【必備】寫(xiě)文明的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的寫(xiě)文明的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)文明的作文 篇1
在我的心中,每條大街小巷,都有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明。
比如說(shuō),在斑馬線(xiàn)上,志愿者們不管寒風(fēng),不管酷暑,都堅守著(zhù)斑馬線(xiàn)的秩序。走在大街小巷中,當人們看見(jiàn)垃圾時(shí),會(huì )主動(dòng)撿起,分類(lèi)丟進(jìn)垃圾桶內。凌晨4點(diǎn),清潔工叔叔阿姨就已經(jīng)起床,開(kāi)始清潔整個(gè)城市的容面,讓城市變得更加整潔,更加美麗。
比如說(shuō),在十字路口,交警叔叔站在酷暑之下,頂著(zhù)烈日,頭戴警帽,穿著(zhù)厚厚的警服,不管風(fēng)風(fēng)雨雨,一年四季都用標準手勢指揮著(zhù)這里的秩序和人們的安全,在交警叔叔的帶領(lǐng)下,人們遵守交通規則。久而久之,大家養成了良好習慣,即便沒(méi)有交警,人們也不闖紅燈,遵守交通規則,做好市民。
又比如說(shuō),在圖書(shū)館里,人們安靜看書(shū),即使有話(huà)要說(shuō),他們也會(huì )輕聲細語(yǔ),盡量不吵到別人,人們總會(huì )把看完的圖書(shū)放的整整齊齊。
再比如說(shuō),在公交車(chē)上,當有老人、孕婦、殘疾人上車(chē)時(shí),年輕小伙子爭著(zhù)為他們讓座,當老人說(shuō)你去坐時(shí),小伙子就會(huì )說(shuō):沒(méi)事,過(guò)幾站我就下車(chē)了。其實(shí),他們有些要很遠才下車(chē),但他們不想讓老人擔心。在車(chē)上,每到一站,車(chē)子就會(huì )播出錄音,提醒大家禮讓老人、小孩、孕婦等。讓每一位需要幫助的人得到幫助。
在生活中,有很多文明的現象,只是我們沒(méi)發(fā)現罷了,我們要有一雙發(fā)現文明的眼睛。文明永遠在我們心中。
寫(xiě)文明的作文 篇2
良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境;相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:只有同學(xué)們具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
記得六一節前夕,班級要舉行聯(lián)歡會(huì ),大家踴躍報名參與。在布置教室時(shí),許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì )三下五下直接跳到桌子上,可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來(lái)一張張舊報紙鋪到桌上,之后再小心翼翼的站上去,臨下來(lái)時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……
看到這一幕,我感動(dòng)了許久,也思考了很長(cháng)時(shí)間,一直以來(lái),人們把文明看得很重。文明,其實(shí)就只有一張紙的厚度,甚至只是一句話(huà)的感動(dòng)。一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我幫你”,架起了心靈的溝通……
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德標準,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會(huì )又有何用?
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,
學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人,
清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
寫(xiě)文明的作文 篇3
學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時(shí),全班應迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講:在課堂上,要認真聽(tīng)老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí),應該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話(huà)。
下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應當安心聽(tīng)講,不要忙著(zhù)收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表:穿著(zhù)的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應先敲門(mén),經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn),評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí),應先征得同意后再拿,用后應及時(shí)歸還,并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習上暫時(shí)的落后等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重,同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
寫(xiě)文明的作文 篇4
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,人們的生活水平在逐漸提高,同時(shí)也產(chǎn)生了各種生活垃圾,汽車(chē)代替了人力,卻增加了尾氣排放。工業(yè)生產(chǎn)導致空氣污染,過(guò)度砍伐形成沙漠……這一切的一切,都向人類(lèi)提出了警告:保護環(huán)境,人人有責。
從小時(shí)候起,媽媽就經(jīng)常教育我,要節約能源,減少浪費,吃飯時(shí)盡量不掉一粒米,鉛筆用到最短,演草紙要正反兩面用,少吃油炸食品,少喝瓶裝飲料,堅持鍛煉身體,媽媽還說(shuō):她小時(shí)候在鄉下,天是藍的,水是綠的,空氣是清新的,你看現在,天是灰的,水是黑的,每天都是有霧霾的,人們不得不戴上口罩,環(huán)境越來(lái)越差,真令人擔憂(yōu)啊。
暑假早晨,我和媽媽下樓去鍛煉身體,看見(jiàn)一樓樓道里的燈光亮著(zhù),我伸手拉了一下開(kāi)關(guān),媽媽微笑地看了我一眼。
跑道旁邊,水龍頭在不停地滴答滴答,我跑過(guò)去擰緊了它,看門(mén)的老爺爺笑了。
文明從小事做起,低碳生活從我做起,我們只有一個(gè)地球,保護環(huán)境,人人有責,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),共同打造碧海藍天。
寫(xiě)文明的作文 篇5
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明,小的會(huì )影響自身形象,大的`會(huì )影響國家聲譽(yù)。最近在網(wǎng)上被熱炒的“內地小孩地鐵內吃零食,引發(fā)港人與大陸游客口水戰”,就是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的鮮活教訓。
曾有這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人要去張村,可他不認識路,半途之中偶遇一位老者,年輕人喊道:“喂,老頭,這離張村有多遠?”老者脫口而出:“五里(無(wú)禮)!”年輕人聽(tīng)了,真的足足走了五里的路,一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細想了想,立刻恍然大悟!沒(méi)錯,文明禮儀對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),它就像陽(yáng)光一樣受到歡迎,因為它所到之處都帶來(lái)了光明與快樂(lè ),與之相反,則會(huì )與年輕人一樣得到應有的懲罰
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。我認為文明禮儀就是從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,養成良好的行為習慣。記得那年我上幼兒園大班,學(xué)校組織我們到福利院愛(ài)心聯(lián)歡,那次獻愛(ài)心活動(dòng)很成功。當我們在臺上表演時(shí),大家表現得十分賣(mài)力,在臺下觀(guān)看福利院孩子表演時(shí),使勁地鼓掌叫好,氣氛十分熱烈。就連院長(cháng)阿姨都對我們連連稱(chēng)贊。就在離開(kāi)福利院排隊上車(chē)時(shí),我看見(jiàn)院內花壇里盛開(kāi)的鮮花,十分惹人喜愛(ài),就伸手摘了一朵。手還沒(méi)來(lái)得及收回來(lái),“啪”的一聲,爸爸一巴掌把我的小手拍到一邊,望著(zhù)被打紅的小手,我眼里含著(zhù)淚珠,不解地看著(zhù)爸爸。爸爸低頭問(wèn)我:“手疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!熬洼p輕地拍一下,你就感覺(jué)疼了,花草也是有生命的,那你把他們的手腳都折斷了,誰(shuí)更疼呢?”捧著(zhù)被摘下的花朵,我連連說(shuō)對不起。從此我不僅自己做到了不隨意踐踏草坪、不攀折樹(shù)木花草,而且還會(huì )勸阻其他的小孩。
中國是禮儀之邦、文明古國,自古就強調“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀”的美德!我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統!在文明禮儀源遠流長(cháng)的中華大地,作為新世紀接班人的小學(xué)生,更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大!文明禮儀要從身邊的待人接物做起,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起!我們作為小學(xué)生,要養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護同學(xué)、講清潔衛生、愛(ài)護花草等良好行為習慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才!成為一個(gè)真正的“文明人”!我始終牢記一位名人說(shuō)過(guò)的話(huà):如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們,讓文明禮儀永遠留在我們的身邊,讓文明禮儀陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)吧!
寫(xiě)文明的作文 篇6
在現在這個(gè)繁華而美麗的城市中,有許多人在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事,我們也應該為創(chuàng )建文明城市而出一份力,不是嗎?
看見(jiàn)地上有一張廢紙,或許在我們撿起廢的那一剎那,會(huì )得到別人一個(gè)眼神的贊美;那眼神中有幾分感激,但更多的是欽佩,看到水龍頭開(kāi)著(zhù)而沒(méi)有人關(guān),或許在我們關(guān)掉水龍頭的那一剎那,我們得到了心靈的安慰。
如今,由于人們的濫砍濫伐,許多樹(shù)木被破壞了,空氣也隨著(zhù)污染越來(lái)越重。這些事在一個(gè)人的眼里可能是小事,認為有那么多的樹(shù),砍一棵又有什么關(guān)系,但是,你有沒(méi)有想過(guò),在中國泱泱大國里,每人砍伐一棵樹(shù),將會(huì )有多少樹(shù)林被無(wú)辜的破壞。這些僅僅關(guān)系到你們的個(gè)人利益嗎?想想我們的子孫后代吧,他們將靠什么生活,在地球這個(gè)資源小小的星球里,他們將會(huì )自生自滅。讓我們現在就攜起手來(lái),共同植樹(shù)造林,創(chuàng )造一片更好、更美、更清新的一片天地。這時(shí),你不僅在為自己而付出,同樣你也在為別人而付出,而別人也在為你付出,讓我們以一顆將心比心的心看待身邊的事,看待全中國,看待全世界。
有許多人為了自身的利益,而不惜殺害自然界已經(jīng)很稀少的動(dòng)物,如鯨、熊,他們將被人們殘酷的殺害,然后做成食物賣(mài)給客人,但我們應當知道,此時(shí)在餐桌上的,曾經(jīng)也是活蹦亂跳的生命啊!人類(lèi)在殘害他們的途中,何曾不是將自己推向深淵,沒(méi)有商品買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺害。
其實(shí),文明很簡(jiǎn)單,不管是從一件小事,還是在一個(gè)大的社會(huì )中,我們會(huì )因文明而變得更美麗。在一個(gè)小的動(dòng)作中,會(huì )體現一個(gè)人的道德與修養,在你彎腰時(shí),會(huì )得一個(gè)個(gè)眼神的贊美。文明就像一滴水,它也許不人灌溉一片田,但至少可以滋潤一朵花;文明就像一棵樹(shù),它也許不會(huì )帶給整個(gè)世界涼爽,但至少會(huì )帶給一個(gè)人涼爽。讓我們從小事做起,做一個(gè)文明的青少年,做一個(gè)讓人敬佩的青少年。
寫(xiě)文明的作文 篇7
班中的同學(xué)交頭接耳地談?wù)撝?zhù)自己心目中的那個(gè)最耀眼的文明城市,當然,我也不例外!“我覺(jué)得嘛,首先要環(huán)境美!”“不!我覺(jué)得要從人的素質(zhì)說(shuō)起!”“才不是呢!排在首位的是人與動(dòng)物的和諧共處!”怎么?你想知道我眼中的的那座文明的城市?請聽(tīng)我細細道來(lái)!
標準一:環(huán)境美
條條大街上沒(méi)有一絲紙屑;沒(méi)有一點(diǎn)塵土;沒(méi)有一口痰;沒(méi)有……擁有一個(gè)好的環(huán)境是文明城市的底座!春天,只聽(tīng)得到處的百鳥(niǎo)爭鳴,只看見(jiàn)那令人目不暇接地花花綠綠的花草;夏天,這里的垃圾站不再是蠅子們的寵兒,它們也不再是最要好的朋友;秋天,成批成批的果實(shí)都出掛在枝頭上,垂垂欲滴,令人口水流下三千尺;冬天,人們的歡聲笑語(yǔ)則是最漂亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。
標準二:人們的素質(zhì)高
文明,當然也缺少不了人的成分。言談舉止,行為優(yōu)雅,出現在人們的身上早已屢見(jiàn)不鮮。一聲“您好!”,一聲“對不起!”,一聲“沒(méi)關(guān)系!”這樣的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)的耳朵里都長(cháng)繭子了!人們的衣著(zhù)也很講究呢!一套套穿得整齊的衣服呈現在眼前,早已不見(jiàn)那破爛不堪的衣服的影兒。當然,幾乎每天早上都會(huì )看到人人那精神煥發(fā),煥然一新的臉蛋兒。
標準三:人與動(dòng)物和諧共處
文明,動(dòng)物也沾點(diǎn)邊兒呢!黑邊相間的斑馬線(xiàn)上,動(dòng)物也時(shí)不時(shí)的顯露顯露頭腳。它們悠然踱著(zhù)步子,沒(méi)有一絲的緊張和不安。不管忙還是不忙,過(guò)往的人們都會(huì )停下自己的腳步,為動(dòng)物讓一條“安全通道”。這事情已不是人們議論的焦點(diǎn),它已屢見(jiàn)不鮮了!咦?大路上怎么不見(jiàn)流浪貓和流浪狗的影子?原來(lái),人們的善良把撿來(lái)的流浪貓、流浪狗,重新梳妝打扮,成了自己生活中必不可少的一位伴侶!
瞧!這就是我那心目中的那座文明城市!我希望,我們大手拉小手,從身邊的每一件不起眼的小事做起,共同創(chuàng )建我們心目中的那座文明城市!我們要知道,這不是夢(mèng)想!
寫(xiě)文明的作文 篇8
我在班里擔任班長(cháng)職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開(kāi)的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),禮儀是民族的佳選美德,從古至今,源遠流長(cháng)。在老師的辛勤培育下,在文明禮儀方面,我學(xué)到了待人接物的禮儀規范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì )向他們問(wèn)好。作為一名班干部,我能夠堅持以身作則,遵守學(xué)校的校紀校規。班主任老師不在學(xué)校時(shí),主動(dòng)組織好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團結同學(xué),熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色,而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀,我能夠做到不偏科,尊重老師,不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上,認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不懂得知識就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習濃”的班集體里,同學(xué)之間團結友愛(ài),關(guān)系融洽,具有較強的集體榮譽(yù)感。
這就是我,我會(huì )再接再厲,發(fā)揮“文明小使者”的作用,以我的行動(dòng),帶動(dòng)身邊的同學(xué)們,讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫(xiě)文明的作文 篇9
交通文明很重要,社會(huì )發(fā)展不可少, 寬闊道路一條條,車(chē)流人流涌如潮, 如果不能規范行,交通事故少不了。 交通法規是個(gè)寶,規范行人行車(chē)道, 只要人人都遵守,交通安全準能保。 維護交通大家做,文明秩序準不錯, 按照交規來(lái)通行,公路安全有保證。 少年兒童在成長(cháng),遵守規則好兒郎, 出行處處做榜樣,帶動(dòng)他人守規章。 交通文明記心中,不出事故都高興, 馬路行走要靠右,橫穿馬路要看燈。 紅燈停下綠燈行,耐心等待要冷靜, 攀越欄桿不文明,危險事故會(huì )發(fā)生。 公共交通講文明,各行其道記心中, 人人守規交通暢,平安祥和樂(lè )融融。
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