【精選】文明的作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文明的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的作文 篇1
文明是一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把火炬，照亮每個(gè)人的心，警告人們要文明的面對一切；文明是一種無(wú)言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個(gè)人必須要做到的行為。
作為一個(gè)在勁松小學(xué)讀書(shū)的小學(xué)生，我必須要遵守學(xué)校的規章制度：1。不丟石塊、不攀樹(shù)枝和籃球架，不玩槍、不玩水、不搞電、不耍棍棒，不損害校舍設備……
我忘不了在我說(shuō)臟話(huà)時(shí)老師對我說(shuō)：“不能不講文明�！蔽彝涣嗽谖曳銎鹦∨笥训臅r(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“好孩子，就應該這樣……我被這些文明包圍著(zhù)，我想不文明的人，也會(huì )變的特別文明。記得有一次，我和姑姑一起去我家附近的菜市場(chǎng)買(mǎi)水果。姑姑正在挑西瓜，我閑得沒(méi)事干，就到另外水果攤里去看水果。正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)看起來(lái)很富貴的年輕婦女走來(lái)，身邊還帶著(zhù)個(gè)孩子。這時(shí)，我們身旁的水果攤里。我只見(jiàn)她拿了一個(gè)梨，問(wèn)店主：“嘿，這是什么梨？甜不甜？多少錢(qián)一僅斤？”店主是個(gè)農村姑娘，姑娘說(shuō)：“這是鴨梨，很甜的，到貨不久，就賣(mài)光快了。反正剩下不多了，就算你5角一斤吧！”年輕婦女看了看這鴨梨，用手絹擦了擦，咬了一口，沒(méi)嚼幾下，就吐在了地上。我看了。十分生氣，馬上跑到她面前對她說(shuō)：“阿姨，雖然您這么做是您的自由，但我做旁觀(guān)者的也無(wú)法忍受您這樣不文明的舉止�！蹦莻�(gè)阿姨聽(tīng)了，連臉一下子變紅了，小聲說(shuō)：“對不起�！瘪R上把地上吐的東西用餐巾紙包住，扔進(jìn)了垃圾桶。
同學(xué)們，當你看到小朋友不講文明，你就跑過(guò)去教育他，說(shuō)一聲：“你不能不講文明�！蹦鞘且患嗝春玫拿朗掳 �
文明的作文 篇2
在街頭漫步的時(shí)候看見(jiàn)垃圾，你是否彎腰撿起？在公共汽車(chē)上看見(jiàn)老弱病殘，你是否主動(dòng)讓座？在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你是否已經(jīng)學(xué)會(huì )用“請”“對不起”“謝謝”“再見(jiàn)”“沒(méi)關(guān)系”？
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報道。一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么？人家回答：“因為這些不文明行為的大多數都是來(lái)自中國大陸的游客�！�
做一個(gè)文明人吧！還地球媽媽一個(gè)健康強壯的身體，千萬(wàn)不要再給養育我們的地球增添負擔了。你知道嗎？塑料袋因為回收再利用的成本高，利用率低，商家可以說(shuō)是無(wú)利可圖，所以一般用過(guò)后的塑料袋就被當成垃圾袋使用，一般使用一兩次就丟棄了，這些未被回收的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后，就給環(huán)境造成了很大的危害。所以，當你看到垃圾，請彎下腰，讓垃圾也回到它的“家”，好嗎？
做一個(gè)文明人吧！讓這社會(huì )增加一點(diǎn)溫情，我相信誰(shuí)都不愿意生活在一個(gè)冰冷的世界里吧。如果你想留給別人一個(gè)好印象，那么，請聽(tīng)我幾句勸：見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，別人覺(jué)得你禮貌的同時(shí)，還會(huì )增加好心情。在公共汽車(chē)上，見(jiàn)到老弱病殘要主動(dòng)讓座，別人覺(jué)得你樂(lè )于助人的同時(shí)，還會(huì )帶給你無(wú)限的快樂(lè )與幸福。說(shuō)話(huà)時(shí)加一個(gè)“請”，別人幫助了你，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)一聲“謝謝”；做錯了事誠懇地道一句“對不起”；如果人人這樣做，世界將被愛(ài)所包圍，何樂(lè )而不為呢？
謙讓?zhuān)瑢捜�，看起�?lái)好像并不簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)都不難。
有的時(shí)候，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚著(zhù)謙讓精神。俗話(huà)說(shuō)的好：“贈人玫瑰，手有余香”我想大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事�？兹诓潘臍q就懂得要讓著(zhù)別人，把最不好的留給自己，而我們不知要大他多少歲，卻還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )這門(mén)功課。謙讓?zhuān)芎?jiǎn)單。發(fā)東西的時(shí)候，不要和別人搶?zhuān)寗e人先拿，你的東西別人拿不走。坐座位的時(shí)候，讓別人先坐。挑東西的時(shí)候，讓別人先挑。即使不是真心的，久而久之，也會(huì )變成一種習慣。
有人說(shuō)：“多一些寬容就少一些心里的隔膜，多一份寬容就多一份友愛(ài)�！钡拇_，我們需要寬容，世界需要寬容。偷偷告訴你，其實(shí)寬容他人就是寬容自己。為什么要那么斤斤計較。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——沒(méi)關(guān)系，那么難說(shuō)出口嗎？做一個(gè)寬容之人吧，讓別人快樂(lè )的同時(shí)，也快樂(lè )了自己。
當你養成了謙讓和寬容的好習慣，你就會(huì )發(fā)現，你周?chē)娜艘矊δ銘B(tài)度好有禮貌，因為在你對別人好時(shí)，別人也會(huì )對你好。
五千年來(lái)，中國都是人人傳唱的禮儀之邦。偉大的思想家教育家孔子就提倡以“禮”治國。我們要傳承上一輩的傳統美德，做一個(gè)講公德的文明人。
文明的作文 篇3
素質(zhì)——心靈的魂
生命有無(wú)數種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長(cháng)有限，心靈的成長(cháng)無(wú)限。心靈的成長(cháng)，當然重在素質(zhì)的提高。
素質(zhì)這個(gè)詞，我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設，其實(shí)就是要提高人口的素質(zhì)。
我曾在一本雜志上看到這樣一則消息：一個(gè)作家到西班牙旅行，下塌一個(gè)小旅店中，然后令他百思不得其解的是在這家小旅店的樓梯轉拐處掛著(zhù)一張用漢語(yǔ)公公正正寫(xiě)著(zhù)“不準隨地吐痰”六個(gè)大字的公示牌。他走遍了這家旅店再沒(méi)看到其它的公示牌了（除了那張寫(xiě)著(zhù)漢字的）。
第二天，他問(wèn)服務(wù)員為什么在這旅店中會(huì )出現那張用漢字寫(xiě)的公示牌。服務(wù)員給了他一個(gè)令他羞愧的答案，因為每次有中國人到我們旅店來(lái)都隨地吐痰，所以我們才寫(xiě)了那張公示牌。得到答案之后，這位作家又和那位服務(wù)員聊了幾句。在這之間，服務(wù)員對作家說(shuō)：“你是日本人吧？”作家反問(wèn)：“你怎么這么肯定呢？”服務(wù)員答到：“因為你不隨地吐痰，所以我猜你應該是日本人�！�
在回國的路上，作家想了很多，那張讓每個(gè)中國人丟臉的公示牌，那個(gè)對中國人有蔑視眼光的服務(wù)員??作家最終得出了結論，我們中國人有隨地吐痰的習慣，說(shuō)明我們的素質(zhì)有問(wèn)題，我們國家應該提高全民素質(zhì)，不要把臉丟給外國人看才行。隨地吐痰，雖為小事卻造成了多大的國際影響？
素質(zhì)是體現一個(gè)人，一個(gè)民族的精神面貌的大問(wèn)題，只有提高了我們國人的素質(zhì)，才能使我們的心靈得到健康成長(cháng)，讓我們的心靈產(chǎn)生那高素質(zhì)的魂。
素質(zhì)并不玄，就是應有愛(ài)心，有社會(huì )公德，有責任感，高素質(zhì)的人本身就是一座碑。 在提高素質(zhì)方面，我們應該向日本人學(xué)習才行。一次，日本某公司舉行了一個(gè)近萬(wàn)人的學(xué)生大會(huì )。在完會(huì )之后，舉辦場(chǎng)地上沒(méi)有任何的廢紙、口痰等。在一具外國記者報道這件事情之后，一些外國人得出了這樣一個(gè)結論，世界最可怕的民族是大和民族。一滴水，可以反射太陽(yáng)的光輝。就會(huì )場(chǎng)干凈一件事，就反映了日本這個(gè)民族國民的高素質(zhì)。這不能不讓我們深思呀！
素質(zhì)，應放在我們國人心靈上的第一位，提高素質(zhì)，是我們每一個(gè)國人心靈成長(cháng)的重要過(guò)程，只有提高了我們國人的素質(zhì)，我們才能像日本人那樣凝聚一個(gè)強大的華夏民族魂來(lái)。 心靈的成長(cháng)無(wú)限，心靈的成長(cháng)重在素質(zhì)提高，讓我們在國家提高精神文明建設成功中共同來(lái)提高我們的素質(zhì)，使我們的心靈得到純潔，讓真善美的魂回歸心靈。
呼喚文明
文明的作文 篇4
有韌性的文明是敢于堅守，具有抗爭力的，是能在血與火的考驗中篤定步履，一往無(wú)前的。只有這樣的文明薪火才會(huì )從容舒展，才會(huì )長(cháng)久興盛。中華文明就是這樣，在櫛風(fēng)沐雨中穿越時(shí)空的千溝萬(wàn)壑，直到今天依然生生不息。
中華文明是敢于直面自身與外部挑戰的。自古以來(lái)，多災多難似乎就是古中國文明得以延續的真實(shí)寫(xiě)照。這其中最先要面對的就是發(fā)端于內部的打擊，甚至是毀滅的。我們還清晰地記得焚書(shū)坑儒的火焰中多少先秦古典文獻付之一炬，留下了多少待解的遺憾；還記得莫高窟上的一聲長(cháng)嘆，多少精美的壁畫(huà)消失殆盡；還記得八國聯(lián)軍的滔滔罪行，讓人發(fā)指的不只是價(jià)值連城文物漂洋遠去，更多少經(jīng)典史篇化為灰燼……
中華文明也是敢于和外來(lái)文明、新的文明樣態(tài)碰撞交融的。這既表現與東方部族，諸如蒙古、俄羅斯、女真等不同民族在文化上的匯聚，更表現在自古就大膽地與西方文明融合時(shí)的海納百川。直到今天，在我們的漢語(yǔ)當中大量的外來(lái)語(yǔ)作為泊來(lái)品，已經(jīng)形成了漢語(yǔ)文化中一道獨特的風(fēng)景，已經(jīng)為普羅大眾所熟悉。當然，這其中就更不乏網(wǎng)絡(luò )文化所帶來(lái)了中華文明的豐盈與充實(shí)。
中華文明是敢于與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新的。從農耕文明起步，幾千年來(lái)曲曲折折，哲學(xué)、歷史、科學(xué)等多學(xué)科的伏延漸進(jìn)，直至進(jìn)入工業(yè)文明，從文化基礎設施上的百廢待舉到如今進(jìn)入知識文明時(shí)代后，國家教育、文化、藝術(shù)、體育等各行各業(yè)的蓬勃興盛。這其中既有縱線(xiàn)歷史上的變遷演進(jìn)，又有橫線(xiàn)發(fā)展軌道上不同文化樣態(tài)的齊頭并進(jìn)。
泱泱華夏文明從遠古一路走來(lái)，其中的辛酸，拓江河大荒，匯四海靈韻，可她卻以頑強的韌性成為世界文明史上的一朵奇葩。中華文明猶如青青野草一般頑強自信，歷盡劫難，青蔥依舊。在偉大復興的征程中，也將得以涅盤(pán)重生，得以光華灼灼。
文明的作文 篇5
我們崇尚文明，追求文明。那文明到底是什么？其實(shí)只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現文明就在我們身邊。
有一則公益廣告：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，只有踩在椅子上才能拿到，她為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在椅子上面，然后取下了風(fēng)箏。這則廣告深深地打動(dòng)了我，原來(lái)，文明有時(shí)就是一張紙的厚度。
記得一次，我和弟弟一起去電影院看電影，我身邊坐著(zhù)一位叔叔，邊吃瓜子邊看電影，可他的周?chē)孛嫔蠀s很干凈，我正疑惑著(zhù)，突然看到他在自己座椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋。原來(lái)，文明就是一個(gè)塑料袋的重量。
只要你留心，你會(huì )發(fā)現這樣的文明現象還有許多許多，公園里，大街上，自己的家里都有文明，只是我們往往忽略了這些微小的行為。那么，你又做了什么文明事呢？一片碎紙片，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你幫助他了嗎？一張笑臉，你回應了嗎？一聲你好，你說(shuō)出口了嗎？其實(shí)，文明有時(shí)就是一份關(guān)愛(ài)和尊重。
文明是衡量一個(gè)國家的標準，也是我們做事的準則。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)文明的社會(huì )吧！
文明的作文 篇6
“真正的文明在于每個(gè)人把自己應得的權利留給他人”，“明日的文明，始于今日的奉獻�！薄前�，只有天空留給鳥(niǎo)兒翱翔的空間，鳥(niǎo)兒才會(huì )自由；只有泥土默默地奉獻，樹(shù)苗才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。其實(shí)我們身邊也有像泥土一樣默默奉獻令人難忘的文明使者，在那天，我發(fā)現了他。
那天中午，我正準備出去，卻發(fā)現了一群青年，他們一手拿著(zhù)罐裝飲料，一手拿著(zhù)將要吃完的零食塑料袋，談笑風(fēng)生，到了一個(gè)長(cháng)椅上，他們坐下來(lái)，把零食和飲料放下，悠然自得地吃起來(lái)，并隨手把吃玩的垃圾不是隨手扔掉，就是放在自己背后，推卸責任。不到十分鐘，年輕人們離開(kāi)了，他們留下的不是歡樂(lè )，而是垃圾，是痛苦。
就在這時(shí)，不被人們尊重的環(huán)衛工人來(lái)了，他不怕臟，把年輕人留下的垃圾清理掉，又把椅子上留下的污垢用小鏟子鏟除，老爺爺是那么認真又仔細，好像決不允許一絲塵土從他眼皮下溜過(guò)，不到三分鐘，長(cháng)椅便煥然一新，老爺爺欣慰的笑了笑，離開(kāi)了。他不留名，卻讓長(cháng)椅干凈漂亮，令我敬佩。
這時(shí)，一位阿姨牽著(zhù)一只小狗緩緩走來(lái)，小狗在距離長(cháng)椅不遠的一棵大樹(shù)根上拉了大便，它的女主人看也不看便牽著(zhù)它走了，我正看著(zhù)這一幕在心中譴責狗主人時(shí)，剛剛那位老爺爺又出現了，只見(jiàn)他步履蹣跚地走過(guò)來(lái)，艱難地彎下腰，用餐巾紙將便便包起扔進(jìn)了垃圾袋，走開(kāi)了。老爺爺的這個(gè)不足為奇的動(dòng)作又讓我敬佩不已。
文明就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就少一些，只要你仔細，會(huì )發(fā)現文明使者就在我們身邊！作文哥學(xué)習，學(xué)習他那種無(wú)私的精神，為了大家的生活環(huán)境一直在努力所以我后有要從自己做起不亂扔果皮紙屑地上有垃圾一定要撿起來(lái)，以后我·也要做一些力所能及的事像大哥哥一樣保護愛(ài)護環(huán)境。
文明的作文 篇7
我出生在一個(gè)美麗的地方。它是個(gè)“魚(yú)米之鄉”，每年都會(huì )有豐厚的收獲，有活蹦亂跳的魚(yú)、身穿鎧甲的大龍蝦、因有著(zhù)一雙大鉗子而自豪的螃蟹……因為這個(gè)美麗的地方從遠處看向馬鞍，所以這個(gè)地方被取名為馬鞍山。
因為這里風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，所以這個(gè)美麗的地方居住著(zhù)樸實(shí)的人們，大家和諧共處、互幫互助。這個(gè)地方人山人海、穿流不息，熱鬧不息。
這里的水是甘甜的、空氣是清新的、天空是湛藍的、云朵是雪白的。就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，非常美麗。公路上幾乎沒(méi)有垃圾，到處干干凈凈的。小河清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去呢！
而現在，隨著(zhù)科技不斷的進(jìn)步，人們的生活水平提高了，家家戶(hù)戶(hù)都是三、四層的小樓房，每家每戶(hù)都有了小汽車(chē)。
保護環(huán)境，人人有責。我們不亂丟垃圾。我們我們經(jīng)常選擇不開(kāi)汽車(chē)出門(mén)，而是選擇步行、騎自行車(chē)或塔乘，做公交車(chē)等其它方式。保護環(huán)境從小做起、保護環(huán)境就是保護好我們的家園。
今年暑假，馬鞍山遭遇了百年不遇的大洪水，美麗的石臼湖的水位了有史以來(lái)最高。許多養殖戶(hù)的蟹塘都被水淹了，造成了嚴重內澇，給養殖戶(hù)造成了經(jīng)濟損失。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家沒(méi)有驚慌，我們大家做到了“舍小我，保大家”的精神。大家都積級參加抗洪。男的去圍埂上去扛沙袋、運石子，齊心堵住洪水。而女的在家里做后勤工作，給男的送去熱乎乎的飯菜，還有水。大家齊心協(xié)力，為得就是度過(guò)這場(chǎng)災難。除此之外，還有解放軍的幫助，解放軍們抗洪、救人、還有指揮交通。也有好心人捐款，給我們添加了一份力量，這使大家更加團結，由于大家日夜的奮斗，最后終于化解了這場(chǎng)大危機。
這些事使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人再強大也沒(méi)什么用，只有大家團結一心，才是真正的'強大。只有我們團結一心，才能創(chuàng )造更美好的家園，使家園變成昔日的美麗的家園，恢復以往的美麗。我愛(ài)我的家園。
文明的作文 篇8
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，就不能在社會(huì )及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養成的一種習慣，一種思想，一種品質(zhì)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是文化修養，知識水平的外表;可是對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀就是品德的反映。在我的成長(cháng)過(guò)程中，禮儀已經(jīng)成了一個(gè)重要的“學(xué)習任務(wù)”。
我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對你的看法的行為。定了目標，便開(kāi)始行動(dòng)。
快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節地鐵。整個(gè)車(chē)廂都站滿(mǎn)了人，我敏捷地一閃身，躲到一個(gè)角落，觀(guān)察著(zhù)整個(gè)車(chē)廂，人們都很安靜，即使是打電話(huà)也會(huì )用手半捂著(zhù)嘴，不影響他人。在這無(wú)比和諧的畫(huà)面中，突然插進(jìn)了一個(gè)不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準備就座的老奶奶，又進(jìn)來(lái)了一撥乘客，車(chē)廂更加擁擠。老奶奶倚著(zhù)一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養神假裝什么也看不見(jiàn)，我氣憤極了，可卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車(chē)廂中間。整個(gè)車(chē)廂似乎又充滿(mǎn)了溫馨，唯獨那位小青年，把頭埋地低低的。
我笑了，因為我看見(jiàn)，懂得文明禮儀的人遠遠多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)微笑，我似乎又學(xué)到了許多……
文明的作文 篇9
普通話(huà)是我們中華民族最通用的語(yǔ)言,所以我們要說(shuō)好普通話(huà),做個(gè)文明人。
普通話(huà)是我們學(xué)習說(shuō)話(huà)的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話(huà)都不會(huì )說(shuō),他還怎么去和別人交流呢?普通話(huà)已經(jīng)深入到我們日常的學(xué)習和生活中,無(wú)論我們干什么,普通話(huà)都會(huì )回蕩在我們周?chē)拿恳粋�(gè)角落。有人可能會(huì )問(wèn):“為什么要說(shuō)普通話(huà)呢?”因為我國有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己的方言,如果不統一語(yǔ)言,我們溝通起來(lái)就非常的不便。所以說(shuō)好普通話(huà)是非常重要的。生活中我們因為說(shuō)當地的方言鬧出的笑話(huà)可不少,我知道一則笑話(huà):村長(cháng)在村民會(huì )議上說(shuō):“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄�！卑阉姆窖苑g成普通話(huà)是:“同志們,鄉親們,現在開(kāi)會(huì ),不要講話(huà),要注意�！�
通過(guò)這則笑話(huà)我們知道說(shuō)普通話(huà)的重要性了吧?
這一次,我們學(xué)校也要求全校師生都說(shuō)普通話(huà),雖然我們剛開(kāi)始都很不適應,正說(shuō)普通話(huà)呢又拐到方言了,但是班里的同學(xué)都要求自己盡量說(shuō)普通話(huà),同學(xué)們之間也互相監督,對方?jīng)]有說(shuō)普通話(huà)時(shí),同學(xué)們都會(huì )互相提醒,這是一個(gè)良好的開(kāi)端,我相信,在我們的努力下,我們的普通話(huà)會(huì )越來(lái)越標準!
文明的作文 篇10
這個(gè)世界讓我感動(dòng)的人很多，文明使者也是不計其數，但是，有一個(gè)人最讓我難以忘懷。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我吃著(zhù)燒餅夾菜往家走。街上行人匆匆，大概都趕著(zhù)上班吧，行人的臉上體現不出我特有的悠閑的愜意。突然有一位老奶奶走路不慎滑倒在地。見(jiàn)到這一幕，我急忙跑過(guò)去，就在一剎間剛向老奶奶伸出的手停住了，我猶豫起來(lái)，”現在有的老人摔倒了有冤枉好心人的事，誰(shuí)能保證我把他扶起來(lái)后，他不說(shuō)是我把他撞倒了，再說(shuō)，她是真的摔倒了還是假裝的呢？唉……”這時(shí)，在我面前出現了一位大哥哥，乍一看滿(mǎn)英俊，仔細一看一般般，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，像電影里的憂(yōu)郁大哥哥的眼中充滿(mǎn)了同情與焦急。大哥哥心疼地問(wèn)：“奶奶你沒(méi)事吧？來(lái)，我扶你活動(dòng)一下，如果嚴重的話(huà)我帶你去看醫生，來(lái)，活動(dòng)一下腿。
”老奶奶慈祥地看了大哥哥一下才緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事的，不小心摔倒了�！�
“您可別這么說(shuō)，如果你有家人的電話(huà)，我可以給他們打電話(huà)讓他們來(lái)接你，如果你需要幫助盡管說(shuō)，我一定會(huì )盡力幫你的�！�
“這……不好吧……”
奶奶吞吞吐吐地說(shuō)。
“沒(méi)什么不好的，家里人把你接走，我也就放心了�！贝蟾绺鐫M(mǎn)腔的誠意寫(xiě)滿(mǎn)了臉上。
在大哥哥的帶領(lǐng)下，周?chē)娜艘财咦彀松嗟刈h論著(zhù)，給出各自的意見(jiàn)。
“謝謝啦！我沒(méi)有事的，還能走，只是，我有一個(gè)請求：你能陪我走一程嗎？好久都沒(méi)有人陪我走了，陪我走一程，我的心就好受多了�！贝蠹叶汲聊�。
”好的�！贝蟾绺缢斓卣f(shuō)。
在大家的目送下，大哥哥和奶奶走上了回家的路。
他們的背影漸漸遠去，但是，人們的目光久久沒(méi)有落下。
回到家，我的心里充滿(mǎn)了復雜的感覺(jué)，我的愛(ài)心跑到哪里去了？不扶她一句問(wèn)候也好呀！然后，又不禁假設，如果奶奶她真的要吭大哥哥，那么大哥哥會(huì )怎么做呢？每次推理都是一個(gè)結果，大哥哥一定會(huì )勇往直前。
我一定將這個(gè)故事講給我的朋友，將愛(ài)心傳遞下去。
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