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文明的作文

時(shí)間:2024-03-14 14:41:05 文明 我要投稿

文明的作文集合10篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的文明的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明的作文集合10篇

文明的作文 篇1

  在我們身邊有許多不文明的現象,如隨地吐痰、亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)等。今天就請大家跟隨我的視線(xiàn)來(lái)看看我們身邊有哪些不文明的行為。

  去年國慶節,我去長(cháng)城游玩,在我的想象中長(cháng)城應該是美麗而干凈的,可是在長(cháng)城上,我發(fā)現垃圾到處亂飛,這樣不但污染了環(huán)境,破壞了人們對長(cháng)城這個(gè)世界上獨一無(wú)二的雄偉工程的美好向往,還增加了清潔工人的勞動(dòng)量,浪費了人力、物力、財力 。我還看到在長(cháng)城的城墻上,經(jīng)常會(huì )有“XXX到此一游”等不文明的語(yǔ)言,這樣做嚴重破壞了我們中國幾千年的歷史文物古跡。

  我們在大街小巷以及市場(chǎng)上,經(jīng)常會(huì )遇到一些不文明、沒(méi)有公德心的行為,如有些賣(mài)水果的、賣(mài)魚(yú)的小販,會(huì )把爛菜、臭魚(yú)等東西扔在地上,任人們踩踏,把原本干凈的路面弄得臟兮兮的,人踩在上面還容易摔倒,很危險。還有一些人在公共場(chǎng)合中大聲喧嘩,影響非常不好。

  今年寒假,我們去青島的比如世界玩,我們小孩子在那玩得很快樂(lè ),可苦了大人了,他們無(wú)聊地在吃東西,亂扔垃圾,還有的大人隨地吐痰、吸煙,讓這個(gè)原本神奇的小世界里的環(huán)境變得較差,空氣變得污濁不堪,嚴重地影響了我們的.健康和心情,我希望大人們能以身作則,做好我們的榜樣。

  美好的世界需要我們每個(gè)地球人來(lái)用心的保護,向不文明行為勇敢地說(shuō)不。讓我們攜起手來(lái)為建設我們共同的家園而努力吧!

文明的作文 篇2

  旅游,貴在學(xué)習文化、傳播文化。然而隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,走出國門(mén)的中國游客卻在埃及3500年前的文物上刻下“丁錦昊到此一游”,一波未平,“大陸游客把盧浮宮外的水池當成洗腳池”的風(fēng)波又起,中國游客的“慘象”讓人目不忍視,那在自家門(mén)前又如何呢?

  新疆烏魯木齊南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被韓國游客清理干凈。

  去別人家做客,弄臟人家的環(huán)境;別人來(lái)我家做客,客人看不下去,自己動(dòng)手清理!實(shí)在讓人汗顏!國人之文明滑坡,將奈之何?我們要大聲疾呼:請把文明留下。

  把文明留下,就要約束自己,提升個(gè)人修養?鬃釉唬骸熬庸瘫,本立而道生!彼,我們想要舉止文明,就必須做到時(shí)刻約束自己。有記者曾訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家:“請問(wèn)您人生中最重要的東西是在哪兒學(xué)到的?”科學(xué)家的回答出乎所有人的意料:“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,要謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兲嵘约旱男摒B并不是一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起,使文明的觀(guān)念從意識層面進(jìn)入無(wú)意識層面,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

  把文明留下,就要踐行文明,承擔共同的責任。我國是禮儀、文明之邦,素來(lái)講究禮儀文明,程門(mén)立雪、孔融讓梨等歷史故事不勝枚舉。文明是理念,文明更是一種行動(dòng)。新加坡政府對待隨地吐痰的'人每次罰款五千元,并不允許在路上咀嚼口香糖。這便是我們的榜樣。媒體應用公益活動(dòng)推動(dòng)文明的發(fā)展,政府應用規章法律規范公民的行為,而公民更應相互監督,踐行文明,用文明傳承精神,用文明提升自我。

  請把你的文明留下,留在每一個(gè)行動(dòng)當中。在回歸文明的道路上,我們欣喜地看到:在上海,佩戴“我文明,我風(fēng)尚”橙色護腕的年輕白領(lǐng)正忙著(zhù)勸導路人文明行路;在十字路口,打遮陽(yáng)傘的人會(huì )主動(dòng)收起傘以免扎到別人……凡此種種,他們無(wú)疑成為文明道路上的領(lǐng)跑者,成為文明風(fēng)尚的先行者和榜樣。榜樣的力量,將推動(dòng)著(zhù)國人的文明與進(jìn)步。

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,請留下你傳播文化的足跡,請留下你文明的行為風(fēng)貌!請把你的文明留下,留在傳播中國美好形象的使命中。

文明的作文 篇3

  我每一次走在路上的時(shí)候,總會(huì )看到許多垃圾;每一次看見(jiàn)別人隨手扔下的垃圾,我的心就會(huì )像被針扎一下那么痛。因為,世界不文明,人類(lèi)正在污染環(huán)境,讓地球變成垃圾箱。

  如果,每一個(gè)人少扔一個(gè)垃圾的`話(huà),僅是一年少扔一個(gè)垃圾,那么一年就會(huì )少約61億個(gè)垃圾。有人說(shuō)過(guò),人類(lèi)是享用者也是生產(chǎn)者。我們生產(chǎn)什么——垃圾,大自然給了我們多少東西,我們卻只還給她了垃圾,她卻還默默的給我們東西。

  我想,從我做起,從現在開(kāi)始,撿起身邊的每一個(gè)垃圾,世界會(huì )變得更美好。少一個(gè)垃圾,多一份文明,我希望生活在一個(gè)沒(méi)有垃圾的國家里,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有戰爭。只有美麗的森林和田野,生活會(huì )更美妙。

文明的作文 篇4

  我們所知道“瑪雅文明”,是從一部電影“20xx”得來(lái)!20xx”講的是20xx 年是世界末日,人類(lèi)文明將被毀滅。它的出處,就是瑪雅文明的預言,斞盼拿魇且环N非常古老的文明,也是一種非常神秘的文明。按照瑪雅歷法,人類(lèi)的.歷史到公元20xx 年12 月21日就終結了,所以許多人認為20xx 年就是世界末日。

  但是我看過(guò)《瑪雅文明之祭》之后,卻對這種說(shuō)法持懷疑態(tài)度。為什么呢?因為從書(shū)中我得知:瑪雅文明雖然歷史悠久,但其實(shí)也有很多野蠻不科學(xué)之處。比如說(shuō):瑪雅人崇拜神,這是一種迷信;而且他們用活人祭祀,想從“天神”那里得到什么啟示。還有,瑪雅人之間進(jìn)行連年的征戰,征戰的目的是搶奪資源和地盤(pán),斞湃藢Υ斎缤瑢Υ笠粯,想打就打,想殺就殺。這不是非常落后、非常野蠻的一種行為嗎?

  瑪雅人建造了許多金字塔,金字塔的主要作用就是“祭天”,也就是祭祀他們的神仙,斞湃税言S多精力、許多財力都浪費在祭祀上面,根本沒(méi)有努力去從事生產(chǎn)和發(fā)明創(chuàng )造。因此,瑪雅人散居在地域龐大的拉丁美洲,居然沒(méi)有發(fā)明出車(chē)輪!沒(méi)有車(chē)輪就沒(méi)有車(chē),他們的交通只能靠?jì)蓷l腿!當西班牙侵略者登陸拉丁美洲的時(shí)候,瑪雅人居然被他們騎的馬嚇得魂飛魄散,因為他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬!

  因此,這樣一個(gè)野蠻、落后、迷信的民族,怎么可能精確地計算出幾百年后的世界末日呢?瑪雅人預測的世界末日肯定是荒謬的,這就是我閱讀《瑪雅文明之祭》,得出的結論。

文明的作文 篇5

  燃燒了十六天的北京奧運主火炬在照耀運動(dòng)員們取得輝煌戰績(jì)之后緩緩的熄滅。在這十六天里,她見(jiàn)證了各國奧運健兒的頑強拼搏;見(jiàn)證了東道主中國人的氣質(zhì)風(fēng)貌、文化禮儀;十六天里,她見(jiàn)證了百萬(wàn)奧運志愿者令人難忘的微笑……熄滅的圣火,留下的卻是永恒。

 。冈拢溉毡本⿰W運會(huì )開(kāi)幕,氣勢恢弘的開(kāi)幕式點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀(guān)眾的激情。當開(kāi)幕式結束,幾萬(wàn)人退場(chǎng)后,“鳥(niǎo)巢”的看臺上竟沒(méi)有一片紙屑,沒(méi)有一堆垃圾。原來(lái),觀(guān)眾在離開(kāi)座位時(shí),都自覺(jué)地將紙杯等雜物帶走了。在上海體育館,塞爾維亞對陣澳大利亞的男子足球比賽結束后,中國觀(guān)眾離場(chǎng)時(shí)都很自覺(jué)地將身邊的易拉罐、紙杯等垃圾隨身帶走。難怪有人說(shuō),奧運場(chǎng)館可以蓋得很宏偉,馬路可以修得很亮麗,但隨隨便便的一口痰就足以讓這一切失去光彩。彎腰拾起廢紙、打包垃圾,這些細小但一致的舉動(dòng)卻足以反映出一個(gè)民族的精神文明水平。

  當劉翔大哥哥因傷退出110米跨欄比賽時(shí),當中國女子體操名將程菲頻頻失誤最終錯失金牌時(shí),觀(guān)眾和網(wǎng)友在惋惜的同時(shí)都表示理解,并送上溫馨的安慰。當射擊名將朱啟南惜敗印度選手,獲得亞軍時(shí),全場(chǎng)觀(guān)眾用歡呼感謝他為祖國贏(yíng)得了銀牌。當美國體操名將柳金以完美的表現完成女子體操的各項高難度動(dòng)作,最終摘得女子體操個(gè)人全能桂冠時(shí),全場(chǎng)觀(guān)眾都為之欣喜喝彩。當韓國舉重運動(dòng)員李培永腿部嚴重受傷堅持第三次出場(chǎng)時(shí),全場(chǎng)觀(guān)眾仍然報以經(jīng)久不息的掌聲。

  中國觀(guān)眾真誠地為拼盡全力、力求完美的世界各國運動(dòng)員加油、喝彩,令人感動(dòng)。不以成敗論英雄,不以國別吝掌聲。作為東道主,中國觀(guān)眾表現出應有的大國風(fēng)度。無(wú)國界的真摯加油為中國在世界面前贏(yíng)得了一塊文明的金牌。

  因為奧運,中國人有了更強的文明使命感;因為奧運,人們開(kāi)始更多地約束自己的不文明行為;因為奧運,世界見(jiàn)證了中國的文明改變。寬敞通暢的道路,井然有序的列隊,掛著(zhù)微笑的臉龐……不經(jīng)意間,奧運改變著(zhù)每一個(gè)人的行為,改變著(zhù)每一個(gè)人的`生活態(tài)度,改變著(zhù)神州大地的每一個(gè)角落。

  奧運會(huì )給各國運動(dòng)員一個(gè)展示自我的賽場(chǎng),也給所有的中國人民一個(gè)向全世界展示文明風(fēng)貌的舞臺,F在,奧運會(huì )雖然已經(jīng)閉幕,但我們真心希望:在北京奧運會(huì )之后,中國人在奧運盛會(huì )中體現的文明、禮儀、風(fēng)貌,不因奧運閉幕而“落幕”。愿文明的火炬在960萬(wàn)平方公里的中華大地上繼續傳遞……

  ……

文明的作文 篇6

  河南廣播“清晨好時(shí)光”欄目,最近播了一篇文章《文明的尷尬》寫(xiě)了作者在火車(chē)上的見(jiàn)聞和自己親臨的幾件小事,無(wú)一不不讓人甚覺(jué)惋惜,惋惜文明的缺失,惋惜現代人的文明意識。其中有一個(gè)這樣的故事:

  1963年的秋天,我考進(jìn)了南開(kāi)大學(xué)。有一天,我帶幾位女同學(xué)參觀(guān)我的宿舍。進(jìn)門(mén)時(shí),我下意識地或曰習慣性地搶先一步推開(kāi)了宿舍的門(mén),回頭又做了一個(gè)請進(jìn)的手勢。隨后,幾位女同學(xué)便走進(jìn)了宿舍。

  我覺(jué)得這一切都很正常也很自然,我甚至都沒(méi)有意識到別的什么。意外的是,我的那兩個(gè)邀請動(dòng)作卻被一些同學(xué)所嘲笑。他們說(shuō)只憑這一個(gè)動(dòng)作,就可以看出我的資產(chǎn)階級思想與資產(chǎn)階級世界觀(guān)有多么嚴重。于是,從那以后,我就“改邪歸正”了。

  21年后的1984年冬天,上海一位女作家到天津來(lái)看我。把她領(lǐng)到我單位樓前大門(mén)時(shí),我掀開(kāi)厚厚的棉門(mén)簾子就走了進(jìn)去,可她卻好半天也沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)。我很奇怪,走出去一看,她正站在門(mén)外流淚。

  怎么回事?

  “你……你……你怎么掀開(kāi)門(mén)簾子,就……就自己走了進(jìn)去?”她哭著(zhù)指責我。

  原來(lái),她以為我會(huì )掀開(kāi)門(mén)簾子,請她先進(jìn),然后我再進(jìn)去。她沒(méi)有想到我竟會(huì )自顧自地走了進(jìn)去,結果,就在她緊跟著(zhù)我往里走的時(shí)候,那張厚厚的棉門(mén)簾子卻猛地砸了下來(lái),擊中了她那嬌嫩的資產(chǎn)階級的鼻子。

  這不禁讓我想起了前幾天上學(xué)路上的一幕:清晨,幾絲秋風(fēng)玩弄著(zhù)路人的裙衫。上班的、送孩子上學(xué)的、晨練的行人,急匆匆的穿梭在大道上!皨寢?zhuān)!弊陔妱?dòng)車(chē)后面的`孩子喊道!澳蔷屯聠h,喊啥!”媽媽一邊命令一邊努力的向前趕路!安皇俏,是她吐我身上了!薄吧?”媽媽立刻緊急剎車(chē),查看情況。隨后,一個(gè)勁見(jiàn)縫插車(chē)追趕那位肇事者。滿(mǎn)以為她會(huì )說(shuō):“對不起,可能有風(fēng),刮到孩子身上了!比缓筅s緊找紙巾給孩子擦掉?勺飞狭,剛一說(shuō)明事情,那位女士卻憋著(zhù)嘴皺著(zhù)眉說(shuō):“不是我,絕對不會(huì )是我!薄懊髅魇悄,我孩子看見(jiàn)的!边@位媽媽提高了聲音。那女的也來(lái)勁啦,憤憤的說(shuō):“你那只眼看見(jiàn)是我吐的啦,有!”兩眼直勾勾的對著(zhù)男孩說(shuō)。說(shuō)完理都沒(méi)理,又趕路了。這位母親,邊給哭的孩子擦拭刮在腿上的痰跡邊嘟囔著(zhù)。大抵也是怕耽誤孩子上課吧,也就不了了之了。

  課堂上,常常是一些孩子,興致勃勃,認真的思考著(zhù)回答老師的問(wèn)題。然而話(huà)一出口,卻引來(lái)了幾聲哈哈的嘲笑,有時(shí)甚至甩出一聲“哼!不能了吧!”。大有一種明哲保身,看我多有遠見(jiàn)、多有水平之勢;卮鹫弑緛(lái)很積極的思考,卻因這幾聲嘲笑慢慢的也就變得沉默了,且有一種負罪感,久而久之把課堂也還給了老師。除不知這幾個(gè)嘲笑者自己想都沒(méi)想,總是把思考的重任都交給別人,別人答錯了他嘲笑,別人答對了,他跟著(zhù)附和,自己也是這樣想的;诖,即使這些同學(xué)答的不對我也會(huì )對他勇于回答問(wèn)題、愛(ài)思考的品質(zhì)大加贊賞。讓班里形成一個(gè)愛(ài)思考、會(huì )思考、團結、包容、向上的集體。

  本來(lái)對的,傳遞正能量的一方,卻遇到了無(wú)法分辨的尷尬。是他個(gè)人的無(wú)地自容?是我們這個(gè)社會(huì )的悲哀,更重要的還是我們教育(家庭、社會(huì )、學(xué)校)的缺陷,重視了物質(zhì)文明,忽略了精神文明;重視了自我意識,忽略了他人、集體……好在我們從沒(méi)缺少傳遞正能量的英雄事跡,好在又新興了“千場(chǎng)文藝”送農村、進(jìn)社區等活動(dòng),我們已經(jīng)意識到了精神文明的重要性,正在加大力度多角度、深層次的傳播正能量,相信我們的明天會(huì )更好,再不會(huì )出現讓文明尷尬的不文明事。

文明的作文 篇7

  文明是一種品德,一種我們中華兒女應該具有的美好品質(zhì)。當去品評一個(gè)人,甚至是一個(gè)國家時(shí),人們都會(huì )以文明為標準,可見(jiàn)文明是多么的重要。

  也許,一提到"文明"二字,大家都會(huì )不約而同地想到:我很文明,都當起了乖寶寶。其實(shí)不然,文明就在人們的一舉一動(dòng)中。有些人,自認為配得上這個(gè)詞,其實(shí),言行中不經(jīng)意就流露出你的本質(zhì)。

  身邊每天都有新例子,都是普通事,但反映的東西卻是不普通的。例如我身邊的故事:一次上學(xué)時(shí),因為是早班時(shí)間,上學(xué)的人也非常多,所以車(chē)上顯得很擁擠。一位抱著(zhù)嬰兒的年輕媽媽站在一邊,被人擠得東倒西歪,頭發(fā)都亂了,而全車(chē)那么多坐著(zhù)的人沒(méi)有一個(gè)人給她讓座,甚至因為她行動(dòng)不便而去她身邊搶座。直到我下車(chē),也沒(méi)看到有人給她讓座。我暗暗沉思,天天掛在嘴上的文明,為什么行動(dòng)起來(lái),就那么難呢?這雖然只是生活中"微不足道"的小事,但它反映的是一個(gè)人的品質(zhì),一個(gè)民族的品質(zhì),一個(gè)國家的品質(zhì)!中華五千年的.文明,難道不能繼續傳承下去嗎?"文明"看似簡(jiǎn)單,但又不簡(jiǎn)單,因為它不只是個(gè)名詞,也是動(dòng)詞,我們應該讓它動(dòng)起來(lái),而不是只是嘴上的宣傳和贊揚。

  "人之初,性本善,性相近,習相遠。"習是習慣,性是性格、品質(zhì)。每個(gè)人剛剛出生時(shí),他們的性格是一樣的,但習慣不同,漸漸就可以區分開(kāi)來(lái)了。好的習慣,其實(shí)就是一種文明。

  文明,是一種品德。它可以滋潤人們已干涸的心田;它可以溫暖人們早已冰冷的心;它可以無(wú)私地奉獻……

  文明,在我們心中。我們要像傳遞奧運火炬那樣,傳遞我們心中的文明。

文明的作文 篇8

  從古至今,我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著(zhù)稱(chēng)。我們學(xué)校也不例外,文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內外。但是陽(yáng)光下也會(huì )有陰影,學(xué)校還存在一些不如人意的地方。

  當你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà),怎能不痛心?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行,甚至反其道而為之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區別!所以我們要踐行社會(huì )文明,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明行為。

  我們的.地球究竟有多大?有些人愚昧地認為反正地球這么大,我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么?伤麤](méi)想過(guò),如果其他人也跟他有一樣的想法,這樣你扔一些,他丟一點(diǎn),積少成多。同學(xué)們,地球只有一個(gè),無(wú)論多大,如果我們不去愛(ài)護她,珍惜她,那么受到傷害的只有我們人類(lèi),我們是咎由自取。

  一花獨秀不是春,光靠一部分人的努力是遠遠不夠的。在這里,我呼吁大家行動(dòng)起來(lái),爭做講文明懂禮儀的好學(xué)生!遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,不要擁擠,注意謙讓?zhuān)恢v究衛生,不亂扔果皮;見(jiàn)到紙屑,隨時(shí)撿起;愛(ài)護公物,不亂寫(xiě)亂畫(huà);乘車(chē)時(shí)做到先下后上,主動(dòng)讓座等等。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為努力建設和諧美好的社會(huì )而獻出自己的一份力量,向全世界展示我們華夏兒女的風(fēng)采!

文明的作文 篇9

  “叮鈴鈴……”在鬧鐘的吵鬧聲中我醒了。伴隨著(zhù)和煦的陽(yáng)光,傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲,我伸個(gè)懶腰,起床——

  話(huà)不多言,這會(huì )兒我已經(jīng)走在了上學(xué)的路上,哼著(zhù)小曲,看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的行人,他們都在熱情地互相打著(zhù)招呼,我——心里好舒暢。

  這,就是文明,是它創(chuàng )造了美好的明天,是它創(chuàng )造了社會(huì )的和諧。

  文明是春天的陽(yáng)光,給予人們溫暖。見(jiàn)面時(shí)一句文明的話(huà)語(yǔ)“你好!”“最近還好吧?”……不管是哪句貼心的問(wèn)候,都猶如一束溫暖的陽(yáng)光照亮人們的心房,讓人們的心里溫暖如春。

  文明是寒冬中的火焰,燒掉人們心中那無(wú)德的話(huà)語(yǔ)和思想!澳銈(gè)混球!”“你還是王八蛋呢!”打住——當你們在想在說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候,難道不覺(jué)得羞愧嗎?作為一名新時(shí)代的公民,應該說(shuō)出那么的話(huà)語(yǔ)嗎?文明,文明是沙漠中的清泉,沖凈人們的污濁,讓社會(huì )這棵大樹(shù)茁壯成長(cháng)!

  文明是輕和的風(fēng),拂過(guò)人們的臉龐。一片不起眼的.小紙片,引來(lái)的對話(huà):“啊,怎么有紙片啊……不是我值日!薄班,哪有分那么清楚,那我去撿起來(lái)!币淮y鈴般的笑聲,飄蕩在風(fēng)中。

  文明是和風(fēng)中的毛毛細雨,流過(guò)人們的心房!爸x謝”這句短而深情的話(huà)滋潤人們干涸的心田,讓文明之花綻放。

  文明是黑暗中的火燭,給人們送去光明,帶人們走向黎明,走出不道德的陷阱,踏入文明這座優(yōu)雅的殿堂。

  文明是人們前進(jìn)方向的引路人,文明是人民走向未來(lái)的樓梯,文明是……

  文明就在你我他的身邊,就讓我們攜起文明的手,放飛自己的夢(mèng)想,一步步走向成功!

文明的作文 篇10

  也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中,在我們國家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

  一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市,能夠給人帶來(lái)愉快和信心。?一個(gè)不講文明禮貌的城市,設施再好,也難秩序井然,賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì),也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn),越來(lái)越成為大家的共識。

  講文明講禮貌,需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統,以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德

  意識,培養和完善公民的道德人格,形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。

  講文明講禮貌,需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡,輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始,不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起,給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,為孩子做出榜樣,孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的.學(xué)習成績(jì),還要重視文明禮貌的教育,重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

  講文明講禮貌,需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué),也要靠規矩。完善的社會(huì )管理,是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾,無(wú)論大人還是孩子,都應遵守規矩。規矩不能有彈性,不能有特殊,不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段,形成嚴格的監督機制,“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣,成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。

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