文明作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 1
文明是做人的基本原則�；蛟S，幫助別人就是一種文明；不把撿到的東西據為己有就是一種文明；不亂丟垃圾就是一種文明我就經(jīng)歷過(guò)一件文明的事兒。
那是大年初一的上午，我和爸爸、媽媽去親戚家串門(mén)。因為路途并不遠，所以我們選擇了步行。我們走在小路上，走在前面的是一個(gè)青年小伙和一個(gè)看上去已年過(guò)花甲的`老大爺。過(guò)了一會(huì )兒，小伙子從衣兜里掏出了手機，兜里的幾張鈔票也被帶了出來(lái)，掉在過(guò)道中央。小伙兒只顧低頭玩手機，并沒(méi)有覺(jué)察他的錢(qián)已“不翼而飛”。老大爺拄著(zhù)拐杖慢慢往前走，錢(qián)離他越來(lái)越近，最后，他干脆踩了上去。我看在眼里，心想：這老大爺難道想把錢(qián)？正在我還胡思亂想時(shí)，大爺緩緩低下頭，瞇起眼睛看了一下，然后吃力地彎下腰，撿起了腳下的紙鈔，沖著(zhù)前面已走遠的小伙子大喊了一聲：“喂，小伙子，你的錢(qián)掉了！”小伙子猛地抬起頭，回過(guò)頭來(lái)，他也愣住了，下意識地摸了摸衣兜，快步轉身走向老大爺，攙扶著(zhù)他并接過(guò)了鈔票，微笑著(zhù)說(shuō)：“大爺，您老這年紀了還拾金不昧，讓我這做小輩的真是由衷敬佩啊，您老是好人，能活150去！”開(kāi)心說(shuō)笑了幾句，小伙和老大爺告別而去。老大爺望著(zhù)小伙遠去的背影，臉上樂(lè )開(kāi)了花，我的心里像打翻了五味瓶不是滋味
這就是文明，拾金不昧的文明，不據為己有的文明。我們一定要把這種精神發(fā)揚下去，讓文明之花遍地開(kāi)放！
文明作文 2
“下面宣布11月份文明班級名單”吳主任鄭重地說(shuō)道�！疤炷�！會(huì )有我們班嗎？一定要有��！”我在心中暗暗想著(zhù)。
“特等獎——一（4）班、二（5）班、三（8）班……”“天哪！快到四年級了，一定要有��！垚垚老師一定會(huì )很高興的！”我興奮地想著(zhù)�！八哪昙墶模�4）班”“什什什……什么？居然沒(méi)有我們班？我們班很好��！”我感到奇怪，不過(guò)，還有機會(huì )得一等獎，一定要加油��！
“一等獎獲獎班級——一年級2班5班、二年級6班10班、三年級4班5班……”馬上就要揭曉四年級獲獎班級了，我的心都快跳到了嗓子眼，心里不斷地祈禱，一定要有我們班��！垚垚老師好像知道我們在想什么，突然她有氣無(wú)力地說(shuō)了句“沒(méi)有我們班，別想了”“什么？”大家異口同聲地問(wèn)道，都不敢相信老師說(shuō)的話(huà)，一個(gè)個(gè)眼睛都瞪得大大的，仿佛要老師把話(huà)吞回去一樣。
果然，如垚垚老師所說(shuō)，我們真的`沒(méi)有評上文明班級，全班唉聲嘆氣，沒(méi)有一個(gè)人臉上有笑容。得一個(gè)文明班真難，也不知道是哪個(gè)搗蛋的家伙拖了班級的后腿！
后來(lái)，垚垚老師和我們詳細分析了沒(méi)有獲獎的原因，指出了我們平時(shí)還有哪些做得不夠好的地方，還給全班布置了一項額外的作業(yè)——針對這件事寫(xiě)一遍作文。雖然這次沒(méi)有評上文明班，但是我相信，我們全班一起努力，下次一定會(huì )評上的！
文明作文 3
文明禮儀伴我行作文 汪鐵濤 前幾天傍晚，我走在一條極其平凡的街道上，白色的紙巾和口袋放肆嘲笑，而夜市上的人們隨著(zhù)嘲笑聲的增大而繼續亂扔紙巾，有些人士他們則脫掉自己的衣服，上身裸體在大街，有的脫掉鞋子，赤腳在大街。以上表明，文明離我們國家還有一定的距離。所以我們在校的每個(gè)人都應該做文明學(xué)生，養成文明習慣。 一個(gè)國家無(wú)論多強悍沒(méi)有文明就沒(méi)有歷史，就沒(méi)有得到人民擁護和贊賞的目光。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。 怎么才能做文明學(xué)生呢？第一要留養成良好的文明習慣。有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然”，文明及其習慣的養成對學(xué)生的終生發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。古人說(shuō)：”一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�；培養學(xué)生良好的行為習慣必須要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起。學(xué)生的文明習慣可以體現在文明的交往中，學(xué)生在家孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，在校尊敬老師，團結同學(xué)都是文明交往的表現。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統，也是現代社會(huì )文明的重要標志，而孝敬父母、尊敬老師又是一個(gè)學(xué)生最起碼的道德要求，應當從很具體的見(jiàn)到老師，父母主動(dòng)稱(chēng)呼，幫助父母和老師做一些力所能及的事情，從小節做起，逐漸養成講文明、懂禮貌的習慣，這也是社會(huì )文明交往的重要根基。 第二要學(xué)會(huì )禮貌待人和禮儀。俗話(huà)說(shuō)“小樹(shù)不修枝，長(cháng)大難成才�！蓖瑯恿己玫奈拿鞫Y貌習慣也必須從小培養。禮貌待人就是要會(huì )用“請、您、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。因為這些文雅、和氣、謙虛的禮貌用語(yǔ)會(huì )給人一種親切而誠摯的感受。要禮貌待人，就要說(shuō)話(huà)文雅、和氣。說(shuō)話(huà)文雅和氣，也就是講話(huà)時(shí)要文明，口氣要和藹、熱情、可親。古時(shí)候，有一家漁民的漁破了，那漁民正忙著(zhù)修補，為了不誤生產(chǎn)，便讓他的大兒子到隔壁張爺爺家去借漁一用。
老大聽(tīng)后，心想這還不簡(jiǎn)單。于是拔腿就跑到張爺爺家的門(mén)口，沖著(zhù)老人粗聲粗氣地大聲嚷道：“嗨！老頭兒，把你家的漁拿來(lái)借我用用！”張爺爺正在屋里吃早飯，聽(tīng)到這些話(huà)心里很不高興，想：“這是誰(shuí)家的孩子，這么沒(méi)禮貌？”于是很生氣地說(shuō)了聲：“不借！”父親見(jiàn)老大沒(méi)借來(lái)漁，便問(wèn)老大是什么原因，老大把自己借漁的'經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，父親聽(tīng)后決定再讓他的二兒子去借。老二來(lái)到張爺爺家門(mén)口，輕輕地敲了幾下門(mén)。不一會(huì )兒的功夫，張爺爺從屋里走了出來(lái)。老二立即上前向張爺爺鞠躬問(wèn)好，然后態(tài)度和氣地對張爺爺說(shuō)：“老爺爺我家的漁壞了，請把您家的漁借我用一天，用完馬上給您還回來(lái)�！崩先艘�(jiàn)老二這么有禮貌，很高興地將漁借給了他。老二雙手接過(guò)漁說(shuō)：“謝謝您！我走了，張爺爺，再見(jiàn)！”聽(tīng)了這個(gè)故事后我讓同學(xué)們分成小組討論互相說(shuō)一說(shuō)，同樣是借漁，為什么老大沒(méi)有借到，老二卻順利的借來(lái)了。通過(guò)聽(tīng)故事同學(xué)們加深了對文明禮貌地認識。 。我們在校的每一個(gè)學(xué)生都是通過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為長(cháng)安七中的一員。然而遺憾的是。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)不文明的行為。例如，我們的校園內/樓梯上，總能見(jiàn)到白色垃圾。尤其星期日教室里/校園內垃圾隨處可見(jiàn)。甚至有的同學(xué)認為，反正有人打掃，仍了又何妨；在例如，有的同學(xué)在教室/走廊上起哄打鬧，隨意撞壞門(mén)窗；在例如，有部分同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損害公共財物。所以我們還要愛(ài)護環(huán)境保護公物。
文明作文 4
文明，它像一顆種子，在我們出生的那一刻，就種下了。通過(guò)環(huán)境、人的語(yǔ)言、行動(dòng)上體現出來(lái)。
盡管文明是生活中無(wú)處不在的，但不文明的行動(dòng)也一樣存在。如一些工廠(chǎng)亂排廢水，污染了原來(lái)清亮的小河；一些人亂燒垃圾，亂排廢氣，對空氣造成了嚴重的破壞；有些人亂埋垃圾，污染了土壤，讓原本有著(zhù)生機的土壤，成了一堆無(wú)用的廢土……這都是破壞環(huán)境的不文明行為，如果這樣的行為沒(méi)有停止，我們人類(lèi)終將受到懲罰。
那么我們要以說(shuō)明行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境呢？比如，可以多種植一些的樹(shù)木，讓它們成為一名環(huán)保衛士，把城里的空氣變得更加清新；少使用機動(dòng)車(chē)輛，現在很多城市都有通過(guò)掃描二維碼并支付定金就可以騎的`小黃單車(chē)，使用這些單車(chē)，就沒(méi)有尾氣排放，不會(huì )使空氣受到污染。這不就是在保護環(huán)境嗎？
我們雖然是小學(xué)生，也要做一些力所能及的事，比如本子要等用完了再買(mǎi)，不要浪費紙張；要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾。
文明是什么？并沒(méi)有一個(gè)標準的答案。不過(guò)我知道，文明一直在我們的身邊一個(gè)文明的社會(huì )，需要我們去創(chuàng )造。
文明作文 5
每當我想起這件事，臉馬上紅到了脖子根。
今天和往常一樣我早早的來(lái)到學(xué)校，正準備進(jìn)行早讀的時(shí)候，小組長(cháng)走過(guò)來(lái)收作業(yè)。我早就把準備好的作業(yè)一樣一樣的拿出來(lái)�！霸~語(yǔ)手冊呢？”小組長(cháng)問(wèn)。詞語(yǔ)手冊也有?我驚訝的問(wèn)他。好幾個(gè)同學(xué)都爭先恐后的說(shuō)有，你沒(méi)有寫(xiě)，我告訴老師去。我靈機一動(dòng)，不行，如果被老師知道我沒(méi)有寫(xiě)，那就慘了。所以我擺出一副輕蔑的眼神說(shuō)：我早就寫(xiě)好了，故意騙你們的。裝著(zhù)一副若無(wú)其事的去書(shū)包里找。
這時(shí)候，該做早操了，我腦袋里一下子浮現出一個(gè)念頭，早操的時(shí)間的正好可以把作業(yè)補完。不去，可是又有什么辦法呢？忽然，我想起前幾天老師同意肚子疼的羅雪梅不去做操，便裝起病來(lái)。我雙手捂住肚子，腦袋垂得低低的，做出生病的樣子。正好班主任過(guò)來(lái)排隊，看到我這副模樣，關(guān)切地問(wèn)：“ 吳賀來(lái)，怎么了？不舒服嗎？要不要打電話(huà)給你爸爸？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“那你別去做操了，在教室里好好休息吧，過(guò)一會(huì )再看看�！甭�(tīng)張老師這么一說(shuō)，我心里的石頭總算是落了地，心里一陣陣竊喜，利用這幾分鐘以的我速度完全可以把作業(yè)補完。
看到同學(xué)們都走了，我快速把詞語(yǔ)手冊拿出來(lái)，十萬(wàn)火急的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。很快，5分鐘不用寫(xiě)好了，很快就把詞語(yǔ)手冊放到小組長(cháng)那里。聽(tīng)著(zhù)各班有秩序的回到自己的班級的時(shí)候，我又開(kāi)始捂著(zhù)肚子趴在桌子上。生怕同學(xué)看出破綻。
放學(xué)了，班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳賀來(lái)，你有沒(méi)有好一些，回家讓你爸爸帶你去醫院看看！聽(tīng)到這些話(huà)，張老師這樣相信我，而我卻欺騙了他。心里很不是滋味�！袄蠋�，我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就說(shuō) ：“好了，快排隊吧！”面對老師的關(guān)心，我的'心就像是針扎的似的。
走在回家的路上，我心里一直回想著(zhù)這件事情。這個(gè)月是我們學(xué)校文明月，而我這樣的行為怎么能是文明呢？現在每當想起那件事，我都會(huì )慚愧得不得了。并告訴自己以后再也不做這種事了。
是的，文明其實(shí)就是在一念之間。而文明這快樂(lè )的小精靈，萬(wàn)能的魔法師，使我們的生活變得那么美好！
這就是文明的力量。
文明作文 6
交通安全，人人有責。今天，文明交通已經(jīng)成為衡量文明城市的一個(gè)重要標尺，道路安全是我們生命安全的重要保證。過(guò)馬路按規定走人行橫道，不闖紅燈。 不翻越交通護欄，騎車(chē)在路口遇停止信號時(shí)，嚴格按照規定將車(chē)停在等候區域以?xún)�。不闖紅燈，從我做起。讓我們從自己做起，從現在做起，自覺(jué)養成良好的文明交通習慣。為創(chuàng )造安全、暢通、有序的.交通環(huán)境而努力吧！ 其實(shí)做這些事也不難吧，只要你肯在紅燈前多等幾分鐘，不就不闖紅燈了嗎？；如果，你肯多繞點(diǎn)路，不就不會(huì )因為逆道行駛、翻墻而發(fā)生的危險了嗎？上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。我們不僅要在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，還要在社會(huì )上做一個(gè)合格的好公民，平時(shí)遵守交通規則，肯定是對你沒(méi)壞處的。但是你如果不好好遵守的話(huà)，可能就會(huì )失去你那寶貴的生命了！所以你說(shuō)，是偷一點(diǎn)懶而導致失去生命好呢 ，還是好好遵守交通規則，珍惜生命好呢？還是好好遵守交通規則，珍惜生命好吧。那就告訴你們的爸爸媽媽?zhuān)灰`反交通規則，遵守交通規則應成為我們的習慣！
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