文明作文精選[6篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的文明作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明作文 篇1

　　我國自古以來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統，古代儒家把“齊家”作為“治國”的前提條件。

　　《周易》上說(shuō)：“正家而天下定矣�！薄抖Y記》上說(shuō)：“家齊而后治國”《孝經(jīng)》上說(shuō)：“愛(ài)親者，不敢惡于人;近親者，不敢慢于人”如果真正做到敬愛(ài)自己的父母，那么必然會(huì )從同樣的心態(tài)去尊重周?chē)�的長(cháng)輩，正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

　　千百年來(lái)，父慈子孝，兄友弟恭是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步起到積極作用。

　　我想大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)：東漢人黃香9歲時(shí)母親就去世了，于是他把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親的身上，冬夜寒冷黃香就鉆到父親的被窩里，有自己的身體把被子捂熱;夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的`枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝順的孩子，黃香長(cháng)大后，擔心擔任魏郡太守，有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言，黃香拿出自己的錢(qián)賑濟災民，百姓非常感動(dòng)，稱(chēng)他“天下無(wú)雙，江夏黃香”，這樣的古典使我們中華千百年來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統更深一步。

　　文明每天都在伴隨著(zhù)我們，每當我們馬路的清潔工人，我們都會(huì )向他們打聲招呼，讓他們知道中華人民具有愛(ài)國和自強不息的精神，培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀書(shū)使人聰慧，學(xué)習數學(xué)使人精密，學(xué)習物理使人深刻，學(xué)習倫理使人高尚，學(xué)習邏輯修辭使人善辨”，總之“知識能塑造人的性格”在現代文學(xué)藝術(shù)界中，有知識改變命運的李嘉誠，知書(shū)達理的楊瀾。

　　美德使社會(huì )文明的重要標志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟的必要守則，擁有美德的人才能心智清明，擇善而從，美德是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國家的生存之基，人無(wú)信難以自立，企業(yè)無(wú)信難以生存，我國的《公民基本道德建設實(shí)施綱要》規定：愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

　　大家都知道禮儀是我們人類(lèi)進(jìn)步的文明歷史，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的標志，下面大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)禮儀是什么：禮儀就是律己，敬人得一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段，我們在人際交往中既要尊重自己，也要尊重別人。

　　讓我們履行社會(huì )職責，盡可能地奉獻愛(ài)，講文明永葆青春，更加和諧。

文明作文 篇2

　　文明，一個(gè)熟悉的詞眼，但在我們身邊，它怎么又如此遙遠？隨地吐痰，亂丟紙屑、闖紅燈……在我們的生活中比比皆是，可從些人從未在意這些。這究竟是為什么？

　　文明是一個(gè)人最起碼的修養。如果一個(gè)國家不能很好的做到文明這一方面，那么這個(gè)國家都將走向衰敗，如果一個(gè)人不能很好地做到文明這一方面，那么這個(gè)人就將走向頹廢。所以，我們要保持文明行為，才能使我們這個(gè)國家更加強盛。

　　我曾經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)這樣一篇文章：幾個(gè)中國人到外國旅行，發(fā)現這個(gè)國家的文明標語(yǔ)牌都是用中文來(lái)寫(xiě)的。他們以為這個(gè)國家是尊重中國人才會(huì )用中文來(lái)寫(xiě)那些標語(yǔ)——“不能隨地吐痰”“不能亂丟垃圾”……但他們錯了，他們不可能想到，這些標語(yǔ)是專(zhuān)門(mén)針對中國人來(lái)寫(xiě)的，實(shí)為提醒中國人，暗為諷刺中國人的不文明行為。

　　讀完這個(gè)故事，我半天未能說(shuō)出話(huà)來(lái)，不文明行為像毒瘤侵害了我們的祖國�？纯次覀兊闹�?chē)�吧！有多少不文明的人，不文明的行為。每天早晨上學(xué)時(shí)，我能看見(jiàn)無(wú)數個(gè)隨地吐痰、亂丟垃圾、闖紅燈的人。他們覺(jué)得無(wú)所謂，反正別人也都那樣了。這些人永遠意識不到他們的行為有多么可怕。

　　大人們的不文明行為并深深影響著(zhù)孩子們，假如孩子們也被這些可怕毒瘤侵害，后果不堪設想！

　　所以，這些“毒瘤”必須根除！從自我做起，從身邊的小事做起，不要對紅燈視而不見(jiàn)，不要對垃圾桶置之不理，讓文明伴隨我們，走過(guò)一生！

　　2文明伴我行

　　我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車(chē)時(shí)給老人讓座；扶老奶奶過(guò)馬路……所以我們要用行動(dòng)來(lái)證明自己的文明，讓世界增加一份色彩！

　　在一個(gè)寒冷的冬天，凌冽的北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像尖刀般刺著(zhù)我的臉，天陰沉沉的好像要塌下來(lái)一樣。我和陳冠霖結結伴來(lái)到學(xué)校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著(zhù)臟了的抹布要去洗洗，我皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“今天這么冷，那水不是冰涼刺骨嗎？？”她們倆頭也不回的去洗抹布了。

　　不一會(huì )兒，毛琳琳和常雅楠就回來(lái)了，把毛巾折成方塊，在墻上一個(gè)小格一個(gè)小格的擦，每一個(gè)角落都不放過(guò)。

　　突然她們發(fā)現墻上有一塊口香糖孤獨的躺在那里，常雅楠趕快拿起毛巾使勁的擦。北風(fēng)越吹越大，怒嚎著(zhù)，如咆哮的獅子，我不禁的縮了縮脖子，讓自己暖和點(diǎn)。毛琳琳看常雅楠擦不下來(lái)，就使用自己的“秘密武器”——手指甲。她用 她用手指甲刮呀刮，終于把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給刮下來(lái)了，看著(zhù)毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠霖忍不住上前問(wèn)了一句：

　　“毛琳琳、常雅楠你們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了再干也可以呀！今天這么冷！”

　　“不行！我們要給同學(xué)們一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們才會(huì )好好的學(xué)習呀！”她們倆異口同聲的說(shuō)。

　　《論語(yǔ)》中說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，就是說(shuō) ：不學(xué)會(huì )禮儀 禮貌，就難以有立身之處。經(jīng)過(guò)這件事情，我覺(jué)得文明真 偉大，它讓我學(xué)會(huì )了幫助他人，助人為樂(lè )的精神永遠伴隨 我成長(cháng)。

　　3文明伴我行

　　最近我發(fā)現我們家門(mén)前的馬路越來(lái)越干凈了，樓道里的小廣告都被刮掉，墻也重新粉刷了……讓人感覺(jué)心情很愉快。其實(shí)我知道，大家都在為“創(chuàng )建文明城市”而努力。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁唇形拿鞒鞘醒�？”媽媽說(shuō)：“走出去感受一下就知道了�！�

　　一次，我和媽媽去超市，超市里的人很多，我坐在旁邊的椅子上休息，這時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺提著(zhù)東西站在那里沒(méi)有座位，我趕緊讓老爺爺坐。老爺爺很疼愛(ài)地對我說(shuō)：“小朋友你坐吧，爺爺不用坐�！蔽液艽舐暤卣f(shuō)：“爺爺，您坐，我不累�！睜敔斂洫勎艺f(shuō)：“真是個(gè)講文明的小朋友�！蔽液茏院�。

　　還有一次，我在公園里玩，一個(gè)很小的小朋友一下把酸奶瓶扔到我身上，還灑出一些酸奶，小朋友有點(diǎn)害怕了。我沒(méi)有沖他發(fā)火，而是把酸奶瓶撿起來(lái)放到附近的垃圾桶里，然后沖他擺擺手就走了，我聽(tīng)見(jiàn)他的媽媽對他說(shuō)：“小哥哥多講文明呀，要向小哥哥學(xué)習喲！”我開(kāi)心地笑了。

　　我現在如果在車(chē)里吃東西，玩玩具弄的垃圾，我都會(huì )放到一個(gè)塑料袋里，等下車(chē)的時(shí)候一起放到垃圾桶里，如果下車(chē)看到地上有別的人扔的垃圾，我也會(huì )一起撿起來(lái)扔到垃圾桶，媽媽表?yè)P我懂事多了。

　　我還發(fā)現很多人：警察叔叔忙著(zhù)值勤，交通更暢通了；人們上公交車(chē)更有秩序了，笑容更燦爛了；環(huán)衛工人辛勤地工作，環(huán)境更美麗了……

　　我明白了，文明就是一種行動(dòng)。只有每個(gè)人都去認真地做它，真心地付出，一個(gè)文明的城市就會(huì )出現了。

　　4文明伴我行

　　最近，每個(gè)建湖人都學(xué)會(huì )了如何做到文明的生活。

　　上個(gè)星期，我乘公交汽車(chē)去希望廣場(chǎng)去有事情要干。我擠上了還有一個(gè)座位的公交汽車(chē)，投了兩個(gè)硬幣進(jìn)去，剛剛坐了下來(lái)，就看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺巍巍戰戰的走上了公交汽車(chē)，公交汽車(chē)上最后一個(gè)空位置已經(jīng)被我坐了，已經(jīng)沒(méi)有座位給這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐了。公交汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，速度越來(lái)越快，老爺爺已經(jīng)站不住了，搖搖晃晃，搖搖擺擺。到了下一站，公交汽車(chē)停了，我想：老爺爺這下應該有座位坐了吧。但結果不是，雖然下去了幾個(gè)人，但是又上來(lái)了幾個(gè)年輕力壯的小伙子。這時(shí)，公交汽車(chē)上只有最后一個(gè)座位了。老爺爺剛想找個(gè)座位坐下來(lái)，但公交汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老爺爺險些兒跌了一個(gè)跟頭。我看了看老爺爺，他戰戰巍巍的想去后面的那個(gè)座位坐下來(lái)，公交汽車(chē)開(kāi)的很快，于是，剛上車(chē)的那幾個(gè)青年中的一個(gè)站了起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)攙您到后面的座位上吧！”那個(gè)青年很強壯，他小心翼翼的攙著(zhù)老爺爺，這時(shí)公交汽車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老爺爺差點(diǎn)跌倒在地，幸虧那位青年身手矯捷，一把拽住了老爺爺。老爺爺順利、安全的來(lái)到了后面的座位，老爺爺感激不盡，說(shuō)：“謝謝你呀，小伙子哎！”那位助人為樂(lè )的青年憨厚的笑了笑，說(shuō)：“不用謝，老爺爺！這是我應該做的！”老爺爺欣慰的爽聲大笑。

　　車(chē)上其他的乘客也笑了笑，議論開(kāi)了：“哎呀，這時(shí)誰(shuí)家的娃呀，那么樂(lè )于助人，嘴還甜��！”“就是啊，現在很少能看見(jiàn)這樣的好人了！”“不過(guò)這也難怪，家家嬌生慣養了嘛！”

　　我聽(tīng)了這話(huà)之后，心里想到，現在的建湖人，品質(zhì)越來(lái)越好了！

　　5文明伴我行

　　文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是集體的臉面，更是社會(huì )大家庭。我們每個(gè)人都要讓文明時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。

　　車(chē)讓人，讓出一份文明，讓出一分秩序；人讓車(chē)，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)。在現實(shí)生活中，讓的現象有很多。在家庭生活中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出濃厚的友誼；在社會(huì )上，可以讓出一片和諧的天地……但是，生活中也有許多不“讓”的現象。

　　在公交車(chē)上，只剩下一個(gè)座位了。這時(shí)，上來(lái)了一位少女和一位年邁的老人，老人拄著(zhù)一個(gè)拐杖，頭發(fā)差不多都白了，戴著(zhù)一副老花鏡，眼角和額頭都有皺紋，提著(zhù)一個(gè)大包袱，仿佛一剎車(chē)就會(huì )摔倒的樣子。而少女邁著(zhù)輕快的步伐，跳上了臺階，拎著(zhù)手提包，十分時(shí)尚。

　　少女眼尖，看見(jiàn)了座位，又由于動(dòng)作比較敏捷，所以三步并做兩步地邁了過(guò)去，一屁股坐在空位上，還沖老人揚了揚臉，表示她贏(yíng)了。

　　老人無(wú)奈，搖了搖頭，嘆了口氣，向四周看看，企圖得到幫助�？墒�，有的人當沒(méi)看見(jiàn)，有的人蒙著(zhù)臉睡了，有的人能夠呆呆的望著(zhù)窗外，看風(fēng)景。而我在思考：讓?zhuān)磕抢夏棠叹偷谜局?zhù)；不讓?zhuān)坷夏棠棠昙o大了吃不消。進(jìn)退兩難。

　　“奶奶，您坐吧!”我果斷地站起來(lái)說(shuō)，“我快下車(chē)了!”“真是謝謝你了!”奶奶客氣地說(shuō)。車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光，我和少女的臉上同時(shí)浮起了一片紅暈……

　　文明伴我行，如果我們每個(gè)人向文明跨出一小步，迎接我們的將是社會(huì )文明一大步。

　　6文明伴我行

　　現在的社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達，一個(gè)國家的科技越發(fā)達，文明程度就越高，人的素質(zhì)也就越高。他們的行為文明，語(yǔ)言文明，還有精神文明，都會(huì )讓你感覺(jué)到特別舒服。

　　一個(gè)國家是這樣，一個(gè)學(xué)校也是這樣。我們學(xué)校旁邊有所中學(xué)，每天中午放學(xué)都會(huì )看見(jiàn)許多中學(xué)生到我們學(xué)校旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，他們把吃完了的'零食袋隨手亂扔，弄得學(xué)校周邊滿(mǎn)地都是垃圾，真惡心；還有的學(xué)生不能張嘴，一張嘴就是滿(mǎn)口臟話(huà)，聽(tīng)著(zhù)很不舒服；還有幾次還看到幾個(gè)學(xué)生不知為了何事大打出手，弄得好多人圍觀(guān)，這樣看著(zhù)很不舒服，一點(diǎn)也不文明。

　　每個(gè)周末，我都會(huì )來(lái)到長(cháng)郡中學(xué)訓練，我也會(huì )遇見(jiàn)許多長(cháng)郡的學(xué)生，他們的言行舉止有著(zhù)明顯的不同，有禮貌，品行好，垃圾不會(huì )隨手亂扔，甚至有的學(xué)生見(jiàn)到地上有垃圾還會(huì )彎腰拾起，再扔入垃圾箱，他們不講臟話(huà)，個(gè)個(gè)都會(huì )用文明用語(yǔ)。

　　乒乓球訓練房里，集合的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，就連一根針掉到地上的聲音也都聽(tīng)得見(jiàn)。練球時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)乒乒乓乓的球聲，每個(gè)學(xué)生練球都很投入，也很刻苦。在長(cháng)郡訓練最能體現他們文明禮貌的就是一句“謝謝”，每一次你幫他人撿一個(gè)球，就能聽(tīng)到一聲“謝謝”�，F在我也學(xué)會(huì )了說(shuō)“謝謝”了。而且每次比賽完畢隊員之間都會(huì )相互握手，以示友誼。我覺(jué)得他們不但球技高，素質(zhì)也高。

　　我們每天都生活在文明和不文明之間。作為祖國的未來(lái)，我希望我們的社會(huì )不文明的現象越來(lái)越少，文明越來(lái)越多，這樣，我們的國家才會(huì )越來(lái)越發(fā)達，越來(lái)越強大。

　　7文明伴我行

　　你們是文明禮貌的孩子嗎？你有沒(méi)有在公交車(chē)上讓座給行動(dòng)不便的人呢？有沒(méi)有主動(dòng)把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶呢？你身邊的人呢？他們做到了嗎？

　　我身邊有一位這樣的人，他叫劉凱，住在我家附近，我們是在打籃球的時(shí)候認識的。有一次我去坐公交車(chē)，恰好就碰見(jiàn)了他，車(chē)上人很多，我們就一塊兒坐，坐了一站后，有一位拄著(zhù)拐杖頭發(fā)花白的老奶奶上了車(chē)，他見(jiàn)狀不假思索地拉起我就站起來(lái)給老奶奶讓座，當時(shí)我還莫名其妙呢，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶對我們不斷地說(shuō)謝謝時(shí)，我才恍然大悟。車(chē)上的人都贊不決口，說(shuō)現在的小學(xué)生真講文明，我們聽(tīng)了好不開(kāi)心。

　　其實(shí)，我每次去學(xué)校上課，只要看到年紀大的或著(zhù)抱小孩的人，我都會(huì )把位置讓給他們的，因為爸爸媽媽一直都這么教我的。記得今年暑假里，有位老爺爺就不肯坐，說(shuō)自己很硬朗，好讓我不好意思。我注意地觀(guān)察，還發(fā)現好多人都是這樣做的。

　　除了讓位置，我還發(fā)現好多文明行為的感人事跡呢。有一次我去西門(mén)外舅舅家，有一個(gè)人和我一起下車(chē)，他突然往前跑去，只見(jiàn)他彎下腰揀起一個(gè)塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子準確地扔了進(jìn)去。那動(dòng)作真是眼疾手快��！我看得目瞪口呆。我想：這樣的人怎么不值得我們學(xué)習呢？而且他肯定是每次一看見(jiàn)垃圾，就會(huì )去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的！

　　這些雖然是小事，但它的影響力是無(wú)比的，讓我們手牽手，小手拉大手，一起創(chuàng )造一個(gè)文明世界，讓文明永遠地伴隨我們吧。

　　8文明伴我行

　　我國自古被稱(chēng)為文明古國，講理重義是自古美德。三月是學(xué)習雷鋒月，在三月時(shí)光流逝的同時(shí)，我發(fā)現我們身邊有許多做好事的活雷鋒。

　　前不久，我從電視上看見(jiàn)了這樣一件事，一個(gè)小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著(zhù)枯萎。一個(gè)大學(xué)生知道了這個(gè)消息，發(fā)現自己的骨髓和小女孩的完全相同，可以對小女孩進(jìn)行骨髓移植，挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻骨髓，可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難，最后他背著(zhù)家里為小女孩捐獻了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽(tīng)了這個(gè)故事我的心里溫暖了許多。

　　有一件事，一直刻在我的腦海里。

　　那一日，我拿著(zhù)爸爸給我的5元錢(qián)到學(xué)校旁邊的文具店里買(mǎi)筆。很快，便挑好了。老板正目不轉睛地看著(zhù)電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一聲：“一塊！”

　　“不會(huì )吧，這支筆的標價(jià)上明明是兩元啊，怎么會(huì )是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲�！耙�不要和老板說(shuō)一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會(huì )在乎這一元錢(qián)。

　　我拿著(zhù)老板找給我的4元錢(qián)走出了門(mén)。這時(shí)，一個(gè)小男孩氣喘吁吁地跑進(jìn)了小店，他上氣不接下氣地說(shuō)：“伯伯，您，您多找我了5角錢(qián)！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說(shuō)：“小朋友，你真誠實(shí)。

　　看到這一幕，不知怎么的，我的臉“刷”地紅了，覺(jué)得自己做了什么偷雞摸狗，見(jiàn)不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個(gè)起碼的道理都不知道，老師不是教育過(guò)我們做人要誠實(shí)，難道都拋到九霄云外去了嗎……

　　我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進(jìn)了小店，把一元錢(qián)交還給了老板。

　　走出小店，我渾身輕松。

　　文明城市，人人有責。

文明作文 篇3

　　我看文明行車(chē)

　　我們鹽城汽車(chē)總廠(chǎng)，是蘇北地區最大的量產(chǎn)汽車(chē)基地，作為鹽城人我感到十分自豪。

　　近幾年，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們生活水平極高，購車(chē)的人越來(lái)越多，更多的汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，路上的車(chē)多了，文明行車(chē)就顯得很重要。市區雖然開(kāi)辟了許多新的道路，但交通擁擠現象還時(shí)有發(fā)生。

　　對于每一個(gè)駕駛員來(lái)說(shuō)，文明開(kāi)車(chē)也應該人人有責，我看到有的司機為了自己的方便，不顧前面是不是單行道就橫沖直撞，造成道路擁擠、堵塞；他同時(shí)受到路人的指責。

　　有的.人在開(kāi)車(chē)時(shí)，注意力不集中，隨意接聽(tīng)電話(huà)，收發(fā)短信，造成的市區的交通隱患。

　　作為駕駛員，要文明行車(chē)。什么是文明行車(chē)，就是不超速行駛、不在開(kāi)車(chē)時(shí)隨意打手機、不酒后駕駛、不闖紅燈、行車(chē)系好安全帶、不亂按喇叭……這就是文明行車(chē)。

　　我看到bit公交車(chē)就做的十分好，每到一個(gè)站點(diǎn)，就會(huì )用廣播告訴乘客：“本站點(diǎn)可以換乘xx路公交車(chē)”“下車(chē)時(shí)請注意，過(guò)馬路要走人行道”。

　　如果大家都在行車(chē)時(shí)講文明講禮貌道路就會(huì )變得更寬暢，行駛更安全。

文明作文 篇4

　　記憶的腦海中，總有一件事?lián)]之不去。

　　有一次，我和幾位要好的朋友一起出外游玩。我們邁著(zhù)悠閑的腳步在街上閑游。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年近七旬的老伯伯在那條街做環(huán)保工作。我心里想：這位老伯為了保護環(huán)境，在辛辛苦苦地收集這些垃圾，而我們卻......隨后，我和那幾個(gè)好朋友撿起我們自己所制造的垃圾，把它們送回它們的“家”里。

　　臨近下午四點(diǎn)鐘時(shí)，我們正要回家吃飯時(shí)，那位老伯還在堅持不懈的回收垃圾。我們看著(zhù)這位老伯，心里做出了一個(gè)決定——去幫老伯一起回收垃圾。就在我們準備走過(guò)去時(shí)，聽(tīng)到了公車(chē)發(fā)出的聲音“西鄉塘到了，請下車(chē)的乘客帶好你的貴重物品。歡迎下次乘坐······”我們準備走過(guò)時(shí)，就開(kāi)始猶豫了，是去幫助老伯回收垃圾？還是乘車(chē)直接回家呢？

　　腦袋里好像有兩個(gè)小精靈在爭吵，一個(gè)說(shuō)撿垃圾干嘛，臟臟的。另一個(gè)聲音說(shuō)和別人一起回收垃圾，來(lái)美化我們的生活吧！后來(lái)，一位年青人跑了出去，幫老伯一起回收垃圾。我們看到有人愿意幫助老伯，看到有人來(lái)幫忙，我們放心松了口氣。

　　回到家后，我一直念念不忘，心里下定決心：我要學(xué)習老伯和那位青年的.精神。以后遇到垃圾的話(huà)就放到它的“家”里，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子。

文明作文 篇5

　　我們從小就要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。長(cháng)大了，我們要把文明放在心中。但是，有很多人都是光說(shuō)不做——假把式。但是，常在人們口中提及的“文明”是什么呢？

　　文明是一種習慣，與我們日常生活中做的事一樣；文明是一種修養，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識；文明是一種美德，它像柔風(fēng)細雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)人；文明是一種禮儀，他會(huì )漸漸浮現出一個(gè)人高雅脫俗的一面……

　　我國是一個(gè)崇尚文明的古國，千百年來(lái)涌現出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌�？兹谧尷娼o兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年

　　文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻……

　　有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

　　文明，應當從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛(ài)護環(huán)境、尊敬老師、團結同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的.好學(xué)生。

　　講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從小事做起。

　　讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓它的清新傳遍每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓所有人都個(gè)文明的人。

　　讓我們一起攜起手來(lái)，讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明伴我而行，讓文明永遠在我心中。

文明作文 篇6

　　文明，是一種道德修養的體現，它直接反映了一個(gè)人身上的品質(zhì)，我們也能從文明中看出一個(gè)人的家庭教養，甚至看出一個(gè)國家的文明程度，文明，能使人感到被尊重，就像搭建起的心靈之橋，拉近彼此之間的距離，孔子說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。意思是做人要有禮貌，沒(méi)有禮貌，是不能在社會(huì )及家庭立足的。試想一下，面包里的酵母并不多，可是，這一點(diǎn)酵母就使整個(gè)面包都發(fā)酵了，我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì )發(fā)揮應有的作用，

　　因此，我們要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，行文明人。

　　學(xué)校是學(xué)習知識、傳播文明的地方，但在我們的校園里卻時(shí)常聽(tīng)到臟話(huà)，這是缺乏文明禮貌的表現。究其原因，也無(wú)非是受家庭、社會(huì )環(huán)境的影響，在我們還缺乏辨別是非的能力的時(shí)候，先是好奇模仿別人說(shuō)，長(cháng)期缺乏管教便形成了習慣，“說(shuō)臟話(huà)”并不是無(wú)關(guān)緊要的小事兒。它是許多爭端的起因，是對家長(cháng)的不尊重，是對自身形象的不愛(ài)惜；它的存在使我國國民顯得素質(zhì)低下，缺乏修養，因此，我們要杜絕說(shuō)臟話(huà)

　　現代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的.文明信息。從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：禮貌地問(wèn)好打招呼，不吵鬧，不隨地吐痰；幫助有困難的人，不亂扔垃圾；用輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

　　我們是祖國的希望和未來(lái)，我們肩負著(zhù)把祖國建設成為更加繁榮昌盛、文明富強的神圣使命。我們更應該講文明，講禮貌，告別陋習，從我做起，從身邊的小事做起，只有從小就學(xué)好，長(cháng)大才不會(huì )后悔莫及。讓我們共同努力吧，做一個(gè)名副其實(shí)的新世紀的文明中學(xué)生！

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