有關(guān)文明小學(xué)作文(精選23篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
社會(huì )正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民,我們就必須講禮儀,有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設社會(huì )主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對社會(huì )有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎并不是對個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類(lèi)的幸福的追求”。
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著(zhù)想,毫無(wú)怨恨、純真的神情。足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他,就會(huì )在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑,說(shuō)一句激勵他的話(huà),那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的`事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家[源自]中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
而一個(gè)不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會(huì )所淘汰。在學(xué)校,我們應該做到尊敬師長(cháng),認真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處;氐郊覒撔⒕锤改,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞 ” ”三字為立身之本,而補余之不足。
生命短促,只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)新世紀的公民。利用自己短暫的生命,創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )
文明小學(xué)作文 篇2
有一天,我看見(jiàn)了一幅感人的漫畫(huà):在放學(xué)的路上,小女孩晶晶和小男孩明明決定去學(xué)校旁邊的小花園里玩,于是,晶晶和明明倆人興高采烈地跑到了公園里。突然,晶晶望遠處一看急匆匆的跑過(guò)去,明明搞不懂晶晶在干什么,只好跟在晶晶的后面。明明和晶晶到了一個(gè)垃圾桶旁邊,那個(gè)垃圾桶旁邊有數不清的垃圾,那些“離開(kāi)家”的垃圾上面飛滿(mǎn)了許許多多的蒼蠅!巴,好臭呀!”明明用手捏住鼻子鄒起眉頭說(shuō)。原來(lái),滿(mǎn)臉笑容的晶晶和明明一下子就變成了哭臉!懊髅,你看這里那么多垃圾該怎么辦呢?晶晶火冒三丈地說(shuō):“這里的人也太缺德了,那么多垃圾丟在地上也不彎腰撿一撿,而且,這些在垃圾桶旁邊的垃圾離垃圾桶只有一步之遙!”“明明,我們把這些‘離開(kāi)家’的垃圾放進(jìn)屬于他們自己的‘家’ 吧!”說(shuō)完,晶晶就彎著(zhù)腰把垃圾一個(gè)一個(gè)放進(jìn)垃圾桶里。過(guò)了一會(huì )兒,晶晶終于把這些垃圾全部放進(jìn)垃圾桶里了,她回過(guò)頭來(lái),發(fā)現明明沒(méi)有在撿垃圾,而是趴在地上,拿著(zhù)一支鉛筆在白紙上寫(xiě)字,晶晶絞盡腦汁也不知道明明到底在干什么。過(guò)了一會(huì )兒,明明拿著(zhù)白紙站了起來(lái),他手中的白紙上正寫(xiě)著(zhù)文明,只差一步這六個(gè)大字,然后,把這張白紙貼在垃圾桶上!巴,明明你好厲害呀,這樣,我們以后就可以不用天天撿垃圾了!”晶晶一臉詫異地對明明豎起大拇指。最后,晶晶和明明倆人高高興興地回家了,雖然他們很累,但是他們?yōu)榻裉焖龅氖露械绞值母吲d快樂(lè )。
在生活中類(lèi)似于這樣的事還有很多很多,比如在公共車(chē)上亂丟垃圾、隨地吐痰;在公園里任意摘花、拔草這些不都是不文明的'事嗎?可是,為什么世界上有那么多人都做這些不文明的事嗎?還有,每次,在垃圾桶旁邊的那些垃圾離垃圾桶只有小小一步的距離。所以,文明就是往前多走那么小小的一步。
是!文明,只差一步,只要多邁出這一步,就可以讓你成為一個(gè)文明的人;只要多邁出這一步,就可以保護我們的地球,讓我們的世界變得更美好!
文明小學(xué)作文 篇3
有一天,陽(yáng)剛小學(xué)的`李紅和王明放學(xué)了。他們在放學(xué)的路上,看到一個(gè)果皮箱。只見(jiàn)果皮亂扔在地上,蒼蠅“嗡嗡”四處亂飛,十分骯臟。李紅看到這種情況,十分驚訝。她對王明說(shuō):“咱們想想辦法吧,太臟了!”說(shuō)完,李紅將果皮撿起來(lái),捧在手中,放入垃圾箱。王明在一邊想辦法,這時(shí),他從書(shū)包里取出一張紙,用筆寫(xiě)下幾個(gè)大字。李紅收拾好果皮箱,松了一口氣,王明把紙粘在果皮箱上說(shuō):“文明只差一步,怎么樣?”李紅立刻拍手叫好。
其實(shí),正如王明所說(shuō),文明只差一步。如果你把果皮放進(jìn)垃圾箱里,那就看出你是個(gè)文明人,讓人稱(chēng)贊。如果你隨手一扔,那你就是一個(gè)品格敗壞、亂扔垃圾的不文明人。不管是你職位高低,還是貧富貴賤,都要講文明,做文明人。
文明小學(xué)作文 篇4
五年級習作 在我的學(xué)習生活中有許許多多雞毛蒜皮的小事,有的事讓我很開(kāi)心,有的事讓我很悲傷,有的事讓我很委屈......但是最近發(fā)生的一件事卻讓我很憤怒。
那是一個(gè)早晨,我和幾個(gè)同學(xué)正在打掃我們班的衛生區。那天,風(fēng)婆婆和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑,她像事先和樹(shù)公公商量好了似的,樹(shù)公公剛落下葉子,風(fēng)婆婆就將葉子吹得到處都是。我們幾個(gè)值日生費了九牛二虎之力才將落葉打掃干凈。當我們準備離開(kāi)的'時(shí)候,一個(gè)大約十二三歲的男孩手里把玩著(zhù)一個(gè)空的礦泉水瓶子走了過(guò)來(lái)。我以為他是來(lái)扔空瓶子的,就沒(méi)在意。因為,他旁邊就是垃圾桶。誰(shuí)知,他卻把瓶子往地上隨手一扔,揚長(cháng)而去。我很是氣憤,立馬叫住他:“同學(xué),請你不要亂扔垃圾,請你把這個(gè)瓶子撿起來(lái)扔到垃圾桶里好嗎?”他倒好,說(shuō):“你們不正在掃地嗎?這是你們值日生的事,跟我有什么關(guān)系?”說(shuō)完后,頭也不回地自顧自離開(kāi)了。我更加憤怒了,撿起瓶子追上去質(zhì)問(wèn)他:“我們已經(jīng)掃完了,請你尊重我們的勞動(dòng)成果行嗎?現在,請你把這個(gè)瓶子扔到垃圾桶里可以嗎?”說(shuō)著(zhù),便把瓶子塞到他手里。他卻不以為然,又把瓶子扔在地上,頭也不回地走了。我憤怒之余還有無(wú)奈!只好自己把瓶子扔到垃圾桶里。
回到教室后我還在想:如果我們每個(gè)同學(xué)都像那個(gè)男孩一樣亂扔垃圾,那我們的校園還能這樣美好嗎?
在此,我呼吁大家從現在開(kāi)始從小事做起,愛(ài)護我們的校園,愛(ài)護我們的環(huán)境,讓我們的地球更加美麗!
文明小學(xué)作文 篇5
在中國這片古老的土地上,講文明,懂禮儀一直是我們的傳統美德。我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重,可是自己有時(shí)候卻不夠尊重別人。文明體現在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,文明閃現在每個(gè)人一言一行的細節里。
在古代,因為懂得兄弟友愛(ài),所以有了孔融讓梨的故事,因為孝順父母,又有了臥冰求鯉的傳說(shuō),因為尊師重教,還有了程門(mén)立雪的.感人。古代的小孩子見(jiàn)到大人會(huì )畢恭畢敬,打躬做揖,現在的小孩子有的會(huì )在別人家里亂翻亂看,把東西弄得一團糟。有人會(huì )說(shuō):“這有什么呀,都是些小事!笨墒,文明的美德往往就體現在這些日常的小事中。
就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,我們坐在同一間教室里,讀同樣的書(shū),寫(xiě)同樣的作業(yè),可是大家在學(xué)校里的表現可就大不相同了。早讀時(shí),有的人的座位寬,就把多余的空間讓給后面的同學(xué),也有的人恰恰相反,他拼命地把椅子往后推,結果后面同學(xué)的桌子都快要擠倒了。
還有上廁所的時(shí)候,有時(shí)地面上有積水,一不小心就會(huì )滑倒。很多同學(xué)會(huì )順手拿起拖把,把水拖干,但也有的同學(xué)會(huì )視而不見(jiàn)地走過(guò)去,覺(jué)得和自己沒(méi)關(guān)系。
這次運動(dòng)會(huì )上,我不小心扭傷了腳,老師和同學(xué)們立刻涌過(guò)來(lái)扶我,那么多雙溫暖的手,那么多關(guān)切的目光,我感動(dòng)得幾乎要流淚了。我沒(méi)有兄弟姐妹,可此刻,每個(gè)老師和同學(xué)都是我的親人。
讓位的那一點(diǎn)點(diǎn)距離,卻讓我們離文明更近,拖地時(shí)流下的點(diǎn)點(diǎn)汗水,閃耀著(zhù)文明的光輝。老師和同學(xué)們的熱情的雙手,營(yíng)造出了我們石廈小學(xué)講文明、樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍,讓我們一起繼承祖先的優(yōu)良傳統,因為文明是一種高貴!
文明小學(xué)作文 篇6
今天我懷著(zhù)興奮不已的心情來(lái)到了汶源講堂上課,我早就期待著(zhù)這節課了。給我們上課的`是蔣老師,這節課的主要內容是校園文明禮儀。分為三大部分:課堂文明禮儀、集會(huì )文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂文明禮儀教給我們正確的聽(tīng)課方法和放松方式,如上課遲到要打報告,老師允許后才能入座;發(fā)言前要舉手,回答時(shí)要響亮;下課時(shí),要及時(shí)喝水如廁,做好課前準備。
集會(huì )文明禮儀教給我們集體活動(dòng)時(shí)應有的文明行為。如行動(dòng)快,要安靜;聽(tīng)講座,仔細聽(tīng);精彩時(shí),要歡迎;離會(huì )場(chǎng),依次行。
校園交往禮儀教給我們與老師、同學(xué)交往的文明方式。如說(shuō)話(huà)時(shí)要用禮貌用語(yǔ),誠實(shí)守信,互相幫助,互相尊重等等。
《三字經(jīng)》曰:為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀。文明禮儀是中華傳統文化的一部分,作為當代小學(xué)生,我們應該傳承文明禮儀知識。我覺(jué)得,我現在做的還遠遠不夠,需要在以后的日子里好好學(xué)習,努力做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
文明小學(xué)作文 篇7
生態(tài)文明,是人類(lèi)文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨,以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。
這種文明觀(guān)強調人的自覺(jué)與自律,強調人與自然環(huán)境的相互依存,相互促進(jìn),共處共融。這種文明觀(guān)同以往的農業(yè)文明,工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn),那就是它們都主張在改造自然的過(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力,不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn),即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性,強調尊重和保護環(huán)境,強調人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程。從社會(huì )形態(tài)角度,人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明,封建文明,社會(huì )主義文明,但從生產(chǎn)方式上看,其著(zhù)眼點(diǎn)主要是物質(zhì),是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高,人類(lèi)物質(zhì)生活的提高。
因為在生產(chǎn)力水平極低的情況下,人類(lèi)對于物質(zhì)生活的'追求是占第一位的,所謂“物質(zhì)中心”的觀(guān)態(tài),也是很自然的。然而,隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高,環(huán)境污染問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。人類(lèi)越來(lái)越深刻意識到,發(fā)展生產(chǎn)力是必要的,但不能破壞生態(tài),人類(lèi)不能一味地向自然索取,必須保護生態(tài)文明,讓我們共同努力,承擔其社會(huì )責任,為了明天的美好作出積極的貢獻。
文明小學(xué)作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,麗麗和小明走在回家的路上。路旁的花兒散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣,樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌,柔軟的柳條為它伴舞,綠地旁的.小溪為它伴奏,真是一幅美麗的五彩畫(huà)。
走著(zhù)走著(zhù),他們突然聞到一股刺鼻的味道,接著(zhù),一幅令人厭惡的畫(huà)面映入眼簾:路邊的一個(gè)垃圾筒旁邊,散落著(zhù)一堆臭氣熏天的垃圾!“真不講文明,亂扔垃圾!”小明皺起眉頭說(shuō)!熬褪前,為什么不把垃圾扔進(jìn)垃圾筒呢?”麗麗也難過(guò)地說(shuō),“我們該怎么辦呢?”
想了一會(huì )兒,麗麗突然喊道:“我知道該怎么辦了!”說(shuō)著(zhù),她飛快地從書(shū)包里拿出一張報紙,把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撿到報紙上?吹禁慃愒趽炖,小明心想:我能做點(diǎn)兒什么呢?萬(wàn)一我們撿完垃圾,別人又扔到垃圾筒外面怎么辦呢?對了,我可以做一個(gè)標志牌。想到這,小明立即從書(shū)包里掏出了紙和筆!皩(xiě)什么好呢?”小明想了想,“對了,就寫(xiě)‘文明——只差一步’吧!”小明工工整整地在紙上寫(xiě)到:文明——只差一步!寫(xiě)完后,小明拿出透明膠,把標志語(yǔ)貼到了垃圾筒上。這時(shí),麗麗也把垃圾都撿干凈了。他們互相微笑著(zhù)看著(zhù)對方,好像在說(shuō):“你真棒!”
在生活中,只要我們能邁出文明的一小步,城市面貌就能邁出一大步。為了我們的城市更加美麗,請把垃圾送回它們的“家”吧!
文明小學(xué)作文 篇9
文明就像一盞明亮的燈,只要燈光亮一點(diǎn),我們身邊的黑暗就會(huì )距離我們遠一點(diǎn)。我相信,只要我們用心的去觀(guān)察身邊的一些事情,就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們的身邊,但是在我們發(fā)現文明的時(shí)候,也有許多人在做些不文明的事情。
記得那是在去年放假的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起去了上海野生動(dòng)物園。首先,在哪里我看見(jiàn)了長(cháng)勁鹿,它身披著(zhù)一件帶黃色斑點(diǎn)的“衣服”,它們吃食的時(shí)候非常的費勁,因為它們太高了,吃飯時(shí),它們要把腿跨開(kāi)一點(diǎn),然后再把它們的頭低下去,才能吃到它們的食物,看到它們怎么辛苦的吃食,我感到它們很可憐。接著(zhù)我們又看了斑馬,斑馬身上的黑白相間的顏色,一條一條的斑紋,聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣“敵人”就會(huì )以為它是怪物就不敢吃它了。到了中午,我們一家人在動(dòng)物園的餐廳吃好了飯,聽(tīng)到別人說(shuō)動(dòng)物園有個(gè)地方要雜技表演,我就急急忙忙的吃完飯,拉著(zhù)爸爸媽媽一起去,那里人山人海,地方也非常干凈,好多人都在那里找好位置坐了起來(lái),我們一家人好不容易找到了座位,看到了動(dòng)物們的表演非常精彩,人們都拍作文手叫好。
等到表演結束,人都走了,但是我看看表演場(chǎng)地的四周,很多的.垃圾,我想:這里會(huì )不會(huì )有人有人打掃,那個(gè)人會(huì )不會(huì )很累……在我正在想很多問(wèn)題的時(shí)候,一位中年婦女從后臺出來(lái)了,她手里拿著(zhù)畚箕和掃把,自己一個(gè)人在表演場(chǎng)地撿垃圾,累的滿(mǎn)頭大汗,我看那么辛苦,我對爸爸說(shuō):“爸爸,這位阿姨,自己一個(gè)人在那里撿垃圾,我想去幫幫他!比缓,爸爸欣慰的笑了笑,答應了我。我趕快上去幫幫那位阿姨,等到最后所以垃圾撿完了,我和那位阿姨都開(kāi)心的笑了起來(lái),那位阿姨最后還夸我是個(gè)好孩子;氐郊,我明白了:那位阿姨那么努力工作,就是為了我們能在這么干凈的動(dòng)物園里開(kāi)心的游玩。當然想她一樣的人還有很多,比如:我們敬愛(ài)的清潔工,他們也是每天起早貪黑,有時(shí)過(guò)年都還在街道上撿垃圾,給我們的家園一個(gè)好的環(huán)境,并且,我們要文明的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不能隨便亂扔。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情,只要把每一件小事做好就是我們文明的表現,這樣我們就離文明更加近了。
文明小學(xué)作文 篇10
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅令我反省的漫畫(huà),漫畫(huà)內容簡(jiǎn)單,意義深刻,它大概意思是這樣的:
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小明和小紅一起去上學(xué),他們遇到了一個(gè)垃圾桶,桶外面星羅棋布地散落著(zhù)許多垃圾,小紅看見(jiàn)了,對小明說(shuō):“看這些人,多不文明呀!”僅僅上前一小步就可以把垃圾倒在垃圾桶里了!毙∶飨肓讼胝f(shuō):“我們把這些雜物送回它們的‘家’吧,不然會(huì )破壞環(huán)境整潔!薄靶邪!”小紅一邊回答,一邊撿起了一片廢紙,“我們光把垃圾放進(jìn)去也沒(méi)用,那些人還會(huì )亂扔垃圾的。小明,你是學(xué)校美術(shù)組的成員,你來(lái)寫(xiě)一張警示語(yǔ),告誡那些不文明的人們保護環(huán)境人人有責!”小明聽(tīng)了小紅的.話(huà),點(diǎn)點(diǎn)頭,從書(shū)包里拿出一張A4紙和彩筆,寫(xiě)了醒目的標語(yǔ):“文明——只差一步!”然后貼在了垃圾桶上。小紅打掃完垃圾,對小明豎起了大拇指:小明,沒(méi)想到你這么聰明,這標語(yǔ)真夠響亮的!
我每次看到這組漫畫(huà),就會(huì )沉思片刻,我們身邊有許多這樣的好事,但對于全世界人民來(lái)說(shuō),真是少之又少。我們鑰匙也能像漫畫(huà)中的小紅一樣多做好事,世界上怎么會(huì )出現垃圾呢?我們要是都能像小明一樣用行動(dòng)警示人們保護環(huán)境,我們的生活將會(huì )變得多美好!看了這組漫畫(huà),我聯(lián)想到了自己,自己不也有亂扔垃圾的現象嗎?今后,我一定以從生活中的小事做起,爭當現實(shí)生活中的“小明”。
做一件普通的好事并不能改變生活環(huán)境,但是我相信,一件好事就仿佛是一盞燈,做好事的人多一些,燈就會(huì )亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì )少一些,大家身邊的愛(ài)將會(huì )多一些,讓我們用行動(dòng)點(diǎn)亮心中的燈。
文明小學(xué)作文 篇11
這是一幅極其簡(jiǎn)單但又耐人尋味的漫畫(huà):一個(gè)小女孩和伙伴放學(xué)回家,看見(jiàn)路邊有個(gè)垃圾桶,桶外垃圾成山,桶內卻空空如也。她撿起垃圾,扔進(jìn)桶里;锇槟?則拿出紙筆,寫(xiě)下一行標語(yǔ)貼在垃圾桶上:“文明——只差一步!”
是啊,只要人們再往前多走一步,就可以把垃圾準確無(wú)誤地丟到垃極桶里?墒,為什么這一步大家就沒(méi)有邁出去呢?也許大家都認為這不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀(guān),由此還可能引發(fā)細菌大量繁殖、疾病四處傳播……到最后,受害的還是我們自己呀!
我不禁想起這樣一則報道:去年五·一黃金周期間,被國人視為圣地的天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸,7天就是133噸。環(huán)衛工人說(shuō),如果不及時(shí)清掃的話(huà),廣場(chǎng)每天的垃極足以淹沒(méi)腳踝!況且,垃圾中有60多萬(wàn)塊口香糖殘渣。而口香糖殘渣是極難對付的,清潔人員必須要用高壓水槍和小鏟子經(jīng)過(guò)幾十次的刮擦和沖洗才能將其清除。每清除一塊口香糖殘渣要花費大約100秒的時(shí)間和1。10元人民幣。這時(shí)你還能說(shuō),不講文明只是一樁小事嗎?
我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的稱(chēng)號。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,國人外出旅游的機會(huì )也漸漸多起來(lái)?墒,我們常能看到這樣的報道:一些中國人在境外旅游期間,不排隊、不守時(shí)、亂吐痰等不文明行為給旅行接待團和當地居民留下了種種不良印象。有些地方甚至把中國人宣布為“不受歡迎的'客人”!這些游客的舉止,不僅損害了自身形象,更嚴重地損害了一個(gè)泱泱大國的形象。
其實(shí),文明并不難,有時(shí)只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”的文明吧!
文明小學(xué)作文 篇12
我每天上學(xué)的交通工具是公交車(chē)。公交車(chē)其實(shí)就是一個(gè)小社會(huì ),人們最基本的文明在公交車(chē)上展現的一覽無(wú)余。公交車(chē)文明其實(shí)每個(gè)人都知道,但在做起來(lái)時(shí)可能就會(huì )參差不齊了。
在公交車(chē)上有吃東西的、有大聲打電話(huà)的、還有坐在座位上翹著(zhù)二郎腿的,大多數乘客是文明的,但有極個(gè)別的.人真是有煞風(fēng)景。
還有就是讓座問(wèn)題,廣告上也播過(guò)公交車(chē)上讓座時(shí),乘客內心的活動(dòng)“我不想讓、為什么讓我讓”。我認為讓座其實(shí)很簡(jiǎn)單,把現在的老年人當成我們的爺爺、奶奶、當成50年后的我們自己,你說(shuō)該不該讓?zhuān)课蚁胛覀儠?huì )異口同聲的說(shuō)“該讓”。
小時(shí)候讓座會(huì )主動(dòng)地大聲說(shuō)“爺爺,你坐這兒吧”,爺爺會(huì )夸一句“這孩子真有禮貌”,全車(chē)的人都會(huì )給予你贊賞的微笑,F在讓座就有點(diǎn)不好意思了,會(huì )表現得不經(jīng)意,當老人走到身邊時(shí),從座位上站起來(lái)才會(huì )說(shuō),爺爺坐吧!沒(méi)等到爺爺夸一句,早就走到下車(chē)處了。
不管是怎樣的讓座,希望廣告語(yǔ)上的一句話(huà)我們永遠牢記“公德比賽,現在開(kāi)始”
文明小學(xué)作文 篇13
我看過(guò)這樣一則漫畫(huà),雖然只有四張圖,卻發(fā)人深思,讓我回味無(wú)窮,故事是這樣的:
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在上學(xué)的路上,突然,小男孩和小女孩停住了腳步,被眼前的景象驚得目瞪口呆:這是一個(gè)普通的垃圾桶,但里里外外的景象觸目驚心。一大堆的煙頭、剩菜剩飯、易拉罐......。最?lèi)盒牡木褪菙的且呀?jīng)腐爛了的香蕉皮,陣陣惡臭招引來(lái)了一大群螞蟻、蒼蠅在這兒安家落戶(hù)。
小女孩見(jiàn)了,伸手去撿垃圾,并大聲叫到:“快!快來(lái)幫忙!”小男孩應聲趕來(lái),在半路,小男孩停住了,自言自語(yǔ)的說(shuō):“我們不能每天都來(lái)這里撿垃圾呀!”
他看了看前面,看到了一塊廣告牌,他靈機一動(dòng),拿出筆和紙,俯下身子,在上面工工整整的寫(xiě)了一張文明警告牌。
這時(shí),小女孩已經(jīng)把垃圾重新放回垃圾桶里了,她滿(mǎn)意的拍拍手,看看干凈的地面,高興地說(shuō):“恩,終于干凈了!”
小男孩拿出粘膠,把那張紙貼到垃圾桶上,上面寫(xiě)著(zhù)顯目的六個(gè)大字:文明——只差一步。
看完漫畫(huà),我啟發(fā)很大,這標語(yǔ)看上去普通,可含意深刻,是啊,“文明只差一步!”多么令人深思的話(huà)題!難道這些扔垃圾的人,連一步都走不動(dòng)嗎??jì)H僅是一步,只要邁出一步,就是一個(gè)新的開(kāi)始;只要邁出一步,就是文明的起步。在生活中這樣令人臉紅的事例難道還少嗎?
只要人們再往前多走一步,就可以把垃圾扔到垃圾桶內?墒;為什么沒(méi)有邁出這一步?也許認為是一件雞毛蒜皮的'小事吧!
記得有一天我剛要進(jìn)門(mén),一個(gè)東西從天而降,落在我的腳下,嚇了我一跳,仔細一看,原來(lái)是一根被熄滅的煙頭。我抬起頭來(lái),四處張望,尋找罪魁禍首——煙頭的主人?墒,每個(gè)窗口都靜悄悄的,連個(gè)人影都沒(méi)有,我無(wú)奈地搖了搖頭。實(shí)際上這個(gè)扔煙頭的人已經(jīng)把煙頭熄滅,他只差一步,那就是把煙頭扔到垃圾箱里。他把煙頭扔出窗外,弄干凈了他的小家,卻破壞了小區這個(gè)“大家”,這個(gè)人,離文明只差一步。
文明——只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明——只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會(huì )心一笑;文明——只差一步,或許這一步,能讓世界變得更美好!
文明小學(xué)作文 篇14
一天,小明和林林放學(xué)了,他倆走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶。
“小明,你看!”林林說(shuō)。
原來(lái),在垃圾桶周?chē),地上有許多骯臟、惡臭的垃圾。裝垃圾的桶卻是干凈得刺眼。
“小明,地上這么多垃圾,我們來(lái)清理一下吧!”林林說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題!毙∶魉斓卮饝。
林林說(shuō)著(zhù)便走上前清理垃圾,小明呢?
“有這么多人圖方便在地上隨便丟,所以丟歪了,那么,我來(lái)寫(xiě)句文明宣傳語(yǔ)吧!正好今天上書(shū)法課,紙筆墨都俱全!”小明說(shuō)。
他趴在地上,在紙上刷刷幾下寫(xiě)了六個(gè)字:文明——只差一步。
小明把紙貼在垃圾桶上后,林林對他豎起了大拇指。
其實(shí),在我們的身邊,也有很多像圖上那樣亂丟垃圾的人。
一天傍晚,我和媽媽去超市買(mǎi)東西,一路上遇到幾個(gè)年青人,其中一個(gè)小伙子頭發(fā)豎起來(lái),衣服黑黑的`,長(cháng)得也挺帥。不過(guò),他有一個(gè)舉動(dòng)讓我不高興:他手里拿著(zhù)一個(gè)軟飲料空瓶,隨手往地上一丟,前方就有一個(gè)垃圾桶。
我卻很主動(dòng)遞上前去,默默地將這個(gè)空瓶撿了起來(lái),我想那位小伙子也應該看到了吧,媽媽還表?yè)P我了呢!
各位廣大市民朋友:你們想不想讓城市變得更漂亮?想不想讓地球媽媽更健康?想的話(huà),就不要再隨手亂丟垃圾,破壞地球。是的,請大家愛(ài)護環(huán)境,文明——往往只差一步。
文明小學(xué)作文 篇15
今天,我在語(yǔ)文課本第三十八頁(yè)看到這樣幾幅漫畫(huà):一天,小明和小紅在放學(xué)的路上,看到垃圾桶旁邊有一些紙屑和果皮。小紅急忙把它們倒回垃圾箱,而小明卻在一張紙上寫(xiě)下“文明——只差一步”幾個(gè)醒目的.大字,并把它貼在垃圾桶上。最后,他們開(kāi)心地笑了!
是!同學(xué)們,文明——只差一步。如果你邁開(kāi)了這一步,你就走進(jìn)了文明;如果你邁開(kāi)了這一步,干凈就會(huì )越來(lái)越近;如果你沒(méi)有邁開(kāi)這一步,干凈和文明就會(huì )離你而去。
同學(xué)們,我們離文明只差一步。趕快行動(dòng)起來(lái),見(jiàn)證你文明的素養吧!
記得一篇報告里曾說(shuō)道:“中國人,便后請沖水”“請安靜”“請不要隨地吐痰”……這種僅以簡(jiǎn)體中文標出的警示牌,正在中國人出境游的主要目的地國——法國、德國、日本、泰國、新加坡等地頻現。從這篇報道可以看出,損害中國“禮儀之邦”形象的人實(shí)在是太多了。
我們一定要銘記這個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓,銘記住我們的行為習慣代表著(zhù)中國,銘記我們不能為祖國抹黑。
同學(xué)們,文明——只差一步,趕快邁向這文明的一步吧!
文明小學(xué)作文 篇16
我在班里擔任班長(cháng)職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”,這與我日常行為是離不開(kāi)的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),禮儀是民族的'佳選美德,從古至今,源遠流長(cháng)。在老師的辛勤培育下,在文明禮儀方面,我學(xué)到了待人接物的禮儀規范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì )向他們問(wèn)好。作為一名班干部,我能夠堅持以身作則,遵守學(xué)校的校紀校規。
班主任老師不在學(xué)校時(shí),主動(dòng)組織好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團結同學(xué),熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色,而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀,我能夠做到不偏科,尊重老師,不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上,認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不懂得知識就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習濃”的班集體里,同學(xué)之間團結友愛(ài),關(guān)系融洽,具有較強的集體榮譽(yù)感。
這就是我,我會(huì )再接再厲,發(fā)揮“文明小使者”的作用,以我的行動(dòng),帶動(dòng)身邊的同學(xué)們,讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
文明小學(xué)作文 篇17
文明,字典這樣說(shuō):人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和,特指精神財富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)物質(zhì)文明。
文明雖然是國家的目標,但是我認為也是人民的目標。有人說(shuō):文明很大,我做不到?墒,我認為文明可大可小,只要你做,你就是文明人。文明也是一種禮儀。
孔子這樣說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立!币馑际牵簺](méi)學(xué)會(huì )禮儀禮貌,就難以有立身之處。
孔融讓梨,這個(gè)故事大家再熟悉不過(guò)了吧。這個(gè)故事為什么能流傳到現在呢?是因為這個(gè)故事告訴我們,凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容,融于日常生活、學(xué)習的方方面面。
文明可以是隨手撿起一個(gè)垃圾,也是在公交車(chē)上讓座,也是不隨地吐痰,丟垃圾等等……文明就大家身邊,文明其實(shí)離我們很近,只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。只有真正理解文明的含義與文明交朋友才能成為文明人。
文明人有一個(gè)定義,大家知道嗎?是要成為無(wú)私無(wú)畏,不斷創(chuàng )新,為生產(chǎn)力發(fā)展,社會(huì )進(jìn)步作出貢獻的'高素質(zhì)的人。也要做到四個(gè)“不”:旅游不亂扔垃圾,人與人之間不說(shuō)臟話(huà),吃飯不剩飯菜,走路不闖紅燈。
文明人有的可能不是儀表堂堂,榮華富貴。文明人不在于美麗的外表,而在于美麗的內心。文明人也要在于創(chuàng )新、無(wú)私和生活質(zhì)量。
我的心愿是:我希望我們的國家變成文明國,人們變成文明人,人人都講素質(zhì),讓我們一起來(lái)實(shí)現這個(gè)目標吧!
文明小學(xué)作文 篇18
中國是一個(gè)歷史悠久的國家,更是一個(gè)“文明古國”,講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個(gè)人的責任與義務(wù),每個(gè)人都應該讓自己,讓身邊的人文明。
我們學(xué)校里有許許多多的文明人和不文明人,他們有的撿垃圾,有人隨地吐談,有人讓乒乓桌,有人搶搶乒乓桌……我想把我身邊的都變的文明起來(lái)。
我知道文明是有文化的表現,我會(huì )催促自己好好學(xué)習,天天向上;文明是有道德的表現,我會(huì )讓自己孝敬父母,尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心他人,愛(ài)護集體,愛(ài)護文物,養成講衛生的好習慣;文明也還是是有紀律的表現我會(huì )都要遵守學(xué)校的'紀律和法律法規;文明更是有理想的表現,我是少年先鋒隊隊員,是共產(chǎn)主義的接班人,我也必須要繼承革命先輩的光榮傳統,愛(ài)祖國,愛(ài)人民,不怕困難,并把這種文明的表現感染我身邊的任何一個(gè)人。
雖然我不是一個(gè)完整的文明人,但是我可以把我自己的一點(diǎn)點(diǎn)小文明像奧運火炬手一樣把我心中的一點(diǎn)點(diǎn)小文明像奧運火炬一樣在每個(gè)人心中傳遞!
文明小學(xué)作文 篇19
文明是一種品質(zhì),也是一種修養。我們要做文明的小學(xué)生,說(shuō)文明的話(huà),行文明的事。
一個(gè)星期三,奶奶來(lái)接我放學(xué)。到了馬路旁邊時(shí),正好遇上紅燈,而那些車(chē)也還沒(méi)過(guò)去。在這樣的情況下,奶奶一定會(huì )拉我“搶”過(guò)馬路。想到這,我趕緊對奶奶說(shuō):“奶奶,我們不能闖紅燈呀!如果被警察叔叔抓住了,那就糟糕了。那咱家的飯誰(shuí)來(lái)做呀?”奶奶聽(tīng)了我這番話(huà),心里便打消了闖紅燈的念頭。她還叮囑其他人說(shuō):“你們千萬(wàn)不要亂闖紅燈!迸赃叺囊晃黄牌怕(tīng)了,便對自己的.孫子說(shuō):“看看姐姐,她不但自己自覺(jué)做好,而且還懂得叫奶奶不要闖紅燈。你呢,一點(diǎn)也不像姐姐。今后可要向姐姐學(xué)習呀!”聽(tīng)了這些話(huà),我心里甜滋滋的。
是啊,生命無(wú)價(jià),我們要珍惜自己的生命,就要注意安全!皩幍纫环昼,不爭三秒”,當你正站在馬路邊,當紅燈亮著(zhù)時(shí),你可要小心謹慎呀!同學(xué)們,創(chuàng )建文明城市,我們應該從小事做起,從自己做起。讓我們都要用自己的行動(dòng),共同創(chuàng )建和諧、文明的城市吧!
文明小學(xué)作文 篇20
進(jìn)入四年級,我們年齡越來(lái)越大,班級的衛生也越來(lái)越差,比如說(shuō):下了美術(shù)課,我們的班級成了"垃圾生產(chǎn)廠(chǎng)",同學(xué)們走在教室里,對垃圾就是視若不見(jiàn)。有的調皮的同學(xué),把廢紙揉成一團,扔進(jìn)地上,來(lái)了一個(gè)"飛腳",紙先"跳"了起來(lái),"飛" 到黑板,"反彈"到別人的位置,中午吃晚飯,變本加厲,班級又變成了"紙的海洋",老師招來(lái)班級的班委,看怎樣制止班級垃圾的問(wèn)題,大家都獻計獻策。
招式一:曉之以理,動(dòng)之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見(jiàn)機行事,找了一部電影。上課時(shí),老師告訴我們今天不上語(yǔ)文課了,來(lái)看一部電影,同學(xué)們歡呼雀躍,個(gè)個(gè)坐得端正。電影的內容是:在中世紀意大利城市,因為居民們不講衛生,把垃圾扔的.到處都是,城市的管理者覺(jué)得丟垃圾沒(méi)什么,所以置之不理。結果,日積月累,蒼蠅、老鼠等一些害蟲(chóng)肆虐。后來(lái)這座城市疾病橫行,成了一座"死城",同學(xué)們你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)大驚失色,可是看得很激動(dòng),回家后很感觸,過(guò)了幾天一動(dòng)不動(dòng),過(guò)招以失敗而告終。
招式二:圍追堵截,賞罰分明思想上教育不了他們,索性用實(shí)際行動(dòng)頂著(zhù)吧!老師制定了新的班規:扔垃圾的減一顆星,撿垃圾的加一顆星。班級頓時(shí)砸開(kāi)了鍋,每個(gè)人都變成了火眼金星,每天忙著(zhù)抓亂丟垃圾的人,領(lǐng)著(zhù)"人質(zhì)"到老師那兒加星減星,根本不分是有意還是無(wú)意的。后來(lái),為了得星,有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人,故意把紙放在別人桌子下,一時(shí)間班級雞飛狗跳,垃圾有增無(wú)減,同學(xué)們也更不團結了,第二種方法也失敗了。
招式三:整潔班級,人人有責老師和班委慎考慮后,決定還是讓班委先帶頭做好榜樣,潛移默化影響同學(xué),下課時(shí),班委就在班級里撿垃圾,看見(jiàn)同學(xué)扔垃圾,不批評。一聲不吭地走過(guò)去,把垃圾撿起來(lái),漸漸地,有的同學(xué)臉紅了,也默默地開(kāi)始撿垃圾,越來(lái)越多的加入撿垃圾的行列,那些無(wú)動(dòng)于衷的人也不由的被自覺(jué)地同學(xué)包圍了,漸漸地也被我們感染了,見(jiàn)到垃圾就撿,班級的衛生一天比一天好,第三招成功了,800字作文《寫(xiě)文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現象過(guò)招成功了,我也深深明白,要想保護班級的衛生,一定要有小主人的意識。
文明小學(xué)作文 篇21
文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統,也是一種美德。文明待人,使用文明語(yǔ)言,人與人之間才能和諧相處。
記得那次我坐公交車(chē),看見(jiàn)有一位老伯伯上車(chē)了,就主動(dòng)讓座。老伯伯見(jiàn)我讓座,連忙推辭:“不用了,我骨頭硬朗著(zhù)呢!”為了讓老伯伯安心坐下,我就撒了一個(gè)小謊:“我下站就下車(chē)了,要去準備了,還是您坐吧!”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。
我家和鄰居家靠的很近,兩扇門(mén)不能同時(shí)開(kāi)。要是如果有一天我們兩家同時(shí)坐電梯上來(lái),都會(huì )說(shuō):“您先!”要是其中一人先開(kāi)門(mén)的話(huà),速度都是很快的,不給后面的'人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。
有一次去吃酒席,我們這一桌有許多人。每次上菜時(shí),大人們總先讓老人搛菜,其次是我們小朋友,最后才是他們自己?捎形缓茸淼氖迨寰筒晃拿髁。一位老爺爺想搛一只蝦子,可由于年紀大,搛得慢。坐在他旁邊的叔叔就像沒(méi)看見(jiàn)他一樣,猛地把盤(pán)子一轉,使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤(pán)子里了。老爺爺看了一眼那個(gè)叔叔,無(wú)奈地嘆了口氣。我想:這位叔叔太不文明了!但這邊還有一個(gè)文明的阿姨,她不僅幫助別人倒飲料,倒酒,還為小朋友們搛菜,而自己總在別人搛完后再搛,往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀!我又找到了。
生活中有文明的人,但也有不文明的人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來(lái)呢?很簡(jiǎn)單,只要人人都互相謙讓一下,多為別人想些,在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座,讓開(kāi)門(mén),吃飯一樣,把他人視作親人,謙讓一下別人,這樣,我們的社會(huì )才會(huì )和諧。那么,“文明”還需要我們去“尋找”嗎?
文明小學(xué)作文 篇22
在我們五年級的語(yǔ)文課本里,有這樣一組有趣的漫畫(huà)給我留下了深刻的印象:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)人的臉龐,顯得格外舒適。欣兒和翰兒一同走在回家的路上,這條路十分干凈、整潔,他們有說(shuō)有笑著(zhù),心情十分開(kāi)心、愉快。就在這時(shí),他們看見(jiàn)了一個(gè)綠色的垃圾桶旁,散落著(zhù)許多臟兮兮、臭氣熏天的垃圾,有果皮、骨頭、紙張……他們原先以為是垃圾桶倒了,可走近一看,垃圾桶卻好端端地立在那里。欣兒憤怒地說(shuō):"是誰(shuí)把垃圾扔到外邊來(lái)的?在我們這文明的城市里,怎么會(huì )有這種不文明的人?"翰兒也憤憤不平地說(shuō):"是!是!這是誰(shuí)干的壞事,真是不講公德!""我先把這些垃圾撿起來(lái),你趕快去寫(xiě)一張提示標語(yǔ),來(lái)提醒人們不要稅收亂扔垃圾。"欣兒干脆利索地說(shuō)。分配完任務(wù)后,欣兒就不嫌骯臟地用小手把垃圾一次有一次地運進(jìn)垃圾桶,翰兒拿出了原本要用來(lái)畫(huà)畫(huà)的白紙,大大地寫(xiě)上了文明——只差一步!這6個(gè)醒目的大字。寫(xiě)完以后,正準備貼到垃圾桶上的時(shí)候,欣兒急忙說(shuō):"你看下你寫(xiě)的,寫(xiě)的歪歪扭扭!"于是,翰兒又拿起勾線(xiàn)筆,工工整整地描了一遍后,才貼到垃圾筒的`腰部。他們互相豎起了大拇指夸獎對方?吹竭@一切,我既高興又難過(guò),我高興的是,道路終于又被清理得干干凈凈了,難過(guò)的是,在這座文明城市里,竟然會(huì )有人做出這種不文明的事,有損辱文明城市的名聲。
寫(xiě)文明的作文800字 我看完這幅漫畫(huà),感慨萬(wàn)千。是!在離垃圾桶只有一步之遙的距離里,為什么那么多人不肯選擇再跨出一小步呢?再跨出一小步,文明就一大步了。就等于為了我們的環(huán)境保潔,盡了自己的一小份力量,這種力量,這種力量雖然很小,但它會(huì )使我們的地球媽媽越來(lái)越美麗。如果每一個(gè)人都在離垃圾桶只有一步距離時(shí)扔垃圾,不管是多還是少,那全中國就有十三多億人,會(huì )給地球母親造成多大的傷害呀:花草枯萎了,世界失去了綠色家園;河水變渾濁,世界上失去了干凈的水源;沙塵暴、洪水不斷地向我們襲來(lái)……我不敢在想象了。
想想我們現在的生活,類(lèi)似的這種事情無(wú)處不在:隨地吐痰、在公交車(chē)上搶座位等。我想:我們要愛(ài)護環(huán)境,不要讓地球母親披上臭氣熏天的外衣,讓她永遠穿著(zhù)綠色的綠裝。
文明——只差一步,值嗎?只要人們重視這一步,能讓世界上的垃圾一下子減少許多。只要人們重視這一步,能讓世界變得更美好。
行動(dòng)起來(lái)吧!保護環(huán)境,一起創(chuàng )造出美麗的家園。
文明小學(xué)作文 篇23
"文明城市"是社會(huì )文明、社會(huì )和諧在城市的縮影。我心目中的文明城市政通人和,民風(fēng)和善,環(huán)境優(yōu)美。
文明城市首先要經(jīng)濟快速發(fā)展,經(jīng)濟快速發(fā)展需要政通人和的社會(huì )環(huán)境。當前,濮陽(yáng)正處在一個(gè)快速發(fā)展的機遇期,從外部環(huán)境看,中原經(jīng)濟區已經(jīng)進(jìn)入國家規劃,中原崛起勢之必然,而濮陽(yáng)正處在中原經(jīng)濟區和環(huán)渤海經(jīng)濟圈樞紐地帶,是河南出海的通道,省委省政府高度重視濮陽(yáng)的發(fā)展。從內部看,市委市政府提出"二三五"計劃,號召發(fā)揚"六超"精神,一個(gè)團結務(wù)實(shí)為民,謀發(fā)展謀未來(lái)謀大計的堅實(shí)的領(lǐng)導集體,為濮陽(yáng)發(fā)展指明了方向。特別是當下全市人民人心思變,人心思干,人心思發(fā)展,濮陽(yáng)處處呈現出凝心聚力早干快干大干良好態(tài)勢?梢哉f(shuō)全市無(wú)論是單位,還是家庭,還是每一位大眾,都在維系、推動(dòng)、打造文明濮陽(yáng),濮陽(yáng)政通人和。
文明城市更需要民風(fēng)和善的人文環(huán)境。濮陽(yáng)系龍鄉帝都,五帝之一的顓頊曾以此為都?鬃又苡瘟袊,十年在衛,"桑間濮上", "衛鄭新聲", 二十四孝四孝在濮陽(yáng)等。近年來(lái),濮陽(yáng)又獲中華龍鄉,花園城市,歷史文化名城等"六城二獎"殊榮。豐厚的'歷史文脈,悠久的的文明傳承,勤勞樸實(shí),勇敢堅強的人民造就了濮陽(yáng)的燦爛文明。當下,現實(shí)生活中的默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的老英雄李文祥;小康村建設楷模李連成;勇跳黃浦江救人的崔運宗等。在平凡、平靜、平常之中始終堅定偉大追求、傾注滿(mǎn)腔熱血、保持強烈責任感的優(yōu)秀兒女比比皆是,正是這樣無(wú)數個(gè)普普通通,顧全大局、誠實(shí)守信、頑強拼搏,謙和忍讓?zhuān)缟卸Y儀的人們,推動(dòng)著(zhù)民風(fēng)和善文明城市濮陽(yáng)的脊梁。
文明城市還需要有優(yōu)美的環(huán)境。每天早上,走出家門(mén),聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在枝頭鳴唱,呼吸著(zhù)清新的空氣,帶著(zhù)愉悅的心情輕輕松松行走在綠樹(shù)成蔭的街道上,是多么的愜意!街頭再也看不到小廣告,大家見(jiàn)面互相道聲"你好!"沒(méi)有人闖紅燈,交通事故也不在發(fā)生。公交車(chē)上,你謙我讓?zhuān)H如一家!濮水河清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒自由自在,岸邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書(shū)聲瑯瑯。優(yōu)美的環(huán)境,需要每個(gè)人的努力,每個(gè)人都要認識到保護環(huán)境、愛(ài)護家園的重要。人人都要以身作則,多讀書(shū)、多學(xué)習,努力提高自己的素質(zhì),相信在每個(gè)人的努力下,環(huán)境會(huì )越來(lái)越優(yōu)美。
文明城市靠大家,讓我們大家都樹(shù)立起"我為人人,人人為我"的思想,奉獻他人,提升自己,從自身做起,從身邊的小事做起,齊心協(xié)力創(chuàng )造富裕、和諧、美麗的新濮陽(yáng)!
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