【熱門(mén)】文明小學(xué)作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
校園是祖國花朵的搖籃,俗話(huà)說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑!彼孕@的文明很重要。漫步在校園里,撫摸著(zhù)青綠色的柳條,聆聽(tīng)著(zhù)嫩芽鉆出土地的聲音,看著(zhù)同學(xué)們一片求知好學(xué)的臉龐。走進(jìn)校園的教學(xué)樓里,看到墻邊一條走廊上面都是關(guān)于人文、地理、科學(xué)等組成的拼畫(huà)。撲面而來(lái)的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。大廳里擺放著(zhù)科普知識——漢字的演變、地球的形成等等。走上一塵不染的樓梯,看見(jiàn)一位同學(xué)正恭恭敬敬地像一位老師敬了一個(gè)隊禮,然后脫口而出:“老師好!”我急忙對老師鞠了一個(gè)躬說(shuō):“老師早!”。到了四樓,就看見(jiàn)旁邊的墻上掛滿(mǎn)了綠色的圖紙,上面寫(xiě)著(zhù)“全國四大名橋之一的寶帶橋”的基本概況。透過(guò)明亮的玻璃,便看到我們學(xué)校的一個(gè)個(gè)獎杯、一張張獎狀,你可知道上面凝聚了全校師生的.多少精力和心血呀!往東面看,值班老師正在值班,突然,我看到地上有一張掉落的紙屑,我彎下腰去撿,可是一只手比我先拿了起來(lái),那正是值班老師!她對我笑了笑,便說(shuō):“算了,我來(lái)?yè)彀!彼穆曇糨p柔但堅定。我會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我回到教室,放下書(shū)包。洗好抹布,我開(kāi)始擦窗了,陽(yáng)光灑落在同學(xué)們的臉上,灑落在書(shū)本上,灑落在老師們幸福的微笑上,一切都那么生機勃勃。我細致地打掃著(zhù)邊邊角角,每一個(gè)小細縫都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)我的幾分鐘的清潔之后,窗戶(hù)就像是被像仙女棒點(diǎn)過(guò)了一樣,一絲灰塵都沒(méi)有。
放學(xué)了,在回家的路上。我瞄了一眼公交亭,哇!變化可真大呀!往日都是擠擠攘攘的,現在有了義工,完全都不一樣了。大家都有序的上車(chē),有序的下站,沒(méi)有一個(gè)人推、擠、叫、嚷。還有一些人主動(dòng)地讓老奶奶、老爺爺、小朋友先走。再看車(chē)上,乘客都是一副微笑的表情,司機也微笑著(zhù)說(shuō):“大家往里面走點(diǎn)好嗎?請主動(dòng)的給孕婦、兒童殘疾人、和老人讓座!謝謝!”乘客們也很懂得禮貌,紛紛給他們讓座。這多么溫馨!人與人之間互相幫助,這是多么美好的事情啊!看來(lái)大家都把“公共你我他,文明靠大家”這句話(huà)記在了心里。
如果每個(gè)人都能做到關(guān)注文明、牢記文明、不忘文明、時(shí)時(shí)文明,那蘇州的明天會(huì )因為你而燦爛而精彩!
文明小學(xué)作文 篇2
神奇的瑪雅文明是如何消亡的,亞特蘭蒂斯為何會(huì )沉沒(méi),阿卡爾達地下王國到底存不存在?這一連串的問(wèn)題我將會(huì )在《有多少文明可以重來(lái)》找到答案。利用課余時(shí)間,我讀了一本非常有價(jià)值的書(shū)―《有多少文明可以重來(lái)》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠流長(cháng)的中華民族,不僅創(chuàng )造出了燦爛的文化,而且還留下了優(yōu)良的傳統美德,那就是文明,這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會(huì )問(wèn),文明是什么,文明就是人類(lèi)所創(chuàng )造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟的偉大成果的總和。但是在人類(lèi)不斷進(jìn)化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時(shí)代的過(guò)程中,文明卻在一步步的遠離我們接連消失在我們歷史的長(cháng)河中。
《有多少文明可以重來(lái)》這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是文明是時(shí)時(shí)刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會(huì )讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會(huì )讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現實(shí)生活中處處可以見(jiàn)到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說(shuō)粗話(huà)、不踐踏草坪等等這些行為都是我們日常生活中常見(jiàn)的文明行為。文明無(wú)小事,只有從這些小事做起,我們的社會(huì )才會(huì )越來(lái)越和諧,越來(lái)越文明。 然而在我們國家甚至在全世界范圍內還存在著(zhù)諸多不文明的因素。像美國和伊拉克一直處在不和平的境況下,甚至不斷的挑起戰爭。最后在伊拉克戰爭中,由于英美聯(lián)軍的轟炸,使得伊拉克上萬(wàn)件文物被暴民洗劫一空!戰爭屬于不文明的行為,它所帶給人們的災難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動(dòng)亂,對各國也是有一定的壞處的?傊,當前,我們的社會(huì )還存在這許多不文明的現象。我們應該珍惜和維護世界的和平與安全,正如我國的外交政策,防止暴力和戰爭將文明破壞。
《有多少文明可以重來(lái)》這本書(shū)讓我了解了人類(lèi)在遠古時(shí)代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對待自然和同伴,那我們更應該學(xué)會(huì )文明的去做好每一件事,F在社會(huì )文明的消失大多數都是我們人類(lèi)的'活動(dòng)造成的,所以,為了防止文明的消失,我們每個(gè)人都應該從自身做起,從現在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明的中學(xué)生。每一個(gè)人都要管住自己的嘴,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手,不隨地扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們所有人的努力,一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園,一個(gè)文明美好的社會(huì )。 《有多少文明可以重來(lái)》是一本值得一看的好書(shū)!希望每個(gè)人有機會(huì )都讀一讀。同時(shí)我也要呼吁大家,希望大忌牢牢記。何拿,不會(huì )再重來(lái)!
文明小學(xué)作文 篇3
文明是跳躍的動(dòng)作,文明是示意的手勢,文明是慈祥的笑容,文明是熱情的鼓勵。在生活中,文明無(wú)處不在。
一個(gè)晴朗的'星期天中午,鄰居的兩個(gè)小弟弟在樹(shù)底下打羽毛球。羽毛球在空中飛來(lái)飛去,劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)。咦?球呢?啊,原來(lái)它飛到旁邊的一棵樹(shù)上去了。他們又是蹦跳,又是搖樹(shù),怎么也拿不下來(lái),看到我,向我求救:“姐姐,羽毛球飛上樹(shù)了,幫幫我們吧!”我欣然同意,拿著(zhù)球拍往上跳,盡管費了不少勁,但怎么也夠不著(zhù)。這時(shí),一個(gè)高個(gè)子叔叔經(jīng)過(guò)了這里,看到了,便說(shuō):“小朋友,我幫你們拿行嗎?”“太好了,太好了!謝謝叔叔!毙〉艿芘闹(zhù)手說(shuō)。叔叔馬上拿起球拍輕輕一跳,球掉下來(lái)了。小弟弟又開(kāi)始玩了,玩得可高興了。我對那位叔叔微微一笑。叔叔走了。我呢?在一旁看小弟弟精彩的比賽。
下午,我按期到“東方龍”去學(xué)作文。因為“東方龍”在八樓,上下樓都可以乘電梯。電梯來(lái)了,我和幾個(gè)學(xué)習的同學(xué)一起走進(jìn)了電梯,同時(shí)去的還有一位阿姨和一位婦女。那位婦女抱著(zhù)一個(gè)熟睡的小嬰兒。突然,阿姨的電話(huà)響了,她接起了電話(huà)。當她看到小嬰兒的頭動(dòng)了一下,似乎要醒來(lái)的時(shí)候,便走到角落,把手放在嘴邊,聲音也不由自主地輕了下來(lái)。那位阿姨要去九樓,我們走出電梯時(shí),都朝她笑了笑,她也對我們微微一笑。
回家時(shí),我自己走回去。經(jīng)過(guò)一個(gè)弄堂,我發(fā)現一個(gè)小男孩哭著(zhù),一位年輕媽媽正上前微笑著(zhù)問(wèn)道:“孩子,你怎么啦?”“我考試考得不好,回家怕爸爸打我!毙∧泻⒊槠(zhù)說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,你這次考不好,找找原因,再跟爸爸解釋解釋?zhuān)院笤趯W(xué)習時(shí)多注意點(diǎn)嘛!再說(shuō)了,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候!你只要加油,下次考好就行了呀!媽媽相信你一定行!”小男孩停止了哭泣,跟著(zhù)媽媽向家里走去……
是啊,文明就是叔叔跳躍的動(dòng)作,就是阿姨示意的手勢,就是媽媽慈祥的笑容和熱情的鼓勵。在生活中,文明真的無(wú)處不在!
文明小學(xué)作文 篇4
一天小明和小紅,背著(zhù)書(shū)包回家,在路邊遇到了一個(gè)垃圾箱,旁邊堆著(zhù)一堆又臟又臭的垃圾,蚊蠅亂飛。此時(shí)此刻他們在想:這是誰(shuí)呀,亂扔垃圾,污染環(huán)境。他們的臉上露出了生氣,苦惱的.表情。小男孩說(shuō):這些垃圾已經(jīng)腐爛了,這可怎樣辦呢?如果我們不把它們清理掉會(huì )污染環(huán)境,有害人們的健康,可是實(shí)在太臟了。他們猶豫了,可是,小女孩又笑著(zhù)說(shuō):如果我們把垃圾清理掉,會(huì )換來(lái)多少人的健康,換來(lái)多少清新的空氣呀!小男孩摸著(zhù)后腦勺笑了,似乎明白了什么。
說(shuō)干就干,他們不怕臟不怕累,干得很賣(mài)力,盡管他們灰頭灰臉,可是他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。很快就將垃圾清理完了,可是新的難題又出現了,下次如果還有人亂扔垃圾怎樣辦呢?小男孩十分聰明機靈,眼睛一轉,又有了好點(diǎn)子,他找來(lái)了筆墨還有紙,寫(xiě)了一幅標語(yǔ),文明只差一步提醒大家要愛(ài)護環(huán)境,他們高高興興回家了。從此,那里一向都是一塵不染。
這就是我說(shuō)的大道理,只要每個(gè)人邁出一小步,社會(huì )就會(huì )邁出一大步,文明,只差一步。
文明小學(xué)作文 篇5
有一個(gè)故事說(shuō)到一個(gè)男士想進(jìn)一間食館上班工作,他被總經(jīng)理選中了,但他在出門(mén)時(shí)一個(gè)不文明的舉動(dòng)被經(jīng)理看見(jiàn),最終功虧一簣。由此可見(jiàn):文明乃做人之本。
講文明不僅要懂禮貌,不說(shuō)臟話(huà),而且還要樂(lè )于助人。下面就來(lái)看看這幫助他人的`“快樂(lè )三兄弟!
從前有一家人,里面住著(zhù)3個(gè)優(yōu)秀的才子,他們是三胞胎。老大叫“強壯”,他整天騎馬射箭,舞刀弄槍?zhuān)兆舆^(guò)得很快樂(lè )。老二叫“聰明”,一天到晚讀書(shū)、寫(xiě)字、算算、畫(huà)畫(huà),日子也過(guò)得很快樂(lè )。老三叫“善良”,喜歡幫人做事,成天笑瞇瞇的,日子過(guò)得更是不用說(shuō)。人們稱(chēng)他們?yōu)椤翱鞓?lè )三兄弟!
慢慢地,他們長(cháng)大了,對自己的快樂(lè )充滿(mǎn)懷疑。這讓一位女神知道了,她決定下凡幫他們。她搖身一變,變成了一個(gè)小女孩,爬上高高的樹(shù),喊:“救命!”
“善良”是一個(gè)熱心腸的人,他聽(tīng)見(jiàn)了,馬上跑到樹(shù)下,可他沒(méi)一點(diǎn)辦法。他忙奔回家,叫來(lái)了大哥“強壯”?扇螒{他力氣再大,也無(wú)濟于事。他們又跑回去把老二“聰明”叫來(lái)。只見(jiàn)他眉頭一皺,辦法有了。他在一根繩子上系了石頭,叫大哥扔上樹(shù)杈,然后大哥拉著(zhù)繩子,救下了小女孩。
從此,他們感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè ),幸福地生活著(zhù)。
兄弟齊心,其利斷金。歌德說(shuō)過(guò):“合群永遠是一切善良思想的人的最高需要”。文明也是一樣,需要我們共同協(xié)手,共創(chuàng )文明城市———惠州,讓我們將文明繼續保持下去。幫助別人,快樂(lè )自己!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為!
文明小學(xué)作文 篇6
文明,是一個(gè)人品質(zhì)的體現;是一個(gè)人的言行舉止;是一個(gè)人的動(dòng)作和神態(tài)。我國是著(zhù)名的禮儀之邦,有著(zhù)五千年的傳統歷史,也演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的文明故事。
下午,我和姐姐坐著(zhù)公交汽車(chē)去常州游玩。我在公交車(chē)窗外瀏覽了一遍。大街小巷張燈結彩,到處是五顏六色的鮮花和彩旗。綠草如茵的小草像大地媽媽給小草鋪了一塊綠毛毯。那些花花綠綠的焰火沖上云霄,我就覺(jué)得自己快樂(lè )的心情像花兒一樣綻放。
一棵棵翠綠翠綠的小樹(shù)像一個(gè)個(gè)堅守崗位的士兵,保衛著(zhù)祖國!白屢蛔尅、“讓一讓”,車(chē)上已擠滿(mǎn)了人,人山人海、水泄不通,這時(shí),一個(gè)男孩搖搖晃晃地站在那兒。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的.老爺爺和藹可親地說(shuō):“來(lái),小朋友,到我這兒來(lái)坐吧!”
男孩猶豫了一會(huì )兒,說(shuō):“不行,老師教過(guò)我們,要尊敬老人的!睜敔斦f(shuō)“我馬上就下車(chē)了!毙∧泻⒙(tīng)了,這才點(diǎn)點(diǎn)頭。結果,那位老爺爺站了三站才下車(chē)。這時(shí),車(chē)上又上來(lái)了一位腿腳不靈便的老婆婆,剛才那個(gè)小男孩卻站起身,說(shuō):“老奶奶,您到我這兒來(lái)坐吧!”老奶奶慈愛(ài)地拉過(guò)他的手說(shuō):“這可真是個(gè)好孩子!
親善產(chǎn)生幸福,文明創(chuàng )造和諧。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,讓世界變得更文明。
讓文明之花傲然綻放吧!
文明小學(xué)作文 篇7
昨晚和媽媽一起到飯店吃飯。吃飯的人挺多的,服務(wù)員有的忙著(zhù)上菜,有的忙著(zhù)收拾吃好的餐桌,看著(zhù)有的桌上一盤(pán)盤(pán)還剩很多的菜倒入垃圾筒,我驚呆了。
曾有人統計過(guò),20xx年——20xx年,中國人浪費的'食物價(jià)值約200億元人民幣,相當于2億人一年的口糧。而在人們浪費糧食的同時(shí),全國還有2億多人陷于饑餓之中。有人聽(tīng)了,或許會(huì )不屑一顧,甚至會(huì )說(shuō)這算什么,現在是豐衣足食的年代了,餓死人的事是不會(huì )發(fā)生的。但是,現在的農民為了致富,大量種植的是經(jīng)濟作物,而不是糧食作物,未來(lái)可能大米會(huì )成為奢侈品吧!每人節約一粒糧食,饑餓的比例就會(huì )大大下降。反之,如果繼續浪費,將來(lái)沒(méi)飯吃的可能就是你我。曾有新聞報道,人們浪費了的食物,很多都拿去喂豬了,其中很多是肉食,豬都過(guò)上“富!钡纳盍。浪費不僅是一種不文明的現象,更是一種災難。在家吃飯,吃光碗中的每一粒糧食,在外吃飯,量力而行,能吃多少點(diǎn)多少。做文明的“光盤(pán)”者。
晚飯要結束了,看著(zhù)桌上還有剩菜,我對媽媽說(shuō):“我們打包吧!”
文明小學(xué)作文 篇8
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高,外出旅游已經(jīng)成為了一個(gè)熱議話(huà)題,我的家鄉鶴山市就是一個(gè)旅游勝地,趁著(zhù)國慶假期,我和媽媽一起去大雁山風(fēng)景區游玩。
爬上山?jīng)]多久,我就看見(jiàn)一群年輕人在草地上野餐完正準備要離開(kāi),最后一個(gè)離開(kāi)的小伙子看見(jiàn)了“請勿留下垃圾”的警示牌,自言自語(yǔ)道:“噢,我們留下了一大堆垃圾還沒(méi)撿呢!”說(shuō)完,他便叫住朋友們一起把草地上的垃圾撿得干干凈凈?吹竭@一幕,我不禁感嘆:“現在的年輕人環(huán)保意識真高!”
來(lái)到清澈見(jiàn)底的雁山湖,我情不自禁地走到湖邊,看到成群的小魚(yú)兒在水中做游戲,這是,有一個(gè)小男孩想把餅干的包裝紙扔到湖里,我正想向前阻止,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他的媽媽一把拉住他,把包裝紙奪回來(lái),語(yǔ)重心長(cháng)地教育他:“這清澈見(jiàn)底的湖水,住著(zhù)這么多美麗、漂亮的小魚(yú)兒,你忍心把他們的家弄臟嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“媽媽?zhuān)颐靼琢,我以后一定?ài)護環(huán)境!”他接過(guò)媽媽手上的.包裝紙向垃圾桶走去?吹竭@一幕,我心想:這位阿姨做得對,我們保護壞境要從小做起,從我做起。
走進(jìn)燒烤場(chǎng),我和大家一起,有說(shuō)有笑地聊著(zhù),猛然間,我發(fā)現一個(gè)火爐仍然著(zhù)著(zhù)火,而火爐的旁邊卻一個(gè)人也沒(méi)有,看到這一幕,我心想:萬(wàn)一一陣風(fēng)吹來(lái),火種吹到附近的草叢里,豈不是會(huì )著(zhù)火?甚至引發(fā)更嚴重的后果!想到這,我連忙走過(guò)去,順手拿起火爐下喝剩的飲料,倒向火爐,“滋滋滋”一聲,剛剛還旺盛的火瞬間被澆熄了,我看火爐上冒起的白煙,心里美滋滋的,因為我不但消除了一個(gè)安全隱患,而且做了一件好事。
“文明旅游,安全出行”朋友們,來(lái)吧,讓我們一起來(lái)共同建設一個(gè)和諧,文明的幸福僑鄉!
文明小學(xué)作文 篇9
一天下午放晚學(xué)后,小麗和小明一起走在回家的路上。他們一邊走,一邊熱烈的討論著(zhù)威海創(chuàng )文明的事情。路旁嬌艷的小花、翠綠的小草、茁壯的小樹(shù)輕輕擺著(zhù),好像在傾聽(tīng)他們的談話(huà),一切都顯得那么和諧。
突然,一股酸臭的味道撲鼻而來(lái),熏得他倆連忙用手捂住鼻子,小明不滿(mǎn)的抱怨道:“這是哪來(lái)的臭味,真難聞……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),小明突然瞪大了眼睛,吃驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。原來(lái)前方不遠處有一個(gè)垃圾桶,桶外的垃圾堆成了“小山”,地面上流出了一大片黑乎乎的臟水,蒼蠅在上面嗡嗡亂飛,垃圾桶里卻空空的,“大嘴巴”上還耷拉著(zhù)不少垃圾。經(jīng)過(guò)的.路人都捂著(zhù)鼻子快步躲開(kāi)了。
這時(shí)一直沉默不語(yǔ)的小麗開(kāi)口了:“咱們威海正在創(chuàng )國家級文明城市,你說(shuō)這種不文明的行為這不是在拖后腿嗎?威海又是著(zhù)名的旅游城市,外地游客、外國游客看見(jiàn)了會(huì )怎么想?我們得做點(diǎn)什么!闭f(shuō)完,小麗先在周?chē)伊藘蓚(gè)樹(shù)枝當夾子,彎下腰頂著(zhù)刺鼻的臭味往里夾垃圾,夾不起來(lái)的干脆用手拾。小明也幫忙收拾著(zhù),快收拾完了,小明想:我還應該做點(diǎn)什么?想了一會(huì ),小明從書(shū)包里拿出紙筆,趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。這時(shí)一位穿著(zhù)入時(shí)的中年婦女手提著(zhù)一包垃圾走過(guò)來(lái),看見(jiàn)小麗在收拾,捂著(zhù)鼻子站得遠遠的,說(shuō):“小姑娘,幫我把這包垃圾放到垃圾桶里!闭f(shuō)完,隨手一扔,垃圾袋沒(méi)系緊,垃圾又撒了一地。小麗沒(méi)說(shuō)什么,默默的收拾著(zhù)。過(guò)路人看不過(guò)去了,對小麗說(shuō):“小姑娘,這太臟了,等環(huán)衛工人來(lái)收拾吧!毙←惢卮穑骸耙敲總(gè)人都有這樣的想法,那我們還怎么創(chuàng )文明城呀?”過(guò)路人搖著(zhù)頭離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì )兒,垃圾收拾完了,小明的字也寫(xiě)好了“文明——只差一步”,把它貼在垃圾桶上,小麗豎起大拇指夸獎小明。
從此,垃圾桶周?chē)僖矝](méi)有垃圾了,人人經(jīng)過(guò),臉上都蕩漾著(zhù)舒心的微笑。
讓我們共同保護環(huán)境,讓威海的天更藍,水更清,空氣更新鮮,生活環(huán)境更美好。
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