文明小學(xué)作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
文明小學(xué)作文 篇1
最近這幾天，我聽(tīng)到街上的人們議論紛紛，說(shuō)是農安沒(méi)有評上文明衛生城，每個(gè)人都是一副無(wú)精打采的樣子。
據說(shuō)，市里的人悄悄地來(lái)到了農安視察，對農安的'文明很不滿(mǎn)意。他們說(shuō)，公交車(chē)上，一些小學(xué)生撕瘋打鬧，出口就是臟話(huà)，大人們也一點(diǎn)兒都不安靜，在公共場(chǎng)合，人們更是隨便，完全擾亂了公共秩序，大街上，有許多人再起紛爭，互不相讓?zhuān)�出口傷人。
別說(shuō)文明，就連衛生我們都不過(guò)關(guān)。大街小巷，到處都是紙屑、果皮、殘渣，即使清潔工認真負責的打掃，也有一些不文明的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在制造垃圾，把農安變成了一個(gè)臟亂的城市。
文明和衛生，農安都沒(méi)有過(guò)關(guān)，這是為什么呢？這是因為人們的個(gè)人修養不文明，口出臟話(huà)，亂扔垃圾，這可是在破壞我們家鄉的聲譽(yù)��！
為什么他們都變成了這樣了呢？為什么不自覺(jué)保護環(huán)境呢？為什么不使農安變成一個(gè)文明衛生城呢？我希望人人都變成一個(gè)文明之人，我希望農安變成一個(gè)衛生之城。我相信，只要人人都自覺(jué)一點(diǎn)，農安一定會(huì )變成一個(gè)文明衛生城的。
文明是一朵花，讓每一朵文明之花在我們身邊盛開(kāi)吧！讓文明之花永不枯萎，永不凋謝！
文明小學(xué)作文 篇2
游覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉水景，領(lǐng)略曠世人間奇致，陶冶情操養悅身心。提倡文明旅游已成為人們茶前飯后聊得比較多的話(huà)題，這不得不說(shuō)是一種進(jìn)步，也充分說(shuō)明了人們思想素質(zhì)、覺(jué)悟及環(huán)保意識提高。文明旅游從一點(diǎn)一滴做起，從我身邊做起，從細節入手，在情理中升華，才有可能形成更加良性的社會(huì )效應和經(jīng)濟效益。
我們說(shuō)文明旅游從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動(dòng)性可能很大，景區無(wú)從監管，但入鄉隨俗，注重言行規范是一個(gè)公民具備的素質(zhì)之一。想想自己出行有沒(méi)有見(jiàn)到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來(lái)，然后拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時(shí)不聞不問(wèn)；在樹(shù)干或亭梁上寫(xiě)下某年某月某日到此一游等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來(lái)的負面效應才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視，如何在人生長(cháng)路上做出更驚天動(dòng)地的偉業(yè)呢！
當然，我們在這不是光說(shuō)壞的陋習，沒(méi)有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發(fā)的。今年五一，我們一家去江寧的.方山游玩。一路上，我們玩的盡興開(kāi)心。拾級而上，兩邊風(fēng)景如畫(huà)，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來(lái)休息�？匆�(jiàn)很多游人喝完水后就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋，讓人覺(jué)得不可思議。這時(shí)看見(jiàn)從樹(shù)叢中鉆出一個(gè)拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子�？此悄�，可能和這周?chē)h(huán)境不協(xié)調，他可能也不懂什么是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計。但他們也確實(shí)能解決在高山上，在這景區無(wú)法顧及到的地方的環(huán)境維系。而再看看游客，一個(gè)個(gè)雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來(lái)真是鮮明的對比，讓人感到汗顏、羞愧。
一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對旅游業(yè)來(lái)說(shuō)也是同樣道理，環(huán)境破壞要很長(cháng)時(shí)間才可能得以恢復�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，對旅游者而言，不論何時(shí)何地都應該正確對待自己的行為，嚴以律己，從點(diǎn)滴做起，爭做良好文明的社會(huì )公民。而對消費者和旅游管理者而言，無(wú)論是誰(shuí)，也都應該站在更高的角度，審視文明旅游這一精神內涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點(diǎn)滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長(cháng)！
文明小學(xué)作文 篇3
陋習，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著(zhù)我們的環(huán)境，傷害著(zhù)我們的健康。亂拋亂扔、亂穿馬路、亂停車(chē)輛、亂曬衣物、亂搭亂建、亂貼亂畫(huà)、樓道堆物、哀樂(lè )擾民、隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著(zhù)灰塵的小攤上買(mǎi)小吃，這些不好的行為習慣會(huì )使許多人得上可怕的`甲肝,乙肝，非典等傳染性疾病。
占道經(jīng)營(yíng)、隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑等。這些陋習會(huì )使我們損失慘重。
上個(gè)星期天，我就看到了這樣的陋習。我和爸爸媽媽一起去逛街，“怦”一個(gè)易拉罐從天而降，但這個(gè)易拉罐卻沒(méi)有回到它的家，反而到了一塊綠油油的草地上。遠遠望去就像小草那一塊嫩嫩的綠色皮膚上長(cháng)了一個(gè)“腫瘤”。這時(shí)，一位城市管理人員快步走了過(guò)來(lái)，彎下腰把易拉罐扔進(jìn)了就在草地旁邊的垃圾桶。而那位亂扔易拉罐的人卻面不改色，心不跳地走了。
幸虧還有城市管理人員，不然我們這個(gè)美麗的家園就要變成一個(gè)垃圾堆了。是呀！如果人人都這樣亂丟雜物，我真不敢想象我們再怎么生活下去�！�
文明小學(xué)作文 篇4
今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機，去往春游地點(diǎn)——星期八小鎮。一想到能親自拍下同學(xué)們的笑臉，我的心情是多么激動(dòng)呀！
一路上大家十分興奮，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，歡歌笑語(yǔ)在車(chē)廂里飄蕩。下車(chē)時(shí)，大家誰(shuí)也不推，誰(shuí)也不擠，按照先后次序排隊下車(chē)。這時(shí)我特意看了看車(chē)廂，發(fā)現里面非常干凈，沒(méi)有同學(xué)在車(chē)上里扔垃圾，這種行為真好！
進(jìn)到星期八小鎮后，我捕捉到了這樣的情景：小記者工作體驗室的門(mén)口，盡管隊伍很長(cháng)，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒(méi)有人交頭接耳，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣的掌聲……到了午餐的'時(shí)間，大家迅速地來(lái)到了集合的地點(diǎn)，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的，互相分享著(zhù)，好不熱鬧！飯后，各個(gè)小組把墊子的四個(gè)角一合，做成了一個(gè)垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。
今天真是愉快的一天，因為我用我的鏡頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)文明的行為！
文明小學(xué)作文 篇5
天陰沉著(zhù)臉，空氣變得有些凝重，但這并不影響孩子們愉快的心情，瞧，小紅和小明正在公園里悠然自得地看書(shū)呢。突然，一陣惡臭的味道隨風(fēng)飄至，小紅說(shuō)：“怎么會(huì )這么臭？”小紅和小明循味而去，原來(lái)，一個(gè)垃圾桶旁邊有著(zhù)一堆垃圾，小紅說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，把這么多垃圾放在路邊？小明，來(lái)幫我把這些垃圾放回它們的'家吧�！毙〖t邊撿邊想：肯定是有人少走了一步，把垃圾丟在了門(mén)外。垃圾桶旁邊的柳樹(shù)垂頭喪氣地彎著(zhù)腰，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉相互碰撞，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
小紅好像明白了柳樹(shù)的意思，接著(zhù)他就彎下腰，把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)撿起，放進(jìn)垃圾桶。小明搔著(zhù)頭，在想好辦法，小紅唉聲嘆氣地說(shuō)：“人們已經(jīng)走到垃圾桶旁，為什么不把垃圾放進(jìn)垃圾桶里？”小明一想，把書(shū)包放在地上，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)了“文明只差一步”這幾個(gè)字，并把那張紙貼在垃圾桶上，接著(zhù)和小紅一起把垃圾收拾干凈。
一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕舞，好像在說(shuō)：“真是兩個(gè)懂得文明的好孩子！”這時(shí)的天空，突然亮堂了起來(lái)，空氣似乎被過(guò)濾過(guò)一般，是那么清新、明朗！
文明小學(xué)作文 篇6
不知為什么書(shū)突然成為了我的一種生活方式，給我帶來(lái)許多快樂(lè )。
五歲那年媽媽給我買(mǎi)了很多帶有拼音和圖畫(huà)的小書(shū)，每天媽媽都會(huì )給我講一個(gè)小故事，如果哪天媽媽沒(méi)有給講一個(gè)小故事我就會(huì )覺(jué)的`自己全身都很難受。如今我已經(jīng)十一歲了，媽媽給我買(mǎi)了一本《最小說(shuō)》這本書(shū)，我每天都會(huì )看五六張紙，如果沒(méi)讀我都會(huì )記住，第二天補讀回來(lái)，哪怕十點(diǎn)鐘我都會(huì )在看書(shū)，有時(shí)看的都忘了睡覺(jué)，媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)我都難以讓自己走出書(shū)的海洋。
趕快讓書(shū)成為我們的好朋友，讓書(shū)成為我們生活方式的一種吧!
文明小學(xué)作文 篇7
一天我和媽媽一起看新聞：一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上，生物學(xué)家解剖開(kāi)它的尸體，竟然在它的胃里發(fā)現了17公斤的垃圾，里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚，現在到處都在呼吁創(chuàng )造文明衛生的地球環(huán)境，但是還有人隨便亂扔垃圾，他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴重污染了海洋環(huán)境，給海里的生物造成了致命的威脅�？粗�(zhù)那一大堆從抹香鯨胃里取出來(lái)的垃圾，我想象著(zhù)它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的`龐然大物，原本在海洋里自由自在的覓食，它不知道自己吞下的是垃圾，而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害，難過(guò)的在海水了翻滾，但是一切都于事無(wú)補，它還是死了。我非常難過(guò)，是人類(lèi)殺死了它。
同樣是人類(lèi)，環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們該如何對待海洋。他用從垃圾堆上撿來(lái)的十萬(wàn)個(gè)塑料瓶，建造了一個(gè)會(huì )移動(dòng)的“天堂小島”，島上有白沙、盆栽和紅樹(shù)。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng)，把它們綁在木板底部，這就形成了小島的地基，然后通過(guò)表面的一個(gè)洞繼續建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設施一應俱全并且非常環(huán)保。舒沃說(shuō)：“垃圾是我們的大問(wèn)題，通過(guò)這種方式可以把垃圾變廢為寶�！�
我非常贊賞舒沃德做法，這樣既保護了環(huán)境又處理了垃圾，真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng )意發(fā)人深省，我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就，但是我們可以從身邊的小事做起，不亂扔垃圾。愛(ài)護環(huán)境、人人有責，讓我們都能做一個(gè)文明的使者，和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。
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