文明小義工作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的文明小義工作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明小義工作文1
又是一年新年到，這幾天我們都放假在家休息。今天中午，媽媽問(wèn)我：“你昨天是不是報了圖書(shū)館管理員？”我回道：“是的呀，媽媽。我們今天去圖書(shū)館吧！”說(shuō)著(zhù)，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了圖書(shū)館。
我向著(zhù)前臺走去，有一位年輕漂亮的阿姨正在忙著(zhù)，我對阿姨說(shuō)：“阿姨，昨天我報名了小雛鷹圖書(shū)志愿者�！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)：“好的，你真是一個(gè)好孩子，我給你一個(gè)文明小義工的袖標，你去幫忙吧�！薄昂玫��！蔽掖鸬�。我戴上紅紅的袖標，和媽媽一起去操作臺幫忙。
我們看到有人正在做紅燈籠，就走上前去，問(wèn)道：“阿姨，需要幫忙做什么嗎？”“太好了，又有人來(lái)一起做了，謝謝你呀，小朋友�！彼卮�。我和媽媽異口同聲地問(wèn)：“做這些有什么用呀？”“這不快過(guò)年了嘛，掛上燈籠、小豬、中國結……紅紅火火的，這才有年的味道嘛！”我和媽媽挽起袖子，忙碌了起來(lái)。做了幾個(gè)燈籠，媽媽讓我幫幼兒園的陸老師一起貼窗花。我和陸老師的分工是這樣的：我負責撕窗花，陸老師負責貼窗花。我撕得快，陸老師貼得也快，我們一會(huì )兒就把這些喜氣洋洋的窗花貼完了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖酉聛?lái)我干什么活呢？”媽媽看著(zhù)桌上的小豬和福字對我說(shuō)：“你來(lái)把這些都掛到紅絲帶上去吧�！薄昂玫�，媽媽�！蔽矣挚鞓�(lè )的加入了掛燈花的隊伍。不一會(huì )兒，一只只吉祥可愛(ài)的小豬和一幅幅滿(mǎn)載著(zhù)祝福和喜悅的福字點(diǎn)綴在了圖書(shū)館的四周。
一下午的工夫，安靜的圖書(shū)館變得“熱鬧”起來(lái)，窗上、墻上、天花板上……處處妝點(diǎn)著(zhù)濃墨重彩的年味，這里雖然沒(méi)有鞭炮聲，沒(méi)有拜年聲，更沒(méi)有歡鬧聲，但是卻一點(diǎn)兒也不顯著(zhù)冷清。在淡淡的書(shū)香之余，總有那么幾抹亮色讓人心生愉悅，滿(mǎn)心熱鬧。
看著(zhù)這辛苦一天的勞動(dòng)成果，我和媽媽開(kāi)心地笑了。這一天，是我整個(gè)寒假中最快樂(lè )的一天，我是文明小義工！
文明小義工作文2
今天，我一寫(xiě)完作業(yè)就急不可待的奔到了樓下，想著(zhù)車(chē)庫里等著(zhù)我帶它們兜風(fēng)的溜冰鞋，心里面那個(gè)激動(dòng)啊……
可是，在推開(kāi)樓下大門(mén)的那一刻，我的激動(dòng)立刻煙消云散了。首先映入眼簾的是滿(mǎn)地的紙屑，泡沫，塑料袋……接著(zhù)，一股刺鼻的臭味在風(fēng)先生的帶領(lǐng)下瞬間占據了我的鼻孔，“又是誰(shuí)搬家惹的禍”，我自言自語(yǔ)到。想到每天天不亮就起來(lái)打掃衛生的奶奶總是滿(mǎn)頭大汗，我又一溜煙的跑回了樓上，然后左手提著(zhù)掃帚，右手握著(zhù)糞箕氣喘吁吁的跑回到樓下。
我先找了個(gè)大點(diǎn)的料塑料袋把地上大塊的紙屑，泡沫等裝進(jìn)里面，然后拿起掃帚小心的清理著(zhù)地上的“雪花”，z就這樣一掃帚。一掃帚的下去，地上的“雪花”終于慢慢的聚集在一起了，我又趕緊拿來(lái)糞箕，借用它的內力把小雪花們統統送進(jìn)了“牢籠”�？偹憧梢运煽跉饬�，邊抹著(zhù)額頭的“小珍珠”，心里邊又想起了我的溜冰鞋。剛想轉身，像是看穿了我的心思，風(fēng)先生再一次鉆進(jìn)了我的鼻孔，依然帶著(zhù)那討厭的氣味。順著(zhù)風(fēng)的方向望去，我找到了氣味的“老家”——垃圾桶旁邊一塊被弄壞了的地面，因為有個(gè)小坑出來(lái)，垃圾車(chē)倒垃圾時(shí)不小心掉出來(lái)的碎屑，混著(zhù)些湯湯水水匯聚在小坑里，這種溫度下沒(méi)氣味才怪！雖然心里有些埋怨垃圾車(chē)的不小心，更是對那味道反應敏感，但是再想想晚飯過(guò)后會(huì )有更多的爺爺奶奶，叔叔阿姨們路過(guò)這里去散步，我再一次拿起了掃帚和糞箕憋著(zhù)氣，瞇著(zhù)眼，踮著(zhù)腳把那些湯湯水水挪進(jìn)了垃圾桶，然后迅速地合上蓋子，生怕一個(gè)不留神又被風(fēng)先生給拽了出來(lái)。
就這樣，地上的滿(mǎn)地垃圾和刺鼻的氣味統統被我趕走了，這時(shí)我已經(jīng)上氣不接下氣了，一屁股坐在了地上。我似乎又看見(jiàn)了清潔工奶奶每天僂屢的身影，眼角的皺紋，額頭的汗珠……親愛(ài)的小伙伴們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，愛(ài)護家園，珍惜清潔工爺爺奶奶用汗水為我們換來(lái)的美麗家園，爭做文明小義工！
文明小義工作文3
寒假里，學(xué)校給我們布置了一項特別的社會(huì )實(shí)踐作業(yè)：在各自的小區里當小義工。
第一天上午11點(diǎn)，我拿上環(huán)保袋和筷子，戴著(zhù)義工小牌子出發(fā)了。走進(jìn)電梯，我發(fā)現地板上有幾根煙頭，還有幾張紙屑，我連忙拿出筷子把它們夾起來(lái)放進(jìn)袋子里。電梯停了，進(jìn)來(lái)一位叔叔，他看著(zhù)我笑了笑，說(shuō)：孩子，你真棒，在哪讀書(shū)呀？我紅著(zhù)臉說(shuō)：漢豐一校。哦，看來(lái)漢豐一校教出來(lái)的都是好學(xué)生。我聽(tīng)后高興極了。走出電梯，我剛轉悠到小區門(mén)口，就看見(jiàn)一位提著(zhù)很多東西的老爺爺，他氣喘吁吁地走著(zhù)，我立刻趕上去，說(shuō)：爺爺，我幫您提一點(diǎn)吧！老爺爺高興地說(shuō)：好啊，小朋友真乖！我兩手接過(guò)一個(gè)袋子，提著(zhù)就和老爺爺朝他們家的方向走去。他家住七樓，我一直把他送到了家門(mén)口。老爺爺說(shuō)小朋友，今天幸虧有你，謝謝你了。我說(shuō)：爺爺，我是小義工，這是我們應該做的。和老爺爺道了別，我提著(zhù)環(huán)保袋走在小區的'小路上，哼著(zhù)小曲，邊走邊撿著(zhù)路邊的果皮紙屑，心想：原來(lái)幫助他人是一件這么令人高興的事。
第二天，我繼續在小區里撿撿垃圾，扶扶老人，擦擦桌椅。
第三天，我和小區義工組長(cháng)取得聯(lián)系，約好下午兩點(diǎn)在小區的小型游樂(lè )場(chǎng)集合。
下午兩點(diǎn)，我準時(shí)到達了約定地點(diǎn)，那兒好多人�。河心弥�(zhù)手機準備照相的叔叔，有抱著(zhù)小孩的阿姨，還有一些老人在圍觀(guān)，更多的是漢豐一校一到六年級的學(xué)生，他們有的拿掃帚，有的拿抹布，還有的拿著(zhù)同我一樣的環(huán)保袋和筷子。我上去找到組長(cháng)和他打了個(gè)招呼，問(wèn)他接下來(lái)我們該干嘛。他說(shuō)大家自由活動(dòng)，總之就是打掃小區里的衛生。大家聽(tīng)了都各自行動(dòng)起來(lái)，有的掃地上的垃圾，有的拿擦小區的椅子，有的提著(zhù)袋子去草叢里撿垃圾。大家興高采烈，干得可有勁了。我和同學(xué)認真地撿著(zhù)草叢里的垃圾，什么垃圾都有：塑料袋、易拉罐、糖紙等，我還在游泳池旁邊撿了兩條廢棄的臟兮兮的游泳褲。
整個(gè)假期，我們堅持每天做義工，人們都向我們豎起大拇指，夸贊我們是漢豐一校的好學(xué)生，新時(shí)代的好少年。這項活動(dòng)真有意思，只要大家自覺(jué)保護環(huán)境，班助他人，我們的世界就會(huì )更加潔凈，人們的生活就會(huì )更加美好。
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