（熱門(mén)）文明的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
我們身邊有許許多多的文明使者，這其中就有一位“小使者”讓我非常難忘。
那是在某個(gè)星期的星期一，我們學(xué)校在這個(gè)時(shí)候除了舉行升旗儀式外，還會(huì )開(kāi)一個(gè)總結會(huì )。在會(huì )上，宋書(shū)記像往常一樣做總結。到最后，宋書(shū)記突然說(shuō)，同學(xué)們，我們學(xué)校不久前收到一封表?yè)P信，你們猜猜是寫(xiě)給誰(shuí)的？同學(xué)們都沉默了，大概都覺(jué)得不會(huì )是自己吧。宋書(shū)記俯視了一下四周，看我們都不發(fā)言，而是在下面低聲議論。于是說(shuō)：“大家不要再猜了，讓我來(lái)告訴大家吧，那就是二年級李韋東同學(xué)，大家鼓掌！”臺下立刻響起了熱烈的掌聲。我們都很驚訝，到底他做過(guò)什么了，會(huì )受到如此表?yè)P。宋書(shū)記接著(zhù)講：事情是這樣的，大概一個(gè)星期前的早上，一個(gè)學(xué)生的家長(cháng)送孩子來(lái)上學(xué)，回家的路上發(fā)現隨身的`包不見(jiàn)了，當時(shí)可急壞他了，里面裝著(zhù)一部手機、伍仟元現金和好幾張銀行卡等貴重物品。這時(shí)二年級的李韋東上學(xué)經(jīng)過(guò)，撿到了這個(gè)包，于是交給了送他上學(xué)的媽媽?zhuān)瑡寢尵土⒓从檬謾C撥打包里名片上的號碼，尋找失主。失主接到電話(huà)馬上趕了過(guò)來(lái)，這時(shí)他已經(jīng)為丟包急得滿(mǎn)頭大汗，看到失而復得的包，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了。當他接過(guò)包時(shí)說(shuō)什么也要拿出一部分錢(qián)答謝這位拾金不昧的小學(xué)生，李韋東說(shuō)：“我不能要你的錢(qián)，因為我是一名光榮的少先隊員�！�
隨后，失主詢(xún)問(wèn)他叫什么名字上幾年級，他笑了笑，立馬跑開(kāi)了。失主于是經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于得知了這個(gè)小學(xué)生的身份。于是回家后，立刻寫(xiě)了封感謝信送到學(xué)校：你們學(xué)校的李韋東同學(xué)是一個(gè)好孩子，他拾金不昧，而且不要報酬，請予以表?yè)P。（后附事情的經(jīng)過(guò)）。
這之后，李韋東同學(xué)被學(xué)校評為十佳少年，更成為全校學(xué)習的榜樣。我們都要向他學(xué)習，學(xué)習他做好事不留名，學(xué)習他······我們都要做一名合格的少先隊員，爭做文明小使者。
文明的作文 篇2
中國—“皇糧國稅，自古有之”；美國—“只有稅收和死亡不可避免的�！笔堑�，在我們的生活當中，稅收的的確確是不可避免的···
稅收是國家為滿(mǎn)足社會(huì )公共需要，憑借公共權力，按照法律所規定的標準和程序，參與國民收入分配，強制地、無(wú)償地取得財政收入的一種方式。所以，對于“稅收”這個(gè)詞也并不會(huì )陌生的。
我們作為中小學(xué)生，必須要認清“稅收”的涵義，將來(lái)才能為國家作出貢獻。有人非常討厭交稅，也會(huì )漏稅，偷稅，不想繳稅，那完全是因為人們還沒(méi)有認清稅收的真正含義導致的。那現在，我們就來(lái)認識一下稅收。
稅收是國家為實(shí)現其職能，憑借政治權力，按照法律規定，通過(guò)稅收工具強制地、無(wú)償地征參與國名收入和社會(huì )產(chǎn)品的分配和再分配取得財政收入的一種形式。取得財政收入的手段有多種多樣，如稅收、發(fā)行貨幣、發(fā)行國債、收費、罰沒(méi)等等，而稅收則由政府征收，取自于民、用之于民。稅收具有無(wú)償性、強制性和固定性的形式特征。稅收三性是一個(gè)完整的統一體，它們相輔相成、缺一不可。
調節社會(huì )經(jīng)濟是最主要的作用。政府憑借國家強制力參與社會(huì )分配，必然會(huì )改變社會(huì )各集團及其成員在國民收入分配中占有的份額，減少了他們可支配的收入，但是這種減少不是均等的'，這種利益得失將影響納稅人的經(jīng)濟活動(dòng)能力和行為，進(jìn)而對社會(huì )經(jīng)濟結構產(chǎn)生影響。政府正好利用這種影響，有目的的對社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行引導，從而合理調整社會(huì )經(jīng)濟結構。我們呢，如果將來(lái)要做生意，就必須要交稅，稅是屬于社會(huì )的，對社會(huì )有幫助，想擁有好的生活環(huán)境，繳稅，是必然的。
像我國建設的鳥(niǎo)巢.水立方等建筑，都是人們交稅，才能建起的，不然就沒(méi)錢(qián)建的。所以，沒(méi)有稅收，就沒(méi)有今天的奧運會(huì )，就沒(méi)有今天的成功！
稅收·國家·文明是統一的，我們必須為了我們國家的將來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地交稅。
文明的作文 篇3
遲到了！
壞了，還有二十分鐘上課，快來(lái)不及了！早飯胡吃了兩口，我就匆匆踏上了通往學(xué)校的小路。
突然，腳下一滑，我摔了個(gè)狗啃泥。一看，不知哪個(gè)缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了個(gè)狗啃泥。我生氣極了，撿起香蕉皮，扔地離我遠遠的'。香蕉皮恰巧落在了一個(gè)二年級學(xué)生面前。只見(jiàn)他沒(méi)有抱怨什么，只是安靜地撿起香蕉皮，扔進(jìn)了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到慚愧。
這是發(fā)生在我身上一個(gè)關(guān)于文明的真實(shí)故事。我因為踩到香蕉皮而滑倒，抱怨萬(wàn)分后，我把香蕉皮扔到了一個(gè)小學(xué)生面前。那個(gè)小學(xué)生竟一聲不吭的把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。那時(shí)侯，我覺(jué)得自己做了一個(gè)不文明的行為。
同學(xué)們，想必你們也做過(guò)不文明的行為吧！亂扔垃圾、隨地吐痰等都是不文明的行為。人們說(shuō)，三好學(xué)生就是學(xué)習好、紀律好、衛生好。但我認為，三好學(xué)生還應具備文明，這樣，才是真正的三好學(xué)生。
文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，窗戶(hù)多一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
我相信，文明就在我們心中！
有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種尊敬；有時(shí)候，多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖；
其實(shí)文明就在我們心中！我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )文明就會(huì )賣(mài)出一大步！
同學(xué)們，你們是個(gè)文明人么？
文明的作文 篇4
為了改變班級的衛生狀況，爭創(chuàng )文明班級，由我倡議的關(guān)愛(ài)班級文明的舉措實(shí)施了。
今天一早，我帶著(zhù)小掛鉤和塑料袋走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們也和我一樣，帶來(lái)了小掛鉤和塑料袋。我們把小掛鉤粘貼在各自的課桌角上，掛上了塑料袋。
中午，我看見(jiàn)一張廢紙，就把它放進(jìn)了我的.塑料袋子里。傍晚看看今天的教室，地面整潔多了。班級的衛生面貌有了很大的改觀(guān)。我打心底里感到高興。只要人人奉獻給班級一份愛(ài)，個(gè)個(gè)自覺(jué)養成衛生的好習慣，我們班一定能成為星灣學(xué)校先進(jìn)文明的好集體。