【精品】講文明作文合集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的講文明作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
講文明作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”、“嘟嘟……嘟嘟……”
清晨上班的高峰時(shí)間,馬路上車(chē)水馬龍,街道上到處是步履匆匆的行人;我背著(zhù)書(shū)包穿梭在擁擠的人群中。
紅燈亮起,我站在斑馬線(xiàn)后。突然“唿”的一聲,我感到一陣風(fēng)從身邊刮過(guò),一輛自行車(chē)飛快地穿越斑馬線(xiàn)!安缓!”我心里暗自驚叫起來(lái),自行車(chē)緊貼著(zhù)一位老爺爺擦身而過(guò),險些撞到了他;幸好有驚無(wú)險,可是老爺爺手里拎菜的網(wǎng)袋卻被自行車(chē)劃破了,菜撒了一地。老爺爺無(wú)奈地望著(zhù)騎車(chē)人遠去的背影,又瞅瞅滿(mǎn)地零亂的蔬菜和手里劃破了的空網(wǎng)袋,不禁愁容滿(mǎn)面。這一切都被一位和藹可親的阿姨看見(jiàn)了,她輕輕地走到老爺爺的身邊,從自己包里拿出一個(gè)精致的環(huán)保袋,彎下腰,不聲不響地將撒在地上的蔬菜一一撿起。
綠燈亮了,阿姨將裝好蔬菜的環(huán)保袋交到老爺爺的手里,說(shuō)了聲“您拿好了”便笑吟吟地走了。老爺爺望著(zhù)阿姨的背影,臉上露出了感激的笑容,連聲說(shuō):“謝謝,謝謝你了!”。
這感人的一幕,也讓我會(huì )心地笑了……
看到路邊“迎中博,講文明,樹(shù)新風(fēng)”的宣傳,剛才遇見(jiàn)的事情卻引起了我的很多感想……
中博會(huì )對合肥來(lái)說(shuō)是件很光榮的事情,當我們懷著(zhù)無(wú)比驕傲和自豪的心情喜迎中博會(huì )召開(kāi)的同時(shí),更需要我們去構建一個(gè)安全有序、文明和諧的社會(huì )環(huán)境,將城市的文明形象展現在全國人民面前。
在這座美麗的城市,如果寬闊通暢的道路上沒(méi)有違章,沒(méi)有擁堵,沒(méi)有刺耳的喇叭聲;行人和車(chē)輛各行其道,互相禮讓?zhuān)煌瑢W(xué)們就能開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué),父母們也能安安心心地工作,到處洋溢著(zhù)祥和、溫馨的畫(huà)面,那該多美好呀!
可是常常有些不文明的現象映入我的眼簾:行人無(wú)視紅綠燈的存在,亂穿馬路,亂闖紅燈;自行車(chē)更是橫沖直闖,機動(dòng)車(chē)強行超速;人們?yōu)榱藫尦鰩酌腌姷臅r(shí)間甚至還發(fā)生了一起起慘不忍睹的交通事故……這些都是我不愿看到的景象。
為了我的美好愿望能夠實(shí)現,為了迎接中博會(huì )的到來(lái),我想呼吁:讓大家攜起手來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,爭做文明的使者,讓老爺爺的笑容永遠成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
……
講文明作文 篇2
每個(gè)人對文明禮儀都不太了解。我了解的是整潔,干凈,見(jiàn)到老師長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好,當同學(xué)有難時(shí)主動(dòng)去幫助,自己犯錯時(shí)用具承認,發(fā)現不講衛生的人及時(shí)阻止。
我的周?chē)?jīng)常有不文明的事情發(fā)生。有的同學(xué)亂丟紙,有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà),記得我們上學(xué)期這樣一句話(huà):愛(ài)人者恒愛(ài)之,敬人者恒敬之。講究文明禮儀,也是尊重他人的一種變現,你對別人不尊重,別人也會(huì )不尊重你,文明禮儀要從我們自身做起,從每一件小事做起,只要我們持之以恒,一定會(huì )養成良好的習慣!
是否能讓我們的世界和校園,那得看你的了。
講文明作文 篇3
“文明”這個(gè)字眼乘載了多少美德,從小父母就教育我們要講文明,但很多人對一些不文明的舉止卻毫不在乎:隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,欺負弱小……記得暑假的一天,太陽(yáng)炙考著(zhù)大地,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。
媽媽帶著(zhù)我去超市買(mǎi)東西,我指著(zhù)超市冰柜里的可樂(lè )對媽媽說(shuō):“能不能給我買(mǎi)一罐可樂(lè )?”媽媽爽快地答應了,我很快就把一罐可樂(lè )搞定了,于是,我隨手把空罐一扔,剛想走,媽媽突然把我叫住,并要求讓我把罐子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒,但是實(shí)在太不巧了,被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰,于是,我對媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@么臟就不要撿了,下次注意就行了!笨墒菋寢寚烂C地說(shuō):“叫你撿,你就撿,你這種行為很不文明!蔽衣(tīng)了極不情愿地把罐子撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
在回家的路上,我一直悶悶不樂(lè )。到家后,媽媽似乎看出了什么,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,媽那樣要求你,是因為要讓你養成一個(gè)良好的文明習慣,文明從身邊做起!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,把心中的悶悶不樂(lè )拋到九霄云外去了。文明從我做起,傳揚中華文明美德,大家快來(lái)行動(dòng)吧!使地球‘?huà)寢尅背蔀橐活w光輝的星球。
講文明作文 篇4
我國以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世,重禮教、講文明是幾千年以來(lái)的優(yōu)秀傳統。文明行為在以儒家為主統的中國傳統文化中就占有中心位置,行為是為人的標志、律己的規范、交往的準則。文明行為是少年學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會(huì )又有何用?
文明禮貌不僅能給大家帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng )造更團結的集體。我們學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園。但是我們的校園中,也會(huì )出現一些不和諧的音符,總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現,剛打掃完的衛生區,就有同學(xué)拿筆在瓷磚上亂畫(huà);在教室里,看看我們的地面,總有同學(xué)想丟就丟的垃圾;打過(guò)學(xué)校上課預備鈴后,有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴的升旗儀式上,有的同學(xué)卻在左顧右盼,竊竊私語(yǔ);還有一些同學(xué)受—些不良習慣的影響,講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現象,不僅嚴重的違反了小學(xué)生日常行為規范,而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
下面我來(lái)談?wù)勎移綍r(shí)的行為習慣:在學(xué)校里我尊敬老師,團結同學(xué),遵守學(xué)校規定。課上我遵守課堂紀律,認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。課后獨立完成作業(yè),還去幫助一些有困難的同學(xué)。平時(shí)主動(dòng)維護校園環(huán)境衛生,不亂丟垃圾,主動(dòng)拾撿垃圾。見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。
生活中我遵守社會(huì )公德,樂(lè )于助人。鄰居都夸我十分懂事。有一次,我從花果山回來(lái),玩得筋疲力盡,兩腳發(fā)軟,都打哈欠了。好不容易搶來(lái)一個(gè)座位,可我剛入座,就有一位白發(fā)蒼蒼,手舉拐杖的老太太上車(chē)。我想:如果來(lái)個(gè)急剎車(chē),老太太這把年紀,摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來(lái)贊許的目光。
我想:21世紀的青少年是祖國的未來(lái),祖國的花朵,我們不僅應該堅決擯棄我們身上種種不文明行為,養成良好的行為習慣,更應該要用文明舉止影響別人,做傳播文明和禮貌的好少年。在學(xué)校,我們遇到不講文明的行為要提醒對方糾正;在家里,我們要將學(xué)到的文明禮儀知識與家長(cháng)分享,互相鼓勵。
同學(xué)們,讓我們都學(xué)會(huì )真、善、美,做一個(gè)合格的接班人,讓我們齊聲高喊:少年向上,讓文明之花開(kāi)遍校園,讓真善美永伴我行!
講文明作文 篇5
文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就教導我們的,文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!闭f(shuō)的就是教師首先要教學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)會(huì )做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì )中人。只有這樣,我們才能真正做到“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻!
文明是一種修養,是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是路上看到長(cháng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好。
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告:一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫助孩子拿下了不小心扔在樹(shù)枝上的籃球,還把路邊的垃圾撿作起扔到了垃圾箱,并且還幫助了一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路,好事做了一路,既快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
講文明,樹(shù)新風(fēng)時(shí)時(shí)記心中,我也不例外。有一次,在放學(xué)時(shí)我看見(jiàn)水龍頭在不停的流水,我立刻跑過(guò)去把水關(guān)掉。在公交車(chē)上,我看見(jiàn)老人上車(chē),我主動(dòng)給老人讓座,老人激動(dòng)的說(shuō):“小朋友謝謝你,你真棒!”這時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
我相信我們每個(gè)人從小事做起,從我做起。從日常的具體行為抓起,改掉不良的惡習,養成好習慣。我們攜起手來(lái)共同努力,社會(huì )將變得更美好。
讓我們一起講文明,樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做出一份貢獻,讓我們?yōu)樯鐣?huì )做出一份貢獻,為祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
講文明作文 篇6
在放學(xué)回家的路上,小明和小紅面帶微笑,邁著(zhù)輕快的步伐,唱著(zhù)一首又一首歡快的歌曲在路上走著(zhù)。
突然,他們聞到了一股很臭的味道。原來(lái)是果皮箱里空空如也,而果皮箱外卻是一片狼籍。那些垃圾里面有果皮、西瓜皮……最令人惡心的是果皮箱的邊沿上掛著(zhù)一個(gè)香蕉皮,上面 還 飛 著(zhù)好多蒼蠅。小紅看了火冒三丈,瞪大了眼睛,氣呼呼的指著(zhù)那些果皮說(shuō):“這是誰(shuí)干的呀!”
小紅不管三七二十一就跑到果皮箱旁邊,彎下腰去撿那些發(fā)臭的果皮。而小明卻站在一旁,愣在那里小聲嘀咕:“小紅就算清理好了垃圾,也解決不了根本問(wèn)題呀!我得想個(gè)辦法才可以!边@時(shí)小紅喊道:“小明,你還站在那里干什么?還不快來(lái)幫我!”
小明沒(méi)有理睬小紅,小聲地說(shuō):“我要設計一段文明標語(yǔ),寫(xiě)什么好呢?小明看了看周?chē)沫h(huán)境,對了!就寫(xiě)“文明——只差一步”吧!于是小明就從書(shū)包里拿出了紙和筆,寫(xiě)了起來(lái)。
這時(shí)候小紅已經(jīng)撿好了垃圾,F在那骯臟不堪的果皮箱變的干凈整潔多了!而小明也把寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”的`大紙貼到了果皮箱上了。小紅看后,立即對小明豎起了大拇指。
其實(shí),文明離我們只差一小步,我們要從小事做起,不隨地吐痰,不亂扔紙片……只有做好了文明,我們的環(huán)境才會(huì )更加美好!
講文明作文 篇7
做人要懂得講文明將禮貌,相信我們從小就被家里的長(cháng)輩教育過(guò),也在校園里被老師教育過(guò)。文明禮貌是我們的做人處事的法則。
生活中,講文明懂禮貌的人都會(huì )引得人們的喜愛(ài),相反那些不講文明禮貌的人也會(huì )受到眾人的不喜與排斥。一個(gè)講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的,有他們的地方就會(huì )有和諧與美好。
還記得我小時(shí)候一件不文明的事情,我在路上吃著(zhù)雪糕,吃完后,順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此,當媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時(shí)候,我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時(shí)候,突然發(fā)現媽媽沒(méi)有跟上來(lái)。我一回頭,卻發(fā)現媽媽正一臉嚴肅的盯著(zhù)我。
我當時(shí)心里就咯噔了一下,頓時(shí)就知道自己做錯事了,但是還小的我卻沒(méi)有明白我到底做錯了什么事?“將地上的垃圾都撿起來(lái)!”我聽(tīng)著(zhù)媽媽的吩咐,看著(zhù)地上的紙屑,頓時(shí)沖了回來(lái),彎腰一一剪了起來(lái)。我撿起來(lái)后眼巴巴的瞧著(zhù)媽媽?zhuān)瑢⒌厣系睦慷嘉赵谑稚。媽媽看?zhù)我這個(gè)樣子嘆了氣,“將垃圾放垃圾桶里,不管在家還是在外面,我們都不能亂丟亂扔,要講文明!
這個(gè)幼時(shí)記憶的小片段被我記住了,媽媽的那幾句話(huà)也被我牢牢的記在心里。在日后,媽媽不止一次強調我要講文明講禮貌。每當家里來(lái)客人的時(shí)候,媽媽都會(huì )叫我去與長(cháng)輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔,是阿姨的叫阿姨。
講文明講禮貌伴隨著(zhù)我成長(cháng),如今,我長(cháng)大了,更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個(gè)講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質(zhì),同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景。
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