【精選】講文明作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的講文明作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講文明作文 篇1
“見(jiàn)到師長(cháng)敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)道聲好�！庇浀眠@是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一首歌的歌詞。我們國家自古以來(lái)就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長(cháng)是我們民族的優(yōu)良傳統。然而一部分中學(xué)生認為講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系。 “見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，想巴結老師嗎？” “回到家里問(wèn)聲：媽媽?zhuān)职趾�，多費時(shí)間！” “同學(xué)之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會(huì )主義國家里所說(shuō)的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進(jìn)步、互相幫助、互相尊重的一種體現，它與資本主義國家那種為了個(gè)人的利益而表現出來(lái)的文明禮貌是有著(zhù)根本的區別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng )造一個(gè)好的生活、學(xué)習的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會(huì )使他們感受到多少天倫之樂(lè )��！用不了幾分鐘，怎么能說(shuō)浪費時(shí)間呢？
我們從一個(gè)頑童成長(cháng)為一個(gè)有知識的青年，由只會(huì )做加減法的小孩子到會(huì )解函數題的中學(xué)生，由過(guò)去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長(cháng)過(guò)程里花費了老師多少心血��！老師每天為我們講課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問(wèn)好嗎？向老師問(wèn)好、致謝又怎么是為了巴結老師呢？
一天二十四小時(shí)，我們中學(xué)生生活在學(xué)校里的時(shí)間大約是九、十個(gè)小時(shí)。和同學(xué)相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學(xué)問(wèn)發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說(shuō)一聲：“對不起！”而是靠打架、靠爭吵，那么事態(tài)會(huì )如何發(fā)展呢？也許會(huì )因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個(gè)人是否有教養的表現。我們在路上遇上老師，向他問(wèn)一聲好，表達了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報個(gè)到，做為對母愛(ài)、父愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)回報；在班里和同學(xué)發(fā)生沖突，我們向他由衷地說(shuō)一聲： “對不起”免去不必要的吵鬧；過(guò)年過(guò)節向為我們服務(wù)的工友們說(shuō)聲“節日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱(chēng)之為： “新年代的'青年人”！
“講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統應該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團結和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)兩個(gè)高度文明走去！
講文明作文 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我來(lái)自泉州師院附小四年四班的萬(wàn)瑾妤同學(xué)。很榮幸的評選為“文明小標兵”神圣的使者，感謝老師同學(xué)對我的信任給予我這次機會(huì )。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明，這樣，我們的國家才能成為發(fā)達文明的強國。
當我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。
每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“文明古城”、“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
我作為一名學(xué)姐，看到了低年級的小弟弟小妹妹遇到困難時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都是我們應該做的。
我還作為是班上的一名宣傳委員，我會(huì )盡心盡力出好每一版報，把文明之風(fēng)、禮儀之花畫(huà)在黑板上，讓同學(xué)們時(shí)刻記住了“文明禮儀在我心中”。讓生機勃勃的校園到處洋溢著(zhù)文明禮儀。無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
講文明作文 篇3
做一個(gè)講文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是從自我做起，從身邊做起。要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，愛(ài)護環(huán)境 ……
一天，我和小伙伴們一起去超市看書(shū)。路上我們有說(shuō)有笑，這時(shí)耳邊傳來(lái)“卡-卡_噗”的一聲，原來(lái)是一位叔叔把痰吐在地上，為了不讓人發(fā)現，還用腳在上面碾了碾。我們跑過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔,不能隨地吐痰，痰其實(shí)是肺里的膿液，細菌就包藏在膿液中。當人們呼吸到不干凈的東西時(shí)，這些東西在人體的呼吸道中經(jīng)過(guò)‘特殊處理’，最后會(huì )通過(guò)咳嗽被排出體外，痰液里存在著(zhù)很多的致病物。即便是身體健康的人，吐出的痰也是不干凈的。會(huì )對周?chē)说慕】祹?lái)威脅。所以我們不能隨地亂吐痰”。
聽(tīng)了我們的話(huà)，叔叔紅著(zhù)臉說(shuō)：“小朋友，謝謝你們！我以后再也不亂吐痰了�！笨粗�(zhù)叔叔遠走的背影，我和小伙伴互相看了一眼，心里樂(lè )滋滋地繼續向超市走去。
講文明作文 篇4
“請中午在教室吃飯的同學(xué)到五樓會(huì )議室集中�！敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W(xué)？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來(lái)。廣播里杜老師的聲音一直重復著(zhù)，同學(xué)們來(lái)不及細想，一個(gè)個(gè)沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。
到了五樓階梯教室，同學(xué)們都在嘀咕，整間教室沸沸揚揚。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴肅。于是，我暗示同學(xué)們找到自己的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級不多，同學(xué)們陸陸續續都到齊了。杜老師把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始了訓話(huà)�！皩W(xué)校相信同學(xué)們，才能你們幾個(gè)一樓的班級在教室吃飯，減輕學(xué)校食堂人多的壓力。但是----突然，杜老師話(huà)鋒一轉，態(tài)度生硬起來(lái)。作為四年級的少先隊員，有些同學(xué)就餐很不文明。行為習慣遠不如在食堂就餐的一年級小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著(zhù)雞腿邊走邊談笑風(fēng)生的。照片一張張跳過(guò)，同學(xué)們靜靜地盯著(zhù)大屏幕，生怕下一張照片上就是自己。放映結束了，一百多人的大教室里悄無(wú)聲息，靜得可怕。同學(xué)們都低著(zhù)頭沉思著(zhù)。
杜老師拿起話(huà)筒說(shuō)：“這些照片都來(lái)自平常生活，相信大家看了都會(huì )暗自對比，我有沒(méi)有文明就餐？現在我市正在創(chuàng )建文明城市，作為小學(xué)生我們的力量很小，也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著(zhù)裝，那我們就離文明城市更近一步了�！�
我邁著(zhù)沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強調。班主任總提醒我們，咱們四年級的教室在一樓，無(wú)論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應該努力做的更好，為低年級小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經(jīng)過(guò)去食堂就餐，外校領(lǐng)導來(lái)我校交流也必經(jīng)過(guò)我班。我們是學(xué)校的名片，一定要嚴格要求自己，爭做文明學(xué)生。
可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問(wèn)自己。
曾經(jīng)的畫(huà)面如同放電影一般出現在腦海中。
以前在學(xué)校吃飯，我總挑食，遇上愛(ài)吃的飯菜，就會(huì )胃口大開(kāi)。遇上不愛(ài)吃的，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞動(dòng)的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節，“流動(dòng)少年宮”走進(jìn)學(xué)校，有好多新穎的玩具，我一心想著(zhù)多玩一會(huì )兒。中飯時(shí)間不僅浪費了糧食，吃完后還把餐盤(pán)從很高的地方摔下去，盤(pán)子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進(jìn)了少年宮。
經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，我發(fā)現文明就餐其實(shí)很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導光盤(pán)。無(wú)論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長(cháng)的，為了自己的健康，從光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)始吧。
講文明作文 篇5
今天第三節課是中隊會(huì )，老師打開(kāi)電視，讓我們觀(guān)看了關(guān)于文明禮儀的視頻，中隊會(huì )的主題是：熱情待客，文明做客。
視頻里面講了，出去的時(shí)候一定要衣冠整潔，這樣才能對過(guò)路人有禮貌，要是有人來(lái)你的家里做客時(shí)，家里的主人已經(jīng)做好了飯菜，如果客人不想吃這些菜的話(huà)，你就要給客人另外再做，不能給客人說(shuō)不禮貌的話(huà)，要是有客人在你家和父母談話(huà)時(shí)，你不應該插嘴，這樣就對客人不禮貌。
老師還讓我們觀(guān)看了關(guān)于文明禮儀的圖片，老師還讓我們演了關(guān)于樂(lè )樂(lè )猴去鹿大叔、熊大嫂家做客的情形。
第一次樂(lè )樂(lè )猴去鹿大叔家做客，樂(lè )樂(lè )猴把小鹿的房間弄的一團糟，后來(lái)樂(lè )樂(lè )猴再來(lái)鹿大叔家做客的時(shí)候，鹿大叔給他講了一個(gè)文明禮儀的道理，后來(lái)樂(lè )樂(lè )猴不再那么頑皮了。
樂(lè )樂(lè )猴又到了熊大嫂的家里，這次樂(lè )樂(lè )猴改掉了自己的毛病。
講文明作文 篇6
講文明，懂禮貌是我們生活中不可缺少的一部分，也是每個(gè)人必須有的，他不僅代表了你的個(gè)人形象，還代表了整個(gè)城市、整個(gè)國家的整體形象。
古人們的生活非常辛苦，可他們還是忘不了禮貌，就拿大家非常熟悉的“孔融讓梨”來(lái)說(shuō)吧，交親讓孔融先挑梨，他可以拿一個(gè)大的，也可以拿一個(gè)小的，可他還是拿了一個(gè)最小的，因為他懂的禮讓哥哥和弟弟，而在我們現實(shí)生活中，如果有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)小一個(gè)大，可能有人會(huì )挑那個(gè)大的，因為他只想著(zhù)自己，而忘了別人，所以，我們所有的人都應該向孔融學(xué)習，學(xué)習他那一心為人著(zhù)想的品質(zhì)。
在我們生活中，有可能會(huì )看見(jiàn)有人互相對罵、打架，這樣不僅嚴重影響了個(gè)人形象，它也為這個(gè)城市抹了黑，更有的人隨意罵人，打人，但原因卻是一些小事，這樣做值的嗎？
所以，讓我們一起講文明、懂禮貌，學(xué)習那些品德優(yōu)良的人，讓社會(huì )變的更加和諧吧！
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