寫(xiě)文明的作文(集錦3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)文明的作文3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)文明的作文 篇1

　　在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的傍晚，烏云布滿(mǎn)了天空，大家都急著(zhù)回家。

　　一個(gè)大腹便便的男人在馬路旁候車(chē)，好不容易過(guò)來(lái)一輛車(chē)，男人急忙招手停車(chē)，車(chē)卻“嗖”地一下從他身邊竄過(guò)去，一秒都不肯多留。眼看快要下雨了，男人等得心煩意亂。這時(shí)，他忽然想起來(lái)：對呀，可以到旁邊的“母子上車(chē)處”碰碰運氣呢，可惜一次只能搭四個(gè)，得趕緊去占個(gè)位置才行!

　　他急匆匆地跑到旁邊的站牌處，這里的站牌是一塊高高的木牌，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。他迅速向大字瞟了一眼，心里不由自主地“咯噔”了一下，隨即閉上了眼睛，作閉目養神狀。他可不想讓別人覺(jué)得他明知故犯沒(méi)素質(zhì)呢!

　　他正等著(zhù)，這時(shí)陸陸續續又跑過(guò)來(lái)了三個(gè)男人，他們都相繼看了一眼木牌。有一個(gè)也趕緊閉上了眼睛，裝作視而不見(jiàn)，有一個(gè)故意低頭看腳，還有一個(gè)東張西望。

　　只見(jiàn)第二個(gè)到來(lái)的男人，穿著(zhù)考究的西服，看起來(lái)風(fēng)度翩翩，結果他的這些舉動(dòng)卻讓人大跌眼鏡。

　　這時(shí)，一位婦女抱著(zhù)孩子匆匆走過(guò)來(lái)。她吃驚地看著(zhù)四個(gè)男人搶占了上車(chē)的`位置，她怯生生地望著(zhù)他們，心中很不解：木牌上寫(xiě)得明明白白，他們卻強占位置，難道他們都不識字嗎?她悶悶不樂(lè )地站在一旁，等待下一趟車(chē)的到來(lái)。

　　生活中，我們常會(huì )看到這種假文盲，他們?yōu)榱艘患褐�私，不守規矩，破壞規則。當假文盲形成一種勢力后，他們甚至會(huì )摧毀我們辛苦建立起來(lái)的公序良俗。杜絕當假文盲，從我做起，讓我們都來(lái)做一個(gè)遵守規則，嚴于律己，有公德心的文明市民吧!

寫(xiě)文明的作文 篇2

　　今天我們要共同面對一個(gè)嚴肅的話(huà)題：文明。也許你聽(tīng)了無(wú)數次的這個(gè)詞，但請耐心聽(tīng)我說(shuō)。

　　文明是文明是使人類(lèi)脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì )行為和自然行為構成的集合。

　　外國眼中的中國人。在國外的一些公共場(chǎng)合出現著(zhù)熟悉字體“中國人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”……這種僅以簡(jiǎn)體中文標出的警示牌，“中國人”卻成了不文明、粗魯的代名詞。面對強烈的.諷刺，我們捫心自問(wèn)是否真的確實(shí)如此。我們以學(xué)校生活為例，每次下雨的放學(xué)過(guò)后，地上總是留著(zhù)雪白白的紙張；每次使用資源是否有意識地在浪費；每次對話(huà)中是否超越了文明用語(yǔ)；每次面對不和諧的事情是否拒絕用暴力的手段解決……這些都是我們確鑿存在的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，身為祖國的未來(lái)的我們，民族的向日葵，應該絕地反擊與文明相沖突的陋習。因為明日的文明是今天的積累。

　　誰(shuí)說(shuō)我們“中國人”這三字是不文明的代詞？誰(shuí)說(shuō)我們中國人不能改變？誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì )努力？抗日戰爭我們熬了過(guò)來(lái)，洪澇我們熬了過(guò)來(lái)，地震我們也熬了過(guò)來(lái)，最終天不滅有心人。難道克服不文明的現象就有這么難嗎？我們是新時(shí)代的代表，我們千萬(wàn)不能好逸惡勞，我們千萬(wàn)不能背棄信義，我們千萬(wàn)不能知錯不改，我們千萬(wàn)不能不知恥而后勇。只要我們做到：1、熱愛(ài)自己的祖國，愿意為祖國而獻身，不做有辱于國格和人格的事。2、遵守國家的法律法規，遵守集體的紀律。3、自覺(jué)維護公共場(chǎng)合的良好秩序，愛(ài)護公共財物，不損害集體利益和他人的合法權益。4、對人誠實(shí)、有禮貌，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。5、注意個(gè)人衛生，愛(ài)護公共衛生。6、注意語(yǔ)言美，說(shuō)話(huà)有禮貌，對人說(shuō)話(huà)態(tài)度溫和，不講臟話(huà)、粗話(huà)。7、衣著(zhù)得體，舉止得當。我們就是個(gè)文明人。

　　我們真的不忍于心看到國家的被人唾罵，我們不忍于心自己生活在一個(gè)不文明且臟亂差的環(huán)境的里，我們不忍于心我們的子孫遭受我們種下不文明的惡果，那么請行動(dòng)起來(lái)！不能在拖延啦！請全體師生與我大聲呼喊：我是中國人，我是文明人！從今天開(kāi)始，你們要兌現你們的承諾。因為對于不文明，你今天不敢站出來(lái)，明天你根本就出不來(lái)！

寫(xiě)文明的作文 篇3

　　文明，是城市之魂；美德，是修身之本。一滴水能折射陽(yáng)光，細微處能顯露一個(gè)人的品質(zhì)。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就蘊含在我們每位市民的言行舉行之中。

　　建設一個(gè)和諧文明的幸福城市，既是所有珠海人民的共同心愿，也需要全市人民的共同努力。文明就是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣在每個(gè)人手中傳遞，然后匯聚起所有的熱情。而廣大市民作為創(chuàng )建活動(dòng)的受益者和主力軍，需要我們共同講究社會(huì )公德。一個(gè)溫馨的微笑，一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)友善的舉動(dòng)，一個(gè)真誠的態(tài)度，看到垃圾時(shí)的一次彎腰，遇到紅燈時(shí)的一次等侯，給街坊鄰居的一次幫助，給老弱病殘孕者的一次讓座，給外的游客的一次指引，對不文明行為的一次勸止……

　　前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘，一位女大學(xué)生應聘，各方面素質(zhì)都不錯，就因為在公共汽車(chē)上多次讓座，被說(shuō)成“缺乏競爭意識”而應聘失敗。面對這樣一則新聞，我不得不驚訝。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，而如今，這個(gè)民族的傳統美德似乎消失在這個(gè)美麗的國度。我們也曾想問(wèn)問(wèn)，世間可愛(ài)的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？

　　摔倒的'老人不敢扶，十八個(gè)人從被撞到的小悅悅身邊漠然走過(guò)……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來(lái)不變的文明？

　　在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。而身為“禮儀監督崗”的我對亂丟垃圾且不聽(tīng)教導的同學(xué)一直說(shuō)著(zhù)這樣一句話(huà)：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來(lái)是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明就建立在個(gè)人的道德修養水平之上。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)；也許只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回憶出那文明的味道，那舒緩的味道。

　　創(chuàng )建文明城市并不是一句空話(huà)，更需要大家的努力加上實(shí)際行動(dòng)才行。從自己做起，并讓身邊的人也行動(dòng)起來(lái)，逐漸的傳播開(kāi)去，使珠海的天跟藍，地更綠，水更清，風(fēng)更爽。讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，與美德手拉手，結伴同行！

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