（精華）文明的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文1
紅燈停，綠燈行。交通安全要遵守。在我們生活中，往往會(huì )發(fā)生一些交通安全事故，在這么多的事故中，有許許多多的人都在這些事故中，失去了生命，還有的'受了很重的傷，到現在還在醫院進(jìn)行搶救。所以，我們一定要遵守交通規則。
我們過(guò)馬路要靠右行，看看是否有車(chē)輛開(kāi)往，走十字路口時(shí)，要看紅綠燈，不闖紅燈。
我記得有一次新聞上播出：一個(gè)人騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，他一不留神，一輛大貨車(chē)開(kāi)來(lái)，把他活活壓死了。還有一次一個(gè)人走在馬路上，他不走人行道，對面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)把他撞死了。還有幾個(gè)小朋友在路邊玩耍，突然，從遠處開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，一下把那幾個(gè)小朋友壓死了。
這些教訓，值得大家引以為戒。遵守交通規則，人人有責。我們要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
文明的作文2
周三了，又到了廣播的時(shí)候，過(guò)了一會(huì )兒，廣播里又傳出了表?yè)P聲：某某班某某同學(xué)主動(dòng)撿拾垃圾，提出表?yè)P
這一些校園文明隨處可見(jiàn)，比如：操場(chǎng)上做課間操隊形整齊，動(dòng)作一致的做課間操；上下樓靠右走，不打鬧；同學(xué)們隨手撿起偶爾出現在地上的垃圾；見(jiàn)到老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好這些文明事聯(lián)一、二年級的小朋友都可以做到，難道這不代表著(zhù)我們學(xué)校正在靠近文明嗎？
我有看見(jiàn)過(guò)學(xué)校里發(fā)生的這樣一件事，五年級的幾個(gè)同學(xué)一起打掃樓道，打掃的一塵不染，掃好了之后還用拖把把每一層樓梯都拖得很仔細，絲毫不敢馬虎，他們利用了本應該休息的課間打掃了衛生。這是多么一種優(yōu)秀的品質(zhì)��！我們應該學(xué)習他們那種樂(lè )于奉獻的`品質(zhì)。這不也是一種文明嗎？
人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護要從身邊的小事做起，從每個(gè)人做起，這是一種文明。用文明用語(yǔ)是一種文明，保護環(huán)境也是一種文明。文明使我快樂(lè )！
文明的作文3
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”，每個(gè)人都需要吃飯，都需要糧食，李紳的《憫農》告訴我們，農民伯伯種的糧食來(lái)之不易，可謂是“粒粒皆辛苦”。
同學(xué)們，你們知道小麥是什么嗎？今天就讓我們一起到活動(dòng)現場(chǎng)去看一看吧！
講解員老師告訴我們早上吃的面條、大餅、包子、饅頭……都是面粉做成的，而面粉就是用麥粒加工而來(lái)的'。小麥是長(cháng)長(cháng)的，四周都有麥芒，里面是橢圓形的麥粒。接著(zhù)我們就排隊參觀(guān)裝滿(mǎn)麥粒的糧倉。輪到我時(shí)，映入眼簾的就是堆積如山的麥粒，當我沉浸其中時(shí)，報社的老師說(shuō)：“小記者們，觀(guān)察好麥粒我們要去田里撿麥穗了�！�
在路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)我們來(lái)到目的地，小記者進(jìn)行分組，我是最后一組，當比賽哨聲一響，同學(xué)們立刻奔向田里。我心里興奮極了，拿著(zhù)袋子到處找，時(shí)間只有40分鐘，我心里七上八下，忐忑不安，擔心不能獲獎。最終比賽結果出來(lái)了，沒(méi)有拿到名次，我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，報社的老師安慰我們說(shuō)：“不要緊，下次再努力！”。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明、不浪費的好學(xué)生吧！
文明的作文4
文明是什么？文明是我們日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。文明是在路上的一次無(wú)意的禮讓?zhuān)晃拿魇乔宄肯聵菚r(shí)鄰居間那親切的問(wèn)候；文明是在校園里揀起一張廢紙。只要你留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現文明就在我們的身邊。
文明禮儀是從日常生活的小事表現出來(lái)的。很多時(shí)候一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)都會(huì )體現我們的文明修養。記得去年寒假里，我和媽媽在南京乘公交車(chē)去舅舅家。媽媽一手提著(zhù)行李，一手拿著(zhù)電腦，我緊緊地拽著(zhù)媽媽的衣服，好不容易擠上了車(chē)。我一看只見(jiàn)車(chē)里面人擠著(zhù)人，水泄不通。我心想：怎么這么多人呀？嗨！今天真倒霉，肯定沒(méi)有位置坐了。我正想著(zhù)，不知不覺(jué)被人流擠到了一位大姐姐的`身旁，大姐姐站起來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)： “小妹妹，來(lái)，坐這里！”我聽(tīng)了非常感動(dòng)，連忙道謝。
我坐下后，仔細地看了看大姐姐，她留著(zhù)齊肩的長(cháng)發(fā)，干凈清秀的臉龐，一雙水靈靈的眼睛，嘴角微微上翹，帶著(zhù)迷人的微笑。讓人看了，如同一陣清新的春風(fēng)吹入心田，暖暖的，柔柔的……窗外的風(fēng)還在“呼呼”地吹著(zhù)，我隱隱感覺(jué)到這個(gè)冬天不再寒冷。
文明是股清泉，淌入我們的心田；文明是根蠟燭，點(diǎn)亮了我們的人生希望，文明是座燈塔，指引我們走向幸福的人生。文明就在我身邊。
文明的作文5
生活中，我看了什么人不入眼，就會(huì )說(shuō)：“你有毛��！”如我剛做完學(xué)校作業(yè)，想去彈會(huì )兒電子琴，剛打開(kāi)電子商務(wù)琴電源，外婆就大叫起：“怎么還不開(kāi)始��！”，被外婆這么一罵，我心里就來(lái)氣了，沒(méi)看到我正在做嗎？就會(huì )很生氣的說(shuō)：“你有毛病��！”
晚上媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這事，就對我說(shuō)：“你這樣說(shuō)人家有毛病很不好，不尊重別人，如果你對你的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)這類(lèi)的話(huà)，說(shuō)多了，以后就沒(méi)有朋友了。那怕你真的忍不住，也可以婉轉的說(shuō)：”今天你好象有點(diǎn)不對勁��！”
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，以后盡量改，不再去別人說(shuō)你有毛病這句話(huà)了�！�
第二天晚上吃晚飯時(shí)，外公說(shuō)：”你吃飯怎么吃得這么慢��！“我當時(shí)就脫口而出：“你有毛……”，馬上我就想起媽媽昨天說(shuō)的話(huà)，昨天我做保證，忙改口說(shuō)：“你這個(gè)人有點(diǎn)不對勁��！”
看來(lái)以后還要繼續努力，一定要改掉這個(gè)不文明的口頭禪。
文明的作文6
學(xué)校給我們布置了一項作業(yè)：談一下文明上網(wǎng)的感受。雖然沒(méi)有上過(guò)幾次網(wǎng)，但我也有一點(diǎn)感受。如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網(wǎng)的同時(shí)，也要做到文明上網(wǎng)。任何東西，都有它積極的一面與消極的.一面，網(wǎng)絡(luò )也是如此。網(wǎng)絡(luò )改變了人們的生活方式和學(xué)習模式。但在網(wǎng)絡(luò )中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給人們在學(xué)習之余帶來(lái)了許多樂(lè )趣，但卻給我們帶來(lái)了一些危害。我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而無(wú)法戒掉“毒癮”實(shí)在是太可惜了。我作為一名小學(xué)生應該以學(xué)習為主，不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲影響學(xué)習，到長(cháng)大后會(huì )后悔一生的。
我在爸爸的陪伴下上過(guò)幾次網(wǎng)。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )的運用很廣泛，我們可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習知識，在網(wǎng)上購物，還可以在網(wǎng)上聊天……比如我有時(shí)作文不會(huì )寫(xiě)，我就登陸好作文網(wǎng)那里有許多文章可以供我參考學(xué)習。有些不明白的問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。網(wǎng)絡(luò )給我學(xué)習生活帶來(lái)了方便。爸爸媽媽總囑咐我：我們要牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )公德，爭當新時(shí)代的好少年�？傊�，網(wǎng)絡(luò )給我學(xué)習生活帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡上網(wǎng)。我更支持文明上網(wǎng)，不沉迷低俗網(wǎng)絡(luò )。
文明的作文7
沈陽(yáng)是個(gè)高樓林立，車(chē)水馬龍的都市，能生活在這座美麗而繁華的城市了，我感到自豪。但有個(gè)別人的一些不良行為，卻與城市大不相符。在街上，有一些小攤販在路上擺攤，影響交通；在游樂(lè )場(chǎng)，有時(shí)也會(huì )看見(jiàn)一些家長(cháng)為了孩子而和別人爭吵，甚至開(kāi)口大罵；在馬路上，個(gè)別人都喜歡橫穿馬路，而不走斑馬線(xiàn)等等。
前幾天，看了一則新聞報道，是關(guān)于沈陽(yáng)的。電視上說(shuō)的是：為迎接全運會(huì )的到來(lái)，沈陽(yáng)實(shí)行交通道路、橋梁全面改造。我們的學(xué)校東面有一處新建的立交橋，竣工完畢正式通車(chē)當天，橋的兩邊擺滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，可典禮結束后有些圍觀(guān)的群眾不自覺(jué)的把花帶回家了。這樣的行為讓人感到憤慨又無(wú)奈，想不到竟然發(fā)生了這種事。其實(shí)生活中的`不文明現象還不止這些，為了建城市，我呼吁社會(huì )，希望人們能改掉陋習。
當然，我們也要從我做起，不亂扔垃圾；不破壞花草樹(shù)木；不橫穿馬路；要走人行橫道；不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰等等。只要每個(gè)人都為創(chuàng )建文明城市而努力，我相信城市一定會(huì )變得既美麗有文明。讓我們當文明人，做文明事，清潔環(huán)境，愛(ài)護校園，讓文明禮儀之花在校園、在城市處處盛開(kāi)！
讓我們以全新的面貌迎接全運會(huì )的到來(lái)。
文明的作文8
小明和小紅上完環(huán)境保護課，走在回家的路上。
突然，小紅看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶外有許多垃圾凌亂地撒在地上。小紅對小明說(shuō)：“小明你看，這么多垃圾，真不衛生，該怎么辦？”小明不假思索地說(shuō)：“當然是放回垃圾桶呀！”看著(zhù)滿(mǎn)地又臟又臭的垃圾，小紅的心里有兩個(gè)小人兒在做著(zhù)激烈的爭吵：“快走��！垃圾又不是你扔的，關(guān)你什么事呀！”“小紅，你忘了，今天剛上完環(huán)境保護課的呀！老師說(shuō)，我們要做合格的環(huán)保小公民，而做好合格的公民的.基本要求，就是從身邊小事做起，快把垃圾撿起來(lái)吧�！庇谑�，小紅強忍著(zhù)刺鼻的臭味，一下一下地把垃圾撿了起來(lái)。很快就撿完了，地上又干凈了。小紅轉過(guò)身去，看見(jiàn)小明已經(jīng)鋪上了一張大紙正寫(xiě)的字呢。小紅走過(guò)去看了看，小明對小紅說(shuō)：“看，我寫(xiě)的，文明—只差一步，好不好看？”小紅說(shuō)：“好看好看！快把它貼在垃圾桶上吧！”
貼完后，小明和小紅便回家了。
第二天上學(xué)，小紅看見(jiàn)一個(gè)小女孩拿著(zhù)一袋垃圾走向垃圾桶。小女孩把垃圾一扔，并沒(méi)有掉進(jìn)垃圾桶里。小女孩剛想走，卻看見(jiàn)了“文明—只差一步”的標語(yǔ)，略一遲疑，便連忙把垃圾撿起來(lái)，重新把垃圾放進(jìn)垃圾桶里了。小紅上前和小女孩說(shuō)：“你真棒，你和文明沒(méi)有距離�！�
文明的作文9
文明是彼此溝通的橋梁。
文明，看到這兩個(gè)字也許每個(gè)人都知道它代表的含義——不就是說(shuō)話(huà)文明，做人文明，處事文明嘛！但是我們每個(gè)人都能做到這些嗎？
做人文明，李春華就是一個(gè)模范。他是湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院20xx年級的學(xué)生。20xx年7月21日晚上7點(diǎn)左右，李春華正協(xié)助父母挑著(zhù)稻谷往家趕，經(jīng)過(guò)一口池塘時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了呼救的聲音，原來(lái)是兩個(gè)小孩跌入了池塘。李春華見(jiàn)到后奮不顧生的跳下去救人。當李春華就出第二個(gè)孩子后，他自己卻因體力不支而獻出22歲的寶貴生命。
說(shuō)話(huà)文明，這是指話(huà)語(yǔ)方明的文明，例如不說(shuō)臟話(huà)，不與人爭吵等。
處事文明是指在處事時(shí)不要急躁。不要慌張。也不要隨便下結論更不可以接受了別人的'賄賂就偏向哪一方。
文明是我們每個(gè)人都不可缺少的，我們要做一個(gè)全面文明的人。
文明的作文10
“燕子來(lái)時(shí)春社，梨花落后清明�！庇质且荒昵迕鞯�，我回到老家去掃墓。
我走在山路上，看到了漫山遍野的雜草，草叢中不時(shí)冒出滾滾青煙，忽然，一陣風(fēng)把煙吹來(lái)，薰得我眼睛都睜不開(kāi)，我仔細一看，原來(lái)是許多人在墳頭前燒紙錢(qián)祭祖。
轉了個(gè)彎，我又路過(guò)一個(gè)墳，墳上都是鮮花。站在山頂，極目望去，鮮花零零落落地點(diǎn)綴在山間，與大多數墳墓上的冥紙形成了強烈的對比。
看到了這，我想：清明節祭祖即使延續了幾千年了，現在我們要去提倡文明祭祀。燒紙錢(qián)祭祖，不但有山林著(zhù)火的危險，冒出的煙還會(huì )破壞臭氧層呢，這多不環(huán)保，多不文明��！要是我們每個(gè)人都用鮮花祭祖，那該多好，讓祖先天天生活在花海里中。
即使，大多數人們還在燒紙錢(qián)，不過(guò)，這零零落落的鮮花也說(shuō)明了文明祭祀的種子正在萌發(fā)……
清明節又來(lái)了，讓我們用文明方式祭祖吧！用鮮花祭祀來(lái)表示我們對祖先的`思念，用網(wǎng)上祭祀來(lái)表示我們對先烈的緬懷，用清明詩(shī)會(huì )來(lái)表示我們對古人的哀思。
文明的作文11
夏天的夜，天空異常澄澈，星星相伴而行，月光好溫柔，我似乎醉了，在月夜里散步著(zhù)……
偶爾，我也會(huì )想停住，好好享受這個(gè)月夜的美，的靜，可始終在前進(jìn)，永遠也停不了，一直走著(zhù)，走著(zhù)……
我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎？是的�，F在失去了的我才發(fā)現以前的路好美��！月光溫柔的在路上拂過(guò)，有些神秘，有些幸福的味道。
我想，走過(guò)的路要走過(guò)后才會(huì )發(fā)現美吧！或許，和我同樣在散步的人也一樣吧！回頭看，有些悔恨！
繼續徘徊著(zhù)，在一個(gè)圓形的圈沿上。前方是什么？我看不見(jiàn)，為什么明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什么，好暗好暗！也許該走到終點(diǎn)就明白了吧！身邊人來(lái)人往，我的伴侶好少，朋友還是其他？這條路還是我一個(gè)人走完！
起點(diǎn)是終點(diǎn)！也是��！人轉了一大圈回到了最初的起點(diǎn)，腳印是否落在路上呢？有時(shí)真感到可憐，這條路究竟我經(jīng)歷了什么？有欣賞了些什么？迷茫，嗯！的`確！
一直在散步，既然看不見(jiàn)的前方和回不去的后方都已經(jīng)是一場(chǎng)夢(mèng)了，那就試著(zhù)抓住自己的幸福，抓住眼前物！可憐，我不想是終點(diǎn)，至少留下的，是問(wèn)心無(wú)愧的生命的腳��！
文明的作文12
我看了一組漫畫(huà)，得到了深刻的啟示。
有一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語(yǔ)，正當他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們看到離桶里向前一步的地方，滿(mǎn)地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛(ài)學(xué)習的`王燕燕看到這滿(mǎn)地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�，可王聰一動(dòng)不動(dòng)，似乎在思考著(zhù)什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學(xué)都會(huì )有很多的，得想個(gè)辦法讓人們自覺(jué)點(diǎn)�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，拿出了一張紙和一支筆，寫(xiě)些什么，王燕燕見(jiàn)王聰不理她，就捂著(zhù)鼻子埋頭苦干，正當她撿完時(shí)，王聰也寫(xiě)好了，他把寫(xiě)的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會(huì )差一步，這張漫畫(huà)就是用來(lái)諷刺那些在生活中不講文明的人。其實(shí)，人人只要愛(ài)護環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會(huì )過(guò)上幸福安康的日子。
文明的作文13
通常在期待已久的最后一節課鈴聲有節奏地響起后，我總是拿起收拾好的書(shū)包哼著(zhù)小號回家。但是今天和平時(shí)不一樣。
本來(lái)，今天我想做一個(gè)“文明小公民”。我拿起書(shū)包跑到街上查看。唉，街上有很多——塑料袋和打包剩菜的盒子。我趕緊揮動(dòng)我的——掃把，垃圾清除的將軍，把他們掃進(jìn)垃圾桶。
做了街道衛生的貢獻后，我又開(kāi)始四處走動(dòng)了。突然，“哇——”鉆進(jìn)了我的耳簾。我跟著(zhù)聲音走得很快，發(fā)現一個(gè)大約四五歲的小男孩，穿著(zhù)紅色的襯衫和藍色的短褲。我和藹地問(wèn)他：“你怎么了？為什么這么難過(guò)？”他嗚咽著(zhù)告訴我，他和他的母親已經(jīng)迷路了，在他們迷路之前，他們的母親還拿著(zhù)一個(gè)“小叮當”氣球。于是我拉著(zhù)他的手到處找他媽媽。我在人群中踮著(zhù)腳走來(lái)走去。突然，在一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“公共汽車(chē)站”的標志旁邊，一只藍色的小貓慢慢地站了起來(lái)。不對！是小叮當氣球！我帶著(zhù)孩子很快穿過(guò)馬路，到達了帶著(zhù)氣球的女士那里�！鞍⒁�，這是你的`孩子嗎？”我問(wèn)焦慮紅了臉的阿姨。她轉過(guò)頭，驚喜地說(shuō)：“哦，是的！謝謝�！闭f(shuō)著(zhù)，把一根棒棒糖塞到我手里，“給！”她抱起孩子就走了。
我開(kāi)心的舔著(zhù)阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳的回家，心想：雖然今天很累，但還是很有意義的！
文明的作文14
今年暑假，我做了一件很有意義的事，那就是——掃公園的路道。
暑假的一天，我跟媽媽像往常一樣去公園散步，我時(shí)不時(shí)發(fā)現有一位老奶奶從我身邊走過(guò)，我覺(jué)得很好奇，便回頭望去,“咦！那不是隔壁的王奶奶嗎？”我心里直嘀咕，只見(jiàn)王奶奶兩手拿著(zhù)大掃把，頭上的汗珠如雨滴般嘩嘩落下，但這對王奶奶的認真度絲毫不影響，仍然一絲不茍地掃地，讓我無(wú)比敬佩�！巴跄棠滩⒉皇黔h(huán)衛工人，是一名退休工人呀，條件也不錯，怎么在掃公園呢？”我納悶地說(shuō)。這時(shí)王奶奶微笑著(zhù)向我走來(lái)，說(shuō):“琳琳，來(lái)散步呀！”“嗯”我回答道，但眼神中卻充滿(mǎn)著(zhù)疑惑，便問(wèn)：“奶奶，你怎么來(lái)掃地呢？你應該在家里休息呀！”“我在家里閑的無(wú)聊，為大家出點(diǎn)力，就算是鍛煉一下身體，給大家一個(gè)好的環(huán)境!”王奶奶開(kāi)心的說(shuō)著(zhù)。然短短幾句話(huà)，卻讓我感慨萬(wàn)分，于是決定從今天開(kāi)始我也要為大家做點(diǎn)什么。說(shuō)干便干，晚飯后就陪著(zhù)奶奶一起掃，真高興！雖然我會(huì )流很多汗，想說(shuō)放棄，但看到王奶奶賣(mài)力的.摸樣，便收回了這個(gè)念頭，換回來(lái)的卻是別人贊許的目光和干凈的地，感到高興！
這就是我身邊的文明人——王奶奶，我也要做一個(gè)文明人，為社會(huì )，為大家做點(diǎn)貢獻。
文明的作文15
文明是什么?是拾垃圾的那一彎腰，是你把水龍頭擰緊，讓水不再白白浪費的那一刻，是把易拉罐扔入垃圾桶的那一個(gè)動(dòng)作……文明，就在你身邊!
有一次，我來(lái)到少年宮學(xué)習作文，無(wú)意間卻發(fā)現風(fēng)雨亭里多了個(gè)圖書(shū)角，我很好奇地走了過(guò)去，發(fā)現了有兩名同學(xué)正在打掃衛生與整理圖書(shū)，這時(shí)，我心想：“這兩位同學(xué)該有多辛苦啊，不如也加入團隊，分擔一些活兒!”于是，便在名單上簽了名。
我走到風(fēng)雨亭，向兩位同學(xué)打了招呼后，就開(kāi)始干活。不遠處，有一個(gè)書(shū)柜，柜里的書(shū)雜亂無(wú)章，我跑了過(guò)去，馬上整理。
我把書(shū)分類(lèi)，然后一本一本地挨著(zhù)放，可是，有的書(shū)仍然東倒西歪，我又耐心地把書(shū)擺放好。
我站在圖書(shū)角前，笑瞇瞇地望著(zhù)整潔的`圖書(shū)角，心里舒暢了許多。但是，有一點(diǎn)美中不足——書(shū)柜的四周染了不少灰塵。
于是，我又拿起一條干凈的抹布，把圖書(shū)角四周擦了一遍，直到滿(mǎn)意后才默默離去。
在圖書(shū)角打掃衛生與整理圖書(shū)，也是一種文明，也希望有更多人加入行列，其實(shí)文明之花在你我身邊盛開(kāi)!
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