【實(shí)用】文明作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的文明作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
文明是什么？文明是看到垃圾，輕輕彎腰撿起的一個(gè)舉動(dòng)；是損壞他人物品，及時(shí)道歉的一句“對不起”；是他人向你道謝時(shí)，發(fā)自?xún)刃牡囊宦暋安挥弥x”……我們總在許許多多的細節中將禮儀之歌傳唱。文明是我們做人的道德底線(xiàn)，沒(méi)有了文明，我們就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。古今中外，有多少講文明，懂禮貌的故事流傳至今，有多少歷史人物因此而流芳百世。小的時(shí)候，老師就教我們“融四歲，能讓梨”。幼小的孔融，之所以讓人敬佩，就是因為他懂得“樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(cháng)，為人之道也！不僅古人知文明禮儀，在社會(huì )日益進(jìn)步的今天，也有許許多多的人在行動(dòng)著(zhù)，我們江陰就有這么一位。他，是一位普普通通的下崗工人，卻天天堅持去黃山湖公園撿垃圾。不管刮風(fēng)下雨，人們總會(huì )看見(jiàn)一位衣著(zhù)樸實(shí)，神情專(zhuān)注的老者無(wú)聲無(wú)息地撿著(zhù)垃圾。老人用實(shí)際行動(dòng)告訴我們保護環(huán)境，我們怎可置之不理！
列寧，一位偉大的政治家，卻也時(shí)時(shí)刻刻牢記著(zhù)文明禮儀。一天，列寧同志下樓。樓梯又窄有小。走著(zhù)走著(zhù)，碰見(jiàn)一位端著(zhù)一盆水清潔女工。那位女工，一見(jiàn)是列寧先生，便向他問(wèn)好，隨即端著(zhù)水盆往回走。列寧連忙制止女工，親切地說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已經(jīng)走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工先走了。
魚(yú)兒因魚(yú)鰭而自由遨游，藍天因白云而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把這份文明傳承下去，讓文明行動(dòng)起來(lái)吧，人人爭做文明禮儀的小公民。
文明作文 篇2
星期天，天氣暖洋洋的，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地向小伙伴家跑去，叫他們去公園玩。我們在公園溜冰、跑步、捉迷藏，不一會(huì )兒，就玩得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。
就在我們休息的時(shí)候，看到一個(gè)六七歲的小朋友，手里拿著(zhù)一包三無(wú)食品——辣條，正津津有味地吃著(zhù)，邊吃還不停地舔著(zhù)嘴唇：“辣條真好吃！”我們見(jiàn)了，立即過(guò)去制止，跟他說(shuō)：“辣條是沒(méi)有安全保障的食物，吃了會(huì )生病的�！痹�(huà)音剛落，小朋友轉過(guò)頭來(lái)，居然瞪了我一眼，還把包裝袋隨手一扔，跑了！我一楞，這可怎么辦？這時(shí)，我的一個(gè)小伙伴靈機一動(dòng)，對我說(shuō)：“看！他的媽媽在那邊，我們去告訴他的媽媽吧！”好主意！我們跑過(guò)去把事情的經(jīng)過(guò)跟小朋友的媽媽說(shuō)了，他媽媽聽(tīng)了，把他拉過(guò)來(lái)狠狠地教訓了一頓。她向我們深深地感謝道：“小朋友，謝謝你們，要不是你們，我還不知道他在吃‘三無(wú)’食品呢！”
拒絕三無(wú)食品，爭做文明少年。通過(guò)這件事情，我更加明白了，遇到不文明的現象，就應該堅決制止。因為，讓我們的城市變得更美麗，不僅僅是大人的責任，也是我們小朋友的責任！
創(chuàng )建文明城市的文明之風(fēng)已經(jīng)吹遍了麗水大地，從今天開(kāi)始，讓我們抵制身邊的不文明現象，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不買(mǎi)三無(wú)食品……我相信，只要我們養成了好習慣，就能為創(chuàng )建文明城市貢獻一份力量，讓我們與文明同行！
文明作文 篇3
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說(shuō)起文明，我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧�！睂W(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。那我們做到了文明了嗎？我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。
退一步海闊天空，學(xué)會(huì )忍讓、謙讓。在車(chē)上給有需要人士讓位，不要為小小的事情斤斤計較，同學(xué)間互相謙讓?zhuān)依锘ハ嘀t讓?zhuān)敲礋⿶罆?huì )少很多，彼此之間的感情也會(huì )加深很多，
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事，小小年紀的孔融就懂得了謙讓?zhuān)覀兪侵袑W(xué)生，還會(huì )比一位小孩子更差嗎？
管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。每一個(gè)人要是都丟下一份垃圾而不屑撿起，那么垃圾箱將會(huì )淪為單純的擺設。
在教室里，可以看見(jiàn)的垃圾不只是垃圾桶里的，桌腳下、凳子下甚至講臺上也有一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，每一天的值日生都很認真的搞好衛生，可是就是有些人管不住自己的手
讓我們手挽手，讓家更美好。內宿的同學(xué)在學(xué)校住宿，宿舍就好像是自己的家，舍友之間互相關(guān)懷，舍友之間互相提醒。搞好宿舍衛生，當每一位同學(xué)上完課后，回到宿舍時(shí)已經(jīng)很勞累了，回到宿舍就像回到了一個(gè)溫馨的家，舒適溫馨的家，充滿(mǎn)了真摯的愛(ài)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！眲趧�(dòng)成果來(lái)之不易，我們要重視勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。節約糧食，是我們每個(gè)公民應盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活經(jīng)濟好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記�。汗澕s糧食從我做起。
惜水、愛(ài)水、節水，從我做起。水的浪費是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水；一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。有些內宿的同學(xué)用水洗飯具時(shí)，已經(jīng)浪費了不少水；洗澡時(shí)，過(guò)長(cháng)時(shí)間不間斷放水沖淋，使大量水源流失。也許一點(diǎn)一滴的水對你來(lái)說(shuō)并不重要，但是在某些嚴重缺水的地方，一點(diǎn)點(diǎn)水卻是他們的命根，他們從來(lái)不會(huì )浪費一點(diǎn)一滴水。
從以上種種事例說(shuō)明，同學(xué)們還沒(méi)有做到文明。其實(shí)，我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。這都是因為自己沒(méi)做好帶隊作用，先管好自己再管別人，在家里，如果家長(cháng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起……
如果這樣的話(huà)，我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！
文明作文 篇4
文明是風(fēng)，吹散陰霾；文明是光，驅散黑暗。文明又好像一位閱歷豐富的老人，不顯山不漏水，指引我們做正確的事；文明仿佛是一個(gè)箭頭，指引中國人民走向世界巔峰的舞臺，讓中國成為文明大國。如果校園是一個(gè)大花園，那老師和學(xué)生都是辛勤工作的園丁，我們期待綻放的花朵，它的名字叫做——文明。
文明的校園是干凈的，教室的角落里，學(xué)生的抽屜里，草坪上花叢中，絲毫沒(méi)有果皮紙屑的蹤影。文明的校園是安靜的，午休的時(shí)候沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，考試的時(shí)候沒(méi)有交頭接耳，上下樓梯的時(shí)候沒(méi)有追逐打鬧。文明的校園是熱鬧的，有朗朗的讀書(shū)聲，有充滿(mǎn)童稚的嬉笑聲，有師生間的問(wèn)候，有同學(xué)間的交流。
文明，是一項需要你我共同努力的大工程。每一個(gè)人都要一起用自己的雙手將文明的磚瓦一塊塊壘起來(lái)，用汗水將它們砌住。文明，又是一件微小的'事，好比公交車(chē)上的一次讓座，食堂、超市的有序排隊。這類(lèi)不起眼的微不足道的小事，也能夠彰顯我們每個(gè)人身上的文明之風(fēng)。
愿校園文明，與你我同行。
文明作文 篇5
我的家鄉是一個(gè)被群山環(huán)繞的小城市，這里風(fēng)景秀麗，人文薈萃，南粵古驛道重點(diǎn)線(xiàn)路中長(cháng)達25公里的古驛道就位于我們的城市，它就是粵東名城——興寧。
最近，興寧的城市環(huán)境越來(lái)越好了，道路干凈整潔，在路上經(jīng)常能見(jiàn)到清潔工叔叔阿姨不畏嚴寒地辛苦工作，路邊的垃圾桶數量也增多了，路人不再隨手亂扔垃圾，而是輕輕地把垃圾放到垃圾桶里。有一天，我和奶奶在文化廣場(chǎng)玩，奶奶給我買(mǎi)了一瓶礦泉水喝，喝完后我把瓶子隨意一丟，丟在了干凈的路面上，奶奶看見(jiàn)了連忙問(wèn)我，“小旻，你為什么不把瓶子放到路邊的垃圾桶里去？”我懶洋洋的回答：“垃圾桶這么遠，我不想跑過(guò)去�！痹�(huà)剛說(shuō)完，一個(gè)小弟弟跑過(guò)來(lái)，撿起地上的瓶子把它放到了旁邊的垃圾桶里，還笑著(zhù)跟我說(shuō)：“大哥哥，你沒(méi)看到宣傳欄上的標語(yǔ)么？”我抬起頭，往一旁的宣傳欄看去——“全面動(dòng)員、全民參與，積極爭創(chuàng )廣東省文明城市！”原來(lái)，我們興寧正在開(kāi)展創(chuàng )建文明城市工作。頓時(shí)，我的臉紅了起來(lái)，覺(jué)得自己連個(gè)小弟弟都不如，我低下頭羞愧地對奶奶說(shuō)，“奶奶，我錯了，我以后一定不會(huì )再亂扔垃圾，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子”，奶奶笑了笑，對我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
作為城市的一份子，我們每一個(gè)人都要從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，這樣我們的城市才會(huì )更加美麗，我們的生活才會(huì )更加美好。
文明作文 篇6
媽媽說(shuō)：“給他人一份尊重，給自己一份快樂(lè )”，這讓我學(xué)會(huì )了同學(xué)之間要互相幫助。老師說(shuō)：“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”，這讓我明白了文明講禮的重要性。小朋友，你是一個(gè)文明守禮的好孩子嗎？我們現在已經(jīng)懂事了，讓我們一起播撒文明種子，讓家鄉處處盛開(kāi)文明之花！
在學(xué)校里，文明的行為處處可見(jiàn)。你看，榕樹(shù)下，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，“文明小天使”連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。上課了，粗心大意的我忘記帶顏色筆，悶悶不樂(lè )。同桌看見(jiàn)了，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“別擔心，我們一起用�！蔽覀兊男@開(kāi)滿(mǎn)了友愛(ài)互助的文明之花。
記得今年“五一”勞動(dòng)節，我們一家人在廣州坐地鐵的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)一位剛剛上車(chē)的老婆婆沒(méi)有座位，連忙站起來(lái)，主動(dòng)把座位讓給了老婆婆。老婆婆連聲說(shuō)“謝謝”，臉上露出甜甜的笑容。這時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“老爸，你坐我的位置吧�！眿寢屄�(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好，我跟你一起坐，把你的座位讓給爸爸坐�！彪m然我們三個(gè)人擠在一起，但是非常高興，因為贈人玫瑰，手留余香。
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯，扔到附近的垃圾箱；一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì )把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球；有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚地追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走。這些畫(huà)面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，這些細小的關(guān)愛(ài)，讓我們的生活更加多姿多彩。
在我們教室的墻壁上貼著(zhù)這樣的一幅書(shū)法：播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。讓我們把文明禮儀放在心上，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的好學(xué)生，做一個(gè)守禮的小公民，讓文明禮儀之花結出累累碩果。
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