有關(guān)文明的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的文明的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
在我們身邊，有很多的保護動(dòng)物使者、環(huán)保使者……但我們身邊還有文明使者，他們辛勤地工作，默默地付出，他們就是清潔工。
我每天上下學(xué)都會(huì )遇到她，身穿黃色的衣服，頭上還帶著(zhù)一頂黃帽子，每天都穿的干干凈凈。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)黑黝黝的皮膚，黑色的短發(fā)，個(gè)子不高不矮，無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，她都起早貪黑的打掃樓道。
有一次，一位叔叔吸完煙就把煙頭隨地扔，連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“不好意思，請你能不能不要把垃圾隨便扔到地上，這里是一個(gè)文明的城市，不要把它變成垃圾場(chǎng)�！笨吹竭@時(shí)，心想：這位叔叔這么沒(méi)有禮貌呀，連把煙頭扔進(jìn)垃圾桶都不想。但阿姨沒(méi)有埋怨他，還慢慢地給他溝通，忽然，那個(gè)叔叔好像明白了什么，拿起阿姨的手中的垃圾，扔到了垃圾桶里，阿姨的夸獎妙語(yǔ)連珠，把叔叔都弄害羞了。
阿姨有一次生病了，每次掃樓道都咳嗽，有幾次，我還幫阿姨把掃樓道，阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友！”“不用謝，這是我應該做的�！�
在我們的生活中，也有很多的文明使者，比如讓座的年輕人，互相幫助的同學(xué)……無(wú)私無(wú)畏的奉獻著(zhù)，沒(méi)有請過(guò)一次假，我非常佩服他們，我們也要做一個(gè)文明使者！
文明的作文 篇2
我們中華民族上下五千年的歷史長(cháng)河中，有許多名人志士，曲折經(jīng)歷，動(dòng)人故事……這些都是這條大河里泛起的朵朵浪花。這五千年漫長(cháng)歲月中的往事、傳說(shuō)都被作家們編寫(xiě)成經(jīng)典文學(xué)，傳承下去，永世不忘。
在滾滾歷史長(cháng)河中，那些經(jīng)典文學(xué)著(zhù)作就如同顆顆珍珠，閃耀燦爛光輝。一些著(zhù)名經(jīng)典：《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等，還有幾本名著(zhù)：《論語(yǔ)》、《史記》、《吶喊》、《呼蘭河傳》等，都是大家耳熟能詳的名著(zhù)。這些都是我們中華民族輝煌的歷史遺產(chǎn)。
著(zhù)名經(jīng)典《中華上下五千年》是本很好的歷史讀物，它讓我們知道帝王的無(wú)奈，政權爭奪的殘忍，唐宋的鼎盛，清政的腐敗，日寇的血腥，自家的內戰……它教會(huì )了我們怎樣成長(cháng)，怎樣愛(ài)國，怎樣為中華復興而付出自己的一份力……
在清晨的小學(xué)校園里，我們常常能聽(tīng)到一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”、“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”、“人之初，性本善。性相近，習相遠……”……長(cháng)河之中，不僅有經(jīng)典文學(xué)這顆珍珠，詩(shī)文古語(yǔ)更是其中的精髓。它能夠影響我們的思想傳統，改變我們一生，孔子的“儒家思想”更是讓國外人民深受其影響。
經(jīng)典其實(shí)并不是文明的詮釋者，它更是文明的基礎。當閱讀經(jīng)典成為奢侈，甚至成為痛苦，文明的光亮也就會(huì )變得逐漸黯淡。中華文明為何能傳承到現在，因為那些寧可犧牲一切，也要把經(jīng)典完成的作家們，那我們怎能不把這文化的基礎——經(jīng)典，傳承下去呢？
現在是個(gè)信息化的時(shí)代，不僅是成年人，就連學(xué)生、孩童都沉浸在網(wǎng)絡(luò )與信息為我們編造的虛無(wú)世界之中，感受不到真實(shí)，只能天天做著(zhù)夢(mèng)，而不去付出行動(dòng)，經(jīng)典文學(xué)等著(zhù)作也只有很少的人閱讀。這樣，是不行的。
經(jīng)典文學(xué)作品可幫助我們陶冶情操，弘揚傳統文化，領(lǐng)略我們祖先那驚人的智慧。但這些在所謂客戶(hù)端上是找不到的。曾經(jīng)有位美國學(xué)者把那些堅信“書(shū)籍早已被互聯(lián)網(wǎng)取代”的一群人，稱(chēng)作“愚蠢的一代”。沒(méi)錯，現在有些年輕人就是這么愚鈍，寧可抱著(zhù)虛幻的網(wǎng)絡(luò )，也不肯緊握燦爛的人文經(jīng)典。
經(jīng)典文學(xué)與古詩(shī)文能夠讓我們擁有志存高遠的目標，可以洗滌我們的心靈，凈化我們的人格，提高我們的道德修養，讓我們一起走進(jìn)歷史，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)文明，一起在中華民族的長(cháng)河中，書(shū)寫(xiě)燦爛的一筆。
文明的作文 篇3
中國是有禮貌的國家，我的家鄉湖南省寧鄉縣也是一個(gè)文明的城市。而我也是非常有品德，在家幫爸爸媽媽干活， 我還會(huì )孝敬爺爺奶奶，在學(xué)校幫助同學(xué)，化解危害，你不相信就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)的故事吧！
有一次我座在公交車(chē)上學(xué)，我搶先座到了一個(gè)位子，后面的人卻沒(méi)有搶到位子，剛剛發(fā)動(dòng)車(chē)，一位老人慢慢的走上了公交車(chē)，她扶著(zhù)桿子，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，她在車(chē)上一搖一晃的，她慢慢騰騰的走到一位阿姨面前說(shuō)：你可以把位子讓給我嗎？那位阿姨不情愿的又不出聲，然后對著(zhù)奶奶說(shuō)你不會(huì )自己搶位子��！兩人振振有詞的爭論了起來(lái)，我剛剛想把位子讓出來(lái)，可是我的左耳說(shuō)不能讓?zhuān)@樣別人會(huì )認為你在出風(fēng)頭才讓位子的，而且讓給她我自己還背著(zhù)書(shū)包，站在旁邊很累的，絕不可以，而右耳卻說(shuō)你要讓?zhuān)灰?tīng)那邊的左耳亂說(shuō) ，你要學(xué)老師在課堂上講的一樣，要學(xué)會(huì )孝敬老人愛(ài)護小孩，我想了又想，做出了判斷要讓位子，我起身向老人走去，讓她過(guò)來(lái)座，老人笑著(zhù)說(shuō)：”你真是一個(gè)很有禮貌的孩子“ ，我也很高興的做了一件有意義的事。
同學(xué)們都要學(xué)會(huì )孝敬老人，愛(ài)護小孩。
文明的作文 篇4
一直都在思考:人類(lèi)的初衷是什么？不料，越思考越迷�！�
縱觀(guān)現代日益發(fā)展的社會(huì )，按照理論來(lái)說(shuō)，人類(lèi)的幸福指數也該隨著(zhù)上升，犯罪率也該隨之下降。卻為什么恰恰相反呢？
也許主要原因是人類(lèi)精神文明的遺失。古時(shí)候人類(lèi)日升而耕，日落而息。雖然物生活不富裕，但是精神生活也與之相匹配。古代的唐詩(shī)宋詞元明曲皆是人類(lèi)的精神之源，日子過(guò)得樸實(shí)而愜意。
從某個(gè)程度上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是以精神生活為主，物質(zhì)生活為輔。二者卻一都不稱(chēng)為一個(gè)健康的人，而所謂的健康更注重的是精神的健康。物質(zhì)上的缺失尚且可補，但精神上的缺失則是無(wú)可救治的！
曾幾時(shí)，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)新的世紀元。高速發(fā)展的經(jīng)濟使人類(lèi)的物質(zhì)生活達到了空前的高漲，不幸的是人類(lèi)的精神文明卻遺失了。社會(huì )隨之也出現了許多的弊端，這是人類(lèi)不曾預料的。失去精神文明的人類(lèi)猶如一個(gè)空殼，迷失在了物質(zhì)橫流的中。早晨頂著(zhù)壓力出去晚上拖著(zhù)疲憊不堪的身體回來(lái)，毫無(wú)一點(diǎn)意識。像機器一樣一年四季如此重復著(zhù)。精神生活的缺失使人類(lèi)失去了思考，失去了對生活對人生的定位。人與動(dòng)物的最大區別就是人會(huì )是思考的動(dòng)物�，F如今看來(lái)，人與動(dòng)物是何其的相似。不可否認人類(lèi)去KTV等一些娛樂(lè )性的場(chǎng)所消遣�？梢跃裆系臐M(mǎn)足。但是那也并不是真正的精神生活，那只是為了發(fā)泄內心的壓抑情緒的場(chǎng)所。那種精神是剎那的不是永久的。只能治標不治本。所以失去精神生活的人類(lèi)逐漸變得冷漠等，從而導致了心里的畸形發(fā)展。眾多社會(huì )弊端問(wèn)題層層出不窮……
拯救現今的社會(huì )人類(lèi)，唯一的方法就是提升人類(lèi)的精神文明生活。要讓人類(lèi)的精神文明與物質(zhì)文明相互輔相承。只有精神文明才是治本的方法。只有杜絕原生式被寵化式的現象。很難想象木有精神文明的人類(lèi)最終的結局是怎樣的？
文明的作文 篇5
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！敝砸婚_(kāi)始就想起來(lái)了這句詩(shī)，因為它不僅飽含著(zhù)詩(shī)人對家鄉的熱愛(ài)，更多的包含著(zhù)一種堅毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)和振奮，面對這片養育了我們的熱土，我們可愛(ài)的家鄉，在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程中，作為一名大《中》學(xué)生，我們該做些什么呢?“經(jīng)濟要發(fā)展，交通必先行”，作為代表著(zhù)一個(gè)城市文明程度的標準。
在改革開(kāi)放的號角下，仙桃人民乘著(zhù)精神文明的春風(fēng)，正經(jīng)歷著(zhù)20多年來(lái)翻天覆地的巨變。當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí)；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時(shí)，您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化？一座座花園式標準住宅小區拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業(yè)園區正勃然興起。清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬(wàn)家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美(提供)麗的一幅圖畫(huà)呀！可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當我們踏著(zhù)經(jīng)濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾想過(guò)，我們也在承受著(zhù)城市的污染和喧囂,可曾看到過(guò),也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著(zhù)太多的污垢需要及時(shí)清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著(zhù)晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的陋習,如果說(shuō)“不干不凈、吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣；如果說(shuō)馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提；那么，總有一天，當您穿著(zhù)錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí)，您將會(huì )不再瀟灑？當您穿著(zhù)漂亮得體的時(shí)裝，穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎？
可曾意識到，我們也有維護城市文明衛生的義務(wù)和責任，城市是我家，創(chuàng )衛靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來(lái)一片紙屑，一個(gè)塑料帶，您會(huì )主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎？當您漫步在公園，廣場(chǎng)，會(huì )自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎？當您在為孩子講著(zhù)愛(ài)護環(huán)境，人人有責的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時(shí)刻在鞭策著(zhù)我的言行，那是去年夏天的一個(gè)傍晚，天氣燜熱，在廣場(chǎng)乘涼，路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，隨手把手里的空飲料瓶一扔，沒(méi)想到扔到了垃圾箱外邊，我當時(shí)沒(méi)在意，繼續往前走，“媽媽。這個(gè)哥哥亂扔垃圾，不愛(ài)護環(huán)境衛生”----稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(cháng)空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過(guò)身，看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛，那充滿(mǎn)童真的目光里寫(xiě)滿(mǎn)了不解和疑惑，如同麥芒一樣扎在我的臉上，當看到孩子的小手正拿著(zhù)我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，當孩子的母親一邊露出對孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動(dòng)了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個(gè)講了不知多少遍，卻都從來(lái)沒(méi)有認真去實(shí)踐的言論，那就是愛(ài)護環(huán)境衛生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng )衛。才能美化我們的家園。
作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個(gè)人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng )衛先鋒的凱歌！----“花香蝶自來(lái)”城市的環(huán)境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂(lè )于在這座美麗的城市工作、生活;，才能得到更多投資者和創(chuàng )業(yè)者的青睞，才能大力促進(jìn)招商引資，更進(jìn)一步加快我市改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設的步伐。
我愛(ài)生我養我的這片黃土，我愛(ài)我美麗的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，萬(wàn)眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創(chuàng )建文明城市的目標就一定能夠實(shí)現。讓我們用愛(ài)心去關(guān)注我們周?chē)淖兓�，用我們的熱情去傳播�?chuàng )衛的理念，用我們的行動(dòng)去肩負創(chuàng )衛的重任�！蹦菚r(shí)我們的家園會(huì )變得更美麗！**的明天會(huì )更輝煌！
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的'同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園
文明的作文 篇6
在我記憶的星空里，許多人給我的印象就像那天空中一顆顆金光閃閃的星星，被薄薄一層時(shí)間的云霧悄無(wú)聲息地給覆蓋著(zhù)了，唯有一位老人，卻像那皎潔玉盤(pán)似的月亮，總能時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，這個(gè)人就是方爺爺。
方爺爺有著(zhù)高高的個(gè)頭，原本一頭烏發(fā)，如今已經(jīng)有許多銀絲般的白發(fā)。端端正正的臉龐上，長(cháng)著(zhù)一對粗眉，寬寬的額頭下閃動(dòng)著(zhù)一雙熱情的眼睛，仿佛能看懂所有人。
在我們的小區，誰(shuí)都知道方爺爺愛(ài)助人為樂(lè )是出了名的。方爺爺很熱心，無(wú)論是認識的人，還是不認識的人，也不管別人原來(lái)怎么樣對他，當他們遇到困難的時(shí)候，方爺爺總是不計前嫌，伸出援助之手去幫助他們。
記得在一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)在天空中高高地掛著(zhù)，發(fā)出萬(wàn)道光芒，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。我正在家里玩著(zhù)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)外面有“咯咯吱吱”的響聲，由于我好奇心很強，就往窗下看，原來(lái)是方爺爺在給一個(gè)可愛(ài)的小女孩修自行車(chē)。我心里想：“那個(gè)可愛(ài)的小女孩到底是誰(shuí)呢？我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她？”我很快下了樓，只見(jiàn)小女孩帶著(zhù)喜悅、感恩的燦爛笑容向方爺爺致謝，轉眼又瞧瞧方爺爺，他的手像沾滿(mǎn)了黑泥似的，嘴角上仍然還掛著(zhù)一絲甜蜜的微笑，還不停地說(shuō)：“不客氣，不客氣！”我連忙跑過(guò)去問(wèn)方爺爺：“您認不認識那個(gè)小女孩？”方爺爺笑著(zhù)回答：“不認識，她的自行車(chē)壞了，我幫助修一下，這是我應該做的！”說(shuō)著(zhù)便忙忙碌碌地離開(kāi)了。望著(zhù)方爺爺那寬大的身影，我打心底里佩服他。
太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉，小鳥(niǎo)在天空中翱翔，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的心里燃起了一團火，全身充滿(mǎn)了愛(ài)的力量……
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