【精選】文明小學(xué)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
我是平江縣城北學(xué)校三年級的一名學(xué)生，我們的學(xué)校是文明學(xué)校，校園處處都能發(fā)現文明美。
早上，當同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，大家身著(zhù)整潔統一的校服，少先隊員系著(zhù)紅領(lǐng)巾，每一位學(xué)生都很懂文明禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲早，見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)好，大家高高興興上學(xué)去……
晨讀課，教室里書(shū)聲瑯瑯，大家比流利，比記性。同學(xué)們坐得端端正正，時(shí)而聚精會(huì )神自己讀，時(shí)而跟著(zhù)老師大聲讀，整個(gè)教室都是認真閱讀的景象。
下課了，同學(xué)們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間，大家靠右行走，不擁擠，不追趕，不大聲喧嘩。操場(chǎng)上，有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的.打乒乓球……大家歡快地做著(zhù)各種運動(dòng)和游戲。
數學(xué)課堂上，大家全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室地安靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當老師提問(wèn)時(shí)，大家踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)把小手舉得高高的。
放學(xué)了，同學(xué)們排隊走出教室，與班主任毛老師拍手再見(jiàn)，同學(xué)之間揮手道別，大家來(lái)到指定的地方等待家長(cháng)一起回家。
文明小學(xué)作文 篇2
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”
電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
文明在字典里的含義是人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、
科學(xué)。文明就是人類(lèi)的財富，如果多一點(diǎn)文明，就多一點(diǎn)財富，多一點(diǎn)精神財富，就會(huì )讓人間更美好。
在一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說(shuō)：“咱們到那變買(mǎi)一個(gè)冰淇淋吃吧!”我興高采烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準備和姐姐從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。
就在我們停止的一霎那間，司機也停止了開(kāi)車(chē)，微笑著(zhù)示意我們先過(guò)，我和姐姐拉著(zhù)手跑到了對面的冰淇淋店，那個(gè)司機才開(kāi)走了車(chē)，我和姐姐在冰淇淋店里買(mǎi)了冰淇淋，拿著(zhù)冰淇淋到公園去玩，到了公園冰淇淋也就吃完了
我正準備把冰淇淋的包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說(shuō)：“要是每個(gè)人都像你這樣，那就不會(huì )再有地球了!”我聽(tīng)了，感到很內疚，然后跑到垃圾箱旁，把冰淇淋的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng )造了一個(gè)賞心悅目的`環(huán)境，真是一舉兩得啊!
我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請”字，也會(huì )使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份。
文明在哪里?我來(lái)告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活里�！�
文明小學(xué)作文 篇3
上海玻璃博物館內，一件精美的翅膀展品被兩個(gè)孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長(cháng)不僅沒(méi)有制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報導，被破壞的作品已改名為“折”將在放在博物館內永久展示。
看文這條新聞，我都快被氣死了。這種小孩和現在說(shuō)的“熊孩子”有什么區別?不，應該是比“熊孩子”更加可惡!孩子為什么會(huì )這么做，都是和家教有關(guān)。小孩不懂就算了，可大人們卻好像在看熱鬧似的`在一旁拍照，這種人真是不要臉�，F在的家長(cháng)，是處處都護著(zhù)自己的孩子，孩子做了錯事，都不去罵他;孩子哭了，就想方設法的去，根本沒(méi)有讓自己的孩子成長(cháng)。你要知道，在以后的社會(huì )，這種人是活不下去的。父母總有一天會(huì )老的，不肯能一直護著(zhù)我們。
在這一點(diǎn)，外國人就做的十分好。網(wǎng)上有一個(gè)視屏，說(shuō)了國外一位父親在自家客廳里和他的兒子進(jìn)行拳擊比賽，兒子被爸爸打得慘不忍睹，臉上都流血了，可是小孩卻一直堅持下去，倒下了又站起來(lái)了�？赐暌暺�，我深有感觸，覺(jué)得外國人教育小孩的方法真是太厲害了，所以說(shuō)不能和我們中國人比，一件美術(shù)品是藝術(shù)家們的心血，可是一下子就被兩個(gè)小孩給弄壞了。我想，換做是誰(shuí)，都會(huì )覺(jué)得十分傷心而又悲痛的!
小孩調皮，家長(cháng)就有責任。我們雖然不能向外國人那樣�？墒�，把小孩教育文明，這是基本!
文明小學(xué)作文 篇4
今天我懷著(zhù)興奮不已的心情來(lái)到了汶源講堂上課，我早就期待著(zhù)這節課了。給我們上課的是蔣老師，這節課的`主要內容是校園文明禮儀。分為三大部分：課堂文明禮儀、集會(huì )文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂文明禮儀教給我們正確的聽(tīng)課方法和放松方式，如上課遲到要打報告，老師允許后才能入座；發(fā)言前要舉手，回答時(shí)要響亮；下課時(shí)，要及時(shí)喝水如廁，做好課前準備。
集會(huì )文明禮儀教給我們集體活動(dòng)時(shí)應有的文明行為。如行動(dòng)快，要安靜；聽(tīng)講座，仔細聽(tīng)；精彩時(shí)，要歡迎；離會(huì )場(chǎng)，依次行。
校園交往禮儀教給我們與老師、同學(xué)交往的文明方式。如說(shuō)話(huà)時(shí)要用禮貌用語(yǔ)，誠實(shí)守信，互相幫助，互相尊重等等。
《三字經(jīng)》曰：為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀。文明禮儀是中華傳統文化的一部分，作為當代小學(xué)生，我們應該傳承文明禮儀知識。我覺(jué)得，我現在做的還遠遠不夠，需要在以后的日子里好好學(xué)習，努力做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
文明小學(xué)作文 篇5
文明就在你我的身邊，有時(shí)隔著(zhù)一條街，有時(shí)就在你的腳邊！
說(shuō)起文明，我想起我看到過(guò)的一段視頻：在一所中學(xué)的跑道邊種著(zhù)一排花草，花朵們爭奇斗艷，開(kāi)得非常美麗，可是好景不長(cháng)，只見(jiàn)四個(gè)分別穿著(zhù)黃、綠、藍、紅衣服的中學(xué)生大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，他們好像有準備一樣，綠衣服在離花20米左右的地方做出起跑的姿勢，黃衣服喊了聲“GO”！綠衣服便跑了起來(lái)，跑到離花2米的時(shí)候飛起一腳朝花朵踢去，但由于角度不準，只踢掉了幾個(gè)花瓣，其他幾個(gè)人大笑起來(lái)，然后紅衣服也做出相同的動(dòng)作，用力踢折了一棵花兒嬌嫩的枝干，第三個(gè)上來(lái)的是黃衣服，他看準后一個(gè)猛踢，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一朵開(kāi)得很大的.花兒被整個(gè)踢飛，撞到對面的墻上掉進(jìn)了草叢里。黃衣服興奮的和同伴們擊掌歡呼，接著(zhù)又向下一個(gè)目標跑去，就這樣，一朵朵鮮艷美麗的花兒被他們當成了靶子。那一排原本整整齊齊、漂漂亮亮的花兒一轉眼就被這群人弄得七零八落，面部全非了！可就在這時(shí)，只見(jiàn)藍衣服朝其他人喊到：“看！那還有幾朵，一起去干掉它們，沖呀！”四個(gè)人跑過(guò)去又踢又踩，還不時(shí)發(fā)出幾聲刺耳的怪叫！往踢爛的花上吐口水！最后，四個(gè)人就像啥事都沒(méi)發(fā)生一樣，勾肩搭背、吹著(zhù)口哨走了。我想看到這段視頻的人一定都會(huì )為他們的這種不文明的行為而感到氣憤吧！
在生活中，不文明行為也隨處可見(jiàn)：一個(gè)空易拉罐躺在馬路上被人踢來(lái)踢去，可是沒(méi)有人把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶；一個(gè)水龍頭嘩嘩地流著(zhù)水，可是沒(méi)有人去關(guān)緊它；一個(gè)老人在公交車(chē)上摔到了，可是沒(méi)有人去扶起他；一個(gè)殘疾人抱著(zhù)孩子在街邊乞討，可是人們送去的都是鄙視的目…
將易拉罐丟入垃圾桶；把水龍頭關(guān)��；扶起摔倒的老人；給可憐的殘疾人一點(diǎn)幫助；難道這些隨手的事情我們都做不到嗎？外國人評論我們中國人是最?lèi)?ài)隨處扔垃圾的，我們不應該自我反省一下嗎？
講文明是你的事，是我的事，是我們大家的事！對此，我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信，只要每個(gè)人都講文明，都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同努力，那么世界將會(huì )變得更加美好！只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì )處處開(kāi)放！
文明小學(xué)作文 篇6
一天下午放學(xué)，紅紅和小明背著(zhù)書(shū)包，一起步行回家。途中，他們在一個(gè)周?chē)褲M(mǎn)果皮紙屑的垃圾箱前停了下來(lái)，紅紅皺了皺眉，說(shuō)；“這些扔垃圾的市民怎么寧愿把垃圾扔在離垃圾箱不到一米的地方也不肯把它們扔到垃圾箱內呀！”小明撇了撇嘴，沒(méi)說(shuō)什么。接著(zhù)他撓了撓頭，似乎在思考著(zhù)什么。
突然，他眼前一亮，說(shuō)：“要不咱們寫(xiě)個(gè)標語(yǔ)吧！”紅紅微微一笑：“這是個(gè)不錯的.主意，你來(lái)寫(xiě)標語(yǔ)，我來(lái)拾垃圾吧！”于是小明從書(shū)包里拿出紙和筆，寫(xiě)起標語(yǔ)來(lái)。紅紅則把垃圾箱周?chē)謇淼囊粔m不染。小明拿出膠水，把標語(yǔ)粘到了垃圾箱上。紅紅看著(zhù)小明寫(xiě)的標語(yǔ)“文明——只差一步”，笑逐顏開(kāi)，向小明豎起了大拇指。
對呀，文明——只差一步，同學(xué)們，讓我們在扔垃圾時(shí)，像垃圾箱多邁一步吧！樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起！
文明小學(xué)作文 篇7
文明是什么，文明不僅僅是高尚的品德，而是個(gè)人教養的體現。
自從我的家鄉——宜昌市被評為全國文明城市以來(lái)，宜昌的環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美，道路越來(lái)越通暢，人們都熱情、友善、文明地相處。然而，遺憾的是在這個(gè)美麗和諧的城市里，還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng)，比如隨地吐痰、上公交車(chē)時(shí)蜂擁而上、為爭搶座位甚至大動(dòng)干戈、亂扔垃圾……人人文明一小步，城市就會(huì )文明一大步，可以想象，沒(méi)有人隨地吐痰、亂扔廢棄物的.宜昌市，是多么美麗��！
我們每個(gè)人都要把自己當做城市的“代言人”，從自身做起，從小事做起，不斷地培養我們的文明行為習慣。一個(gè)人的力量是微薄的，我們還要以個(gè)人的努力去影響家人、朋友，帶動(dòng)更多的人。我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現�？匆�(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，我們要從現在開(kāi)始講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，為城市文明獻出一份力。
文明小學(xué)作文 篇8
文明是什么？
文明是不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)，注意言行舉止……
文明只在一瞬間，在隨手撿起垃圾的一瞬間，在說(shuō)普通話(huà)的一瞬間，在禮貌用語(yǔ)的一瞬間……
你知道嗎？在一次中國與美國貿易交談中，中國的所有領(lǐng)導全身西服，衣著(zhù)整潔，而美國人也同樣的禮貌�？墒�，在場(chǎng)的一位中國人，他感覺(jué)自己喉嚨不舒服，隨地吐了一口痰。而這一幕正好被美國人看到了，他們在心里想，中國人不懂得文明是什么，他們回去后，對自己的國民說(shuō)：中國人只不過(guò)是一群連文明是什么都不懂的低等動(dòng)物。而那位中國人隨口吐的一口痰，變成了他的恥辱！中華民族的恥辱！刷不掉，洗不下，因為美國人對中國人的評價(jià)已經(jīng)改變不了了。如果當時(shí)那位中國人知道注意言行舉止，知道文明，也就不會(huì )釀下大錯！文明不只是領(lǐng)導們要懂得的，也是每一位中國人要知道的。文明禮儀是我們中國的'傳統美德，我們是文明人，我們不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不……
我們文明人不要被別人看成一群連文明都不懂的低等動(dòng)物——我們是人，不是動(dòng)物。我們是文明人，不是野蠻人，我們知識淵博，不是無(wú)知。我相信在你很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教你做一個(gè)文明人；做一個(gè)懂禮貌的好孩子！同學(xué)們！你們是中國人，你們代表中華民族！同學(xué)，請注意你的言行！
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