文明的作文6篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的文明的作文6篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
星期五的早上，我早早的來(lái)到了教室，等待著(zhù)今天去綠博園春游。
我們來(lái)到了綠博園，先到了游樂(lè )場(chǎng)玩碰碰車(chē)，就像在賽場(chǎng)上開(kāi)車(chē)一樣，來(lái)回的'撞來(lái)撞去，玩的特別開(kāi)心。后來(lái)，我們又去了恐怖城，恐怖城里一片黑暗，黑暗中微弱的亮著(zhù)紫色的光線(xiàn)，有很多“鬼”朝我們走來(lái)；有幾個(gè)“鬼”給我們拍照；還有的“鬼”從天而降，我們嚇得急忙閉上眼睛并且捂住耳朵，在刺激和害怕中出了恐怖城。最后，我們又玩了擊戰鯊魚(yú)島等……
中午我們來(lái)到了樹(shù)林下，我拿出桌布請導游阿姨幫我們鋪在草地上。大家坐在桌布上拿出零食一起分享，吃完零食只見(jiàn)滿(mǎn)地都是垃圾，我把垃圾撿到桌布里，然后將桌布扔到垃圾桶里，只見(jiàn)草地上又恢復了原來(lái)的摸樣。
我們在意猶未盡中結束了這次春游，盼望著(zhù)下次秋游的盡快到來(lái)。
文明的作文 篇2
我站在長(cháng)長(cháng)洛陽(yáng)橋上，看著(zhù)洛陽(yáng)江上的潮起潮落。美麗的泉州美景讓我無(wú)比陶醉，夕陽(yáng)的余暉灑在紅樹(shù)林上，那么美麗，那么動(dòng)人。
紅樹(shù)林長(cháng)在灘涂地上，根部深深扎在泥中，紅樹(shù)還不是很高，但葉片綠油油的，樹(shù)干看上去很挺拔，有一種生機勃勃的感覺(jué)。洛陽(yáng)橋邊的紅樹(shù)林是人們?yōu)榱吮Ｗo這里的生態(tài)環(huán)境而種下的，到了現在也有10年左右了。我觀(guān)賞著(zhù)這一片美景，陶醉其中。
在洛陽(yáng)古橋上看橋墩，可以看見(jiàn)船型橋墩上有許多牡蠣。古代的人們正是用這種方法——在橋墩上種植牡蠣，加固橋墩，才使得洛陽(yáng)橋在近一千年時(shí)間里屹立不倒，雖經(jīng)歷大地震，抗戰，但它還是沒(méi)有倒下。洛陽(yáng)橋坐在那里，看千年風(fēng)云變幻。橋在，牡蠣在，人在。
夕陽(yáng)斜照，因為正在退潮，船出不了海。住在海邊日出而作日落而息的人們卻沒(méi)有停下工作。他們拿著(zhù)工作時(shí)用的工具，帶著(zhù)膠皮的手套嫻熟地鑿著(zhù)礁石上的牡蠣。他們的工作和生活都是單調乏味的，但是因為與大海為伴，與大海和諧共處，生活便更加充實(shí)和美好。
海邊的.人們戴著(zhù)黃色的斗笠，挖著(zhù)牡蠣，他們與大海和諧共處，享受大海給他們的饋贈。同時(shí)，他們也一自己的方式保護和維持著(zhù)這個(gè)地方的生態(tài)文明。其實(shí)，這不只是他們的責任與義務(wù)，更是每一個(gè)泉州人的責任與義務(wù)！
大自然給予了我們美好的生態(tài)環(huán)境，而我們也應該學(xué)會(huì )好好珍惜。那些因過(guò)度開(kāi)發(fā)而破壞了生態(tài)平衡的例子比比皆是，我們應引以為戒，共同來(lái)保護美麗泉州的生態(tài)文明。生態(tài)文明，美麗我們的泉州。我們應該珍惜這美好的生態(tài)文明！
文明的作文 篇3
作為新時(shí)代的我們，要以八榮為標準：熱愛(ài)祖國。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團結互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮斗，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好少年。
我，身為一名小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿(mǎn)面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。
瞧，學(xué)騎自行車(chē)的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領(lǐng)巾"跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車(chē)。聽(tīng)，公共汽車(chē)上老奶奶說(shuō)了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊員都應該做的，因為紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。
看，那邊的小弟弟高興地玩著(zhù)超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過(guò)去，傲慢地說(shuō)："小孩兒，我玩一會(huì )兒。"沒(méi)等到小弟弟同意，他便玩了起來(lái)。啊，壞了，一個(gè)新買(mǎi)的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來(lái)，大哥哥說(shuō)了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說(shuō)罷，他便無(wú)動(dòng)于衷地走了。
這種行為是可恥的，身為一個(gè)大哥哥，竟然欺負一個(gè)脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？
每一件豆大般的小事，都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說(shuō)是小事，可它蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的'道理。
同學(xué)們，真正能做到八榮的有幾個(gè)呢？只要你肯努力，一切都會(huì )成功！我們是一棵棵向日葵，在陽(yáng)光下成長(cháng)。我們現在要好好學(xué)習，努力向上攀登，長(cháng)大后一定要回報"太陽(yáng)"對我們的愛(ài)。所以我們要知榮明恥，做新時(shí)代的好少年！
文明的作文 篇4
一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。
到底什么是禮儀呢？就是個(gè)人道德和社會(huì )公德的表現，也是城市的文明臉面，國家的臉面。
講文明，習禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節，然而在學(xué)�？刹惶�，鈴。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒(méi)有做好上課的準備，大約3分鐘后，等著(zhù)老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒(méi)多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開(kāi)始傳紙條，沒(méi)有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機，講小話(huà)，可是那么多人講就不叫小話(huà)了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒(méi)學(xué)到知識，也會(huì )影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發(fā)的.打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過(guò)來(lái)，而前面小華低頭走來(lái)，他臉黑的像木炭，小濤跑
來(lái)時(shí)因為貪玩，沒(méi)看到小華，撞到小華后還自高自大的說(shuō)：你沒(méi)長(cháng)眼睛呀！小華當時(shí)心情很不好，上節剛被老師批評，接著(zhù)又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話(huà)俗語(yǔ)脫口而出，小濤也不是個(gè)省油的燈，也對罵，接著(zhù)小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當場(chǎng)批評寫(xiě)檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì )包容，互相說(shuō)句對不起不久解決了嗎？
在學(xué)校，在班級里，我們都要學(xué)會(huì )建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動(dòng)幫助別人；第二要主動(dòng)表現自己，必要時(shí)可以寫(xiě)自我介紹；第三無(wú)論和任何一個(gè)人打交道，都要誠心以禮相對；第四只要有人幫助了你，不管你認不認識都要感謝他；第五要學(xué)會(huì )寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。
尊重師長(cháng)，校園是提供給我們的良好學(xué)習環(huán)境，老師是知識的傳授者，把他們所學(xué)的知識毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識的接受者，應該向老師虛心學(xué)習，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀律，浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間，所謂有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行我們要好好學(xué)習，待將來(lái)報答祖國！古時(shí)候，程門(mén)立雪的故事也讓我們學(xué)的了不少知識，相傳，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院遇上程老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著(zhù)程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話(huà)也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開(kāi)雙眼，吃了一驚，說(shuō)：你們怎么還沒(méi)走？此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)習的精神值得我們學(xué)習。
建設和諧校園韶關(guān)市正在創(chuàng )建全國文明城市，我們也要響應，建設和諧校園，還是為了改正不良習慣，最重要還是為了營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在學(xué)校里，以禮貌對人，互相謙讓?zhuān)谏险n時(shí)認真聽(tīng)講，下課后不打架，文明用語(yǔ)，所以，我提出以下倡議：
1、尊重師長(cháng)
2、不隨地亂扔垃圾
3、不罵人
4、不打架
5、文明用語(yǔ)，和諧共處。
文明的作文 篇5
文明，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可又有多少人在舉手投足間曾將其淡忘；文明，多么易懂的一個(gè)詞，可又有多少人能真正理解它的含義？在黑暗的夜里，不知你可曾思索過(guò)：如今，社會(huì )大力宣揚文明，可為何在各種旅游景點(diǎn)上仍充斥著(zhù)：“XXX到此一游”？如今，在各個(gè)地方都是“請勿亂扔垃圾”的標語(yǔ)，但仍屢禁不止？或許，大家并沒(méi)有真正把文明放于心間，文明，真的還在么？
記得在校的某一天早晨，我正準備去洗漱，因為時(shí)間還比較早洗漱間里還未擠太多的人，可在洗漱時(shí)的一個(gè)不經(jīng)意間，我用眼睛的.余光瞟到了角落里那個(gè)十分不起眼的水龍頭，她的開(kāi)關(guān)已經(jīng)斷裂了，龍頭下面仍在滴水，似一個(gè)小孩流淚，“嘀嗒，嘀嗒”直流，見(jiàn)此情景，我連忙將其合上，可排水孔早已被一團廢紙所堵上，里面已是有好幾厘米的積水了………
或許，龍頭的水已滴了一整夜了吧？排水孔也許也被堵了一整夜了吧？難道真的是因為那些同學(xué)粗心所致？我覺(jué)得并非如此，難道將紙團丟入洗漱臺內是粗心？難道水龍頭的開(kāi)關(guān)還有一大半沒(méi)關(guān)這也是粗心？其實(shí)，這就是最根本的文明素養問(wèn)題！細細思索一下，如果水龍頭一直流水，沒(méi)有人關(guān)閉，長(cháng)此以往，日積月累，這對于水資源是一筆多大的浪費呀！或許第一天是幾千克水，可還有第二天，第三天，第四天呀……。愈來(lái)愈久，這將會(huì )是一筆不小的資源。
但是，再返頭一想，如果我們多一份文明素養，不隨意向洗漱臺塞東西，同時(shí)隨手關(guān)好水龍頭，這又會(huì )節約更多的水資源來(lái)供我們做更多事情，利人利己，又何樂(lè )而不為呢？
滴滴水，我們應當勤珍惜，文明素養，我們應當從點(diǎn)滴做起，不要再讓水龍頭無(wú)故的流淚了，不要再去踐踏小花小草的生命了，更不要因為一時(shí)興起，再去為景點(diǎn)里的各種文物平添幾份污點(diǎn)了！
我相信，只要我們每個(gè)人心存文明、提升素養、從小我做起、從小事入手、持之以恒，文明之花將會(huì )永遠綻放。
文明的作文 篇6
清潔工是隨處可見(jiàn)的文明使者。正是他們的不怕臟，不怕累，不畏嚴寒酷暑地工作，才有了我們干凈舒適的美好家園。
記得七歲那年的一天，我和爸爸、媽媽還有妹妹去青屏廣場(chǎng)放風(fēng)箏。風(fēng)箏在空中自由自在的飛得很高很高。突然，爸爸走過(guò)來(lái)和藹的對我說(shuō)：“兒子，爸爸媽媽去辦點(diǎn)事，很快就回來(lái)，你和妹妹在這兒玩好嗎？”我爽快的答應了。
我和妹妹在廣場(chǎng)上費了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏放起來(lái)了，可以喘口氣了。
這時(shí)，我突然想去廁所，就對妹妹說(shuō)：“我想去廁所，你先在這兒放風(fēng)箏好嗎？”妹妹說(shuō)：“好吧！你知道在哪兒?jiǎn)?”我說(shuō)：“你就放心好了！這里還有我不知道的地方嗎？”
就在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)前面不遠處有一位清潔工阿姨正在掃地。突然，從她身邊快速走過(guò)一個(gè)小伙子，隨手把喝完的飲料瓶扔進(jìn)旁邊的草叢里，清潔工阿姨連忙把瓶子撿起扔進(jìn)垃圾桶里，然后對他進(jìn)行勸阻說(shuō)：“小伙子，不能亂扔垃圾，亂扔垃圾會(huì )破壞環(huán)境！”小伙子生氣地說(shuō)：“我扔垃圾管你什么事！”
清潔工阿姨耐心地說(shuō)：“小伙子!廣場(chǎng)不是你自己的，而是大家的。如果人人都亂扔垃圾，那這個(gè)廣場(chǎng)早就變成‘垃圾堆’了！”
小伙子意識到了自己的'錯誤，連忙向清潔工阿姨道歉，說(shuō)：“對不起，清潔工阿姨，剛才是我太沖動(dòng)了！說(shuō)話(huà)有些過(guò)分，請你見(jiàn)諒！”
清潔工阿姨高興的說(shuō)：“小伙子，知錯就改就是好同志，以后不要再犯了哦！”小伙子欣然的離開(kāi)了。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。我把這件事告訴了他們，爸爸媽媽說(shuō)：“我們大家都要向清潔工阿姨學(xué)習，做個(gè)好公民來(lái)共同保護環(huán)境，保護我們的家園�！�
清潔工就是保護環(huán)境的文明使者，令人難以忘懷，我們要向他們學(xué)習喲！
【文明的作文】相關(guān)文章：
文明與不文明作文06-14
文明祭祀_與文明有關(guān)的作文02-15
（經(jīng)典）文明的作文08-16
文明的作文06-18
文明作文（精選）01-30
文明作文【精選】02-17
【經(jīng)典】文明的作文05-06
文明的作文(精選)03-22
[精選]文明的作文02-16
文明的作文[精選]03-02