講文明懂禮貌作文（精選45篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的講文明懂禮貌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
講文明懂禮貌作文 篇1
中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現！
我們小學(xué)生從小就要講文明懂禮貌，對長(cháng)輩還有我們的老師更要講文明，語(yǔ)言和行為要彬彬有禮。我們平時(shí)要注意不能隨地吐痰。不能在公共場(chǎng)所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時(shí)候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當別人對你說(shuō)“謝謝”或者給你說(shuō)“抱歉”的時(shí)候，我們應該很客氣的回答：“沒(méi)關(guān)系或者不客氣”！遇見(jiàn)老師。同學(xué)和朋友時(shí)，我們要主動(dòng)說(shuō)：“您好”。分手時(shí)要相互說(shuō)：“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)的'語(yǔ)氣要親切文雅！絕對不可以說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)！要堅持說(shuō)普通話(huà)，你要去同學(xué)或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進(jìn)去。這就是魯莽的行為。無(wú)論在何時(shí)何地都不能打架。罵人。當別人休息的時(shí)候后我們不能打攪別人！
讓我們句許發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統，從而做一個(gè)個(gè)有教養的人，做一個(gè)講文明懂禮貌的人！
講文明懂禮貌作文 篇2
禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時(shí)，說(shuō)聲“請”，禮貌是接受別人幫助時(shí)，表達感激之情，說(shuō)聲“謝謝”，是對別人有虧欠時(shí)，表示歉意，說(shuō)聲“對不起”。
講文明懂禮貌的`事情在我們生活當中隨處可見(jiàn)。記得有一次，我不小心把同學(xué)的鉛筆弄丟了，我就對他說(shuō)：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了�！蹦俏煌瑢W(xué)一聽(tīng)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，希望你下次小心一點(diǎn)�！�
還有一次，我在踢足球時(shí)，有一位三年級的隊友總是說(shuō)別人是“渣渣”，別人聽(tīng)了很不開(kāi)心。于是我就對他說(shuō)：“請你不要說(shuō)別人是渣渣，這是不文明的話(huà)，會(huì )給別人帶來(lái)不愉快�！蹦俏魂犛岩宦�(tīng)，慚愧地低下了頭。
講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都說(shuō)文明話(huà)，做文明事，讓文明之花處處開(kāi)放。
講文明懂禮貌作文 篇3
禮儀是一個(gè)國家，一個(gè)民族的精神面貌和文明水準的標志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現，也是衡量中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。
同學(xué)們你可知道，你一句禮貌的問(wèn)候，就會(huì )給同學(xué)、老師、客人帶來(lái)春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì )給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，就能保障樓梯的暢通；樓道內，你輕聲慢走，不追逐喧嘩，就能創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習習慣······
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。用我們的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明的話(huà)，當文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的春風(fēng)、春雨洗滌我們的'心靈，讓一切粗俗、丑陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人。
最后，我在給大家一首小詩(shī)：
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人。
中國禮儀不要忘，爭做禮儀小標兵。
講文明懂禮貌作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，希望小學(xué)的學(xué)生小明、小紅正結伴走在一起，“喂，快看！”小紅叫起來(lái)。小明連忙走過(guò)來(lái)看，原來(lái)是一些果皮隨手扔到了垃圾筒旁，他們不禁皺起了眉頭：“是誰(shuí)扔的.，這些人這么沒(méi)素質(zhì)，不講道德！”小明十分生氣。他們撓撓頭冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法�！澳闳グ牙帐捌饋�(lái)，我寫(xiě)條警示語(yǔ)，告誡大家不要亂扔垃圾�！毙∶黛`光一閃，興奮地說(shuō)道�！昂弥饕�！”小紅贊同道。
于是，他們就開(kāi)始“工作”起來(lái)。
不一會(huì )兒，他們終于完成了自己的杰作，小紅把垃圾收拾起來(lái)了，而小明則在垃圾筒上貼上了一條標語(yǔ)：文明只差一步！小明用手指著(zhù)這條標語(yǔ)，大聲地讀了起來(lái)：“文明只差一步！‘看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，他們笑了出來(lái)。
“從我做起，走向文明�！敝袊俏拿鞴艊�，號稱(chēng)“文明古國，禮儀之邦”，向來(lái)對文明十分重視，然而，當今中國人卻把祖先的美德忘記了，隨地吐痰，亂扔垃圾，上下樓不靠右行，不遵守交通規則……據新聞報道：“天安門(mén)廣場(chǎng)一天清掃無(wú)數塊口香糖，這將耗費人們多大精力！而外國的旅游警示除用本國文字，也用漢字，多讓中國人無(wú)地自容��！
文明是中國的傳統美德，我們要講文明，懂禮貌，這才是二十一世紀人們的必備素質(zhì)。
講文明懂禮貌作文 篇5
我是一個(gè)非常尊敬老師，團結同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場(chǎng)邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過(guò)去，彎腰將煙頭撿起來(lái)放到路邊的垃圾桶里。我去問(wèn)爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的'行為�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“下次一定注意，謝謝丫頭”。
我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。以前，我見(jiàn)到認識的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果去給爺爺，我去喊了一聲，沒(méi)人回答，我就走了�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門(mén)，聽(tīng)到有人說(shuō)：“請進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對爺爺說(shuō)：“這是媽媽讓我給你送的蘋(píng)果�！睜敔斶B連說(shuō)“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì )兒天，就回家了。
到了家里，我給媽媽說(shuō)：“蘋(píng)果已經(jīng)給了爺爺�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“這就對了，就要這樣做。從小講禮貌，長(cháng)大了走進(jìn)社會(huì )才能受到別人的尊重”。
講文明懂禮貌作文 篇6
我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務(wù)。
但是，這個(gè)社會(huì )上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個(gè)人在公交車(chē)上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請你往外挪一挪�！倍莻�(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事�！彼@么一說(shuō)周?chē)娜硕伎床黄鹚��？墒撬麉s說(shuō)：“看什么看，怎么了？不服氣？”周?chē)娜朔浅鈶崳哼@人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。
這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì )上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。
那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候，每次坐公交車(chē)，媽媽一上車(chē)就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐�？粗�(zhù)媽媽臉上洋溢著(zhù)的.幸福的笑，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了溫暖。
我們就處在這個(gè)文明的社會(huì )，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì )感到無(wú)比的幸福。
講文明懂禮貌作文 篇7
我是一名剛上一年級的小學(xué)生，學(xué)校里的一切對我們來(lái)說(shuō)都很新鮮，特別是操場(chǎng)邊上的那幾個(gè)運動(dòng)器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學(xué)比較早，我是第一個(gè)到秋千上玩兒的，一會(huì )兒，我旁邊就有好幾個(gè)小朋友等在那里了。我想，以前有的同學(xué)一直也不下去，我等到很晚也沒(méi)排到我，那時(shí)候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個(gè)排隊的同學(xué)也要失望了呢！所以我很快就下來(lái)了，和等著(zhù)的`同學(xué)說(shuō)，你們玩兒吧，我們換著(zhù)玩兒。那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有家長(cháng)說(shuō)，真是個(gè)懂事的好孩子，我聽(tīng)了心里高興極了。媽媽說(shuō)，這就是文明禮貌的快樂(lè )。
還有一次，我和媽媽坐車(chē)去姥姥家，車(chē)上的人很多，一個(gè)阿姨站起來(lái)給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問(wèn)我為什么要讓座，我說(shuō)：我在向阿姨學(xué)習，我已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼。車(chē)里的人都夸我，我當時(shí)心里美滋滋的。
我想如果每個(gè)人都講文明懂禮貌，是不是每個(gè)人都會(huì )這么快樂(lè )呢！
講文明懂禮貌作文 篇8
每一個(gè)人都應該懂禮貌，就連我們小孩子也不例外，因為俗話(huà)說(shuō)的好：“榜樣的力量是無(wú)窮的�！彼源笕藗円陨碜鲃t。
我的.爸爸因為常年開(kāi)車(chē)，所以一遇到違章駕駛的車(chē)輛就會(huì )說(shuō)：“這輛車(chē)有‘毛病’��！”久而久之，這便成了我的口頭禪了。有一次，老爸開(kāi)汽車(chē)來(lái)接我，突然從前進(jìn)路菜場(chǎng)里面竄出一輛違章車(chē)輛，擋在我們的前面，無(wú)法行走。突然我不知從哪冒出來(lái)的臟話(huà)：“這車(chē)有毛病��！”爸爸驚奇地看著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“我們的言行舉止都能影響小孩子的一生��！”從此爸爸不再說(shuō)臟話(huà)了，我也改掉了說(shuō)臟話(huà)的壞習慣。
自從媽媽在一旁聽(tīng)見(jiàn)了爸爸意味深長(cháng)的總結，一遇見(jiàn)熟人便打招呼，還介紹給我，并叫我也打招呼。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年多的努力，我終于養成了見(jiàn)到人便打招呼的好習慣了。大家見(jiàn)了都夸我懂禮貌，但這都離不開(kāi)媽媽的一番苦心教育。
大人的言行舉止也會(huì )影響著(zhù)孩子。
講文明懂禮貌作文 篇9
今天老師給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開(kāi)辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來(lái)公布答案：糖果。今天我們就要進(jìn)行搶糖果大賽。
當老師宣布比賽的消息時(shí)，同學(xué)們有的議論紛紛，有的'歡呼雀躍，還有的緊張無(wú)比。
當老師說(shuō)“預備”時(shí)，我立刻彎下腰，死死盯著(zhù)糖果，就像餓了十天的老虎看見(jiàn)鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開(kāi)始了，我目不轉睛地盯著(zhù)糖，心里暗想：“我必須得贏(yíng)，不能讓對手有機會(huì )勝利�！庇谑俏乙匝咐撞患把诙畡萆斐鍪�，終于順利搶到了糖果。
比賽結束了，我的對手垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。這節課我很開(kāi)心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。
講文明懂禮貌作文 篇10
抬起一片廢紙，還校園一份干凈；繞路一小點(diǎn)，還小草一份安寧；少說(shuō)一句骯臟的話(huà)語(yǔ)，還自己內心深處的文明天地。
老師來(lái)了，敬個(gè)隊禮；可以看出你有禮貌；同學(xué)摔倒了，趕忙去扶，表現出了你心靈的美好……任何一件小事，一件微不足道的小事，都可以看出一個(gè)人所擁有的優(yōu)良品質(zhì)。
講文明，懂禮貌是做人的基本準則，文明禮貌不僅可以給他人帶來(lái)和諧，更重要的是可以給自己帶來(lái)快樂(lè )、幸福。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵；文明是素質(zhì)的皮襖，素質(zhì)是文明的靈魂。古人云：‘千里之行，始于足下’，所以我們在任何時(shí)候，都要從小事做起，不要只做語(yǔ)言的.巨人，行動(dòng)的矮人。
培根曾說(shuō)過(guò)：“把美的形象與美的德行結合起來(lái)吧！只有這樣才會(huì )放射出真正的光輝�！爆F實(shí)不就這樣嗎？所以我們人人都應該樹(shù)立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，以身作則，讓更多的人加入講文明，懂禮貌的行為中。
時(shí)光的車(chē)輪把我們帶到了21世紀，作為21世紀的建設者，民族的希望，我們更應該與文明禮貌為伴，讓文明禮貌成為新風(fēng)尚、新風(fēng)潮。
從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠牢記的是：講文明、懂禮貌。
講文明懂禮貌作文 篇11
我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。我們的祖先就一直走在追求文明的'道路上。文明是尊重別人，是尊重自己，更是一種美德！在楓葉飄零的十一月，天氣微微轉涼，鐘樓實(shí)小全體師生齊聚操場(chǎng)，舉行了本學(xué)期第十一次室外升旗儀式。
這次升旗儀式是由我們四（5）班同學(xué)主持的，這次我們班的全體同學(xué)已飽滿(mǎn)的熱情，積極主動(dòng)地為全校師生主持本次升旗儀式。在學(xué)生們積極討論下，并結合當下的一些文明問(wèn)題，圍繞“文明”這個(gè)主題，組織了相關(guān)的節目。在儀式開(kāi)始前，主持人張珂分別介紹了升旗手潘洪沂、高欣茹、王雨宸，接著(zhù)由狄夢(mèng)瑤等同學(xué)為大家帶來(lái)快板表演，通過(guò)表演，讓大家進(jìn)一步明白“講文明、懂禮貌”的重要意義。
相信通過(guò)這次的升旗儀式，學(xué)生們會(huì )變得更加文明，并將文明、禮貌落到實(shí)處。并且學(xué)會(huì )承擔傳承禮儀的使命，做個(gè)文明的孩子。
講文明懂禮貌作文 篇12
今天通過(guò)預習《爭吵》這篇課文，使我很受觸動(dòng)，其實(shí)課文中發(fā)生的事在日常生活中我們常常遇到，我下定決心，要以克拉蒂為榜樣，從小事做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。爸爸長(cháng)期出差在外，我很想念他，下面是我給爸爸打電話(huà)的對話(huà)記錄，我使用了很多禮貌用語(yǔ)。首先我撥通了爸爸所在地的'電話(huà)，電話(huà)接通了，一位叔叔的聲音傳了過(guò)來(lái)，叔叔問(wèn)：“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？”我怯怯地回答：“你好，叔叔，請幫找一下我的爸爸張偉好嗎？”叔叔說(shuō)：“好呀，你稍等一下�！蔽腋吲d地說(shuō)“謝謝�！卑职纸舆^(guò)電話(huà)說(shuō)：“剛才叔叔說(shuō)你很懂禮貌，是嗎？”我不好意思地說(shuō)：“是的�！卑职挚湮艺f(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！蔽曳浅８吲d。
我問(wèn)爸爸：“這幾天工作累嗎？睡覺(jué)睡的香嗎？”爸爸說(shuō)：“不累，睡覺(jué)也很香。你最近學(xué)習怎么樣？作業(yè)完成的好不好？”我告訴爸爸：“你不用擔心，我會(huì )管理好自己的�！卑职指吲d地了笑了。最后我說(shuō)：“祝爸爸做個(gè)好夢(mèng)！再見(jiàn)�！�
講文明懂禮貌作文 篇13
文明，人類(lèi)相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明，這一點(diǎn)我很贊同。如果人人都講文明，這個(gè)社會(huì )就會(huì )蔚然成風(fēng)。講文明，是我們每個(gè)人都必須做的。
文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分，離開(kāi)了文明，就等于離開(kāi)了社會(huì )，文明與社會(huì )的關(guān)系是息息相關(guān)的。講究文明公德，愛(ài)護公共環(huán)境，我們的社會(huì )才會(huì )越來(lái)越好。
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的`信念。
在世界的每一個(gè)角落里，都隱藏了文明的影子，同時(shí)也隱藏了邪惡的影子，文明是可見(jiàn)，邪惡是不可見(jiàn)的，只有對文明有追求的人，才算是一位正義之人，才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說(shuō)，講文明等于報效社會(huì )，使社會(huì )穿上了一件華麗大衣，絢麗多彩，光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面，找一個(gè)地方繼續它的腐化。告別陋習，健康文明。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)來(lái)美化校園，正所謂“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。同學(xué)們，讓我們從現在做起、從小事做起、一起講文明吧！
講文明懂禮貌作文 篇14
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明、進(jìn)步的表現。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人民稱(chēng)作禮貌待人的`楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲的快�！笔潞�，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jì)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì )克制和謙讓?zhuān)约翰粚�，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應先敲門(mén)、報告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，
做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
講文明懂禮貌作文 篇15
陽(yáng)春三月，公園里不少花兒都開(kāi)了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的`心兒像花兒一樣，太興奮了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來(lái)顯示自己的英勇。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來(lái)，心疼的說(shuō)：“萬(wàn)一摔到水里就不得了了�！�
小圣離開(kāi)了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還興奮地從口袋拿出筆來(lái)，快速地在另一根柱子上寫(xiě)起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。
熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫(xiě)字！你漸漸下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”小圣從柱子上跳下來(lái)，一臉不興奮，指著(zhù)熊伯伯說(shuō)：“關(guān)你什么事？你知道我是誰(shuí)？我老爸是齊天大圣！”
熊伯伯說(shuō)：“公園是大家游樂(lè )的場(chǎng)所，假如大家都不疼惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應當向他學(xué)習，為人民做好事，不做壞事�！�
小圣想了想，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，熊伯伯，我太糊涂了�！彼B忙從口袋里掏出手絹仔細地擦起來(lái)，擦得是那么仔細。他還說(shuō)：“我雖然會(huì )爬樹(shù)，但也不能胡亂爬。我知道錯了�！毙懿疂M(mǎn)足地說(shuō)：“小圣真是個(gè)講文明的好孩子！”太陽(yáng)公公笑了，空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“要講文明，要講文明！”
講文明懂禮貌作文 篇16
所謂，君子不失色與人，有禮貌的人會(huì )讓人尊重，沒(méi)有禮貌的人會(huì )讓人感到嫌棄。禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的.思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的學(xué)生，要做文明的學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)：
第一、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰。
第二、不說(shuō)臟話(huà)，不在走廊打鬧。
第三、不在公共場(chǎng)合吸煙。
第四、要愛(ài)護花草樹(shù)木、不許亂扔垃圾。
第五、要禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師應該主動(dòng)問(wèn)好。
還記得一天清晨，我去院外買(mǎi)方便面，因為大家都比較喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋。突然，有一個(gè)中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為，我很感動(dòng)，讓我至今不忘。
看！世界上還有許多人熱愛(ài)我們的地球媽媽?zhuān)厍驄寢屢欢〞?huì )感到高興。
我讀過(guò)一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個(gè)粗暴的人向老者問(wèn)路，因為他不懂禮貌，所以沒(méi)有人給他讓路。
學(xué)會(huì )文明禮貌待人是中國的傳統，讓文明傳統走進(jìn)我們的心中，讓我們的生活更美好，更和諧，請大家行動(dòng)起來(lái)，走向文明。
講文明懂禮貌作文 篇17
文明做人，文明做事，文明說(shuō)話(huà)。文明是人的道德之本，法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“親善產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng )造和諧”，是啊，只有我們文明才能創(chuàng )造和諧社會(huì )。
文明要從身邊的小事做起，也要從身邊的小事來(lái)制止別人不文明的事情。
一次，我聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)事例：在美國羅浮宮里，當時(shí)有一對法國夫婦和記者在凝視著(zhù)一幅幅精美絕倫的的繪畫(huà)時(shí)，忽然記者聽(tīng)到一句鄉音：“蒙娜麗莎就在前面那個(gè)廳！快走��！”順著(zhù)聲音望去，是一個(gè)20多人的.中國旅行團。這個(gè)團瞬間炸開(kāi)了鍋！大家你一言，我一語(yǔ)，滿(mǎn)心歡喜，邁著(zhù)步伐沖向掛著(zhù)這幅名畫(huà)的展廳。法國朋友驚訝的看著(zhù)那堆人，驚嘆道：“中國人動(dòng)靜真大！”記者當時(shí)很尷尬。等他們走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發(fā)現一些中國游客把畫(huà)圍了個(gè)里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫(huà)。這些中國游客們相互招呼著(zhù)，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過(guò)來(lái)，提醒他們不要喧嘩。
這一件事多么給中國人丟臉��！同時(shí)也讓外國人看了中國人的笑話(huà)！
在校園里，也有許多不文明的事情，有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)、亂扔垃圾，甚至還會(huì )動(dòng)手打架……這些都是不文明的行為，我們都要改正。
讓我們講文明，這樣我們的祖國才能更興旺。
講文明懂禮貌作文 篇18
文明禮貌伴我成長(cháng)在這個(gè)大都市里，文明禮貌已經(jīng)成了重要的一部分，它悠關(guān)我們的生活。它已經(jīng)與我們息息相關(guān)，時(shí)時(shí)伴隨在我們的左右！在我看來(lái)，文明禮貌不僅是一種規范，更是人與人之間相處必不可少的。有了它，會(huì )讓你事事順心，會(huì )讓你更加方便。
文明禮貌已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十多個(gè)年頭，它與我已行影不離。雖然我在這方面做的`并不是最出眾的，但我也可以無(wú)愧于心地說(shuō)：我盡力了。我在長(cháng)輩的教育下做到了遵守七不規范，嚴格遵守交通法規；在公共場(chǎng)合做到了文明休息文明交流；在家在校做到了尊敬師長(cháng)，尊重長(cháng)輩；在同學(xué)之間做到了友愛(ài)、謙讓同學(xué)。這些的的確確是平凡無(wú)奇的小事，但也是文明禮貌必不可少的一部分；它盡管普通，但也是萬(wàn)事前提。我想我會(huì )堅持做到已有的文明，也會(huì )去學(xué)習更多的禮貌，做一個(gè)真正合格的小公民。沒(méi)有文明禮貌不成方圓，少什么不能少文明禮貌，你離開(kāi)它會(huì )受到他人的排擠，會(huì )寸步難移。
講文明懂禮貌作文 篇19
中國是一個(gè)古老的文明。禮儀的現狀；這是……的好名字。禮貌是中華民族的傳統美德。它是我們國家和民族文明進(jìn)步的體現。
我記得有一次我想幫助一位老師給另一位老師發(fā)一份文件。我去了老師的辦公室，看到老師正在那里工作。我敲了三次門(mén)，然后打開(kāi)了�！澳愫�，老師！對不起，我每年都工作。我們班的.老師讓我給你這個(gè)信息！”說(shuō)完，我雙手把信息交給了老師。老師簡(jiǎn)單地看了看，然后溫和地說(shuō)：好的，謝謝你！你真有禮貌！”“再見(jiàn)，老師！”我深深地鞠了一躬，悄悄地走出了辦公室的門(mén)。聽(tīng)了這位老師的表?yè)P，我的心比吃蜂蜜還甜！
我們不需要做任何偉大的事情，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變不良行為，養成良好習慣。養成一個(gè)好習慣會(huì )形成一個(gè)好性格。孩子們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族文明禮貌的優(yōu)良傳統。我們應該溫柔體貼。我們不應該說(shuō)臟話(huà)。我們不應該非理性地爭論或使用不恰當的語(yǔ)言來(lái)傷害別人。我們應該是文明禮貌的學(xué)生。
講文明懂禮貌作文 篇20
文明禮貌意味著(zhù)在社會(huì )交往中舉止得體。一個(gè)講禮貌的人總是一個(gè)令人愉快的伙伴，因為他總是為他人著(zhù)想。尊重他人。
一個(gè)有禮貌的人不會(huì )推推搡搡地擠過(guò)人群，他總是安靜地等待。
輪到他的.時(shí)候才走過(guò)去。他不會(huì )在別人講話(huà)時(shí)插嘴。他不會(huì )說(shuō)任何傷害別人感情的話(huà)。這些都是文明禮貌的表現，是一個(gè)人身份很高的標志。
一個(gè)自私自利的人是不可能講究禮貌的。自私自利的人總是為自己著(zhù)想一點(diǎn)不把別人放在心上。一旦有利可圖。他總是設法第一個(gè)搶先奪利，如果災禍臨頭，他總是第一個(gè)拔腿跑開(kāi)。
那么怎樣才能學(xué)會(huì )文明禮貌呢？實(shí)際上，這并不難。待人客氣，尊敬他人，就是文明禮貌。因此。如果我們學(xué)會(huì )了文明待人，體諒他人，尊敬他人，大家就會(huì )覺(jué)得我們是懂禮貌的人了。
講文明懂禮貌作文 篇21
春節到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮。
小舅爺爺打來(lái)電話(huà)。邀請我們全家過(guò)年去吃飯，說(shuō)小舅奶奶做了美味的紅燒魚(yú)，香甜軟糯的八寶飯。我在電話(huà)的'這頭好像已經(jīng)聞到了飯菜的香味，口水都要流下來(lái)了。
終于到了去小舅爺爺家吃飯的時(shí)間。我們全家帶著(zhù)精心準備的禮物來(lái)到小舅爺爺家。到了門(mén)口，我輕輕地敲了敲門(mén)，小舅爺爺打開(kāi)了門(mén)。我對小舅爺爺說(shuō)：“祝您牛年大吉、笑口常開(kāi)、闔家歡樂(lè )�！毙【藸敔斆嗣业念^，連聲夸我乖巧、懂事、有禮貌。
不一會(huì )晚飯時(shí)間到了，大家坐下后，我看到了滿(mǎn)桌子的美味。我拿起筷子夾了一個(gè)大蝦放在了小舅奶奶的碗里說(shuō)：“您辛苦了！”小舅奶奶說(shuō)：“好孩子，你真的太懂事了�！本瓦@樣，我們的家庭聚會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。臨走時(shí)，我給了小舅奶奶一個(gè)大大的擁抱。
回來(lái)的路上，我們一家三口坐在車(chē)上，爸爸媽媽一起夸我是個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。我開(kāi)心極了！
講文明懂禮貌作文 篇22
吃飯時(shí)，媽媽給我搛菜，我說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
本來(lái)是經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，不料邊上的姨媽聽(tīng)見(jiàn)了顯得十分驚奇，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸白约旱膵寢尳o她搛菜，她也會(huì )說(shuō)‘謝謝’嗎？”
“是呵�！眿寢屆榱宋乙谎�，“我家繪繪一直都是這樣的`�！闭Z(yǔ)言里有些自豪。
姨媽說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么懂禮貌的孩子�！�
真的有這么奇怪么？我真的是這樣的啊，從小外公外婆就教告訴我，要別人幫助你，你就得說(shuō)聲“請”；別人幫助了你，你就得說(shuō)聲“謝謝”�！罢垺弊之斚�，“謝”字當口，這是尊重別人和感恩別人的表現。
我牢牢記住了，所以無(wú)論是在家里還是在外面，別人遞給你一杯水，或者為你讓開(kāi)了道路等，我都會(huì )對別人說(shuō)聲“謝謝”的呀。
講文明懂禮貌，好孩子人人夸，大人也會(huì )覺(jué)得光彩。要是你的小孩子一點(diǎn)不懂禮貌，人人都討厭，大人會(huì )覺(jué)得很難為情的噢。
我很感謝外公外婆幫助我養成了這些好習慣，“啊嗚”——親一口嘍。
講文明懂禮貌作文 篇23
人人都有一張嘴，這張嘴除了吃飯就是說(shuō)話(huà)，如果在你的口中說(shuō)出不文明的話(huà)，你將會(huì )被人恥笑。
一天早上，我來(lái)到市場(chǎng)買(mǎi)早餐。聽(tīng)到一陣罵聲，我隨著(zhù)聲音走了過(guò)去，看到一個(gè)人在大聲罵道：“你老母呀！敢跟老子過(guò)不去�！甭�(tīng)到這里我不敢再聽(tīng)下去了�；氐郊依镂以趺匆蚕氩幻靼�，那個(gè)人為什么滿(mǎn)嘴的粗言爛語(yǔ)？他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？我帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑惑來(lái)到了學(xué)校，走到老師的面前對她說(shuō)：“老師，您不是說(shuō)過(guò)人不要講粗言爛語(yǔ)的嗎？講粗言爛語(yǔ)的人不是好人的嗎？為什么市場(chǎng)上會(huì )有這么多人講粗言爛語(yǔ)呢？”我把心中的疑惑統統說(shuō)了出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“劉艷，你知道嗎？那些人是不講文明的人，我們小學(xué)生應該從小養成文明禮貌的習慣。以自己的'行為去感染，影響他們。相信這樣的人會(huì )越來(lái)越少的，不是嗎？”
我恍然大悟，老師說(shuō)得對呀。我們應該養成良好的文明習慣。讓我們的嘴說(shuō)出文明的話(huà)吧！
講文明懂禮貌作文 篇24
星期天的一大早，我拉著(zhù)媽媽去超市買(mǎi)零食。我歡快地在人行道上一蹦一跳，媽媽囑咐我：看著(zhù)點(diǎn)腳下，別摔跤啦！我停了下來(lái)，低著(zhù)頭往前走。突然我發(fā)現人行道上有一排特別的地磚，上面有些凸起。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)哼@些地磚為什么不是平的？媽媽告訴我這是盲道，是方便盲人行走的。我聽(tīng)了高興的說(shuō)：“讓我也來(lái)試試吧！”
于是我閉上眼睛，一步一步慢慢往前移。走了沒(méi)多久，就被媽媽拉住啦。我睜眼一看，盲道上停著(zhù)幾輛電瓶車(chē)自行車(chē)，等客人的三輪車(chē)也直接停在盲道上，前面不遠有個(gè)報刊亭居然就建在盲道上，真是沒(méi)有公德心��！盲道是盲人的專(zhuān)用通道，亂占盲道是不文明的.行為，不僅會(huì )給盲人行走帶來(lái)行走不便，而且很有可能會(huì )給盲人帶來(lái)傷害。我們應該制止這種不文明的行為。
文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有文明道德的公民！
講文明懂禮貌作文 篇25
今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“怎樣才能做一個(gè)文明禮貌的塔城人？”同學(xué)們展開(kāi)了激烈的爭論，每個(gè)人都提出了自己的看法。在這里我也說(shuō)說(shuō)我的想法。
其實(shí)做一個(gè)文明禮貌的塔城人并不是很難，就看你有沒(méi)有真心真意的接受別人的意見(jiàn)并且改正自己的錯誤，只要在一點(diǎn)一滴中都能注意自己的行為，
我們生活的環(huán)境一定能得到改善。
首先我們要做一個(gè)合格的學(xué)生，尊敬老師，團結同學(xué)，互相幫助，遵守學(xué)校的各項規定，愛(ài)護學(xué)校的一草一木。只有認認真真去做每件事，才能算一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
回到家里我們要認真完成每天的家庭作業(yè)，做一些自己力所能及的事情，做一個(gè)讓爸爸和媽媽放心的.好孩子。
最后我們要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，從我們周?chē)男∈伦銎�，要尊敬老人，�?ài)護小朋友，保護我們生活的環(huán)境。
只有從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，大家共同努力，使我們的家鄉——塔城越來(lái)越美，越來(lái)越可愛(ài)！
講文明懂禮貌作文 篇26
美好的一天是從一句句問(wèn)候開(kāi)始的。早上起床后第一件事是向爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，這句親切的問(wèn)候會(huì )傳遞你對長(cháng)輩的尊敬，你的愛(ài)，也會(huì )塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說(shuō)早上好，那做錯事情是不是應該道歉呢？是的，人活在這個(gè)世界上難免會(huì )做錯事，只不過(guò)多多少少罷了。出了錯，就應該懂得道歉。如果你不說(shuō)聲“對不起，請原諒！”的話(huà)，就不能修補你已經(jīng)受到損壞的形象。
有時(shí)候，你也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦姑娘如何興高采烈地在說(shuō)：“她媽的！”你也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼，便揚長(cháng)而去的'情況。這是多么可恥的行為��！但是，社會(huì )上仍有些人對于這些 不禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并說(shuō)：“這種小事，何足掛齒�！蹦J為這是小事嗎？
我覺(jué)得生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切知識都重要。因此，我們必須養成文明禮貌的好習慣。另外，很重要的一點(diǎn)：我們中國是一個(gè)文明古國，你說(shuō)，我們能不講文明，不懂禮貌嗎？否則撿了潮流，丟了文明，就像撿了芝麻丟了西瓜一樣！
講文明懂禮貌作文 篇27
作為一名小學(xué)生，我們也要講文明。
文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實(shí)生活中去。
有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺，繼續趕我自己的事情。媽媽叫我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數落我。我當時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒便落下了風(fēng)。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起！
我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流逝，在我們的.記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都能做。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們文明和文德手拉手，結伴同行！
講文明懂禮貌作文 篇28
在人與人之間的交際越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們身為一名小學(xué)生，就要體現出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。
如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì )怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠、不打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的'理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ�(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
堂堂總理都能這樣注意文明禮貌，難道我們小學(xué)生做不到嗎？我相信我們每一個(gè)小學(xué)生一定能夠做到！做一個(gè)講文明禮貌的小楷模。
講文明懂禮貌作文 篇29
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛工人只能跟在游人屁股后面追著(zhù)撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的'地方扔垃圾，稍不留神還會(huì )有讓人摔倒的危險。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
講文明懂禮貌作文 篇30
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內在品格的關(guān)系�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節儀表同質(zhì)樸的品格結合，才算得上是一個(gè)有教養的人。
“外貌美不如語(yǔ)言美”，可見(jiàn)語(yǔ)言美是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常生活、學(xué)習中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語(yǔ)言美，并不是難事，見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”，見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等，但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(cháng)輩、親戚、鄰居也要這樣，這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說(shuō)：這個(gè)孩子有涵養。
鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò)，不光要聽(tīng)其言，更要觀(guān)其行。我們不必去做什么驚天動(dòng)地的'大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。比如：見(jiàn)到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是行為美的體現。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服陋習，向不文明的行為大聲說(shuō)“再見(jiàn)”，你會(huì )驚奇地發(fā)現你自己——很美！
講文明懂禮貌作文 篇31
文明禮貌伴我行，文明與禮貌一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
很小的時(shí)候，我的家人就教育了我，比如在家吃飯的時(shí)候，爺爺總要求我端碗吃飯，并且吃飯的速度不能過(guò)快，不要發(fā)出不雅的聲音等等。爺爺說(shuō)，這些是基本的餐桌禮儀，去別人家吃飯的時(shí)候，要懂禮貌，這樣才不會(huì )讓人不喜。當我們約束了自己，用禮貌來(lái)對待別人也就能迎來(lái)別人的尊重。
雖然我從小就被告誡懂文明、行禮貌，但是我的身邊卻一直有不文明、不禮貌的現象出現。比如亂丟亂扔，隨口說(shuō)臟話(huà)，這些還只是我身邊現象的冰山一角。有時(shí)候，我看到道路上的亂丟的垃圾時(shí)，我就在想，如果，我生活中的每一個(gè)人都像我一樣，從小就學(xué)會(huì )了懂得文明禮貌，那么我們身邊現在的這些現象是不是也就會(huì )消失了？當每一個(gè)人都在懂文明、行禮貌之中成長(cháng)，我們的.世界也就會(huì )變的更加的美好了。
基于此，文明禮貌就不僅是伴我行，而是文明禮貌伴我們行了。這一點(diǎn)，相信能夠通過(guò)宣傳來(lái)得到改善，在學(xué)校的教育里，也要加強對這一點(diǎn)的突出。讓小朋友們從小就樹(shù)立起懂文明、行禮貌的意識，在潛移默化之中提高我們的素養，改善一些不良的行為習慣。
真希望在未來(lái)的某一天里，每個(gè)人都能約束自己的行為，讓文明之花遍地開(kāi)，讓禮貌如春風(fēng)般蕩過(guò)每一個(gè)人的心，那時(shí)候的世界將是無(wú)比美好的。
一個(gè)充滿(mǎn)文明的社會(huì )是美麗的，一個(gè)人人都懂禮貌的社會(huì )更是最每一個(gè)人都向往的。文明禮貌伴我行，我現在能做的就是用自己的行為來(lái)為我的身邊傳遞美好，傳遞著(zhù)這一種良好的行為習慣，希望文明禮貌也伴你們行。
講文明懂禮貌作文 篇32
我國自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因為這個(gè)美譽(yù)而感到自豪。大家都在為自己的祖國盡一份力，不再為一些雞毛蒜皮的小事就吵。你問(wèn)我，我們小學(xué)生能做什么呢？我們也許幫不了什么大忙，不過(guò)我們可以像那默默無(wú)聞的小草一樣向學(xué)校的同學(xué)，小區的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。
有一天，我和媽媽吃過(guò)晚飯出去散步，剛走到單元口，我發(fā)現地上靜靜的躺著(zhù)一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒(méi)有什么人，于是我去找，在岔路口看見(jiàn)了一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的`男孩兒，應該只有三年級吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著(zhù)。我走過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，那個(gè)單元門(mén)口的香蕉皮是不是你扔的？”他聽(tīng)了有點(diǎn)吃驚：“��？我……我沒(méi)有�！彼焐险f(shuō)沒(méi)有，可我明明在他嘴角邊發(fā)現了吃過(guò)香蕉的痕跡，一定是他！可是他死不承認他還小怎么辦呢？突然我眼睛一亮想出了一個(gè)辦法。
我走到他旁邊，輕輕地問(wèn)：“你是少先隊員嗎？”“是，剛入隊的�！彼忧拥幕卮�。我又繼續說(shuō)：“你既然是剛入隊的少先隊員，就應該做少先隊員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人經(jīng)常過(guò)，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦？小孩還好辦，如果是老人呢？你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話(huà)說(shuō)到這兒，我發(fā)現他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧？”他抬起頭，說(shuō)：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后一定做個(gè)好少先隊員！”說(shuō)罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后向我敬了一個(gè)少先隊隊禮，我也回敬了一個(gè)。
我們要共創(chuàng )文明城市為祖國填分美麗的光彩。
講文明懂禮貌作文 篇33
我國是一個(gè)有著(zhù)悠`久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)，我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德，而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，并善于發(fā)現——文明道德、禮儀。
在我們成長(cháng)的道路上，我們當然也學(xué)了不少文明道德、禮儀。像隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶、愛(ài)護小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現。養育我們的父母從小就教我們們要做一個(gè)有道德修養的人，上學(xué)了，老師也教導我們要做一個(gè)文明人，有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做，但我認為，他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點(diǎn)一滴，也是文明的最好表現。
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家；“教授，您人生最重要的東西是在哪里學(xué)到的的呢？”在幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的`文明修養也樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應當每個(gè)人都具備。一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的可影響國家榮譽(yù)。
讓我們每一個(gè)人都用友好誠懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧
講文明懂禮貌作文 篇34
她從小就養成了有禮貌的習慣。禮貌是待人對事表示尊重的具體表現，禮貌反映人們的自身素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。
在小學(xué)以及初中均有在校門(mén)口站崗做晨檢員的經(jīng)歷，正是這種經(jīng)歷讓她明白了禮貌待人是中華民族的傳統美德，待人最重要的是尊重他人。她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：她在環(huán)保行動(dòng)中，表現積極，榮獲學(xué)校的“環(huán)保先鋒”稱(chēng)號，曾獲學(xué)校的.“五小標兵”稱(chēng)號；她懂禮貌，經(jīng)常使用文明用語(yǔ)“你好”“打擾”“請原諒”等，文明禮貌待人，樂(lè )于助人，獲得學(xué)校的“文明之星”獎；微笑是盛開(kāi)在人們臉上的鮮花，微笑的內涵是尊重、友善、真自信。她樂(lè )觀(guān)、自信、熱愛(ài)生活和以燦爛的笑容待人，榮獲學(xué)校的“微笑之星”獎；她的品德、智力、技術(shù)、體能、審美全面發(fā)展，榮獲市的“市優(yōu)秀學(xué)生”，先后榮獲區的和學(xué)校的“三好學(xué)生”，學(xué)校的“十佳少先隊員”等等。所獲得的種種光榮的稱(chēng)號，是對陳清蕓同學(xué)一路以來(lái)的良好的個(gè)人素質(zhì)的肯定。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，辨別是非的能力，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施來(lái)培養習慣。比如，在學(xué)校與同學(xué)們的溝通，與師長(cháng)的相處，我們要從日常的小事開(kāi)始培養自己的禮貌習慣，如，向老師問(wèn)好，與同學(xué)合作時(shí)多用一些謙虛、禮貌的語(yǔ)氣等等。作為學(xué)生，只有在學(xué)校里培養好自己的禮貌素質(zhì)，才能夠在未來(lái)社會(huì )的不同崗位上迎接上司、領(lǐng)導的考驗。
講文明懂禮貌作文 篇35
文明是每個(gè)公民的職責，不打架，不罵人都是我們應該做的，但是，也有例外，你看：
這是我在上課的路上遇到的一件很不文明的打鬧時(shí)間，一位阿姨醉醺醺的，可能是喝了特別多的酒吧，臉上一看就是非常生氣，張口就罵，旁邊一位叔叔剛在酒店出來(lái)，身邊有很多會(huì )“醉拳”的朋友，阿姨撞到了對面，一聲巨響，雙方開(kāi)始了罵人的對決，甚至動(dòng)了武。
我只看到了這些，但這些足以證明他們的.不文明，不和諧，后來(lái)我才知道他們竟然還是鄰居，鄰居之間何必要這樣呢？和睦相處就那么難么？難道有一點(diǎn)瓜葛之分就要動(dòng)武了？
在古代，文明禮貌是小時(shí)的重點(diǎn)培養之一。
很多古代人都教導我們要文明、禮貌、和諧、不動(dòng)粗……
比如，荀子曾說(shuō)過(guò)“禮者，人道之極也”、“ 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧”，這都給人一種要有禮貌的建議，懂文明禮貌的人方成大事，為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈的人哪怕是再好在沒(méi)有可調之處也要滅亡，例如：嬴政，秦始皇，統一全國，又怎樣？不還是因為那暴躁的脾氣而被人們推翻？難道嬴政懂得不殺害無(wú)辜百姓么？他懂什么叫做仁義么？
周朝，一個(gè)中國古代歷史上延續最長(cháng)的朝代，直到被秦滅了前整整延續了800多年，那么周朝是怎么治理國家的呢？
沒(méi)錯，周朝并非嚴加管制，周朝管理很松散，名義上還是周朝，其實(shí)是四分五裂的一個(gè)國家，周朝皇帝對京城以外的地方?jīng)]有管理過(guò)，讓諸侯國們自己發(fā)展，并沒(méi)有向秦始皇劉邦等人那樣統一性的都自己親屬什么的管理，讓江山時(shí)刻在自己手上。
在很多情況下，文明禮貌都是人們的好幫手，做一個(gè)文明禮貌的人，絕對不會(huì )被人瞧不起，因為文明禮貌是人最大的財富。難道不是么？
講文明懂禮貌作文 篇36
文明禮貌是我們最需要的，也是我們最缺少的。
您瞧，不文明的人和事隨處可見(jiàn)：那里有一個(gè)叔叔，身著(zhù)名牌西服、皮鞋锃亮，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，一看就是有錢(qián)人。做的事可不怎樣，只聽(tīng)：“咳——呸！”幾聲，痰就隨口吐在馬路上了�？�，那不是隔壁的小胖墩嗎？和爺爺在花園玩耍，碰到一位阿姨。阿姨開(kāi)玩笑的說(shuō)：“小胖墩，該減肥了呀！要不走不動(dòng)了�！毙∨侄詹粌H不打招呼，還眼睛一瞪，沖著(zhù)那位阿姨就大喊大叫：“你管不著(zhù)，你是個(gè)壞阿姨！你走開(kāi)！”阿姨嚇得趕緊就走了。小胖墩不依不饒的對爺爺連打帶踹的嚎啕大哭，讓爺爺去罵阿姨。這不是明顯的不講文明禮貌嗎？其實(shí)這樣的事情還有很多很多……
但是，我們身邊也有許多文明禮貌的人和事。你看：一輛公交車(chē)上人已經(jīng)都坐滿(mǎn)了，可不斷還有人往上擠。這時(shí)，搖搖晃晃的上來(lái)一位婦女。仔細一看，哎呀！是一位孕婦。只見(jiàn)她一上車(chē)，就像一道無(wú)聲的`命令，好多人都從自己的座位上站起來(lái)紛紛讓座，孕婦顯得格外高興，你瞧她的眼睛就知道了。一位老奶奶要過(guò)馬路，可是馬路上的車(chē)輛一輛接一輛從她身邊呼嘯而過(guò)，嚇得老奶奶顫顫巍巍的無(wú)所適從，一個(gè)中學(xué)生趕緊跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老奶奶走過(guò)了馬路。
聽(tīng)說(shuō)外國人很講文明禮貌，很少有人隨地吐痰、亂扔垃圾。他們非常愛(ài)護自己居住的城市，在公共場(chǎng)所不吸煙、不大聲喧嘩。我們中國人也在不斷的進(jìn)步，整體素質(zhì)也在提高。但是仍然有很大的差距。
那么，從我做起，從每個(gè)人做起。人人講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓文明禮貌之風(fēng)吹遍大街小巷，我們生活的城市將會(huì )更加美麗、人與人之間更加溫暖。
讓我們舉起雙手大聲呼吁：“文明禮貌最重要！”
講文明懂禮貌作文 篇37
如何做一個(gè)講文明的人？其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
想必每個(gè)人的`父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，官再大也會(huì )被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢(qián)、捐物、獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬��！
讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人吧！
講文明懂禮貌作文 篇38
月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別的活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著(zhù)許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責與大罵的“唇槍舌戰”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的.課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái)，正像魯迅先生說(shuō)的那樣，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì )因為我們的存在而感到幸福。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中！
講文明懂禮貌作文 篇39
如果你失去了今天，請不要泄氣，因為你還有明天；如果你失去了金錢(qián)，請不要煩惱，因為你還有雙手，但如果你失去了文明禮貌，請務(wù)必在意，因為它是我們做人最重要性素養。
很多人都問(wèn)我——文明禮貌是什么。文明禮貌就是扶盲人過(guò)馬路，就是看到地上有垃圾隨手拾起，就是在公共汽車(chē)上為老人、孕婦讓一下坐……
還記得四年級時(shí)，我手不小心給扭傷了，正是星期天要回家，我吃力地登上了車(chē)，向里一瞧，不由傻了眼，原來(lái)車(chē)上一個(gè)空位也沒(méi)有，這可怎么辦呢？正當我愁眉苦臉的時(shí)候，我面前的一位老奶奶慈祥地說(shuō)：“小朋友，坐我這里吧！”我向后望了望，看見(jiàn)老奶奶后面坐著(zhù)一個(gè)和我差不多大的男孩。他正津津有味地看著(zhù)故事書(shū)。他身后的一個(gè)小妹妹站了起來(lái)。對我說(shuō)：“大姐姐，你手疼呀，坐我的位置吧！”我坐在小女孩讓出的座位上，流動(dòng)地說(shuō)：“小妹妹，謝謝你！”突然，車(chē)子猛然一剎，站在我身旁的小妹妹一下子摔倒了，我正要上前去扶她時(shí)，坐在旁邊看故事書(shū)的男孩連盡快站起身來(lái)，把小女孩扶在了他的座位上，小女孩坐在那里，高興地說(shuō)：“謝謝哥哥�！弊谇懊娴�'老奶奶也呵呵地笑了起來(lái)。
還有一次，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)時(shí)，我倆看見(jiàn)兩個(gè)高年級的姐姐在一邊吃零食，一邊把垃圾往后扔，多不文明的舉動(dòng)啊，這時(shí)，一位低年級的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)默默地拾起了垃圾，并把它扔進(jìn)了垃圾箱。
與文明禮貌同行，不管在學(xué)校，在家里，在路上，文明禮貌每天伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，他是我們的好朋友。
講文明懂禮貌作文 篇40
文明，這個(gè)詞包含了很多意思，比如說(shuō)：行為的文明，道德的文明，語(yǔ)言的文明很多很多，每個(gè)人都會(huì )整天把文明掛在嘴邊，但是，真正做到文明的人又有多少呢？真正能夠做到文明的人又有多少呢？
文明說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處都能體現出每個(gè)人的文明舉止，文明禮儀，小了說(shuō)，一個(gè)人好的文明舉止會(huì )讓人們對你有一個(gè)好的印象，好的記憶，大了說(shuō)，一個(gè)人文明舉止的好壞，會(huì )直接關(guān)系到這個(gè)人的國家，像古時(shí)候的一位大臣李鴻章去外國訪(fǎng)問(wèn)，隨意的往地上的吐了一口痰，就被外國記者大肆宣揚，把整個(gè)國家的人都給貶低的一文不值。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的文明舉止，是很重要的。
我們中國自古就是禮儀之邦，深受文化熏陶的我們，都應該注意自己的文明禮儀，穿著(zhù)，言行，特別是我們學(xué)生，從小養成文明禮儀是最重要的，“冠必正，鈕必結，襪與履，俱緊切”都是我們要遵守的。見(jiàn)到果皮紙屑撿起來(lái)，不說(shuō)臟話(huà)，這些都是老師從小就教育我們的，使我們成為一個(gè)合格的學(xué)生，合格的社會(huì )公民。
文明不僅僅是代表自己，還代表著(zhù)家庭，親人，以及朋友，中國有句古話(huà)叫做：近朱者赤，近墨者黑。旁人從你的一舉一動(dòng)中，就可以看出你身邊的人是怎么樣的一個(gè)人。你的.家教，教養和自身的修養如何。
文明，是人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的一個(gè)重要聯(lián)系，重要的橋梁，設想一下，如果我們人與人之間溝通，都不注重文明，張口是臟話(huà)，閉口是臟話(huà)，那我們這個(gè)社會(huì )豈不是亂了套？這個(gè)社會(huì )的文明也就徹底的消亡了！
所以，讓文明伴我成長(cháng) ，讓文明時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在我的身邊，使我成為一個(gè)合格的社會(huì )公民，讓文明伴隨著(zhù)整個(gè)世界，使整個(gè)世界都美麗起來(lái)吧！
講文明懂禮貌作文 篇41
中國自古以來(lái)就號稱(chēng)文明古國，禮貌之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹(shù)立了好的榜樣。在現代化的今天，講文明禮貌，正是構建和諧社會(huì )的需要，也是我們小學(xué)生從小做起的道德線(xiàn)。
講文明禮貌的'事常常就發(fā)生在我們身邊：有一個(gè)小朋友跟媽媽在公園里散步，邊走邊吃著(zhù)薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子說(shuō)：“兒子，薯片應該放進(jìn)垃圾桶里，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養成講衛生的習慣，別人才會(huì )喜歡你的�！毙∨笥崖�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來(lái)，很快，地上又變得干干凈凈了。仔細想想，在這樣的舉手投足之間不經(jīng)意養成了好習慣，將來(lái)這孩子一定是高素質(zhì)的、講文明懂禮貌的人。
還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場(chǎng)上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個(gè)小朋友的腳。這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊響起：“要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，犯了借要先說(shuō)對不起�！庇谑�，我面帶笑容地對他說(shuō)：“對不起，你的腳痛不痛？要不我幫你揉一揉？”那位小朋友聽(tīng)了，也臉帶著(zhù)溫和的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不痛，我們一起玩吧�！弊詈�，我們倆還成為了一對好朋友呢！
這些事都使我明白了文明禮貌是我們健康成長(cháng)的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮貌常駐你我心中，讓文明禮貌之花在校園處處開(kāi)放。
講文明懂禮貌作文 篇42
那是一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去郊游，走天街無(wú)疑是一條捷徑。
前半段的時(shí)候還好，快出天街的時(shí)候，幾個(gè)小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的路更窄了，前面的車(chē)較小，勉勉強強的開(kāi)過(guò)去了，我們的車(chē)寬一些就過(guò)不去了，沒(méi)辦法，爸爸只好停下來(lái)，可后面的車(chē)又不愿意了，一個(gè)勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)！”嘴里嘟啷著(zhù)，也按了兩下喇叭，那幾個(gè)小販沒(méi)理我們，還沖我們嚷嚷：“按啥按！有車(chē)了不起呀？”
我一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈，心想：這都是些什么人啦！剛想下車(chē)和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會(huì )尊重我們呢！”說(shuō)著(zhù)下了車(chē)，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的`說(shuō)：“對不起啦！各位師傅！剛才有點(diǎn)急，按了兩下喇叭，吵著(zhù)各位了，實(shí)在是對不起！”那幾個(gè)小販也不好意思啦，“沒(méi)事，沒(méi)事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點(diǎn)，我擺到北邊，怎么樣……”
不一會(huì )兒的功夫，幾個(gè)小販把攤位按順序擺開(kāi)，天街上立刻豁然開(kāi)朗，我們也順利地通過(guò)了，車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個(gè)小販也向爸爸笑著(zhù)揮手，這件事就這么解決了。
爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒(méi)有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類(lèi)共處的金鑰匙��！
講文明懂禮貌作文 篇43
文明禮貌，這個(gè)詞大家一定并不感到陌生。是的，在我們的學(xué)校里，老師天天都教育我們，“見(jiàn)到客人要問(wèn)好，見(jiàn)到老師要打招呼……”回到家，爸爸媽媽又要說(shuō)：“見(jiàn)到鄰居的叔叔阿姨要問(wèn)好，見(jiàn)到每一個(gè)人都要面帶微笑，不論你的心情有多么的'不好�！笨墒�，很多同學(xué)卻不以為然。不重視“文明禮貌”這方面的行為。老師和家長(cháng)在講話(huà)時(shí)，要么做自己的事，要么就一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。根本就沒(méi)有重視“文明禮貌”這個(gè)詞。但他們卻沒(méi)有意識到文明禮貌的重要性，下面，我就給大家講個(gè)故事吧！
從前，有一個(gè)人去應聘一項工作，這個(gè)人的學(xué)歷在別的應聘這個(gè)工作的人中是最高的，說(shuō)起話(huà)來(lái)也是滔滔不絕、口若懸河，但最后卻落選了。知道為什么嗎？就是因為他在下場(chǎng)時(shí)沒(méi)有禮貌，既不和評審員打招呼，而且還一甩手、趾高氣揚地從評審員面前走過(guò)，所以，他在首輪篩選中便落選了。
這種列子在實(shí)際生活中很常見(jiàn)，就連我們學(xué)校里都有這種學(xué)生——老師從他面前走過(guò)，他無(wú)動(dòng)于衷，就像老師根本不存在似的，轉身就走。還有別的同學(xué)給他打招呼，他仍然毫無(wú)反應，傲氣地走開(kāi)了，仿佛別人在他的眼中不存在一樣，總覺(jué)得自己比別人高人一等。
同學(xué)們，文明禮貌，從我們做起。行動(dòng)起來(lái)吧，讓這個(gè)世界變得文明，變得到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)！
講文明懂禮貌作文 篇44
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交：重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的'禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有“禮貌”，別人會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題在我們l=]常生活中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮馬落育文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
講文明懂禮貌作文 篇45
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說(shuō)。文明禮儀它注重點(diǎn)滴小事做起。在校園里，我們要管住自己的手，不破壞公物；其次，我們要尊敬老師，尊重同學(xué)；在生活中也要管住自己的手，不讓爸爸媽媽操心。在到同學(xué)家去玩時(shí)要先打一聲招呼，只要你懷著(zhù)一顆友好的心、有樂(lè )于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助，你就會(huì )發(fā)現：美德就在我們身邊。
有一次，在課間活動(dòng)的時(shí)候，我正在玩游戲，突然看到有人扔了一個(gè)廢紙團在地上我急忙跑上去制止他，我說(shuō)：“你不能亂扔廢紙，你應該把紙扔到垃圾筒里去�！笨赡侨烁静宦�(tīng)我的話(huà)，走了。我只好自己把廢紙檢起來(lái)扔到垃圾筒里，然后繼續玩游戲。這時(shí)，不遠的地上有一張紙引起了我的注意，我走近一看原來(lái)是十元錢(qián)，我心想：是把錢(qián)給自己用呢還是上交老師呢？經(jīng)過(guò)考慮，我決定上交老師，想好之后，我直奔老師辦公室，把錢(qián)交給了老師。
你知道我為什么會(huì )這樣做呢？是因為我知道：言而有信、一諾千金是我們中華民族的.傳統美德，它是一種力量，更是一種財富。一個(gè)有品德的人就會(huì )被人稱(chēng)贊、尊重和信任。在當今社會(huì )上許許多多的人為人誠懇，腳踏實(shí)地；可有一些欺騙別人的人卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，在這里，我要告訴大家：所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點(diǎn)、再注意一點(diǎn)，文明禮儀就會(huì )伴我們同行。
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