文明的作文錦集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
我們中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。我們從小接受文明禮儀的教育，肯定也養成了一些文明的行為習慣。那就讓我們一起來(lái)找找吧！
你瞧，在校園中同學(xué)們愛(ài)護公物：對教室門(mén)、窗不故意損壞，還定期給它們“洗洗澡”；對花草樹(shù)木只觀(guān)賞不動(dòng)手，讓它們盡情地沐浴陽(yáng)光雨露、茁壯成長(cháng)。再看，同學(xué)們禮貌待人：面對老師時(shí)敬個(gè)禮，說(shuō)聲“老師好”。面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心，多理解。在同學(xué)說(shuō)錯話(huà)、做錯事時(shí)輕輕一句“沒(méi)關(guān)系”讓同學(xué)松了口氣；在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手，一句“我來(lái)幫你”讓伙伴感到溫暖。
校園外的文明禮儀更是舉不勝舉：在公共汽車(chē)上給老人讓座，幫手忙腳亂的鄰居提一下物品，輕輕關(guān)上樓道門(mén)，扶起摔跤的小弟妹……
我想：懷著(zhù)一顆友好的心，帶著(zhù)樂(lè )于助人的精神，舉手之勞、舉“嘴”之勞的文明就能在我們的生活中了。你找到了嗎？
文明的作文 篇2
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。最近在網(wǎng)上被熱炒的“內地小孩地鐵內吃零食，引發(fā)港人與大陸游客口水戰”，就是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的鮮活教訓。
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠？”老者脫口而出：“五里（無(wú)禮）！”年輕人聽(tīng)了，真的足足走了五里的路，一直沒(méi)有見(jiàn)到張村。年輕人停下來(lái)仔細想了想，立刻恍然大悟！沒(méi)錯，文明禮儀對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就像陽(yáng)光一樣受到歡迎，因為它所到之處都帶來(lái)了光明與快樂(lè )，與之相反，則會(huì )與年輕人一樣得到應有的懲罰
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。我認為文明禮儀就是從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，養成良好的行為習慣。記得那年我上幼兒園大班，學(xué)校組織我們到福利院愛(ài)心聯(lián)歡，那次獻愛(ài)心活動(dòng)很成功。當我們在臺上表演時(shí)，大家表現得十分賣(mài)力，在臺下觀(guān)看福利院孩子表演時(shí)，使勁地鼓掌叫好，氣氛十分熱烈。就連院長(cháng)阿姨都對我們連連稱(chēng)贊。就在離開(kāi)福利院排隊上車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)院內花壇里盛開(kāi)的鮮花，十分惹人喜愛(ài)，就伸手摘了一朵。手還沒(méi)來(lái)得及收回來(lái)，“啪”的一聲，爸爸一巴掌把我的小手拍到一邊，望著(zhù)被打紅的小手，我眼里含著(zhù)淚珠，不解地看著(zhù)爸爸。爸爸低頭問(wèn)我：“手疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！熬洼p輕地拍一下，你就感覺(jué)疼了，花草也是有生命的，那你把他們的手腳都折斷了，誰(shuí)更疼呢？”捧著(zhù)被摘下的花朵，我連連說(shuō)對不起。從此我不僅自己做到了不隨意踐踏草坪、不攀折樹(shù)木花草，而且還會(huì )勸阻其他的小孩。
文明的作文 篇3
大家看過(guò)《西游記》吧！《西游記》中寫(xiě)道：豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔打他，而孫悟空變作和尚上前施禮道：“請問(wèn)這位大嫂，前面是何處？”村婦很快就把所知道的告訴了孫悟空。同學(xué)們，知道八戒探路為什么會(huì )不成功嗎？因為他不懂禮儀，所以得不到別人的幫助。
我相信，其實(shí)文明，就在我們的心中，有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)，就是一份關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人跨出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。
平時(shí)，我們要遵守秩序，注意自己的言行。當我們身為游客的時(shí)候，要愛(ài)護景區環(huán)境。當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，要學(xué)會(huì )禮讓他人。當我們遇到路人問(wèn)路的時(shí)候，要熱情地給予幫助。當我們身為子女的時(shí)候要耐心地與父母交流，記住他們的忠告。當我們遇到老師時(shí)，要敬禮，做到尊重老師。
一天下午，我和爸爸、媽媽一起去清掃悅洋市場(chǎng)，拿著(zhù)掃把和垃圾鏟，我認真地掃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然干凈了不少，雖然我
們很辛苦，但是當我們掃完后，看著(zhù)干凈整潔的地面，我的心像蜜一樣甜。
同學(xué)們“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀儜摗拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！睜幃斠粋�(gè)好公民。
文明的作文 篇4
道一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突;說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，仿佛給人吹去一陣溫潤的春風(fēng)。在我們的日常生活中，，一個(gè)細微的動(dòng)作，一句禮貌的問(wèn)候，往往能帶給別人精神上的愉悅。諾曼?卡曾斯曾說(shuō)過(guò)：“文明的最高表達方式并非藝術(shù)，而是人們強烈的感受到的、并互相給予對方的高度的溫柔體貼之情�！蔽拿髦�，胸襟寬博，品德高尚，活得精彩�？墒�，我們自身或者周?chē)娜巳源嬖谥?zhù)許多不文明行為。
其實(shí)，一個(gè)人在文明方面的做法不僅體現了它本身的素質(zhì)，還會(huì )影響我們整個(gè)國家的形象。在澳大利亞的機場(chǎng)中有“請勿隨地吐痰或亂扔垃圾”的中文標語(yǔ)，中國人的一些在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的行為也常引來(lái)外國人的反感，有些外國人甚至悟著(zhù)耳朵來(lái)表示自己的厭惡。
曾有這樣一個(gè)報道說(shuō)，美國客商與我國某醫療機械廠(chǎng)決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車(chē)間參觀(guān)時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠(chǎng)長(cháng)直接到客商的來(lái)信：“一個(gè)廠(chǎng)長(cháng)的衛生習慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液皮條，人命關(guān)天……請原諒我的不辭而別�！�
古人云：“人有禮則安，無(wú)禮則危�！币粋�(gè)不好的習慣，就昭示出一個(gè)人文明意識的缺乏，就只會(huì )引來(lái)無(wú)數的嘲笑和鄙視。
再來(lái)看看我們的身邊吧：雖然我們已經(jīng)受到了許多文明方面的教育，但仍有不少同學(xué)有不文明行為。例如，在我們的教學(xué)的走廊上，時(shí)不時(shí)會(huì )看到被丟棄的`紙團、易拉罐;在我們的教室中，時(shí)常會(huì )看到追逐打鬧的學(xué)生們;在欣賞高雅藝術(shù)時(shí)，大聲喧嘩這也眾多。這些細小的方面都說(shuō)明我們應該進(jìn)一步提高文明素養。
文明是物質(zhì)和精神進(jìn)步與發(fā)展的標志，與野蠻、落后、粗俗相對。文明是一種綜合表現，素質(zhì)、涵養、受教育的程度都在其中。文明是藝術(shù)與科學(xué)共同作用的結果，文明是對恢復尊嚴的幫助，文明是人類(lèi)通用的語(yǔ)言。文明體現了人與人之間的尊重，體現了人的言行舉止的高雅、得體。文明程度是生活質(zhì)量高低的晴雨表。文明的過(guò)程是一點(diǎn)一滴積累的過(guò)程，是規范與約束的過(guò)程。講文明，從生活行為和習慣做起，從自己身邊做起，從細節做起。在我校爭創(chuàng )文明學(xué)校之際，讓我們爭做文明的使者，讓文明根植于校園堅實(shí)的大地上，開(kāi)出最美的花。
文明的作文 篇5
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，紅紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球，高高掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙的。但是，炙熱的太陽(yáng)也擋不住同學(xué)們進(jìn)行“創(chuàng )文”宣傳的熱情。
今天，我們在班主任夏老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了繽紛夏日，文明出行”的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。下午一點(diǎn)半，我們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到市圖書(shū)館。走進(jìn)閱覽室，只見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍。這里沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。從書(shū)柜上取下自己的喜歡的書(shū)以后，同學(xué)們全神貫注地看起來(lái)，每一字、每一句，大家看得認認真真，讀得津津有味。
參觀(guān)完圖書(shū)館，我們又來(lái)到烈士陵園。走進(jìn)園林，大家都十分安靜。此時(shí)此刻，聽(tīng)了解說(shuō)員阿姨講述的烈士們的英勇事跡，我們的血液迅速沸騰起來(lái)，一股敬佩之情油然而生。革命先輩們用他們英雄的一生、光輝的一生，給我們留下了寶貴的精神財富，他們用自己的血肉之軀為我們換來(lái)了今天的幸福生活。
離開(kāi)烈士陵園，我的心情久久不能平靜。我們不能忘本，要以革命先烈為榜樣，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，以感恩的心報效祖國。文明城市的創(chuàng )建，需要文明的教育、文明的經(jīng)濟、文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起“創(chuàng )文明城，做文明人”吧。
創(chuàng )建文明，從我做起，從身邊的小事做起。相信通過(guò)全市人民的共同努力，我們的城市一定會(huì )變得更加文明、更加美麗！
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