文明的作文合集（5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的文明的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
中華文明五千年，光輝又燦爛。也許有人會(huì )問(wèn)：文明是什么？文明在哪里？我覺(jué)得：尊重他人是文明；懂得謙讓是文明，撿起一片紙屑是文明，不在草坪上留下您的足跡是文明；學(xué)生認真聽(tīng)老師講課也是文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們每個(gè)人的身邊。
華夏五千年文明，世代相傳，相互傳遞。一句溫馨的問(wèn)候，一次熱心的幫助，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，就可以把文明傳遞。有一件發(fā)生在我身邊的小事給了我深深的啟示，使我難以忘卻。那是幾天前的中午，在學(xué)校的過(guò)道上，我看到一個(gè)被丟棄的飲料瓶，與我們美麗的校園相比，顯的極不和諧，好像一件漂亮的衣服上灑了一滴濃顏的墨水。我想：作為一名學(xué)生，有責任維護校園的整潔。我正要走過(guò)去把飲料瓶揀起來(lái)放入垃圾箱，突然，兩個(gè)高年級的大哥哥從我身后跑過(guò)來(lái)一腳把它踢開(kāi)，他們你一腳我一腳把飲料瓶踢得又遠又高，很是得意。我想告訴他們這是不文明的行為，但兩個(gè)大哥哥的個(gè)子好高，我還是沒(méi)能鼓起勇氣，只能遠遠地看著(zhù)他們走過(guò)以后，才跑過(guò)去揀起飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，有一位大哥哥回頭看到我的舉動(dòng)，臉紅了，走到我身邊輕輕地對我說(shuō)了一聲：“小同學(xué)，對不起!”。我想：這位大哥哥已認識到自己的不文明行為，他說(shuō)了‘對不起’不也正是文明的體現嗎？通過(guò)我的行動(dòng)，把文明傳遞給了這位大哥哥。
就在當天下午，我最喜歡的一支彩筆不見(jiàn)了，心里好難過(guò)。我想：一定是在操場(chǎng)玩的時(shí)候丟的'。急忙跑回操場(chǎng)，問(wèn)了好幾個(gè)人，都說(shuō)沒(méi)有見(jiàn)，心情非常沮喪。就在準備放棄的時(shí)候，有一個(gè)聲音從身后傳過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，在找什么呢”？。我回頭一看，原來(lái)正是中午那個(gè)說(shuō)‘對不起’的大哥哥，這么巧!我難過(guò)的幾乎要哭了，急忙說(shuō)：“我不見(jiàn)了一支彩筆，那是我最心愛(ài)的一支可以閃光的彩筆，剛才在這里玩，一定掉在這里了”�！皼](méi)關(guān)系，別著(zhù)急，我幫你找”這位大哥哥安慰我說(shuō)。第二天他經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，從一個(gè)一年級的小同學(xué)那里幫我找回了彩筆。失而復得，當我看到我心愛(ài)的彩筆的時(shí)候，忙感激的對大哥哥連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”�！安挥弥x!”這位大哥哥說(shuō)完就走開(kāi)了。至今，我還不知道這位大哥哥的姓名，但他熱心助人的行為不也正是文明的體現嗎？他把文明傳遞回來(lái)給了我。
文明是進(jìn)步的力量，是天天向上的力量，文明是相互傳遞的。做一個(gè)講文明的人，把文明傳遞出去，就會(huì )受到他人的尊重。我們要把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的言行。每個(gè)同學(xué)都要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做文明的使者、傳遞文明，共建文明學(xué)校、文明東莞。
文明的作文 篇2
車(chē)窗外的景色流轉，我卻仍向后望著(zhù)，眼中沒(méi)有焦距。心仍停留在剛才看見(jiàn)的流光溢彩的一幕中，久久不能回神。
瓢潑的大雨不向人們打招呼，“嘩啦”地就往下潑。大雨一個(gè)勁兒地下，地勢低洼的公交車(chē)道上都蓄滿(mǎn)了水。我坐在公交車(chē)里向外望，雨剛停，雨滴從碧綠的葉子上滾下來(lái)，落到車(chē)道上，漾起好大一圈漣漪。
車(chē)開(kāi)進(jìn)低洼的公交車(chē)道，速度很快，乘風(fēng)破浪一般，快速轉動(dòng)的車(chē)輪旁飛濺起高高的水幕。污黑的雨水讓行人不禁紛紛后退，沒(méi)人愿意讓自己的衣服再多上一片色彩。
路邊的一位老婆婆自然也看到了，正欲離開(kāi)，怎奈腿腳不便，看著(zhù)越來(lái)越近、氣勢洶涌的烏黑浪潮。她一面急急地蹣跚著(zhù)，一面揮手，示意司機慢一些。
司機叔叔好像沒(méi)有看見(jiàn)，車(chē)輪飛轉，碾著(zhù)道路上的水洼。污水獰笑著(zhù)撲到路旁行人的衣服上！
車(chē)子轉眼到了老婆婆身前，我不忍直視。轉頭之際，卻看見(jiàn)了雨浪前盛開(kāi)的文明之花。
污水獰笑著(zhù)，老婆婆的臉扭曲著(zhù)。突然，“嘭”的一聲，一把白色雨傘似花朵般綻放。彎曲的'弧線(xiàn)在水中如彩虹般綿延而出，寬闊的傘面如同屏障，將兇猛的浪潮隔絕。污水猙獰的臉變了色，陰謀被這突如其來(lái)、盛開(kāi)的花朵破壞，紛紛撲在潔白的傘面上，悻悻不甘地滾落。落入水洼中，激起不小的波瀾。在我心中亦是。
我驚呆了。分明只有黑與白，我卻看到了一幅流光溢彩的畫(huà)面，那極素的白色忽而成了最鮮亮的顏色，比紅、黃、綠更亮，像是一朵花，開(kāi)在雨浪前，也開(kāi)在撐傘的年輕人心間。
雨傘不大。他側身?yè)踝×死掀牌�，一條腿踩在水洼中，運動(dòng)鞋被污水吞噬。而老婆婆安然無(wú)恙。
我看見(jiàn)那把流光溢彩的雨傘，看見(jiàn)別人為他豎起的大拇指，也看見(jiàn)盛開(kāi)在他心間的文明之花！
文明的作文 篇3
“啪！”
“哎喲！我的屁股呀！”
只見(jiàn)我們班的徐宇昂跌坐在樓梯上，眼睛和鼻子擠在一起，嘴里“哎喲！哎喲！”的叫著(zhù)，臉上表情非常痛苦。他下意識的去用手拉樓梯扶手，準備站起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)慌慌張張往樓下跑的同學(xué)不知是因為緊張還是慌張，又踢到了他的腰，他站立不穩，一下子摔了個(gè)狗啃泥，順著(zhù)樓梯滾了下去。
“��！”
我和圍觀(guān)的同學(xué)都忍不住尖叫了起來(lái)。只見(jiàn)徐宇昂掙扎著(zhù)爬起來(lái)，用手在流血的鼻子上抹了一下，頓時(shí)成了“花貓臉”。他的手上好幾個(gè)地方都蹭破了皮，血已經(jīng)滲出來(lái)了。他委屈的扁了扁嘴，好像要哭出來(lái)了，但又極力忍住了。兩眼瞪的像銅鈴一般，仿佛能?chē)姵龌饋?lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎一觸即發(fā)。
“是誰(shuí)把我踢下樓梯的？！”
一個(gè)低年級的小男生怯怯的走了出來(lái)，低著(zhù)頭，兩手絞著(zhù)衣襟，紅著(zhù)臉，顫聲說(shuō)道：“對……不起！我……我不是故意的……”
我的手心里替那個(gè)小男生攥了一把汗，而徐宇昂看到踢他的是一個(gè)低年級的小男生，眼中的怒火卻慢慢消褪，目光變得柔和起來(lái)，他揮了揮手說(shuō)：“你走吧！沒(méi)事�！�
那個(gè)小男生抬起頭，不敢相信的看了看徐宇昂，腳卻沒(méi)敢挪動(dòng)一步。徐宇昂咧著(zhù)嘴笑了笑說(shuō)：“真的`沒(méi)事，你走吧！”說(shuō)完，他一拐一拐的向教室走去，身后傳來(lái)了如雷鳴般的掌聲。
我懸著(zhù)的心也落地了，看著(zhù)徐宇昂一瘸一拐的背影，我感到由衷的欽佩，他真是一位值得我們學(xué)習的文明使者��！
文明的作文 篇4
武鄉是著(zhù)名的紅色旅游區。在這塊紅色的土地上有多少可歌可泣的紅色故事！關(guān)家惱戰役、長(cháng)樂(lè )村戰役，都是我們的榮耀。在這塊英雄的土地上，誕生了多少像魏名揚等優(yōu)秀的八路軍戰士。在這片神奇的土地上曾經(jīng)寫(xiě)下了多少抗日傳奇！
在今天這個(gè)經(jīng)濟騰飛、科技迅速發(fā)展的時(shí)代。有的城市，天空已是黑壓壓的一片，看不到蔚藍，感受不到陽(yáng)光的溫暖，街道上垃圾隨處可見(jiàn)，到處散發(fā)著(zhù)臭味，河流更是失去了活力死氣沉沉。武鄉的經(jīng)濟建設迅猛發(fā)展，難道我們也會(huì )讓這個(gè)充滿(mǎn)紅色傳奇色彩的大地變成那樣嗎？我們給出的答案是否定的。我們這個(gè)紅色城市的綠色文明，與我們每個(gè)市民的文明意識與環(huán)保意識息息相關(guān)。我們的`一舉一動(dòng)一言一行都在為這個(gè)城市增添色彩。不亂扔，不亂畫(huà)，不亂吐是我們走在街上最基本原則。分類(lèi)投放垃圾、資源回收再利用是我們日常生活的常識。
一片土地承載一個(gè)文明。這片土地賦予了我們最優(yōu)秀的八路軍文化與太行山精神，作為后代我們有責任更有義務(wù)把安發(fā)揚、傳承。我們不應該為了科技發(fā)展、經(jīng)濟騰飛而忘記了保護環(huán)境、維持生態(tài)平衡。我們不能在生活質(zhì)量提高的同時(shí)而把我們家園弄得千瘡百孔，更不應該用我們家園的慘痛代價(jià)來(lái)滿(mǎn)足我們沒(méi)必要的虛榮心。
一方水土養育一方人。這片土地用她最無(wú)私的奉獻養育了我們，她默默地付出，無(wú)怨無(wú)悔，從來(lái)不向人們索取任何回報。作為她的兒女，我們不能沒(méi)有良心，無(wú)休止地向她索取，不能在索取的同時(shí)又肆無(wú)忌憚的破壞她的身體。我們應該保護她。而保護她最好的辦法就是增強環(huán)保意識、規范行為舉止，盡可能地節約資源保護她的能量，盡可能地綠色出行，傳承她的紅色精神，保護她的綠色文明。
武鄉這片土地充滿(mǎn)傳奇色彩，她默默地見(jiàn)證中華民族的朝代更替、文明興衰，她又譜寫(xiě)了偉大的紅色傳奇。身為她的兒女我們應該驕傲�，F在我們要注重經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，也要注重生態(tài)文明建設。讓我們一起為“呵護武鄉山水，共建生態(tài)文明”做出一份自己的力量。把我們的城市建設成紅色、綠色交相輝映的現代文明家園。
文明的作文 篇5
從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著(zhù)稱(chēng)。我們學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內外。但是陽(yáng)光下也會(huì )有陰影，學(xué)校還存在一些不如人意的地方。
當你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)，怎能不痛心？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區別！所以我們要踐行社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。
我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認為反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么�？伤麤](méi)想過(guò)，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點(diǎn)，積少成多。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果我們不去愛(ài)護她，珍惜她，那么受到傷害的只有我們人類(lèi)，我們是咎由自取。
一花獨秀不是春，光靠一部分人的.努力是遠遠不夠的。在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，爭做講文明懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座等等。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設和諧美好的社會(huì )而獻出自己的一份力量，向全世界展示我們華夏兒女的風(fēng)采！
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