文明的作文8篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的文明的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明的作文 篇1

　　我們有一個(gè)共同的美麗的家園，但因為有很多人不愛(ài)護環(huán)境，給污染或者破壞了。路邊存放著(zhù)好幾個(gè)垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進(jìn)去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質(zhì)低的表現。

　　在清晨上學(xué)的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個(gè)低年級的同學(xué)經(jīng)過(guò)街道，發(fā)現地上的垃圾后，甲準備撿垃圾，乙說(shuō)：“管你什么事？有清潔工人，快上學(xué)去吧�！奔茁�(tīng)到后覺(jué)得有道理，猶豫了一下，乙接著(zhù)說(shuō)：“又不是我丟的，我才不撿呢？”老師不是經(jīng)常告訴我們：“保護環(huán)境，人人有責嗎？”我想：“保護環(huán)境，不是只在學(xué)校讓老師看到后才做，我們應該養成良好的'生活習慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應該發(fā)現垃圾后主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾箱中�！庇谑�，我連忙過(guò)去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺(jué)撿垃圾，也參與其中了。通過(guò)這次生活體驗，我深知保護環(huán)境人人有責，要養成保護環(huán)境的生活意識，保護環(huán)境的確要靠大家共同來(lái)維護。

　　素質(zhì)文明我接棒:無(wú)論我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲說(shuō)話(huà)；任何場(chǎng)合都會(huì )遵守秩序排隊辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛(ài)幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！

文明的作文 篇2

　　秋天到了，柳樹(shù)上的葉子都開(kāi)始紛紛落下，可柳樹(shù)姑娘還在一邊唱著(zhù)歌一邊梳弄自己的長(cháng)發(fā)。從一旁路過(guò)的文明爺爺感到好奇，便上前問(wèn)道：“柳樹(shù)姑娘，秋天到了，你的葉子都快落光了，可你為什么還這么高興呢？”

　　柳樹(shù)說(shuō)：“我當然高興了，這還是您的功勞呢！你瞧，現在在大街上人人都在講文明，現在文明都快成為一道風(fēng)景了！您說(shuō)我看到咱們這個(gè)小城因文明的存在而變得越來(lái)越美好，我能不高興嗎？”

　　文明爺爺笑了笑：“呵呵，我可不敢居功，現在人們的文明素養得到了提高，文明意識住進(jìn)了心中，行為舉止自然就文明起來(lái)了。哦，對了，你說(shuō)你看到的風(fēng)景都有什么，讓我老頭子也樂(lè )呵樂(lè )呵！”

　　柳樹(shù)姑娘捋了捋頭發(fā)，說(shuō)：“那天，我看見(jiàn)在我身旁的公交車(chē)站等車(chē)來(lái)的人們，看見(jiàn)車(chē)來(lái)后，都非常自覺(jué)的等待車(chē)上的人們下車(chē)后，才非常有秩序地排著(zhù)隊上了車(chē)，再也不像以前那樣擠來(lái)擠去，插隊了。

　　文明爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)比起以前人們真的是有很大變化��！”

　　柳樹(shù)姑娘又說(shuō)：“還有呢，有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)小伙子邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )邊嚼著(zhù)口香糖從我身邊走過(guò)，我本想著(zhù)他一定要隨地亂吐了，可是他卻掏出了一片紙，吐在了里面，然后包好丟在了我身旁的垃圾箱內。而且您看，現在垃圾桶旁也不像以前那么臟了�！�

　　文明爺爺一邊點(diǎn)著(zhù)頭一邊捋著(zhù)胡子說(shuō)：看來(lái)我的努力沒(méi)有白費��！還有嗎？”

　　柳樹(shù)姑娘繼續說(shuō)：“現在人們講普通話(huà)的越來(lái)越多，講臟話(huà)的也越來(lái)越少了，‘謝謝’，‘你好’，‘沒(méi)關(guān)系’等，這些禮貌用語(yǔ)我聽(tīng)見(jiàn)的.也越來(lái)越多了——哇！我現在越來(lái)越覺(jué)得，因為文明，人們的變得形象越來(lái)越好了，我們的城市也越來(lái)越美好了呢！

　　文明爺爺說(shuō)：“是啊，可見(jiàn)文明真的是非常重要的呢，他影響著(zhù)一個(gè)人，一個(gè)城市，甚至是一個(gè)國家的形象——看來(lái)，我可是肩負重任��！我現在還需要做的是，將所有不文明行為一掃而光，讓文明永駐人們心間，成為自身的一種習慣，讓我們的城市因我們市民的文明行為而更加的美好！”

　　柳樹(shù)姑娘高興地說(shuō)：“文明爺爺，那我就祝您工作順利了！希望你的文明之花能開(kāi)遍城市的每一個(gè)角落！加油！”

文明的作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，聞見(jiàn)陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿(mǎn)了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著(zhù)。小紅頓時(shí)惱火了，人們怎么能如此不愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園？

　　這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？

　　小紅來(lái)不及多想，趕緊彎下腰來(lái)?yè)炖�圾，小華雖然是個(gè)男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的'樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟哇，就讓它們放著(zhù)吧，下一個(gè)人說(shuō)不定會(huì )撿呢！你也不嫌累�！毙〖t轉過(guò)頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果“下一個(gè)”不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都不撿呢？如果每個(gè)“下一個(gè)”都在等下一個(gè)的“下一個(gè)”，又會(huì )怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會(huì )懶得多走一步扔垃圾！”

　　小華臉紅了，也幫著(zhù)小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫(xiě)到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環(huán)境，世界不就會(huì )更美好了嗎？

　　小華點(diǎn)著(zhù)頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。

文明的作文 篇4

　　一個(gè)人講文明，那他將有更好的人生；一群人講文明，那么他們將會(huì )和睦相處；一國人文明，那么這個(gè)國家必定會(huì )得到全世界的尊重。

　　在我身邊，就有這么一個(gè)同學(xué)。她文明禮貌，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的一致認可。在小學(xué)的班長(cháng)競選中，他和其他競爭者在辦公室門(mén)前等候著(zhù)老師的到來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)們都等得有些不耐煩，有的在走廊里走來(lái)走去，有的趴在窗戶(hù)前向樓下望，還有的補助的發(fā)牢騷，埋怨。只有他靜靜坐在門(mén)口，看著(zhù)外面的春景。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老師終于來(lái)了。緊接著(zhù)，大家推擠著(zhù)走進(jìn)辦公室。他門(mén)大都是用手直接推門(mén)，有些甚至用腳踢開(kāi)，唯獨他輕聲地走到門(mén)前，用手輕輕敲了三下門(mén)。一直等到屋里說(shuō)：“請進(jìn)�！彼�才輕輕推挨門(mén)，進(jìn)去后又隨手將門(mén)關(guān)上。整個(gè)過(guò)程安靜而沉穩。

　　接下來(lái)，老師讓每位競爭者打掃衛生。很多人不情愿的隨便在地上劃幾下。只有她認真拿起掃把，一下一下仔細掃著(zhù)地。將每一個(gè)死角都不放過(guò)，把辦公室到掃得干干凈凈。然后他又拿起抹布，把辦公桌和玻璃擦得一塵不染。之后，他才滿(mǎn)意地離開(kāi)教室，

　　下午，老師公布了班委名單，他是班長(cháng)。當聽(tīng)到這個(gè)結果時(shí)，大家都一臉驚訝，甚至，一些參與競選的同學(xué)還大叫：”為什么？為什么？”老師看著(zhù)大家，語(yǔ)重心長(cháng)的'說(shuō)：“班長(cháng)不僅要有好的成績(jì)，最重要的，是做到文明有禮。剛才進(jìn)門(mén)時(shí)，很多同學(xué)推門(mén)而入，有的還踢開(kāi)門(mén)進(jìn)去。只有他先敲門(mén)。經(jīng)過(guò)我同意后再進(jìn)入。在打掃衛生時(shí)，也只有他一絲不茍，認真打掃。身為炎黃子孫，文明是我們立身之本。只有文明的人，才能做好每一件事，才能收獲成功�！�

　　從他身上，我看到了文明的力量，更找到了學(xué)習的榜樣。當前的我們正處于人生的春季更應該把文明作為我們的必修課。牢記文明禮儀，用文明的力量武裝自己，在成長(cháng)的道路上昂首前行不虛度我們美好的青春！

文明的作文 篇5

　　當你愜意地吹著(zhù)咸咸的海風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)驚濤拍岸的聲響時(shí)，你是否想過(guò)你眼前這片蔚藍的大海這位無(wú)私的母親正在無(wú)助地呻吟

　　海洋，一個(gè)耳熟能詳的`名詞，她為我們人類(lèi)貢獻了很多，而人類(lèi)卻從未重視過(guò)她。我們桌上鮮美的海鮮，調味的食鹽，哪一樣不是出自海洋？

文明的作文 篇6

　　有人說(shuō)文明是遙不可及的，讓人渴望卻又難以得到，但是，我認為文明是觸手可及的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一組漫畫(huà)，意思大概是這樣的：有兩位小朋友經(jīng)過(guò)垃圾桶，發(fā)現垃圾桶周?chē)�布滿(mǎn)垃圾。小女孩跑上前去，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，邊仍還邊說(shuō)：“是哪個(gè)缺德鬼，垃圾不放垃圾桶里��？！”小男孩也在一旁想：怎樣才能讓大家都自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)桶里呢？咦！

　　有了！

　　他一拍腦袋，在垃圾桶上貼了“文明——只差一步”的標語(yǔ)。其實(shí)，在生活中，不文明的現象也不時(shí)發(fā)生。比如一些小區里的高層住戶(hù)，他們懶得下去扔垃圾，就從窗戶(hù)里探出頭，見(jiàn)四下無(wú)人，便伸出手，把垃圾扔了下來(lái)，垃圾從天而降，“嘭”的一聲，垃圾落在地上，炸開(kāi)了花。其實(shí)，走一走并不會(huì )累，還可以鍛煉身體，并可以保護環(huán)境，這樣好的事，你們?yōu)槭裁催�不去做呢？還有一些同學(xué)，倒垃圾在我們教室旁邊垃圾桶倒垃圾，可能因為技術(shù)不佳，也可能因為是漫不經(jīng)心，垃圾桶往大垃圾桶里一扣，“唰啦啦”，垃圾只有一小部分乖乖落進(jìn)垃圾桶，其余的，還頑皮地掉在地上，可同學(xué)卻只一笑而過(guò)，走了。彎彎腰并不是件難事，可你們卻不理不睬，怎么可以呢？文明，其實(shí)離你們很近很近，只是一個(gè)小小的`彎腰，一個(gè)小小的轉身，也可能說(shuō)明著(zhù)：你講文明了。

文明的作文 篇7

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這早已是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我還是要和大家說(shuō)說(shuō)，不要厭煩!

　　學(xué)校的`文明活動(dòng)大單元已經(jīng)結束，但我們不能不文明呀，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，文明可以分為兩類(lèi)：談吐文明和舉止文明。

　　先說(shuō)說(shuō)談吐文明，說(shuō)的就是我們口語(yǔ)上要文明，不少人認為干嗎要這樣，但我卻認為，這樣好處多多，長(cháng)大后也能擴大我們的朋友圈，多好呀!

文明的作文 篇8

　　文明，聽(tīng)起來(lái)是離我們那么遙遠，殊不知文明就在我們身邊。例如小朋友摔到了，旁邊的路人趕忙把他扶起來(lái)。雖然不曾相識，但是這一幕卻深深溫暖了這位小朋友的心，這位小朋友長(cháng)大成人以后，一定會(huì )謹記著(zhù)這一天的，長(cháng)大之后也一定會(huì )像這位路人一樣，樂(lè )于助人。

　　中國是一個(gè)泱泱大國，早在170萬(wàn)年里，它孕育了我們，這才有了文明。文字是文明的最早起源，是文明的象征，正是因為文字，才創(chuàng )造出了文明，才有了文明的發(fā)展。相傳，文字的創(chuàng )始人是上古時(shí)代軒轅皇帝的記事官員，中國的四圣之一，中華民族的文字之相一一倉頡，是他留下來(lái)的是中國漢字文明的起源，是他創(chuàng )造出最早的文字，是他在隱居“觀(guān)奎星圜曲之式，察鳥(niǎo)獸蹄爪之跡”終于創(chuàng )造出了代表世間萬(wàn)物的各種符號，他給這種符號叫做字。他在歷史的長(cháng)河中留下了炫麗的一筆，留下了濃重的一筆，留下了珍貴的文明寶藏！在我的心目中，倉頡是當之無(wú)愧的文明使者，是毫無(wú)疑問(wèn)的文明使者，是無(wú)人能及的文明使者！因為他帶來(lái)了漢字，他帶來(lái)了文明，他令我們難忘。他令中國文字經(jīng)歷了6000多年的歷史，直到今天。甲骨文，金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)，直到現在我們用的`行楷，都是由倉頡的文字為起源而制造出來(lái)的。

　　當今社會(huì )，像花兒在休息，不要打擾。小草對您微微笑，您為小草請繞道。惜水，愛(ài)水，節水，從我做起。水是生命的源泉，工業(yè)的血液，城市的命脈……這些標語(yǔ)數不勝數，但做到的人又有幾個(gè)呢？

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