文明美德伴我行作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文明美德伴我行作文，希望對大家有所幫助。
文明美德伴我行作文1
那是去年十月里的一天晚上，天一廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)時(shí)裝秀。
廣場(chǎng)的正中搭了一個(gè)大型T臺，燈火通明，模特們伴著(zhù)明快的節奏踏著(zhù)貓步在臺上秀出自己的風(fēng)采，臺上人山人海。我和媽媽也擠在人堆里興致勃勃地觀(guān)看起來(lái)。藍得發(fā)黑的夜空中閃爍著(zhù)一顆顆像鉆石似的星星，月亮姐姐在一旁守護著(zhù)星星。這時(shí)一位年輕媽媽也拎著(zhù)大包小包擠進(jìn)人群來(lái)觀(guān)看表演。
表演結束了，觀(guān)眾紛紛散去，那個(gè)年輕媽媽也走了�！鞍パ�！”離開(kāi)時(shí)突然被什么東西絆了一下。我一看原來(lái)是那位年輕媽媽落下的東西，看著(zhù)這些精彩的包裝，心里冒出一個(gè)念頭：如果我把這些東西拿回家，就是我的了。于是我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚烂C地說(shuō)：“別人的東西不能要�！�
我和媽媽坐在噴水池的長(cháng)椅上等那位年輕媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜里起風(fēng)了。我不禁打了一個(gè)哆嗦，媽媽脫下外套幫我披上。這是廣場(chǎng)出現了一個(gè)急匆匆的人影，她不停地四處張望，好像在尋找什么。原來(lái)那位媽媽是一路找來(lái)的。我們把東西交還給她，她十分感動(dòng)，說(shuō)話(huà)的聲音也抖動(dòng)了：“真是太謝謝你們了，里面有出國的護照，不然的話(huà)明天我不能上飛機了�！眿寢屪屗妩c(diǎn)一下，她忙說(shuō)：“不用，不用！”
路上媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我：“不是自己的東西，不能要。拾金不昧是美德，也是做人最基本的道理�！蔽覟樽约涸心菢拥哪铑^而到羞愧，媽媽的話(huà)使我一生受益。
文明美德伴我行作文2
在每一個(gè)人人生的旅途的行囊中，有一把文明的鑰匙，它并不起眼，卻能打開(kāi)通往和諧社會(huì )的大門(mén)。
我們班有一位同學(xué)，他是從大城市里轉過(guò)來(lái)的。我們同學(xué)認為他行為舉止非常談吐，挺文明的，他看起來(lái)文質(zhì)彬彬，站著(zhù)的時(shí)候腰板挺得筆直的，不管見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，普通話(huà)也很標準。他在老師面前是這樣的，但是刻在同學(xué)面前，卻是另外一個(gè)人，常常仗著(zhù)自己英語(yǔ)好，用英語(yǔ)罵人，學(xué)臨海土話(huà)。他的文明是虛假的。文明是什么?文明就是要造就有修養的人。真正的文明不僅是語(yǔ)言文明，還有行為文明。
早在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，在他認為沒(méi)有什么，但在我們現代科學(xué)認為是非常不衛生的。外國記者大加渲染、嘲弄，丟進(jìn)了中國人的臉。這就是一個(gè)不文明的行為，因為平時(shí)沒(méi)有養成習慣，所以在大場(chǎng)合上丟了顏面。
我們從小接受良好的教育，大多數同學(xué)可以滔滔不覺(jué)得談文明美德其實(shí)很多同學(xué)并不真正不懂文明，文明是什么？真正的文明是所有人種植幸福的結果校園里出現不文明的現象，同學(xué)們沒(méi)有上前勸阻很多同學(xué)細節并沒(méi)有注意太多，比如：說(shuō)話(huà)聲音非常大聲……
讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)能讓社會(huì )文明而又和諧的人。
文明美德伴我行作文3
同學(xué)們，當你踏著(zhù)光潔的走廊走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地保潔阿姨；當你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)園丁老師辛勤栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位彎腰拖垃圾車(chē)的老爺爺的艱辛。我們大家都知道，春天是美好的，可你更應該知道，春天的校園是純潔的、是文明的！
生活在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶于食堂呢，怎么可以背著(zhù)宿管老師私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不要更不能忽視這些看是小事的事情，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。在這樣一則公益廣告里：一列搖搖晃晃的車(chē)廂里車(chē)上的人都靜靜的坐著(zhù)，這時(shí)有一位乘客丟了一個(gè)飲料罐，大家踢來(lái)踢去。正好一位學(xué)生把飲料罐丟進(jìn)了垃圾筒。就出現了一句話(huà)：公德比賽，正式開(kāi)始。
朋友們，如果你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動(dòng)于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!
文明美德伴我行作文4
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真正價(jià)值。
從小父母就哼哼教誨，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人�？墒窃谶@個(gè)科技發(fā)達，但人心淡薄的社會(huì )，又有幾個(gè)人文明禮儀之人呢？
20xx年10月13日下午廣東佛山2歲的小悅悅不慎被一輛面包車(chē)撞倒并兩度碾壓，肇事車(chē)輛逃逸，隨后另一輛車(chē)直接從女童身上再次開(kāi)了過(guò)去，七分鐘內在女童身邊經(jīng)過(guò)的十八個(gè)路人，都對此冷眼漠視，只有一名拾荒阿姨上前施以援手。這是什么？這是人們把自己的利益、面子看得太重，絲毫沒(méi)顧慮別人的感受！在被面包車(chē)撞后，小悅悅并沒(méi)有直接死亡，如果有路人可以停下腳步，可以把她送到醫院，可能小悅悅那寶貴的生命就不會(huì )因此而結束�？墒鞘藗�(gè)路人熟視無(wú)睹，旁邊附近的商店，肯定也有認識小悅悅的人��！可是他們沒(méi)有，他們沒(méi)有把撞倒在地的小悅悅送去醫院，就這樣，小悅悅結束了自己寶貴的生命。對于小悅悅的悲劇，我們需要追問(wèn)，究竟是什么原因讓那么多的過(guò)路人對躺在地上的小悅悅熟視無(wú)睹？但我們更應該告訴自己，我們每一個(gè)人，都可能成為走過(guò)小悅悅身邊的“路人”，請停下來(lái)，拉她離開(kāi)街心；或伸出援手，將她抱離險境，這是本分，更是底線(xiàn)……請伸出溫暖的雙手，讓人心不再冷漠！
文明美德，從身邊的小事做起。
文明美德伴我行作文5
"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……"隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)："不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！"他把"請"字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在公交車(chē)上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的："沒(méi)關(guān)系！"卻永遠刻在了別人的心靈上。當我們在幫助他們的時(shí)候，他們會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )。因為他們還知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
文明美德伴我行作文6
最美四月天，不知禮儀誰(shuí)裁出，文明春風(fēng)似剪刀！清晨，一踏進(jìn)班級的門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們整整齊齊地穿著(zhù)綠油油的校服，別的班級卻沒(méi)有穿，這究竟是怎么回事呢？哦！原來(lái)是我們翠苑二小四（2）班有一節特別重要的少先隊員活動(dòng)課，而且是公開(kāi)課！
公開(kāi)課開(kāi)始了，本次活動(dòng)的主題是《六星齊聯(lián)動(dòng)，爭當文明好少年》，已經(jīng)準備了一個(gè)多星期的六星小隊排著(zhù)整齊的隊伍，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地有序地進(jìn)入階梯教室，安安靜靜地坐下。本次少先隊員公開(kāi)活動(dòng)課在溫老師“預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功”的話(huà)語(yǔ)中正式拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)環(huán)節就是我們未來(lái)星小隊的，面對這么多區級的老師，我既緊張又興奮地走上臺。話(huà)筒陸續傳過(guò)來(lái)了，��！終于到我了！只見(jiàn)我流利地說(shuō)著(zhù)：“我們學(xué)習了關(guān)于文明的名言，我來(lái)說(shuō)一句：學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本�！闭f(shuō)完，我心里不禁松了口氣，我們小隊順利通過(guò)了這個(gè)環(huán)節，我心里一陣高興！
活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，終于到我們的重頭戲了，也是我最期待、最喜歡的環(huán)節，是北級星小隊表演的舞蹈，伴奏歌曲是《文明歌》。表演開(kāi)始了，北極星小隊穿著(zhù)美麗的衣服華麗登場(chǎng)，他們隨著(zhù)歌曲，一會(huì )兒叉手，一會(huì )兒踏步跳，一會(huì )踢腿，美級了！臺下的同學(xué)一會(huì )兒拍手，一會(huì )兒拿著(zhù)星星在頭上搖來(lái)?yè)u去，一會(huì )兒拿著(zhù)星星在頭上左伸一下右伸一下。最后，隊員盧彥冰用一個(gè)劈叉完美結束，臺下立刻響起一片掌聲！
這次少先隊員活動(dòng)課在呼完號后，就落下了帷幕，在這次活動(dòng)中我增長(cháng)了許多知識，也增強了膽量，這次活動(dòng)真有趣��！使我流連忘返！我要從生活的小事做起，讓文明之花在我們心中綻放，爭做文明好少年！
文明美德伴我行作文7
當代，文明禮儀是衡量一個(gè)人的標準，是人類(lèi)進(jìn)步的標志，是社會(huì )生活的必須品。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀冎袊怨乓詠�(lái)就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱(chēng)號。作為初中生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周?chē)�，總�?huì )看見(jiàn)一些同學(xué)不文明的行為，個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì )在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹(shù)瀑布遜色；有時(shí)會(huì )在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書(shū)圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學(xué)，在家不理解家長(cháng)的辛苦忙碌，在校不聽(tīng)老師的教誨。說(shuō)話(huà)不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒(méi)有了愛(ài)。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單，在學(xué)校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動(dòng)撿起，上課認認真真聽(tīng)講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯向右靠，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好，公交車(chē)上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會(huì )文明就會(huì )邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范自己，管理自己，教育自己�？傊�，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應是無(wú)時(shí)無(wú)刻，不分地理空間，時(shí)時(shí)牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們初中就開(kāi)始學(xué)習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個(gè)文明禮儀之邦。
文明美德伴我行作文8
在生活中，文明隨處可見(jiàn)。今天就讓我和大家一起談?wù)劇拔拿鳌边@兩個(gè)字吧。
我們的國家是四大文明古國之一，其它三大文明古國分別是：古埃及、古印度、巴比倫。但可惜的是，其它三大文明都已經(jīng)斷裂了，只有我們中華文明薪火相傳，綿延至今。我們國家最早的文字是河南偃師二里頭遺址出土陶器上的文字刻符，目前未得到解讀。而且我們的中華漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書(shū)到楷書(shū)到行書(shū)到到草書(shū)，很有傳奇特色呢。
生活中，文明處處可見(jiàn)。我現在已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，我曾經(jīng)做過(guò)一件記憶猶新的事情。那一次，我和媽媽在超市買(mǎi)完菜后，就在我和媽媽回家的路上。一位裝扮時(shí)髦的阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)從一條坑坑洼洼的小路上走過(guò)的時(shí)候，她電動(dòng)車(chē)上帶的一袋蘋(píng)果像玩滑滑梯一樣滾了下來(lái)。我看見(jiàn)后，連忙過(guò)去幫忙，幫那個(gè)阿姨把蘋(píng)果一一撿了起來(lái)。我幫阿姨撿蘋(píng)果的時(shí)侯阿姨對我說(shuō)了很多感激的話(huà)，可當時(shí)其他路過(guò)的人卻只是看看就走了，這是多么令人氣憤的事��！現在我們這里樂(lè )于助人的人，真的是越來(lái)越少了！現在，講文明的人很多，但不講文明的人也很多。路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說(shuō)臟話(huà)的人也很多！我非常希望那些路上隨地吐痰的人、隨手扔垃圾的人、隨便說(shuō)臟話(huà)的人能夠改掉這些壞習慣，讓我們這個(gè)城市處處充滿(mǎn)文明的氣息吧！
在日常生活中，“你好”、“再見(jiàn)”、“對不起”、“請”、“沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的短語(yǔ)是我們生活中必不可少的禮貌用語(yǔ)。所以，讓我們大家講文明，樹(shù)新風(fēng)，一起創(chuàng )造一個(gè)美好的世界吧！
文明美德伴我行作文9
一天，我懷著(zhù)沉痛的心情為落水救人而犧牲的船長(cháng)李福根伯伯及其家人寫(xiě)慰問(wèn)卡：英雄福根伯伯一路走好！我們永遠懷念您，愿您的家人一生平安！
一位叫李福根的船長(cháng)，有一天，他像往常一樣開(kāi)著(zhù)他的小船運載客人，當船駛到江心的時(shí)候，一位絕望輕生的阿姨，抱著(zhù)她的小孩，縱身跳入滔滔江水之中。船上的人被這突如其來(lái)的場(chǎng)景嚇傻了，此時(shí)此刻，船長(cháng)福根伯伯毫不猶豫，奮不顧身地跳入江中，朝兩母子游去，這時(shí)乘客陸偉良叔叔也跟著(zhù)跳入江中幫忙營(yíng)救。福根伯伯迎著(zhù)急流，艱難地游到那兩母子身邊，用手將他們托起，一心求死的母親竟然掙開(kāi)福根伯伯的手，使營(yíng)救失敗。然而江水急流，雖然福根伯伯竭盡全力營(yíng)救，也沒(méi)能幫助她們脫離險境，反而耗盡了體力，被無(wú)情的江水吞沒(méi)了。英雄的生命就定格在這一刻。
我們悲痛，我們惋惜！從此，我們身邊失去了一位可敬可親的好人。我也明白了，因為福根伯伯和陸叔叔的義舉，讓人性的光芒灑滿(mǎn)人間，讓我們體會(huì )到人間處處充滿(mǎn)愛(ài)！
老師平時(shí)教育我們，尊重生命，自強不息，危難面前首望相助；父母教導我，尊老愛(ài)幼，真誠待人，助人為樂(lè )；更多善良可愛(ài)的人們告訴我，與人為善，為他人著(zhù)想，寬容誠信。我始終堅信：人間充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫情。福根伯伯和陸叔叔用堅強和勇敢告訴我們：好人就在我們身邊，文明美德就在我們身邊……
文明美德伴我行，只要我們細心感悟，留意身邊的人和事，你會(huì )發(fā)現，我們身邊不乏好人好事，文明美德之風(fēng)處處可見(jiàn)，我們的世界也處處春光燦爛
文明美德伴我行作文10
“文明”是甚么？文明就是指人類(lèi)所創(chuàng )造的財富總和，特指精神財富，如藝術(shù)，文學(xué)，教育，科學(xué)等，也指社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)。是人類(lèi)審美觀(guān)念和文化現象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱(chēng)。是人類(lèi)開(kāi)始群居并出現社會(huì )分工專(zhuān)業(yè)化，人類(lèi)社會(huì )雛形基本形成后開(kāi)始出現的一種現象。是較為豐富的物質(zhì)基礎上的產(chǎn)物，同時(shí)也是人類(lèi)社會(huì )的一種基本屬性。文明是人類(lèi)在認識世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀(guān)念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體現。
今天我就當一次說(shuō)書(shū)人，給大家講一講我生活中的文明美德。
有一次，我和同學(xué)出去玩，在公交車(chē)上看到了這么一幕：一個(gè)老奶奶正準備坐下的時(shí)候，一個(gè)年輕人便馬上跑過(guò)去坐下了，那是最后一個(gè)位子了�？蓱z的老奶奶只能站著(zhù)了，這是一個(gè)叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：老人家，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“算了�！彼终f(shuō)：“我馬上要到站了，您做吧！”老奶奶最終拗不過(guò)，坐下了。我看在眼里，感動(dòng)在心里：前一個(gè)人沒(méi)禮貌，不尊重老人。后一個(gè)人尊重老人，有禮貌，值得我學(xué)習。走下車(chē)，我的心里感慨萬(wàn)分！
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的`人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
文明美德伴我行作文11
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成的人間……”隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過(guò)馬路，正好遇上紅燈，經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問(wèn)她為什么不走呢?老奶奶回答說(shuō)：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎�！边@個(gè)故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續和家長(cháng)有著(zhù)密切的關(guān)系。所以家長(cháng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為，給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告，在一例地鐵的車(chē)廂里，地上掉了一個(gè)可樂(lè )瓶子，車(chē)廂里的人用腳題來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，忽然車(chē)停了，只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著(zhù)紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個(gè)聲音：“文明比賽，現在開(kāi)始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不比這樣，你端著(zhù)東西以走了半截，而我空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧�！彼选罢垺闭f(shuō)的很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！眳s永遠可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)，如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真蒂。
文明美德伴我行作文12
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著(zhù)腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jì)刃纳钐幏购Ｖ�，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著(zhù)走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì )被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。作文
文明美德伴我行作文13
中國，素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，這是我們每一位中國人的驕傲！可是，隨著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展越來(lái)越現代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時(shí)卻離我們越來(lái)越遠了�，F在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話(huà)，完全沒(méi)有一點(diǎn)文明的行為。這樣下去，中國這個(gè)“文明古國”的稱(chēng)號還是否屬于中國呢？在新加坡，這個(gè)通用英語(yǔ)的國家里，許多公共場(chǎng)所都會(huì )貼有標語(yǔ)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標語(yǔ)，如：“請勿隨地吐痰”“請勿亂扔果皮”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢？得到的回答卻是：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客！”一個(gè)多么讓人震驚的回答呀！由此可見(jiàn)，不文明也是一種國恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動(dòng)：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學(xué)們嘴中偶爾的一兩句臟話(huà)......這都會(huì )影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說(shuō)臟話(huà)……這看似微不足道的舉動(dòng)，就足以證明你是個(gè)文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，遵守社會(huì )秩序，發(fā)揚社會(huì )公德，讓文明之風(fēng)吹便每個(gè)角落！
文明，是人類(lèi)禮儀的量尺，是現代人的必修課，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成文明的習慣，讓文明永遠停留在我們的身邊！
文明美德伴我行作文14
我們中國自古以來(lái)就是文明古國。
古有“孔融讓梨”、“三顧茅廬”、“程門(mén)立雪”的典故。在他們的行為中體現出了我們文明古國的風(fēng)采。
可是，在科技高度發(fā)展的今天，我們現代人卻不配擁有這個(gè)稱(chēng)號。
隨地吐痰、亂扔垃圾……已經(jīng)是常事了。記得曾讀過(guò)一個(gè)故事：在公交車(chē)上，一個(gè)抱著(zhù)孩子的男人上來(lái)了，沒(méi)有人給他讓座，一位老先生站起來(lái)給他讓座。老先生剛站起來(lái)，沒(méi)等他說(shuō)話(huà)。那個(gè)抱孩子的人就立馬搶著(zhù)坐下�；琶χ羞�踩了老先生的腳，疼得老先生直叫喚。而那的人卻像沒(méi)看見(jiàn)似的若無(wú)其事的坐在座位上，既不說(shuō)謝謝，又不道歉。
這時(shí)，車(chē)上有人看不下去了，指責他，而那個(gè)人不知廉恥的說(shuō)：給抱孩子的人讓座是應該的，再說(shuō)了，又不是我讓他讓的，他自愿讓的，怪我么？于是這兩個(gè)人就吵了起來(lái)。最后，還是那位老先生來(lái)勸說(shuō)才結束了這場(chǎng)：“戰爭”。
還有一個(gè)故事：一家企業(yè)邀請一家有合作意向的外資企業(yè)來(lái)廠(chǎng)參觀(guān)。外商印象很好，但是，就在酒足飯飽的時(shí)候，準備簽合同的時(shí)候。廠(chǎng)長(cháng)隨地吐了一口痰，外商皺了一下眉頭，放棄了合作。
這時(shí)候，你還能說(shuō)我們還是禮儀之邦嗎？
相比而下，其他國家卻做得很好。
記得在德國，有一天晚上，馬路上沒(méi)有車(chē)，但一位老太太卻沒(méi)有過(guò)馬路，原因是正在紅燈，直到等到綠燈時(shí)才過(guò)馬路。事后有人問(wèn)她為什么這樣做。
她說(shuō)，萬(wàn)一在樓上有小孩子看到她在紅燈時(shí)過(guò)馬路，誤以為在紅燈時(shí)可以過(guò)馬路，那就會(huì )對他們造成誤解。
在這里，我希望大家不要因為我們是文明古國的人就可以不做文明的事。醒醒吧，我們在文明方面已經(jīng)落后于世界了。我們應讓世界看到現在的中國仍然是文明之邦。
文明美德伴我行作文15
文明無(wú)處不在，有時(shí)文明在你的腳下，有時(shí)文明在你的嘴中，也有時(shí)文明在你的手中，總而言之文明一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
記得上幾天的下午，放學(xué)后我開(kāi)心地走在路上，一邊哼著(zhù)小曲，一邊揮舞著(zhù)手臂，看著(zhù)前面的花是多么鮮艷，小草是多么嫩綠�？珊镁安婚L(cháng)，正當我要走上公交車(chē)，還差幾步路時(shí)。一陣風(fēng)吹來(lái)，不知是什么東西突然把我的臉給蓋住了，那輛公交車(chē)已離我遠去了。我氣得一把把臉上的東西扯了下來(lái)，定睛一看，盡然是一個(gè)尼龍袋，我越看越生氣，剛才的好心情一下破碎了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“到底是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心啊，亂丟垃圾袋，如果人人都這樣，那中國的美好景象就會(huì )漸漸消失，就會(huì )變成白色的祖國，就沒(méi)有生機了�！蔽业幕饸鉂u漸降了下去，大步流星地走向垃圾桶，把尼龍袋扔進(jìn)了垃圾桶內，便去等車(chē)了。
還有一次，我坐在公交車(chē)上，司機見(jiàn)前面沒(méi)有車(chē)子，便開(kāi)始放松了，可事與愿違，突然，一輛紅色的寶馬從一個(gè)不起眼的小巷中向我們那輛車(chē)飛馳而來(lái)，還好司機發(fā)現的早，猛地用右腳按住了剎車(chē)，公交車(chē)一下子停了下來(lái)，當時(shí)我也沒(méi)注意，一下撞到了前面的叔叔，這時(shí)我的第六感覺(jué)告訴我，我要挨一頓批評了。我膽戰心驚地從叔叔的懷里慢慢的爬了起來(lái)，叔叔和藹可親地對我說(shuō)：“小朋友，你有沒(méi)又受傷��？疼不疼��？”我一下子呆住了，忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叔叔，我沒(méi)事�！笔迨逋�(zhù)我，我望著(zhù)叔叔，開(kāi)心地笑了。
文明就在你的一舉一動(dòng)中體現。
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