當“文明”遇上“無(wú)禮” ——文明美德伴我成長(cháng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的當“文明”遇上“無(wú)禮” ——文明美德伴我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
人生總會(huì )有向人低頭的時(shí)候，當你文明待人時(shí)，他人也會(huì )文明待你，態(tài)度決定成敗。話(huà)說(shuō)，“文明”與“無(wú)禮”一直都是死對頭，生活也因為這兩人弄得平靜不起來(lái)。兩人吵架，每次都是文明穩勝，可無(wú)禮就是不服氣，于是便有了一連串的搞笑事情發(fā)生。
這天，“文明”背上小書(shū)包，哼著(zhù)“太陽(yáng)當空照”高高興興地去學(xué)校。住在隔壁的“無(wú)禮”也隨之而來(lái)，面色陰沉地看著(zhù)在前面興高采烈的“文明”，心里不斷地咒罵著(zhù)這個(gè)總比自己厲害的家伙。當“文明”走到學(xué)校門(mén)口，才想起自己的日記本用完了，就轉身向超市走去。剛轉過(guò)身就看到了自己的冤家對頭“無(wú)禮”，他不以為然地笑了笑，繼續向超市走去。不料，這個(gè)“無(wú)禮”仿佛吃定了自己，也跟闐走了進(jìn)去。他站在柜臺前，很有禮貌地問(wèn)了句：“阿姨，請給我一本日記本好嗎？”當阿姨把本子遞給“文明”，“文明”說(shuō)“謝謝阿姨”。這“謝”字剛說(shuō)完，那邊“無(wú)禮”的聲音就響起來(lái)了，“哎，我也要一本，這是錢(qián)！”說(shuō)完還自認為帥氣地把錢(qián)往柜臺上一摔，然后手一伸，等著(zhù)服務(wù)員把本子放到他手里。沒(méi)想到，這個(gè)服務(wù)員只面帶微笑地拿出了一本給文明，接著(zhù)就去詢(xún)問(wèn)其他客人了。再看那“無(wú)禮”，頓時(shí)火冒三丈，“你，說(shuō)你呢！給老子站��！為什么只給這個(gè)小子而不給本大爺！”
服務(wù)員轉過(guò)身來(lái)，依然面帶微笑：“第一，我有名字；第二，作為晚輩，要文明對待長(cháng)輩；第三，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子！這三點(diǎn)，你都不如這個(gè)同學(xué)，讓別人怎能能文明對待你呢！”一番話(huà)把“無(wú)禮”說(shuō)得啞口無(wú)言，只得悻悻而去。坐在座位上，“無(wú)禮”用恨不得吃了文明的眼神看著(zhù)“文明”，而“文明”依然神態(tài)自若地讀著(zhù)自己的書(shū)，仿佛感覺(jué)不到那滾燙的視線(xiàn)。此時(shí)，一個(gè)同學(xué)從辦公室出來(lái)，接著(zhù)把“無(wú)禮”喊了出去�！盁o(wú)禮”聽(tīng)到有人喊他，便站起身向教室外走去，故意把“文明”桌上高高地書(shū)給推到了地上，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。這是地，“文明”的聲音響了起來(lái)：“無(wú)禮同學(xué)，你能把我的書(shū)幫忙撿一下嗎？謝謝�！薄盁o(wú)禮”便大叫道：“憑什么要老子給你撿，自己的東西掉了還不怪自己笨！”“文明”的眉頭一皺，就蹲下身?yè)炱饡?shū)來(lái)。同班的同學(xué)都把這一幕看在眼里，不少同學(xué)都忍不住為文明抱怨起來(lái)：“無(wú)禮同學(xué)，這明明是你撞倒的好不好！又關(guān)文明什么事，撞倒了別人的`書(shū)還挖苦別人，老師上課時(shí)，講的那些文明待人的話(huà)都記到哪里去了！”“就是，無(wú)禮同學(xué)，做人要有禮貌，只有你尊重他人，他人才能尊重你，這一點(diǎn)，你與文明同學(xué)比，差遠了！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。同學(xué)們一頓數落，又把無(wú)禮氣得不輕，心里就想：“為什么他們都幫“文明”不幫我呢？我的學(xué)習又不比他差哪？”哼，一群沒(méi)有眼光的東西！說(shuō)完，就大步走出了教室。
“文明”看著(zhù)“無(wú)禮”離去的背影，嘀咕道：“人生，還是需要文明才能精彩��！”只可惜，只有自己能聽(tīng)見(jiàn)罷了。后記：人生是需要文明美德來(lái)陪伴成長(cháng)的，文明待人，文明待自己，就讓文明美德在我們的生活中，處處生輝吧！
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