉才會(huì )源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個(gè)人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人，以行動(dòng)創(chuàng )造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機體之中。
文明小學(xué)作文 篇3
“風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)？”今天是清明節，我們一家人都回老家，去祭拜先人和死去的.親人。
我坐在回老家的車(chē)上，看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，地上好像鋪上了一層綠地毯，花兒也爭著(zhù)開(kāi)放，五彩繽紛，香氣襲人。
到了老家，我看見(jiàn)很多人手上拿的不是煙花炮竹，也不是冥幣，取而代之的是一束束鮮花。我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么他們拿著(zhù)鮮花��？”爸爸回答說(shuō)“迎迎，他們在祭拜先人��！因為現在提倡“低碳祭祀”，文明祭祀，煙花炮竹會(huì )污染空氣，產(chǎn)生噪音；而焚燒冥幣會(huì )損壞綠化，嚴重的會(huì )引發(fā)火災。所以人們都用鮮花、種樹(shù)等來(lái)祭拜�！芭�，這樣��！那我也去買(mǎi)一束花吧！”我拿著(zhù)錢(qián)向花店跑去。
來(lái)到了墓碑前，我把哪一束菊花輕輕地放在碑前，深深地鞠了一躬，希望那束菊花能帶走思念……
文明小學(xué)作文 篇4
如果一個(gè)人不講文明，社會(huì )會(huì )感化他，使其變成文明人；如果一群人不講文明，那可能會(huì )影響一群人，還有可能會(huì )帶壞一群人；社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)文明！
今天的武漢正在俏俏地改變，路面刷黑，人行道也鋪上了大理石！走在上面再不不必擔心一不留神摔一跤的危險！然而社會(huì )中總會(huì )有些不和諧的音符。卓刀泉至702研究所短短二百多米的地方，破損的大理石就達一百塊之多，原來(lái)平整的路面半個(gè)月內就變得如此殘缺不全。那是什么原因導致這種事情的發(fā)生咧？第一，工程施工，偷工減料路基不穩！第二，載重量大的卡車(chē)開(kāi)上了人行道！兩者相比，后者是罪魁禍首！因為這一帶有很多店面，其中影響最壞的是中鐵物流，還有七八家電動(dòng)車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，他們?yōu)榱耸撞脚芫椭苯訉⒖ㄜ?chē)開(kāi)上了人行道，試想這薄薄的.石板怎么能承受如此重的滿(mǎn)車(chē)貨？
上小學(xué)的時(shí)候，思想品德課上老師就教我們要愛(ài)護公物！但社會(huì )中像這種為一已之私而不顧公共之利益的人大有人在，要不然這一截路不會(huì )在半個(gè)月內便毀成這樣！這事還沒(méi)有完，一個(gè)月后，政府為了防止這種情況發(fā)生，在路的兩頭設了障礙！但第二天這些障礙物便被人連根撥起丟在一邊，貨車(chē)，驕車(chē)依然混雜在人群里穿梭！他們還不停地按喇叭！一來(lái)與武漢市內的禁鳴相違背；二來(lái)他們憑什么在人行道上開(kāi)著(zhù)車(chē)還按著(zhù)喇叭？
作為生活在這個(gè)都市里的每一個(gè)市民都應該珍惜身邊的一切公共財物；如果你正好讀到了這篇文章，請你支持！我們要讓這種呼喚文明之聲更加響亮！
文明小學(xué)作文 篇5
校園是祖國花朵的搖籃，俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！彼孕@的文明很重要。漫步在校園里，撫摸著(zhù)青綠色的柳條，聆聽(tīng)著(zhù)嫩芽鉆出土地的聲音，看著(zhù)同學(xué)們一片求知好學(xué)的臉龐。走進(jìn)校園的教學(xué)樓里，看到墻邊一條走廊上面都是關(guān)于人文、地理、科學(xué)等組成的拼畫(huà)。撲面而來(lái)的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。大廳里擺放著(zhù)科普知識——漢字的演變、地球的形成等等。走上一塵不染的樓梯，看見(jiàn)一位同學(xué)正恭恭敬敬地像一位老師敬了一個(gè)隊禮，然后脫口而出：“老師好！”我急忙對老師鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“老師早！”。到了四樓，就看見(jiàn)旁邊的墻上掛滿(mǎn)了綠色的圖紙，上面寫(xiě)著(zhù)“全國四大名橋之一的`寶帶橋”的基本概況。透過(guò)明亮的玻璃，便看到我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)獎杯、一張張獎狀，你可知道上面凝聚了全校師生的多少精力和心血呀!往東面看，值班老師正在值班，突然，我看到地上有一張掉落的紙屑，我彎下腰去撿，可是一只手比我先拿了起來(lái)，那正是值班老師！她對我笑了笑，便說(shuō)：“算了，我來(lái)?yè)彀��！彼穆曇糨p柔但堅定。我會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我回到教室，放下書(shū)包。洗好抹布，我開(kāi)始擦窗了，陽(yáng)光灑落在同學(xué)們的臉上，灑落在書(shū)本上，灑落在老師們幸福的微笑上，一切都那么生機勃勃。我細致地打掃著(zhù)邊邊角角，每一個(gè)小細縫都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)我的幾分鐘的清潔之后，窗戶(hù)就像是被像仙女棒點(diǎn)過(guò)了一樣，一絲灰塵都沒(méi)有。
放學(xué)了，在回家的路上。我瞄了一眼公交亭，哇！變化可真大呀！往日都是擠擠攘攘的，現在有了義工，完全都不一樣了。大家都有序的上車(chē)，有序的下站，沒(méi)有一個(gè)人推、擠、叫、嚷。還有一些人主動(dòng)地讓老奶奶、老爺爺、小朋友先走。再看車(chē)上，乘客都是一副微笑的表情，司機也微笑著(zhù)說(shuō)：“大家往里面走點(diǎn)好嗎？請主動(dòng)的給孕婦、兒童殘疾人、和老人讓座！謝謝！”乘客們也很懂得禮貌，紛紛給他們讓座。這多么溫馨��！人與人之間互相幫助，這是多么美好的事情啊!看來(lái)大家都把“公共你我他，文明靠大家”這句話(huà)記在了心里。
如果每個(gè)人都能做到關(guān)注文明、牢記文明、不忘文明、時(shí)時(shí)文明，那蘇州的明天會(huì )因為你而燦爛而精彩！
文明小學(xué)作文 篇6
文明，字典這樣說(shuō)：人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)物質(zhì)文明。
文明雖然是國家的目標，但是我認為也是人民的目標。有人說(shuō)：文明很大，我做不到�？墒�，我認為文明可大可小，只要你做，你就是文明人。文明也是一種禮儀。
孔子這樣說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵簺](méi)學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之處。
孔融讓梨，這個(gè)故事大家再熟悉不過(guò)了吧。這個(gè)故事為什么能流傳到現在呢？是因為這個(gè)故事告訴我們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的'基本內容，融于日常生活、學(xué)習的方方面面。
文明可以是隨手撿起一個(gè)垃圾，也是在公交車(chē)上讓座，也是不隨地吐痰，丟垃圾等等……文明就大家身邊，文明其實(shí)離我們很近，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。只有真正理解文明的含義與文明交朋友才能成為文明人。
文明人有一個(gè)定義，大家知道嗎？是要成為無(wú)私無(wú)畏，不斷創(chuàng )新，為生產(chǎn)力發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步作出貢獻的高素質(zhì)的人。也要做到四個(gè)“不”：旅游不亂扔垃圾，人與人之間不說(shuō)臟話(huà)，吃飯不剩飯菜，走路不闖紅燈。
文明人有的可能不是儀表堂堂，榮華富貴。文明人不在于美麗的外表，而在于美麗的內心。文明人也要在于創(chuàng )新、無(wú)私和生活質(zhì)量。
我的心愿是：我希望我們的國家變成文明國，人們變成文明人，人人都講素質(zhì)，讓我們一起來(lái)實(shí)現這個(gè)目標吧！
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