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【實(shí)用】文明的作文十篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的文明的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
我們的社會(huì )能夠有那么多的人對道德文明的丟失與退化發(fā)出喟嘆與感慨，反映了我們社會(huì )的主流要求，但是道德文明的提高需要我們每一個(gè)公民付出辛勞與努力。文明并不是高高在上的東西，文明就在我們生活的角角落落，就在我們的衣食住行的每一個(gè)環(huán)節里，只要我們心中有文明，渴望得到文明，那文明就是每個(gè)人的舉手之勞之事。
高尚的道德文明是由無(wú)數不起眼的小文明組成的。國人的素質(zhì)低下曾經(jīng)遭來(lái)很多外國友人的質(zhì)疑，也許有些外國人帶著(zhù)有色眼鏡看中國，但我們自己反思一下，我們國人的素質(zhì)是否真得低了點(diǎn)，真得讓人有點(diǎn)不可思議。誰(shuí)都知道不能隨地吐痰，可誰(shuí)都在吐；誰(shuí)都知道不能亂扔雜物，可誰(shuí)都在扔；明明寫(xiě)著(zhù)請排隊乘車(chē)、購物，可誰(shuí)都視若無(wú)睹，人人擠得汗流浹背；明明寫(xiě)著(zhù)請勿踩踏花草，可就有那么多的人把花草當作沒(méi)有生命的東西，一次一次的用腳踐踏著(zhù)；明明十字路口的紅燈亮著(zhù)，但總有那么多的人冒著(zhù)生命危險強行通過(guò)。太多的舉手之勞就能做到的文明，對國人來(lái)說(shuō)做起來(lái)卻非常的困難，甚至是屢教不改。由此可見(jiàn)，有些國人的素質(zhì)實(shí)在太低了，低素質(zhì)必然伴隨著(zhù)低文明，難怪我們有那么多的人喟嘆與感慨。反映一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)團體、一個(gè)人的文明程度的高低，都是從許多的不起眼的小事來(lái)看的。俗話(huà)說(shuō)：一點(diǎn)水可以折射出太陽(yáng)的光輝。從無(wú)數看似很微不足道的小事就能看出一個(gè)人文明程度的高低，從無(wú)數人的行為上又能看出出一個(gè)國家、民族、團體的文明程度的高低。因此，提高國人整體文明道德的水平，需要每個(gè)國人從自身做起，從小事做起，從舉手之勞之事做起，別讓我們的許多道德文明只是寫(xiě)在紙上或掛在嘴上。如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)地從我們的一言一行做起，都能自覺(jué)地遵守最起碼的公民道德規范，那就不會(huì )有那么多的人發(fā)出對文明的喟嘆了。積土成山，積水成河，不積小無(wú)以成大。大文明就是由無(wú)數的小文明構成的。我們不可能天天學(xué)雷鋒做好事，不可能天天去見(jiàn)義勇為，但我們卻可以做到天天不隨地吐痰，天天不亂扔雜物，天天遵守交通規則。因此，提高道德文明水平有時(shí)是一件很容易的事，只要我們能夠約束自己，從最不起眼的小文明做起，我們的文明水平就會(huì )逐漸提高。
作為一個(gè)正常人，我們每個(gè)人都希望能夠生活在一個(gè)具有高度道德文明的社會(huì )。那樣的社會(huì )老百姓吃飯是香的，睡覺(jué)是實(shí)的，無(wú)論走到哪都有一種安全感。文明是什么？文明就是尊老愛(ài)幼、孝敬父母，文明就是關(guān)心、幫助別人，文明就是遵守社會(huì )公德，文明就是多做對社會(huì )、他人有益的事。為了我們能夠生活在一個(gè)具有高度道德文明的社會(huì )，讓我們每一個(gè)具有社會(huì )責任感的國人努力從自己做起，從小事做起，為構建高度和諧文明的社會(huì )盡一份綿薄之力。如果我們每個(gè)人都能將不隨地吐痰，不亂扔雜物這樣的小文明之事做好，我們的大文明也就會(huì )指日可待，也就很少有人發(fā)出對文明的喟嘆了。
文明不會(huì )失落，失落的嘆息只是人們對文明渴望的一種表達。有那么多的人為文明鼓與呼，我們社會(huì )的文明程度一定會(huì )提高的。
文明的作文 篇2
說(shuō)起文明，我覺(jué)得文明就是從小事做起，在自己的言行、舉動(dòng)中體現。在我熟悉的人中，“文明使者”這個(gè)稱(chēng)號非媽媽莫屬。
從記事起，媽媽就教我在家要尊敬爺爺、奶奶；在外要與小伙伴友好相處；過(guò)馬路要遵守交通規則；垃圾不能亂丟等等。讓我最難忘的件事是這段時(shí)間媽媽讓爸爸改掉了不遵守交通規則、亂闖紅燈的壞習慣。爸爸自以為騎電動(dòng)車(chē)技術(shù)高超，把車(chē)騎得飛快，過(guò)十字路口的時(shí)候不管是不是綠燈，只要左顧右盼沒(méi)什么人，就飛般沖過(guò)去。每次我坐爸爸車(chē)子上街，我就提心吊膽，心里十分緊張。我把爸爸闖紅燈的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖虒Π职执蟀l(fā)雷霆：“你這樣多不安全呀！萬(wàn)傷到自己或者碰到別人怎么辦？以后再闖紅燈，電動(dòng)車(chē)你就別想騎了！”爸爸看媽媽動(dòng)了真格，連忙保證以后定遵守交通規則，不亂闖紅燈。為了防止爸爸再闖紅燈，媽媽還上網(wǎng)收集了許多相關(guān)亂闖紅燈釀成大禍的報道給爸爸上政治課。在媽媽苦口婆心的勸導下，爸爸改掉了闖紅燈的壞習慣。
平時(shí)在日常生活中，媽媽還很節約用水、用電。在家里，媽媽把洗衣服水、洗臉水、洗澡水都收集起來(lái)沖廁所。每天能不開(kāi)燈的時(shí)候我們家絕不開(kāi)燈，出門(mén)前、臨睡前，媽媽都要仔細檢查每個(gè)房間的電器關(guān)了沒(méi)有。有時(shí)候，我對媽媽的行為十分不解，媽媽就告訴我：“水、電是我們生活中必不可少的資源，我們國家甚至全世界還有許多地方缺水、缺電，所以我們不能浪費水、電�！�
也許有人會(huì )說(shuō)我媽媽做的都是些微不足道的小事，不配當位文明使者，可是我覺(jué)得生活中這些小事很重要�？蓜e小看遵守交通規則、節約用水、用電這些小事，小事不小，如果我們每個(gè)人都能從小事做起，言行，彰顯文明，那么我們的社會(huì )將會(huì )更加文明，更加美好。
文明的作文 篇3
在生活中都有不文明的人士出現，瞧！我的攝影機就錄到了一些“凡人名事”。
鏡頭一：“跨欄”
在馬路旁，一位男子哼著(zhù)小曲，兩只手插在口袋里，昂起油亮的頭，自我陶醉，走在馬路旁，像是要過(guò)馬路，可一輛出租車(chē)卻停在此處，想從兩邊走吧！可兩邊都是欄桿，過(guò)了好一陣，車(chē)還沒(méi)有走，男子等不下去了，便向后退了幾步，向前奔跑，雙腳一跳，躍過(guò)了欄桿，哇塞！劉翔退役后有接班人了！
鏡頭二：“踢足球”
看，這兒走來(lái)一位二十多歲的時(shí)髦小姐，她穿著(zhù)時(shí)尚的服裝，腳上穿著(zhù)紅色高跟鞋，飄著(zhù)烏黑的發(fā)辮，走著(zhù)貓字步，突然，她停住步伐，向腳下望了望，原來(lái)，一個(gè)可樂(lè )瓶擋住了她的去路。這位“千金”小姐皺了皺眉頭，右腿向后抬，“啪”的一聲，可樂(lè )瓶像足球一樣被“運動(dòng)員”踢到了垃圾桶旁，“哼！”小姐對自己的腳法不太滿(mǎn)意，掃興的走了。
鏡頭三：自行車(chē)比賽
看，馬路那邊，有一群騎著(zhù)自行車(chē)的人唉聲嘆氣，因為他們等了很長(cháng)時(shí)間了，可紅燈還沒(méi)有變成綠燈，這時(shí)，一個(gè)人雙腳踏在踏板上，，以火箭的速度，“勇往直前”，人們一看他走了，便也爭先恐后地過(guò)馬路，可是做這件事多危險呀！
這些不文明的事，常在身邊發(fā)生，讓我們共同改掉惡習，共創(chuàng )文明宿州！
文明的作文 篇4
文明，僅是提筆寫(xiě)下此二字，便覺(jué)力透紙背，重有萬(wàn)鈞。
這是一個(gè)太過(guò)浩瀚的詞匯，簡(jiǎn)單的筆劃卻包羅萬(wàn)象，浩繁如煙的書(shū)卷，百家爭鳴的哲思，綿延千秋的歷史都躍然紙上。自炎黃上古，到今時(shí)今日，四大古文明中唯一延續不斷的中華文明已走過(guò)上下五千載，相較于世界其他文明，它是個(gè)更為宏大的命題，橫亙山河，縱貫歲月，源遠流長(cháng)，百折不斷。
于如此博大之中華文明中談韌性，自是有說(shuō)不完的話(huà)題。在我看來(lái)，文明積淀出的國民性格中的韌性是文明之韌性的最高級。
文明被記載，流傳百世，除了書(shū)畫(huà)琴棋這樣可見(jiàn)可觸的文化實(shí)體之外，其深遠傳承另有所在。舉例來(lái)說(shuō)，毛澤東主席追求的共產(chǎn)主義與幾千年前孔夫子所倡的大同社會(huì )有諸多共通之處，故文明更是一種精神內核，是對民族氣節、國民品性的塑造。華夏文明本身即誕生于韌性之中，造字之倉頡仰觀(guān)群星，俯察大地，日思夜想得漢字初本；移山之愚公率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，寒暑易節，始一反焉；治水之大禹開(kāi)道于群山之中，三過(guò)家門(mén)皆不入，終使江河暢通。這些先祖的身上，無(wú)一不有韌性在。這樣的韌性為伊始的文明賦予了內在之精神，其隨著(zhù)時(shí)間的推移注入了國民血脈，存在于每一輩國人的基因中，使國家經(jīng)滄海而不倒，文明歷風(fēng)雨而彌堅。
往事越千年，中國歷史上從不乏心懷天下之人，生逢其時(shí)或可一展鴻鵠之志，身處亂世卻難免報國無(wú)門(mén)，即便迫于時(shí)局懷才不遇，未得賞識有志難伸，但千千萬(wàn)萬(wàn)以天下為己任的人們，仍舊以堅韌之性守護著(zhù)寄于天下的信仰。且看北宋慶歷年間，內憂(yōu)外患并起，為肅清天下嘔心瀝血發(fā)起的新政以失敗告終，但身遭貶放的范仲淹為名樓作文，提筆寫(xiě)下的是一句“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君，是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”；朝奏一封，夕謫八千，有幼女夭折于窮山的韓昌黎，在與魑魅為群的蠻夷之地不忘“欲為圣明除弊事”的初心，衰朽之身不惜殘年，一番利民實(shí)事讓潮州山水皆姓韓；王勃自知三尺微命，一介書(shū)生，雖無(wú)路請纓卻常懷投筆之志，慕宗愨長(cháng)風(fēng)，時(shí)運不濟，命途多舛，然白首之心不移，青云之志不墜；一生空懷壯志，終未如愿的陸游，年近古稀尚不自哀，夢(mèng)中有鐵馬冰河，有未竟之業(yè)……中國文人永遠失望，也永遠殺不死自己入世的靈魂。一代又一代懷志之士，無(wú)論境遇如何，地位如何，一生不忘憂(yōu)國，他們骨子里折不斷的堅韌正是文明之韌性有力的注腳。
如此堅韌之品性并非古仁人所獨有，而是作為文明的特性幾千年來(lái)于國人身上一脈相承。
近現代革命時(shí)期有無(wú)數為國家謀求未來(lái)之人，上到以革命推翻封建統治的孫中山，下到五四運動(dòng)中奔走呼喊的一眾青年。帝國主義鐵騎危我中華之際，有心人大聲疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大廈于將傾，絕境中覺(jué)醒，不可謂不堅。今天，國際壓力之下，海思團隊潛心打造國產(chǎn)芯片；屠呦呦青蒿一握，以水二升，德音孔昭，浸漬千年；貿易戰當前，舉國皆不懼不屈，任爾東南西北風(fēng)，我自不改沉著(zhù)定力，不可謂不韌。
中華文明包羅萬(wàn)千，實(shí)在是精彩之至，浩大之至。生于斯，長(cháng)于斯的中國人，無(wú)論是從少壯到暮年一生懷國，還是為實(shí)現畢生所愿愈挫愈勇，都有一份“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅韌。國人品性之韌是文明所養所賜，是文明之韌性的最高體現。具有韌性的文明，堅實(shí)不斷，傳承文明的國人，百折不屈。有品性堅韌如此，有文明堅韌如此，中華民族，必臻大成。
文明的作文 篇5
漫畫(huà)表達的意思是這樣的：
一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個(gè)垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說(shuō)：“我們來(lái)把這些垃圾清理干凈，不然環(huán)境會(huì )被污染的。我們還要想個(gè)好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的不好”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅話(huà)音剛落，就彎下腰，低著(zhù)頭把垃圾一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)垃圾桶，她還回過(guò)頭催小明趕快動(dòng)起手來(lái)檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當小紅把垃圾撿完時(shí)，小明靈機一動(dòng)，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫(xiě)了一句話(huà)。小明的一句話(huà)寫(xiě)完時(shí)，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫(xiě)著(zhù)“文明----只差一步”小紅看見(jiàn)這句話(huà)、連忙豎起大拇指對小明說(shuō)：“你太聰明了，做得真棒！”小明自豪地說(shuō)：“怎么樣，不錯吧！”
其實(shí)，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。你就做了一次文明的人……
文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會(huì )變得更加美好，世界將會(huì )變得更加干凈、整潔和漂亮。
文明的作文 篇6
廣東連山金子山風(fēng)景區特一位游客開(kāi)設刻字林，表面上可以有效疏導亂刻亂畫(huà)的不文明行為，但實(shí)際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認為應該取消克志林，禁止游客在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫(huà)，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現著(zhù)一個(gè)人的素養高低，一個(gè)素養高的人絕不允許自己做出破壞旅游景點(diǎn)的行為，柯志林的設立也在試探著(zhù)每個(gè)人的素養，素養高的人不會(huì )去破壞生長(cháng)的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開(kāi)放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現了古人的個(gè)人素質(zhì)低下嗎？刻字聯(lián)的設立對游客的刻畫(huà)行為沒(méi)了約束，豈不是在助長(cháng)這種不良風(fēng)氣嗎？
是否文明旅游還關(guān)系到國家榮譽(yù)，前幾年某中國學(xué)生到埃及旅游，并在景點(diǎn)刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個(gè)人的臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質(zhì)低下嗎？這不僅損害了中國人在世界面前的'形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊員鮑比和他的隊友來(lái)長(cháng)城游覽時(shí)，在長(cháng)城上刻下了自己的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自己的聲譽(yù)，也損害了NBA火箭隊的聲譽(yù)，甚至于破壞了外國人對于美國每個(gè)人素質(zhì)都較高的形象。
如果刻字靈的出現，真的是為了疏導游客的不文明行為，那么他的目的最終是不會(huì )實(shí)現的，在竹子上刻字不僅破壞了竹子的美觀(guān)，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來(lái)就被稱(chēng)為高級堅韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應該堅決取消。
我認為類(lèi)似刻字林的事情不應該再次發(fā)生，面對國人的不文明行為應該嚴厲禁止，特別是對古代文明產(chǎn)物，古代文明遺址等地區應該加大力度保護起來(lái)，對亂刻畫(huà)的游客作出相應的處罰，例如罰款，為旅游景區服務(wù)的，切不可有下不為例，但最重要的是加大文明旅游的宣傳，增強人們的旅游自覺(jué)性，幫助人們樹(shù)立文明旅游的正確價(jià)值觀(guān)念只有人們自覺(jué)遵守文明旅游的規則，才能保護好這些美麗的景觀(guān)，才能保護好中國的聲譽(yù)，才能把中華民族傳統美德發(fā)揚光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來(lái)保護這個(gè)美麗的世界吧，景區不是給我們撒野的地方，不讓自己的不文明行為影響了中國甚至全世界的人民，因為這個(gè)風(fēng)景的美，是供全世界看的。
文明的作文 篇7
“小朋友們，你們知道造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”嘿嘿，讓我告訴你們吧，造紙術(shù)是我國東漢宦官蔡倫發(fā)明的哦。我參加了由《揚子晚報》在海岸城舉行的非遺文化造紙活動(dòng)，活動(dòng)中老師傳授的知識中學(xué)到的。下面讓我們親自手工制作來(lái)體驗造紙術(shù)的文化之旅吧。
你瞧，小伙伴們迫不及待地，開(kāi)始躍躍欲試了，把白白的紙料小散漿放置水中，用我們的小手不斷地打散打細，哇！他們在水中漂浮地都碎了，粘粘的，白白的，輕輕一碰，部分小紙漿就沉到水底去了，像個(gè)頑皮的小精靈在躲貓貓。
咦？我的小伙伴小米拿起紙杯已經(jīng)開(kāi)始撒細碎的紙漿，拿起另一邊的網(wǎng)狀工具側面傾斜著(zhù)，把紙杯內的紙漿按順序從上到下均勻分布與交織，連邊邊角角也不放過(guò)，時(shí)而不均勻，還用他的小手擠壓下，我看到也忍不住地用手幫忙一起擠，這時(shí)候，耳畔邊傳來(lái)老師的聲音：“不可以擠壓哦，容易糊掉，紙張就做不好了�！蔽疫B忙照做，把我的小手給縮了回來(lái)，讓我們網(wǎng)部狀長(cháng)方形的框框自然晾干。
為了美觀(guān)，裝飾我們的紙張，老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)綠色書(shū)帖植物，我小心翼翼地把它貼在紙漿上，萬(wàn)白叢中兩抹綠，還是覺(jué)得有點(diǎn)單調，這時(shí)，媽媽就給我她在櫻花樹(shù)下?lián)靵?lái)的花瓣，跟我一起給我們的紙張潤潤色，穿上花衣裳。
老師告訴我們，這個(gè)紙晾干需要好幾個(gè)小時(shí)，為此我們小記者們一起把我們的半成品弄到太陽(yáng)底下去晾干，喜滋滋地等待它的出品。
這真是一次有意義的文化之旅，讓我們感受了古代文明的印記，知道每張紙的來(lái)之不易，珍惜地球資源，從我做起。
文明的作文 篇8
深冬的一天，我和媽媽去泉州，在公交亭等車(chē)，18路車(chē)駛了過(guò)來(lái)。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一些人下來(lái)，一些人上去，彼此行色匆匆，沒(méi)有誰(shuí)多留意對方一眼。
從車(chē)上走下一個(gè)頭發(fā)花白、拎著(zhù)一只蛇皮袋的老太太，一看就知道是從鄉下來(lái)的。她徑直走向我們所在的站牌。她瞇著(zhù)眼將站牌從上到下仔仔細細地看了一遍，似乎難以找到自己想要的答案，就把求助的目光投向媽媽?zhuān)骸肮媚�，我不識字，去泉州第一醫院該坐哪趟車(chē)？”“18路，就是你剛才坐的那趟�！眿寢寷](méi)想多跟她講話(huà)，向公交車(chē)來(lái)的方向望了望，我在旁邊忍不住插話(huà)：“老奶奶，您太早下車(chē)了�！眿寢屢矄�(wèn)了句：“車(chē)上的售票員沒(méi)有告訴你去第一醫院該到哪里下嗎？”
老人臉上綻開(kāi)溫情的笑：“哈哈，我剛才在車(chē)上看到一個(gè)小伙子沒(méi)有座，老是那樣站著(zhù)俺心里怪不舒坦的，就給他讓了座�！薄澳氵@老太真有意思，其實(shí)你根本不必給年輕人讓座，再說(shuō)，即使讓座也沒(méi)必要沒(méi)到地方就下車(chē)呀！”媽媽略帶生氣的口吻說(shuō)道。
“姑娘，你不知道，那個(gè)小伙子腿腳有毛病。都是媽媽的孩子，我看他老是那樣站著(zhù)，心疼啊�！彼α诵�，“我這么一大把年紀給他讓座，他坐在旁邊肯定不舒服的，所以我就說(shuō)到站了，就下了車(chē)�！甭�(tīng)了這話(huà)，媽媽的嘴唇顫了一下，我知道不是讓呼嘯的寒風(fēng)凍到了，還是被老太太感動(dòng)了。18路車(chē)又開(kāi)過(guò)來(lái)了，我們趕緊扶她上車(chē)。
回家的路上，媽媽跟我說(shuō)起了她：“還記得我們來(lái)的時(shí)候碰到的那個(gè)老奶奶嗎？我在扶她上車(chē)的時(shí)候發(fā)現原來(lái)她的右手沒(méi)了�！�
“��！”我無(wú)語(yǔ)�！岸嗝磦ゴ蟮睦咸�，對一個(gè)陌生人都能這么關(guān)愛(ài)，像對待自己的孩子一樣呵護別人的孩子……”媽媽繼續說(shuō)著(zhù)。
我腦海里浮現出老太太的形象，感覺(jué)比剛才高大了許多。啊，湛藍的天空飛揚著(zhù)文明的旗幟！
文明的作文 篇9
·現在全國邁向小康的步伐是越來(lái)越快了，人們的物質(zhì)生活水平提高了，隨之提高的還有精神文明。它是人類(lèi)發(fā)展中重要的一環(huán)。人與人之間只有講文明才能和諧相處，文明有著(zhù)它獨特的魅力，許多人為它著(zhù)迷，因為他們熱愛(ài)文明，文明的魅力令他們傾倒。
文明，是一種生活態(tài)度，它讓荊棘在文明者的眼中開(kāi)花，他讓?xiě)嵟谖拿髡叩难壑醒哉Z(yǔ)中融化，它讓人性散發(fā)出純凈的香味。清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，二人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面，張老夫人為此修書(shū)送到京城。張英做詩(shī)回復老夫人說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埛蛉私有藕罅⒓戳罴叶⒃簤ψ尦鋈�。葉家深感慚愧，也將院墻后退三尺�？梢�(jiàn)文明是人們相互聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。如果兩家互不相讓?zhuān)瑒荼丶せ�，兩家結怨。
社會(huì )主義建設時(shí)期，人民內部有些矛盾，爭執要通過(guò)法律解決，更多的是靠文明來(lái)調節。矛盾雙方都講文明，互諒互讓?zhuān)蜁?huì )大事化小，小事化了，人們就能安穩團結。文明的魅力影響了人們，它讓人們理性的對待事情，做出文明的判斷；它讓人們講理貌做文明人；它讓社會(huì )安定，不再動(dòng)蕩。古語(yǔ)說(shuō)：“成于中而形于外�！敝v文明是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì )成為道德高尚的人，心靈美好的人。列寧同志有一次下樓時(shí)，在狹窄的樓梯道上，正好與一位端著(zhù)一盆水的女服務(wù)員相遇。那女服務(wù)員看見(jiàn)是列寧，就急忙要退回去讓道，列寧阻止她說(shuō)：“我應讓你，我空著(zhù)手而你端著(zhù)東西，請你先過(guò)去吧！”然后自己緊貼著(zhù)墻，等女服務(wù)員上樓了，他才下樓。一件小事，反映了列寧同志先人后己，關(guān)心他人的美好品德。也正是因為列寧同志能從一點(diǎn)一滴做起，才育成了他光輝照人的美德。古語(yǔ)說(shuō)：“不矜細行，終累大德�！� 由此看來(lái)，講不講文明是關(guān)系到一個(gè)人的品德修養的大問(wèn)題。
文明的魅力影響著(zhù)每一個(gè)人，它讓人們享受文明，感受文明，人們仿佛觸摸到了文明的靈魂。 文明要從身邊的小事做起，只有每個(gè)人都做好自己的小文明，才能構成社會(huì )的大文明。而只有文明的社會(huì )，人類(lèi)才能進(jìn)步，發(fā)展。文明是有魅力的，只要你細心的觀(guān)察，它就在文明者身上，文明的魅力是無(wú)窮的，越來(lái)越多的人講文明，你就會(huì )發(fā)現它的無(wú)窮無(wú)盡。文明，是一種親和力，一種人性的香味，以文明來(lái)對待這個(gè)世界吧，讓文明的香味陶醉別人，也陶醉你自己。
文明的作文 篇10
文明是什么?不文明又是什么？你知道嗎?不知道就讓我告訴你聽(tīng)吧：“文明”“文明”是一個(gè)人自己控制的，如果“不文明”的你只會(huì )叫粗話(huà)而對別人沒(méi)有好處，這樣的你大了之后一定沒(méi)有成就， 你像在一個(gè)黑暗的世界里一樣，沒(méi)有了爸爸媽媽的愛(ài)護，現在你應該知道了文明和不文明是什么了吧？如果還是不知道的話(huà)就讓我告訴你一件文明和不文明的事吧。
早上天空中的太陽(yáng)紅彤彤的掛在一朵朵白云的中間，突然我的肚子“嘟嘟”的叫著(zhù)，看來(lái)肯定是肚子餓了，我拿起幾塊錢(qián)就跑到了早餐店，吃著(zhù)吃著(zhù)，剛好遇到了哥哥從這里走過(guò)，我大聲地叫到哥哥，哥哥一聽(tīng)就知道是我，就往我這里跑了過(guò)來(lái)，我問(wèn)道我可以去你家嗎？哥哥說(shuō)可以，我一聽(tīng)很高興。
來(lái)到了哥哥家，一進(jìn)他的房間我仿佛來(lái)到了一個(gè)黑暗的世界，玩著(zhù)玩著(zhù)我毫不猶豫的說(shuō)起了粗口，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我開(kāi)始拼命的說(shuō)粗口。
已經(jīng)晚上了我要回家了，哥哥把我送到門(mén)口，對我說(shuō)了一句話(huà)：不要經(jīng)常說(shuō)粗話(huà)了，要做一個(gè)文明的人，而不要做一個(gè)不文明的人，文明是靠自己控制的而不是別人給你的，所以你不要說(shuō)粗口了，說(shuō)粗口對你沒(méi)有好處，而對你自己有害處，所以要做一個(gè)文明的人。
現在你應該知道“文明”和“不文明”的意思了吧，所以同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，在此我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我覺(jué)得“文明”的確是一個(gè)人自己控制的，我現在對文明和不文明中懂得了很多，“謝謝你哥哥”。
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