文明作文共4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的文明作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
有人對我說(shuō)過(guò)，在人們回憶自己青春的時(shí)候，愛(ài)情占據的比例高達80%，沒(méi)有愛(ài)情的回憶，再瘋狂也似乎不叫青春了。
我一個(gè)朋友小哲，外表看上去忠厚老實(shí)，其實(shí)內心特別精明。我認識他近十年光景了，他硬是憑借他憨厚的外表和三寸不爛之舌結交吸引了無(wú)數女生關(guān)注。這家伙，看似呆萌，其實(shí)私底下無(wú)數次的跟我討論哪個(gè)女生對他如何好，他不知道如何選擇�？墒呛髞�(lái)我才知道，原來(lái)他從小學(xué)起，就一直喜歡著(zhù)一個(gè)女生，也算得上是青梅竹馬了，可惜對方卻一直沒(méi)接收他。我聽(tīng)到小哲可憐巴巴的對我求助的語(yǔ)氣，心里那個(gè)舒暢，我先是狠狠的把他從頭到腳嘲笑了一遍，再替他出主意。
我沒(méi)有想到小哲性格也有如此細膩的'一面，他們認識的時(shí)間太長(cháng)太長(cháng)，小哲一直對她細心體貼，可是也正因為如此，他們之間沒(méi)有那種戀人間該有的激情，沒(méi)有新鮮感。他們彼此都太熟悉，太了解對方了。給我的感覺(jué)就像站在我面前的，是一對生活了數年的夫妻。怎么讓一對這么熟悉的人熱戀，我曾一度抓狂。
我特意組織個(gè)活動(dòng)帶上他們去游樂(lè )園，我想摩天輪和過(guò)山車(chē)應該就是爛漫和刺激的經(jīng)典代表之一了�？墒且磺卸嘉丛凑談∏榘l(fā)展，站在摩天輪面前，小哲一句她怕高，就帶著(zhù)她安靜的到一旁坐著(zhù)。在過(guò)山車(chē)前，那個(gè)女生一句“小哲不敢玩�！比缓�。他們又安靜的跑到一旁坐著(zhù)。我在游樂(lè )場(chǎng)一度感到奔潰。令我沒(méi)想到的是，他們最后還是在一起了，或許他們相對其他情侶來(lái)說(shuō)，少了一些張揚，沒(méi)有到處散發(fā)著(zhù)愛(ài)情荷爾蒙，但他們之間猶如家人一般，沒(méi)有轟轟烈烈的刻骨銘心，卻勝在穩定。
其實(shí)我也覺(jué)得這樣也挺好，并非所有愛(ài)情都要感人，并不是每個(gè)人都有機會(huì )愛(ài)的死去活來(lái)，對小哲而言，他用10年時(shí)間來(lái)愛(ài)她，剩下的時(shí)間用來(lái)努力一直陪伴她就可以了。那時(shí)我第一次覺(jué)得青春不僅僅可以用來(lái)瘋狂，也可以這般平靜的等待，只為換一人花開(kāi)。早戀在這個(gè)社會(huì )應該算是很普遍的一種現象，走在馬路上，你甚至可以時(shí)�？吹酱┲�(zhù)校服一臉稚嫩的小青年在一起摟摟抱抱。曾經(jīng)有一次，我去游玩回家途中，因為實(shí)在口渴，便在一便利店買(mǎi)了一瓶水，坐在門(mén)口喝著(zhù)。迎面走來(lái)一對學(xué)生，其中一個(gè)男生很霸氣的走到老板面前，說(shuō)，“老板，兩支阿薩姆奶茶！”。然后回過(guò)頭還對那女生擠擠眼。我一時(shí)沒(méi)忍住，噗的一聲，把自己?jiǎn)艿搅�。水還噴到了那女生的鞋子上，那個(gè)男生頓時(shí)像被打了雞血一樣對我一陣狂吼：“大叔，你想干嘛，是不是還想彎下去給她擦鞋，是不是看到她穿的是裙子待會(huì )還可以瞄幾眼，我一看你就沒(méi)有女朋友，你不用想了，她是我女朋友#￥%&……”我給噴了一臉口水，灰溜溜的走了。那時(shí)一路上都在抱怨著(zhù)現在的小孩真不懂事之類(lèi)。明明很單純的一件事，愣是給搞出了感情色彩。
其實(shí)我那時(shí)只是不忿，因為我記得我初中時(shí)也喜歡上了一個(gè)女生，我那時(shí)用盡全力去保護她，去討好她。即使是在被拒絕后，我仍不愿放棄。一直默默的在她身后，甘愿化為一道背影。好吧，通俗點(diǎn)講就是暗戀�；旧�，在整個(gè)叛逆期的回憶里，除了她就沒(méi)有別人。為了那時(shí)心動(dòng)的感覺(jué)，我默默的等了將近7年。然而，最終的結局也未能出現什么奇跡。很多時(shí)候，我跟她之間明明近在咫尺，卻如同隔著(zhù)天涯。甚至到最后，連我們分別，也只是一條短信，至此再無(wú)聯(lián)系。
因為愛(ài)過(guò)，所以無(wú)法做到釋?xiě)�。再心�?dòng)的感覺(jué)，也抵不住時(shí)間的沖刷。再濃烈的愛(ài)戀，也要回歸平淡的流年。小哲用10年時(shí)間，去換來(lái)一個(gè)可以相伴終身的人。我用7年光陰，去體驗愛(ài)情的保質(zhì)期。
我們都未曾轟轟烈烈，卻更加真實(shí)，更加明白怎么去愛(ài)。
其實(shí)你不懂我的心!
文明作文 篇2
當你踏著(zhù)光潔的走廊走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把、埋頭辛苦擦地的保潔阿姨；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)園丁辛勤栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位彎腰拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛……我們大家都知道，春天的校園是純潔的、是文明的、是團結的！
“叮鈴鈴……”下課了，螞蟻般的人群從各個(gè)樓層跑出來(lái)，操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們手上都拿著(zhù)紙飛機，紙飛機飛得又高又遠，飛滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)。上課鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂似的往教室跑，那些被遺忘的紙飛機呢，它們孤單地躺在地上，幾乎整個(gè)操場(chǎng)都成了紙飛機的天地了�？赡苁怯行┩瑢W(xué)太著(zhù)急，落下了它們；也有可能是有些同學(xué)不想要了，丟在地上；還有可能是有些同學(xué)奔跑時(shí)掉在了地上。保潔阿姨嘆了一口氣，彎著(zhù)腰在操場(chǎng)上掃著(zhù)、掃著(zhù)……
說(shuō)起文明，讓我想到了一件事。記得那天老師叫我去辦公室搬練習冊，疊得高高的`練習冊幾乎要沒(méi)過(guò)我的頭頂了，我正吃力地走著(zhù)，一群女生蹦蹦跳跳地在樓梯口打鬧，向我跑來(lái)，我來(lái)不及躲閃，只聽(tīng)“啪，啪，咚”幾聲，我摔在了地上，書(shū)本砸到了我頭上。那群女生急忙把我扶起來(lái)，向我道歉。樓道的同學(xué)見(jiàn)狀紛紛跑過(guò)來(lái)幫忙把書(shū)本撿起來(lái)，我感動(dòng)極了！
講文明是你的事，是我的事，是我們大家的事！我相信，只要每個(gè)人都講文明，每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì )處處開(kāi)放！
文明作文 篇3
文明是什么?可能是一個(gè)善意的舉動(dòng)，可能是一個(gè)親切的微笑，可能是一句親切的問(wèn)候……其實(shí)文明無(wú)處不在。
近來(lái)，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一句句“爸爸媽媽再見(jiàn)!”、“老師，早上好!”讓爸爸、媽媽、老師的臉上綻開(kāi)了笑容的花朵;每天早上、中午吃飯后，同學(xué)們自覺(jué)地把教室、校園打掃得干干凈凈，使我們的校園更加整潔美麗;瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出，花壇中、操場(chǎng)上追趕、嘻戲的同學(xué)變少了;“老師好!”“對不起!”“沒(méi)關(guān)系”……禮貌用語(yǔ)多了，同學(xué)們之間多了一份謙讓;還有看到地上的垃圾，同學(xué)們能彎一彎腰把它拾起，還有放學(xué)時(shí)同學(xué)們能排成一列縱隊回家，還有……這些文明現象不叫人感動(dòng)嗎?不為之欣喜，為之驕傲嗎?
我們學(xué)校里是文明的，你不妨走出去看一看，會(huì )讓你感到文明無(wú)處不在。
前不久的一個(gè)星期天，我跟著(zhù)媽媽到縣城去玩。剛到燕子山的王家嶺，我們要坐的車(chē)就來(lái)了，因為是禮拜天，坐車(chē)的人很多，車(chē)剛剛停穩，就有很多人蜂擁而上，當然也包括我，我占據了一個(gè)靠窗的座位。
車(chē)上擠滿(mǎn)了人，摩肩接踵�！皩Σ黄�!”“哦，沒(méi)關(guān)系!”原來(lái)是一位大嬸，她的行李不小心壓到一位乘客的腳。這平淡無(wú)奇的一句話(huà)卻讓我感到那位大嬸有禮貌，我不禁用欣賞的目光多看了她一眼，只見(jiàn)她長(cháng)得很瘦，但憔悴的臉上顯得很清秀。這時(shí)，車(chē)突然停了，車(chē)上的乘客顯得有點(diǎn)措手不及。有的沒(méi)站穩，險些摔倒，有的沒(méi)抓住把手，倒在后面人身上……剛才的那位大嬸和她的一堆行李也禁不住這突然的.剎車(chē)，沒(méi)穩住，她摔到了，還好當時(shí)人多，及時(shí)扶住了她，而她的行李卻散落一車(chē)。她慌了，周?chē)娜艘豢�，便急忙把這些東西撿起來(lái)還給她�！爸x謝，真是太感謝了!”“不用，不用，這沒(méi)什么?”剛才幫助她的人幾乎同時(shí)說(shuō)。
車(chē)子繼續行駛，之前發(fā)生的那一幕使冰冷的車(chē)廂溫暖了許多。
到了新堰口，那大嬸要下車(chē)了。售票阿姨說(shuō)：“大姐，你先下車(chē)，我把行李遞給你�！薄安宦闊┠�，我自己來(lái)�！薄皼](méi)關(guān)系，下去吧!小心點(diǎn)!別摔著(zhù)�！贝髬鸾舆^(guò)行李千恩萬(wàn)謝。我目送著(zhù)她遠去的背影感慨萬(wàn)千。
“喂，你知道嗎?剛才下去的那個(gè)婦女好可憐呢?去年丈夫病死，今年她的女兒又得了同樣的病�！薄芭�，太可憐了�！薄岸嗪玫娜四�，怎么攤上這樣的慘事?”就在這時(shí)，我感受到了文明。對他人的關(guān)心同樣也是文明的體現啊。
這短暫的一路，我看到了身邊的文明言行。我不由感嘆：文明真是無(wú)處不在啊!
文明作文 篇4
王朝亂世，統治衰微，君主荒唐，民不聊生，生靈涂炭，義旗四舉。
有這樣倆位文人，他們的時(shí)代同是黑暗****，同是動(dòng)亂不斷，社會(huì )百姓隱含下的是難以名狀的暴悸與瘋狂，整個(gè)國家的馬車(chē)猶如脫韁般咯吱咯吱，走到哪里？興許只有懸崖。
也許梟雄舉薦高呼，可以義聘天下，可以渲名青史；也許霸主功成名就，可以威策天下，可以替天行道——但終究，只是文人矣。
戰火年代，儒生只是弱者。
有這樣倆個(gè)文人：周敦頤、明，儒學(xué)思想上的拒擎。一種品性，憂(yōu)國思民，痛恨時(shí)代現實(shí)。
周敦頤在官場(chǎng)上完全不得志，落個(gè)閑職，種片荷花，賦詩(shī)訪(fǎng)客，如此如此，《愛(ài)蓮說(shuō)》就讓他名傳千古，留給我們的只有唏噓與感傷。
王明，由于性直耿秉，被直貶到萬(wàn)里漠疆當一個(gè)都督參軍，周敦頤方可扶欄賞蓮，清流飲酒，而他，只有每天埋頭苦讀，裹著(zhù)一塊破被，燈油都沒(méi)得點(diǎn)，條件極其艱苦。
王明只有讀書(shū)，等待。
大奸既傾，官復原職。未至數月，又被發(fā)到鎮州做刺史。人生起伏，不過(guò)至此。明作為一介文儒，何來(lái)享世驚名？
不久，寧王叛亂，明以拼湊之軍擊潰敵軍三十萬(wàn)精兵強將，開(kāi)始東征西討。攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝、所向披靡。后人甚至稱(chēng)他為明朝的“戰神”。時(shí)代依然黑暗，明自身高潔，卻闖出一片火紅的天，老牛又貶，卻專(zhuān)心學(xué)術(shù)，成為集思想、學(xué)術(shù)、詞文、軍事、謀略于一身的全能大儒�！耙簧蚴装蓐�(yáng)明”。
我想說(shuō)，時(shí)代的`黑暗，其實(shí)遮掩不住你光芒的心，同樣的嚴酷暑旱，仙人掌內斂蜷避地度過(guò)一生，大黃光彩燦爛地走完花季。同樣自身高潔，決不同流合污，周敦頤隱了，明忍了，一字之差，造出了隱士和另一個(gè)傳奇。
倆個(gè)文人、一種品格；倆個(gè)文人、倆種經(jīng)歷；倆個(gè)文人，不同傳奇。我羨慕贊揚周老的雅適，但更崇尚陽(yáng)明的強鍵。將葉子上的每一滴水都流到根部，將逆境中的每一滴滋養都流到心田，充實(shí)自己、強大自己。
奸臣江充使者來(lái)“慰察”，正在帶兵的明正值練兵，使者有意讓明射箭。平日明以文儒示人，沒(méi)有將士能看得起他的武藝，都靜下來(lái)，等待看他被弓震倒在地下——或射到十萬(wàn)八千里外——
一片寂靜，明沉穩搭箭，拉弓——
第一發(fā)紅心中，第二發(fā)中，第三發(fā)——四——五——六——七——十發(fā)皆中。
全場(chǎng)爆發(fā)出吶喊與歡呼，使者目瞪口呆。數十年苦功，明已練就絕世箭藝，從此威震全軍，名揚天下。
就是這樣，每一滴流到根部的水，最終會(huì )開(kāi)出嬌艷怒放的花朵。被貶的苦練，造就傳奇。當那花綻放時(shí)，能讓沙漠動(dòng)容，讓時(shí)代光明，讓天地震撼，困境中，更要活得燦爛。
不要消沉、請像沙漠大黃一樣。
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