[熱]實(shí)用的文明的作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的文明的作文7篇，歡迎大家分享。

文明的作文 篇1

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期二，小青和小剛正走在回家的路上。他們一邊走，一邊哼著(zhù)小曲，顯得十分高興。今天，他們因為愛(ài)護環(huán)境被評為了“環(huán)保之星”呢。忽然，一個(gè)周?chē)�堆滿(mǎn)垃圾的垃圾箱映入眼簾，讓小青和小剛的好心情頓時(shí)煙消云散。

　　小青走上前來(lái)，皺起了眉頭：“這些人怎么這么沒(méi)有公德心呀，這樣下去，地球媽媽就會(huì )生病的`！”說(shuō)著(zhù)，她彎下了腰，一邊拾起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，一邊對小剛說(shuō)：“小剛，這樣下去也不是個(gè)辦法。我們必須得要讓他們愛(ài)護環(huán)境，你不是班上的‘機靈鬼’嗎？快想個(gè)好辦法吧！”小剛蹲在旁邊想了一下。突然，他靈光一閃，立刻從書(shū)包中取出筆和紙，趴在路上“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小青拾完了垃圾，小剛也寫(xiě)完了了文明標語(yǔ)——文明只差一步。小青疑惑地問(wèn)道：“為什么叫‘文明只差一步’呢？”

　　小剛解釋道：“是因為這些人其實(shí)可以把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里的，但他們卻扔在了垃圾箱周?chē)�。如果他們愿意再走一步的�?huà)，是不是可以減少些垃圾呢？”

　　聽(tīng)了小剛說(shuō)的話(huà)，小青恍然大悟。她看了看那條環(huán)保標語(yǔ)，笑著(zhù)對小剛堅起了大拇指，說(shuō)道：“你真聰明，不愧是‘機靈鬼’！”

文明的作文 篇2

　　中國是一個(gè)歷史悠久的國家,更是一個(gè)“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個(gè)人的責任與義務(wù).隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們的文明意識越來(lái)越強烈了.

　　今天,我就遇到了一件倍感萬(wàn)分的事.今天的天氣,還是像往常一樣,熱得要命.走在外面還有一種要烤成人干的.感覺(jué),但是我為了去紹興探望生病的姐姐,還是犧牲了一下我的皮膚.回去時(shí),人感覺(jué)暈忽忽的.心情格外煩躁,好像有一把火在燃燒似的.我和奶奶一同乘公交車(chē)回去.剛走到車(chē)站便嚇了一跳:“怎么這么多人?”等啊等,等啊等,皇天不負苦心人,嘿嘿,終于讓我等到你了吧!車(chē)還沒(méi)停下,人流就一股腦往上涌,我被擠在里面,好容易走了進(jìn)去,又吃了一驚.怎么回事兒啊?剛才車(chē)不是挺空的嗎?現在怎么一個(gè)座位也沒(méi)了呀?旁邊還站了幾個(gè)人.不會(huì )吧?從紹興站到柯橋……我和奶奶可著(zhù)急了.忽然,身旁的一個(gè)叔叔“噌”地站了起來(lái),對我們說(shuō):“你們坐吧!”我眼睛瞪地大大的,我能想像的到我那個(gè)驚愕的表情,我第一次看到別人給我讓座,竟不知做啥好了.還是奶奶說(shuō)的謝謝,我才跟著(zhù)說(shuō)的.我們兩個(gè)人擠在一個(gè)座位上.雖然擠了點(diǎn)兒,但是心中充滿(mǎn)了喜悅和欣慰——不知是對那為叔叔的感激,還是看到了中國文明的希望.

　　以前,我總是覺(jué)得:我們中國雖說(shuō)是文明古國,哪兒文明了呀?那么多白色垃圾,堆在那里,每個(gè)人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹(shù)木……但最近我也發(fā)現了,我們在進(jìn)步,社會(huì )也在進(jìn)步.聽(tīng)說(shuō),錢(qián)灑了一地,卻沒(méi)有人歸于己用,反而幫他們撿起來(lái).現在又有人給我讓座.我們更應該用行動(dòng)來(lái)證明自己,讓文明之花盛開(kāi)在祖國的每一個(gè)角落.

文明的作文 篇3

　　人們對美麗的風(fēng)景都會(huì )心曠神怡，不相信誰(shuí)會(huì )對垃圾場(chǎng)和臭水溝會(huì )心馳神往。語(yǔ)言是人類(lèi)用以傳遞文明的工具，是人們喜、怒、哀、樂(lè )的情緒表現之一，是人與人之間傳遞信息的載體，是溝通你我的橋梁。語(yǔ)言也是人們聽(tīng)覺(jué)環(huán)境中的重要組成部分。

　　在校園里，常聽(tīng)到有刺耳的語(yǔ)言在同學(xué)之間的對話(huà)中出現。甚至有的同學(xué)將對父母的辱罵當成“口頭禪”。不知不覺(jué)地就成為開(kāi)口說(shuō)話(huà)的發(fā)言詞，自己很“自然”，而全然不顧同環(huán)境中其他人的感受。出口成“臟”、“臟”從口出，于人于己有害無(wú)利。禍從口出，往往是因為我們語(yǔ)言的粗俗而招來(lái)不必要的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人云：“己所不欲，勿施于人”。誰(shuí)又喜歡聽(tīng)別人與自己打招呼說(shuō)話(huà)時(shí)，使用那些侮辱性或不文雅的語(yǔ)言。

　　從自己做起，試著(zhù)用文明的語(yǔ)言與別人說(shuō)話(huà)交流，讓自身的'修養在語(yǔ)言之中悄然流露，以一個(gè)受教育、有文化、有修養、有內涵、頭腦清醒、有著(zhù)健全思維和正常心態(tài)的形象，塑造一個(gè)完美的自我。時(shí)代在進(jìn)步，進(jìn)步呼喚文明，90后的我們要擔當起時(shí)代賦予我們的責任，說(shuō)文明話(huà)、做文明事。讓我們攜手相約、相知，做文明少年，從文明語(yǔ)言做起，凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境。

　　春天的腳步已經(jīng)跨入了校園，校園里已是百花齊放，綠草茵茵，那么讓我們的文明語(yǔ)言，也隨著(zhù)春的到來(lái)灑滿(mǎn)校園的各個(gè)角落，使我們的校園更加文明美好吧！

文明的作文 篇4

　　如何做一個(gè)文明的小學(xué)生呢?

　　爸爸告訴我：“要做文明的學(xué)生，就要懂禮貌，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，用一句‘您好’，一聲‘謝謝’來(lái)表示文明，來(lái)促進(jìn)人與之間的和諧相處!”

　　媽媽說(shuō)：“要做文明學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課后獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習，天天向上，做有用的人才!”

　　姥姥說(shuō)：“要做文明學(xué)生，要講究衛生，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個(gè)健康活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�

　　姥爺說(shuō)：“要做文明學(xué)生，保護環(huán)境衛生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木及保護小動(dòng)物，還要遵守紀律，上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，走路不闖紅燈，公共場(chǎng)所不喧鬧，做一名遵紀守法的好學(xué)生�！�

　　同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從自我做好，從點(diǎn)滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的'傳統美德，做一名誠實(shí)守信、懂禮貌、講究衛生、愛(ài)勞動(dòng)、守紀律、愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生，為將來(lái)能成為建設祖國的棟梁之才，努力做一名文明的學(xué)生吧!

文明的作文 篇5

　　何為“文明”？此言出自《文心雕龍》：“心生而言立，言立而文明”。古人認為萬(wàn)物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個(gè)世界；當內心有所感悟的時(shí)候就想表達，于是有了語(yǔ)言。當語(yǔ)言有了之后，文字、文章也就出現了。所以“文明”可以表示為人類(lèi)對于外界感知的一種沉積，或為具體的，或為抽象的。

　　文化進(jìn)程里恩怨游戲的終結就是文明。感覺(jué)、思維、意識、觀(guān)念、主觀(guān)、理性、真理、證據，這是文明進(jìn)程。理性是真理的靈魂，真理是文明的胚胎，文明是科學(xué)的豐碑。

　　社會(huì )文明，從簡(jiǎn)單點(diǎn)的層次理解就是社會(huì )生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價(jià)值取向和運作社會(huì )生活的基本模式。上述三個(gè)要素構成一個(gè)獨具特色的整體，這就是社會(huì )文明。而且文明與先進(jìn)落后沒(méi)有關(guān)系，不能說(shuō)城市了就是文明，鄉村了就是野蠻！

　　也許大家都知道“文明禮儀伴我行”這句話(huà)。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會(huì )中尋求未來(lái)；在生活中尋求未來(lái)；在學(xué)習中共謀知識�，F在，我們之所以能成為學(xué)校、班級的好學(xué)生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學(xué)在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，是他們讓我們的人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)。如果沒(méi)有他們。也許，我們將會(huì )失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學(xué)校不僅能在眾人的眼光中有一個(gè)美好的印象，也會(huì )讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。

　　文明不僅僅是古人留下的鉆木取火的技術(shù)，也不僅僅是漢青揮舞著(zhù)旗子走向大漠，也不單單是一條絲綢之路能夠續寫(xiě)的完的，敦煌莫高窟的.藝術(shù)也只是文明進(jìn)程中的一小部分……

　　繁華與荒涼，是一個(gè)城市，一段歷史所必須經(jīng)過(guò)的歷程，這段歷程是文明的起源與終結。這才明白，繁華和荒涼是兩個(gè)不相矛盾的詞，而是兩個(gè)互相補充的詞。因為只有看見(jiàn)繁華才能體會(huì )荒涼，只有看到荒涼才能想到繁華，而維系于這兩者之間的就是文明。

　　如今，我已站在了人生的又一個(gè)十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著(zhù)我走過(guò)它，尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著(zhù)我，走向通往成功的道路。

文明的作文 篇6

　　風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，他倆唱著(zhù)歌謠，輕快的蹦蹦跳跳，像個(gè)快樂(lè )的天使。途中，小紅發(fā)現了一個(gè)橙色的垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾，發(fā)出陣陣的惡臭。過(guò)路人都使勁的`捂住鼻子，從旁邊繞了過(guò)去。而小紅和小明卻毫不猶豫地跑了過(guò)去，小紅說(shuō)：“小明，咱倆今天也向雷鋒叔叔學(xué)習，把垃圾撿回垃圾桶里吧！”小明神秘地說(shuō)：“小紅，呆會(huì )兒見(jiàn)！”小紅不知小明葫蘆里賣(mài)的是什么藥，只好獨自撿垃圾。只見(jiàn)垃圾被太陽(yáng)一曬，陣陣臭味全涌上來(lái)。而小紅卻全然不顧，還在努力地撿著(zhù)、撿著(zhù)……豆大的汗珠和臉上的臟水交織在一起，她用手一抹，頓時(shí)成了大花臉。終于，垃圾桶周?chē)�干凈了。小紅長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)�！靶〖t！”小紅一看，小明手里拿著(zhù)一張紙向她跑來(lái)。小明利索地把紙粘到垃圾桶上，紙上寫(xiě)著(zhù)：“文明只差一步”過(guò)路人都向他倆投向敬佩的目光。他倆對視一下，不約而同地哈哈大笑起來(lái)，笑聲在藍天上回蕩著(zhù)、回蕩著(zhù)……

　　是的，保護環(huán)境，人人有責。保護好周?chē)�的環(huán)境、衛生，積極宣傳保護環(huán)境。雨果說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”讓我們從小學(xué)會(huì )保護環(huán)境，積極參加愛(ài)護地球的公益活動(dòng)，為人類(lèi)千秋萬(wàn)代的生存與發(fā)展，獻上我們一顆赤子的心！

文明的作文 篇7

　　我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語(yǔ)言�！爸x謝”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這樣文明的聲音如同春風(fēng)拂面。你說(shuō)這樣的話(huà)，是內心的真誠流露，他耳邊回蕩這樣的話(huà)，心情舒暢。于是，校園里每個(gè)人臉上都有鮮花般的笑容，校園的氣氛融洽和諧。

　　每天，從校門(mén)口走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，如果你提著(zhù)什么，一些小朋友就會(huì )上來(lái)，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點(diǎn)。拿到應該到達的地方給你放下來(lái)。于是，“謝謝�！薄安豢蜌��！边@樣說(shuō)話(huà)聲又會(huì )在校園里回蕩。

　　下課的時(shí)候，會(huì )有一些班級排隊到音樂(lè )樓去上音樂(lè )課，到操場(chǎng)去上體育課。那個(gè)時(shí)候樓梯上下的人多了，但是絕對不會(huì )擁擠，因為他們一路縱隊，嚴格遵守靠右行的'紀律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時(shí)候一些同學(xué)摔了，擦傷了，就有人攙護，有拿出創(chuàng )可貼給受傷的同學(xué)貼上。就這樣，“謝謝�！薄安豢蜌��！钡穆曇粲衷谛�園里回蕩了。

　　下午，做廣播操的時(shí)候，每個(gè)班級的人就會(huì )從教室里排隊走出來(lái)，值日員又先到一步。如果后面的同學(xué)往前傾斜，碰倒了前面的一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，值日員就會(huì )來(lái)維持秩序。碰倒了前面的同學(xué)會(huì )給他道歉，“對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！�

　　如果發(fā)現生病的，馬上有同學(xué)把那個(gè)同學(xué)扶到醫務(wù)室去。如果生病并不是很重的話(huà)，他們就會(huì )向對方道個(gè)謝，然后相視微微一笑，繼續前進(jìn)。

　　這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的幾句話(huà)，其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，它是精神風(fēng)貌，是文明修養。

　　俞岳良點(diǎn)評：文明校園，語(yǔ)言文明，行為文明，環(huán)境文明。自我管理，與行政管理有機結合。這就是這位小作者寫(xiě)到的。本文寫(xiě)的都是小事情，但是小事情體現大風(fēng)貌。

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