有關(guān)文明作文600字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文明作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明作文600字 篇1
文明是一種美，它——光彩奪目，它——深藏不路露．只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好．
要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心撞到對方主動(dòng)道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養，是一種優(yōu)良的行為．要做到文明實(shí)在是很簡(jiǎn)單！
我國素以＂文明古國＂，＂禮儀之邦＂著(zhù)稱(chēng)．因此文明是非常重要的．生活中的許多小事，其實(shí)也能夠體現出一個(gè)人文不文明．
就說(shuō)我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友．那次她把我的筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣．誰(shuí)知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說(shuō)：＂對不起，我不是故意的�。⒙�(tīng)到這句話(huà)，我頓感溫暖，回以她一個(gè)燦爛的微笑，說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系�。�......也許我不是很了解她，但我至少知道她是個(gè)講文明的人．就因為這個(gè)我和她成為了朋友．文明，從小事做起，這不也是一件嗎？
每天，當你去上學(xué)時(shí)，你一定會(huì )看到紅領(lǐng)巾值日崗人員在主動(dòng)向來(lái)往的老師問(wèn)好吧！難道這不是文明嗎？但當他們辛辛苦苦地值日時(shí)，在好心規勸你不要做某事時(shí)，你卻對他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話(huà)，咒罵他們時(shí)，你可曾想過(guò)他們的感受？真是＂吃力不討好＂��！你換個(gè)角度想想，如果你是那個(gè)值日崗人員，你會(huì )怎樣？或許你已經(jīng)不干了吧！又或許你會(huì )與他對罵吧！而紅領(lǐng)巾值日崗人員呢？他不但沒(méi)罵你，反而在規勸你．他們對得起胸前的紅領(lǐng)巾，而你呢？你對的起紅領(lǐng)巾，＂少先隊員＂這個(gè)稱(chēng)號嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？
只有文明才能締造和諧社會(huì )，讓世界變得更美好．所以，我希望大家講文明，重視文明！
文明作文600字 篇2
我從小生活在廣州，廣州就是我的家。廣州是一個(gè)文明古城，文明已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)細節。它就像一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，感染陶冶著(zhù)每一個(gè)廣州人的情操，從此遠離野蠻粗俗的噪音世界；它就像一縷縷柔和的春光，從你的身旁掠過(guò)，讓你心情舒暢。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我到公園游玩，草地里，柔和的陽(yáng)光猶如媽媽溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的臉蛋，舒服極了；青青的云山草伸著(zhù)懶腰，正在為一天的忙碌做準備。
此時(shí)一位母親帶著(zhù)她的孩子在公園里玩耍，看樣子小孩子餓了，那位母親拿出好吃的遞給她的孩子，小孩子大口吃起來(lái)，吃完好吃的，很自覺(jué)地把食品包裝袋等食物殘渣分類(lèi)扔到不同垃圾桶里。那位母親看見(jiàn)了露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“寶貝真乖，懂得垃圾分類(lèi)了！”得到了媽媽的肯定，小孩子迅速地把垃圾桶邊散落的的垃圾分類(lèi)的撿到了不同的垃圾箱了，路人走過(guò)也豎起了大拇指，稱(chēng)贊說(shuō)，“好乖巧的孩子啊，不愧為新一代文明廣州人！”小孩子更得意了，張嘴就說(shuō)：“老師說(shuō)了，‘垃圾分類(lèi)從我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生’；市長(cháng)伯伯說(shuō)，‘能賣(mài)拿去賣(mài)、有害單獨放、干濕要分開(kāi)’�！�
看見(jiàn)這小孩子的撿垃圾分類(lèi)投放得到了大伙的肯定，在旁邊玩耍的孩子們也一起收拾起公園的垃圾，把公園收拾的干干凈凈，玩耍的人們都露出了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖搖晃晃跳起歡快舞蹈，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱起了歌謠。
是的，干凈整潔美麗的公園，是我們的大家園。如果人人都伸出手從小事做起，從垃圾分類(lèi)做起，我們的社會(huì )將更加和諧，我們的生活將更加美好，我們的日子將更加快樂(lè )！古老文明的廣州也將煥發(fā)出靚麗美好勃勃生機。
文明作文600字 篇3
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛(ài)。當文明的'春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人象跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。如果只是行人讓司機，司機卻不讓行人，過(guò)不了多久行人就不會(huì )讓司機了。如果只是司機讓行人，過(guò)不了多久司機也就不會(huì )讓行人了。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì )文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn).文明行車(chē).文明乘車(chē).文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路.開(kāi)文明車(chē).做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊!
文明作文600字 篇4
我問(wèn)：“何為文明？”，松蘇內吉微微笑道：“文明是使人類(lèi)共處的金鑰匙�！蔽矣謫�(wèn)：“文明何用？”孔子望向我，微微思索：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽乙苫螅骸叭魺o(wú)禮會(huì )如此？”荀子輕皺眉，答：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧。文明當如禮也�！蔽一砣婚_(kāi)朗！
原是如此，巨匠名人給了我答案：文明，即是野蠻的對立，是人類(lèi)所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是人類(lèi)智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。文明是一個(gè)國民、國家素質(zhì)的最好體現，是人本身不可缺少的品質(zhì)。何況我國素有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽(yù)，更是應以“忠、孝、仁、義、理、智、信”為內心箴言。
但我們又怎做到文明？古時(shí)敬賢禮士會(huì )告訴你。
是否還記得曾子避席的故事？當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子尊師重道，屈尊敬賢，溫恭自虛，自當是一代敬賢禮士。在我看來(lái)，曾子日后流芳百世，聞名遐邇，更是與他文明禮貌息息相關(guān)。
是否還記得千里送鵝毛”的故事？它讓唐太宗亦連連感嘆：““難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”緬伯的千里送鵝毛，送出了百口相傳，源遠流長(cháng)且被人津津樂(lè )道的名句，更是離不開(kāi)緬伯的禮貌至極、竭誠相待。
是否記得“程門(mén)立雪”的故事？“見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣�！绷攘葞坠P，卻寫(xiě)出了楊時(shí)和游酢的謙恭之態(tài)，敬賢之意�！俺涕T(mén)立雪”的典故，饒是幼時(shí)孩童都能夠道上幾分，而它令人動(dòng)人之處，即是其中包含的文明、禮儀。
看了這些，你可明白？文明美德并不是人與人之間的虛與委蛇、敷衍應付，而是發(fā)自?xún)刃牡奶摷阂月?tīng)、克恭克順。我們中學(xué)生，更是應如此，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護花草等等小事，都是文明美德的細節體現。
文明美德助我成長(cháng)，文明美德伴我成長(cháng)，文明美德攜我成長(cháng)！
文明作文600字 篇5
文明是什么?文明是遇上同學(xué)時(shí)甜甜的微笑;文明是發(fā)現同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;文明是在公共汽車(chē)上對老人的攙扶與讓座;文明是見(jiàn)到老師時(shí)的親切問(wèn)候;文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容……
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，十月革命領(lǐng)導人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時(shí)列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的年輕人，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。真的是“幫助別人，快樂(lè )自己”!
作為一名小學(xué)生，我們也應該從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個(gè)垃圾箱被風(fēng)吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來(lái)�？吹竭@一幕時(shí)，我飛快地跑過(guò)去，伸手搶起了滿(mǎn)天飛的塑料袋，把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過(guò)來(lái)，幫我一起搶?zhuān)覀儌z忙活了好半天，終于撿完了，叔叔對我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但我的心里特別高興，覺(jué)得自己做了一件有意義的事。
文明不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心和陽(yáng)光的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)快樂(lè )。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把文明深深地刻在我們每個(gè)人的心中。做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧!
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