文明的作文[合集9篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明的作文 篇1

　　在如今的社會(huì )中，總是由形形色色的人們構成一個(gè)龐大的社會(huì )，有的人文質(zhì)彬彬，舉止優(yōu)雅，舉手投足都顯露出一種不卑不亢的氣質(zhì)，他們裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)社會(huì )；而有的人，明明沒(méi)有絲毫的氣質(zhì)還要故作姿態(tài)，自命清高，他們則是這個(gè)社會(huì )上的污點(diǎn)。

　　可惜的是，在社會(huì )中，往往是后者占了多數。

　　在這個(gè)虛偽而龐大的'社會(huì )中，總會(huì )有人被虛偽而現實(shí)的人刺傷，而有的人則對所有人友好，哪怕得到的是鄙夷和恥笑。他們依舊做著(zhù)本是所有人都應該去做的事，年復一年，日復一日。

　　而這樣的人實(shí)在太少，我則有幸遇上了一位。

　　在一個(gè)閑暇的午后，炙熱的陽(yáng)光將大地燒的滾燙，在這種烈日炎炎的時(shí)段，往往是不會(huì )有人出門(mén)的。

　　而我則無(wú)趣的在街頭漫步，忽然，前方的一群人死死的圍著(zhù)，在幾乎空無(wú)一人的街道上顯得格外顯眼，于是我不由自主的走了過(guò)去。

　　我好容易擠了進(jìn)去，才看清是一位賣(mài)藝老人，他有一頭灰白的頭發(fā)，臉上的溝壑或深或淺，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)如今的滄海桑田與時(shí)間的鬼斧神工。

　　那老人手中握著(zhù)一把古樸的二胡，滿(mǎn)臉陶醉的神情，他的手指黑而粗糙，可就是這粗糙的手指奏出了如此美妙的樂(lè )曲。

　　一曲終了，老人的眼睛緩緩睜開(kāi)，我情不自禁的鼓起掌來(lái)。

　　老人微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，他微笑著(zhù)向所有人點(diǎn)頭，他用他那略微帶點(diǎn)沙啞的嗓音向我說(shuō)謝謝，向每一個(gè)人說(shuō)謝謝。那一刻，老人似乎不再是一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)藝者，而是一個(gè)真正的文明使者。

　　我退出人群，望著(zhù)天上的太陽(yáng)，太陽(yáng)似乎更美了，世界也乎更美了。

文明的作文 篇2

　　 人們一般生病就去醫院看病，可是也有些人干這一些很不應該做的事，包括眾多的富裕人家也干著(zhù)同樣的傻事，特別是在鄉村里很多人生了病不直接跑去看醫生，而是去拜佛求經(jīng)的地方去燒香，口說(shuō)要保衛家人的`平安，迷信可是幫不了人的，結果使家人病的更厲害，崇尚科學(xué)走向文明。

　　病的越是更厲害，就又燒香拜佛，后來(lái)呢？家人死了，財富也減去了許多，還不如去看醫生，雖然減去了一些財富，但是人可照樣能維持生命活下去呀！古話(huà)說(shuō)得好：“留著(zhù)青山在，不怕沒(méi)柴燒，”要知道生命要比金錢(qián)更加重要呀！

　　世界上就有怎么傻的人，就包括我媽媽的家鄉（白塔塘）那兒也有一戶(hù)，家里有個(gè)老人生病了，可是家人不管，就去拜佛求經(jīng)，哎！真是個(gè)大傻瓜，居然這么相信神，結果還是死了，小學(xué)四年級作文《崇尚科學(xué)走向文明》。

　　現在，我們要用科學(xué)這種先進(jìn)的手法來(lái)對付，這些會(huì )慢慢擴散給人體，導致人得癌病或是死亡的禍根（�。�。

　　我推薦千萬(wàn)千萬(wàn)不要相信什么迷信，大家還是應該相信科學(xué)好，請您做到要崇尚科學(xué)，破除迷信，走向未來(lái)！

　　這樣一來(lái)家人又開(kāi)心，而你又可以為國家做出一份很好的事業(yè)，不是嗎？

文明的作文 篇3

　　“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事�！蔽覈�是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明被每個(gè)人所追求。

　　何為文明？是走在街上，對認識的人微微一笑：是在家中，幫助大人做家務(wù)；是在校園，幫助有困難的同學(xué)；是在公共場(chǎng)合，時(shí)刻考慮他人的健康。

　　第一屆青年運動(dòng)會(huì )將在福州舉辦，來(lái)自全國各地的運動(dòng)員們即將來(lái)到這個(gè)有福之州。青運會(huì )會(huì )徽以“�！弊譃樵O計主體，色彩飛揚，視覺(jué)沖擊力大，與運動(dòng)會(huì )形成良好結合，同時(shí)又表達了青運會(huì )是在福州舉辦和創(chuàng )作者對青運會(huì )深情的祝福。

　　“�！笔窃谖拿鞯幕�礎上產(chǎn)生的，文明無(wú)處不在。城市公交車(chē)作為城市的“流動(dòng)窗口”，公交車(chē)上的文明程度也直觀(guān)地折射出一個(gè)城市的文明程度。公交是寵物與易燃物的“禁地”，然而還會(huì )有一些乘客偷偷把他們帶上車(chē)，引發(fā)了許多事故。這是大家愿意看到的嗎？寧可多走路，也不要貪圖一時(shí)的享受，而危害自身與他人的健康。成人之美就是文明。

　　吸煙可能是忘記痛苦的一種方式，但事實(shí)并非如此。煙葉中含有毒質(zhì)煙堿，1克煙堿可以毒死300只活蹦亂跳的兔子，只要50克就能導致一個(gè)成年人死亡。不吸煙的'人，每天都能吸入大量的新鮮空氣，而經(jīng)常吸煙的人，卻享受不著(zhù)大自然的恩惠，吸入的不是新鮮空氣，而是被煙霧污染的有毒氣體。吸煙的危害不僅僅危害自身，還危害著(zhù)周?chē)�的人。生活和工作在吸煙者周�(chē)�的人，�?jīng)常會(huì )不自覺(jué)地吸入煙霧塵粒和各種有毒物質(zhì)。此外，調皮的煙霧顆粒會(huì )粘附在各種物品上，再鉆入其他人的身體里�，F在有越來(lái)越多的人選擇遠離煙或到公共場(chǎng)所的吸煙處吸煙，不僅對自己有益，也可以是文明。

　　針對社會(huì )現況來(lái)說(shuō)，“扶不扶”是塊燙手山芋。扶起摔倒的老人本是一種文明，卻因為社會(huì )上的一些不良現象而發(fā)生扭轉。20xx年11月15日下午左右，3個(gè)小伙伴在樓下玩耍，看見(jiàn)有個(gè)婆婆在不遠處摔倒，老人對孩子們說(shuō)：‘小娃兒，把我扶起來(lái)一下嘛！’3人將老人扶起，老人抓住小孩的手，說(shuō)自己被撞倒�！胺霾环�？”接踵而來(lái)的類(lèi)似事件讓人們的人生觀(guān)發(fā)生變化�！胺霾环�？”如果你問(wèn)我，我扶。辦法總比困難多，法律是最好的保障，過(guò)路的人也可以作證�？晌倚闹懈锌�萬(wàn)千，到底是為什么，做好事行文明，也要請人作證呢？

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠�！鄙鐣�(huì )上的好人會(huì )越來(lái)越多，讓那些貪圖便宜的人被文明所感化。一起吹動(dòng)文明的“大風(fēng)車(chē)”吧，讓文明之風(fēng)吹走煙霧塵粒，吹走執迷不悟，吹遍世界的每一個(gè)角落吧！

文明的作文 篇4

　　文明美德是中國人的優(yōu)點(diǎn)， 從古至今，文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著(zhù)我們前行的道路。

　　每天上學(xué)的時(shí)候，我總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊，用鉤子翻垃圾。一看見(jiàn)什么信封、報紙、本子，老頭兒總會(huì )把它們收進(jìn)自己的背包里，每當我經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì )捂著(zhù)鼻子，心里嘀咕：這老頭兒也太“財迷”了吧。

　　直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午，我在家中寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，心想：如果是爸爸媽媽?zhuān)�他們有鑰匙開(kāi)門(mén)，所以我沒(méi)理會(huì )。但敲門(mén)聲不但沒(méi)停，反而越來(lái)越大聲了，我只好不耐煩地走過(guò)去。門(mén)一開(kāi)，是那個(gè)老頭兒，我問(wèn)他有什么事，他東張西望地問(wèn)我們家有沒(méi)有姓徐的人，我連聲回答沒(méi)有，正準備趕他出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。

　　媽媽對那老頭兒說(shuō)：“孩子的外婆姓徐，怎么了？”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這就對了嘛�！眿寢尳舆^(guò)信封，說(shuō)：“這是上次家里大掃除的時(shí)候扔的呀�！崩项^兒說(shuō)：“你打開(kāi)看一看�！眿寢尠研欧饫锼�有的東西都掏了出來(lái)，是一封信和一摞100元的錢(qián)，大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說(shuō)：“孩子她外婆之前生病了，看我還不小心把這個(gè)給扔了，她也沒(méi)有提起過(guò)�！闭f(shuō)著(zhù)從那一摞錢(qián)中抽了一張給老頭兒。

　　那老頭兒表情嚴肅地說(shuō)：“我雖然是一個(gè)撿垃圾的窮人，但是也是有道德的人，不可以隨便拿別人的錢(qián)，就算是一分錢(qián)都不能拿，每次我看見(jiàn)信封都會(huì )把它打開(kāi)來(lái)看看，就怕有些粗心的'人把有用的東西給扔了�！闭f(shuō)完便就走了。

　　看著(zhù)他的背影，我覺(jué)得臉上火辣辣的。

文明的作文 篇5

　　在我們的身邊，涌現了許多文明使者，他們所做的事也十分令人贊嘆。這不，我們小區就有一位文明小使者 —— 小玲。只要提起她，沒(méi)有人不豎大拇指夸她的。

　　她很愛(ài)護公物。有一天，丹丹正在樓下的`花壇里摘花，被剛路過(guò)的小玲看到了，別人見(jiàn)了也許不以為然，可小玲卻不，她一個(gè)箭步?jīng)_上去，連忙制止： “ 丹丹，花壇里的花是供人欣賞和美化小區環(huán)境的，你怎能摘呢？再說(shuō)了，如果誰(shuí)摘了你家的花，你愿意嗎？ ” 一番話(huà)說(shuō)得丹丹慚愧地直向小玲認錯。一旁幾個(gè)調皮的男孩看了都說(shuō)小玲愛(ài)管閑事，小玲也不甘示弱，一串串道理說(shuō)得男孩們啞口無(wú)言，灰溜溜地跑了。是啊，我們身邊就得需要這愛(ài)管閑事的人。

　　小玲不僅這樣要求自己的朋友，也同樣要求小區里的每一個(gè)人。她利用假期，把從網(wǎng)上摘錄的文明警語(yǔ)打印下來(lái)，做成警告牌插在路旁和綠化帶里，提醒大家做一個(gè)文明的公民。她自己還花錢(qián)買(mǎi)了許多樹(shù)苗、花草，種植在 “ 寂寞 ” 的土地里，使這塊土地煥然一新，重新釋放光彩。

　　她就是這樣一如既往的為大家服務(wù)。垃圾歸位了、沒(méi)人隨地吐痰了、公物沒(méi)人破壞了、小區里的地面也變得清潔了 ······ 在小玲的帶動(dòng)下小區換了新面貌。

　　從現在開(kāi)始，讓我們一起爭做 “ 小玲 ” 。文明就會(huì )無(wú)處不在，社會(huì )也會(huì )變得更和諧。

文明的作文 篇6

　　透過(guò)歷史的嵐帳望去，隱約中祖先們用石斧開(kāi)辟出的始祖圖騰依然清晰可見(jiàn)，傾聽(tīng)祖先的腳步聲，它仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的璀璨與輝煌——題記。燈火闌珊，筆尖輕輕的、急促的在紙上飛揚著(zhù)，我正企圖用它來(lái)勾畫(huà)出五千張樹(shù)葉的脈絡(luò )，描繪出每一朝美一代的版圖。

　　或許我的筆觸仍然稚嫩，可我實(shí)在是無(wú)法令自己的那顆激情澎湃的心平靜下來(lái)，所以希望借我拙陋的文筆記錄下今日所見(jiàn)所想得點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！鞍酥貙毢�”、“西漢玉仙奔馬”、“唐鎏金舞馬銜權紋銀壺”……若非親眼所見(jiàn)，我仍不敢相信這些近乎完美的藝術(shù)品是出自幾千年前勞動(dòng)人民之手。是的，今天我正是懷著(zhù)崇敬的心情參觀(guān)了期盼已久的“周秦漢唐文明大展”。

　　原本我是以一種進(jìn)一步了解中華文明歷史的心情參展的，誰(shuí)知當一件件來(lái)自數千年前的工藝品一一呈現在我面前時(shí)，我心中的震撼與感動(dòng)早已溢于言表�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對飲成三人�！钡木葡稍谂c世無(wú)爭、半醉半醒之間吟出了多少膾炙人口的詩(shī)句。而在他之后吟嘆“朱門(mén)豬肉臭，路有凍死骨”的杜子美，以浪跡天涯的孤寂，看透事情的悲沉，枯槁的滄桑，郁憤的哀痛向后代訴說(shuō)著(zhù)那段蒼涼的歷史。還有白居易、陳子昂、李商隱……是他們創(chuàng )造了大唐群星璀璨的天空，寫(xiě)就了五千年文化中最為輝煌的一頁(yè)。當我從這些近來(lái)才在陜西“重見(jiàn)天日”的文物前緩緩走過(guò)，腦海中不知不覺(jué)地就浮現了這些詩(shī)句，同在一個(gè)時(shí)代，這些精致的文物是否也經(jīng)歷了一個(gè)偉大王朝的興盛與滅亡？是否也見(jiàn)證了一代又一代有志之士為國獻身的壯麗與偉岸？是否能夠像我們這些后人透漏前人的所感所想？盡管文物僅能靜靜的被擋在玻璃櫥窗外供我們后人觀(guān)賞，可它所看見(jiàn)的、它所經(jīng)歷的、它所能見(jiàn)證的是那么的深刻，是任何人甚至是時(shí)間都無(wú)法磨滅的！

　　今天，來(lái)自數千年前的藝術(shù)品令我感到了前所未有的心靈震撼，而一同參展的人們也同樣令我感動(dòng)。當我剛到門(mén)口，人們早已經(jīng)排起了長(cháng)龍，而且其中不乏學(xué)生，有的比我年齡還要��；除此以外，甚至有頭發(fā)花白、滿(mǎn)面滄桑的古稀老人冒著(zhù)冬日刺骨的冷風(fēng)、冰冷的雨絲前來(lái)，而他們竟然已來(lái)過(guò)數次，為的僅是帶著(zhù)兒孫一同來(lái)看看這來(lái)自千年之前的珍貴文物，他們語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：“這機會(huì )來(lái)之不易，我們要好好珍惜��！”后來(lái)，我在報紙上了解到這次的展覽吸引了近30萬(wàn)名上海市民參展，而且在參觀(guān)的觀(guān)眾中，年齡最大的92歲，最小的僅四歲。

　　這些數字令我再次的感動(dòng)，這足以說(shuō)明上海市民們對中華歷史文明的關(guān)注，也從一個(gè)方面說(shuō)明了上海市民精神文明程度的提高。這些都為了上海更輝煌的明天打下了堅實(shí)的基礎！我不想因為我對中華文化幾句粗陋的見(jiàn)解而抹煞了中國文化，因而我也只敢選取五千年燦爛文化中幾粒微小的細沙來(lái)抒發(fā)自己對此次觀(guān)展的感想、對上海未來(lái)的憧憬、對中國文化的景仰，僅此而已。我希望用我稚嫩的筆畫(huà)下那條正在騰飛的龍，龍的希望告訴我，中國是輝煌的！希望這文明的輝煌能夠帶動(dòng)現在及未來(lái)的成功！愿我們偉大的中國創(chuàng )造出更為壯麗的明天！

文明的作文 篇7

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈等�！边@是一個(gè)連三歲小孩都懂的交通規則，可一些三十多歲的大人都做不到，因此一些驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了。

　　乞丐

　　紅燈亮了！來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)停了，頓時(shí)，馬路上出現了一條“長(cháng)龍”，不知怎么回事，一群乞丐像一支大隊伍一樣，陸續來(lái)到。這時(shí)，一個(gè)背著(zhù)嬰兒的中年婦女走向了一輛寶馬車(chē)，并敲了敲車(chē)窗，說(shuō)：“行行好吧，我們想回家了�！闭f(shuō)完車(chē)里遞出了五十元錢(qián)，她拿過(guò)錢(qián)，一聲不吭就走了。

　　過(guò)了幾秒，走來(lái)了一個(gè)拿著(zhù)雞毛撣的男子，走向一輛路虎車(chē)，用雞毛撣子在前擋風(fēng)玻璃上隨便刷了幾下，就向車(chē)主要錢(qián)，車(chē)主非但不給，還大聲說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)！”

　　行人

　　當紅燈快結束時(shí)，三四個(gè)小男孩跑來(lái)?yè)烨�，并在馬路上玩了起來(lái)，許多司機不停地按喇叭，有些還下車(chē)制止，大家都知道，這是很危險的，可還是有許多人這么做。那些小孩子被趕走后，又有一大群學(xué)生在馬路上橫沖直撞，有的'還伸出手制止大家開(kāi)車(chē)，好像馬路是他們家的。

　　車(chē)輛

　　綠燈終于亮了，有些車(chē)都迫不及待地沖了出去，一輛摩托車(chē)瘋狂地穿梭在小轎車(chē)的縫隙中。突然，一輛轎車(chē)快撞上摩托車(chē)了，可車(chē)主用力一踩剎車(chē)，終于阻止了事故發(fā)生。

　　我想對乞丐、行人和車(chē)主說(shuō)，大家一定要守交通規則呀！

文明的作文 篇8

　　我們不是常說(shuō)講文明、講禮貌嗎？我們到底做到了沒(méi)有呢？其實(shí)有很多小朋友都沒(méi)有做到，如果你不相信的話(huà)，我就給你舉幾個(gè)例子吧！

　　一天早上我剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)現了一些不講文明禮貌的同學(xué)。一名小同學(xué)不小心碰住了一名大同學(xué)。大同學(xué)說(shuō)：“媽的，幾年級的小屁孩兒�！蹦莻�(gè)小同學(xué)說(shuō)“嘿，你算幾年級的小屁孩兒。我哥都上六年級了”�！澳愀绺缢闶裁垂窎|西呀，我照樣也敢打你�！蹦莻�(gè)大同學(xué)說(shuō)著(zhù)就打了那個(gè)小同學(xué)一拳。那個(gè)小同學(xué)哭著(zhù)回教室了。同學(xué)們千萬(wàn)可別學(xué)這兩位同學(xué)沒(méi)禮貌��！

　　還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個(gè)年齡差不多的同學(xué)在打架。一問(wèn)才知道他們在玩籃球時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)籃球，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“媽的，把球拿過(guò)來(lái)�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你為什么罵我�！蹦莻�(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“咋了，咋了我就罵，我就罵�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你找打，是不是�！蹦莻�(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你才找打�！本瓦@樣他們倆個(gè)打了起來(lái)。

　　其實(shí)，以上只是有不文明不禮貌的個(gè)例，講文明、講禮貌的學(xué)生多的是。有一天早上我在上學(xué)的路上就碰到了一個(gè)講文明講禮貌的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)他是吃著(zhù)香蕉來(lái)上學(xué)的`，他把香蕉吃完時(shí)，發(fā)現那里沒(méi)有垃圾桶，他就拿著(zhù)香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個(gè)拿香蕉皮的同學(xué)只是默默無(wú)聞的拿著(zhù)香蕉皮走著(zhù)。那名說(shuō)讓這名同學(xué)扔掉香蕉皮的同學(xué)又對別的同學(xué)說(shuō)：“你看他多傻，還拿著(zhù)香蕉皮跑，你看看�！蹦敲�拿著(zhù)香蕉皮的同學(xué)還默默地走著(zhù)。他終于碰見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，他把香蕉皮丟進(jìn)了里面。在這里看見(jiàn)的人們都把贊許的目光投向這名同學(xué)。那名說(shuō)讓他丟掉香蕉皮的同學(xué)，早就羞得跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )。

文明的作文 篇9

　　每個(gè)城市都有一份屬于自我的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而我的家鄉——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自我的文明。那綿延千里的濕地，那成群的.麋鹿，那滿(mǎn)腔鄉音的淮劇，則演繹著(zhù)一份不一樣的力與美。

　　文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來(lái)完成。

　　這是一件可大可小的事。

　　說(shuō)它大。此刻，一位位身穿藍綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無(wú)章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。

　　此刻，一位位清潔工人拿著(zhù)掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。

　　此刻，一座座推土機將簡(jiǎn)陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創(chuàng )立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無(wú)人問(wèn)津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。

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