做文明人做守紀人主題作文（通用30篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的做文明人做守紀人主題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做文明人做守紀人主題作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(cháng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是不小心撞到別人時(shí)一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)；是不隨地吐痰；是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜童年美好時(shí)光，努力學(xué)習。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
我們是祖國未來(lái)的人才，遵規守紀這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰(shuí)不羨慕一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的高素質(zhì)的人呢?其實(shí)不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行!人見(jiàn)人愛(ài)，你也可以的。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺(jué)遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，有效的學(xué)習，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對社會(huì )有用的人。
生活處處需要規則，人們遵守規則，生活才會(huì )有秩序，否則就會(huì )一團糟。規則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導向標、我們生命的安全索……
在人生路上，我們要不斷學(xué)習自省，學(xué)習自我約束，學(xué)習對自己的行為負責。
同學(xué)們，讓我們遵規守紀，創(chuàng )造出一個(gè)和諧，歡樂(lè )的校園吧。遵守規則，從自己做起；遵守規則，你好我好大家都好。請記住“遵規守紀，文明做人”!
做文明人做守紀人主題作文 篇2
今天，我跟隨魯北晚報小記者團來(lái)到交通安全體驗館來(lái)體驗。為了能更好的了解交通法規和酒后駕駛等帶來(lái)的危害。我早早地來(lái)到了體驗館，等待體驗。
人到齊后，我們排好隊，進(jìn)門(mén)后左拐，開(kāi)始了體驗之旅。首先看了一個(gè)小電影《震動(dòng)心靈》講的是一家三口在回家的路上，一個(gè)卡車(chē)司機疲勞駕駛，另一個(gè)酒后駕駛，結果發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的車(chē)禍。這個(gè)電影告訴我們不要酒后駕駛，不要疲勞駕駛，開(kāi)車(chē)不要打手機�？赐觌娪耙院�，又去體驗了一把酒后駕駛的“酸爽”。進(jìn)到體驗室里面就開(kāi)始眼冒金星，還好時(shí)間比較短。要不然下面的體驗我就不能參加了。之后我們又去了一個(gè)地方，路是斜的，如果不扶著(zhù)扶手，80%的人會(huì )打醉拳。出來(lái)后宣完誓，開(kāi)始了自由體驗。
我首先體驗了“吹哨找違規”這個(gè)游戲。一輛輛車(chē)在馬路上穿梭，仔細一看，一輛車(chē)闖了紅燈，一輛車(chē)亂占道，一輛逆行……都被我找出來(lái)了！后來(lái)我又體驗了交通標志連連看，一開(kāi)始的好幾盤(pán)都沒(méi)過(guò)關(guān)，終于在第五盤(pán)順利的將所有的找到。
這次活動(dòng)讓我認識到了不要充當馬路殺手，爭做文明出行模范。長(cháng)大后走文明路，做文明駕駛人！
做文明人做守紀人主題作文 篇3
中國有許多文明的人，如幫助別人，不隨地吐痰，不講臟話(huà)、粗話(huà)等等�？墒俏覀儸F在卻有許多人很不文明。
現在，每到國慶節放假，天安門(mén)都會(huì )排放許多垃圾。比如口香糖，人們都很偷懶，居然把口香糖吐到地上，天安門(mén)的地上居然一天被人吐了800多個(gè)，黏跡的有70多個(gè)，這些口香糖很難清理，給環(huán)衛工人帶來(lái)多大的麻煩呀!應該把口香糖用紙包好，再扔進(jìn)垃圾箱里。
還有，人們每次出門(mén)游玩的時(shí)候，有很多人總是會(huì )隨地吐痰、亂扔垃圾，絲毫不注意自己的形象，這種行為實(shí)在是太沒(méi)有素質(zhì)了。我們應該把痰吐在面紙上，再和垃圾一起扔進(jìn)垃圾箱里。
還有一個(gè)更沒(méi)素質(zhì)、更可恥的是好多人說(shuō)臟話(huà)、罵人，這種行為實(shí)在是太不文明了。在我們生活中，有相當一部分家長(cháng)在這方面做得不好，粗話(huà)張口就來(lái)、臟話(huà)滿(mǎn)嘴跑�？磥�(lái)我們要對他們講講了，讓他們把講臟話(huà)、說(shuō)粗話(huà)的壞毛病改掉，做一個(gè)文明的公民。
我們以后要做一個(gè)文明人，不能學(xué)別人那樣不文明，讓文明把我們這個(gè)社會(huì )變得更加和諧、更加美好!
做文明人做守紀人主題作文 篇4
在我們平常的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)文明禮儀。在學(xué)校，老師每天告訴我們要做一個(gè)文明禮貌的人;在家里，父母也讓我們做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的人。所以，養成一個(gè)良好的禮儀習慣是我們每個(gè)人必須要做到的。
文明禮儀時(shí)刻伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，從小養成良好的文明禮儀會(huì )伴隨著(zhù)每個(gè)人的一生，它對我們將來(lái)的工作，生活等都會(huì )造成很大的影響，它可以提高我們的素養，讓我們做一個(gè)懂禮貌的人。
關(guān)于禮貌的事件在生活中有許許多多，它可以看出我們的文化修養。我在昨天看到了一種不文明的現象，昨天中午放學(xué)，我媽媽來(lái)接我回家，在回家的路上，我看到了一個(gè)小男生爬上了路邊的樹(shù)，把一朵美麗的花朵摘了下來(lái)。對于這種行為我感到憤怒，當時(shí)我就在想，那路邊樹(shù)上的花兒長(cháng)在上面好好的，干嘛要去摘掉它，花兒是供人欣賞的，摘掉后人們只會(huì )看到光禿禿的樹(shù)干，哪還有什么美可言的呢?再說(shuō)，爬樹(shù)是很危險的，為了摘一朵花摔一跤一點(diǎn)兒都不值。
同學(xué)們養成一個(gè)良好的禮儀習慣有利于你的一生，它將伴隨著(zhù)你的一生，讓我們從現在起養成一個(gè)良好的禮儀習慣，做一個(gè)文明的人吧!
做文明人做守紀人主題作文 篇5
會(huì )說(shuō)普通話(huà)不算什么，主要的是得寫(xiě)好規范字，一筆一劃，橫就是橫豎就是豎。寫(xiě)不好字，很可能會(huì )被人誤解，原本想要表達的意思會(huì )因為一個(gè)字不規范而被篡改。所以不論是數字還是文字都應該寫(xiě)標準。
星期六早上，我把剛寫(xiě)完的數學(xué)作業(yè)拿給爸爸檢查。因為馬虎一直是我在數學(xué)上最大的敵人，爸爸因為這個(gè)沒(méi)少教訓我。所以這次的數學(xué)作業(yè)我可是檢查了一遍又一遍，用了滿(mǎn)滿(mǎn)兩張演草紙呢！因為三番五次的檢查，我才信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把作業(yè)交給爸爸，然后放心的出去玩了。
我玩了好大一會(huì )兒，剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)爸爸那張像陰沉沉的天空的臉。果然沒(méi)什么好事，爸爸把我拽到一邊，指著(zhù)一道題的答案——“3／16”問(wèn)我：“你看這么簡(jiǎn)單的題，還寫(xiě)錯！說(shuō)了多少遍就是不會(huì )認真點(diǎn)！你怎么算的十分之三？”我滿(mǎn)腹狐疑：我寫(xiě)的是十六分之三��！又把這道十分容易的題算了很多遍，答案就是十六分之三。我拿去給爸爸看，爸爸指著(zhù)“16”說(shuō)：“你看你寫(xiě)的，分明是10��！”我仔細一看，原來(lái)是我把16的6上面的小彎寫(xiě)的太短了，看起來(lái)16就像10一樣。我和爸爸都不約而同的笑了。
從早上的這件事中，我終于知道不論是數字還是文字都應該寫(xiě)標準，寫(xiě)規范，否則真的會(huì )讓人誤解的��！
做文明人做守紀人主題作文 篇6
暑假期間，揚子晚小記者舉行了一次“趣話(huà)蘇州”的活動(dòng)。
我和媽媽來(lái)到了文化藝術(shù)博覽中心，來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，坐在位子上靜靜地等待老師的到來(lái)。這個(gè)講座后面有一幅無(wú)人不知，無(wú)人不曉的作品，名叫《清明上河圖》。
老師終于來(lái)了，他邁著(zhù)輕盈的腳步，向舞臺走去。他穿著(zhù)很普通，幾乎跟平常人一個(gè)樣，不過(guò)頭上戴著(zhù)一頂棕色的帽子。不一會(huì )兒，所有的光都射在他的身上，猶如一顆光芒四射的星星，在舞臺上一閃一閃的，十分耀眼，我不禁想起了晚上的東吳塔，他們倆簡(jiǎn)直就是不能跟任何人比。
開(kāi)始講座了，我興奮又期待，他會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜，他一開(kāi)口就講了一段蘇州話(huà)。他講得委婉連綿，讓在坐的每一個(gè)人都驚訝了。雖然我不是蘇州人，也聽(tīng)不懂蘇州話(huà)，不過(guò)我愛(ài)這古老的蘇州。
在他的講話(huà)過(guò)程當中，我明白了幾句：第一句，孝，要對自己的父母做出一件很感人的事情，讓他們感動(dòng)；第二句，忠，要對自己的主人忠誠、忠實(shí)，就像狗對人的忠誠是最珍貴的；第三句，刻苦學(xué)習的小孩是最努力的。這就是他講得三位不同的小孩。
我們要結合他們仨不同的故事，來(lái)做一個(gè)文明，懂禮貌的人。
做文明人做守紀人主題作文 篇7
近了，近了，八一廣場(chǎng)，火車(chē)站，洪城大市場(chǎng)……每一個(gè)地方倒計時(shí)牌上的日子都近了。那一個(gè)個(gè)鮮紅的數字時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們“七城會(huì )”的即將到來(lái)。第七屆全國運動(dòng)會(huì )，我們是否已經(jīng)準備好迎接它了？
南昌是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是革命的根據地，也是江西的省會(huì )，交通十分發(fā)達。南昌也是國家歷史文化名城，這是南昌首次舉辦“七城會(huì )”，也因有此機會(huì )感到高興。在這短短白天時(shí)間，南昌有了天翻地覆的變化，他不僅穿上了靚衣，還修建了體育館，游泳跳水館，甚至連各街道也都改頭換面了。他真正的以一個(gè)全新的姿態(tài)展現在眾人面前。而作為小學(xué)生的我們，更是這個(gè)城市的一份子，理所當然的應該做點(diǎn)事情。我們最該做的就是加強思想道德建設，努力提高自身修養，做文明學(xué)生。
南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉之城”的美譽(yù)�！捌叱菚�(huì )”的吉祥物“鄱鄱”，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結合“火、鄱陽(yáng)湖”等元素進(jìn)行設計，體現了運動(dòng)會(huì )的環(huán)保與競技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會(huì )”吧，用全新的姿態(tài)展現出我們獨特的魅力。
做文明人做守紀人主題作文 篇8
從今以后，我決定做一個(gè)懂禮儀的好孩子。
我給自己定了四條規定：第一條，我見(jiàn)到老師或領(lǐng)導叫老師好或者領(lǐng)導好。假若有不認識的老師或領(lǐng)導，就給他敬個(gè)禮。我以前不太愛(ài)叫，現在慢慢地學(xué)會(huì )了。
第二條：上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳等。課外活動(dòng)要積極參加。不和同學(xué)打架，如果別人故意打我，要做到不還手。這樣才是給老師分憂(yōu)。上課要積極回答老師提出的問(wèn)題，我只要是會(huì )回答這道題，就不怕回答錯誤，應該大膽的去講，因為這是動(dòng)腦筋的表現。不要隨意破壞公共財物，時(shí)時(shí)處處做個(gè)懂禮貌、知禮節的好孩子。
第三條：體育課上要認真學(xué)習、加強鍛煉，對參加比賽有極大的幫助。老師叫我們跑步的時(shí)候，不要跑到一半的路程的時(shí)候你就不跑了，否則就半途而廢了。跑累了，不要馬上去喝水，馬上喝水會(huì )對身體造成傷害。
第四條：在學(xué)�；蛘咴诩依锊粊y說(shuō)臟話(huà)，這樣才是講文明的孩子�？荚嚂r(shí)題做完了，不要在教室里大聲喧嘩，私自下位，要認真檢查。
我自己規定了這四條講禮儀、做文明人的標準。你規定了那幾條呢？不知道你規定的符不符合要求，說(shuō)出來(lái)大家分享一下吧。
做文明人做守紀人主題作文 篇9
今天，我看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我思緒萬(wàn)千。
漫畫(huà)是這樣的：有一天，小紅和小張走在放學(xué)回家的路上，突然聞到一股惡心的臭味。小紅和小張趕緊跑開(kāi)，可臭味讓小紅和小張都很難受。小紅看了一下四周，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁全都是垃圾，就跑過(guò)去，將垃圾全都撿進(jìn)垃圾桶。小紅撿完垃圾，心里還是不高興，她和小張說(shuō)：“要是還有人亂丟垃圾怎么辦呀？”小張機靈一動(dòng)，拿出一張紙和一支筆，在地上寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，他將宣傳語(yǔ)粘在垃圾桶上，小紅看了，豎起大拇指夸小張真聰明。之后，小紅和小張就高高興興地回家了。
看完這幅圖畫(huà)后，讓我想起了許多人不文明的事，比如：有些人有飯館里，在地上隨地吐痰，嚴重影響人們的食欲；有些人在地上隨地大小便，污染了空氣，破壞了環(huán)境；有些人隨意踩踏花草，破壞了景點(diǎn)，在出去游玩的公物上隨意亂刻亂畫(huà)，還在地上亂丟果皮紙屑；還有一些在游人們觀(guān)賞的湖泊上亂丟垃圾，給湖水里的魚(yú)兒造成了多大的危害；有些人在公共場(chǎng)所吸煙，給大家的健康帶來(lái)了危害，甚至在車(chē)上抽煙，這是種多么危險的行為；還有人在海邊游泳，將廢棄物隨處亂扔，使得海底居民四處逃竄，因為它們不喜歡骯臟的家。
是��！有時(shí)只需一步，我們就可以把垃圾穩穩妥妥地扔進(jìn)垃圾桶；有時(shí)只需要一份謙讓?zhuān)蜁?huì )減少一些爭吵；有時(shí)只需要一句“對不起”，就可以減少一些矛盾……
人人需要文明城市，城市需要人人文明。
做文明人做守紀人主題作文 篇10
星期六，我和鄰居家的小男孩邊走邊吃西瓜。一會(huì )兒，我完吃了西瓜，就隨手往地上一丟，小妹妹叫了起來(lái)，“你怎么能這樣把西瓜皮往地上一丟就走了呢�！薄澳銊e這么大驚小怪的，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，而且往地上一丟也沒(méi)關(guān)系的�！毙∶妹糜纸辛似饋�(lái)“如果有人從這經(jīng)過(guò)，正好踩到了這塊西瓜皮，摔傷了，那時(shí)侯就不是一塊西瓜皮的事了她耐心地講解給我聽(tīng)，我一聽(tīng)臉都紅了。
是啊，如果是我走到這里。踩中一塊西瓜皮，我早就罵丟西瓜皮的那個(gè)人了，可是，我丟西瓜皮的時(shí)候怎么沒(méi)想到呢？她年紀雖小，但懂得多，有不能隨地吐痰，不能亂丟垃圾，不能在公共場(chǎng)所吵鬧，還有。有一次放學(xué)回家，我和她邊走邊聊，突然一個(gè)6，7歲的小男孩快速的跑著(zhù)，爬在地上哭了起來(lái)，我們過(guò)去把他扶起來(lái)，給他擦淚水。這時(shí)那位摔倒的小孩的媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我們和她的孩子在一塊，以為我們把她孩子摔倒了。她怒氣沖沖地跑過(guò)去對我們叫了起來(lái)“你們這幫小孩子，整天瘋玩，還欺負我孩子，你們�！�
我們就聽(tīng)著(zhù)她在這罵我們，一直到她罵完了，小妹妹才向她解釋?zhuān)疫�告訴那位阿姨以后少說(shuō)臟話(huà)。那位阿姨一聽(tīng)，臉“刷”的紅了！趕緊拉著(zhù)她家小孩走了。我要向我鄰居家小妹妹學(xué)習，做一個(gè)文明人。而且還要提醒別人也這么做！
做文明人做守紀人主題作文 篇11
今天,我看了牛力畫(huà)的一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)的主要內容是一個(gè)人去了廁所，沒(méi)有沖廁所就想走，結果被廁所的門(mén)上的標志用力的拉住了這個(gè)人的左耳，嚴厲地說(shuō)：“沖了廁所再走！”
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上的人不講衛生，沒(méi)有公德心。這個(gè)人的這種不良行為，在日常生活中也是隨處可見(jiàn)。例如：在公園里草坪上原本是干干凈凈的，卻被一些愛(ài)扔垃圾的人搞得狼狽不堪。社會(huì )是大家的，它需要我們每個(gè)人去保護。
昨天，我看到了一則新聞報道，他報道了一個(gè)主題——嚴重的高空拋物。在廣州的某個(gè)小區，一個(gè)住在62樓的年輕人，經(jīng)常從陽(yáng)臺亂拋垃圾。在那個(gè)小區的“高空拋物欄”中，掛著(zhù)的全是62樓的雜物。我目不轉睛地望著(zhù)電視，看到了“高空拋物欄”中掛著(zhù)的雜物眼花繚亂，不計其數，有爛皮革，有爛牙刷，有爛鐘表，還有……難道我們真的需要高空拋物嗎？
因為我們都是文明人，所以不能高空拋物。但隨地吐痰的例子卻比高空拋物的例子更多。記得有一次，我去超市買(mǎi)水果，看到了一個(gè)穿著(zhù)西裝，提著(zhù)公文包、衣冠楚楚的人，隨隨便便地在大街上吐了一口痰。這時(shí)，街上的人對他指指點(diǎn)點(diǎn)，而他卻不懂的一點(diǎn)兒羞愧之心。
生活在同一個(gè)社會(huì )中，應該有公德心，講衛生，做一個(gè)文明人。讀了這幅漫畫(huà)，我想到了：我們應該有公德心，講文明，講禮儀。
讓我們一起做一個(gè)文明人吧！
做文明人做守紀人主題作文 篇12
說(shuō)到中國的經(jīng)典，我會(huì )想到《弟子規》，因為它告訴了我們許多道理，并且還教會(huì )了我怎樣做人。
《弟子規》全文講述了“八德”，他們分別是：孝,悌，忠，信，禮，義，廉，恥。孝讓我們懂得了“百善孝為先”；悌讓我們明白了兄友弟恭；忠讓我們知道了負責盡職；信讓我們了解了誠實(shí)守信，眾德之基；禮讓我們理解了潔身自愛(ài)；義讓我們清楚了求盡義務(wù)，不進(jìn)權利；廉讓我們知曉了廉潔自律；恥讓我們領(lǐng)悟了“知恥近乎勇”。
我們學(xué)習《弟子規》，背誦下來(lái)應該是很容易的事情，但真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處事必定有一些原則，在他們潛意識中受到了這些原則的約束。學(xué)習了《弟子規》，就是要把圣人的教誨貫徹到生活中去，落實(shí)到一言一行中去。
在《弟子規》中我最喜歡的一句話(huà)是“房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正�！蔽覍@句話(huà)的理解是：書(shū)房、臥室都要保持整潔、干凈，墻壁也要干凈，給自己創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。桌面上筆墨紙硯等文具要擺放整齊，不得凌亂。觸目所及皆是井井有條，這樣才能靜下心來(lái)讀書(shū)。這句話(huà)，讓我凌亂的不能看的書(shū)桌變得整潔了。
學(xué)習《弟子規》對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)自己周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界，只有這樣，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變成和諧的社會(huì )。
學(xué)弟子規，做文明人！讓我們在圣賢的光芒下學(xué)習成長(cháng)！
做文明人做守紀人主題作文 篇13
“文明”對我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無(wú)的事。做一名文明的學(xué)生可不是一件容易的事，這需要我們每個(gè)人的努力：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;在教室里要輕輕的，不能影響別的同學(xué)。
有一次早上上學(xué)，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，因為堵車(chē)所以有些遲了，一下車(chē)媽媽拉著(zhù)我要過(guò)馬路，我拉住媽媽說(shuō)：我要做了文明的小學(xué)生!請走斑馬線(xiàn)。雖然來(lái)不及了但我還是走到斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路!從此以后爸爸媽媽都像我學(xué)習，我心里別提有多開(kāi)心了，我的文明行為帶動(dòng)了我身邊的人，讓文明人人做起!
但是我平時(shí)看了很多新聞，文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)人都應該養成文明習慣，做文明人。文明實(shí)驗小學(xué)的每個(gè)小學(xué)生都要從自己做起。比如文明的校園很美麗，教室很干凈，可是有時(shí)有的同學(xué)會(huì )想反正有值日生打掃，扔了垃圾又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來(lái)推去，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
所以說(shuō)，同學(xué)們讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓我們的祖國更加美麗吧!
做文明人做守紀人主題作文 篇14
揚州是座歷史悠遠并且美麗的城市，她不是個(gè)太大的城市，贏(yíng)不在她的美景，勝不在她的精巧，但秒就秒在她的氣質(zhì)，她像一位裊裊婷婷的書(shū)香女子，優(yōu)雅的書(shū)卷氣中不失一點(diǎn)嫵媚。我就是這座擁有書(shū)香氣質(zhì)的揚州中的小小的一員，我認為揚州不僅有美景，有氣質(zhì)，她更有她的文明。
記得，上個(gè)星期，我跟媽媽去揚州買(mǎi)衣服，早上，我們乘NO.10去揚州，因為車(chē)上的人并不多，所以我和媽媽都有座位坐，我們坐在車(chē)的后部，一路上，我一邊嚼著(zhù)口香糖，一邊觀(guān)察這車(chē)上的人，有的玩著(zhù)手機，有的跟同伴聊著(zhù)天，還有的聽(tīng)著(zhù)ＭＰ４——車(chē)隨著(zhù)我的觀(guān)察停了，一位老爺爺和一位老奶奶互相攙扶著(zhù)上車(chē)了，他們好像是一對夫妻，老奶奶一上車(chē)，正好有一個(gè)空座，老奶奶坐了上去，而老爺爺卻站在一旁，我打算給老爺爺讓座，可是好像我坐的太后了，老爺爺并沒(méi)有往后面走。當我正在氣憤，前面那些年輕人為什么不會(huì )讓座呢？突然，坐在最前面的一位中年男子把座位讓給了老爺爺，老爺爺微笑著(zhù)對他說(shuō)：“謝謝你�！�
而中年人卻笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，我們本來(lái)就應該給你讓座，這是做人的基本道德�！比缓缶驼驹诹伺赃�。聽(tīng)到這些話(huà)，我想那些沒(méi)有讓座的的年輕人應該臉紅了吧。文明的行為并不大，他可能只是你使用文明用語(yǔ)；它可能只是你讓一次座；它可能你不闖紅燈；它也可能是你見(jiàn)到垃圾后的彎彎腰，我們應該做一個(gè)文明人，為揚州加油！為邗江加油！如果沒(méi)有做到的，就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
做文明人做守紀人主題作文 篇15
一天晚飯后，讀高二的女兒沒(méi)有像往常一樣等著(zhù)看電視新聞，而是在她的小書(shū)房里忙著(zhù)枯貼公交預售票。我們仔細一問(wèn)，才知道女兒今天放學(xué)回家時(shí)，在車(chē)站上等車(chē)等得無(wú)聊，就不停地玩弄手中的預售票。等到車(chē)來(lái)，預售票已經(jīng)被玩得一分為二了。她只能馬上換了一張新的預咨票投進(jìn)了投幣箱，把那張損壞的票子u}回家修補。我們聽(tīng)后，不禁松了一口氣。聯(lián)想起，經(jīng)在報端看到的一些現象：有人乘車(chē)不投幣；有人赦憊把紙幣或預咨票一撕為二作為兩次投幣；有人用一角錢(qián)硬幣省充一元錢(qián)投幣等等。我們?yōu)樽约号畠旱倪@一舉動(dòng)感到自豪。
同時(shí)，我也在自我反思：如果我碰到這樣的事會(huì )怎么樣呢？也許，我會(huì )因為怕麻煩而將一分為二的預含票隨手投進(jìn)投幣箱。不是嗎？有一次，我們全家一起逛街，走到十字路口時(shí)正好是紅燈，但沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，我和她父親想繼續往前走，是女兒牢牢地拉住了我們，并說(shuō)：“現在是紅燈，不能走�！庇纱�，我們深深地體會(huì )到：作為“先知者”的父母，我們的教育使女兒的成長(cháng)得到不斷的發(fā)展和成熟。另一方面，我們也從女兒反饋的言行中獲得了教益，得以修正自己的觀(guān)念，促進(jìn)自我的完善。
迎APEC，做文明人，必須從我做起，從小事做起。如果我們每個(gè)公民在日常生活中都能做到自尊、自愛(ài)、自強、自律。那么，我們上海人的整體文明素質(zhì)就會(huì )更上一個(gè)臺階。
做文明人做守紀人主題作文 篇16
在生活中，做一個(gè)懂禮儀文明的人，應該從我們身邊的點(diǎn)滴做起，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
記得有一次，在公交車(chē)上，一位老奶奶獨自上了車(chē)，開(kāi)車(chē)的司機叔叔發(fā)現她沒(méi)有把錢(qián)投進(jìn)錢(qián)箱里，然后叫住她說(shuō)：“老奶奶，您忘記給車(chē)費了”，老奶奶這時(shí)才猛然想起來(lái)，渾身上下的摸錢(qián)，發(fā)現自己沒(méi)有帶錢(qián)，司機叔叔說(shuō)，老奶奶，你沒(méi)有錢(qián)，就只能下車(chē)了。我看見(jiàn)老奶奶年事已高，而且行動(dòng)也不方便，就站起來(lái)說(shuō)：“我給她付錢(qián)”。拿完錢(qián)后，車(chē)上又沒(méi)有位置了，我就對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我這里有位置，您快坐吧”，老奶奶激動(dòng)的說(shuō)：“太謝謝你了，你不但為我付了車(chē)錢(qián)，又讓位置給我坐，你真是一個(gè)好孩子”。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我站著(zhù)，老奶奶坐著(zhù)，看見(jiàn)老奶奶高興的樣子，我心里感到無(wú)比的自豪。
在校園里，中午，我們班上有一位同學(xué)不小心被一個(gè)人給撞倒在地上，哭了，然后就說(shuō)自己的腦袋疼，我帶他到了醫務(wù)室，醫務(wù)室的阿姨檢查了一下，給了一些藥，阿姨說(shuō)：“吃了藥就沒(méi)事了”，于是，我們就一起回到了教室，可是，才過(guò)了一會(huì )，那位同學(xué)就突然哭了，全身發(fā)抖，抱著(zhù)肚子直叫喚，我急忙跑到辦公室，把這件事情告訴了老師，老師與校長(cháng)就把他送到了醫院，聽(tīng)說(shuō)，那位同學(xué)沒(méi)有什么的問(wèn)題，但是，還要在醫院觀(guān)察幾天，第二天，老師為我們講了昨天發(fā)生那位同學(xué)身上的事情，同時(shí)也表?yè)P了我的樂(lè )于助人。
做一個(gè)懂禮儀文明的人，從小事做起，伸出你的手，伸出我的手，相互幫助，和諧相處，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
做文明人做守紀人主題作文 篇17
在《舉止文明我帶頭》這個(gè)章節中，有一篇文章《沒(méi)有紅綠燈的小鎮》。主要講了在荷蘭，交通專(zhuān)家漢斯·豪德曼提出了一項‘‘共享空間’’的改革計劃。具體內容就是取消紅綠燈，人們在街道上通過(guò)眼神和手勢交流來(lái)達成默契，從而保證交通的正常運行。這一措施實(shí)施以來(lái)，交通事故反而下降，每一個(gè)人包括司機和行人都反倒更加謹慎小心，彼此也增加了相互理解。在做測試點(diǎn)小鎮，已有十幾個(gè)地點(diǎn)開(kāi)始實(shí)行，都效果良好。
讀了這個(gè)故事，我不由想到了目前上海剛做出的黃燈要停的交通法規。違者要罰六分�？此茋栏竦慕煌ǚㄒ�，這背后有許多無(wú)奈。每一個(gè)人要遵守交通法規，這是我們從幼兒園就要學(xué)習的事情，然而我們真正做好的又有多少呢?首先，我們要學(xué)會(huì )調整好自己的心態(tài)。競爭激烈的社會(huì )讓我們養成凡事要爭的習慣。在開(kāi)車(chē)，在路上同樣如此，難倒每一個(gè)在路上的人都那么忙嗎？真的都差那么幾秒鐘，幾分鐘嗎？我想不是。讓?zhuān)^不是弱者。爭，也絕不是強者。缺少豁達、寬容的心態(tài)是罪惡的根源。治標要治本，需要改變的是整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣。否則的話(huà)，再?lài)栏竦慕煌ǚㄒ幰彩菆D勞的。其次，現在社會(huì )上發(fā)生的幾起惡性交通事故，都是由年輕人造成的。我想他們身凸現的問(wèn)題是對生命的漠視。無(wú)論你富甲一方或權勢顯赫，你都沒(méi)有輕視、掠奪別人生命的權利，哪怕對方的地位是如何的卑微。對生命的尊重，是一個(gè)人最起碼擁有的道德。當你連這點(diǎn)都做不到，你還是人嗎？你的父母在干些啥？教育的失敗很可怕。
讓我們每個(gè)人都盡量做到最好，一時(shí)無(wú)法徹底改變，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。讓我們每個(gè)人都從自己做起，從而慢慢影響、感染周?chē)娜�，讓我們民族的每一個(gè)人都文明。
做文明人做守紀人主題作文 篇18
在學(xué)校，老師總是教育我們要講，懂禮貌。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的耳朵都長(cháng)老繭了。老師總是說(shuō)這些雞毛蒜皮的小事，我們都知道了。班上大部分同學(xué)都能做到，還有少部分同學(xué)經(jīng)常。有的時(shí)候老師進(jìn)班，發(fā)現有些同學(xué)的座位比較臟，就會(huì )有點(diǎn)不高興了。
老師經(jīng)常說(shuō)干凈整潔的環(huán)境，能給人帶來(lái)好心情，一張小紙片真能影響人的心情，有那么厲害嗎？不隨地扔垃圾，過(guò)路要看交通燈，打飯要排隊……每天在學(xué)校都能聽(tīng)到各種規矩，老師年紀輕輕的，感覺(jué)像老奶奶一樣啰嗦。
可是，假期和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園玩了一下，我突然發(fā)現老師說(shuō)得是多么有道理��！從小要養成好習慣，從小事做起，在哪里都要守規矩真的很重要。國慶期間，我們一家三口來(lái)到上海野生動(dòng)物園，一到動(dòng)物園門(mén)口，哇塞人山人海，我的心情特別的激動(dòng)�？戳撕枚鄤�(dòng)物，還有海獅表演，我的本來(lái)覺(jué)得我會(huì )很高興，但是我卻有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
野生動(dòng)物園內，不準隨意投食的標志到處都是，但還是很多人視而不見(jiàn)，繼續“散發(fā)愛(ài)心”，將自己的食物與小動(dòng)物。有一個(gè)人喂了一只小面包，鵜鶘卻無(wú)論如何嘗試各種方法都無(wú)法吞咽下去，焦躁萬(wàn)分。管理人員說(shuō)很多動(dòng)物的腸胃都比較脆弱，這樣的舉動(dòng)，可能會(huì )害死它們。
動(dòng)物園許多動(dòng)物館內，到處是游客扔的塑料水瓶，獅子館里至少有70個(gè)以上。有的游客在老虎館內使勁拍打玻璃，特別危險。
到哪里都要守規矩，要遵紀守法，老師反復強調是正確的。我們小學(xué)生要從小事做起，從小做起，講文明，守紀律，做一個(gè)合格的公民。此外，我們還要幫助身邊的人，杜絕不文明現象，讓身邊的親朋好友明白遵紀守法的重要性，保護好我們的家園。
做文明人做守紀人主題作文 篇19
如果你看見(jiàn)有幾片小的如頭皮屑般的紙散在你辦公桌的附近，你也許會(huì )一邊咒罵的作委屈狀又一邊默默地撿起來(lái)。但是當你看到別人辦公桌附近有好多如鵝毛般的大紙片如雪花般覆蓋在地上，你也許就會(huì )吹著(zhù)口哨，若無(wú)其事的踩著(zhù)它走開(kāi)，甚至還會(huì )在往上面扔幾片紙。
這時(shí)你會(huì )想：反正這又不歸我管，最好他們的“地盤(pán)”永遠都臟!但是，你們是否想過(guò)別人看見(jiàn)紙后會(huì )怎樣。
看到這，你也許會(huì )去在心里罵那些人，但是，請你再仔細的想一下，你是否也干過(guò)這種事?
前幾天，有一個(gè)新聞：“低溫天里環(huán)衛工人在鏟口香糖�！庇性S多人說(shuō)他是犯傻，但其實(shí)這不是犯傻，他只是比你們的責任心更加的強而已，而且這種責任心，是現在大部分國人都普遍缺少的。其實(shí)，如果中國人完全可以從娃娃抓起，從下一代還小的時(shí)候，就教育他們責任心與保護環(huán)境的問(wèn)題。但是，光說(shuō)是遠遠不夠的：前幾天，我在大街上聽(tīng)見(jiàn)一位母親一邊教育孩子不要亂扔垃圾，一邊把她剛剛擦完鼻涕的紙隨風(fēng)扔向大海。這種既幽默又有諷刺意義的畫(huà)面其實(shí)在每一個(gè)時(shí)代都常常出現，但是實(shí)踐教育遠遠勝于言語(yǔ)教育，所以現在幾乎每個(gè)年代的人都會(huì )延續上個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，都會(huì )不保護環(huán)境。這就要求我們全民增強責任心，增強文化素養爭取不要再給下一代樹(shù)立不好的榜樣。
說(shuō)到中國的文明，我感覺(jué)必需要說(shuō)一下，中國這個(gè)文明之都，有著(zhù)上下五千年的文化，難道孕育出來(lái)的都是這些隨地亂扔垃圾的“孽障”文化嗎?難道真的就是應了那句“崖山之后無(wú)中國明亡之后無(wú)華夏”的話(huà)了嗎?我希望中國可以再次成為文明之都，不要讓我們曾經(jīng)看不起的外國人再看不起我們了!
做文明人做守紀人主題作文 篇20
在學(xué)校，老師總是教育我們要講文明，懂禮貌。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的耳朵都長(cháng)老繭了。老師總是說(shuō)這些雞毛蒜皮的小事，我們都知道了。班上大部分同學(xué)都能做到，還有少部分同學(xué)經(jīng)常忘記。有的時(shí)候老師進(jìn)班，發(fā)現有些同學(xué)的座位比較臟，就會(huì )有點(diǎn)不高興了。
老師經(jīng)常說(shuō)干凈整潔的環(huán)境，能給人帶來(lái)好心情，一張小紙片真能影響人的心情，有那么厲害嗎？不隨地扔垃圾，過(guò)馬路要看交通燈，打飯要排隊……每天在學(xué)校都能聽(tīng)到各種規矩，老師年紀輕輕的，感覺(jué)像老奶奶一樣啰嗦。
可是，國慶假期和爸爸媽媽去上海野生動(dòng)物園玩了一下，我突然發(fā)現老師說(shuō)得是多么有道理��！從小要養成好習慣，從小事做起，在哪里都要守規矩真的很重要。國慶期間，我們一家三口來(lái)到上海野生動(dòng)物園，一到動(dòng)物園門(mén)口，哇塞人山人海，我的心情特別的激動(dòng)�？戳撕枚鄤�(dòng)物，還有海獅表演，我的本來(lái)覺(jué)得我會(huì )很高興，但是我卻有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
野生動(dòng)物園內，不準隨意投食的標志到處都是，但還是很多人視而不見(jiàn)，繼續“散發(fā)愛(ài)心”，將自己的食物與小動(dòng)物分享。有一個(gè)人喂了一只小面包，鵜鶘卻無(wú)論如何嘗試各種方法都無(wú)法吞咽下去，焦躁萬(wàn)分。管理人員說(shuō)很多動(dòng)物的腸胃都比較脆弱，這樣的舉動(dòng)，可能會(huì )害死它們。
動(dòng)物園許多動(dòng)物館內，到處是游客扔的塑料水瓶，獅子館里至少有70個(gè)以上。有的游客在老虎館內使勁拍打玻璃，特別危險。
到哪里都要守規矩，要遵紀守法，老師反復強調是正確的。我們小學(xué)生要從小事做起，從小做起，講文明，守紀律，做一個(gè)合格的公民。此外，我們還要幫助身邊的人，杜絕不文明現象，讓身邊的親朋好友明白遵紀守法的重要性，保護好我們的家園。
做文明人做守紀人主題作文 篇21
文明，文明是什么，文明就是看到地上有垃圾，會(huì )隨手把垃圾撿起來(lái)放入垃圾桶;文明是見(jiàn)到師長(cháng)的主動(dòng)問(wèn)號;文明是在公交車(chē)上給有需要的人讓座……
點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都是文明，我思考著(zhù)它：我要做一個(gè)文明的人，讓文明伴我行!
有一天，我和媽媽去逛街，走著(zhù)走著(zhù)感到腳下好像有什么東西，抬起腳一看，原來(lái)是一個(gè)小紙團，我將它撿起來(lái)放去垃圾桶里，可以有誰(shuí)知道地上還有多少紙團，如果讓我一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)放入垃圾桶，不知道要到猴年馬月。
中國，中國是一個(gè)文明的國家，可是不久前我看到中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的敵方不到1平米的敵方就有9-10快口香糖污跡，這個(gè)事例說(shuō)明，文明藏在細節之中。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是文字，口頭說(shuō)的文明。要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂丟垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不隨地踐踏草坪。我相信，不用多久，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，使我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)做有素質(zhì)的人，學(xué)做文明人!
做文明人做守紀人主題作文 篇22
“文明”是個(gè)非常抽象的事物，但在我們身邊它幾乎無(wú)處不在�？�！
公交車(chē)上，車(chē)輛的鳴笛聲蓋過(guò)了乘客聊天的聲音。人們在擁擠的車(chē)廂里等待著(zhù)下車(chē)。
“同志，到終點(diǎn)站還有多長(cháng)時(shí)間呀？”一位頭發(fā)花白的老爺爺問(wèn)�！翱炝丝炝�，還有一個(gè)多小時(shí)�！笔燮眴T漫不經(jīng)心地說(shuō)�！芭��！崩蠣敔數吐晳艘痪�。環(huán)顧四周，他沒(méi)有看到一個(gè)空位。突然，一個(gè)急剎車(chē)。老爺爺沒(méi)站穩，無(wú)意中絆了一個(gè)乘客的腳�！澳愀墒裁窗�！”那個(gè)衣著(zhù)時(shí)髦的乘客白了他一眼，一點(diǎn)兒也不顧老爺爺的連聲道歉，目光朝窗外投去�！袄蠣敔�，您坐這兒吧！”就在這時(shí)，一個(gè)十多歲的小孩子起身對他說(shuō)道。老爺爺便坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上大多數人都下了車(chē)，只剩十幾個(gè)人坐在車(chē)上，還有一個(gè)易拉罐靜靜地躺在過(guò)道上�！肮緡！�，易拉罐在汽車(chē)拐彎時(shí)滾到了一個(gè)年輕小伙子的腳旁，而他并沒(méi)有把易拉罐扔到離自己僅幾步之遙的的垃圾桶，而他也是一腳踢開(kāi)了易拉罐。易拉罐又到了另一位乘客的腳下，她也不管不顧，還是把易拉罐踢飛了。就這樣，他們在車(chē)上展開(kāi)了一場(chǎng)“足球比賽”：只見(jiàn) 11 號球員把“球”傳給了 3 號球員， 3 號又把“球”傳給了 7 號， 7 號又把球傳給了 9 號······他們不停地把易拉罐傳來(lái)傳去，始終沒(méi)有人射門(mén)。正當比賽進(jìn)入了“白熱化階段”時(shí)，一位中年婦女撿起了易拉罐，向垃圾桶走去，“球”進(jìn)了！
那位中年人之所以能在公交車(chē)上給老爺爺讓座，那位中年婦女之所以能把易拉罐扔進(jìn)垃圾桶，是因為他們是文明人，做的是文明事。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，行文明事，做文明人！
做文明人做守紀人主題作文 篇23
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹(shù)，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細節，不引人注意的“小事”。
其實(shí)做文明的人并不難：見(jiàn)了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問(wèn)候；同學(xué)間相互的幫助；親人見(jiàn)面時(shí)的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動(dòng)讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語(yǔ)”您好”“不客氣”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”掛在嘴邊…
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只有十幾厘米的距離；有時(shí)候只有一張紙的厚度。我相信文明就在我們心中。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。
文明，是對一個(gè)城市最大的肯定。它不同于經(jīng)濟、教育，它是一個(gè)城市最深流動(dòng)的血液。每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，是必不可少的。我從小生活在“山城重慶”，重慶那出神入化的大足石刻，神奇的芙蓉洞，各種各樣的高樓大廈，古典與現代美的交融，展現了一份充滿(mǎn)重慶特色的力與美。
文明是一滴水，匯聚起來(lái)是一條大海；文明是一盞燈，融合起來(lái)就是太陽(yáng)的熱情；我們是一朵云，許多云飄動(dòng)才有了天空的爽朗；文明是……
我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就邁出一大步。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，這里有“你我他”，萬(wàn)眾一心，眾志成城，共創(chuàng )一個(gè)文明、和諧、美好的城市！
做文明人做守紀人主題作文 篇24
老師同學(xué)們，你們在生活中，想一想：自己有沒(méi)有做一個(gè)懂禮儀的文明人了呢？是的，禮儀是我們必不可少的，它可以代表一個(gè)人的性格、品質(zhì)。
每天清晨起床后，在鏡子前微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“早上好！新的一天又開(kāi)始了。我要做一個(gè)文明人�！币痪洹罢垺被颉澳愫谩�，都極有可能使人心情舒坦。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，既能給人帶來(lái)好心情，也會(huì )讓人覺(jué)得你是一個(gè)有禮貌的.人，一舉兩得，何不做一個(gè)文明人呢？
平時(shí)，我們都可能因為別人罵你、打你而生氣反駁別人，如果人人都不罵、打，世界就會(huì )和睦起來(lái)。人見(jiàn)人打個(gè)招呼，不要把別人當空氣；不小心弄到別人了，說(shuō)聲“對不起”或者說(shuō)聲“抱歉”，別人就不會(huì )怪你，因為你的誠心別人是知道的，你再說(shuō)句抱歉的話(huà)，別人也許會(huì )和你成為朋友，所以，做一個(gè)文明人是十分重要的。別人到你家來(lái)，開(kāi)門(mén)時(shí)，要有禮貌的說(shuō)“請”，如果對別人不管不問(wèn)，也不招待別人，別人嘴上不說(shuō)，心里會(huì )覺(jué)得你沒(méi)有教養，既丟了你的面子，又丟了你家人的面子。如果你到別人家，不能吃別人的食物，更不能隨便碰別人的東西，弄壞了別人會(huì )不喜歡你到他家做客，因為你總會(huì )損壞別人的東西。如若別人硬要送你，你要說(shuō)“謝謝”，很有誠意的說(shuō)。這些知識禮儀是幼兒園的小朋友都知道的，可寧人疑惑的是：為什么有些人總是做不到呢？
每天，保持良好的心態(tài)，不要腦子里繞著(zhù)那些臟話(huà)什么的，別人會(huì )覺(jué)得這個(gè)人的品質(zhì)好，人緣好，另外就是這人將來(lái)會(huì )有很多的朋友幫助他（她），因為，他是一個(gè)懂禮儀的文明人！
既然做一個(gè)懂禮儀的文明人有這么多好處，還能使你心情舒暢，為什么人人都不做一個(gè)有禮貌、懂禮儀的文明人呢？所以，我建議大家一定要做一個(gè)懂禮儀的文明人！
做文明人做守紀人主題作文 篇25
如果失去了今天，不算失敗，因為明天還回來(lái)；如果失去了金錢(qián)，不算失敗，人生價(jià)值不在錢(qián)袋。
但是在我成長(cháng)的路上，如果說(shuō)缺少了你，那么生命會(huì )不完整－－－那就是美德，我們都離不開(kāi)。
不由得想起一個(gè)小故事。這是個(gè)關(guān)于列寧的小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了
半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮又有親切。然后他自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他這才下樓。這雖是個(gè)小故事，但包含了極大的意義，助人為樂(lè )給人以?xún)刃牡目鞓?lè )與歡愉，讓人的心靈得到了升華，同時(shí)也為身邊的人帶來(lái)安慰與幸福，我想說(shuō)，如此何樂(lè )而不為呢？文明也是我們把生命中的追求，失去了文明，生命也沒(méi)有了任何意義。
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧边@是一個(gè)人的基本文明禮儀，但卻深深的記在一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家的心里，是的，一個(gè)人的文明禮儀是從小培養起的，如果現在你還沒(méi)有將它變?yōu)榱晳T，那就請從現在開(kāi)始吧，有努力的心會(huì )成功的。
在現代文明社會(huì )里，講文明，懂禮貌，這種美德是應當更加得到大力弘揚的。文明無(wú)小事，文明更不可小視！如果我們擁有文明與美德，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明美德融入到我們的學(xué)習、生活中。讓文明美德之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧！就如一條公益廣告里說(shuō)的：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就將邁出一大步�！�
做文明人做守紀人主題作文 篇26
今天，市精神文明建設指導委員會(huì )發(fā)出倡議，號召全市人民共同攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，共同把淮北這座我們賴(lài)以生存的城市建設成為和諧美好的家園。倡議書(shū)吹響了爭創(chuàng )全國文明城市的沖刺號，全市上下將全力投入到爭創(chuàng )全國文明城市的具體實(shí)踐中，舉全市之力扛回全國文明城市這塊“金字招牌”。
回顧創(chuàng )城歷程，我們可以看到這樣一條清晰的脈絡(luò )：創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展促進(jìn)了城市實(shí)力的不斷增強，百 姓因而越來(lái)越多地享受到了創(chuàng )城成果�；幢�，從創(chuàng )建之初的默默無(wú)聞到現在的名聲鵲起，連續三屆蟬聯(lián)全國創(chuàng )建文明城市工作先進(jìn)城市稱(chēng)號，連續兩年城市公共文明指數測評跨入全國第一方陣。取得這樣的成績(jì)，凝聚了全市人民的辛勤奉獻和艱苦勞動(dòng)，這是全市人民的光榮。
創(chuàng )建文明城市作文600字 成績(jì)面前，我們必須清醒�！叭珖鴦�(chuàng )建文明城市先進(jìn)城市”與“全國文明城市”兩個(gè)稱(chēng)號之間的差距是顯而易見(jiàn)的，這種差距需要我們付出更大的努力、投入更多的精力進(jìn)行彌 補。許多年來(lái)，我們一直都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)臺階堅定地走在創(chuàng )城的道路上，縮小了與先進(jìn)城市的差距。堅持和付出也讓我們得到了回報，我們與全國文明城市的距離從沒(méi)有像現在這樣近過(guò)�！靶邪倮镎甙刖攀�，
在爭創(chuàng )全國文明城市最后的沖刺階段，需要全體市民的共同參與。其實(shí)，這種參與對我們每一個(gè)市民的要求并不多—— — 當你漫步街巷，看到地上的一張紙屑，輕輕撿起放到垃圾箱里；當你在紅燈前駐足，善意地提醒急 著(zhù)穿過(guò)馬路的行人；
當你在公交站臺，看到老人吃力地上車(chē)，你上前輕扶一下……涓涓文明的細流，就能匯成一條幸福和諧的大河。徜徉在這條河流中，你能感受到人與人之間是那么融洽，心情是那么舒暢……爭創(chuàng )全國文明城市，是造福全市人民的“民心工程”，是惠及子子孫孫的“幸福工程”。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手，把我們的家園建設得更加美麗、更加富足、更加和諧，以全新的面貌迎接全國文明城市的大考。
做文明人做守紀人主題作文 篇27
興寧創(chuàng )衛創(chuàng )文”進(jìn)行時(shí)，我深深感受到了創(chuàng )衛創(chuàng )文”的力量。
記得前幾天一放學(xué)，冷空氣剛殺到”，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，讓我不由得打了個(gè)哆嗦。妹妹也真是竟然吵著(zhù)要吃馬鈴薯，這么冷的天，媽媽竟然叫我到東城市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)馬鈴薯。一聽(tīng)要去東城市場(chǎng)，我頭皮發(fā)麻，臟亂差的市場(chǎng)，每次去幫媽媽買(mǎi)菜，我的小白鞋肯定會(huì )又濕又臟，沒(méi)辦法，父母命，行勿懶”，我極不情愿地往菜市場(chǎng)走去。
還沒(méi)到就已經(jīng)感受到了菜市場(chǎng)的熱鬧，叫賣(mài)聲不絕于耳。走進(jìn)東城市場(chǎng)我難以置信，眼前的的東城市場(chǎng)寬敞明亮、攤位整潔、分區合理，與原來(lái)的市場(chǎng)臟亂差形成了鮮明的對比，來(lái)買(mǎi)菜的市民也比以前多了。我帶著(zhù)疑惑的心情徑自來(lái)到一個(gè)賣(mài)小菜的攤位前，攤主是位年過(guò)半百的叔叔，個(gè)子不高，小瞇眼，他很熱情地招呼我。他似乎看出我的困惑，微笑著(zhù)問(wèn)我：小朋友，好久沒(méi)來(lái)賣(mài)菜了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：叔叔，這里怎么變化那么大？”叔叔開(kāi)心地說(shuō)：這里是市政府8月份進(jìn)行了升級改造，道路更加通暢了，環(huán)境整潔了，我們的生意也比以前好多了”。
跟叔叔聊得入神，差點(diǎn)忘了我的使命”了。叔叔，給我稱(chēng)兩個(gè)馬鈴薯�！蔽掖曛�(zhù)凍僵的手說(shuō)道。不賣(mài)！”什么？”我懷疑我是聽(tīng)錯了。叔叔一見(jiàn)我不高興，連忙解釋道：對不起，你誤會(huì )了，我這里的馬鈴薯賣(mài)了一段時(shí)間已經(jīng)長(cháng)芽了，我不敢賣(mài)給你了�！蔽衣�(tīng)后，著(zhù)實(shí)被叔叔這種真誠、善良的品質(zhì)所打動(dòng)，微笑著(zhù)說(shuō)道：妹妹也喜歡吃涼拌海帶的，那就稱(chēng)一斤海帶吧，叔叔的心眼真好�！焙玫氖袌�(chǎng)環(huán)境也應該有文明的經(jīng)商者，服務(wù)好了顧客，生意才會(huì )越來(lái)越好�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊麻利地稱(chēng)好海帶絲放在我面前，我道了聲謝便離開(kāi)。
回家的路上雖然很冷，但是心里暖烘烘的，我知道，暖流來(lái)自于越來(lái)越美的興寧環(huán)境，而那位平凡的賣(mài)菜叔叔，用他的言行舉止讓我感受到了真情，感受到了文明的力量。建文明城，做文明人，我也會(huì )努力參與！
做文明人做守紀人主題作文 篇28
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述著(zhù)文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買(mǎi)了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨子應該給哥哥吃�！备赣H聽(tīng)到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì )在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長(cháng)輩、在工作中尊重上司、在社會(huì )中尊重人民、就一定會(huì )成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現。也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì )讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì )覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
文明禮儀不是代表著(zhù)一次性的行動(dòng)，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個(gè)國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂(lè )而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心里，變成如同上班上學(xué)一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國人，也是一個(gè)文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!
做文明人做守紀人主題作文 篇29
文明主題征文：《做文明人，行文明事》
提起清潔工，我打心底佩服，因為他們每天不畏寒暑、堅持不懈地保持著(zhù)我們周邊環(huán)境的整潔。
那是一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽在樓下的公園里散步。清新的空氣，伴著(zhù)花草樹(shù)木的清香，讓我感覺(jué)整個(gè)人是那么舒服。走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到兩個(gè)人在亭子里邊吃邊聊，聊得起勁時(shí)，那瓜子皮順著(zhù)他們夸張的動(dòng)作飛來(lái)飛去，我一瞅，滿(mǎn)地的瓜子皮和零食袋子。我心里想：希望這兩個(gè)人能夠在臨走前把垃圾扔到垃圾桶里，要不然可真是讓這個(gè)公園的美麗景色大打折扣呀。于是，轉了一會(huì )兒，我拉著(zhù)爸爸媽媽又回到了這個(gè)亭子，正好看到這兩人留下滿(mǎn)地垃圾要走了，我覺(jué)自己得和他們講講道理。
我快步走上前去，正打算開(kāi)口，請你等一下，溫和的聲音在我耳旁響起，是白天清掃街道的清潔工阿姨，小伙子，如果大家都像你們一樣不把垃圾扔在垃圾筒里，你想這里會(huì )變成什么樣？恐怕會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，蚊蠅到處亂飛，臭氣熏天。我們每個(gè)青年都要講衛生，做文明的小主人，不是嗎？?jì)蓚�(gè)年輕人說(shuō)：你管得真多！說(shuō)完，頭也不回地就走了。
清潔工阿姨默默地走了，我心想，不能讓這美好的環(huán)境被垃圾破壞，于是我動(dòng)起手來(lái)?yè)炖�，小姑娘，你真棒！扭頭一看，原來(lái)清潔工阿姨是回家拿掃把和垃圾斗了，于是我們一起把那亭子打掃得干干凈凈！
望著(zhù)阿姨執著(zhù)、努力的身影，我陷入了沉思，這不正是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻精神的真實(shí)再現嗎？我在心中為清潔工阿姨豎起了大拇指。
從小，老師就教育我們要講文明，每個(gè)假期總能看到風(fēng)景區垃圾成堆的新聞，如果我們每個(gè)人都能夠隨手帶走自己身邊的廢棄物，那么我們就會(huì )離文明越來(lái)越近。文明不過(guò)是舉手之勞，文明的社會(huì )，和諧的家園，需要我們每個(gè)人的努力。為了我們的地球家園，為了我們國家的一份潔凈，我們更應該把 做文明人，行文明事的優(yōu)良傳統繼承和發(fā)揚下去，讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng )建綠色環(huán)境的行動(dòng)中去，讓我們永遠沐浴在綠色的陽(yáng)光中吧！
做文明人做守紀人主題作文 篇30
中國一直被稱(chēng)為“禮儀之邦”，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國友人所贊嘆。但近來(lái)，各種“中國式過(guò)馬路”、“中國式購物”頻頻登上報紙，不禁使我們國人蒙羞。
作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧，在過(guò)馬路時(shí)喜歡隨大流往前沖，在公共場(chǎng)所有時(shí)也會(huì )影響他人。但各類(lèi)“中國式”名詞讓我明白，如果國人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱(chēng)只是個(gè)笑話(huà)。在我的家鄉邵東，不雅事件頻頻發(fā)生，但近年來(lái)政府加大監管力度，并且做出許多調整，例如說(shuō)街邊隨處可見(jiàn)的“創(chuàng )建文明城市”的標語(yǔ)，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)的垃圾桶等等，都在不知不覺(jué)中改變著(zhù)這個(gè)城市。
如今的邵東與過(guò)去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化，樹(shù)多了，垃圾少了，人民更文明了。但這些遠遠不夠，中學(xué)生也是創(chuàng )建文明城市市民中的一份子，但我們有沒(méi)有做到舉止文明呢？在學(xué)校還是能時(shí)不時(shí)聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)嘴里冒出臟話(huà)來(lái)，也許你不以為然，但這種行為不僅對你個(gè)人產(chǎn)生影響，使人感覺(jué)粗俗，也不利于創(chuàng )建我們文明美好的城市。人類(lèi)之所以能夠與動(dòng)物區別開(kāi)來(lái)，就因為我們有智慧、講文明。舉止粗俗，惡語(yǔ)傷人，這和未開(kāi)發(fā)的野蠻人有何區別？
只有人人做到講文明、懂禮儀，這個(gè)社會(huì )才能更好，更加進(jìn)步，我們所生活的城市也會(huì )因為文明的市民而更美好。國民素質(zhì)的提升也能扭轉所謂的“中國式”帶來(lái)的窘迫。
城市的繁榮需要文明來(lái)裝飾，國家的強盛也需要文明來(lái)點(diǎn)綴。做文明人，舉止有禮，不打攪他人，寬恕他人，那這世間將會(huì )少多少紛爭糾葛！
愿大家都行動(dòng)起來(lái)，用自己的行為改變這座城市。一個(gè)人的力量是薄弱的，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的力量卻是強大的。做文明人，創(chuàng )文明城市，這不僅是我的夢(mèng)想，也是無(wú)數人所期待的。只有我們行動(dòng)起來(lái)，不浮于表面，用行為詮釋何為文明、何為教養，這個(gè)美好的構想就一定能實(shí)現！
【做文明人做守紀人主題作文】相關(guān)文章：
做文明人做守紀人主題作文11-15
遵規守紀做文明人小學(xué)作文07-28
遵規守紀做文明人作文（精選55篇）03-01
做文明人的作文09-12
做文明人作文08-07
關(guān)于做文明人的作文08-27
學(xué)雷鋒做文明人作文03-10
做文明人作文13篇09-28
做文明人作文(13篇)09-28