文明的作文(集合3篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的文明的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明的作文 篇1
中國常常以禮儀之邦自居，但是一些中國人的行為，卻與之背道而馳。一個(gè)中學(xué)生，在埃及旅游時(shí)刻下“到此一游”的記號，引發(fā)了國人對于“公共空間意識”的思考和討論。其實(shí)，就在我們身邊，也存在著(zhù)很多不文明的行為。
很多人學(xué)習孫悟空，在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風(fēng)景區旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹(shù)枝，貪圖一時(shí)的好玩。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì )摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢?
除此之外，這些不文明的行為還會(huì )加重環(huán)衛工人的負擔。人們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便隨手丟的垃圾，環(huán)衛工人卻要花費大量的時(shí)間和經(jīng)歷去把它們清理干凈。一些殘留在景區沒(méi)有被清理的垃圾就會(huì )像一塊膏藥一樣留在風(fēng)景區，破壞游客游玩的興致。
俗話(huà)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，馬上就要放假了，同學(xué)們一定會(huì )出去游山玩水。在欣賞美景的.時(shí)候大家一定要注意保護環(huán)境，在學(xué)習大自然教給我們的新知識的同時(shí)也不能忘記我們應該遵守的“老規矩”。作為一名少先隊員，要時(shí)刻遵守公共規則。首先，自己要以身作則，排隊買(mǎi)票，愛(ài)護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學(xué)會(huì )勸阻。只有這樣從我做起，并且去影響周?chē)娜�，我們整個(gè)國家才會(huì )越來(lái)越文明，無(wú)愧于禮儀之邦的美名。
文明的作文 篇2
春天到了，我和韓芳遠一起去爬梧桐山。這里的景色真美啊，草木蔥蘢，山花爛漫，溪流叮叮咚咚，好像在唱著(zhù)一首快樂(lè )的歌。水面上隨波漂浮著(zhù)零星的花瓣兒……中午，我們坐在水中的大石頭上野餐，溪水清澈，還有小魚(yú)兒游來(lái)游去呢。吃完飯，我們立刻把食品包裝都收進(jìn)背包里了，連小紙片也沒(méi)留下。下午我們在水里玩的時(shí)候，看見(jiàn)溪流邊的石頭上、草叢中有很多垃圾。我說(shuō)：“韓芳遠，我們把垃圾都撿起來(lái)吧�！彼q豫了一下：“那……我們現在就不能玩潑水節了！”我和她商量：“垃圾會(huì )把溪水弄臟的，如果這里變臟了，我們以后還能再來(lái)玩嗎？撿完了再接著(zhù)玩兒，好嗎？”“那好吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們就沿著(zhù)溪流邊走邊撿，食品包裝紙、塑料袋、罐頭盒、飲料瓶一個(gè)個(gè)被我們放進(jìn)撿來(lái)的垃圾袋里。有些垃圾躲在灌木叢底下，我就蹲下來(lái)，撥開(kāi)枝丫，側著(zhù)身體，使勁兒伸長(cháng)手臂，把它拽出來(lái)。不一會(huì )兒，我的第一個(gè)垃圾袋就滿(mǎn)了。我不由地感嘆：“溪邊的垃圾真多呀！”不知不覺(jué)中，我們走到了溪流的下游，岸邊的石頭越來(lái)越少，逐漸變成了沙堤。突然，韓叔叔發(fā)現了一只小青蛙，小青蛙可真漂亮！后背是油亮的綠色，像一片春天的竹葉。我高興地想：把垃圾撿走了，小溪會(huì )越來(lái)越清澈，小青蛙會(huì )生活得更舒適、更快樂(lè )！——我撿得更起勁了！汗水順著(zhù)頭發(fā)滴下來(lái)，胳膊也開(kāi)始酸痛，但我的眼睛一點(diǎn)兒不累，還在馬不停蹄地搜尋著(zhù)‘獵物’。最后，我們每只手都拎了兩大袋垃圾，滿(mǎn)載而歸！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看這倆小姑娘，滿(mǎn)臉臟兮兮的，一腳的泥！”我們倆互相看看，也大笑起來(lái)。韓芳遠的頭發(fā)被風(fēng)吹得有點(diǎn)亂，雙手提著(zhù)四大袋鼓鼓囊囊的垃圾，小心翼翼地走著(zhù)。下山的路很不好走，但是我們還是堅持把垃圾提了下山，扔進(jìn)山腳的垃圾箱。
一路上，我們有說(shuō)有笑，媽媽說(shuō)我和韓芳遠很美，可我們都覺(jué)得春天的梧桐山更美。
“嗒、嗒、嗒、嘀喀、嗒、嘀、嗒、嘀、嗒……”6月7日下午，伴隨一陣清脆的竹板聲，“關(guān)愛(ài)生命·文明出行——迎大運XX寶安區交通安全‘大篷車(chē)’文藝匯演”開(kāi)進(jìn)了我校，500余名學(xué)生在一樓電教室感受了一次別開(kāi)生面的交通安全教育。
此次巡演由寶安區預聯(lián)辦、寶安交通運輸局、寶安區文明辦、寶安區軌道辦、寶安交警大隊共同組織，福永雜技藝術(shù)團、寶安區公共文明交通藝術(shù)團聯(lián)合演出，是一支以宣傳大運會(huì )、宣傳交通安全的流動(dòng)的文藝隊伍。
精彩演出：一堂難忘的交通安全課
一段快板拉開(kāi)了整個(gè)演出的序幕。在近一個(gè)小時(shí)的表演中，除了快板劇，還有歌舞、音樂(lè )劇，讓同學(xué)們大飽眼福�？彀�(街頭交警)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在笑聲中明白“關(guān)愛(ài)生命·文明出行”的意義。特別是音樂(lè )報告劇(血的'教訓)，則是講述了一個(gè)出租車(chē)司機酒駕傷人害己的故事，還有為不遲到翻越護欄抄近路的工人、未達法定騎車(chē)年齡的小孩騎車(chē)載人，這些角色設定，為最終小品結局——車(chē)毀人亡的情景埋下了伏筆，生活中同學(xué)們能見(jiàn)到或者經(jīng)歷過(guò)的交通違法行為通過(guò)音樂(lè )劇身演言傳，達到了教育的目的。
互動(dòng)問(wèn)答：宣傳大運，宣傳交通知識
“大運會(huì )的口號是什么？”“大運會(huì )的吉祥物是什么？”“交通燈紅黃綠分別代表什么意思？”“我國道路交通規定靠哪邊行駛？”文藝巡演中，以大運知識和交通知識進(jìn)行的有獎知識問(wèn)答得到了同學(xué)們的踴躍參與。主持人題目還沒(méi)有讀完，同學(xué)們已迅速地舉起了小手，為了能得到主持人的青睞，不少同學(xué)還使勁地將身體站直，不斷地朝著(zhù)主持人大聲說(shuō)“我知道！選我！選我！”相信經(jīng)過(guò)這次問(wèn)答，大家對大運知識、交通知識會(huì )有更深刻的印象。從另一個(gè)側面來(lái)說(shuō)，這次答題的順利反映了同學(xué)們對大運知識、交通知識的了解。
巡演結束后，同學(xué)們紛紛表示節目非常精彩，不僅懂得了一些交通知識，加深了大運會(huì )的印象，還了解到遵守交通規則的重要性，大家希望以后能多參加類(lèi)似的活動(dòng)，并且，同學(xué)們表示自己回家后會(huì )與爸爸媽媽一起分享觀(guān)看巡演的感受，讓爸爸媽媽和更多的人都遵守交通規則，共創(chuàng )良好的社會(huì )秩序。
文明的作文 篇3
做一個(gè)好公民，就一定要先學(xué)會(huì )講文明，因為講文明是做人的根本，通過(guò)講文明可以讓我們看到一個(gè)人的基本素質(zhì)。下面我想通過(guò)正反兩例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
我有一次放學(xué)回家，在小區的拐角處，看見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)和一輛自行車(chē)相撞，車(chē)主分別是一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人。我想一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨了，沒(méi)想到那個(gè)中年人跌倒之后連忙爬起來(lái)，連眼鏡都沒(méi)戴好就沖到年輕人身邊，說(shuō)到：“對不起，真對不起！”年輕人的.褲子劃了一個(gè)大囗了，但他還是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我轉彎沒(méi)打鈴�！敝心耆酥钢�(zhù)大囗了說(shuō)：“你這個(gè)褲子多少錢(qián)？我賠�！蹦贻p人站起來(lái)拍拍灰，幽默地說(shuō)：“不礙事，不礙事，以后請我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來(lái)。我看到這一幕心里感到很快樂(lè )：要是每個(gè)人都像他倆一樣就好了。
有一次我正在超市選購秋游物品，但無(wú)意中看到了不和諧的一幕：一個(gè)中年婦女走向柜臺大聲說(shuō)：“拿包香煙”囗水都噴到了營(yíng)業(yè)員的臉上。營(yíng)業(yè)員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過(guò)去。中年婦女見(jiàn)此情景，臟話(huà)連珠炮射向營(yíng)業(yè)員：“你把老子當什么人��！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰場(chǎng)”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會(huì )就鬧翻天了！”
同學(xué)們，一個(gè)讓座、一個(gè)微笑、一聲對不起便能體現出你是個(gè)有教養的人。一句臟話(huà)、一個(gè)煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個(gè)沒(méi)有涵養的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應該做一個(gè)什么樣的人吧。
【文明的作文】相關(guān)文章：
文明祭祀_與文明有關(guān)的作文02-15
文明與不文明作文06-14
（精選）文明的作文02-14
【精選】文明的作文03-02
（經(jīng)典）文明作文03-03
(經(jīng)典)文明的作文08-20
文明作文(精選)03-08
[精選]文明作文01-26
文明作文【精選】02-17
文明的作文(精選)03-22