【精華】生態(tài)文明作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生態(tài)文明作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明作文 篇1
一片落葉，落入我的掌心，可我卻發(fā)現，它上面盡是灰塵；一只小鳥(niǎo)，飛進(jìn)我的窗戶(hù)，可我卻發(fā)現，它眼里充滿(mǎn)迷茫。偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)�！睍r(shí)刻在我心頭縈繞。
伴隨著(zhù)新世紀的腳步，我們的生活日益方便�？墒�，人類(lèi)生態(tài)文明的意識越來(lái)越弱�？�，河流里，曾經(jīng)清澈的河水，現在變得臟乎乎的，一大堆垃圾浮在河面上，散發(fā)出陣陣的臭氣，嚴重影響了地球的生態(tài)環(huán)境。當我們看到一座座高樓大廈時(shí)，是否想過(guò)，在還沒(méi)建筑的時(shí)候，這里或許是一片茂密的樹(shù)林，種植糧食的土地……黃河，曾經(jīng)是多么令炎黃子孫驕傲��！可是現在，由于黃土高坡上的砍伐，導致水土流失，變成了至今的“一碗黃河水半碗沙”的局面。還有那曾經(jīng)奔流不息的長(cháng)江……。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，其實(shí)地球已經(jīng)給人類(lèi)多次的警告了。1976年的唐山大地震，1998年的洪災，20xx年的汶川地震，20xx年的玉樹(shù)地震，誰(shuí)又能保證，在以后的生活里，沒(méi)有災害呢？那誰(shuí)又能保證，我們的子子孫孫就一定能過(guò)上幸福平安的日子呢？大自然生態(tài)環(huán)境日益變差，人類(lèi)面臨著(zhù)種種災難，生態(tài)需要人類(lèi)文明的警鐘敲響了�？扇祟�(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，大自然生態(tài)環(huán)境始終沒(méi)有得到改變。
平時(shí)生活，我們或許沒(méi)有注意到，每天我們都用電，用水等自然資源，不正是在毀著(zhù)大自然的生態(tài)環(huán)境嗎？或許我們更沒(méi)注意到，人類(lèi)每天都接觸的電腦，它的耗電量等，無(wú)不在影響著(zhù)生態(tài)環(huán)境�；蛟S我們每天去廁所、洗澡、洗衣服等，更沒(méi)有注意到大自然生態(tài)的劣勢。大公路上，多少輛汽車(chē)在行駛，它們排出的廢氣，正危害著(zhù)多少人類(lèi)的呼吸與生命，更危害著(zhù)大自然的生態(tài)環(huán)境。
當那可愛(ài)的熊貓逝去的時(shí)候，多少人為此嘆息，為此感到傷心。但是，人們或許沒(méi)有想到，地球上的大自然生態(tài)正給國寶，動(dòng)物們帶來(lái)了多少危害��！
“生態(tài)文明從我做起”！雖然我們現在的生活日益方便，美好，但是，我們也要增強生態(tài)文明的意識，讓曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水重現，為祖國，為世界增添光彩。還有那曾經(jīng)奔流不息的長(cháng)江、黃河，我們不能去亂砍伐樹(shù)木，該保護綠化，愛(ài)護我們那引以為榮的母親河……山不孤獨水孤獨，所以水繞著(zhù)山；夢(mèng)不孤獨心孤獨，所以夢(mèng)把心牽��；樹(shù)不孤獨鳥(niǎo)孤獨，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上��；我們不能讓大自然孤“獨”，因為我們人類(lèi)所要的一切，都源于大自然�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”誰(shuí)都不想這樣吧！由于人類(lèi)沒(méi)有好好地保護生態(tài)環(huán)境，使得大自然上的許多東西也不能讓人類(lèi)隨心所欲了。地震，洪災，旱災，火山爆發(fā)等等的災難，又有多少人才真正知道這是大自然的懲罰呢？所以我們要保護大自然，保護大自然的生態(tài)環(huán)境與資源。同時(shí)讓國寶——熊貓，能夠在大自然中，快樂(lè )地生活，在天底下與大自然、人類(lèi)共存。
“低碳生活，從我做起”！人人都知道，水是生命的源泉，離開(kāi)了水，我們將無(wú)法生活。喝一口水，我們倍感舒服；浪費一滴水，卻會(huì )給大自然的生態(tài)環(huán)境涂上不少的污點(diǎn)”……因此，為了“不要讓眼淚成為地球的最后一滴水”，我們應該學(xué)會(huì )合理使用水資源，該用水的時(shí)候不能浪費，洗手了的水我們也能用盆子給裝著(zhù)，用來(lái)澆花，沖廁所不也行嗎？“節省一度電，是對地球最好的感恩”。當我們看到那些“新鮮滾熱辣”的新聞時(shí)，當我們看到那些引人注目的電視劇時(shí)，當我們看著(zhù)21世紀的計算機時(shí)，也許沒(méi)人能想到這些好看好玩的背后，消耗了大自然多少的電量��！在沉迷計算機，電視機的同時(shí)，我們不能長(cháng)時(shí)間地玩、看，要適當使用，合理安排時(shí)間，這樣對人體的身心有一定的幫助，也能節省電量。汽車(chē)現在是人類(lèi)交通的主要工具了，盡管方便，快捷，舒適，但是排出的廢氣，嚴重影響著(zhù)人類(lèi)的生活，大自然的生態(tài)環(huán)境。
如果不是很遠的地方，我們可以走路，當作是一種運動(dòng)方式。稍微遠一點(diǎn)的地方，我們可以跑步，騎自行車(chē)，鍛煉自己的身體與能力，也不會(huì )污染大自然的一切。
“生態(tài)文明從我做起”！在生活中，我們應該從身邊做起，從小事做起，從細節抓起。不浪費自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，倡導綠色低碳生活，為人類(lèi)永續生存與發(fā)展盡綿薄之力，使樹(shù)葉花兒沒(méi)有灰塵，使小鳥(niǎo)眼里充滿(mǎn)生的希望，使大自然沒(méi)有污點(diǎn)，使河水清澈見(jiàn)底！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓地球擁有秀美的山川，如畫(huà)的江山！
生態(tài)文明作文 篇2
生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區別。說(shuō)它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內容，又包含精神文明的內容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無(wú)所作為，而是在把握自然規律的基礎上積極地能動(dòng)地利用自然，改造自然，使之更好地為人類(lèi)服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。
而生態(tài)文明所要求的人類(lèi)要尊重和愛(ài)護自然，將人類(lèi)的生活建設得更加美好；人類(lèi)要自覺(jué)、自律，樹(shù)立生態(tài)觀(guān)念，約束自己的行動(dòng)，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說(shuō)它本身就是精神文明的重要組成部分。說(shuō)它們有區別，則是指生態(tài)文明的內容無(wú)論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說(shuō)，生態(tài)文明具有相對的獨立性。
人類(lèi)對于文明的認識是一個(gè)長(cháng)期的歷史過(guò)程。按照馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會(huì )形態(tài)的角度看，迄今為止人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會(huì )主義文明；從生產(chǎn)方式的角度看，人類(lèi)又經(jīng)歷了農業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著(zhù)眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類(lèi)物質(zhì)生活的改善。這當然沒(méi)有什么不對。
因為在生產(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類(lèi)對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心 的觀(guān)念也是很自然的。然而，隨著(zhù)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類(lèi)物質(zhì)生活水平的提高；特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類(lèi)越來(lái)越深刻地認識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)；人類(lèi)不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。
讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會(huì )責任，為實(shí)現人與自然的和諧共處，為創(chuàng )造美好未來(lái)做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好。
生態(tài)文明作文 篇3
生態(tài)文明建設是尊重自然，維護生態(tài)環(huán)境，也是城市文明建設的重要內容。
縱觀(guān)我們的城市到處都是高樓大廈、商貿大樓、休閑娛樂(lè )街和四通八達的水泥路和柏油路。到處都是好吃的、好玩的、好喝的、好看的……，城市的生活水平越來(lái)越好了。同時(shí)我們身邊的環(huán)境污染卻越來(lái)越嚴重了，很少看到藍藍的天空；很少看到清清的小河；很少聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到處都是生活垃圾，散發(fā)出刺鼻難聞臭氣，隨風(fēng)四處飛揚。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，生活區地面上到處油跡斑斑，在陽(yáng)光的照射下，空氣中彌漫著(zhù)的刺鼻嗆人的味道。我想美麗的城市不該是這樣的，作為一名小學(xué)生，雖然我的能力是有限的，但我從自我做起，從小事做起，規范我的日常行為，不亂扔垃圾，將垃圾分類(lèi)，不踐踏草坪，節約用水……。只要大家一起保護環(huán)境，愛(ài)護地球，我們的城市將會(huì )更加美麗。
生態(tài)文明，從我做起，從大家做起，讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，綠化環(huán)境，讓天空變得更藍，讓空氣變得更清新，讓城市變得更美好。
生態(tài)文明作文 篇4
生態(tài)文明是什么？生物書(shū)上說(shuō)生態(tài)文明是人類(lèi)文明發(fā)展的一個(gè)新的階段，即工業(yè)文明之后的世界倫理社會(huì )化的文明形態(tài)；生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和；生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會(huì )和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。既然是與各種生物和諧共處的，那么美一種生物都應該對地球付出責任吧�？山昴陙�(lái)生態(tài)危機卻頻頻發(fā)生，地球到底怎么了？這又是誰(shuí)的錯？大家都會(huì )頻頻發(fā)問(wèn)，地球怎么了？地球“生病”了唄，由于近年來(lái)人類(lèi)為了自身生存和發(fā)展，在利用和改造自然的過(guò)程中，對自然環(huán)境進(jìn)行的破壞和污染而產(chǎn)生的危害，而這是人類(lèi)生存的各種負反饋效應。
“唉，看來(lái)這是人類(lèi)自作自受了”很多人會(huì )發(fā)出這樣的感嘆，不，跟著(zhù)受難的不僅僅是人類(lèi)，還有地球上的各種生物�？磥�(lái)這次人類(lèi)要肩負起拯救地球的重任了。
大家都知道溫室效應吧，溫室效應是指二氧化碳、一氧化二氮、甲烷、氟利昂高溫室氣體大量排向大氣層，使全球氣溫升高的現象。全球每年向大氣中排放的co2大約為230億噸。比20世紀初增加20%。至今仍以每年0．5%的速度遞增，這必將導致全球氣溫變暖、生態(tài)系統破壞以及海平面的上升。據有關(guān)數據統計預測，到20xx年全球海平面上升約20cm，到本世紀末將上升65cm，嚴重威脅到低洼的島嶼和沿海地帶。這么可怕的溫室效應，我們能做的補救卻很簡(jiǎn)單如保護樹(shù)木，少用一次性物品，少讓父母開(kāi)一天私家車(chē)，空調要少開(kāi)，或把溫度稍微調高些等都是有效措施，這些措施都是很簡(jiǎn)單的，這要每天都做，就能很輕松的養成習慣，但人們去偏偏等到生態(tài)環(huán)境被破壞了，把它當成補救措施，而只要人們早一年養成這樣的習慣，生態(tài)環(huán)境就會(huì )晚一年被破壞�，F在的環(huán)境雖然已被破壞，但現在去做去還不算太晚，等到海水正的上漲了再做才是真的晚了。
然而地球的病癥還有很多，如，臭氧層破壞、土地退化、森林面積減少、生物多樣性減少、水資源枯竭、污染、人xx炸等，而污染又分為、核污染、海洋污染、噪音污染。而面對這些問(wèn)題，那些解決辦法依然適用，但那些辦法不是一個(gè)人實(shí)行就有效，而是需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人來(lái)共同去實(shí)現這個(gè)目標，才能徹底治好地球的“病”。
美麗中國，不僅是讓人民群眾享有豐富的物質(zhì)文化生活，還要通過(guò)大力的加強生態(tài)文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設中務(wù)必做到高效利用和節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展結合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面還能被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的`美景所環(huán)抱。
生態(tài)文明作文 篇5
“林間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(cháng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著(zhù)生命的真諦，創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡。
我們的祖國幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數不勝數，令古今中外的無(wú)數文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(cháng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類(lèi)歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類(lèi)懲罰的開(kāi)始，隨著(zhù)經(jīng)濟的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國的環(huán)境污染日益加劇。我國環(huán)境污染嚴重，其主要自工業(yè)的排放，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速增長(cháng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負的地球的哭泣”。
美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強生態(tài)、文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設中務(wù)力做到高效利用和節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展結合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì )被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
生態(tài)文明作文 篇6
現在我們的國家漸漸走上富強的軌道，跟著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng )造和諧社會(huì )，生態(tài)文明，各個(gè)城市都宣傳“文明城市，從我做起!”
城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的交警指揮著(zhù)，路人也都自覺(jué)的走在斑馬線(xiàn)內。當人多擁擠的時(shí)候，也不會(huì )像以前那樣我推你擠，變得很有秩序。有些老人過(guò)馬路比較慢，有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著(zhù)老人得手，幫助老人過(guò)馬路，這個(gè)狀況和以前相比要好得多。人們都按著(zhù)紅綠燈的順序過(guò)馬路，道路變得寬敞很多。
在公交車(chē)上人多，時(shí)不時(shí)地停車(chē)啟動(dòng)，老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主動(dòng)讓座，而老人卻讓給孩子。不一會(huì )兒，又有一個(gè)人起身讓座，老人才塌實(shí)的坐了下來(lái)，還說(shuō)了聲：“謝謝啊，年輕人!”那個(gè)小伙子笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣，這是應該的�！闭f(shuō)完，車(chē)上的人都用充滿(mǎn)了贊賞的目光看著(zhù)他。
在校園里，同學(xué)們相間互相問(wèn)好。遇見(jiàn)老師微笑著(zhù)說(shuō)：“老師好!”老師們也用微笑回答了。無(wú)論是在班級還是在某一處，同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好，師聲之間感情也變得很深厚。
生態(tài)文明作文 篇7
在茫茫的宇宙中，有一顆藍色的星球，她就是我們賴(lài)以生存的地球。多少年來(lái)，地球哺育了人類(lèi)無(wú)數的子孫后代。然而，人類(lèi)為了自身的利益，卻在不斷地破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境。
青少年是21世紀的主人，應當率先珍愛(ài)環(huán)境，節約資源，抵制污染。生態(tài)文明從我做起，從身邊的小事做起。不踐踏草地，不攀枝拆葉；節約糧食，節約水電和紙張，用自己的雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美。
我們應當從小樹(shù)立起時(shí)代責任感，從我做起，保護地球，凈化綠色校園，讓我們的校園更美，讓地球更美！
生態(tài)文明作文 篇8
在經(jīng)濟快速發(fā)展，城市高樓聳立，人們追逐物質(zhì)生活的時(shí)候，大自然給我們敲響了警鐘，我們不停的向大自然索取，生態(tài)問(wèn)題日益凸顯。
城市的快速發(fā)展就像一把雙刃刀，一方面讓經(jīng)濟變得更加繁榮，為我們提供了優(yōu)越的生活條件，另一方面也造成了生態(tài)的嚴重破壞。眾所周知，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，一旦失去了后果不堪設想，可就是我們向大自然無(wú)節制地索取和破壞，才使環(huán)境在一步步地惡化。
來(lái)讀讀下面這些在書(shū)中提過(guò)的數據吧—“我國深化沙化土地在以每年2460平方千米的速度擴展”，“太湖流域每年排入江湖的污水達360億噸”，“中國瀕危物種竟達500種”! ……讀了這些令人震驚的消息。讓我們很難想像，今后的地球將會(huì )變成怎么樣一副千瘡百孔的模樣!
同學(xué)們環(huán)境是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該珍惜，更應該愛(ài)惜，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手牽著(zhù)大手，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起吧!“節約資源，低碳出行，不亂扔垃圾，保護身邊的每一棵花草樹(shù)木”，讓我們勇做生態(tài)文明建設者，建設美麗中國。
讓我們大家一起注重生態(tài)文明，建設美麗中國，造福人類(lèi)，造福我們的子孫后代!
生態(tài)文明作文 篇9
水，是我們再也熟悉不過(guò)的詞，也是我們平時(shí)生活必不可少的一種東西。
用水，我們可以洗東西，可以喝，也可以讓自己涼快，可是，大家知道水現在是多么的緊缺嗎？雖然地球的儲水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多。但地球上的水盡管數量巨大，而能直接被人用的卻很少。海水只能用于游玩。而地球的淡水資源僅占總水量的2。5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類(lèi)真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0。26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個(gè)國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到20xx年，世界上將會(huì )有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區淡水嚴重不足。
讀到這里，誰(shuí)都會(huì )感嘆：原來(lái)地球上的水資源這么貧乏！是啊，地球上的水就是如此的貧乏。這時(shí)，可能還有不少的人在浪費著(zhù)水，讓水龍頭獨自流著(zhù)淚，讓人類(lèi)賴(lài)以依靠的水一點(diǎn)點(diǎn)地流失！
我還記得，在每次來(lái)到學(xué)校的水龍頭旁時(shí)，總會(huì )發(fā)現有一些同學(xué)開(kāi)完水龍頭之后不把水龍頭關(guān)嚴，讓已經(jīng)極度緊缺的水白白流失。我還記得，有些人開(kāi)著(zhù)水管，而不用那些主動(dòng)要為人服務(wù)的小水珠，讓它們白白流入下水道，變成污水。我還記得，小朋友們將水瓶中的飲用水因為好玩兒而灑在地上，水馬上蒸發(fā)的場(chǎng)景！水，在那一刻被無(wú)情地浪費，讓地球上的水資源更加貧乏了一滴。
同學(xué)們，放我們一起行動(dòng)起來(lái)，每天少用一些水，那我們全校就能節約出不少的水，讓缺水地區的人民多喝一點(diǎn)水，讓他們干裂的嘴唇變得濕潤，讓他們和我們一樣地為不缺水而自豪！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓世界多一滴水吧！
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