（集合）文明的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的文明的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明的作文 篇1
每到放學(xué)，學(xué)校對面的公交站臺上總是人潮擁護。
今天我飛快地竄上公交車(chē)，阿公在最后慢慢上來(lái)，忽然一個(gè)聲音尖叫道：“你干嘛碰我的孩子？”阿公平靜地說(shuō)：“我兩手都拿了東西，怎么碰你孩子了呢？”話(huà)音剛落，那個(gè)人狠狠地推了阿公一下，阿公沒(méi)有爭吵，而是心平氣和地說(shuō)：“車(chē)上人多，大家都體諒一下�！敝�?chē)娜硕紝Π⒐冻隽诵蕾p的表情。以后我要向阿公學(xué)習講文明、講禮貌，我要做一個(gè)文明的'昆山人。
文明的作文 篇2
倚在竹椅之上，身旁縈繞著(zhù)陣陣茶香，窗外還是那輕輕的小雨，淡雅、清爽，而且和那天一樣，帶著(zhù)一絲灰色沉痛。
還記得，那天的雨，還記得，那天的情。手撐一柄油紙傘，在一種沉痛的氣氛中漫步著(zhù)，望眼前被英法聯(lián)軍毀于一旦的圓明園遺址，心好痛……
周?chē)茄┌椎慕ㄖ勰ブ?zhù)我的心靈，那遺址仿佛在向我哭訴英法聯(lián)軍的種種暴行，臉上布滿(mǎn)了水珠，不知是雨還是淚。雨依然下著(zhù)，那灰色的天空如我已破碎的心靈，心在沉痛中重重墮落。心好痛，想向蒼天道出自己的怨恨，想對大地埋下內心的不滿(mǎn)。抬頭遙望那破碎的建筑，燒焦的樹(shù)木，耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了聯(lián)軍手握金銀珠寶時(shí)的大笑，耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了清軍跪地求饒時(shí)的道歉，眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)民族的血色的傷口在滴血。
建筑上那華麗的花紋，被敲得粉碎，我的心在滴血，一個(gè)五千年民族的精神頓時(shí)破碎，淚漸漸落下。
天空是灰色的，心是沉痛的、憤怒的，一種說(shuō)不出的滋味迸發(fā)，我知道，那是沉痛。雨越下越大，雨水淋濕了我的衣裳，沉痛的氣氛縈繞著(zhù)我，我的心在痛苦中吶喊，英法聯(lián)軍，把這五千年中國文化的結晶給毀了，那留下的遺址，如針般刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。國恥，在內心熊熊燃燒，眼前的一切，是清朝的恥辱，是中華民族的恥辱，不愿再去咒罵英法聯(lián)軍的暴行，因為落后就要挨打。
心碎了，如那華麗的大理石般碎了，因為清朝的腐朽，因為中華的.墮落，心好沉痛，在這遺址中，蒼天之下，沉痛的氣息將我籠罩，好像又是置身于那三天三夜的硝煙之中，我哭著(zhù)對天吶喊，又能怎樣？
眼前殘損的文明深深觸動(dòng)了我的心靈，那是如心碎般的痛苦，那是如窒息般的感觸，倘若可以，我真的不愿再去體會(huì )……
窗外的雨停了，一道彩虹劃過(guò)天際，輕抿一小口茶水，淚卻慢慢流下，沉痛了的心，墮落了的文明……
文明的作文 篇3
她，寧波中學(xué)的一員——相貌平平，默默無(wú)聞，卻毅然承擔起班長(cháng)的責任。在她眼里，文明是一縷清風(fēng)，一肩慷慨，一身執著(zhù)。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗為同學(xué)們所喜愛(ài)。每一件小事她都認真對待，老師、同學(xué)提出的每一個(gè)建議她都認真傾聽(tīng)，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個(gè)家，她把維持這個(gè)家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會(huì )“責任”的內涵，通過(guò)踐行文明來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
身為一班之長(cháng)，她承擔著(zhù)班里的大小事務(wù)，而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學(xué)生病嘔吐，她第一時(shí)間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周?chē)耐瑢W(xué)，安置好生病的同學(xué)；班級里出現不文明的現象有時(shí)，她會(huì )拿出班長(cháng)的威嚴予以制止；自修課出現不該有的聲音時(shí)，她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮定劑。
去年藝術(shù)節的課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢(qián)國幣》，但其中的女主演卻無(wú)人擔當，這個(gè)被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個(gè)尖酸刻薄的`角色與崇尚文明的她相去甚遠，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽(yù)，她仍然硬著(zhù)頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個(gè)過(guò)程。她在空閑時(shí)間一遍又一遍的排練，仔細琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢(mèng)里都還會(huì )冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒(méi)有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無(wú)怨無(wú)悔，而觀(guān)看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無(wú)私奉獻、她的傾情投入無(wú)不詮釋著(zhù)“文明”二字。
今年運動(dòng)會(huì )來(lái)臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學(xué)們高中生涯的最后一次運動(dòng)會(huì )熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學(xué)們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開(kāi)幕式上，憑借寧波中學(xué)史上的最大班旗、更憑借全班同學(xué)“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動(dòng)全校。聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)的驚嘆聲，她的心里充滿(mǎn)滿(mǎn)足感。三天運動(dòng)會(huì )，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。因為她深?lèi)?ài)這個(gè)集體，而一個(gè)文明的學(xué)生一定是擁有一顆熱愛(ài)集體、甘于奉獻的心，只有這樣，“文明”之泉才會(huì )源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個(gè)人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人，以行動(dòng)創(chuàng )造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機體之中。
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